【精】我的苦與樂(lè)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的苦與樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的苦與樂(lè)作文 篇1

　　生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦與樂(lè)的交替�？嗒q如沒(méi)有加任何東西的苦咖啡，但在苦之后，都會(huì)有一塊甜而爽的糖果，在苦與樂(lè)的交替中，我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。

　　那是一個(gè)寒冷刺骨的冬日，我躺在被窩里，還夢(mèng)著香噴噴的烤鴨，一陣急促的腳步聲把我的美夢(mèng)打碎了，“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽急匆匆地向我走來(lái)，唉，又該起床去上課了，我把眼睛瞇成一條縫，媽媽看我不動(dòng)，瞬間把我的'被子拽走了。一陣?yán)滹L(fēng)吹在我的身上，凍得我瑟瑟發(fā)抖，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，該去上課了�！蔽覉F(tuán)成一團(tuán)嘟囔著：“這才幾點(diǎn)啊！”媽媽把我拉下床，我揉揉我那朦朧的睡眼，懶洋洋地穿上衣服，往車(chē)站的方向走去。天還未亮，寒風(fēng)吹在我的身上，如刀割般的疼痛，路燈一閃一閃的，地上的石子差點(diǎn)兒把我絆倒，好像世界上的一切都在和我作對(duì)。公交車(chē)駛進(jìn)站，我一上車(chē)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，不一會(huì)兒，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎把我顛醒了，唉，一大早坐上一個(gè)多的公交車(chē)去上課真是苦極了，我還沒(méi)睡夠呢！一想到和我同齡的人此時(shí)正鉆在溫暖的被窩里，正做著甜美的夢(mèng)，我便十分羨慕。

　　下了車(chē)，我不情不愿地來(lái)到了輔導(dǎo)班，上午的課程讓我覺(jué)得疲勞，課間休息時(shí)，我不耐煩地坐在椅子上，就在此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，眼中中飽含著對(duì)我的愛(ài)，那目光如沙漠中的一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田，仿佛一陣清風(fēng)，撫摸著我的臉頰，宛如一盞路燈，照亮了我前方的道路，那眼神似乎在告訴我：“孩子，不要?dú)怵H，我相信你能堅(jiān)持下去�！蔽宜查g覺(jué)得身體里有了一種力量正驅(qū)使著我前進(jìn)，我下定決心：就算再苦也要堅(jiān)持把課上完，就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　考試的時(shí)候，我在考場(chǎng)上都應(yīng)付自如，別人眉頭緊皺，而對(duì)我來(lái)說(shuō)每次考試都是張飛吃豆芽——小菜一碟，每當(dāng)老師發(fā)卷子那一刻，我看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，覺(jué)得一切都值得，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的努力，我的成績(jī)始終名列前茅，我是多么開(kāi)心�。‘�(dāng)我興高采烈地走在回家的路上時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭為我高歌一曲，花兒在沖我微笑，小草沖我開(kāi)心地點(diǎn)頭，我的心里也像吃了蜜一樣甜，這就是媽媽常說(shuō)的“先苦后甜”吧！

　　苦與樂(lè)是我最好的兩個(gè)玩伴，它們一直都伴著我成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中悄悄地融入我的生活，總能讓我回味無(wú)窮。

　　我的苦與樂(lè)作文 篇2

　　這是人間四月天，是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時(shí)節(jié)，是我們用和聲歌頌歌聲中的苦與樂(lè)的美好日子。

　　雖是初夏，但那干澀燥熱的夏風(fēng)就已經(jīng)灼烤著我們的每一寸身心。合唱教室里，說(shuō)笑聲、嬉鬧聲、腳步聲連成一片，使人心煩意亂。"現(xiàn)在開(kāi)始排練！"老師一聲令下，我就像打了霜的茄子一樣，面色鐵青，好像是要投入無(wú)邊苦海。大家很快開(kāi)始唱了，唱得參差不齊，如無(wú)數(shù)只蒼蠅在我耳邊嗡嗡。"練什么練！浪費(fèi)時(shí)間。"

　　我心中瘋狂的吶喊著。站了一會(huì)兒，雙腳的麻木感如同藤蔓蔓延到大腿，勢(shì)不可擋。雙肩如同張開(kāi)的弓，被拉扯的肌肉就像拉緊的弦，失去了彈性。沒(méi)練幾遍，我的嗓音就變得沙啞，空氣中彌漫著一股汗臭味兒，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　或許更苦的，是在背后默默支持我們的老師。兩月來(lái)，我們見(jiàn)證了老師眉頭上的皺紋由淺淺幾道變得長(zhǎng)了，粗了，深了，像地邊的溝道，縱橫牽連。紅潤(rùn)的面色也因日夜操勞失去了原有的光澤。

　　生活常是如此：吃得苦中之苦，方得苦中真樂(lè)。合唱亦是，我們不知留下了多少滴痛苦的眼淚，才澆開(kāi)了盛放的快樂(lè)之花。

　　"今天比賽，大家加油！"同學(xué)們臉上泛起自信的笑容，仿佛早已胸有成竹，躊躇滿志。昨夜厚重的雨云被調(diào)皮的清風(fēng)打得四散，似輕紗，似薄霧，中間透出點(diǎn)兒寶藍(lán)的天空，與幾束金光。終于，輪到我們上場(chǎng)了。在臺(tái)上，大家平日的不屑蕩然無(wú)存，站得如同一尊雕塑，挺拔而堅(jiān)毅。

　　優(yōu)美的音樂(lè)響起，同學(xué)們都縱情地唱了起來(lái)：大家口到心到，歌聲如同剛剛修剪過(guò)的平頭，齊嶄嶄，平覆覆，柔美卻充滿力量，充滿拼勁全力的決心！這聲音，一遍接一遍的`回蕩，雙耳被穿透，懾人心魄。頓時(shí)，陽(yáng)光更艷了，但是即使在刺眼的陽(yáng)光，也掩蓋不住大家澄澈透亮的眼眸。

　　表演結(jié)束后，我們一遍又一遍地為自己喝彩，為自己脫離了痛苦而快樂(lè)。

　　最終，我們班獲得了一等獎(jiǎng)。我們跳起來(lái)，擁抱著，淚水奪眶而出，雙眼成了兩穴幸福的陷阱。天空藍(lán)的有些承受不住。風(fēng)送來(lái)花朵的芬芳與汗水的味道，像槐花里摻進(jìn)了密，還有點(diǎn)但酒的余味。

　　生活就像一場(chǎng)比賽，你為了榮譽(yù)而付出，吃盡所有的苦后，用快樂(lè)將痛苦一掃而光，用歌聲唱出苦與樂(lè)。

　　我的苦與樂(lè)作文 篇3

　　我房間的書(shū)柜上滿滿當(dāng)當(dāng)，放著各式各樣的魔方，那些全是我的戰(zhàn)利品，誰(shuí)看了都必夸贊我一句，但并沒(méi)有人看到過(guò)我學(xué)習(xí)時(shí)所流下的汗水。

　　從電視上看到那些人，僅僅用了四秒多一點(diǎn)的時(shí)間，便把雜亂無(wú)章的魔方復(fù)原了，又想到：如果我學(xué)會(huì)了，豈不成了班里萬(wàn)眾矚目的“萬(wàn)人迷”了嗎？我沉浸于幻想之中，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊我。她剛走進(jìn)我的房間，我便懇求道：“媽，給我買(mǎi)些魔方吧！我想學(xué)。”媽媽一看我如此認(rèn)真，便答應(yīng)給我買(mǎi)了。

　　我手里拿著魔方，不敢打亂，小心翼翼地探索著。終于，我下定決心，打亂復(fù)原。我拿著說(shuō)明書(shū)，看著上面的公式，一步一步地做著。但我無(wú)論怎么用公式，它就與圖中的完全不合。放棄的念頭油然而生。媽媽走過(guò)來(lái)指導(dǎo)了一句，說(shuō)：“第一步都沒(méi)弄好，還想弄下一步，別著急。”我一看，第一步?jīng)]有公式，我居然直接跳到第二步了！我使勁思考，歷經(jīng)幾個(gè)小時(shí)才找到了技巧。完成白色十字架，又要完成角塊，靠著公式，我又向前探索。第三步，完成棱塊，也是簡(jiǎn)單地就完成了�？粗�即將完成的.魔方，我激動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備做第六步時(shí)才發(fā)現(xiàn)前一步做錯(cuò)了。

　　雖然知道公式，但沒(méi)有更細(xì)的步驟講解，怎么也無(wú)法完成黃面。我隨手一扔，放棄了。爸爸走來(lái)，說(shuō)：“一只狗它都會(huì)向著目標(biāo)跑去，堅(jiān)持不懈，何況人呢？”我細(xì)心一想，是�。�為什么別人能做到，我為什么就做不到？終于，我在魔方秘籍中找到了“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”，照著它的細(xì)節(jié)，我很快完成了魔方。但這只不過(guò)是眾多魔方中的一種，想要學(xué)習(xí)，必須將手速練上去。從二十分鐘還原速度到一分鐘，從一個(gè)魔方到五種魔方。我廢寢忘食，日夜研究，準(zhǔn)備到班上大放光彩，炫耀一番。

　　我拿著各式魔方，在同學(xué)面前展示我的厲害，因此，我也成了真正的“萬(wàn)人迷”了。而在學(xué)校，我還又收了幾個(gè)小徒弟，魔方也因我而火爆全校，自豪之情溢于言表。

　　不久，學(xué)校舉行了一次魔方大賽，我也理所當(dāng)然被老師選中。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間便完成了魔方復(fù)原，我在學(xué)校也一戰(zhàn)成名。

　　“成”是“功”的積累，“功”是“成”的堅(jiān)持。華羅庚說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺。”學(xué)習(xí)中的甜就如“成”，苦如“功”。

　　我的苦與樂(lè)作文 篇4

　　我是一個(gè)有點(diǎn)文藝范的小女生，喜歡閱讀、寫(xiě)作、書(shū)法，還有彈古箏、唱歌等等。當(dāng)然最能讓我揮灑自如、表露心聲的，非寫(xiě)作莫屬。每當(dāng)我提筆寫(xiě)作時(shí)，我總覺(jué)得是在和一位知心的朋友促膝交談。

　　我并不是一開(kāi)始就愛(ài)上寫(xiě)作的，而是經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間的彷徨和磨練，嘗過(guò)了寫(xiě)作的苦與樂(lè)之后，才開(kāi)始割舍不下的。最初的動(dòng)力來(lái)自于對(duì)同學(xué)的羨慕。

　　每當(dāng)看到同學(xué)的作文寫(xiě)得好，被老師當(dāng)做范文在班級(jí)里大聲朗讀時(shí)，我的心中不禁會(huì)泛起了一陣陣羨慕的漣漪。我暗暗在心里告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)寫(xiě)作，不僅要讓自己的作文成為班級(jí)里的范文，還要讓它們變成鉛字在報(bào)刊發(fā)表。

　　我剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，總覺(jué)得作文是世界上最枯燥，也是最困難的一件事兒。只要一提起作文，就如臨大敵，頭痛不已。有時(shí)候?qū)懥擞指模�改了又�?xiě)，最后總還是不滿意。也許是機(jī)緣巧合吧，今年暑假媽媽在朋友圈看到了憧憬作文輔導(dǎo)班的招生信息，跟輔導(dǎo)老師進(jìn)行過(guò)交流之后，媽媽便給我報(bào)了名。這個(gè)輔導(dǎo)班沒(méi)有課堂，不需要在烈日下奔波，我只要在家里每周寫(xiě)一篇作文，讓媽媽提交到輔導(dǎo)微信群里給老師批改就可以了。

　　老師的批改通常非常仔細(xì)，從字、詞、句、段落到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最后再點(diǎn)評(píng)哪里寫(xiě)得好、哪里寫(xiě)得不夠，建議我怎么去修改等等，那些點(diǎn)評(píng)文字既讓我信心大增，又讓我看到自己的不足，最后都成了我堅(jiān)持寫(xiě)作的巨大力量。

　　那段日子，每周我都會(huì)早早寫(xiě)好作文，等待媽媽周一第一個(gè)把文章發(fā)給老師。我發(fā)現(xiàn)作文不是想象中的那么困難、那么枯燥了。我第一篇滿意的習(xí)作《白堤漫步》，就是在這時(shí)候誕生的。記得剛開(kāi)始，這篇文章的標(biāo)題是《漫步西湖》，老師說(shuō)西湖太大了，不如就把目光投向白堤，動(dòng)用自己的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)，把漫步白堤的.所見(jiàn)所聞寫(xiě)深寫(xiě)透。

　　經(jīng)過(guò)多輪的修改，這篇習(xí)作終于被選在憧憬作文公眾號(hào)進(jìn)行了推送。看到自己的文章在爸爸媽媽的朋友圈得到無(wú)數(shù)的點(diǎn)贊，我覺(jué)得自己付出的辛苦已然變成了收獲的快樂(lè)，寫(xiě)作的熱情一發(fā)不可收拾。

　　短短四個(gè)月，我已經(jīng)有兩篇習(xí)作在《新平陽(yáng)》發(fā)表，從第一篇《窗臺(tái)上的“不速之客”》發(fā)表時(shí)的興奮，到第二篇《剪發(fā)》再見(jiàn)報(bào)時(shí)的淡定，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了在耕耘中默默等待收獲。

　　小小如我，談人生似乎過(guò)早，但我依然相信，那些寫(xiě)作時(shí)收獲的苦與樂(lè)，都會(huì)成為我人生的財(cái)富。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　我的苦與樂(lè)作文 篇5

　　在考場(chǎng)上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個(gè)小小的背影……

　　在我九歲的時(shí)候，便被鋼琴這個(gè)“大玩具”深深地吸引住了�？吹戒撉伲�我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開(kāi)。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”而已罷了，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。從此，我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

　　我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn)，每一次上課，我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家，學(xué)到新的知識(shí)；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來(lái)。

　　我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴(yán)肅。不在上課的時(shí)候，她說(shuō)話是那樣風(fēng)平浪靜，而在上課的時(shí)候，風(fēng)平浪靜已變波濤洶涌。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，她嚴(yán)肅的說(shuō)：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí)，我才感覺(jué)到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過(guò)去，一個(gè)個(gè)彈回來(lái)。

　　“注意指法！”

　　我慌忙調(diào)整過(guò)來(lái)，一節(jié)課就在中央C音那里無(wú)限死循環(huán)！簡(jiǎn)直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂(lè)趣之所在！

　　“天下不賣(mài)后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過(guò)去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時(shí)候，他們總是淘氣地跑來(lái)跑去，害得我經(jīng)常找不到他們，手忙腳亂。每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無(wú)味。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊總是會(huì)想起老師與媽媽的親切鼓勵(lì)。我重拾舊心，刻苦的`練了起來(lái)……

　　漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽(tīng)的曲子竟變得格外好聽(tīng)，我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過(guò)。再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的琴聲，每一個(gè)音符都是那樣奇妙無(wú)比，美麗動(dòng)聽(tīng)。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過(guò)，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽(yáng)光。他們好似一個(gè)個(gè)小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來(lái)。

　　在那小小的背影中，快樂(lè)地飛翔著一個(gè)個(gè)美妙的琴聲……

　　我的苦與樂(lè)作文 篇6

　　我家書(shū)架上有一套《西游記》的剪紙，來(lái)家里的客人見(jiàn)了這套剪紙，都嘖嘖稱贊，夸我心靈手巧。可又有誰(shuí)知道，為了學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)，我可花了好大的一番功夫呢！

　　以前，每到星期日，哥哥就會(huì)來(lái)我家吃飯，那時(shí)媽媽不讓我玩電腦。哥哥提議說(shuō)我們剪紙吧！他便拿來(lái)紙、剪刀和美工刀，仔細(xì)做起來(lái)。不大一會(huì)兒，一張精美的剪紙作品就展現(xiàn)在我眼前了，我贊嘆不已。慢慢地，我心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣剪一手精美的剪紙工藝。從此，我便踏上了我的剪紙之旅。

　　以后的日子里，每當(dāng)哥哥要剪紙時(shí)，我便找個(gè)借口，裝著跑出去，然后躲在角落里學(xué)，自己也嘗試著剪。剛剛開(kāi)始時(shí)，一切似乎還不太順手。每當(dāng)我把“杰作”展示出來(lái)時(shí)，哥哥總是笑得前俯后仰，說(shuō)我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢展示自己的作品了，我用零花錢(qián)買(mǎi)剪紙的書(shū)，邊看邊學(xué)著剪……

　　為了做好剪紙這種工藝，我可下了苦工。在炎熱的夏天，我躲在房間里剪紙，額頭上一顆顆豆大的汗珠從臉龐滑落，我也沒(méi)顧得擦；有時(shí)美工刀劃傷我的手指，滲出了密密的血珠，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)做……就這樣，暑去寒來(lái)，我剪得越來(lái)越熟練，越來(lái)越精美，剪得花樣難度也越來(lái)越高了。每一次做壞了，我也決不灰心，換張紙繼續(xù)做……

　　記得我為了做《西游記》中的四個(gè)人物， 還 費(fèi)了好大一番波折呢！《西游記》中的其他三個(gè)人物都剪完了，只剩下孫悟空了，為了更形象地刻畫(huà)孫悟空的活潑、好動(dòng)，我認(rèn)真地比畫(huà)了好幾天，比以前更加細(xì)致、認(rèn)真了。那天，我拿起剪刀和美工刀，準(zhǔn)備剪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著剪刀，連媽媽叫我，我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，生怕一不小心，剪壞了，那這幾天的辛苦都要白費(fèi)了……最后，只剩下最難的一部分——臉。為了表現(xiàn)他嫉惡如仇的.神情，我小心翼翼地剪著，就怕一個(gè)不留神，一個(gè)星期多的心血都付之東流了。但是，悲劇性的一幕還是發(fā)生了：我沒(méi)把力度掌握好，一刀剪下去，竟剪出了一個(gè)大口子�！巴炅�，沒(méi)救了，這么大的一個(gè)口子，怎么補(bǔ)救！”我心想：算了，我不做了……忽然我又想起了爸爸的話：無(wú)論做什么事，都要持之以恒，知難而進(jìn)，才能取得成功。我又坐下來(lái)，重新做起來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，一個(gè)栩栩如生的孫悟空展現(xiàn)在我眼前。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)過(guò)年去鄉(xiāng)下前的那個(gè)晚上，外婆都要我剪幾只窗花，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)回憶起往日的情景……

　　我的苦與樂(lè)作文 篇7

　　小時(shí)候游黃龍洞，偶遇一位大伯手握大筆，在平坦的大道上筆走龍蛇，直引人駐足觀看。出于好奇，我便開(kāi)始鉆研起軟筆書(shū)法這門(mén)藝術(shù)。

　　幼兒園中班，家里新添了一支兼毫的毛筆。照著田英章楷書(shū)字貼，我開(kāi)始一筆一劃臨摹起來(lái)。右手一把抓起毛筆，緊緊攥在手中，重重地按下了筆尖，準(zhǔn)備畫(huà)出大書(shū)法家般的柔美線條�？山Y(jié)果卻出人意料。墨水，這黑色的小精靈，從筆肚子里流淌出來(lái)，溢入薄薄的紙張中�？匆�(jiàn)白白的宣紙被黑黑的墨汁漲透了，頓時(shí)全身顫了一下，隨即豎得高高的毛筆躺倒了下來(lái)，筆尖劃出了白紙，潔白的毛氈上頓時(shí)沾上了墨跡。我急忙用力捏緊筆桿，以防它滾遍桌子的“大江南北”。猛然間統(tǒng)觀全局，簡(jiǎn)直如一條雙尾腹蛇，朝我吐著蛇芯子，似乎在嘲笑我。對(duì)比字帖，就更不堪入目了。

　　外婆見(jiàn)我發(fā)起了小脾氣，用她那雙有力的大手緊握住我的小手，一筆一劃地共同書(shū)寫(xiě)著。我順從著，漸漸地感受到了用筆的力度的'變化。外婆一遍一遍地教著，我茅塞頓開(kāi)，逐漸能從“一”寫(xiě)到了“十”。

　　幼兒園大班，每天放學(xué)回家都有寫(xiě)四十個(gè)毛筆字的任務(wù)。這常常寫(xiě)得我腰酸背疼。尤有一日，外婆得知我會(huì)寫(xiě)“紅軍”二字時(shí)，便讓我反復(fù)寫(xiě)，寫(xiě)不好再寫(xiě)。一開(kāi)始，我渾身是勁，筆畫(huà)強(qiáng)勁有力，可太一板一眼了，端正地失去了風(fēng)格。后來(lái)，字越寫(xiě)越輕飄，輕得都快要飛上了天，沒(méi)了骨架。眼見(jiàn)快要完成任務(wù)了，最后幾個(gè)字“鬼畫(huà)符”一般潦草收筆。正要離座，“革命尚未成功，同志還需努力！”一行醒目的大字映入眼簾。是啊！我不能半途而廢。我抬起頭，對(duì)照著帖子慢悠悠而有力地寫(xiě)下每一筆。哪里要提筆，哪里要按頓，哪里要輕輕拂過(guò)，哪里要粗而不滲，都一一參照書(shū)法大師的杰作，一處一處慢慢地改進(jìn)。望著自己的“得意”之作，我開(kāi)心地把剛才艱辛和不易立馬拋到了九霄云外……

　　一年級(jí)，我已經(jīng)可以在白宣紙上像模像樣地書(shū)寫(xiě)古詩(shī)了。

　　二年級(jí)，我的書(shū)法可以在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)展出了。

　　三年級(jí)……七年了，我還一直堅(jiān)持著。其間的苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，其間的樂(lè)堅(jiān)定了我的執(zhí)著。書(shū)法，更像一貼良藥，雖苦尤樂(lè)！

　　我的苦與樂(lè)作文 篇8

　　苦與樂(lè)在本質(zhì)上說(shuō)是人們的一種感受。它并不是空虛的。苦，實(shí)指在人生中遇到的挫折與客觀困難而愁暢；樂(lè)，就指在克服挫折與困難后的心情興奮與幸福�！翱啾M甜來(lái)”和“梅花香自苦寒來(lái)”等名句不正說(shuō)明了苦只是一個(gè)開(kāi)始，而樂(lè)，正是苦后所得到，所追求的。

　　“不要說(shuō)你受苦了、倒霉了！”如果在這段時(shí)間里熬過(guò)去。不正是樂(lè)嗎？當(dāng)你受到一點(diǎn)失敗或挫折，直叫苦。而放棄過(guò)不了這一關(guān)時(shí)，你的一切會(huì)失敗。

　　苦的背后是樂(lè)。當(dāng)您戰(zhàn)勝困難享受到快樂(lè)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)有一段艱難的“苦”日子？！歷經(jīng)更大的風(fēng)雨，享受快樂(lè)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，一份辛苦便有一份收獲。不知苦中苦，難得樂(lè)中樂(lè)。這就是人生必然的事。朋友，就讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)帆，向幸福彼岸永進(jìn)吧！

　　苦，我有經(jīng)歷，樂(lè)，我更有經(jīng)歷。大不了——獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，看看我是怎樣受苦后樂(lè)的吧！

　　我是一個(gè)城里人常說(shuō)老土的小小小鎮(zhèn)人。在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)道路上并沒(méi)有多大成就。然而，父母?jìng)円环�寒徹骨的打拼讓我擁有了在城里上學(xué)的`快樂(lè)。

　　剛到新的學(xué)校，我耳目一新。第一次踏入高達(dá)3層樓高的教室。十一盞“飛利浦”號(hào)日光燈為我照亮了登上光明的樓梯。而恰碰季老師，這位在我心目中一流的文學(xué)家“家長(zhǎng)”更促進(jìn)了我的作文水平。以前，我最討厭的是寫(xiě)字，我最討厭動(dòng)腦筋，因?yàn)橛掷塾譄�。每次作文都名落孫山。第一次碰到鋼筆就犯了愁。100字兒，200字兒，一頁(yè)，兩頁(yè)。每次作文都被老師訓(xùn)斥，每次寫(xiě)作文都讓老師頭痛。我接受了老師的教導(dǎo)，聽(tīng)取了朋友的指點(diǎn)。多讀書(shū)！每次我都叫“讀書(shū)苦！讀書(shū)難”。也地讀完了四大名著。我真不敢相信。而當(dāng)我讀到《博雷家書(shū)》的開(kāi)頭。也有吱吱叫苦。可當(dāng)我讀完時(shí)，當(dāng)我再一次讀了長(zhǎng)達(dá)700多頁(yè)33萬(wàn)多字的整本作品集時(shí)，我感到是個(gè)奇跡。試著，我向40萬(wàn)字、50萬(wàn)字的名著進(jìn)發(fā)。但我沒(méi)有感到作文一級(jí)一級(jí)向上沖刺。事后，我也感到了成功人士快樂(lè)的感覺(jué)，不如你也嘗試一下快樂(lè)！幸福，自豪的感覺(jué)。

　　我終于明白了范促淹的“失天下之憂而憂后天下知而樂(lè)”。伏契克的“我們?yōu)榭鞓?lè)生為快樂(lè)戰(zhàn)斗為快樂(lè)”。

　　不經(jīng)一番艱苦奮斗，休要得真正的快樂(lè)！——真正的幸福！

　　我的苦與樂(lè)作文 篇9

　　“MEN！”呯的一聲，對(duì)方擊中了我的頭部，一陣眩暈。耳邊忽想起老師的話：“不要怕！加油！不要慌張！快！快！”大腦忽然清醒了，一個(gè)“DO”便打了上去，竹劍擊中目標(biāo)，一下清脆的響聲，我沖過(guò)去，轉(zhuǎn)身，一切行云流水般順暢。

　　“祝賀！包宛仟通過(guò)五級(jí)！”

　　伸手去接證書(shū)的那一刻，回憶忽如潮水般涌上心頭……

　　開(kāi)始學(xué)劍道應(yīng)始于一個(gè)暑假，為了鍛煉身體，選擇了劍道。

　　看大人們上課，他們的對(duì)打，氣勢(shì)磅礴，一擊，一打，一擋，頗有美感。在我的心中，激起一片深遠(yuǎn)的回音，不散。從那天開(kāi)始，那竹劍擊中目標(biāo)的清脆響聲就在我心中不�；厥帯�…

　　開(kāi)始學(xué)，雙手握著竹劍，練習(xí)基本功，很順暢，可上了護(hù)具后，才知道什么叫累。

　　身上穿著二三斤重的護(hù)具，頭盔也有三斤。護(hù)具的重量使每一個(gè)動(dòng)作分外吃力，且攻擊對(duì)象也從竹劍轉(zhuǎn)向了對(duì)方。打了幾組，我的體力便吃不消了。原本漂亮的滑步變得一顛一顛的，喊出來(lái)的`聲音也變得有氣無(wú)力的。

　　忽然，老師喊道：“快！來(lái)排隊(duì)！一個(gè)個(gè)和我對(duì)打！”

　　前面的師兄師姐下來(lái)無(wú)一不氣喘吁吁。

　　最后剩下我和其他兩個(gè)同期的人。

　　“你們?nèi)齻�(gè)！來(lái)，打我一個(gè)！”老師話音剛落，就一下狠狠地?fù)粼陬^上。痛楚襲來(lái)，大腦一下子清醒了幾分。

　　我們一起沖上去，可使盡渾身解數(shù)，用盡所學(xué)，依然只能在老師的護(hù)具上碰兩下，根本無(wú)法進(jìn)行有效的攻擊。腦袋上反而重重的挨了兩下。

　　疼痛在瞬間到達(dá)，我惟有咬牙忍住。那竹劍擊中目標(biāo)的聲音，此時(shí)卻不再是愿景，而是如噩夢(mèng)般令人恐懼。

　　我們?nèi)�人圍在老師身邊，我心中甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。

　　“恩？怕了嗎？勇氣！勇氣！堅(jiān)持！”老師又是幾下打來(lái)，我在老師面前毫無(wú)還手之力，一下就被推到在地。

　　淚水不爭(zhēng)氣地奪眶而出，我咬緊牙關(guān)，不顧一切地沖上去，連連打中了老師幾下。

　　“好！沖上來(lái)！加油！不要怕！”

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。快結(jié)束時(shí)，老師把我們?nèi)齻�(gè)叫到眼前：“無(wú)論什么時(shí)候，一定要記�。翰灰�害怕，要勇敢地沖上去，明白嗎？”心中對(duì)劍道的熱愛(ài)重新燃起，眼中的光芒變得堅(jiān)定。

　　眼前一陣迷離。

　　手上正拿著五級(jí)的證書(shū)，迎面是老師的笑容。竹劍清脆的聲音還在心中回響，一下教會(huì)我勇氣，一下教給我堅(jiān)持。

　　我深深地鞠了一躬，一陣暖意浮上心頭，一抹微笑爬上了嘴角，眼中現(xiàn)出堅(jiān)定。

　　劍道，使我真正明白了什么是勇氣，什么叫堅(jiān)持。

　　“加油！快！快！要勇敢，不要害怕！”

　　老師的話至今回蕩在耳邊……

　　我的苦與樂(lè)作文 篇10

　　生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甜意，甜意中又帶著一絲苦澀。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最苦惱的就是打針，最討厭的也是打針。用我的話來(lái)說(shuō)，針就是一個(gè)“毒具”，打針便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的胳膊，能把我疼死。爸爸每次給我打針都非常費(fèi)勁比登天還難，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是，只要我一聽(tīng)到打針就又哭又鬧，真不騙你，不信你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。

　　那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次因?yàn)槲页园舯�受涼而必須上醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生做了一下簡(jiǎn)單的檢查，便叫我打點(diǎn)滴，那是我懸著的心終于放了下來(lái)，可醫(yī)生接著說(shuō)：“我看先要打一針。”我想那時(shí)我的體溫肯定又升高了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這回可完了�！蔽以僖淮慰吹搅四切�“毒具”。爸爸媽媽為了不讓我反抗，便按住了我，我閉上了眼睛。當(dāng)針尖扎入我的胳膊時(shí)，我努力的想掙脫，我的汗珠一滴一滴的掉了下來(lái)……回到家，我哇哇地哭了起來(lái)，真是痛不欲生啊！

　　隨后，我想：是誰(shuí)發(fā)明的針，我討厭死他了，因?yàn)獒樧屛彝纯嗨懒�。如果有人發(fā)明了一種和針一樣有效的藥，我會(huì)萬(wàn)分感謝他的。

　　說(shuō)完“苦”了，我該說(shuō)“樂(lè)”了。小時(shí)候上幼兒園時(shí)總不情愿去上學(xué)，總是不愿意受到學(xué)校的'控制，先一個(gè)機(jī)器人一樣沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)�？删驮谝惶�，我突然發(fā)現(xiàn)，只要日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，我就不用上學(xué)了，媽媽也不用上班了，我觀察了好幾個(gè)星期一直都是這樣，于是我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽為什么只要日歷上已出現(xiàn)紅字我就不用上學(xué)了，你也不用上班了?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟鞘侵苣��！蔽矣浽诹诵睦铮�可我總覺(jué)得紅字太少了，所以我就搬了一把椅子來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的把黑字全都撕了下來(lái)，這是媽媽看見(jiàn)了我，立刻阻止了我，媽媽問(wèn)：“你在干什么？”我說(shuō)：“因?yàn)榧t字太少了，所以……”媽媽說(shuō)：“所以你就撕起了日歷，但這樣也不能解決問(wèn)題呀！”而我卻哭著說(shuō)：“我要紅字，我要紅字，我要紅字……全家人大笑起來(lái)。

　　現(xiàn)在我可愛(ài)上學(xué)了，才不管日歷上是紅字還是黑字了。

　　“苦”與“樂(lè)”就像我生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無(wú)窮……

　　我的苦與樂(lè)作文 篇11

　　“甘苦寸心知”，人們總喜歡用這句成語(yǔ)抒發(fā)人生感慨。

　　我覺(jué)得很對(duì)，我的生活也是這樣。

　　且不說(shuō)讀書(shū)如何苦，受老師的表?yè)P(yáng)如何樂(lè)。就是連我的“玩”，也是苦樂(lè)交融。

　　我小時(shí)身體很不好，媽媽總是希望我健康，以后長(zhǎng)得又高又漂亮，就設(shè)置一個(gè)“玩”的項(xiàng)目給我，強(qiáng)制我去“玩”。“玩”什么呢，“玩”羽毛球！開(kāi)始我覺(jué)得好快樂(lè)，后來(lái)就“苦”得很了。要搞“魔鬼訓(xùn)練”，現(xiàn)在想起來(lái)也只能用“甘苦寸心知”來(lái)發(fā)感慨了！

　　那是一個(gè)夏天最炎熱的日子，午后我照例從家里步行五公里多到羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)。時(shí)間是很緊張的，到達(dá)后來(lái)不及休息片刻，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，我只好以箭一般的速度沖向羽毛球場(chǎng)，快速換好隊(duì)服和鞋子，在教練的'指揮下在操場(chǎng)上跑了五圈作為熱身運(yùn)動(dòng)。

　　集合！

　　打球！

　　兩個(gè)小時(shí)的打球訓(xùn)練，在興奮中，似乎一下就過(guò)去了，來(lái)不及體會(huì)其艱苦，就像士兵上了戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)細(xì)胞都發(fā)揮出巨大的能量，已經(jīng)忘記自己本身，即使受傷流血自己都不容易發(fā)覺(jué)。

　　到了剩下的兩個(gè)半小時(shí)，就在太陽(yáng)下面做基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，感到特別的難受。

　　烈日掛在天空像一個(gè)巨大的火球，樹(shù)葉承受不了這種熱量，葉子都卷了起來(lái)。我感背上流著的汗水，仿佛被火球烤干，皮膚快要被火點(diǎn)燃了一樣，又辣又痛。

　　不好！我前面一個(gè)同學(xué)突然“砰”的一聲倒在地上，我立即撲上去把他抱起，他身體又冷又軟，我一下嚇得喊不出話，幸好老師和其他同學(xué)馬上發(fā)現(xiàn)了，大家手忙腳亂地把這位同學(xué)抬到休息室，醫(yī)師馬上來(lái)了，把他的衣服換掉，搶救了一番，他蒼白的臉才慢慢紅潤(rùn)起來(lái)。

　　這種訓(xùn)練方法真有些恐怖！還剩半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然是免不了跑步，“8圈，上道，預(yù)備跑！”我上氣不接下氣用了5分鐘才跑完這8圈。

　　張咪累得哭了！

　　李蕭意捂著肚子好像很痛，死死地咬緊牙關(guān)。

　　我死勁擰了一下自己的手臂，疼！呵呵，不是做夢(mèng)！我沒(méi)事！我挺過(guò)來(lái)了！

　　這種訓(xùn)練，媽媽說(shuō)是“玩”，哪里知道我“玩”得多苦啊！

　　不過(guò)，每次訓(xùn)練完畢，我回憶起來(lái)又從心里感到快樂(lè)。感到自豪和得意，“我又挺過(guò)來(lái)了！”

　　經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，我現(xiàn)在好結(jié)實(shí)，任風(fēng)吹雨打，我都不會(huì)生病。這樣想想，我心里好樂(lè)！

　　經(jīng)過(guò)幾年訓(xùn)練，我長(zhǎng)得高高的，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)人家說(shuō)，“這個(gè)妹子好漂亮”，我心里偷著樂(lè)！

　　有時(shí)遇到難以解決的困難，我就想起羽毛球魔鬼訓(xùn)練，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，過(guò)了一道道難關(guān)后，我做夢(mèng)都在樂(lè)！

　　也許成功者，都是“甘苦寸心知”。

　　成功的背后，都是汗與淚。

　　我的苦與樂(lè)作文 篇12

　　梁?jiǎn)⒊�先生曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，最苦的事莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任，最樂(lè)的事是完成自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的事。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生最苦的事，莫過(guò)于攀登學(xué)習(xí)高峰的艱難——————鋼琴學(xué)習(xí)路上的艱辛。現(xiàn)在回想起來(lái)，鋼琴之路是多么曲折，時(shí)至今日，都讓我永生難忘。

　　我在五歲左右的時(shí)候，跟隨表哥去了琴行，當(dāng)我看到這一排排會(huì)發(fā)聲的盒子時(shí)，便一下子對(duì)它們產(chǎn)生了興趣，回家后，便吵著要彈琴，媽媽最終同意了，但她告訴我，如果要彈琴，就要一直學(xué)下去。我當(dāng)時(shí)便滿口答應(yīng)，于是，從此我走上了學(xué)琴之路。

　　我本以為學(xué)琴是一件十分快樂(lè)的事，但沒(méi)想到它竟是如此之難，如此之苦。

　　每天晚上，我都必須在作業(yè)寫(xiě)完之后練習(xí)彈琴，不管多晚，媽媽都要強(qiáng)迫我練琴，我在初級(jí)練琴時(shí)，總是伴隨著恫嚇和利誘，因此，我竟?jié)u漸地對(duì)練琴產(chǎn)生了反感，也因此有了痛苦之感，但是，等我到了五級(jí)時(shí)，隨著技術(shù)的`精進(jìn)，我卻突然對(duì)彈琴得心應(yīng)手了。媽媽有時(shí)甚至都從中找不出問(wèn)題，老師也稱贊我很有天賦。

　　終于，我參加了市級(jí)比賽。有幾百個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在與我爭(zhēng)奪冠軍寶座，我一下子便感到了壓力山大，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，說(shuō)不要害怕，得不得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，重在參與，我終于在淘汰賽中打敗了其他對(duì)手，進(jìn)入了半決賽賽場(chǎng)。

　　可是，當(dāng)我到了半決賽賽場(chǎng)時(shí)，我的興奮卻一瞬間消失了，在場(chǎng)的幾乎都是比我大的哥哥姐姐，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然又一次地成功了，我打敗了其余的十個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，贏得了奪冠的權(quán)利。

　　在決賽場(chǎng)上，我又是一個(gè)超常發(fā)揮，竟然打敗了許多對(duì)手，和三個(gè)人并列第三名，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下閃耀著璀璨的燈光和歡呼的觀眾，讓我不知所措，但當(dāng)我和其他五名獲獎(jiǎng)?wù)哒驹谂_(tái)上，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)時(shí)，淚水情不自禁地模糊了我的視線：多少個(gè)為之奮斗的日日夜夜，才換來(lái)了今日的成果，也使我明白了“苦之極，亦樂(lè)之極也，為追求一種目的，達(dá)到一種境界，雖苦猶樂(lè)，甘之如飴”。

　　伴著春光明媚的傍晚，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在曾經(jīng)為之奮斗而來(lái)回穿行的小道上，清風(fēng)吹走了曾經(jīng)的辛酸與苦楚，但是經(jīng)歷了這一切，此時(shí)的我已經(jīng)明白：沒(méi)有痛苦的破繭而出，就沒(méi)有往后的翩翩起舞，也使我明白“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，難道不是嗎？

　　我的苦與樂(lè)作文 篇13

　　地球每天都轉(zhuǎn)，世界每天都變，我們也一天天地成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)的經(jīng)歷有苦也有樂(lè)，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂(lè)之間的聯(lián)系是異常密切的，因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖冢�人生才有意義。

　　苦猶如一杯苦澀的濃咖啡，喝起來(lái)苦澀，而樂(lè)則如一包奶糖，當(dāng)奶糖與咖啡溶為一體時(shí)，一杯香濃可口的咖啡就完成了。當(dāng)你坐在一間小小的咖啡廳里品味咖啡時(shí)，才能夠品味出人生的哲理，我覺(jué)得生活中的苦大多來(lái)自于自己克服不了的困難。當(dāng)你找工作時(shí)，遭到拒絕，那是一種羞澀的苦，它需要自信一半·愉悅一半的藥方來(lái)用快樂(lè)熬制，才能夠藥到病除。當(dāng)你對(duì)生活失去渴望時(shí)，那是一種絕望的苦，是需要希望+快樂(lè)+開(kāi)朗+信心來(lái)用樂(lè)火煎制，服用幾次才能夠痊愈，痊愈后還需要樂(lè)來(lái)調(diào)理身體。其實(shí)人生好像是一場(chǎng)游戲，但游戲的價(jià)值并不在于贏的是誰(shuí)，它的真正價(jià)值是享受在其中的樂(lè)趣，克服當(dāng)中的苦果，才能結(jié)出樂(lè)果，懂得享受的人才是真正的勝者。

　　人生的苦是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的對(duì)手之一，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的名言。當(dāng)你感到自己陷入絕境時(shí)，不要?dú)怵H，不要放棄，振作起來(lái)，堅(jiān)信會(huì)有一片光明的前途在等著自己去開(kāi)創(chuàng)。戰(zhàn)勝困難是一種成功的喜悅，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下我們都必須學(xué)會(huì)奮斗，奮斗的過(guò)程是艱辛的，但要懂得苦中作樂(lè)。張海迪在失去雙腿的痛苦之下，依然能夠振作起來(lái)，享受生活的樂(lè)趣，這不是值得我們學(xué)習(xí)的精神嗎？苦中作樂(lè)，在惡劣的環(huán)境下依然能夠享受到樂(lè)趣，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的`好。

　　苦和樂(lè)就是汪洋大海里的一粒水滴，在與其他水滴匯集的時(shí)候，已然成了不可缺少的一分子。人生就像那汪洋的大海包羅了每粒水滴，在那些苦的背后一定有樂(lè)在支持著，只有品味到苦，才能懂得樂(lè)的價(jià)值，只有辛勤的耕作，才能有豐富的所獲。耕耘一分的苦，就能收獲十分的樂(lè)，苦與樂(lè)之間是密不可分的，有苦有樂(lè)人生才完整。

　　苦與樂(lè)是人生中的配料，缺少了它們，人生的意義就會(huì)有所改變，變得無(wú)味，就失去了吸引人品嘗的資本。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有了苦與樂(lè)的作陪，人生才變得有意義，變得有滋有味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷人生的苦難，怎能享受到人生的樂(lè)趣，苦中作樂(lè)，乃是品味人生的一劑良藥。

　　生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細(xì)得去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè)。

　　我的苦與樂(lè)作文 篇14

　　人們都說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，而只有轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)更沒(méi)有捷徑，捷徑雖然很輕松，但是那些走捷徑的人們永遠(yuǎn)都不知道布滿荊刺背后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是怎樣的碩果。

　　然而，只有在默默努力的人往往都會(huì)得到一顆糖。這也不禁勾起了我昔日數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶。那年，我四年級(jí)，從小我的思維性就不靈活，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)很吃力，學(xué)期初，我并沒(méi)有這樣的意識(shí)，也沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備，每天只顧著寫(xiě)完作業(yè)就去玩，后來(lái)，期中考試將至，可意料之中我并沒(méi)有考得很好。于是，回到家爸媽的訓(xùn)斥聲一遍遍地縈繞在我的耳畔。

　　那一刻，我的心像被敲擊一樣，眨眼間，碎了一地。我就在那一刻有了要比別人付出十倍的努力去換來(lái)讓父母、老師滿意的答卷。于是，我連忙擦了擦眼淚，跑下床，拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下一條又一條的草稿，在筆記本上記上一個(gè)又一個(gè)的計(jì)算公式。因?yàn)槲抑�道只有笨鳥(niǎo)先飛方能捉到蟲(chóng)子吃，而這種笑與淚共存的苦頭只有持之以恒、鍥而不舍、奮筆疾書(shū)才能在最后以樂(lè)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的破折號(hào)。就這樣，我開(kāi)始堅(jiān)定信心，上課做好筆記，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，記熟錯(cuò)誤要點(diǎn)……當(dāng)然，學(xué)習(xí)的苦頭吃的再多，也要忍著，也要堅(jiān)持。每到夜深了黑燈瞎火的時(shí)候，只有我桌邊的那盞臺(tái)燈依舊亮著。

　　很快，期末考試的幾個(gè)周前，我們進(jìn)入了“備戰(zhàn)”階段，測(cè)試像潮水般涌來(lái)，成績(jī)是逐漸提高，看來(lái)努力不是白費(fèi)的，但是盡管如此，面對(duì)期末考試，我還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，于是，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)呀學(xué)呀，每天晚上都是學(xué)到凌晨才安心。

　　期末考試這天終于來(lái)了，考場(chǎng)上的我只有好好審題、動(dòng)腦思考的念想。筆尖在輕薄的卷面上飛舞著，一個(gè)又一個(gè)數(shù)字從我的'腦子里涌現(xiàn)出來(lái)。終于考完試了，我總算歇口氣了。而在那天晚上，我卻意外感冒發(fā)燒，原來(lái)是太疲憊了。

　　功夫不負(fù)有心人，很快，令我期待又令我憂愁的成績(jī)來(lái)臨了，我的數(shù)學(xué)居然考了98分，我十分意外，那一刻大概是我苦后的歡樂(lè)吧。

　　勤奮的每一分每一秒即使漫長(zhǎng)，但總有一天會(huì)打破這緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，苦與樂(lè)，注定是一對(duì)，樂(lè)卻會(huì)把苦的一切變得灰飛煙滅。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，苦頭的背后是歡樂(lè)，而歡樂(lè)永遠(yuǎn)只屬于努力的人。

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