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我的得意之作作文

時(shí)間:2024-07-25 09:10:08 賽賽 好文 我要投稿

我的得意之作作文(通用23篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的我的得意之作作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的得意之作作文(通用23篇)

  我的得意之作作文 1

  今天下午上美術(shù)課,美術(shù)老師給我們下達(dá)了一個(gè)任務(wù)——用輕粘土做一個(gè)自己喜歡的玩具。

  任務(wù)一下達(dá),我就開(kāi)工了、我的玩具的造型已經(jīng)想好,我要做小黃人——約尼。不過(guò)我并不喜歡小黃的衣服,于是我為約尼量身訂制了一套嶄新的衣裳,一頂帽子、一件衣服、一雙手套和一雙鞋。

  我首先用黃色輕粘土做了一個(gè)圓柱體,用白色輕粘土做了一個(gè)圓片貼在圓柱體的上面,又用棕色和黑色做了兩個(gè)比白色圓片小得多的圓片。其中,棕色比黑色大。我再把黑色小圓片疊加在棕色小圓片上,然后把它們粘在白色圓片上,這就是它眼睛。我做了一條灰色的.長(zhǎng)條兒,把它豎著粘在眼睛上,之后又用一條黑色的長(zhǎng)條兒,粘在灰條兒的一側(cè),圍繞著圓柱轉(zhuǎn)了一圈。我又把黑條兒粘到了灰條兒的另一側(cè),這就是它的眼鏡。

  該做衣服了,我用了幾片藍(lán)色粘土包住圓柱體的下半身,又給衣服做了一條衣帶。然后又給它做了嘴巴、帽子、手套、褲子和鞋。

  哇!我的小黃人——約尼終于大功造成啦。我自豪地想著:內(nèi)心好像白糖拌蜂蜜——甜透了。我的小黃人——約尼一定會(huì)令人稱(chēng)贊的,我喜歡我的小黃人——約尼!

  我的得意之作作文 2

  在漫長(zhǎng)的暑假里,我愛(ài)上了陶土。每個(gè)周二周五下午2:00,我都會(huì)參加有趣的陶土班。一個(gè)月下來(lái),我最滿意的作品就是----第4節(jié)課的小螃蟹了。

  那天,我因拉肚子晚去了10多分鐘。到了那兒,大家都已經(jīng)做了一小半了。我心里本能地緊張了一陣,但很快就鎮(zhèn)定了下來(lái)。

  “你能行的,李冰珂!”

  首先呢,先把陶土搓成一個(gè)圓,然后壓得扁一點(diǎn)兒,這是螃蟹的臉。

  我偷偷地瞟了一眼老師的作品,突然興奮了起來(lái),老師的和我作得一樣哎!

  然后用另一個(gè)陶土做出八只小腳和兩個(gè)鋒利的鉗子。

  貌似是老師給得陶土太多了,我做得好大呀!改了半天,才讓小巧的'身體出現(xiàn)在了我的眼前。

  我總算跟上了大家的進(jìn)度,開(kāi)始做小鉗子。

  “先把陶土捏成水滴狀,然后用牙簽把上面的尖角切開(kāi)。鉗子就這樣做好了!备蠋煹摹安椒ァ,我很快完成了。

  眼睛非常簡(jiǎn)單;搓兩個(gè)大白球和小黑球,粘在一起,貼在兩個(gè)小鉗子中間。

  嗯,真不錯(cuò)!是個(gè)超可愛(ài)的小螃蟹。

  最后,刻一個(gè)“八”在小螃蟹肚子上面,小螃蟹完工啦!

  我把我的得意之作送給了爸爸。大家都夸我:“真不像是我做的,真棒呀!”

  我的得意之作作文 3

  我是一名小學(xué)生,今年十二歲,是個(gè)獨(dú)生子,像普通獨(dú)生子一樣過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。媽媽天天在我耳邊說(shuō):“看看人家誰(shuí)誰(shuí),都在自己家做飯,你呢?該學(xué)著獨(dú)立了!蔽也](méi)有回答,只是默默的笑了一下,策謀著一個(gè)大計(jì)劃。

  機(jī)會(huì)來(lái)了!昨天下午,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)床邊有一張紙條:兒子,爸爸媽媽出去辦點(diǎn)事,一會(huì)就回來(lái)!暗搅宋掖箫@身手的時(shí)候了!哈哈。媽?zhuān)乙欢ú蛔屇銈冃∏莆!”我心中一陣竊喜——一定得給爸媽做一頓超級(jí)無(wú)敵美味的`飯菜!

  我的計(jì)劃是這樣的:給爸爸媽媽蒸好米飯,炒西紅柿雞蛋,準(zhǔn)備上檸檬山楂茶,等他們回來(lái)。

  首先,我舀了四小瓶大米,倒入淘米盆中,然后用凈水淘了三遍,后把淘米水澆了花,節(jié)約嘛!然后,把米倒入電飯鍋中,放入少許水,蓋上鍋蓋,蒸上米飯。

  我拿起手機(jī)度娘了一下,西紅柿炒雞蛋怎么做?我按照步驟用心地做著,嘴上還哼著小曲,心情愉悅。經(jīng)過(guò)了洗西紅柿,切西紅柿,打雞蛋,層層難關(guān),終于該最后一步了,糖?鹽?怎么區(qū)分呢!難道要輸在最后一步?不!不能輸,我把鹽和糖分別用舌頭嘗了嘗,西紅柿炒雞蛋在我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于做好了!

  晚上爸爸媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我做的色香味俱全的飯菜,高興的直夸我,我心里美滋滋的,這是我的得意之作。

  我的得意之作作文 4

  我有多少得意之作呢?No1,手工,手工嘛,自己不動(dòng)腦的,No2,電腦,電腦嘛,只會(huì)一點(diǎn),No3,繪畫(huà),繪畫(huà)嘛,一般般吧!唉!沒(méi)想到,我竟然成了個(gè)四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的女生了!唉!v等等,我想想,我覺(jué)得我可以說(shuō)畫(huà)畫(huà)呀!因?yàn),我繪畫(huà)得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)呀!

  那么我就說(shuō)說(shuō)我的.得意之作吧!

  記得在讀小學(xué)4年級(jí)時(shí),我在學(xué)校繪畫(huà)比賽中拿了一等獎(jiǎng),唉!無(wú)論怎么說(shuō),都是自己的心血和努力嘛,在畫(huà)畫(huà)的第一天,我對(duì)自己從滿了信心,首先,我先剪了一些藍(lán)色的卡紙,之后把它貼在白紙上,之后又畫(huà)了幾條五彩斑斕的小魚(yú),每只小魚(yú)都有不同顏色,再把波浪和小魚(yú)上灑下了熒光片,看上去閃閃發(fā)亮,就像一幅真的畫(huà),在第二天,我把畫(huà)交給老師時(shí),老師驚訝了一下,說(shuō):這是你畫(huà)的嗎,畫(huà)那么好看,恩,不錯(cuò)!那時(shí),我覺(jué)得自己是最厲害的!

  可是,在每一天,我都感到很緊張,我能不能拿到一等獎(jiǎng)呢,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,到了我們期末考試完時(shí),我們班頒發(fā)了繪畫(huà)獎(jiǎng)項(xiàng),首先,一等獎(jiǎng),周曉彤,叭叭叭突然聽(tīng)見(jiàn)一群響亮的鼓掌聲,讓自己沒(méi)想到如此快對(duì)自己沒(méi)有信心的我卻沒(méi)有想到自己能夠拿到一等獎(jiǎng),讓我感到喜出望外。

  這是我得意之作中最好的一次!

  我的得意之作作文 5

  有人說(shuō),那一手清新飄逸的好字,是屬于我的得意之作;又有人說(shuō),那一件又一件栩栩如生的繪畫(huà)作品,是屬于我的得意之作,而我卻覺(jué)得,最令我得意的,是加在書(shū)中的`那枚—“草木書(shū)簽”!

  記得那時(shí)我從草叢中找到了幾株漂亮小巧的草,想保存起來(lái),可是,草很脆弱,不容易保存,于是,便有了做成“草木書(shū)簽”的奇怪想法,恰恰,這便成了我的得意之作。

  我用書(shū)本把草壓平,將膠布翻晾在桌上,小心翼翼的把草兒放上去,再撕下一斷膠帶密封好!哈哈!誰(shuí)又能有和我一樣的想法呢,想到這,我得意的哈哈大笑起來(lái)。嗬—!接著,是最后一步,將毛線上串幾粒美觀、晶瑩的珠子,打上結(jié)。把膠帶上鉆一個(gè)小孔,穿進(jìn)去,固定好,哈哈!一個(gè)帶穗的“草木書(shū)簽”就大功告成了!望著這個(gè)書(shū)簽,心中滋生起一份得意,一份甜蜜!

  “!謝謝,可真漂亮!”“哇!你手可真巧!”……在一聲聲的贊美中,這些書(shū)簽更令我得意了!我多做了些,送給了同學(xué),每當(dāng)同學(xué)收到書(shū)簽時(shí),發(fā)出的贊嘆,臉上的欣喜—!這更加令我得意!每天,我都會(huì)看看這枚無(wú)比得意的“草木書(shū)簽”,!一股美滋滋的得意勁兒涌進(jìn)心頭。

  瞧!這枚“草木書(shū)簽”就是我的得意之作,它令我很得意,也令他(她)人很羨慕!我會(huì)好好保管它的。它,我的得意之作——帶穗的“草木書(shū)簽”!

  我的得意之作作文 6

  記下生活的財(cái)富,它將充實(shí)你的回憶,使金色年華閃光!方才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有財(cái)富。

  ——題記

  總以為上蒼對(duì)我們那樣的不公平,使世界貧富有分,讓富裕的人豐衣足食,讓貧窮的人飽受苦難。于是我就認(rèn)為金錢(qián)等于財(cái)富。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,財(cái)富的內(nèi)涵是廣泛的,金錢(qián)不等于財(cái)富!

  其實(shí)每一個(gè)人都是富有的。

  快樂(lè)是貧窮孩子的`財(cái)富 。因家里付不出學(xué)費(fèi),孩子們成天無(wú)憂無(wú)慮地在田野里嬉戲打鬧,時(shí)而玩泥巴,時(shí)而捉迷藏,全身弄得臟兮兮的,在溪水中洗個(gè)澡,回到家。夜,靜悄悄的,孩子們仰望天空,看著那皎白的月兒,帶著這份財(cái)富,他們安然入睡。

  讀書(shū)是富裕孩子的財(cái)富。聽(tīng)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的課,使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),下筆如有神了,為報(bào)效祖國(guó)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。太陽(yáng)初升,他們又為“財(cái)富”開(kāi)始了忙碌的學(xué)習(xí)。

  父愛(ài)是我的財(cái)富。它像微風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,深情無(wú)言。

  初中——科目多了,作業(yè)量大了。曾多少次,夜深人靜時(shí),我拼命苦讀,一杯熱牛奶消去我的疲憊,回頭只看得父親高大的背影離書(shū)房遠(yuǎn)去。

  還記得有一次,我騎自行車(chē)到外婆家去,走遠(yuǎn)時(shí),驀然回首,我發(fā)現(xiàn)父親仍站在家門(mén)口注視著我。望著父親,我雖無(wú)淚眼婆裟,但已激動(dòng)萬(wàn)分。我揮揮手,喊到:“我路上會(huì)小心的!币槐瓱崤D,一個(gè)注視的眼神,其實(shí)是父愛(ài)的載體,是我的訂置的財(cái)富。

  面對(duì)財(cái)富,誰(shuí)敢說(shuō)上蒼不公平?誰(shuí)敢說(shuō)世間貧富分均?只要你領(lǐng)悟了財(cái)富的內(nèi)涵,你會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)每個(gè)人都是富翁。

  我的得意之作作文 7

  拾起那片留下來(lái)的回憶,日子在我們不經(jīng)意間悄然走過(guò)。我們的回憶依然鮮活,總是有一種成功讓我們自豪、喜悅。

  我最得意的作品那就是媽媽教給我的菜品,青椒土豆。這道菜看著很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)很難哦!首先系起圍裙,洗完手,一切準(zhǔn)備就續(xù)。我先挑了一個(gè)大土豆!耙欢ㄒ淹炼瓜锤蓛舨判!眿寢尩脑捯魟偮,我就動(dòng)了起來(lái)。開(kāi)始洗土豆,先洗臟的地方,最后全面洗干凈。洗完土豆,就拿削皮器給土豆削皮。我試了一下,可怎么也握不住,媽媽說(shuō):“都這么大了,削土豆都不會(huì),我像你這么大什么都會(huì)做了”。聽(tīng)了媽媽的話,我暗下決心:我能行,我最棒。平時(shí)看媽媽削土豆那么容易,我做起來(lái)卻這么難。真是看花易,繡花難!

  哇!土豆削好了,在媽媽的指導(dǎo)下我把土豆切成片,差點(diǎn)沒(méi)切到自己的手。把土豆放在水中浸泡,然后再放入青椒。炒可是一個(gè)艱難的.工程,一定要小心;馃1分鐘,放入油,放入青椒和土豆,最后放鹽、雞精等調(diào)料,炒上10分鐘,就可以出鍋了。我攪拌一下,差點(diǎn)沒(méi)把鏟子弄到地上。

  終于,我的青椒炒土豆大功告成了,這時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng),我小心翼翼地把菜放到桌子上,拍了照片,發(fā)到群里向別人炫耀。這讓我引以為傲的菜品得到了許多人的贊賞。

  天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐——收獲絕不能舉手即得,它需要付出時(shí)間勞動(dòng)和代價(jià)。這次讓我品嘗到成功的喜悅。世上無(wú)難事,只怕有心人。

  我的得意之作作文 8

  我喜歡畫(huà)畫(huà),做手工,我最近做了一個(gè)非常好玩兒的自動(dòng)售貨機(jī),這可是我的得意之作。下面,我來(lái)講講這個(gè)“售貨機(jī)”的制作方法吧。

  首先,準(zhǔn)備一張卡紙,一個(gè)小盒子,一個(gè)勾邊筆和一把剪刀。

  先把卡紙剪成小貓的形狀,再在中間裁四個(gè)長(zhǎng)方形。在它下面裁一個(gè)小口,這個(gè)是投幣處。最后,在盒子最下邊裁一個(gè)長(zhǎng)方形的大口,那是取貨處。

  現(xiàn)在拿出小盒子,按剛才剪好的卡紙裁剪,要留四個(gè)邊,把卡紙貼在盒子上。然后把每一個(gè)口的后邊都貼上小抽屜,可以放東西,差不多就好了。

  再把四個(gè)長(zhǎng)方形上寫(xiě)上,“隨機(jī)”、“隨機(jī)”、“飲料”、“夾子”等字樣,往那個(gè)小口旁邊寫(xiě)上“投幣處”,最后再在大長(zhǎng)方形上寫(xiě)上“取貨處”。貼上自制的小貓貼畫(huà),這個(gè)可愛(ài)的自動(dòng)售貨機(jī)就做好了。

  下面我們就用它來(lái)買(mǎi)東西吧。先往投幣處放一個(gè)用紙做的硬幣,再推一下“隨機(jī)”就會(huì)“嘭”的`一聲掉下來(lái)一個(gè)東西,這樣你就可以到取貨處拿到你想要的東西了。

  哇!真好玩,我成功了,我很得意哦。你要不也來(lái)試一試吧!

  我的得意之作作文 9

  深秋之時(shí),我們做了一件最能在秋天做的事情——拾秋。

  陽(yáng)光灑下,大地鋪上一層金色的衣服,我和我的朋友一大早就去公園拾秋。

  來(lái)到公園,大家都被眼前的景色迷住了,五彩繽紛的葉子落在地上,像一幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。有的葉子,是剛跳過(guò)一段舞才落地的;有的葉子懸在空中像一個(gè)小精靈,我們以為是一片有魔力的葉子,原來(lái)是被蜘蛛絲掛起來(lái)了;還有的馬上就要掉下來(lái)了,像搖搖欲墜的`風(fēng)箏。最美的是銀杏樹(shù),黃黃的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下閃爍著金黃金黃的光芒,就像一片金色的海洋。

  我一邊走一邊撿起好看的葉子,“太多葉子了,我都拿不動(dòng)了!蔽掖舐暤卣f(shuō)。我的朋友,看見(jiàn)了給了我一個(gè)兜子。

  我們還撿了一些果實(shí):有松樹(shù)上像矗立的寶塔一樣的松塔;有長(zhǎng)了蟲(chóng)子的山里紅;有像紅瑪瑙一樣的小紅果;還有像小兔子的眼睛小個(gè)的不知名的果實(shí)和穿紅黃袍子的海棠……

  我把這些樹(shù)葉夾在書(shū)里,把果實(shí)做成紀(jì)念品。

  我把這些紀(jì)念品,每個(gè)屋子都放一個(gè)。我還把葉子夾在書(shū)本中重點(diǎn)的地方,好,一翻書(shū)就到了?粗@些夾滿葉子的書(shū),我的得意感油然而生。因?yàn)檫@些紀(jì)念品和葉子都帶著我的快樂(lè),我把我的快樂(lè),放置在家里的每一個(gè)角落,流露在書(shū)本中每一個(gè)字眼里。

  我的這個(gè)得意之作就是我拾秋后得來(lái)的無(wú)盡的快樂(lè)。

  我的得意之作作文 10

  畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài),沒(méi)事的時(shí)候,我就畫(huà)幾張畫(huà),有魔幻世界,有春天的風(fēng)景,還有美麗的沙灘和海洋!@些畫(huà)我可費(fèi)了不少功夫,但是我的得意之作是一副魔幻世界。

  藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面馬兒跑,馬兒旁邊有樹(shù)林,樹(shù)林有個(gè)大湖泊,我是用彩鉛畫(huà)得,其實(shí)還有別的東西,像魔力鉆石,會(huì)飛的帽子……

  我首先畫(huà)一個(gè)小人,頭戴一頂帽子,衣服上有顆星星,這是我。手里拿著一顆魔幻鉆石,感到十分高興,好像找到了寶藏一樣,我頭上是藍(lán)天,既有月亮也有太陽(yáng),它們?cè)跊_我笑呢!我旁邊畫(huà)一片樹(shù)林,這時(shí)如果太陽(yáng)很炎熱,可以躲到里面去,里面十分涼爽,我又在小人右面畫(huà)上一座屋子,如果天冷,就進(jìn)屋子。

  這里不止我一個(gè)人,旁邊又畫(huà)了幾戶人家在燒火做飯,魔幻世界里的屋子沒(méi)有煙囪,只有一個(gè)大布包把外面不衛(wèi)生的東西吸進(jìn)去;汽車(chē)和飛機(jī)沒(méi)有尾巴,全靠空氣運(yùn)行。

  魔幻世界畫(huà)好了,十分全面,有人家,有樹(shù)林,有湖泊。畫(huà)這幅畫(huà)我已經(jīng)絞盡腦汁了,我要讓我的魔幻世界十分神奇,把現(xiàn)實(shí)世界的`缺點(diǎn)全部變成優(yōu)點(diǎn),比如汽車(chē)的尾氣筒成了吸氣筒。

  畫(huà)畫(huà)能讓我們想象力更加豐富,能讓我們動(dòng)手能力加強(qiáng),還能讓自己的美好愿望全部展示在紙上……畫(huà)畫(huà)還有更多的好處,讓我們共創(chuàng)自己的杰作吧!

  一副畫(huà)能讓我們把一張紙由空白變得更加豐富和美好,讓我們插上想象的翅膀,共同創(chuàng)作一幅幅美好的的畫(huà)吧!

  我的得意之作作文 11

  在別人的眼里,上網(wǎng)可能是件壞事,我以前也是這么認(rèn)為,不過(guò)自從不久以前,我就改變了看法。

  那是一個(gè)暑假里,我一個(gè)人在家里做作業(yè)。剛開(kāi)始,那些題目我還能應(yīng)付,只是些以前課文學(xué)過(guò)的,只要認(rèn)真回憶一下,就能記起來(lái)。不過(guò),到了后面,就是一些在課本里沒(méi)有的知識(shí),我一下子傻了眼,而且爸爸媽媽都不在,怎么辦呢?突然,我腦子一轉(zhuǎn),對(duì)了!電腦里一定能查到。以前,爸爸老是說(shuō)我只會(huì)打游戲,現(xiàn)在給他露兩手,讓爸爸不要小瞧我。說(shuō)干就干,我就馬上上網(wǎng)去找資料。

  剛開(kāi)始,我還信心十足,看了這些看那些,簡(jiǎn)直忘了我是來(lái)查資料的。不過(guò)不能看太久,不然來(lái)不及做暑假作業(yè)。于是,我就開(kāi)始找了,找著找著,我有點(diǎn)急了,呀!怎么沒(méi)有,以前我上網(wǎng)找游戲的時(shí)候都是多的`不計(jì)其數(shù),現(xiàn)在怎么都沒(méi)了,難道老天在捉弄我?正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候,忽然,有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的信息出現(xiàn)在我眼前,我氣呼呼的想了想,早不來(lái),晚不來(lái),偏偏我不想找的時(shí)候來(lái),在耍我!不過(guò),還是皇天不負(fù)有心人,讓我找到了。

  晚上,爸爸看我暑假作業(yè)上的題目,傻了眼,疑惑的問(wèn):“這些我都不知道,你怎么知道?”我看爸爸者的很想知道答案,沒(méi)辦法,就告訴了爸爸上網(wǎng)找資料的事,爸爸聽(tīng)了,笑盈盈的說(shuō):“電腦看來(lái)沒(méi)有買(mǎi)錯(cuò),以后還要加油讀書(shū)!

  這就是我的樂(lè)趣!

  我的得意之作作文 12

  我喜歡看“交換空間”這個(gè)欄目,特別是對(duì)“舊物改造”這個(gè)環(huán)節(jié),我的興致就如那火山口,壓都?jí)翰蛔 ?/p>

  能改造的舊物好多呀,只要用心,真的能變廢為寶。我決定在身邊啟動(dòng)我的挖寶計(jì)劃。

  三年級(jí)開(kāi)始我們不再使用鉛筆而轉(zhuǎn)為使用黑水筆了。你看,才過(guò)一個(gè)學(xué)期我就攢了十幾根沒(méi)汁的筆芯了。不管是0.5的筆芯,還是0.7的筆芯,商家總在它的身上花費(fèi)巧心思:各種圖案,顏色不一,琳瑯滿目,吸人眼球。我向同學(xué)討用用過(guò)的筆芯,略略一算,已有兩三百根了,堆在我的抽屜里,可壯觀了。

  要干啥呢?嘿,山人自有妙計(jì)。

  周末,我叫來(lái)好朋友幫忙,我要給我們幫的每一位老師做一個(gè)筆筒,材料就是那用過(guò)的筆芯稈。我先做筆筒的`底座。把筆芯頭去掉,再用清水把筆芯里的墨汁去除干凈。把這些散裝的筆芯綁在一起可是個(gè)技術(shù)活,我借用了大人常用的有彈性的塑料細(xì)線把這些筆芯的頭部都緊緊地系在一起,變成了一個(gè)四四方方的墊板。

  第一個(gè)步驟完成,我加緊完成第個(gè)二步:圓形筆筒腰身。我們先把不同顏色的筆芯分類(lèi)綁在一起,豎起來(lái)圍成一圈,簡(jiǎn)易的筆筒身就做成了,多簡(jiǎn)便,不用顏料不用筆,外觀自成一幅美麗的畫(huà)卷。除此之外,我把筆筒分格設(shè)置,這樣同一類(lèi)的筆可以分開(kāi)來(lái)存放,多棒呀!

  功夫不負(fù)有心人,我們終于做出了四個(gè)別具一格的筆筒。老師和同學(xué)都給我點(diǎn)贊。我要把這個(gè)得意之作的經(jīng)驗(yàn)和每一位同學(xué)分享!

  你有興趣嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

  我的得意之作作文 13

  有人說(shuō),那飄逸瀟灑的毛筆字,是最美的作品;有人說(shuō),那美麗高雅的芭比娃娃是最好的作品,而我認(rèn)為自己的一幅“圣誕畫(huà)”是最好的作品!

  只見(jiàn)一個(gè)圣誕老人騎在一頭馴鹿上,拿著一個(gè)滿滿的大袋子在空中奔騰,在月光的照耀下,圣誕老人的胡子顯得格外雪白,圣誕老人的微笑顯得特別可親。他火紅火紅的衣服上,扣著許許多多金黃金黃的紐扣,從遠(yuǎn)處看,就像無(wú)數(shù)顆一閃一閃的小星星:一個(gè)半圓形的口袋中放著一個(gè)栩栩如生的玩具熊,它正朝著我微笑呢!圣誕老人的眼睛一睜一閉的,小巧玲瓏的紅嘴巴笑開(kāi)了花,好像在對(duì)我說(shuō):“小朋友,圣誕快樂(lè)!今天過(guò)的高興嗎?你看,這個(gè)包袱里全都是吃的,玩的',你快挑選一個(gè)。你要哪一個(gè),我就給你哪一個(gè),今晚,你的襪子里一定有這個(gè)你喜歡的禮物的!”我笑了起來(lái)。正在這時(shí),我又看見(jiàn)了一些不引人注意的小人兒,他們個(gè)個(gè)兒都打扮成小圣誕老人,追著圣誕老人那禮物,雖然圖上沒(méi)有圣誕老人給他們禮物的情景,但我仿佛看見(jiàn)圣誕老人從袋子中拿出了圣誕禮物,從空中扔給了他們,圣誕老人又把所有的禮物撒了下去,灑遍了整個(gè)世界,灑滿了每一個(gè)角落……

  “妹妹,你在干什么呢?”媽媽的一句話,把我從一心作畫(huà)中清醒過(guò)來(lái),“妹妹,這幅畫(huà)真的是你畫(huà)的嗎”我得意極了:“對(duì)呀!這就是我的得意之作!”

  我的得意之作作文 14

  有一次手工課老師說(shuō)要做流木居,而且還告訴我們說(shuō):“只要做得好看,就可以在校慶時(shí)展示”,我聽(tīng)了之后,決定要做好看一點(diǎn)。所以當(dāng)老師還在發(fā)材料包時(shí),我已經(jīng)默默打算要做什么了。

  拿到材料包后,我打開(kāi)來(lái)一看,只覺(jué)這些一點(diǎn)也不起眼的木頭,居然能拿來(lái)當(dāng)材料。我看到了一塊像是鹿頭的木,我馬上聯(lián)想到我可以做一只梅花鹿。開(kāi)始組裝時(shí),我的'旁邊正好有一位同學(xué),叫老師過(guò)來(lái)看我那塊木頭。

  老師看了看跟我說(shuō):“哇!你拿到了好剛好的木頭,一定要做好喔!”我向老師說(shuō):“一定會(huì)的。時(shí)間越來(lái)越接近打鐘的時(shí)間,我覺(jué)得好像快來(lái)不及了,于是我拼命的做,終于做好了。

  老師走到我身旁打分?jǐn)?shù),他輕輕的在我耳邊說(shuō):“你等一下把作品留下來(lái)”,我心想太棒了。也因此,這梅花鹿成了我的得意之作。

  經(jīng)過(guò)這件事讓我覺(jué)的回收再利用能把一塊那么不起眼的木頭,做成一支那么可愛(ài)的梅花鹿真好。

  我的得意之作作文 15

  橡皮泥是一位魔術(shù)師,我用雙手指點(diǎn)它變出許多有趣的“魔術(shù)”,可好玩啦!以下我跟大家分享我的橡皮泥故事。

  一天,我突發(fā)其想,想捏橡皮泥。二話不說(shuō),我找來(lái)了橡皮泥,便開(kāi)始尋找靈感:“捏什么好呢,讓我想想。弄個(gè)‘溫馨的家’吧!”開(kāi)始動(dòng)手了,我先設(shè)計(jì)了一個(gè)例圖,然后把各個(gè)地方所需要的`橡皮泥準(zhǔn)備齊全,最后我慢慢地一個(gè)步驟一個(gè)步驟小心翼翼地捏。失敗了,我不氣餒,成功了,我不驕傲。但成功的背后撥灑的是汗水,所以我欣慰地笑了。時(shí)間過(guò)了好久,還不見(jiàn)作品的產(chǎn)生,我便開(kāi)始想放棄了,但一股力量卻又把我拉了回來(lái),促使我去完成這“艱巨”的任務(wù)。果然,我的苦心換來(lái)了一個(gè)成功的杰作。但是很可惜的是,這樣杰出的作品竟在幾天后被作者本身給摧毀了,因?yàn)槲矣忠闫渌男⊥嬉鈨。在短暫的時(shí)間里,它也給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣,看著它,我偶爾會(huì)幻想溫馨的感覺(jué)……

  是啊,“不經(jīng)一番信心足,怎得巧手捏橡皮啊”!

  我的得意之作作文 16

  科技節(jié)快到了!我興奮極了,晚上爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“緣緣,爸爸教你做風(fēng)車(chē)吧!蔽宜斓拇饝(yīng)了。

  我拿來(lái)一張卡紙,一把剪刀。一個(gè)大頭針,便低著頭,認(rèn)真的做了起來(lái)。我原以為很容易,可我做起來(lái)卻做得亂七八槽的,跟本沒(méi)個(gè)樣,爸爸看了我的作品,笑得前仰后俯。我看了,臉蛋紅的像熟透的蘋(píng)果一樣,我害羞的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你來(lái)幫我做風(fēng)車(chē)好不好?”爸爸爽快的答應(yīng)了。我和爸爸把卡紙剪成小小的正方形,然后把它對(duì)折2次,折起來(lái)就變成三角形,接著把鋒利的大剪刀沿著2條折成三角形的線剪下來(lái),要開(kāi)始剪的時(shí)候,爸爸提醒我說(shuō):“緣緣,你可不要剪到正方形的`中心點(diǎn)噢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼的剪了起來(lái)。爸爸拿來(lái)大頭釘,把它定了起來(lái),我看看這完美之作,開(kāi)心極了!我把我的吸管插了進(jìn)去,我的得意之作就做好了!科技節(jié)的時(shí)候,同學(xué)看著我的風(fēng)車(chē),羨慕極了!

  我的得意之作作文 17

  我依稀記得那是我讀二年級(jí)時(shí)候的事了,但那件事我卻印象深刻,記憶猶新。

  那年我們學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),有很多比賽項(xiàng)目,爸爸仔細(xì)的看了看,其中有一門(mén)是他的拿手強(qiáng)項(xiàng)——篆刻。那時(shí)爸爸就規(guī)劃著讓我學(xué)篆刻,當(dāng)時(shí)我不知道篆刻是什么,就只勉強(qiáng)地刻苦認(rèn)真地學(xué)了幾天,便去賽場(chǎng)參賽了。

  我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了賽場(chǎng),發(fā)現(xiàn)熙熙攘攘的人群中沒(méi)有一個(gè)熟人,只有陌生的面孔,而且看上去都是人高馬大,應(yīng)該都是高年級(jí)的大哥哥,我瞬間就慫了,心想:這么多高手,我要不要進(jìn)去比呢?怎么辦?我好害怕。我心里一直打著退堂鼓,但最終我還是鼓起勇氣走了進(jìn)去。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)我這幾天的努力,同時(shí)也要為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我認(rèn)真地將海綿方章取出,寫(xiě)好字,拿起刀,向海綿方章刺去,不好!我多寫(xiě)了一筆,而且已經(jīng)刻了,時(shí)間會(huì)不夠的,怎么辦?我趕緊把備用的已經(jīng)寫(xiě)好字的海綿方章拿出來(lái),繼續(xù)緊張的刻著,我的額頭滲出了豆大的汗珠,忽然一只大手在我肩上拍了拍,我嚇了一跳,身體一抖,刻刀掉在了地上,一回頭原來(lái)是剛才在巡邏的.老師,他面帶微笑對(duì)我說(shuō):“小朋友,刻的不錯(cuò),加油!”我經(jīng)過(guò)他鼓勵(lì),精神一振,緊張的心情頓時(shí)緩了下來(lái),終于,我在最后一刻完成了。

  一回班級(jí),同學(xué)們便把我團(tuán)團(tuán)圍住,問(wèn)這問(wèn)那,我也挺高興的,便和他們分享我在賽場(chǎng)上的經(jīng)歷。

  幾天后,林老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室說(shuō):“陳蕭衡同學(xué)獲得了篆刻第三名!”我在全班的歡呼聲中領(lǐng)了獎(jiǎng),那一刻,我感覺(jué)我的努力沒(méi)有白費(fèi),我成功了!因?yàn)槲乙矠榘嗉?jí)爭(zhēng)光了!

  我的得意之作作文 18

  唉!盼星星盼月亮,終于把這難得的周末給盼來(lái)了。每天沉浸在繁瑣的功課上,頭腦里裝的東西再?zèng)]有休息這個(gè)概念,6個(gè)科目輪番上陣,現(xiàn)在一談到學(xué)習(xí),我的頭就開(kāi)始發(fā)熱。一周一次的休息日真可謂來(lái)之不易,星期五一放學(xué),我就按捺不住心中的喜悅,背起書(shū)包準(zhǔn)備回家,心里美滋滋地想:難得休息一次,一定要好好跟爺爺聊會(huì)兒天。

  在回家的路上,周而復(fù)始出現(xiàn)在我眼前的景物突然改頭換面,一切變得煥然一新。往常,我每次步行都要弄得大汗淋漓,今天可不同了,我一出校門(mén),不禁覺(jué)得腳底生風(fēng),速度比往?炝艘槐,此時(shí)此刻,公路也好像比往常短了許多。急急忙忙回到家,我便迫不及待的叫爸爸把我送到爺爺家,因?yàn)槲乙男形业某兄Z。

  到了爺爺家也就6點(diǎn)多了吧,我一進(jìn)老家大門(mén)便叫“爺爺!我回來(lái)了!”爺爺便高興的.回答到“哎!”平常爺爺5點(diǎn)左右就吃飯,但周五晚上爺爺一直等到我們回來(lái)才吃飯。因?yàn)闋敔斕畚、?ài)我。因?yàn)槲覐男【驮跔敔斏磉呴L(zhǎng)大,當(dāng)然跟爺爺?shù)母星橐灿鷣?lái)愈深了。

  爺爺對(duì)我可好了,我在老家的這段時(shí)間,好吃的都留給我;而不在家的這段時(shí)間里,好吃的都讓我爸媽給我?guī)Щ貋?lái),自己卻舍不得吃。這僅僅是在吃的方面,其他方面更多,我就不說(shuō)了,我也需要有秘密啊。

  我曾經(jīng)對(duì)爺爺承諾過(guò),只要是星期或者節(jié)假日,我都要回老家來(lái)過(guò),這便是我的承諾。而每當(dāng)回新家告別爺爺時(shí),我竟有些于心不忍,因?yàn)槲覑?ài)我的爺爺。

  爺爺,我向您保證:我會(huì)永遠(yuǎn)履行這諾言!永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

  我的得意之作作文 19

  時(shí)間,你為什么總是那么匆忙!

  期中考試過(guò)后,排位以后,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我變了。

  我重新開(kāi)始“學(xué)習(xí)”,第一次有這種感覺(jué),想要上不完的課,不知為什么,經(jīng)常盼望著放學(xué)的我,卻不想讓它放學(xué)了……

  那天,我習(xí)慣的問(wèn)我的同桌“這是第幾節(jié)課了?”她總是會(huì)回答“第四節(jié)”而在我的記憶中,總是第三節(jié)課。

  我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)上課時(shí)這么有意思,和同學(xué)們?cè)谝黄鹗沁@么有意思,我已經(jīng)“戀”上了課堂。

  不禁回想起開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間,我每天總是盼望著什么時(shí)候放學(xué),時(shí)不時(shí)的問(wèn)一下時(shí)間,回到家,寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)功課、學(xué)習(xí),總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。而到玩的時(shí)候,一會(huì)兒看一會(huì)兒表,總是會(huì)情不自禁地自言自語(yǔ)“哎呀!時(shí)間你過(guò)得好快啊,我才玩了多大一會(huì)兒啊”等一類(lèi)的話?勺詮目荚囘^(guò)后,我不這樣認(rèn)為了,則恰恰相反的是我回到家后學(xué)習(xí)時(shí)只會(huì)感到時(shí)間過(guò)得很快,玩的時(shí)間很慢。

  每次想起,我都會(huì)感到很奇怪,很好笑。

  時(shí)間,你真的這么讓人難懂么?我感覺(jué)時(shí)間很神秘,真的是值得我們?nèi)ヌ骄康。不管怎么樣,我時(shí)刻都會(huì)節(jié)約時(shí)間的,以前叫做打發(fā)時(shí)間,再準(zhǔn)確點(diǎn)兒就是浪費(fèi)時(shí)間,我感覺(jué)很多人不知道什么叫作浪費(fèi)時(shí)間,我曾和別人說(shuō)過(guò),“不要浪費(fèi)時(shí)間”尤其是和我很親密的朋友重復(fù)的最多,但是感覺(jué)在他們的.心里就把我的話比作風(fēng),從耳邊“嗖"的一聲過(guò)去了;蛟S,有的人說(shuō)我是在裝好孩子的,但是,我從不說(shuō)不是我心中想說(shuō)的話,我認(rèn)為我說(shuō)的話就是我說(shuō)的話沒(méi)別的意思。

  時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了,看吧,我感覺(jué)就過(guò)了幾分鐘,一看,過(guò)了64分了,時(shí)間,你是值得去探索的,我不希望在浪費(fèi)時(shí)間了,時(shí)間過(guò)得真的好快啊……

  我的得意之作作文 20

  我的得意之作有很多,比如書(shū)桌上的筆筒,柜子上的存錢(qián)罐等等。但是我最得意的,還是那一小盆鳳仙花。

  和它結(jié)緣是在暑假。那天我去商店想買(mǎi)一盆花,剛好看到了它。它是一個(gè)蛋蛋,外面有一層紅紅的、硬硬的殼,里面裝有土和種子。它的標(biāo)價(jià)是十九元八角,我狠了狠心,將它買(mǎi)下。那天晚上,我將它的外殼一點(diǎn)點(diǎn)兒輕輕砸開(kāi),生怕它在我的手中夭折。砸開(kāi)后,又小心翼翼地澆好水,然后給它聽(tīng)了一首歌,這才放心去睡覺(jué)。接下來(lái),我每天都給它澆水,給它聽(tīng)歌。有一天我發(fā)現(xiàn),它居然發(fā)芽了!雖然只有柔嫩的一棵,卻給我?guī)?lái)莫大的驚喜——以前種花,沒(méi)有一株被我種活過(guò)!

  之后我就更加用心地照料它了。我不光給它聽(tīng)歌,還跟它聊天。它好像也能聽(tīng)懂似的,我一問(wèn)它,它就顫。后來(lái),又有兩株小苗冒出來(lái)了?粗鼈円惶焯扉L(zhǎng)高,長(zhǎng)大,我心里竟然有了一種做母親的感覺(jué)。

  又過(guò)了沒(méi)多久,它們竟然結(jié)出花苞了!看到這即將綻放的生命,我的心中滿是期待:它們什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)花?會(huì)開(kāi)出什么顏色的花?會(huì)像百合一樣有那么濃郁的芳香嗎……就連夢(mèng)中也是它們的樣子。也許是聽(tīng)到了我的心聲,第二天我就發(fā)現(xiàn)它們開(kāi)花了!三株花,正好是三種顏色。長(zhǎng)得最壯的那株是奶白色,最小的是大紅色,另外一株是嫩粉色;ㄈ锷系膸灼ò暧中∮直,下面幾片卻又大又厚,像極了那一只只小手?拷劊有淡淡的清香呢?吹竭@一切,我不禁笑了起來(lái),之前的'努力終究沒(méi)有白費(fèi)。

  現(xiàn)在,它仍然在我的書(shū)桌上擺著。每當(dāng)我心煩時(shí),看看它,心中的云層就飄走了,留下的只剩燦爛的陽(yáng)光。這就是我的得意之作——一盆小小的鳳仙花。

  我的得意之作作文 21

  在人在生的旅途中,誠(chéng)實(shí)是一塊金,如果你失去了它,那你就不能獲得什么。就如同我一般……

  這天我正要去上學(xué),媽媽就叫住了我說(shuō):“明天我不在家;給你十塊錢(qián)明天就在學(xué)校吃吧!蔽医舆^(guò)錢(qián)應(yīng)了一聲便去上學(xué)了,到了學(xué)校門(mén)口我突發(fā)奇想:“今天下午沒(méi)主科,我干脆去上網(wǎng)!”想了許久終于決定了,就去上網(wǎng)。我一路小跑到了網(wǎng)吧門(mén)口,遇見(jiàn)了多年未見(jiàn)的小學(xué)同學(xué),他們剛下線正要河邊玩。于是我便跟了去了。 我們一直玩到了天黑,還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“新朋友!闭(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,一個(gè)朋友突然說(shuō)我們已經(jīng)上晚自習(xí)了。我心想:“糟了,晚自習(xí)可是班主任的課!”可是,后來(lái)一想:反正都已經(jīng)遲到了,還不如不去了呢。ㄕ沁@個(gè)愚蠢的`想法讓我現(xiàn)在后悔莫及。┯谑俏矣忠粋(gè)人去網(wǎng)吧去上網(wǎng),不知不覺(jué)就到了8:30了(下晚自習(xí)的時(shí)間),我便獨(dú)自一人回家去了……

  第二天早上,我剛到學(xué)校,班主任就把我叫到了辦公室問(wèn)我原委,我“靈機(jī)一動(dòng)”,就說(shuō)昨天我“肚子痛”,我媽媽又不在家,又找不到電話所以就沒(méi)能向您請(qǐng)假。我還讓您打電話問(wèn)我媽媽昨天是否在家。我本以為會(huì)被罵的!哪想媽媽得知我肚子痛的情況后,還十分擔(dān)心的“飛速”接我去檢查身體,于是班主任您也相信了。雖然這次我沒(méi)被罵,但心里總是覺(jué)得不是滋味,就像打翻了五味瓶似的。

  老師,這些話我已經(jīng)在心中藏了很久了,這次我也是沉思了許久才決定要告訴您的(這次的做法我一點(diǎn)兒也不后悔),希望您看了以后不要生氣,我已經(jīng)決定改了,我要尋回真正的自我。

  老師,其實(shí)我心里還有很多很多的話想對(duì)您說(shuō),可是我又沒(méi)有這個(gè)勇氣。恩!對(duì),還是以后再慢慢告訴您吧……

  我的得意之作作文 22

  為迎接新年,學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了紅領(lǐng)巾巧手制作活動(dòng),我立刻想到了我的拿手戲——折紙,稍加構(gòu)思,一件絕妙的小制作《美麗的家園》便胸有成竹了。

  星期天,我滿懷信心地找來(lái)材料:一些正方形的彩紙、一個(gè)大鞋盒蓋兒、雙面膠、彩筆、一些松針、毛線頭、幾片冬青葉、少許大米、黑米、小紅豆等東西。

  第一步:我首先把松針用雙面膠一叢叢井井有條地粘在鞋盒蓋里,不一會(huì)兒,一塊墨綠的草地呈現(xiàn)在眼前了。然后我用大米和幾粒黑米小心翼翼地粘出了一條清清的小河,又用小紅豆和黑米粘出了一條彎彎曲曲的卵石小道,真可謂曲徑通幽呀。再用冬青葉和毛線頭做成的小野花點(diǎn)綴其中。嗬,好一派迷人的風(fēng)光呀。

  第二步:我請(qǐng)來(lái)了家園的主人——各種各樣的'動(dòng)物們。我手里拿著一張正方形彩紙,熟練靈巧地翻折、正折、壓折——一會(huì)功夫,一只可愛(ài)的考拉寶寶“誕生”了。接著一只只姿態(tài)各異、栩栩如生的動(dòng)物也陸續(xù)登場(chǎng)了。瞧,懶懶的小熊,表情和動(dòng)作多可愛(ài)呀!角兒尖尖的犀牛,好像馬上要?jiǎng)悠饋?lái)了!彩色的鸚鵡活靈活現(xiàn),仿佛能聽(tīng)到它的鳴叫聲呢!兇猛的大老虎,條紋狀的皮毛多么美麗呀,告訴你,那是我折好后用彩筆畫(huà)上的?,小袋鼠坐在袋鼠媽媽的育兒袋里真舒服呀,穿著黑白相間條紋衫的斑馬、憨態(tài)可掬的大熊貓、胖嘟嘟的小兔子、驕傲的大公雞——都趕來(lái)湊熱鬧了。它們悠閑自得地享受著家園的無(wú)限樂(lè)趣。

  最后,我用閃光紙把“家園”的外邊稍加裝飾,嘿,一件精美的工藝品做成了!誘人的景色使人賞心悅目,和平共處的動(dòng)物們使人倍感羨慕。我雙手捧著自己的得意之作欣賞了好一陣,靈機(jī)一動(dòng),又找來(lái)一張硬紙,勾畫(huà)了一位小姑娘也置身于家園美景中了,不用問(wèn),那當(dāng)然是我啦!

  我的得意之作作文 23

  涼爽的微風(fēng)迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),也迎來(lái)了我激動(dòng)的心,因?yàn)槲液軜s幸的擔(dān)任了本次開(kāi)幕式的主持人,想想能成為全場(chǎng)的關(guān)注點(diǎn),我就興奮不已。

  我早早來(lái)到了主席臺(tái),做好準(zhǔn)備工作,雖然我已經(jīng)有了豐富的主持經(jīng)驗(yàn),但還是十分緊張,畢竟是在兩千多人的注視下主持,如果有一點(diǎn)小差錯(cuò)不是非常丟臉?幸好我已經(jīng)準(zhǔn)備充分,隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起,開(kāi)幕式正式開(kāi)始了。

  “追逐秋天的和風(fēng),沐浴秋天的'陽(yáng)光,迎著秋日的情意,伴著桂花的濃香。在這灑滿陽(yáng)光的日子里,在這充滿希望的日子里,運(yùn)動(dòng)會(huì)的集結(jié)號(hào)在此刻吹響......”我們四位主持人面帶微笑,手握話筒,向全校師生展示了我們最飽滿的熱情!奥(tīng)吧,雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)奏響,看那莊嚴(yán)的五星紅旗正向我們主席臺(tái)徐徐走來(lái)......”我講道,看著旗手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,面容堅(jiān)定,氣質(zhì)昂揚(yáng),邁著整齊的步伐,喊著有節(jié)奏的口號(hào),我的心立刻跟著激動(dòng)了起來(lái),那種愛(ài)國(guó)之情油然而生。

  一個(gè)個(gè)方陣從我面前走過(guò),有彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、校旗隊(duì),各年級(jí)同學(xué)。同學(xué)們各個(gè)面帶微笑,衣著五顏六色,手上拿著各種漂亮的鮮花,象征著我們美好幸福的未來(lái)。我始終面帶微笑,雖然看似放松,但心里依舊波蕩起伏,他們的熱情感染著我,同時(shí)也提醒自己,要時(shí)刻保持好狀態(tài),雖然一個(gè)多小時(shí)一直站著,但我的心卻和大家在一起。

  這次開(kāi)幕式,雖然有點(diǎn)辛苦,但還是十分滿足,畢竟這是我小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),而且還能當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的主持人,真的是我最得意最難忘的一件事了。

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