發(fā)現(xiàn)自己作文[精品14篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)自己作文，希望能夠幫助到大家。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇1

　　自初中以來，體育便是我最差的一門學(xué)科。我是一個胖子，對于跑步，我只想說“不”。雖然我有時也會去公園跑跑步，可通常堅持不到一周，讓現(xiàn)在的我面對1000米跑步，心里還是沒底。

　　葉老師手中的秒表落下，同學(xué)們就像一只只尋食的野狼飛奔出去。在我的眼中仿佛只有那條永遠(yuǎn)跑不完的跑道，那是多么的令人恐懼啊。我只能竭盡全力的跟著大部隊。

　　測試前和煦的微風(fēng)傾刻間就化作猛烈的狂風(fēng)，就好像在阻擋我前進(jìn)的`步伐一樣。

　　六百米已經(jīng)跑完了，我正驚訝于自己的耐力比以前好時，身后的好友突然一個沖刺，趕超了我。我剛想追趕，嗓子突然像火燒了一樣難受，肺部的疼痛深刻在提醒我身體到達(dá)了極限，不能繼續(xù)加速�？墒俏也坏貌环畔逻@些，因為如果我超不過他，我的成績會比他差一檔。

　　1000米的終點離我越來越近，前面的好友已經(jīng)氣喘吁吁地慢下了腳步，我朝天大叫了一聲，仿佛身上充滿了力量，拖著沉重的身體和凌亂的步伐，超過了好友，沖到了終點。

　　這一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了那個不肯輕言放棄的自己。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇2

　　我喜歡遼闊的大草原，可以在那兒自由自在的奔跑，累了就躺一會兒；我也喜歡晴朗的天空，藍(lán)的天，白的云，如同一幅美麗的圖畫；我還喜歡有一天，我的同學(xué)問我，我的'特點是什么。我一想，我居然不知道，大草原的特點是遼闊，天空的特點是晴朗，那我的特點呢？在看美麗的風(fēng)景時，我忽略了自己，于是，我開始對自己的發(fā)現(xiàn)之旅。

　　一天，我早早的起了床，整整齊齊把被子疊好，我心想，我會疊被子了，那我的特點是做家務(wù)或打掃衛(wèi)生。很快，這個念頭我便打消了。因為媽媽叫我掃地，扔垃圾的時候，我總有種不情愿。很快，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點，我有耐心，凡是做一件事情，我總不急，爸爸媽媽總是催我，就像暑假作業(yè)，都快開學(xué)了，怎么還有這么多呢？明明老師布置的作業(yè)不是很多��！這算是我的特點嗎？應(yīng)該算吧！

　　我又跑到我的朋友家去，問我的朋友：“喂！你認(rèn)為我的特點是什么啊？”我朋友回答道：”你聰明，細(xì)心，文靜，就是有點兒小任性，也算是你的特點吧！“原來我有這么多特點啊！我說：“謝謝你！”

　　在發(fā)現(xiàn)之旅中，我少不了朋友的幫助，也告訴大家，不要因為很多東西，而忽視了自己的存在。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇3

　　在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個我是什么樣子的呢？下面就來為大家介紹一下哦……

　　我，是一個“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認(rèn)真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認(rèn)——你們看書是為了消磨時光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長嘛！我十分樂意當(dāng)這有水平的書蟲奧。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的.小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝母親做了個鬼臉，跳上床蒙頭便睡。

　　中午，我正躲在自己的房間里看書。母親叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。母親一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到母親說：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了�！边@才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。

　　嘿嘿，這就是另一個我，一個愛在書海里雜七雜八游泳的我。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇4

　　人人都說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”而我卻清清楚楚地明白自己身上的寶貴能力——堅持。

　　看著金光閃閃的證書和獎狀，可真令我自豪。你知道為什么嗎？因為正是游泳這個特長讓我取得了優(yōu)異的成績，而真正的原因是有一個能力時時刻刻地陪伴著我。

　　記著7歲那年，爸爸偷偷地給我報了游泳班。這下可好了，我在家里哭著鬧著：“我不去，我不去�！钡�是爸爸還是強(qiáng)行讓我上課。到了游泳池，我想：算了，既然都報上名了，有什么理由不把它給學(xué)好呢？可是進(jìn)去后，我又反悔了，水冰冷冰冷的，呆久了，還覺得骨頭疼。淚娃娃在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但過了一會兒，就感覺不冷了�？赡芪蚁氚延斡緦W(xué)好吧，第一項技能：憋氣，我輕輕松松就搞定了；可第二項技能：漂浮，就不那么容易了，老師讓我全身放松，眼睛看著水底，雙手放平。我按照老師的`方法去做，可每次向我招手的都是失敗。

　　我旁邊的同學(xué)都在玩耍，只有我一個人在水中練習(xí)，有時候，我心里癢癢了，多想和他們一起玩呀，但心里似乎有一個聲音對我說：“別放棄，瞧，你離成功不遠(yuǎn)了�！苯K于，我收獲了勝利的喜悅。

　　后來，我仔細(xì)地想了想，不管遇到什么事情，只要敢于挑戰(zhàn)，認(rèn)真面對，就沒有困難�！袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！眻猿志褪莿倮�！

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇5

　　一直以來，我性格都是沉默寡言，更不用說在眾人面前講話了。我始終認(rèn)為自己在眾人面前不敢說話，膽怯，緊張，臉紅鼻子粗的，腦子一片空白。

　　可是，經(jīng)歷了那件事后，我發(fā)現(xiàn)了自己在眾人面前不但敢講，而且還講得很成功。從此改變對自己的看法。

　　那是鄉(xiāng)里舉行一次六年級演講比賽，每個學(xué)校只選兩人，我很幸運地成了其中的`一員。當(dāng)老師宣布我的名子時，我簡直不敢相信，平時我在班里是最老實的，話語最少的學(xué)生，老師找我回答問題的時候，我就不敢大聲，用顫巍巍地聲音回答，聲音特別低，低的幾乎自己都聽不見，老師每次提問我就說聲音大點，可無論我怎么提高嗓門，聲音高不了。老師怎么會找我去參加鄉(xiāng)里演講比賽呢？該不會是老師搞錯了吧。

　　為了證實老師搞錯了，我去問老師，老師說：“我不會搞錯的，就是因為你平時發(fā)言不大膽，我才讓你鍛煉一下。我相信你能行！”聽了老師的話，我只好默認(rèn)了。

　　于是，回到家里，我開始對著鏡子苦苦練習(xí)，一連練了幾天，終于到了正式比賽了，我們第一個出場。真奇怪，我心不慌臉不紅，讀得抑揚(yáng)頓挫，頓時臺下響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)束后，結(jié)果出來了，我們獲得一等獎。

　　從此以后，我再也不感到自卑了。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇6

　　今天做完檢測題，我在班里做了一個調(diào)查：讓孩子們寫寫自己的優(yōu)點和缺點，出乎我的意料，十分鐘后，交上來的紙上寫優(yōu)點的少，缺點卻羅列出了七八項。

　　我想這和我們農(nóng)村家長常犯的毛病多少有些關(guān)系：總是用自己孩子的短處去比別的同學(xué)的長處，讓孩子總覺得處處比別的同學(xué)低人一頭，這樣長久下去，不但使孩子喪失了學(xué)習(xí)的興趣，也使他們的自信心受到打擊。

　　好多同學(xué)在家長的數(shù)落和斥責(zé)中都認(rèn)為自己身上沒有什么優(yōu)點，比不上別人，覺得自己沒有別人聰明，沒有別人學(xué)習(xí)好，沒有別人身上的'優(yōu)點多。其實并不是這樣的，每個人都有自己的優(yōu)點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。不要只看見孩子們身上的缺點和不足，父母要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點，多一些對他們的鼓勵、贊揚(yáng)和夸獎，少一些批評、訓(xùn)斥和指責(zé)，這樣才能使孩子健康的成長，激起他們對學(xué)習(xí)、生活的興趣和勇氣。孩子在一片鼓勵、贊揚(yáng)和夸獎聲中成長總比讓他們在批評、訓(xùn)斥、責(zé)罵聲中成長要更積極、向上吧。

　　中國有句老話叫“取人之長，補(bǔ)己之短”，意思是學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，這句話說得固然正確，我們也應(yīng)該這樣去做。但是，在發(fā)現(xiàn)別人長處、學(xué)習(xí)別人優(yōu)點的同時我們也應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和優(yōu)勢，增強(qiáng)自信心。有了自信，才會對學(xué)習(xí)更有興趣，生活才會更加充實。啰啰嗦嗦這么多，現(xiàn)在就讓我們行動起來，讓孩子每天發(fā)現(xiàn)自己的一個優(yōu)點。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇7

　　童話中的丑小鴨在湖中慚愧的低下頭的時候，發(fā)現(xiàn)了自己的美。也許你不自信，但生活一定會給你一次發(fā)現(xiàn)自己的美的機(jī)會。

　　以前我覺得我很難看，對自己很沒信心，但生活給了我一次機(jī)會，一次改變我的機(jī)會，一次給我新的審美觀點的機(jī)會。那天晨練，鍛煉之后覺得又累又餓，于是就想馬上回家吃飯。我一邊跑一邊覺得有東西跟著我。一回頭，發(fā)現(xiàn)是一只小狗。它好像是在跟著主人一樣跟著我，見我停下來它也停下來，用

　　一種我從未看到過的眼神看著我。那是怎樣的眼神啊，充滿著希望與絕望。仿佛是災(zāi)民等待著救援隊的

　　眼神，令人頓生憐憫之情。于是我將它帶回家中給它找了一些吃的。它看到食物后眼睛馬上亮了起來，似乎看到了救星�？吹剿�狼吞虎咽的樣子，我感覺很欣慰很快樂。再看看自己，我突然發(fā)現(xiàn)：原來我也很美，原來美還可以這樣表達(dá)……

　　生活中的美有不同的形式，草兒沒有樹的`偉岸，但它有草原遼闊的美；月亮沒有太陽的光芒能夠照耀大地，但它能夠寄托人們的思念；小鳥沒有鷹的兇猛，但它靈巧靈活。

　　也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美……，然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓

　　你睜開了發(fā)現(xiàn)的眼睛，你發(fā)現(xiàn)：原來自己也是美的。只要你勇敢的發(fā)現(xiàn)，你一定會發(fā)現(xiàn)自己的美。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇8

　　生活中處處都有美，它們就在生活中的一個個瞬間，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　那是一個深秋的傍晚，夕陽西下，漸涼的秋風(fēng)催趕著天上的行云。我走在回家的路上，饑腸轆轆，決定先買一個煎餅充饑。

　　和我有一樣想法的人很多，這不，排除買餅的人都排成了長隊。攤主是個親切的大媽，只見她一個接一個地做著，忙得不可開交。哇，終于到我了。我一陣開心。大媽笑盈盈地把餅遞給我：“孩子，快趁熱吃吧”“謝謝大媽！”我接過餅一溜煙地走了，到了家，才發(fā)現(xiàn)，手里還攥著一張5元錢，“咦，奇怪，這錢不是給大媽了嗎？怎么還在我手里？”我這才想起買餅時的匆忙�！斑@下可好了，我早就想買一本漫畫小說了，正愁沒錢呢�！蔽野底詰c幸著�？晌夷X海里卻不時地浮現(xiàn)出大媽那慈祥的笑容、忙碌的身影。“不能，這錢我必須還給大媽！”想到這，我扭頭就往樓下跑去。

　　秋風(fēng)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到大媽忙碌的身影。買餅的人依然很多。我跑上前去，向大媽說清了情況后，就把錢還給她。在大家贊許的目光中。我羞著臉又是一溜煙地跑掉了。

　　回家的'路上，太陽早已落下，夜幕已經(jīng)鋪開。路旁高高的梧桐樹在路燈的照射下顯得分外挺拔。風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出嘩啦啦的響聲，就像一首永遠(yuǎn)也演奏不完的鋼琴曲。生活原來是這么美！

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇9

　　人在痛苦中，總能挖掘出一些快樂；在絕境中，能減少痛苦。我覺得人的快樂就是自娛自樂地創(chuàng)造出來的。

　　我在被批評時心情差到極點，如果心比作火，那么我那時的心情就像一團(tuán)熊熊燃燒的怒放之火，頓時被一同同寒冷的冰水撲滅了；還像一只剛剛溫暖的手突然被凍僵了。如果你走進(jìn)我的`心里，會看見我心里對周圍人的討厭和那失落的心。

　　我仿佛騎著自行車，快速地在林蔭道上馳騁�？粗�翠綠如玉的樹葉，還有那兩旁整齊的小樹和那弱小的小草，正在堅強(qiáng)不屈地生長�；仡櫮切⌒〉呐�評，再來看看那柔弱的植物，我發(fā)現(xiàn)我的生活那么快樂，那么精彩。比起那些天生殘缺的人，我從剛才的失落到現(xiàn)在的快樂，經(jīng)歷了一段自娛自樂的過程。

　　不知不覺，自己已經(jīng)從無人的小徑來到歡聲笑語的小朋友的樂園旁，心里也不再有對別人的討厭之心，我從痛苦之中脫離的過程，是我最快樂的時刻。

　　人的內(nèi)心起伏波動，是正常的。如果你有悲傷、失落、生氣的情緒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，才能發(fā)現(xiàn)快樂的自我。如果有了壞心情，請和一個比你心情更壞的人相比，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么精彩，多么愉快。希望那些心情不好的人，能盡快好起來！

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇10

　　人，都是群居動物。容易受環(huán)境和周圍人情緒的影響， 有很多外國名著里講的“超人哲學(xué)”以及獨立意志，其實這充滿著現(xiàn)實的某種悖論，近來我感觸頗深，比如最早我對很多東西很自信，是那種自來的優(yōu)越和認(rèn)同，我覺得不需要任何人來確定它，而后這種自信又成了某種悲傷的來源，為什么會這么說呢？我發(fā)現(xiàn)自己覺得好的，美的'，或者丑的，你周圍的人跟你完全持反對意見，甚至因為你的觀念和某種認(rèn)同而疏遠(yuǎn)，甚至對你這個人產(chǎn)生懷疑，這個太可怕了，“人類大同”觀，“知行合一”完全成了痛苦的選擇。

　　追求一種土的掉渣的意境，也就是最平凡最本真的尋路之旅。崇尚佛家的“舍滿求半”意識，畫家自小愛收藏壺，對壺有種特殊感情，在自己藝術(shù)繪畫路途中每把壺都有它獨特唯一的樣式。

　　我覺得人一生應(yīng)該應(yīng)該踐行“確定”和認(rèn)同自我，而不是時時“疑問”和懷疑這個世界以及在自我的真實感觸中茫然。要能分類別的去鑒定和順從自我內(nèi)心的方向，要不受外在表象的去發(fā)現(xiàn)自己，堅定自己，而不是總在“一百個哈姆雷特”中尋找確定，這本身就是不確定的。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇11

　　站在不同角度去看自我，你會有新的發(fā)現(xiàn)——題記

　　人人都希望表現(xiàn)自己。 表現(xiàn)自己的美麗、才華、業(yè)績……有時我也想表現(xiàn)自己，但總怕自己做不到，那一次我發(fā)現(xiàn) 了我能行！

　　事情發(fā)生在那節(jié)語文課。“下面誰來回答一下這個問題呀”我們語文老師在教室四處張望，看是否有人舉手�！斑@是我給你們布置的作業(yè)呀，難道你們沒寫作業(yè)嗎？”老師又一次提高了嗓門。就在這時，我班孫學(xué)鵬舉起了手，而且回答的很精彩，這贏得了老師和同學(xué)的`掌聲�；蛟S是因為他開了個好頭，接下來，我班其它同學(xué)也紛紛舉起了手，課堂一下子活躍起來。

　　而此時的我卻坐在書本前發(fā)呆�？紤]是否要舉手�！叭f一回答錯了怎莫辦？”“萬一回答的不好怎嘛辦？”……種種“萬一”浮現(xiàn)在了我的腦�！�…

　　可當(dāng)時不知怎怎么了竟把手舉起來了，而且還得到了老師的好評。

　　當(dāng)我坐下的那一那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我那好的口才。這是我以前從未發(fā)現(xiàn)過的，因為我以前總是認(rèn)為我是屋檐下的小鳥，總是飛不上藍(lán)天。萬事總以為做不好。

　　但那一次我發(fā)現(xiàn)了我不是屋檐下的小鳥，我也可以飛上湛藍(lán)的天空……

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇12

　　人的生命最重要的莫過于改變，人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅強(qiáng)，從膽小到勇敢。

　　我天生膽小，一些“我不敢，我怕”之類的詞常常出現(xiàn)在我的口中。在經(jīng)歷了那一件事之后，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個勇敢的自己。

　　在五年級的一個下午，我看了看課程表：“下節(jié)是音樂課”，轉(zhuǎn)身去拿葫蘆絲。突然，我聽見一聲大叫：“啊啊啊啊！老鼠！”我循聲望去，一個灰色的小東西正在人群中竄動著，什么東西，膽子夠大。定睛一看，我不由得一哆嗦，嚇出了冷汗。

　　只見，班里幾個膽子大的同學(xué)追著老鼠跑，頓時整個教室亂了套，成了老鼠的`天下。忽然，老鼠轉(zhuǎn)了個頭，向我們這邊跑來，我不知從哪里來了一股勇氣，抬起腿，把全身的力氣聚在腳底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷機(jī)靈的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫，奮力地掙扎著，發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲，在我的腳邊像兇猛的野獸一般，左右劇烈地晃動，我穿著鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎，與我抗?fàn)�，我死死地踩著，不松腳任由它放肆，汗水順著臉頰滑落。我心里很害怕，恐懼蔓延，但有股力量支撐著我似的，不，絕不松腳。

　　終于，救星來了，體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來，朝著老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著鮮血，死了。

　　戰(zhàn)斗平息后，我臉色蒼白，想象著剛才的一幕，半天緩不過神來，而后一股喜悅感突然涌上心頭，因為我戰(zhàn)勝了膽怯。

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇13

　　我們現(xiàn)在正處在選擇之間。文理分科，選文選理？上大學(xué)，報考什么專業(yè)？諸多的選擇在等著我們。而面對選擇，我們要做的就是選那條適合我們的路，能發(fā)揮我們潛能的專業(yè)。而我們的潛能是什么？這就需要我們自己發(fā)現(xiàn)自己。

　　為什么有些人按照家長的期望學(xué)習(xí)了熱門學(xué)科，卻常常畢業(yè)后“英雄”無用武之地呢？拋開別的因素不談，他是否曾好好發(fā)現(xiàn)過自己呢？或許就是因為他“畫畫”的時候，由于父母認(rèn)為張張都好所以自己也這么想，結(jié)果關(guān)鍵時刻卻偏偏挑中了“敗筆”！為什么有些人選了個沒有人學(xué)的學(xué)科仍舊“結(jié)果同上”呢？恐怕也有些人，或許他們并沒有很出眾的“畫”，但他們都會發(fā)現(xiàn)自己，知道什么適合自己，于是他們的成功遠(yuǎn)大于前兩種人。

　　就好像數(shù)學(xué)里的二次函數(shù)，只有合適的值才能使拋物線達(dá)到頂點最大值，而過大過小都無法達(dá)到頂點；就好像物理里的機(jī)械效率，只有電壓合適的'才能達(dá)到最大的效率，過大過小都不能使效率達(dá)到最大值；就好像化學(xué)里的反應(yīng)，只有物質(zhì)的量之比達(dá)到某一值時才能發(fā)生你想要的反應(yīng)……所以，只有找到那個最合適的點，才能達(dá)到最好的效果。

　　韓寒說過：“我是金子，我要閃光的！”為什么他會這樣說？因為他發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，自己的閃光點，所以他必定要閃光的。

　　讓我們都來自己發(fā)現(xiàn)自己，那你會知道你也是金子，你也必定要閃光的！

　　發(fā)現(xiàn)自己作文 篇14

　　周末的時候，爸爸把一個箱子抬到了院子里，打開了箱子，誰知道一只老鼠從巷子里面跑了出來，爸爸趕緊跑過去，誰知踩住了老鼠的尾巴，老鼠反過來咬了爸爸的腳。從此，我家的“消鼠大戰(zhàn)”開始了！

　　到了下午，奶奶捉了一只貓，那只貓認(rèn)真的`開始工作了。抓住了一只又一只的老鼠。這只貓成了我家的一號功臣。一天晚上，我起床去廁所，看見了貓的眼睛跟那個夜明珠似的在那里看著。爪子伸到了自己的脖子上面在抓，我看了看貓。也沒什么呀，為什么會一直抓自己呢？這使我疑惑不解。白天的時候，貓一直“巡邏”，我還上學(xué)，所以沒辦法觀察。終于有了時機(jī)，那是我下午放學(xué)的時候，我抱著它，抱到了我的床上，一直觀察著，就是不見什么，于是，我把它放了回去，到了晚上。我準(zhǔn)備睡覺，在床上躺的時候，我覺得身上癢癢的，不知道是怎么回事，我一直撓，我一看，我看見了一個個鮮紅鮮紅的大包。我問媽媽怎么回事呀？媽媽說：哎呀！你去哪了，這都是跳騷咬得，是不是很癢�。课艺f：“恩�！蔽蚁肟隙ㄊ秦埖�。

　　這次，雖然我身上奇癢無比，但是，我發(fā)現(xiàn)了貓為什么抓自己啦！

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