猜字謎作文14篇(優(yōu)選)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的猜字謎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　猜字謎作文 篇1

　　“丁零零，丁零零�！鄙险n的時(shí)候，同學(xué)們競相走入課室。老師對同學(xué)說：“今日大家來玩一個(gè)有關(guān)中國漢字的手機(jī)游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽后，激動不已。

　　老師公布開始游戲。同學(xué)們浮想聯(lián)翩地盯住教室黑板，老師寫出第一個(gè)字謎“一手倒一座山�！蔽夷弥�筆在紙上畫來畫去，還是想不出來。老師請了陳杰回應(yīng)，陳杰隨口說出：“掃�！毕肼犃巳鐗舫跣选＠蠋煿�布恰當(dāng)，便剛開始寫第二個(gè)字謎“一口砍斷牛尾巴。”老師剛提到一半，同學(xué)們就迫不及待地把手舉起來。我內(nèi)心嘟囔著“哦！是個(gè)“告”字，由于把牛字下半一部分除掉，再再加上個(gè)口。因此，我高興地抬起了手多么的期待老師點(diǎn)至我的名。但是老師點(diǎn)至丹瑩的姓名，丹瑩恰當(dāng)?shù)夭鲁鰜砹诉@一字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會跑，一個(gè)會跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)喂草，一個(gè)難追，一個(gè)難找�！蓖瑢W(xué)們碰到難點(diǎn)了，各個(gè)板著臉左思右想，因?yàn)槲疑焚M(fèi)苦心還是想不出來。班里一下子恬靜出來，老師瞧見，提醒大家，她指向“找”字說：“什么會跳？它是吃肉的�！焙鋈唬�有一個(gè)同學(xué)們大喊到：“虱子！虱子！”“對，那什么會跑，還是喂草的`？”老師笑著說。“馬！馬！”我大聲說出到。老師對大家堅(jiān)起了拇指：“對，大家答對了，真聰慧！把兩字組成在一起是什么字？”是個(gè)“騷”字，這一字謎太趣味了。

　　中國漢字奇妙，趣味！我在游戲里面感受到中國漢字的源遠(yuǎn)流長和它與眾不同的風(fēng)采。我愛你——中國漢字。

　　猜字謎作文 篇2

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——猜字謎。

　　不到一會兒，老師的第一個(gè)字謎就出來了：上邊常在水里，下邊常在天上，上邊滋味很鮮，下邊光芒萬丈。題目一出來，大家就開始積極思考了，有的用手扶著腦袋（平時(shí)老師看見就會說：“你的.腦袋會掉下來嗎？”）有的邊寫邊想，還有的在和同學(xué)議論。不一會兒，王子豪發(fā)言了，“卡”王子豪肯定地說（平時(shí)他都不會吧問題回答完的哦！），可是大家一看，就傻了眼，一齊說：“不對不對……”這時(shí)，老師來指導(dǎo)我們了，在老師的指導(dǎo)下，終于有人來“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那個(gè)人就是我——（好有榮譽(yù)感哦�。�！我一站起來，就毫不猶豫地說：“這個(gè)字是魯�！贝蠹乙宦�，都覺得正確，沒有一人反對。

　　又過了一會兒，老師就寫好了第二個(gè)字謎：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。題目一出來。全班同學(xué)的三分之一都舉手了（比上一題簡單多了�。┪乙苍趦�(nèi)，不過沒叫我回答，而是叫李冠回答，只見他吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個(gè)字是……”大家不等了，有的同學(xué)已經(jīng)舉起手了，“駱……駱駝！不……是駝！”李冠終于把話說完了，費(fèi)了他不少口舌，“不對不對還是不對。”最喜歡插嘴、找茬的李昶又在“發(fā)言”了。胡辰韻被老師叫了，她不緊不慢地答：“是駝！”同學(xué)們的手像一棵棵被砍斷的小樹，一棵棵地“倒”了，胡辰韻一說完，教師里就如死一般寧靜，大家也不反對（告訴你一個(gè)小秘密：我和她是同桌，所以說我倆“有緣”哦�。┖�辰韻一坐下，就神氣的瞟了大家一眼（好驕傲哦！大家別學(xué)她�。┐蠹一ハ嗫纯�，相互嘆氣。

　　猜字謎這個(gè)游戲能開發(fā)我們的智力，轉(zhuǎn)動我們的大腦，所以我建議大家每天多玩玩！

　　猜字謎作文 篇3

　　漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們時(shí)，就會感到其樂無窮。

　　有一次自習(xí)課，老師要進(jìn)行一個(gè)“猜字謎”的'小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎(jiǎng)勵(lì)，游戲規(guī)則是：讓一位同學(xué)在黑板上寫出謎語，再請一位同學(xué)上來猜字，猜對了獎(jiǎng)勵(lì)，沒猜對的話要和出題的同學(xué)一起表演個(gè)節(jié)目或講故事。

　　游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上顯得既興奮又緊張。第一個(gè)是王鑫語，她在黑板上出了一道謎語：一粒棋子放在一個(gè)皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個(gè)棋子放在皿盆上，會不會是‘孟’字呢？對！一定是‘孟’字�！蔽倚÷曕止局�。我高高地舉起手，說：“是‘孟’字。”“恭喜你猜對了，的確是‘孟’字�！蓖貊握Z高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語在我耳邊說道：“幸好你沒答錯(cuò)，要不我們倆就麻順了�！�

　　第二個(gè)是王觀觀，他在黑板上寫：一個(gè)人關(guān)在監(jiān)獄里。同學(xué)們皺著眉思考著，周華杰突然站起來說：“是不是‘回’字？”同學(xué)聽了，哈哈大笑，我捧著肚子說到：“怎么可能，明明是‘囚’字�！蓖跤^觀也皺著眉頭說到：“這么簡單的題你也猜錯(cuò)？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭�！澳銈兿氡硌葸�是講故事？”老師問到�！袄蠋�，我們講故事吧�！彼麄儍蓚�(gè)講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……

　　游戲結(jié)束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說：“我只是想讓你們知道，我們國家的漢字的無窮魅力和趣味性�！�

　　對呀，漢字，多有趣啊！我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字。”

　　猜字謎作文 篇4

　　同學(xué)們，你們玩過猜字謎游戲嗎？今天，就讓我們一起去課堂里感受一下字謎的魅力吧！

　　今天這堂課，老師說要來一場猜字謎比賽，同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。

　　第一個(gè)謎語“閃亮登場”了。“‘四個(gè)人搬個(gè)木頭’，是哪個(gè)字呢？”老師提問道。我心想：四個(gè)人可以用四點(diǎn)底來代替，上面再加個(gè)“木”字。想到這兒，我的`腦海里馬上蹦出了一個(gè)“杰”字。我趕緊舉起手來，但還是被別人搶占先機(jī)了。

　　第二個(gè)謎語是“七十二小時(shí)”。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，老師提示道：“一天是幾個(gè)小時(shí)？”同學(xué)們聽到這個(gè)提示，茅塞頓開，在紙上寫著。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“二十四小時(shí)就是一天，七十二小時(shí)，也就是三天�！边@時(shí)，老師說：“離答案非常接近了，再想想。”一個(gè)同學(xué)舉起手來，說：“是‘晶’字。”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終極挑戰(zhàn)開始了。只聽老師說：“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央。”頓時(shí)，教室里變得鴉雀無聲。同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的在紙上悄悄地寫著，還有的在絞盡腦汁地想著。有同學(xué)說：“是‘田’字，‘小’字、‘由’字……”五花八門的答案都冒出來了。老師說都不對，老師說：“可以用會意法�！蓖瑢W(xué)們還是百思不得其解。老師揭開了謎底：“是‘面’字。”我們非常疑惑。老師說著就在黑板上寫著：“一根木棍代表一橫，再畫一個(gè)方箱子，最后在中間寫上了梯子的形狀，就是‘面’字�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。

　　這場比賽在歡樂的笑聲里結(jié)束了。

　　猜字謎作文 篇5

　　寒假開始了，我和王蘇豫、趙嫣然一起去居委會參加“新春猜字謎”游戲。

　　一進(jìn)入大廳，只見兩堵墻之間的繩子上掛著很多字謎紙條，已經(jīng)有許多人在猜字謎了：有的人在那里把字謎翻了個(gè)遍，還沒找到能猜出的字謎，愁眉苦臉的`；有的人興高采烈的，猜對了一條又一條；有的人拿著一張字謎，皺著眉頭冥思苦想著，還不時(shí)用手指在手掌心上比劃著；還有的人想得抓耳撓腮。

　　我翻來翻去，就是找不到一個(gè)能猜出的，忽然，我看見了一條“婚喪事，打一成語”，我猜是“悲喜交加”：“悲”就是喪事，“喜”就是婚事，兩個(gè)交叉在一起正好是“悲喜交加”。結(jié)果猜對了，得到了一本漂亮的本子。“七個(gè)人的頭上長了草，打一字”，我猜的答案是“花”，因?yàn)槿俗峙跃褪恰叭恕�，而“七”和“亻”加在一起就是“七個(gè)人”，草字頭是七個(gè)人頭上的“艸”，不是正好符合嗎？

　　這時(shí)，媽媽拿著“武斷”的字謎過來，對我說：“你看這個(gè)，是‘一刀兩斷’吧�！蔽胰ゲ拢�結(jié)果錯(cuò)了，最后才知道是“不容分說”。當(dāng)猜到“八兄弟同賞月，打一字”時(shí)，我猜不出了，覺得這個(gè)字肯定是個(gè)不平凡的字，最后得知答案是“脫”，才恍然大悟。

　　“猜字謎”游戲結(jié)束了，我只答對了兩個(gè)，好難過呀，不過學(xué)會了一些字謎知識：知道了怎么把一個(gè)字、一個(gè)成語甚至一個(gè)詞，變成有趣的“字謎”游戲。

　　今天真是令人難忘而又愉快��！

　　猜字謎作文 篇6

　　“老師，是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)，不是！”“那是哪一個(gè)字呢？”是從哪里傳來的聲音呢？哦，原來是五年二班正在舉行猜字謎活動呢！快跟我一起去看看吧。

　　今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課，我們來猜字謎吧！”同學(xué)們聽了這話，都?xì)g呼雀躍，伸手比出“V”的手勢，有的急忙拿起筆和紙，準(zhǔn)備草稿，還有的胸有成竹地坐在位置上等老師出謎題了。

　　老師說：“謎題是‘不是男生’�！蓖瑢W(xué)們聽了，緊接著說：“不是男生難道是女生？”說完，教室里發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲。而我則在想謎底肯定不會那么簡單。果然，老師說：“你們再仔細(xì)想想，別急著說答案。”此時(shí)，教室里安靜得連針掉到地板上也聽得見了。有的同學(xué)抬頭望著天花板，仿佛天花板上有答案似的'，有的同學(xué)則在紙上一遍又一遍地寫了擦，擦了寫，還有的同學(xué)抓耳撓腮，那模樣簡直就像一只猴子。而我則是用雙手托著下巴，冥思苦想�！笆恰�姓’！姓名的‘姓’�！蓖蝗�，一陣洪亮的聲音打破了寂靜，同學(xué)們恍然大悟。教室又變得熱鬧起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來，有懊悔的，有沮喪的，有接著準(zhǔn)備下一輪競猜的……

　　接下來，老師又出了一道道謎題，都被同學(xué)們猜中了。就在我們得意之時(shí)，老師又出了一道謎題：“東、西、南、北一條心�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可最終還是沒人能猜出來。于是，同學(xué)們紛紛請求老師給點(diǎn)提示。老師搖搖頭公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌頂，直叫道：“噯喲，我怎么沒有想到呢？”

　　“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲久久地在教室回蕩。

　　猜字謎作文 篇7

　　猜字謎是一種獨(dú)特的語文活動，只有中國才有。猜字謎有象形法、會意法和，組合法。

　　今天我們班組織了一個(gè)活動，那就是——猜字謎。老師一宣布要組織猜字謎的活動時(shí)，原來一根針掉在地上都能聽見的教室，一下子變了臉，成了熱鬧非凡的菜市場。老師見此情景，連忙說“安靜，安靜。”

　　活動開始了，老師先叫我們猜語文書上的字謎。這語文書上的字謎可簡單了，舉手的同學(xué)很多，連我們班上成績最差的同學(xué)都舉了手。老師微微的`笑了一下，讓成績最差的同學(xué)回答。那同學(xué)說是;“曼字”因?yàn)樗�說“有心走不快，無心走得快，還說有水要漫出來，無水漫不出來。所以這個(gè)謎底就是“曼”字。頓時(shí)，全班爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。老師開心的笑了�！澳銈冞�知道其他字謎的謎底嗎”老師問道�！爸�道，知道”同學(xué)們爭先空后的回答。那是“香，劉，林······”老師高高興興的問：你們哪些同學(xué)還收集了字謎呢?"我把手高高的舉了起來。老師就叫我提問，他們回答。我說"一口咬掉牛尾巴”“告”同學(xué)們異口同聲的說道。我不服氣的說“一加一是什么”這回，把他們難住了，只見他們一個(gè)個(gè)你望望我，我看看你，然后都搖搖頭。我見此情景，得意洋洋的說“王字”他們頓時(shí)醒悟過來了。原來是語文一相加。我們怎么沒有想到呢？

　　不一會兒，下課的鈴聲響了，猜字謎真好玩，以后我們還要猜。

　　猜字謎作文 篇8

　　20xx年的正月十四是路遠(yuǎn)作文班第一節(jié)課，我興高采烈地來到路遠(yuǎn)教育。坐在位置上等待上課，就看到黑板上寫著“猜字謎，迎元宵”這六個(gè)字。我心里想肯定要猜字謎了，我好期待呀！

　　開始上課了，老師先讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我環(huán)顧了四周，其中只有一個(gè)人能贏，那就是張辰瑞，你看她一副胸有成竹的樣子，我就沒戲了。等等，后面的王彤欣也有可能獲勝，因?yàn)樗�看上去一點(diǎn)也不緊張。

　　猜字謎開始了。我的心一直跳個(gè)不停，心里緊張極了，已經(jīng)沒有一點(diǎn)信心了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師出了第一個(gè)字謎：一加一，打一字。張辰瑞說了一個(gè)答案，老師說：“不對！”其他人都不敢說了，老師只好做了個(gè)提示：一加一寫成算式像什么？這時(shí)王彤欣反應(yīng)很快連忙說：“王！”老師說：“回答正確�！蔽乙幌朐瓉磉@么簡單。

　　第二個(gè)老師說很簡單的字，字謎是：一斗米。我在心里想是不是“料”字呢？但前面的.張辰瑞立刻就說：“料！”老師笑著說：“恭喜你答對了，但是由于沒有先拍桌子搶答犯規(guī)不算�！睆埑饺饛氐讜炄α�。這個(gè)只能作廢了。

　　第三個(gè)老師說是中等難度的。謎面是：十張口，一顆心。老師還提醒了教室的墻上就有，我拍了一下桌子連忙說：“累！”老師說：“不對！”但是還是給我加了零點(diǎn)五分。我立馬由想到了是“思”，還想繼續(xù)說，但是老師說：“你已經(jīng)沒有機(jī)會了�！卑�！真是心急吃不了熱豆腐呀！

　　這節(jié)課真有趣！雖然沒有贏得第一名，但是我還是很開心。

　　猜字謎作文 篇9

　　“是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)！不是�！边�？是哪個(gè)班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來是新教學(xué)樓里面的五（5）班在舉行別開生面的猜謎活動，我們來看一看吧！

　　語文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾�！甭牭搅诉@句話，我們都開始思考起來，有的同學(xué)若有所思，正歪著腦袋望著這個(gè)謎面；有的同學(xué)拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫著；還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請教。

　　突然，一位同學(xué)站了起來，問道：“陳老師，是不是機(jī)器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對著那位同學(xué)微笑，我想：應(yīng)該猜對了吧，畢竟四個(gè)口只有”器“有。

　　陳老師開始說道：”恭喜你——答錯(cuò)了！有張口的不一定是器哦！再說‘器’又沒有頭和尾。“

　　我的想法在腦中飛快閃過，應(yīng)該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說：”是烏龜?shù)摹�龜’字吧！“老師搖了搖頭，說：”不是，錯(cuò)了�！�

　　這時(shí)，吳奇峰站了起來說：”是申請的`‘申’字吧！“”答對了！“吳奇峰的話還沒說完，陳老師就接了下去。

　　其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽到這個(gè)謎面，同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒聽說過！

　　正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，一只手舉了起來，那是湯芷韓，她說道：”這是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來便是‘伯’字，聽了她的話，我恍然大悟。

　　時(shí)間過得飛快，下課的時(shí)間到了，我還沒讓大家猜我的字謎呢！不過，猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦，增長了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得��！

　　猜字謎作文 篇10

　　中國的漢字有著陳舊、悠深的歷史與文明背景，為了能更深化地理解與研討漢字，我與郭嘉美、、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一同搞了一個(gè)猜謎的活動。

　　首先，郭嘉美說出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，標(biāo)題一出，大家呆若木雞，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著。心里不時(shí)變幻著思緒，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是 “襲”了嗎！我大聲說出了答案，還說出了流利的'思緒。大家都張大嘴巴望著我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰帶了個(gè)頭，大家一同鼓起掌來，我自得揚(yáng)揚(yáng)地回到座位上。

　　接著，孫志童出了一個(gè)畫謎：“一團(tuán)體靠在樹上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹就代表了木，那合起來就是——我剛想要說，孫穎搶先一步，說：“休！”孫志童哭喪著臉說：“對不起 ！”隨即又馬上笑了起來：“答對了！”孫穎拍了拍胸口，長長地吁了一口吻，我們則捧腹大笑，開心的不得了，心里暗暗佩服她，當(dāng)然，也非常贊賞孫志童別出心裁的故弄玄虛啦！哈哈……！接上去 的猜謎大戰(zhàn)更是精彩紛呈，大家時(shí)而抬頭深思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充沛領(lǐng)略到了中國漢字共同的魅力與它共同的美。

　　經(jīng)過這次頗有文娛性的活動，我們不只笑過了，樂過了，玩過了，我們還播種了許多，這次活動讓我大大改動了對漢字的看法，以前我以為它單調(diào)有趣，如今我覺得它不再是一個(gè)個(gè)無聊透頂?shù)?方格字了，它們就像一個(gè)個(gè)心愛的小精靈，給大家?guī)�去歡樂，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著你的眼睛。在我的眼里，它曾經(jīng)變成生動風(fēng)趣的代言了！

　　我愛猜字謎！更愛中國的漢字！

　　猜字謎作文 篇11

　　在第五單元的綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國中，我學(xué)到了很多關(guān)于漢字的知識，我們還舉辦了許多活動，如：辦手抄報(bào)、猜字謎等活動。其中，最令我難忘的是猜字謎。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我知道了：傳說最早的文字是倉頡造的，最早的文字是甲王羲之骨文，大約產(chǎn)生于四千多年前。我還知道了漢字曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響，是世界上使用人口最多的文字。

　　中國古代的人們在使用漢字時(shí)又發(fā)明了很多游戲，如：對對聯(lián)、猜字謎等游戲。我們班就舉行了猜字謎活動。老師先讓大家回家準(zhǔn)備三個(gè)字謎。我精心準(zhǔn)備后，便期待著猜字謎活動開始。第二天下午的第二節(jié)課，老師先叫起了苗晨陽，讓她先出字謎。她說：“一箭穿心——打一字�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲，大家都在絞盡腦汁地想，忽然，苗佳雨舉起了手，她說：“是必然的.“必”，因?yàn)椤凹�”就是那一撇，撇穿過心，就是必。”苗晨陽說：“對了。”“四方來合作的，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)。

　　”突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想到了四方不就是四個(gè)口嗎？貢獻(xiàn)大一點(diǎn)，就是加上大字多一點(diǎn)，一個(gè)犬字，合起來就是一個(gè)“器”字。我剛想舉手，卻被劉巖松搶了先。他說：“是機(jī)器的“器””。“對，十三點(diǎn)，打一字�！贝蠹叶荚谙氚∠氚�，不知過了多長時(shí)間，苗晨陽說：“我要公布答案了。是果汁的“汁”，因?yàn)槭�加上三點(diǎn)水就是汁�！贝蠹疫@才恍然大悟。后來，我們又猜了許多字謎，課堂上非常熱鬧，我發(fā)現(xiàn)猜字謎原來這么有趣。

　　通過一單元的綜合性學(xué)習(xí)和猜字謎活動，我對漢字更加熱愛了。

　　猜字謎作文 篇12

　　星期四的早上，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，說：“今天我們來玩一場別開生面的猜字謎活動，好嗎？”“耶！”同學(xué)們歡呼起來，教室里像炸開了鍋似的。

　　游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字。大家有的說：“朋”，有的說“雙”。我想了一會兒說：“是‘俄’吧？”老師說：“很接近，繼續(xù)加油。”一個(gè)同學(xué)說：“因?yàn)椤�你’的一半是‘人’，我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’了嗎？”“答對了�！崩蠋熍d奮地說。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說“告�！薄皩α�。”老師說。第三題是：有土能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我說：“是也字！”老師說：“為什么呢？”我說：“因?yàn)橛小�地’才能種莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。”老師表揚(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上面加一橫，和起來是什么字呢？”我說：“奏！”老師說：“真棒！為什么呢？”我把我的`想法說了出來，老師連連點(diǎn)頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字�！蓖瑢W(xué)們搖頭晃腦，沒有人知道。老師說：“是‘森’字�！卑ィ�我差一點(diǎn)點(diǎn)就對啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時(shí)間一分一秒過去，我的同桌再也坐不住了，說：“是‘天’字。

　　呀！這場別開生面的謎語活動真令人興奮。我希望以后多開展這樣的活動。

　　猜字謎作文 篇13

　　在這個(gè)單元綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動里，我們進(jìn)行了激烈的猜字謎大比拼。

　　前天中午，楊老師讓我們進(jìn)行猜字謎大賽，在小組里比拼。我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，信心十足，楊老師終于宣布了開始。我們“前程似錦”對先由郭康正出題。題面是：“一口咬掉牛尾巴�！薄案妫　蔽覀儺惪谕�聲地喊，組長張可便給每人記一分，除了出題的郭康正。郭康正一看不給自己加分，就丟下記著題面的手編報(bào)，氣呼呼地說：“真可惡，我都不加分的！”郭康正下臺了，組長張可便接上，說：“高爾基�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)冥思苦想，怎么也沒想出謎底，張可只好告訴我們：“尚”。嘿，有點(diǎn)意思。張可又出題了：“一碗飯六千金�！币婚_始我們都猜不出，后來張可提醒：“六千金就是女，飯還可以怎么說？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，恍然大悟，趁其他同學(xué)還一臉茫然時(shí)喊：“是婁！”張可便給我加了一分。過了一會兒，張可出完了，輪到鄭斯怡了。鄭斯怡出的謎是：“六斤少一點(diǎn)。”我們一個(gè)個(gè)沉思著，腦子卻一片空白。最后鄭斯怡提醒：“斤加六，然后去掉一點(diǎn)。”可我們還是有點(diǎn)“丈二和尚—摸不著頭腦”。忽然，張可顯示出高興的神色，說：“是士兵的'兵吧？”鄭斯怡說：“答對了！”我們還猜了“晶”、“男”、“汁”等字，正是起勁啊，可惜楊老師宣布停止。最終我奪得冠軍，答對十三題；亞軍是周涌錡，答對十一題；張可以答對九題的成績獲得季軍。

　　通過這次的猜字謎活動，我知道了許多字謎的謎底，也收獲了快樂。漢字也將永遠(yuǎn)被世人所珍愛。

　　猜字謎作文 篇14

　　“早知如此，何必當(dāng)初！”“恭喜你——答錯(cuò)了�！薄癥es！”

　　我們的歡笑聲隨著風(fēng)飄出窗外，你知道嗎？今天我們舉行了猜字謎大賽�！昂�，請聽規(guī)則：答錯(cuò)沒關(guān)系，答對了獎(jiǎng)勵(lì)一支筆！”“好，請聽第一題：絕代佳人——（）打一個(gè)字�！�

　　看，同學(xué)們思考時(shí)真是千姿百態(tài)呀：有的托著腮幫子，有的東瞧西瞧，有的則在紙上涂涂寫寫……老師見同學(xué)們都毫無頭緒，于是得意洋洋地給出了答案：“同學(xué)們，絕代佳人是不是都是女子呀？‘女’和‘子’合起來不就是‘好’嗎？”“嘿，也對也對！”“嗯，我怎么沒想到？”

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　　“好，請聽第六題：領(lǐng)獎(jiǎng)臺——（）打一個(gè)字！”“……”現(xiàn)場是一片寂靜！過了10分鐘，還是很安靜。老師按耐不住了，說道：“你們想一想領(lǐng)獎(jiǎng)臺的形狀，不就是‘凸’嗎�！薄吧�，蝦米坑爹？”“唉！”

　　“安靜一下！請聽第七題：溪旁橋畔柳初生——（）打一個(gè)字�！闭�當(dāng)同學(xué)們抓耳撓腮的時(shí)候，我第一個(gè)舉手激動地說：“答案是‘淋’，因?yàn)橄�旁邊是三點(diǎn)水，橋旁邊是‘木’，而柳旁邊也是‘木’，合起來就是‘淋’！”“真棒！”老師笑容滿面地說。同學(xué)們都向我投來贊許的目光。

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　　比賽結(jié)束了，有人揚(yáng)眉吐氣，有人垂頭喪氣。歡樂的.時(shí)光總是那么短，我大獲全勝當(dāng)然開心不已。這次猜字謎，既好玩，又增長了我們的知識，我真喜歡這樣的活動。

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