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曬曬我們班的牛人作文

時(shí)間:2024-04-24 16:34:36 好文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文范例(13篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

曬曬我們班的牛人作文范例(13篇)

  曬曬我們班的牛人作文 篇1

  自從上了初中以后,學(xué)習(xí)中必然會(huì)出現(xiàn)許多新的麻煩,我最深有體會(huì)的就是背書(shū)這方面。雖然為還算在行,但課間又太緊實(shí)在是很煩。

  要背的東西基本可以說(shuō)是“三天英語(yǔ)兩篇課文”,語(yǔ)文還算好說(shuō),英語(yǔ)如果在課上就背完了當(dāng)然會(huì)很爽,但這就又有極大難度。所以我們就有了這么個(gè)牛人——學(xué)習(xí)委員方奕誠(chéng),簡(jiǎn)稱方委(這感覺(jué)比說(shuō)外號(hào)好聽(tīng))。

  他的英語(yǔ)很好,在背書(shū)上也是深有表現(xiàn),簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“快、準(zhǔn)、狠”。背得標(biāo)準(zhǔn)倒沒(méi)什么,很多人都能辦到。但他的那種方委氣場(chǎng)是很多人辦不到的',每次不光是背英語(yǔ)只要他站起來(lái)發(fā)言,就有獨(dú)到的聲音、精制的語(yǔ)言、老師的范兒以及手上還不時(shí)下意識(shí)的做些看起來(lái)好像很厲害的動(dòng)作,值得敬佩但有時(shí)又令人覺(jué)得好笑,而他自己卻常是一臉嚴(yán)肅。

  讓我印象最深刻的是今天早上(啊不是因?yàn)檫@個(gè)才印象深刻的)。在田老師的高難度全新篇章挑戰(zhàn)下,以三分鐘的時(shí)間背誦,一下子全班所有人都極其認(rèn)真地吵鬧起來(lái),當(dāng)時(shí)間結(jié)束該輪到強(qiáng)者背書(shū)了——美麗的130班又恢復(fù)了從前的寧?kù)o。在極其尷尬的幾秒后方奕誠(chéng)舉手了!只見(jiàn)全班肅然鴉雀無(wú)聲,然后他站正身體、清好喉嚨,接著便以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始背書(shū),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快只聽(tīng)見(jiàn)他一字不漏、速度不亂地把課外全背出來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及看他的情況光是原文看了會(huì)兒事情就過(guò)去了。而且背得流暢精準(zhǔn),不會(huì)讓人耳朵眼里嘰里咕嚕。

  田老師聽(tīng)到了也為之贊嘆,十分給面子地說(shuō)出自己都辦不到的這種十分沒(méi)面子的事。這就是我們班的幾大牛人之一,當(dāng)然他不單只是這一點(diǎn)厲害,還有很多值得學(xué)習(xí)、亮出來(lái)的。

  曬曬我們班的牛人作文 篇2

  我們班有很多有特點(diǎn)的同學(xué),現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧!

  英語(yǔ)小達(dá)人

  我們班的英語(yǔ)成績(jī)雖然不高,但幾個(gè)課外知識(shí)非常豐富的同學(xué),比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。

  時(shí)間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課,那節(jié)課語(yǔ)文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫(xiě)讀書(shū)筆記,正當(dāng)我寫(xiě)著讀書(shū)筆記時(shí),一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章,而我拿過(guò)去一看,幾乎都看不懂,她卻看得津津有味,唉,這就是差距啊!

  運(yùn)動(dòng)健將

  在剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績(jī),他就是運(yùn)動(dòng)健將-王程孺。

  王程孺還是我們班的體育課代表,每次體育課上他帶著我們班跑步時(shí),都跑的很快,他還督促我們不要掉隊(duì),跑的很慢的還會(huì)被罰跑圈。每一次我們女生都會(huì)抱怨他跑的快,但他自己覺(jué)得已經(jīng)很慢了。唉,誰(shuí)讓人家腿長(zhǎng)呢!

  勇敢的女孩

  她,在心理課上自我介紹從容淡定;她,在藝體課表演冷場(chǎng)時(shí)藝人表演了四個(gè)手勢(shì)舞;她,在學(xué)校元旦晚會(huì)表演時(shí)大放異彩;他就是勇敢女孩-魯姝含。

  在星期四的心理課上,老師玩了“大風(fēng)吹”的.游戲,老師告訴我們大風(fēng)吹什么,然后符合條件的同學(xué)要交換位置,最后有一個(gè)人沒(méi)有椅子,他就要上去自我介紹。幾輪后,魯姝含上去做了自我介紹,他十分鎮(zhèn)定,認(rèn)真地?cái)⑹鲎约旱娜齻(gè)優(yōu)點(diǎn):1、不怯場(chǎng),2、勇敢,3、視力好。然后老師讓他做了一個(gè)表達(dá)現(xiàn)在心情的動(dòng)作,她張開(kāi)兩腿,“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫,她卻不慌不忙地起來(lái)整理衣服,準(zhǔn)備看“好戲”,因?yàn)榇蠹叶家7滤膭?dòng)作。嗚嗚,心疼我的老腰三秒鐘。

  這就是我們班的三位“牛人”。

  曬曬我們班的牛人作文 篇3

  我們班有一位牛人,他——戴著一副眼鏡,淡眉毛,國(guó)字頭,看著有些微胖,高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時(shí),我就發(fā)現(xiàn)這位老師很不一般,因?yàn)樗榻B自己說(shuō)我是這個(gè)學(xué)校的副校長(zhǎng),這是我對(duì)他有了一種空前的敬意,校長(zhǎng),親自代課,真牛!

  某個(gè)下雨天,體育老師不能來(lái)上課,我們的“牛人”歷史老師和數(shù)學(xué)老師不約而同的來(lái)上課,怎么辦呢?牛人于是對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)道:“我只講這一點(diǎn),講完了你來(lái)上課。”數(shù)學(xué)老師欣然同意了,抱著書(shū)站在門口等著,誰(shuí)知道一等就是一節(jié)課,這就氣壞了數(shù)學(xué)老師,可又不能指責(zé)他,為什么呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)老師也不得不承認(rèn)“牛人”極強(qiáng)的責(zé)任心。反正這一次,倒使我對(duì)他佩服得五體投地。

  不僅如此,在搬家時(shí)大掃除中,我們正在熱火朝天地打掃男生廁所,我不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn):“副校長(zhǎng)找你”,這也就引起了我的`注意,弄清楚了原委才明白,是歷史老師派人催促還沒(méi)背提綱的同學(xué)打掃完廁所后抓緊時(shí)間到他辦公室去背書(shū)!咳,這叫什么事呢?催工催到廁所了!這使我感到好笑,又有點(diǎn)嚴(yán)肅,沒(méi)想到歷史老師的影響竟如此之大,這不得不使我更相信他的“!绷。

  不過(guò),直到有一天,我對(duì)他的敬畏變成了敬佩。那天,我起得很早,天還很昏沉,我懷著一絲絲不滿向?qū)W校走去,沒(méi)想到在寒風(fēng)中在校門口竟有他的影子,我向他打招呼,他微微抬起頭,瞇著眼對(duì)我微笑著說(shuō):“嗯,快點(diǎn)進(jìn)教室吧,外面冷!蔽倚⌒牡狞c(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊離開(kāi)了;氐浇淌抑校瑤缀鯖](méi)什么人,我不自覺(jué)地對(duì)他展開(kāi)了思考,他是副校長(zhǎng),每天很忙,但他還要在百忙之中來(lái)占課,不要休息時(shí)間,還很關(guān)心同學(xué),難道他不牛嗎?我的心中不知不覺(jué)竟對(duì)他有了一份感激。

  這位牛人為我們,竟然能這樣牛,處處關(guān)心我們,在我心中逐漸出現(xiàn)了一個(gè)高大的形象,他就是我心目中的牛人。

  曬曬我們班的牛人作文 篇4

  常言道,“物以類聚,人以群分”,每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說(shuō)他們“!卑桑鋵(shí)他們并不“!保?yàn)檫@是一個(gè)貶義的“!薄

  在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”!暫且稱他們?yōu)椤芭H艘惶?hào)”和“牛人二號(hào)”吧!芭H艘惶(hào)”是從其他班轉(zhuǎn)到我們班的,其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過(guò)的壞事那可是數(shù)不勝數(shù),說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說(shuō)臟話...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺(jué),到了下課就人來(lái)瘋!芭H硕(hào)”是“牛人一號(hào)”的好兄弟,倆人整天勾肩搭背,做的事也都差不多,畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。

  這兩位牛人在我們班甚至學(xué)?芍^是“大名鼎鼎”,幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他倆的。這是必須的,他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的典范,老師口中的反面教材。

  “牛人一號(hào)”個(gè)子挺高,一米七左右,笑起來(lái)兩邊有淺淺的酒窩,最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋,還透著紅。長(zhǎng)得不算很丑,但也沒(méi)帥到哪里去。

  “牛人二號(hào)”也挺高的,頭大,腦子小,成績(jī)倒數(shù),是典型的“傻大個(gè)”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)似的。

  可就算是兩個(gè)壞學(xué)生,也有好的.一面,他們幫著老師拿東西,幫班長(zhǎng)管紀(jì)律,幫同學(xué)搬書(shū)桌...所以看人不能只看一面,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。

  盡管如此,在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生,是“社會(huì)人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看,那就努力讓自己往好的一面發(fā)展,努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生,不是社會(huì)黑老大;我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是拯救地球。所以,別把自己想的太厲害,做好學(xué)生的本分,要不然還是毀了自己。

  曬曬我們班的牛人作文 篇5

  每當(dāng)說(shuō)起我們班,我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞,因?yàn)榘嗬飩(gè)個(gè)都是“秀兒”,最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”?赡苁且?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧,總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。

  她長(zhǎng)得并不出奇,一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔,短短的劉海擋在額前,時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大,但卻顯得炯炯有神,嘴角上總掛著好似興奮的笑容。

  她是我們班的班長(zhǎng),所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣,繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。這時(shí),便輪到她出場(chǎng)了,只見(jiàn)她拿著一把戒尺,一臉嚴(yán)肅的表情,站在講臺(tái)上,對(duì)著前面的桌子狠狠地敲了兩下,大聲吼道:“安靜!”只見(jiàn)那些正在說(shuō)話的同學(xué)們,仿佛被怔住了一般,頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子,還是真的`被怔住了,但只要在她的管理下,雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲,但也不會(huì)如菜市場(chǎng)一般吵鬧。

  她不但管理能力強(qiáng),體育也絲毫不差。記得有一次,我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲:“開(kāi)始”落下,我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開(kāi)始,我就落后了她一小段距離,本想著努力拉近距離,可慢慢的,我便覺(jué)得有些吃力,后來(lái)更是感覺(jué)累到不行,一直不停地大口喘氣,手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的,完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大,直到她沖過(guò)終點(diǎn)......

  這就是我的同桌,也是我認(rèn)為的牛人——周琴。

  曬曬我們班的牛人作文 篇6

  在我們這個(gè)五彩繽紛、活潑可愛(ài)的243班的集體中,有不少的“牛人”在里面,瞧!“脫口秀達(dá)人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥等等。

  首先先說(shuō)說(shuō)我們班的“脫口秀達(dá)人”楊曉延,他是我們班的體育委員,也是我們班中最活躍的人物之一,每次一上臺(tái),講臺(tái)上笑話一片,講臺(tái)下笑聲一片,他在臺(tái)上講得津津有味、幽默搞笑,活像在中央電視臺(tái)里說(shuō)相聲的岳云鵬,始終是那么的動(dòng)聽(tīng)。

  然后說(shuō)說(shuō)“喜劇之王”吳佳偉,他在班里的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都吸引著許多同學(xué)的注意,每當(dāng)一個(gè)人不開(kāi)心的時(shí)候,他總會(huì)用搞笑的方式來(lái)安慰別人,而且他還充滿活力,所以他還被稱為“243班的開(kāi)心果”。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱,別看他的個(gè)子。墒撬谋绢I(lǐng)不小、他會(huì)玩魔方、打籃球、做數(shù)學(xué)題、背英語(yǔ)等等,你給他一個(gè)打亂了的魔方,不到一分鐘,他就可以把魔方恢復(fù)成原形,我想給他增加一點(diǎn)難度,于是我把一個(gè)打亂了的五級(jí)魔方給他,我想:這回你弄不過(guò)來(lái)了吧?伤是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復(fù)成了原形,我差點(diǎn)兒懵了。當(dāng)然,他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的`,他的反應(yīng)速度極其敏捷,連我們班個(gè)子最高的人的都打不過(guò)他,他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的,個(gè)人都進(jìn),而且他還有很強(qiáng)的邏輯思維,所以他還有“思維狂人”之稱。

  最后說(shuō)說(shuō)我們班的“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥,她就坐在我前面,而且她的成績(jī)經(jīng)常排在第一位,所以她深受班里許多的人佩服,她不僅學(xué)習(xí)好,而且品德也很好,每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,她就會(huì)向我伸出援手,給予我一點(diǎn)幫助,所以她每天看起來(lái)都很快樂(lè)。

  以上就是我們班的“牛人”,如果沒(méi)有這些“牛人”,那還會(huì)有我們這個(gè)快樂(lè)活潑的243班嗎?

  曬曬我們班的牛人作文 篇7

  一個(gè)班級(jí),也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉w里有各種各樣的同學(xué),大家相親相愛(ài),互幫互助,共同進(jìn)步。在我們十班里,就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人,是因?yàn)樗还苡龅皆鯓拥氖虑,總能笑著?yīng)對(duì),總是那么開(kāi)朗大方,樂(lè)于助人,而且還總是帶給我們很多的驚喜。

  上個(gè)愚人節(jié),正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí),黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對(duì)我說(shuō):“班長(zhǎng),我手濕了,你幫我把筆摁開(kāi)!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說(shuō),這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。

  黃鑫啊黃鑫,這個(gè)愚人節(jié)我過(guò)得真是好“驚喜”啊。

  一堂數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問(wèn)我第二題,可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)。∮谑屈S鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見(jiàn)她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,終于把我教明白了,于是我們又接著研究出了第二題。

  這個(gè)黃鑫,總是那么樂(lè)于助人。

  同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃,上次我們說(shuō)黃鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰(shuí)知第二天早晨,黃鑫鄭重其事的來(lái)找我說(shuō):“班長(zhǎng),其實(shí)我根本不像什么雷他家的`狗,我回家搜了,不僅我自己覺(jué)得不像,我媽也說(shuō)不像!”黃鑫,我該說(shuō)你什么好,真是傻得可愛(ài)啊。

  諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良,開(kāi)朗樂(lè)觀,永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真,希望她在人生路上能走的更好!

  曬曬我們班的牛人作文 篇8

  許許多多與眾不同的人匯集在這方土地,組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二(9)班,在我們這個(gè)班級(jí)里有許許多多的牛人,今天我就來(lái)向大家介紹一下。

  首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著一副眼鏡,站在人面前,你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫(xiě)得一手好字,同樣也是老師的好幫手,畫(huà)畫(huà)也是她的長(zhǎng)項(xiàng),看那一幅幅生動(dòng)的畫(huà),都出自她之手呢!那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物,在她的畫(huà)筆下,都變得栩栩如生。

  她是一個(gè)樂(lè)于助人的人,只要有人問(wèn)她問(wèn)題,她就一定能答出來(lái),并且讓人容易聽(tīng)懂不會(huì)有不清楚的地方。

  我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(zhǎng)得漂亮,還能歌善舞,她的聲音非常好聽(tīng),而且待人和善,所以她的人際交往十分廣,許多人都愿意和她做朋友?蓜e看她是一名女生,她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是我們班的前幾名。

  她的個(gè)子在我們女生里算高的,她跳舞也跳得非常好,只要有這類活動(dòng),就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,老師交給她的任務(wù),她一定會(huì)按時(shí)完成,而且完成得十分出色,不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。

  她是我們班許多人的.榜樣,每次考試她都是前十名,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的作業(yè),字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無(wú)論是哪位老師,都很喜歡她。

  這便是我班的牛人,雖然他們都很牛,但也有一些不足的地方,所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處!你們班是不是也有牛人呢?快來(lái)告訴我吧。

  曬曬我們班的牛人作文 篇9

  俗話說(shuō)的好,“高手在民間”沒(méi)錯(cuò),民間如此,我們班亦是如此,“藏龍臥虎”就不必多說(shuō)了,就直接來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭H恕。先不說(shuō)這幾位“牛人”的大名,大家伙兒且聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)這幾位的“!睔猓俨虏滤ㄋ┦钦l(shuí)?

  音樂(lè)播放器

  說(shuō)起他,也都知道,戴著副眼鏡,整天只與作業(yè)為伍的那個(gè)人。但,這都只是表面,可不要被他“熊貓”的模樣迷惑,在“暗地”里他其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè)播放器”。

  前些時(shí),我們不是去研學(xué)嗎?當(dāng)時(shí)我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上,我就聽(tīng)了半夜的CCTV音樂(lè)頻道,就他一個(gè)人在那“造反”,歌聲在夢(mèng)里飄蕩,都不記得是什么時(shí)候停的',真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想:讓你到臺(tái)上去唱,你不去,這些好啦,你想唱,我讓你唱到半夜,看你想不想睡。

  標(biāo)準(zhǔn)的主持人

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)這位“牛人”,不說(shuō)別的,就說(shuō)說(shuō)她這功底。不消說(shuō),咬字有多準(zhǔn)確,不消說(shuō),聲音有多少情感。就單說(shuō)這一“臺(tái)風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過(guò)比賽的,就無(wú)不為她的“臺(tái)風(fēng)”而佩服。臨場(chǎng)給她一發(fā)言稿,她并不是逃避,而是接受,不僅接受而且完成地很好。聲音沒(méi)有因緊張而變調(diào)或發(fā)抖,動(dòng)作亦是沒(méi)有因膽怯而僵直。怎么樣,這牛人當(dāng)之無(wú)愧吧。

  班級(jí)主人

  要說(shuō)這“主人”,雖說(shuō)他成績(jī)平平,在班級(jí)也不是很活躍。但就我認(rèn)為他也是“牛人”,不過(guò)是品德上的“牛人”。什么待人啊,態(tài)度啊等等都概不用說(shuō),就說(shuō)這可以算作末節(jié)的事:下課了,教室喧鬧時(shí)不管有多急,他一定還是擦了白板,理好講桌。放學(xué)后,掃地人無(wú)論多晚,總有他替人關(guān)燈,鎖門。我問(wèn)他,只聽(tīng)他開(kāi)口笑著說(shuō)句:“沒(méi)事!睕](méi)事兒,這事應(yīng)該歸他做嗎?難道他沒(méi)有事嗎?我認(rèn)為這更是”牛人,一個(gè)“非是主人甚是主人”的“牛人”。

  大家,猜著了嗎?謎底揭曉:王自越、曹思齊、徐文。

  曬曬我們班的牛人作文 篇10

  用“人才濟(jì)濟(jì)”來(lái)形容我們班再合適不過(guò)了。說(shuō)道“牛人”,一眼望去,頓時(shí)眼花繚亂的讓人難于選擇。但在所有“牛人”當(dāng)中,那個(gè)她絕對(duì)是我心目中最“!钡哪且粋(gè)。

  每每上完第九節(jié)課,老師布置的作業(yè)已經(jīng)占領(lǐng)了整塊小黑板,同學(xué)們一邊抄作業(yè),一邊哀嘆連連,唯有她一直默不作聲的寫(xiě)著作業(yè)。

  “歸來(lái)飽飯黃昏后”,我不緊不慢地走進(jìn)了教室上晚自習(xí)。許多同學(xué)趁著晚管班長(zhǎng)沒(méi)來(lái),在大聲地聊天說(shuō)笑著。而那個(gè)“牛人”她卻不為所動(dòng),早早地坐在座位上認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)。那專注的神情,仿佛什么都不存在似的。我盯著她出了神,只見(jiàn)她筆尖飛快地在紙上劃過(guò),瞬間留下了一行行工整的字跡。而她的目光一直緊盯著筆尖,連我驚奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。還沒(méi)上晚自習(xí),她抄作業(yè)的本子上就有了好幾個(gè)勾。

  第一節(jié)晚自習(xí),同學(xué)們都沉下心來(lái)面對(duì)堆積如山的作業(yè),她便更是認(rèn)真了,偶然間瞟她一眼,只見(jiàn)她的手像列車一般駛過(guò)作業(yè)。突然,老師找同學(xué)有事,大多數(shù)同學(xué),包括我都抬起頭來(lái)看著老師的一舉一動(dòng),直到老師走出教室,我低下頭來(lái),才看到這位“牛人”已經(jīng)寫(xiě)了好幾題,頓時(shí)心中無(wú)比的慚愧和敬佩。

  下課鈴一響,教室里,各種抱怨的聲音便在我耳邊此起彼伏。而我們的這位大“牛人”呢?打完本子上最后一個(gè)勾,從容的去走廊活動(dòng)了,一路引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的'聲音。

  晚自習(xí)第二節(jié)課上,其他同學(xué)們焦頭爛額之際,她也絕不會(huì)閑著。一節(jié)課下來(lái),往往能做幾套卷子。仔細(xì)一看,有些已是初三和中考的卷子了。待到回寢室的時(shí)候,別人帶的是滿滿一書(shū)包沒(méi)做完的作業(yè),她卻帶著滿腦子的知識(shí)回了寢室。我想,這才真是“滿載而歸”。

  學(xué)不在多,勤奮則行。聰明往往是日積月累的努力,若是我們都能像她一般刻苦,誰(shuí)還不能成為下一個(gè)“牛人”呢。

  曬曬我們班的牛人作文 篇11

  在我們的班級(jí)中高手如云,有許許多多令人佩服的牛人。在其中,我還是認(rèn)為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。

  開(kāi)學(xué)的第一天,我就特別在意我們班的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí),因?yàn)樵谒锌颇恐,我最喜歡數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在還記得那一天他告訴我們,喜歡一項(xiàng)科目,90%的可能性是因?yàn)椴挥憛掃@個(gè)老師。我不這么認(rèn)為,因?yàn)樾W(xué)六年,我們的數(shù)學(xué)老師換了又換,對(duì)這個(gè)觀念已經(jīng)麻木了。 但李老師上課不像其他課一樣嚴(yán)肅又無(wú)趣,稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對(duì)數(shù)學(xué)改變了嚴(yán)肅不可犯的看法。每一個(gè)星期都有一節(jié)下午的`數(shù)學(xué)課,令人煩惱的是上一節(jié)課,正好是體育課。每當(dāng)這節(jié)課時(shí),大家都睡意沉沉。關(guān)于數(shù)學(xué)課睡覺(jué),楊益達(dá)同學(xué)是比較典型的。老師也經(jīng)常以幽默的言語(yǔ)讓他站著聽(tīng)課,以便趕走睡意。記得在一次數(shù)學(xué)課上,楊益達(dá)同學(xué)又是昏昏欲睡,李老師用古怪和搞笑的表情和聲音,大聲的喊了一聲他的名字,引起全班同學(xué)一陣哄笑。然后他又一本正經(jīng)的說(shuō):"其實(shí)呢,你這是一種無(wú)意間形成的習(xí)慣規(guī)律,這位同學(xué)他自己肯定也不想這樣,所以大家就不要去嘲笑他了。"這一句話我銘記了很久,因?yàn)椋梢詮闹械弥罾蠋煂?duì)每一個(gè)同學(xué)的理解和尊重,就算他這一刻大發(fā)雷霆,下一秒又會(huì)和我們一起哄堂大笑。 盡管由于我的一些不好習(xí)慣,他經(jīng)常批評(píng)我。但由于他尊重每一位同學(xué),成為了我們的良師益友。

  教學(xué)方面也是幾句簡(jiǎn)單的話,就可以讓我們,深入的了解和學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)的真諦。更是我欽佩不已,我認(rèn)為他是班級(jí)中最牛的人。

  曬曬我們班的牛人作文 篇12

  班上有幾十名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)。今天,讓我曬曬我們班“牛人”的陽(yáng)光。

  程瀟是我們班的班長(zhǎng)。他是班上的管理專家,被同學(xué)們公認(rèn)為好班長(zhǎng)。在自習(xí)課上,學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然,我不知道從哪個(gè)角落傳來(lái)了竊竊私語(yǔ),這讓人們感到不安。接著,竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái),整個(gè)班級(jí)開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),耳邊充滿了“嗡嗡”的聲音,像闖進(jìn)了馬蜂窩。

  我太吵了,以至于我停止寫(xiě)——。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地看著教室里每一個(gè)說(shuō)話的同學(xué),他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來(lái)像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,似乎在尋找一個(gè)突圍的機(jī)會(huì)。

  突然,他突然停下來(lái)喊道,“你還能努力學(xué)習(xí)嗎?”隨著他說(shuō)話的語(yǔ)氣,他高昂著頭,氣勢(shì)頓時(shí)震驚了整個(gè)班級(jí),嘈雜的聲音瞬間消失了,耳邊仍然不是很適應(yīng)時(shí)間,耳邊還響著“嗡嗡”的玉笙。班長(zhǎng)又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后,他用略微溫和的語(yǔ)氣說(shuō),“請(qǐng)同學(xué)們保持安靜!”說(shuō)到這里,他立刻坐下來(lái),進(jìn)入了《奮斗之書(shū)》。學(xué)生們逐漸恢復(fù)了鎮(zhèn)靜。一個(gè)接一個(gè),他們不敢多喘口氣,靜靜地寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)話的干擾被班長(zhǎng)平息了,教室又安靜了。

  你認(rèn)為我們的班長(zhǎng)只是一個(gè)古板嚴(yán)肅的人嗎?那你完全錯(cuò)了。下課后,班長(zhǎng)又和同學(xué)們成了朋友,表現(xiàn)出他有趣的一面。有時(shí)他非常快樂(lè)和有趣,有時(shí)他展示他僵硬和有趣的舞蹈動(dòng)作,有時(shí)他用當(dāng)?shù)胤窖院退?同學(xué)交談,這使他們大笑。班長(zhǎng)激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。

  程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級(jí),而且是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運(yùn)!

  曬曬我們班的牛人作文 篇13

  每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人,或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬我班的牛人吧。

  說(shuō)到牛人,就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會(huì)覺(jué)得我在自夸、吹牛,不過(guò)我還是要講的。我從四歲就開(kāi)始練舞蹈,到現(xiàn)在有9年多了,還是堅(jiān)持練著。我會(huì)跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過(guò)很多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)……我愛(ài)舞蹈,就像高爾基愛(ài)書(shū)一樣,欲罷不能。我喜歡聽(tīng)著音樂(lè)在舞室的感覺(jué),喜歡練舞時(shí)揮撒汗水的感覺(jué),更喜歡為一個(gè)舞蹈動(dòng)作難度大而悄悄流淚的感覺(jué)……這些感覺(jué),更讓我體會(huì)到了舞的魅力,舞的歡樂(lè)。說(shuō)我是舞蹈能人不足為過(guò)。

  我班還有位漫畫(huà)能人——王亦君。

  她十分喜歡畫(huà)畫(huà),可能是因?yàn)樗容^喜歡漫畫(huà)的緣故吧,每次出了什么新漫畫(huà)——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的,她都要追。她的手雖然胖,但依舊靈巧的.繪出桃紅柳綠,筆下靈動(dòng)的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課,就會(huì)有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫(huà):“王亦君,我想要一張兵長(zhǎng)的圖!”“我想要一張藍(lán)湛的畫(huà)!”……她說(shuō)她長(zhǎng)大后要當(dāng)一名插畫(huà)大師,多有些發(fā)展自己的機(jī)會(huì)……

  還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——?jiǎng)⒅具h(yuǎn)。

  他長(zhǎng)的很高,但瘦瘦的,臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱,卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好,體育也好,做事一絲不茍,態(tài)度端正,數(shù)學(xué)杠杠滴!背東西快,得到教師精睬。

  俗話說(shuō):“天外有天,人外有人。”我們班牛人很多,請(qǐng)恕我文筆不佳,只能了了幾筆,若您想更深層的了解他們,就請(qǐng)加入我們班吧!

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