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（通用）課間十分鐘作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文 篇1
“叮鈴鈴……”令人企盼的的下課鈴終于響了，我們迫不及待地與老師說(shuō)再見(jiàn)后，便一個(gè)箭步?jīng)_出教室，手里提著乒乓球拍，目標(biāo)是廁所前面的乒乓球臺(tái)。今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光燦爛，不打打乒乓球怎么對(duì)得起自己？
李炫志、周慶樺和我這三個(gè)�？惋w快地抽出球拍，準(zhǔn)備開(kāi)打。我們采取2分制打法，輸?shù)膿Q上另一個(gè)人，贏的則繼續(xù)。
首先上場(chǎng)的是我和周慶樺。只見(jiàn)他高高把球拋起，借勢(shì)向前一搓，一個(gè)旋球便誕生了。我不敢輕視，反手搓了個(gè)下旋，周慶樺舉拍欲抽一個(gè)猛球，根本沒(méi)留意我搓給他的是什么類型的球，一抽，立馬兒下網(wǎng)，我1：0領(lǐng)先了他。輪到我發(fā)球時(shí)，竟走了狗屎運(yùn)，發(fā)了一個(gè)擦邊球，周慶樺把自己珍貴的拍都扔了出去，還是未能接到，氣得他捶胸頓足，而我則是得意洋洋，下巴都能翹上天了。
下一個(gè)對(duì)手――李炫志，可是一個(gè)超厲害的人物，全校第一的球技可不是從天上掉下來(lái)的，而是扎扎實(shí)實(shí)的.真功夫。我一開(kāi)始便趁他不備發(fā)了一個(gè)球，他反應(yīng)可真是夠快的，一個(gè)反拉，反客為主，從被動(dòng)變成了主動(dòng)，我手忙腳亂，用力往前一揮拍，將球打飛了天，差點(diǎn)兒掉到廁所里，他1：0領(lǐng)先了。
我有些不服氣，仔細(xì)地盯住了他發(fā)過(guò)來(lái)的球，緊接著，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)球有些隨意，不旋也不疾。機(jī)會(huì)來(lái)了！我暗暗對(duì)自己說(shuō)，隨后向前一步，狠狠地扣了一個(gè)球，真是天助我也，黃色的精靈不偏不倚地?fù)糁辛伺_(tái)角，李炫志急速揮拍，擋住了那一個(gè)球，但卻因沒(méi)來(lái)得及看清方位將球擋出了界。
“叮鈴鈴……”惱人的上課鈴居然這時(shí)打響了，我們顧不得打決勝球了。飛也似的沖回了教室，臨走時(shí)還不忘說(shuō)一句：“課間十分鐘，I love you !”
課間十分鐘作文 篇2
叮鈴鈴！下課的鈴聲響了起來(lái)，我突然來(lái)了精神，我看了看我的同桌，天呀！我都驚到了，他竟然趁著老師在黑板上寫字的時(shí)候，站起來(lái)跳舞！他的膽子真大呀！
老師離開(kāi)了教室，教室瞬間熱鬧起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)周品藝和高梓涵他們?cè)谀抢锿娴氖裁茨敲撮_(kāi)心，我跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)他們倆玩的是瓶子里的龍卷風(fēng)，他們玩的可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩，周品藝看高梓涵玩著很好玩，便一把奪過(guò)來(lái)，周品藝緊緊抿著嘴唇，雙手抱著瓶子使勁搖了起來(lái)。班里不僅他們玩的高興，謝子睿他們玩的也很開(kāi)心，我過(guò)去一看，謝子睿、王思潼等等好多同學(xué)，他們每人拿著把尺子，玩尺子大戰(zhàn)吶！李俊熙拿著把又寬又大的.尺子來(lái)打謝子睿啦！就這樣，他們噼噼啪啪的大戰(zhàn)著。
除了這些愛(ài)玩的，還有抓緊一切時(shí)間看書的同學(xué)。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書。劉佳妮和我在自己的座位上開(kāi)心的看著我們喜歡的漫畫書。而梁子騫和齊禹博在一旁給雜志涂色吶！小畫家趙伊洋一下課就開(kāi)始拿著筆和紙抓緊時(shí)間畫大頭娃娃。
除了我們，班里還有一些“勤勞的小蜜蜂”，劉晨曦和賈相祎在幫老師收作業(yè)，要趕緊給老師送作業(yè)去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板，李蒔瑀夠不到的地方就踩著凳子去擦，劉璐菡在收拾講桌。
叮鈴鈴！上課了。唉，快樂(lè)的課間時(shí)光結(jié)束了！我們只好把書拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課，心里卻期盼著下一個(gè)精彩的課間十分鐘！
課間十分鐘作文 篇3
在深秋，校園里，老黃葉鋪了一地，像秋姑娘掉落的發(fā)卡，時(shí)不時(shí)還從樹上掉下幾片樹葉像翩飛的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……
下課的鈴聲響了，清脆而悅耳的聲音傳入我們的.耳朵，“下課了”！在教室的我們歡呼雀躍，老師慢吐吐得說(shuō)完“下課”。教室的人也已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
操場(chǎng)上我們幾個(gè)小伙伴又在一起玩，“今天我們玩什么”？“玩捉迷藏”！“玩偷電報(bào)”！“玩老鼠偷油”！大家猶如八仙過(guò)海一一各顯神通�！熬屯胬鲜笸涤桶伞�！進(jìn)過(guò)大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。
“你是貓”！
“我們是老鼠”！
游戲開(kāi)始了，還好我比較機(jī)靈，知道聲東擊西，我讓別人當(dāng)替代品，我自己去偷油，可那只“老貓”不捉替代品，卻捉我這只幕后主謀的小老鼠，沒(méi)辦法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不計(jì)較，下一次，你就不會(huì)被我原諒了，看我再用聲東擊西，我讓跑的慢的人當(dāng)替代品，莫非“老貓”會(huì)讓嘴邊的食物跑了？我又開(kāi)始行動(dòng)了，我悄悄走進(jìn)，又悄悄地回去，重復(fù)了好幾次，那老貓突然把我捕了個(gè)正著兒，“哈哈，貓大哥放過(guò)我吧”�！安恍小�。話音剛落，上課鈴聲響了。
唉，什么時(shí)候下課時(shí)間改成三十分鐘該多好呀？我抬頭看了看天，看了看滿地的老黃葉，向教室跑去，期待著下一個(gè)課間十分鐘......
課間十分鐘作文 篇4
"下課了"！當(dāng)老師話音剛落，同學(xué)們就像箭一般沖了出去，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
他們有的玩象棋、有的玩五子棋、還有的玩軍棋。但玩的`最多的便是象棋了，為什么都愿意玩兒象棋呢？那是因?yàn)橄笃迤遄哟�，他們每次在玩的時(shí)候都喜歡把棋子拍得噼里啪啦直響，覺(jué)得很有趣兒，可不知道的同學(xué)還以為他們都是象棋高手呢。于是就三個(gè)一群兩個(gè)一伙的去看他們下棋。特別是董軒碩，生怕?lián)尣坏降胤剑褚恢恍∑簌Z一樣躺在地上，露著白白的肚皮，好玩兒極了。
我們女生最愛(ài)玩的就是旮旯哈了�！戈构�，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但一玩起來(lái)就不那么容易了。玩時(shí)得先把一個(gè)沙包扔向高處，再把相同面的旮旯哈抓住，然后再去接那個(gè)沙包。因?yàn)殡y度很高，所以很少有同學(xué)會(huì)玩。
還有一些同學(xué)什么也不會(huì)玩，于是就在旁邊當(dāng)旁觀者，或者為同學(xué)們加油。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，課間十分鐘就過(guò)去了，每當(dāng)老師喊上課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)一直央求老師說(shuō)："求您了，再給我們幾分鐘吧，我都快贏了。"可老師從不多給我們一點(diǎn)時(shí)間，所以我們只好依依不舍的回到了座位上。
課間十分鐘，雖然很短暫，但它卻帶給了我很多快樂(lè)！
課間十分鐘作文 篇5
每當(dāng)要下課之前，總是有很多人一直看著手表，什么時(shí)候會(huì)下課，也會(huì)不想聽(tīng)老師上課，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g下課，而且可以和同學(xué)出去玩，可是只要又聽(tīng)到上課鈴聲響起時(shí)，大家馬上變成受傷的樣子，因?yàn)榭梢愿蠋熣f(shuō)要去醫(yī)務(wù)室擦藥，然后故意在外面逗留，就可以不用上課。
我很不喜歡上課，因?yàn)槔蠋煻冀痰煤芸�，回家功課又出很多，然后每天早上自習(xí)的時(shí)候，都考一些課外的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，害我們寫到下課都寫不完。
下課時(shí)，我總是會(huì)和同學(xué)去樓下打 球，因?yàn)樗氖昼姷纳险n累積的東西，一定要用下課時(shí)間放松一下，不然第二節(jié)上課又要一直聽(tīng)老師說(shuō)話，所以我不喜歡上課。在學(xué)校中，大家下課的'時(shí)候，最熱鬧的地方是學(xué)校的后山，因?yàn)槟抢镉忻利惖纳鷳B(tài)池和變化萬(wàn)千的花朵，還有很多小朋友的笑聲，一陣陣地傳過(guò)來(lái)，而且在那里可以跟同學(xué)玩，所以我們都很喜歡那里，但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢�，因�(yàn)樯鷳B(tài)池很危險(xiǎn)，怕有同學(xué)會(huì)掉下去，所以我只好跟同學(xué)玩球。
但要上課的時(shí)候，大家總是愁眉苦臉，想要多玩?zhèn)�幾分鐘，所以就不想回去教室上課。
當(dāng)上課的時(shí)候，我總是會(huì)想起什么時(shí)候可以下課，我也好希望下課變成四十分鐘，上課變成十分鐘，這樣子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能實(shí)現(xiàn)愿望。
課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂(lè)的小鳥閃電般飛出教室。
這一周我們一直在玩一種“編花籃”的游戲。四人或六人玩均可，每人伸出各自一條腿，搭在別人的腿上，圍成一個(gè)圈，大家腿和腿交疊在一起，再單腳著地散開(kāi)，不許換腳。邊玩邊喊著“編花籃，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，小孩的名字叫小蘭”。
有一次分散后，馬悅悅想捉弄一下馬一諾，就一聲令下，大家沖上去，像一群發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻一樣，不到一分鐘，人群散開(kāi)了，馬一諾灰頭土臉地坐在地上，哭喪著臉。馬悅悅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倚在窗子上，不知在干什么？其余的人，有的勾肩搭背，正在準(zhǔn)備“決斗”，有的蹦蹦跳跳，挑逗著人，剩下的人則守著自己的一方“天地”。
突然，馬悅悅蹦到我的“天地”旁，臉上滿是壞笑的.說(shuō)：“付箏，對(duì)不起啦！”說(shuō)著就向我這兒撲來(lái)，我敏銳地跳走了，馬悅悅知道失敗了，只好走了。我正在暗暗竊喜，突然，什么東西撲在我身上，我把腳放下回頭看，原來(lái)是王雨晨，真是防不勝防��！這游戲太有趣了！“叮鈴鈴……”這時(shí)上課的鈴聲響了。
課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。它讓同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加友好，讓我們的生活更加豐富多彩！
課間十分鐘作文 篇7
每個(gè)學(xué)校都有課間，每個(gè)學(xué)校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般，而我們的學(xué)校也不例外。一下課，男生嗎玩那些什么溜溜球呀！三國(guó)殺西游殺什么的！女生們玩的可不是一般的'多而是very very的多呢，有長(zhǎng)繩，九宮格，跳房子，皇上皇后萬(wàn)萬(wàn)歲，系紅領(lǐng)巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系紅領(lǐng)巾，因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅好玩而且刺激。
系紅領(lǐng)巾有兩種玩法；NO.1系單個(gè)的結(jié)在手臂上。NO.2系多個(gè)結(jié)在手臂上。
先來(lái)NO.1：我和她們用石頭剪刀布來(lái)分隊(duì)，我和苗苗一組，周胖和蝎一組。開(kāi)始玩了，我和周胖先比，“開(kāi)始！”一聲令下，我馬上打好了一個(gè)結(jié)，向周胖沖刺，我也看見(jiàn)了周胖向我飛奔，我打開(kāi)了結(jié)，向周胖跑去，周胖也沖了過(guò)來(lái)，之后，每次我要過(guò)去，她就要過(guò)來(lái)，我們倆就這么你來(lái)我往的跑來(lái)跑去，誰(shuí)也沒(méi)抓著誰(shuí)。2分鐘到了，我和周胖打了個(gè)平局。第二輪，蝎和苗苗來(lái)戰(zhàn)斗：苗苗打了一個(gè)結(jié)，飛快的跑去，看見(jiàn)蝎還在打，便沖刺，蝎回頭一看，馬上跑，苗苗看了看結(jié)，心中樂(lè)開(kāi)了花，是個(gè)蝴蝶結(jié)，一拉結(jié)便松了，馬上回去捉蝎。
第二種玩法；還是我和周胖先比。我打結(jié)打結(jié)在打結(jié)，苗和蝎為各自的隊(duì)友加油，口號(hào)是：“郭巴（周胖）漏油！周胖（郭巴）接油！耶！”我欲哭無(wú)淚，打完了結(jié)，我以火箭的速度跑過(guò)去，可周胖卻開(kāi)結(jié)開(kāi)結(jié)在開(kāi)結(jié)，她抓住了我。
我們的比分是1：1。
“叮零零，叮零零……”上課了，我們哄然一散……
課間十分鐘作文 篇8
如果把校園生活比作一首歌，那么課間十分鐘便是活躍的音符。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們活蹦亂跳地走出教室，樓道里頓時(shí)人聲鼎沸。
我們的課間十分鐘豐富多彩，有的跳繩，有的踢毽子，有的做游戲……在游戲當(dāng)中，老鷹捉小雞最有趣，就拿老鷹捉小雞來(lái)說(shuō)吧。
首先，我們先分工，挑一名同學(xué)當(dāng)老鷹，一名同學(xué)當(dāng)母雞，剩余的同學(xué)當(dāng)小雞。其次，說(shuō)明各自的任務(wù)，老鷹是捉住排在最后的一只小雞，母雞是保護(hù)小雞不要讓老鷹捉到，小雞是排成隊(duì)跟在母雞的后面保護(hù)好自己，不要讓老鷹捉到。然后，我們就開(kāi)始游戲了。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來(lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的.游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！
不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。我心想，美好的時(shí)光總是短暫的，同時(shí)也期待著下節(jié)課的課間十分鐘。
課間十分鐘作文 篇9
“鈴鈴鈴……”，下課了，寶貴的課間十分鐘終于到了。
本應(yīng)該是讓我們自由安排的時(shí)間，可常常被老師霸占了。你瞧，劉老師意猶未盡地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著我們說(shuō)：“還有幾個(gè)題目沒(méi)講完，我們講完了就下課，好嗎？”大部分人沒(méi)有說(shuō)話，只有幾個(gè)剛被下課鈴聲驚醒的人迷迷糊糊地應(yīng)了聲“好”，就又開(kāi)始睡覺(jué)了。老師帶著笑容，又開(kāi)始講著她那似乎永遠(yuǎn)講不完的課。過(guò)了兩分鐘，同學(xué)們?cè)缇托脑骋怦R，想上廁所的，早已在那痛苦地想著廁所被人流所霸占著的景象，他們無(wú)奈地跺著雙腳。還有一大部分人選擇了一種明智的做法，圍在一起談天說(shuō)地消磨時(shí)間。只剩下幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，還在一絲不茍地聽(tīng)著老師的課。
好不容易下了課，我像離弦的箭一樣沖向了廁所。上完廁所，我站在陽(yáng)臺(tái)上往下看，操場(chǎng)上熱鬧極了！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。最精彩的是踢毽子�？�，毽子傳到了一位小朋友手中。只見(jiàn)她不停地變換著踢的`角度，彩色的毽子像一只凌空飛翔的小燕子。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)從前踢到后面，一會(huì)兒又從后面踢到前面，一會(huì)跳著踢，一會(huì)兒又側(cè)著踢……我仔細(xì)地給她數(shù)了數(shù)，一共踢了一百多個(gè)！
“鈴鈴鈴……”，當(dāng)我正看的起勁時(shí)，上課鈴響了，我們回到了教室。
我真羨慕她呀，為什么我們的課間時(shí)間越來(lái)越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘啊！
課間十分鐘作文 篇10
我們每一個(gè)人大概都經(jīng)歷過(guò)課間，那是一段短暫而又可貴的十分鐘時(shí)間。我們常常利用這些十分鐘來(lái)做各種事情。如何利用好這段十分鐘，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)問(wèn)題。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我清清楚楚地記得，我和我的同學(xué)們?cè)谡n間都是做同一件事情——那便是鬧。那時(shí)的我年幼無(wú)知，只是想著媽媽，想著她的懷抱，一見(jiàn)媽媽不在身旁，便大哭大叫，搞得老師不知如何是好。一下課，老師便一溜煙“逃”出了教師。記得那是我到小學(xué)的第一天，爸媽把我“騙”到了學(xué)校，把我“丟”在教室里，就走了……在哪開(kāi)學(xué)的幾天里，我們的一切課程都變?yōu)榱苏n間，我們不懂規(guī)矩，大吼大叫，我們放肆的玩弄。就這樣我們度過(guò)了幾個(gè)星期，直到有一天，班主任被我們的放肆搞得忍無(wú)可忍時(shí)，將怒氣一下迸發(fā)出來(lái)，我們的“全天式課間”才結(jié)束。
漸漸的，我更加懂事，我已不再淘氣。那時(shí)的課間生活充滿了歡樂(lè)和活力。最令我難忘的是那時(shí)的大課間活動(dòng)。每當(dāng)早自修結(jié)束鈴想起，緊接著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》便響起，大家一起排好隊(duì)伍，整齊的跑到操場(chǎng)上，首先是做叫《雛鷹起飛》的`廣播體操，我們都會(huì)做，只是有一些淘氣的把動(dòng)作做得很夸張，使得同學(xué)們不得不捂嘴偷笑，有的甚至開(kāi)懷大笑起來(lái)。之后，是體育老師教我們一些不知名的武術(shù)，所有的男同學(xué)的神情立即變得嚴(yán)肅，開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，聚精會(huì)神的聽(tīng)體育老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，搞得女生們不禁失笑�；貞浤嵌螘r(shí)光總是讓我懷念，想回到那時(shí)，重新體驗(yàn)?zāi)橇钊藨涯畹恼n間。
��！課間十分鐘活動(dòng)多么有趣，它為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂(lè)趣。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，還使我們更加健康，學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，有趣。
課間十分鐘作文 篇11
丁玲玲結(jié)束了！學(xué)生們像渴望出來(lái)的小鳥一樣，歡快地飛向操場(chǎng)，頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
在操場(chǎng)的西北角，有一張乒乓球桌。但是下課了，被四個(gè)同學(xué)占了。他們討論誰(shuí)應(yīng)該先上場(chǎng)。為了公平起見(jiàn)，他們決定用石頭、剪刀和紙。結(jié)果小紅和梁瀟輸了，小麗和小明贏了參賽權(quán)。
游戲開(kāi)始了，兩個(gè)人開(kāi)始玩。小麗一直在進(jìn)攻，速度很快。而小明則跑來(lái)跑去，累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒，小明露出破綻，被一個(gè)小勢(shì)力干掉了。1比0！
第二局開(kāi)始了。小明發(fā)球了，但是他很生氣，所以他用力把球扔了上去，用力打了一下，打了一個(gè)揮桿球。然而，小麗已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)他轉(zhuǎn)拍時(shí)，球飛回來(lái)打在小明的頭上。2比0！這時(shí)，啦啦隊(duì)里爆發(fā)出陣陣笑聲。
小明很生氣，用力把球打出去。但他正忙著寫。的錯(cuò)誤。球沒(méi)有打中網(wǎng)，小李以3比0獲勝。
操場(chǎng)東北角，有人在踢羽毛球。他們有的用腳踝踢，有的可以頂著頭，有的'甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。
在操場(chǎng)的西南角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)扔繩子的喊：小貓，小貓，進(jìn)來(lái)。學(xué)生們立刻跳了進(jìn)來(lái)。貓，貓，跳。學(xué)生們隨著長(zhǎng)繩子的擺動(dòng)跳了起來(lái)。貓，貓，轉(zhuǎn)過(guò)去。學(xué)生們開(kāi)始跳躍和轉(zhuǎn)身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓，小貓，觸地。學(xué)生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓，小貓，出去。學(xué)生們跳了出來(lái)。有一個(gè)人真的滾了出來(lái)。他是朱曉。不是他傻，而是他絆倒了，下了車。
操場(chǎng)東南角，小剛在跳繩�？矗淮斡脙芍荒_跳，一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳！
丁玲玲開(kāi)始上課，學(xué)生們不情愿地回到教室。
課間十分鐘作文 篇12
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課啦！
“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點(diǎn)，我們?nèi)屢粋�(gè)好一點(diǎn)的籃球架！”
“咱們?nèi)ヌ唠ψ影伞？靵?lái)呀！要不來(lái)不及了！“
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫?tīng)老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的.，低年級(jí)的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著乒乓球和球拍，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請(qǐng)集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復(fù)存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習(xí)壓力，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，那該多好��！
課間十分鐘作文 篇13
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：游戲開(kāi)場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作，當(dāng)唱到“倆”字時(shí)，做動(dòng)作的同學(xué)手勢(shì)落在哪兩個(gè)人的中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏了的`人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開(kāi)始了，我清了清嗓子唱起來(lái)，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒(méi)說(shuō)，立刻就跑了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我一向?yàn)閯燥w加油，可是得勝的還是張翰文。沒(méi)辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來(lái)，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說(shuō)了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不明白是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上�？墒俏耶�(dāng)時(shí)異常勇敢，爬起來(lái)又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽(tīng)到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！
上課的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，可是，我們感覺(jué)到今日的課間過(guò)得真愉快！
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