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靜待花開(kāi)作文

時(shí)間:2024-04-24 15:05:38 好文 我要投稿

(熱門(mén))靜待花開(kāi)作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的靜待花開(kāi)作文,希望能夠幫助到大家。

(熱門(mén))靜待花開(kāi)作文

  靜待花開(kāi)作文 篇1

  江城的四月是名副其實(shí)的花季,春風(fēng)吹開(kāi)了路邊的樹(shù)樹(shù)櫻花,徜徉在武大的校園里,就像遨游在粉紅色的花海中,讓你覺(jué)得如夢(mèng)如幻。

  “別沮喪了,這次清明小長(zhǎng)假,芊芊家邀請(qǐng)我們?nèi)ノ錆h看櫻花!蹦翘鞁寢寗偡畔率掷锏碾娫,向一旁因?yàn)榭荚囀Ю脨啦灰训奈肄D(zhuǎn)達(dá)了這個(gè)好消息。一絲興奮出現(xiàn)在我的臉上,又很快暗淡了下去!败奋贰笔俏业陌l(fā)小,幾年前移居武漢,幾年未見(jiàn)固然很是想念,不過(guò)我哪還有臉見(jiàn)她。克墒敲逼鋵(shí)的學(xué)霸,而我……

  雖然自慚形穢,但卻還是經(jīng)不住花季的誘惑。幾天后,我們?nèi)缂s出現(xiàn)在武大的校園里。微風(fēng)拂過(guò)路兩旁的櫻花樹(shù),送來(lái)陣陣芳香。兩個(gè)媽媽在不停地?cái)[著動(dòng)作照相,而我們倆卻默默地一前一后往前走,幾年不見(jiàn)她出落的如花似玉,雖然小時(shí)候無(wú)話不談,而今天只有幾句寒暄,闊別多日,想說(shuō)的許多,卻都被心中的自卑所掩埋,我好像喪失了與她并肩而行的勇氣。

  突然,她停下了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身,宛然一笑,“這里是我夢(mèng)想的地方!”她對(duì)我說(shuō),話語(yǔ)里充滿(mǎn)了輕松。“你喜歡櫻花?”我隨著她的腳步停下來(lái)!安皇前!彼叩轿业纳磉,“我喜歡這所大學(xué)!彼钢懊媲嗍纤膫(gè)遒勁有力的大字——“武漢大學(xué)”說(shuō)道!斑@,很難考吧?”自卑再一次涌了出來(lái),我的身體不由自主的后退了半步,好像面前的校園是我不可觸及的地方!笆茄剑覀兌歼有好長(zhǎng)時(shí)間去努力啊。”她伸出手,拉著我向前方走去。

  突然間的親密好像打破了封閉我內(nèi)心的枷鎖,忽然我們又回到了無(wú)邪無(wú)畏的童年。我們?cè)谀疽紊喜⒓缍蚁蛩f(shuō)起了我的'煩惱……她從地上捧起一把花瓣,用力向上揚(yáng)起,花瓣如雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下,一瓣一瓣飄落到我們的腳邊!盎淞耍蓱z嗎?”我剛想回答,她又緊接著自言自語(yǔ)道“不可憐,因?yàn)樗髂赀會(huì)再開(kāi),到那時(shí)比現(xiàn)在更多更艷。你看,其實(shí)每棵樹(shù)上的花,顏色都是不同的。那些更艷的花開(kāi)在更高大的樹(shù)上,因?yàn)檫@些樹(shù)經(jīng)歷了更多的花落,它們更成熟!

  我看著她指尖所向的天空,許多花瓣隨著風(fēng)從樹(shù)枝上翩然的飛出,在天空中飛舞。時(shí)而有花瓣掙脫了風(fēng)的懷抱,飄落到我的身上。而我心中已然有了新的答案。

  夕陽(yáng)染紅了花海,花影映射在小路上,我們走在花間,我們的夢(mèng)想綻放在這美麗的花季。

  靜待花開(kāi)作文 篇2

  播下種子后,請(qǐng)靜待花開(kāi)。

  ——題記

  每個(gè)人手中都會(huì)有一顆種子,當(dāng)你用心靈的沃土將它覆蓋之后,它就會(huì)開(kāi)始汲取水分,所以你需要不斷去豐富自己的知識(shí)和閱歷,才能讓它生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

  兩個(gè)月前剛從第一次月考的沮喪中爬出來(lái)的我,再次落入了期中考試的坑里,不堪入目的成績(jī)讓我開(kāi)始重視學(xué)習(xí)?墒切枰罅勘痴b的政治歷史讓我頭疼,數(shù)理化的一張張?jiān)嚲碜屛抑匦轮鸬男睦矸谰再次崩塌,我于是整天無(wú)所事事混日子,不搞復(fù)習(xí),做完作業(yè)就躺著呼呼大睡,成績(jī)就變得更加不穩(wěn)定,而且呈現(xiàn)著下滑的.趨勢(shì)。

  那幾天里上課走神是我的家常便飯,老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,我一問(wèn)三不知。我逐漸變得焦慮,但是對(duì)著每天都在發(fā)奮瘋狂的背誦記憶的同學(xué)我依舊無(wú)動(dòng)于衷。

  距離考試只有十五天了,我仍舊在原地踏步,看著他們拿起填滿(mǎn)答案的考卷,露出的燦爛笑容,再看看我那還有兩個(gè)題沒(méi)動(dòng)筆的試卷,我,后悔了,后悔自己當(dāng)初為什么要選擇放棄,如果沒(méi)有自己會(huì)不會(huì)像他們一樣有著勢(shì)在必得的自信呢?

  這個(gè)午后,教室里靜悄悄的,每個(gè)人都在奮筆疾書(shū),自己始終明白,現(xiàn)在最好的方法就是找個(gè)人交流,自己想到了班主任。輕輕地推開(kāi)桌子,走出了教室門(mén),獨(dú)自來(lái)了辦公室,和老師訴說(shuō)了我的苦惱,她耐心地開(kāi)導(dǎo)了我很久,還給我寫(xiě)了一段話:靜待花開(kāi),破土扎根。我豁然開(kāi)朗。

  從此我不再是天上的一朵云,而是地上的一根小苗,不再浮躁。

  班上的學(xué)習(xí)氛圍很好,每天每個(gè)人都在拼命的你追我趕,下課沒(méi)有人走動(dòng),嬉笑,我們都有一個(gè)心照不宣的想法,那就是一定要達(dá)到自己的目標(biāo)。

  我變得不再迷茫,狀態(tài)越來(lái)越好。

  這一次考試,隨著收卷鈴聲的響起,在合上筆蓋的那瞬間,我有著俠客收劍入鞘的那份驕傲,我知道這次我真的成長(zhǎng)了。

  考試過(guò)后,拿著那份令人滿(mǎn)意的成績(jī)單,我終于知道,是我,等到了花開(kāi)。

  所以少年請(qǐng)不要放棄,守住自己的信念,將根深扎在心里,靜待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)作文 篇3

  歲月無(wú)聲,可日子有痕,每一天都真實(shí)的存在,時(shí)光的流逝,我無(wú)處逃循,也無(wú)法逃循。但是,遠(yuǎn)方有夢(mèng),有幸福。——題記

  蒼茫人世,幾多浮沉,幾多滄桑,每個(gè)人都朝著自己的人生方向行走,一路上坎坷難料,可是必須風(fēng)雨兼程的走下去,有夢(mèng)同行,不會(huì)彷徨,不會(huì)寂寞。

  于我心中,藝術(shù),是種享受,享受這種美好,享受這種千帆過(guò)盡的釋然,所謂千帆過(guò)盡,因?yàn)橐?jiàn)證過(guò)百科千帆在江湖上競(jìng)逐,走過(guò)萬(wàn)水千山,才甘愿寄一葉扁舟,獨(dú)做江邊漁父。

  經(jīng)流年,夢(mèng)回曲水邊,看煙花綻出月圓。看世代長(zhǎng)河,恒靜無(wú)言,就像在我心中,夢(mèng)從未離開(kāi),伴我左右,當(dāng)我走在紅塵陌上,至少心中有夢(mèng)有幸福。

  夢(mèng)里江南,夢(mèng)里水鄉(xiāng),綠荷苑里,似有琴音,隨著涼風(fēng)緩緩飄來(lái),窗外有動(dòng)情的花瓣,離了花枝輕柔飛舞,執(zhí)一支畫(huà)筆,伴著琴音,與梅共舞,描繪出江南如水的月光。

  將心中的夢(mèng)寫(xiě)在信紙上,蓋上理想的郵戳,貼上那張久違的古老郵票,塵封在心底,讓青蝶帶它飛遠(yuǎn),飛向未來(lái),飛向那個(gè)向往已久的地方。

  夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家,久居江南,做一名徽因一樣靈性的女子,藕花深處,楊柳岸邊,煙水樓臺(tái)依舊滄海茫茫,空亦如此生。只身一人漫步于此,我明了,一切皆靜若繁花,那一場(chǎng)人生戲,便由了,寂滅。樹(shù)光月影,庭院風(fēng)光,一切美景盡收眼底,描繪出一幅幅動(dòng)人的`畫(huà)卷,江南水鄉(xiāng)的絕代風(fēng)情。獨(dú)倚幽簾,坐在閑窗下,看窗外落紅滿(mǎn)地。獨(dú)坐漁舟,看小橋流水人家,做古樸風(fēng)韻畫(huà)卷,享人間仙境之美,遠(yuǎn)離紅塵喧囂。

  這是我夢(mèng)里的生活,想來(lái)一切都是那樣美妙,宛若浮云,朵朵云兒蕩漾在我心,伴著我走向未來(lái)。不想讓似水年華,匆匆擦肩,不想辜負(fù),這僅有的一次人生,于是心中有了夢(mèng),有了那個(gè)夢(mèng)想的地方。

  霧散夢(mèng)醒,我看見(jiàn)了真實(shí),那是千帆過(guò)盡的沉寂,韶華如夢(mèng)水東流,我在夢(mèng)的這邊,微笑,靜待花開(kāi)。

  后記:只緣人生正韶華,使我追夢(mèng)朝與暮。浮華一世轉(zhuǎn)瞬空,繁花只為夢(mèng)飄零。

  靜待花開(kāi)作文 篇4

  秋的落葉已隨風(fēng)而逝,獨(dú)剩這冬的寒涼。沒(méi)有了綠色金色,眼中只剩遍布的白。

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中飄落,掩蓋了滿(mǎn)地的枯黃,潔白的一望無(wú)際的雪晶瑩潔白在陽(yáng)光下閃爍著刺眼的光,那樣的刺眼而又潔白。讓我不覺(jué)想起了曾經(jīng),昔日的我是否也如同雪這般純真潔白。

  風(fēng)起了,吹落了樹(shù)上的雪,嘩啦啦落了一地。連同昔日忘卻的回憶。我捧起一捧散落在地上的雪,冰涼的觸感喚醒了我沉睡的記憶,那塵封在心底的回憶早已許久沒(méi)有碰觸,已落滿(mǎn)塵埃。在這歲月的'長(zhǎng)河里,我早已改變,變得不再是那個(gè)曾經(jīng)的我。我已記不清昔日的模樣。只是模糊想起那些零碎的記憶。我就像是一塊長(zhǎng)滿(mǎn)棱角的石頭被歲月的洪流沖刷磨平了身上的棱角。

  年華變遷,光陰飛逝,我早已不是那個(gè)喜歡布娃娃的女孩。一座座樓房拔地而起,一排排的樹(shù)木接連倒下。我沒(méi)有掌控時(shí)光的能力也沒(méi)法去改變已逝去的。歲月于我而言沒(méi)有甚么可在意的,在歲月的時(shí)空里,我終究只是個(gè)過(guò)客。唯一能做的只是做好自己罷了。有時(shí)候我像一只沒(méi)有靈魂的貓,獨(dú)坐在窗邊看著雪花悠然落下鋪滿(mǎn)地面閃爍著幽然的光。內(nèi)心充滿(mǎn)迷茫與對(duì)未來(lái)的無(wú)措,只能呆呆的看天空。

  在我的青春歲月有多少難忘的回憶時(shí)而無(wú)味,時(shí)而傷心,時(shí)而快樂(lè)。每一種不同的回憶都在我心中刻下了深深淺淺的傷痕。無(wú)法消除也沒(méi)法抹去這是我難忘的記憶。亦也是我心中的珍寶。

  雪從空中落下,沒(méi)有一絲的停頓像是那不停轉(zhuǎn)動(dòng)的年輪。不知覺(jué)中想起我的校園,白色的墻,朱紅色的路面。操場(chǎng)上肆意揮灑汗水的學(xué)子,連同校園上空回蕩的朗朗讀書(shū)聲都同樣讓我難忘。猶記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是全班最?lèi)?ài)哭的一個(gè),也是最讓人頭疼的一個(gè)。但慶幸的是新同學(xué)們都沒(méi)有嫌棄我。我知道我脾氣壞,又愛(ài)哭但從沒(méi)有人討厭我。這是我最難忘的

  時(shí)光飛快流逝,曾經(jīng)的一切都已走遠(yuǎn),我已長(zhǎng)大,而再以不是個(gè)孩子。我應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。面對(duì)未來(lái)不留遺憾。

  冬日里的花已然凋零,靜待下一年春天開(kāi)放。

  靜待花開(kāi)作文 篇5

  薄暮暗淡,殘陽(yáng)似血。

  握著打滿(mǎn)紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷,我低著頭,無(wú)力地走在回家的路上——是的,我又考砸了。垂頭喪氣地站在家門(mén)口前,我竟無(wú)奈地發(fā)現(xiàn):我又忘帶鑰匙了!拔萋┢赀B夜雨”,無(wú)奈,只好下樓走走,等爸爸回家。

  在這個(gè)充滿(mǎn)活力的春季,樓下的花壇即使沒(méi)有明媚的陽(yáng)光照耀,在黯淡的暮色下,也散發(fā)出擋不住的生命活力。然而,“熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有”。這美好的春色似乎也撫平不了我心中的郁悶,我像一個(gè)失去了斗志的戰(zhàn)士,漫無(wú)目的地踱著。

  不知不覺(jué)間,竟來(lái)到了這片廢棄已久的停車(chē)場(chǎng),與百花爭(zhēng)艷的盛景相比,這片凌亂的“廢墟”,此刻,似乎更合我的心境。目光仍是漫無(wú)目的地掃著。忽然,一簇新綠猝不及防地撞進(jìn)了我的視線!霸谶@雜亂無(wú)章的廢地里,也會(huì)有屬于春天的生命么”?我不禁這樣想。走近一看,才發(fā)現(xiàn),那竟是一株小茉莉。它筆直的莖傲然地挺立在堅(jiān)硬的石塊之上,細(xì)細(xì)的根頑強(qiáng)地插進(jìn)僅有的泥土中,與周?chē)簧幕液谙嘁r,那嫩綠的葉子似乎勝過(guò)一切春光。我靜靜地看著,一時(shí)間不知所措。似乎恍然之間明白了什么,我想起那句朗朗上口的小詩(shī):“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”。生長(zhǎng)在陰暗的墻角,苔遺憾過(guò)嗎?扎根于一片廢墟之上,茉莉哭泣過(guò)嗎?我想它們會(huì)的,然而生命拼搏的意義,苔懂得,茉莉也懂得;蛟S此刻,那份靜待花開(kāi)的決心與勇氣,我,也懂了。

  “看什么呢!找了你好久!”父親熟悉的聲音在耳畔響起。

  “沒(méi),沒(méi)什么”。我回過(guò)神,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),跟著父親走回了家中。

  一切又恢復(fù)了原狀,似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

  然而,那盞與熹微的晨光同時(shí)亮起的臺(tái)燈,燈下少年那雙炯炯有神的眼,身旁一張又一張密密麻麻的.稿紙,仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著什么。

  是的,我懂了,是那株不期而遇的小茉莉教會(huì)了我失敗與遺憾的意義。追尋夢(mèng)想的路上縱使再多風(fēng)風(fēng)雨雨,我也要堅(jiān)信“念念不忘,必有回響”,堅(jiān)信“山再高,走下去,定能登頂;路再長(zhǎng),走下去,定會(huì)到達(dá)”;堅(jiān)信廢墟之上也能靜待花開(kāi)。

  當(dāng)那張優(yōu)秀的試卷發(fā)回我的手里,我的心潮不住地泛起了漣漪。我慶幸,我沒(méi)有被失敗壓倒;我相信,夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)少年的鮮衣怒馬。

  再糟的廢墟也不過(guò)是想讓你看到更為亮眼的烈焰繁花。

  靜待花開(kāi)作文 篇6

  靜待花開(kāi),是厚積薄發(fā)的過(guò)程。

  蘇東坡說(shuō):“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,這恰如“十年磨一劍”,經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗,沉淀下的是光華和銳利。

  恰如你。

  車(chē)輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗,竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)?端坐于囚車(chē),不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛,別人看不穿你的硬氣,可你自己知道,一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近,上得刑臺(tái),你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ),只向弟子要來(lái)一把琴,伸出枯而黝黑的手,花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事,從指間,琴弦間流淌,你的不屈之情迸發(fā),盡管這是你生命的盡頭,剎那間,死寂一片,三千弟子跪下了,自此,你的名字——嵇康,便與《廣陵歌》一同,經(jīng)受歷史的.淘洗,然后沉淀。像流星似的生命,短暫卻燦爛。

  這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些,在生前并無(wú)震撼,但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌,反而在死后震撼后世,流芳千年。

  公元前494年,吳伐越,大敗越。勾踐夫婦入臣于吳,為吳王夫差養(yǎng)馬三年,臥薪嘗膽,其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉?勾踐忍辱負(fù)重,于公元前491年返國(guó),誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治,厚積薄發(fā),使國(guó)力大增,終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊,窺視中原,成為春秋霸主之一。

  這就是厚積薄發(fā),靜待花開(kāi)。

  經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),最終歸于安靜——靜心思考,懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦,堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此,他不再是從前高高在上的公子哥兒,或傲氣逼人的顯貴,經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后,他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主。

  靜待花開(kāi),是蜇伏與堅(jiān)韌;

  靜待花開(kāi),是歷煉與淡定;

  靜待花開(kāi),是持之以恒與和耐心地沉淀……

  收此境藏于心底,縱使明日萬(wàn)劫不復(fù),也安然入眠,厚積薄發(fā),盼明日,靜待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)作文 篇7

  也許是對(duì)這個(gè)美麗的世界充滿(mǎn)著好奇,我在媽媽的肚子里還沒(méi)有呆滿(mǎn)9個(gè)月,就迫不及待地出來(lái)了。

  沒(méi)有想到,我的這一著急可害苦了我的媽媽。我3歲的時(shí)候,眼望著和我一般大的孩子都能走路了,而我連蹣跚幾步,都顯得吃力萬(wàn)分。每天幾乎不離媽媽的雙手,離不開(kāi)媽媽的懷抱。

  看著既不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話的我,有人說(shuō),你家孩子會(huì)不會(huì)是個(gè)啞巴?媽媽把所有的委屈、所有的眼淚都吞進(jìn)了肚里。她 想,即使同一株樹(shù)上的花開(kāi)也有早有遲,好端端的兒子怎么會(huì)是啞巴呢?

  4歲的時(shí)候,有一天,我學(xué)著鄰居小哥哥的樣子,不知天高地厚地爬到了一輛面包車(chē)上,當(dāng)我“嗚哇”大叫的時(shí)候,大人們才發(fā)覺(jué)我從面包車(chē)上翻了下來(lái)。雖然痛的不是很厲害,但我哭得很夸張。

  可恨的'是,媽媽的那個(gè)表姐,也就是我的姨媽?zhuān)粗鞘萑绮,只有稀稀落落幾個(gè)頭發(fā)的我,竟然不失時(shí)機(jī)地,勸告我媽媽?zhuān)骸翱禳c(diǎn)丟了他吧!”

  媽媽又怎么舍得呢?

  因禍得福,自從面包車(chē)上摔了那一腳后,我竟然變得開(kāi)竅了。有一天,我沖著媽媽來(lái)了那么一句:“媽……媽。“雖然不很清晰,也不很利索。但足以讓為我辛苦了那么多年的媽媽激動(dòng)了好一陣子。

  5歲,剛上幼兒園的那年,過(guò)年的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)都要給上學(xué)的孩子一些壓歲錢(qián)。

  大人們教我:恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)。而我實(shí)在聽(tīng)不懂那恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊馑,只知道喊出“紅包拿來(lái)”,人家就會(huì)把那個(gè)紅紙袋塞到我的小手里。我毫不懷疑,那里面裝的是人人喜愛(ài)的那種紙頭。

  上小學(xué),母親帶我去圖書(shū)館,看著那么多的孩子在爸爸媽媽的陪伴下,在那里一坐就是半天,我也漸漸習(xí)慣了在圖書(shū)館,在書(shū)店,一坐就是半天。

  漸漸地,我迷上了閱讀。

  進(jìn)入五年級(jí),當(dāng)我一次次地以總分第一拿下年級(jí)榜單第一的時(shí)候,媽媽沒(méi)有笑,而是偷偷地噙著淚,那不是激動(dòng),而是感動(dòng)。

  媽媽是為她自己而感動(dòng)。沒(méi)有人比她更堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人比她更執(zhí)著,沒(méi)有人比她付出更多。

  當(dāng)我聽(tīng)了媽媽給我講過(guò)的那些故事,我深感做母親的不容易,我深深地懂得了,有一種愛(ài),叫靜待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)作文 篇8

  銀色的月光,伴隨著桂花的香氣,灑在校園的每一個(gè)角落。天光把夜晚分成大小不一的黑幕,吵了一天的校園風(fēng)平浪靜。但我不想欣賞這夢(mèng)幻般的夜景,不想讓桂花香包圍我。

  加油!再來(lái)一件事,就成功了!我不斷激勵(lì)自己,不擦手心的汗。粉筆已經(jīng)被汗水打濕了,我還在小黑板上壓著又深又強(qiáng)的痕跡。筆灰不斷地在我眼前飛舞,汗水從額角滲出,沿著臉頰,一滴一滴地落在地上,淺淺的水痕,不一會(huì)兒,就蒸發(fā)了。大概是桂花太香了,完全感覺(jué)不到汗味。

  終于成功了!我跳起來(lái)歡呼,然后拿出紙巾擦汗,心里甜甜的:整齊多彩,應(yīng)該是最近最好的板報(bào)了。

  第二天,我滿(mǎn)懷信心,等待老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。但是他們沒(méi)有回應(yīng)。我指著板報(bào)問(wèn)同學(xué):怎么樣?

  他看起來(lái)很傻:沒(méi)什么特別的。反正我們不看。這句話讓我措手不及。放學(xué)后,我去了黑板報(bào),渴望抹去所有那些努力。我握緊拳頭,連指甲都不知不覺(jué)卡在肉里了。我沖動(dòng)地拿起板子擦了擦,一股花香把我拉回了理智。我再次回頭看了看,默默地離開(kāi)了。

  回到家,父親見(jiàn)我情緒低落,聽(tīng)了我的話,指了指墻角的桂花樹(shù)。兒子,你看到桂花樹(shù)了嗎?我的眼睛消失了,父親繼續(xù)說(shuō):它們需要幾個(gè)冬天和夏天才能生長(zhǎng)和開(kāi)花,卻只能在一個(gè)秋天贏得一朵無(wú)聲的花。在此期間,也許有人等不及它開(kāi)花,中途把它剪掉了。他們不想立刻引起人們的注意,他們得到了所有人的欽佩嗎?我若有所思,鼻子里仿佛縈繞著一股清香。我想人們也很喜歡這種香味,所以當(dāng)我把它摘下來(lái)做成桂花糕,埋起來(lái)做成桂花茶的時(shí)候,我突然醒了。

  第二天回到教室,我看了看黑板報(bào)紙,又修改了有缺陷的.地方。我把板報(bào)辦好,這是我對(duì)美的追求。為什么我一定要贏得別人的稱(chēng)贊?我應(yīng)該像桂花一樣香。抬頭,窗外的桂花樹(shù)看著我,它們像金色的星星,驅(qū)散了我心中的陰霾。

  不久后,上級(jí)部門(mén)例行檢查黑板。我的板報(bào)得了特等獎(jiǎng),老師和同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。我笑起來(lái)像那棵桂花樹(shù),默默綻放,釋放芬芳。我天地芬芳!

  花開(kāi)無(wú)聲,花落無(wú)聲,等待是一種堅(jiān)持。桂花默默綻放,有辦法在生活中靜靜地停留。

  靜待花開(kāi)作文 篇9

  每個(gè)人無(wú)不期待著春節(jié)的到來(lái),或許,這是這份難得熱鬧讓人無(wú)不對(duì)其格外回味,而這個(gè)春節(jié)卻不同以往,肺炎的突然爆發(fā)讓每一個(gè)期待這份熱鬧的人,感到無(wú)比的難過(guò),焦慮。而靜或許是盼望春天最好的答案

  駐足窗前看著往日繁華的街道陷入了長(zhǎng)久的寧?kù)o,偶爾幾個(gè)戴口罩的行人路過(guò)也邁著急促的腳步往家趕去,這次疫情對(duì)任何人的損失都是巨大的,我們處于這樣一個(gè)特殊的時(shí)期,這一段需要耐心的時(shí)期許多人卻無(wú)法靜下來(lái)。網(wǎng)絡(luò)上曾有這樣一個(gè)問(wèn)題:給你Wi—Fi,手機(jī),足夠的物資讓你待上十幾天,你可以嗎?有無(wú)數(shù)人的答案是肯定的,但真正有這樣一種情況,卻又是什么答案呢?一味的焦急無(wú)法解決任何問(wèn)題,何不在這時(shí)間之中充實(shí)自己呢?

  有人在這期間選擇讀書(shū),有人在這期間選擇荒廢自己,而最終的結(jié)果也可想而知,在此時(shí)靜的意味也體現(xiàn)了出來(lái),一個(gè)真正靜的人是可以在這期間依舊保持一個(gè)自律的自己,用“靜”來(lái)迎接春天那個(gè)更好的自己。每天六點(diǎn)起床開(kāi)始一天的.學(xué)習(xí),網(wǎng)課的生活是對(duì)我一個(gè)很大的考驗(yàn),在常人看來(lái)我并不是一個(gè)自律的人,而也許正是在這一個(gè)年輕人成長(zhǎng)的特殊時(shí)期里,也明白了夢(mèng)想不是用夢(mèng)的,而是用追的。從一開(kāi)始的不習(xí)慣到后來(lái)的集中精力,從一開(kāi)始的不情愿,到后來(lái)的順其自然,幾周的學(xué)習(xí)之中收貨了很多,也充實(shí)了自己。

  每天的作業(yè)打卡也成了最有成就感的一個(gè)環(huán)節(jié),一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)的完成也代表著一天的收貨與結(jié)束,在作業(yè)中不斷規(guī)范自己,提升自己做到最好;晚檢各位同學(xué)精彩的講說(shuō),制作精美的PPT,為在疫情中等待的我們不斷鼓勁。在這樣一個(gè)時(shí)期之中,每個(gè)人都有每個(gè)人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng):在小區(qū)門(mén)口進(jìn)行排查的志愿者,在高速口檢查車(chē)輛的交警,為我們辛勤工作的各位醫(yī)務(wù)人員,正是平日里的一個(gè)個(gè)普通人筑成了抗疫防線的銅墻鐵壁,而我們學(xué)生也應(yīng)有自己的職責(zé),在這抗疫生活中用努力靜待春來(lái)。

  吳越王錢(qián)穆再給他妻子的一封信中寫(xiě)到“陌上花開(kāi),可緩緩歸矣”這是丈夫?qū)ζ拮拥牡却覀円部梢韵駞窃酵跖瓮拮右话,用不斷地努力,以及平穩(wěn)的心態(tài)靜待春來(lái),而到那時(shí)你我皆是最好的自己。

  靜待花開(kāi)作文 篇10

  凜冽的寒風(fēng),擊打著玻璃,把玻璃震得發(fā)抖.冰冷的雨絲被夾卷在了風(fēng)中,雖不大,卻填了一絲寒冷、一絲孤寂。一眼從上望下去,路上的行人都行色匆匆,似乎是一秒也不想再呆在這寒冷的室外。

  側(cè)頭望向陽(yáng)臺(tái),果然,都沒(méi)剩下些什么了。如枯骨般的枝干在風(fēng)中顫巍巍地?fù)u晃著,葉子被吹了一地,還有幾片在空中打著旋兒,就是不肯墜落。更別提花了,原本唯一剩下的那朵紅色薔薇,也被剛剛的那陣風(fēng),惡狠狠地吹刮在了地上。

  不知是為何,我對(duì)這景卻別有一番感觸;蛟S是一診考試給我的打擊太沉重了吧。面對(duì)老師的無(wú)奈,家長(zhǎng)的失望,同學(xué)的質(zhì)疑,我只能將我的自信,我的堅(jiān)強(qiáng)拋在風(fēng)里,任由它們消逝。也許正是因?yàn)樵馐芰舜驌簦挂沧屛覍?duì)這些從來(lái)不聞不問(wèn)的花花草草多了一份關(guān)心和憐惜。真希望明天能是一個(gè)晴天。終于入春了,真希望這些可憐的花草能發(fā)新芽、長(zhǎng)花苞,盡早迎接它們花開(kāi)滿(mǎn)枝的閃亮日子。

  可能是上天聆聽(tīng)到了我心愿,第二天真的是艷陽(yáng)高照!陽(yáng)光透過(guò)殘留的樹(shù)葉之間的縫隙照下來(lái),在地上形成大大小小的.光斑,煞是好看,我靜靜地等待,等待著花開(kāi)的日子。

  一個(gè)星期過(guò)去了,我懷著期待,再次上樓上花園視察花草們的情況。令我驚喜的是,它們真的發(fā)新芽了!桂花樹(shù)雖不在春天開(kāi)花,但卻長(zhǎng)出了許多新芽,嫩綠的新芽疊在深綠的老葉上,形成了漸層,淺淺深深錯(cuò)落有致甚是好看。薔薇花長(zhǎng)滿(mǎn)倒刺的枝條上,長(zhǎng)出了一些新綠的葉子,有那么一兩個(gè)枝頭還冒出了小小的花苞。而君子蘭還未開(kāi)花,空氣中就已經(jīng)彌漫了一種淡雅的清香。它們,或許并不強(qiáng)大,但卻熬過(guò)了寒冬迎來(lái)了春天。我想,一定是有什么信念支撐著它們挺過(guò)嚴(yán)寒。

  花草如此頑強(qiáng),我卻因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵货瓴徽,?jīng)不起打擊。不,我一定要相信自己,一次小小的是失敗不足以就把我打垮。堅(jiān)持,中考將是我開(kāi)花的日子!相信到那時(shí),我能夠享受花開(kāi)善良的幸福!

  寒風(fēng)冰雪不畏懼,煦日和風(fēng)花開(kāi)時(shí)!

  靜待花開(kāi)作文 篇11

  跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員距離沙坑幾米遠(yuǎn)處起跑,看似距離終點(diǎn)遠(yuǎn)了,但他卻是為起跳的一瞬間積蓄力量,最終跳得更遠(yuǎn)。因此,筆者認(rèn)為,厚積才能薄發(fā),潛得更深,才能飛得更遠(yuǎn)。

  北方的花兒沒(méi)有貿(mào)然開(kāi)放,才會(huì)避免“零落成泥輾作塵”而贏得“唯有暗香來(lái)”。它們不是奮而不起,更不是逃避,而是等待,是沉潛,它們?yōu)橐伙w沖天的那一天做好了充足的準(zhǔn)備。

  縱觀其是,人間正道,無(wú)盡滄桑。歲月崢嶸,切莫哀婉。騏驥躍有失蹄,鴻鳥(niǎo)飛有折翅,猿猱攀有愁援,錦鱗游有缺水。過(guò)于急躁的它們不懂得什么是沉潛,駑馬沉潛,故其行千里,大雁沉潛,故其飛長(zhǎng)途,猿猴若擁有蝸牛的精神,那么萬(wàn)丈高山皆在眼下,錦鱗更是不懂得沉潛,才落了個(gè)枯渴而亡的地步。因此,沉潛是成功之路的基石,沒(méi)有了它,你只能落入無(wú)底深淵。

  “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。沉潛需要頑強(qiáng)的得意志和不顧一切的精神。人世的滄桑,命運(yùn)的慘痛,猶如滴血的利刃,我們的先人會(huì)將它們?nèi)嗨榱,咽下,寧可肝腸寸斷,也要噙著淚,帶著微笑,為后人留下經(jīng)典;仨鴼v史長(zhǎng)空,我們會(huì)看見(jiàn)屈原在秋風(fēng)江月中放逐悲憤,將高潔的人格與滿(mǎn)腔的幽思化作一縷縷馥郁的香草,《離騷》一出世,屈大夫英明流芳百世!峨x騷》是屈原沉潛后所開(kāi)放的成功之花,它格外的.炫目,格外的耀眼。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。沉潛更需要自信樂(lè)觀和堅(jiān)持不懈。一位法國(guó)的年輕人迷上了寫(xiě)作,但他出師就極為不利,他的第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社都被退回,但他沒(méi)有放棄,繼續(xù)沉潛于他的寫(xiě)作,最終在文藝的畫(huà)史上添上了光鮮的一筆。他正是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納。

  可反觀當(dāng)下,社會(huì)上的人多表現(xiàn)為浮躁,不安,不懂得慢生活,對(duì)于成功,他們更是想一步登天,于是出現(xiàn)了作弊,造假等利欲熏心的腐朽行為,可真正智慧的人懂得沉潛,懂得腳踏實(shí)地,他們的位置才堅(jiān)定不可動(dòng)搖。

  沉潛,讓希望伴著勝利的火焰舞蹈,讓付出擁有著成功的喜悅。

  沉潛者,智也。

  靜待花開(kāi)作文 篇12

  花開(kāi)會(huì)有時(shí),歷冬歷夏,花開(kāi)那時(shí),萬(wàn)般繁華。人生亦如此,前時(shí)施肥,澆水,精心呵護(hù),靜待花開(kāi),只為那一刻的燦爛。

  人生中總會(huì)執(zhí)著于某件事,或一個(gè)習(xí)慣,或一種顏色,或一種風(fēng)格,而我所執(zhí)著的,是一門(mén)學(xué)科——

  數(shù)學(xué),這個(gè)困擾我多年的難題,我至今也沒(méi)想到它會(huì)讓我感到驕傲。

  開(kāi)頭,總是苦的。當(dāng)我第一次接觸數(shù)學(xué)時(shí),就被這些符號(hào)擾得頭疼。每次遇見(jiàn),不是哀聲嘆氣,就是叫苦連天。小時(shí)候,我很喜歡聽(tīng)老爸跟我講數(shù)學(xué),他幾乎每次可以把數(shù)學(xué)講得頭頭是道。但是,我對(duì)數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)什么興趣,小學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)都是哭著寫(xiě)完的,以至于每次在數(shù)學(xué)作業(yè)上,總是以我的啞口無(wú)言收尾。

  是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?如果說(shuō),數(shù)學(xué)是一朵花,那么,它在我小學(xué)六年的時(shí)光里就是半睡半醒的狀態(tài),無(wú)論我如何澆灌它,為它施肥,它仍是那副沒(méi)有什么精神的樣子,它第一次抖擻精神,是因?yàn)槲乙粡?4分的數(shù)學(xué)卷子。記得那天是星期五,早早地放了學(xué),我踏出中學(xué)的.校門(mén),腿像灌了鉛,沉重的,緩慢的。原本只要40多分鐘的腳程,我硬是走了一個(gè)半小時(shí);氐郊遥皇菄(yán)歷的訓(xùn)斥而是可口的飯菜,風(fēng)平浪靜的表面,只有我知道自己內(nèi)心的波濤洶涌。那是我第一次考砸了,躲在被窩里很久。第二天回到學(xué)校,我拿著卷子去找了數(shù)學(xué)老師,在那個(gè)充滿(mǎn)暖意的午后,花,抖出了新芽。

  在那之后的初二,我已經(jīng)習(xí)慣于出入辦公室,每次常帶去的導(dǎo)學(xué)案都會(huì)在回來(lái)之時(shí),帶上清晰的解題思路以及各處的重點(diǎn)。

  有時(shí),會(huì)因?yàn)橐坏离y題而不斷思索,二十分鐘,三十分鐘,甚至一個(gè)小時(shí),不斷地練習(xí),不斷地耐心,每次想要放棄時(shí),總會(huì)不住地想起自己第一次得高分時(shí)的滿(mǎn)足感,直到現(xiàn)在,我做數(shù)學(xué)題時(shí)永遠(yuǎn)是做所有學(xué)科作業(yè)時(shí)最安靜的。你仔細(xì)聽(tīng),新枝芽抽出的聲音,多動(dòng)聽(tīng)!

  終于,在一次欺末考中,我考出了優(yōu)異的成績(jī),看到分?jǐn)?shù)的那刻,我先是一驚,后來(lái)逐漸興奮,就像養(yǎng)花,你要耐心地等它生根、發(fā)芽、展葉,嬌嫩的花苞總是需要格外小心維護(hù)。我想,我看到了我心中的那枝花綻放的模樣,多么動(dòng)人,多么美麗!那是我心底的絢爛。

  春暉普照苦心栽,含苞迎風(fēng)花漸開(kāi)。愿每個(gè)人的心中都有一株屬于自己的花,細(xì)心澆灌,含辛耕耘,靜待吐萼,玉蕊綻放時(shí),苦心終不負(fù)。

  靜待花開(kāi)作文 篇13

  石榴花又開(kāi)了,他真的回不來(lái)嗎?

  題記

  日子像流水。那匹白馬溜著溜著,在這條叫光陰的小路上不知跑了多遠(yuǎn)。秋葉蕭蕭落盡,以蕭索的姿態(tài)迎來(lái)了冬天。人們常說(shuō)舊時(shí)光是個(gè)美人。但在我的眼里,它是個(gè)拿著刀的美人,是一個(gè)讓人還恨不起來(lái)的美人。我的腦海中,對(duì)姥爺?shù)挠∠蟛⒉欢。打我記事起,便覺(jué)得他渾身散發(fā)著魅力,也許并不僅僅是他當(dāng)過(guò)兵。

  他重情義。姥姥在姥爺四十幾歲的時(shí)候便去世了,姥爺相貌好,讀過(guò)書(shū),寫(xiě)得一手好字,又有自己的小生意,本是可以再娶的,但他沒(méi)有用了整整42年來(lái)償還姥姥陪他的27年。他特別安靜。姥姥早逝,三個(gè)兒子都不在身邊,三個(gè)女兒嫁人早,他平日里不怎么出門(mén),只是在家里靜靜的看看書(shū)、喝喝茶。說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn),是過(guò)得清凈;不好點(diǎn),那便是孤獨(dú)。大院門(mén)口有兩顆石榴樹(shù),是我出生時(shí)姥爺親手栽的。他說(shuō)是做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我給他吃石榴,還軟軟糯糯的喊她外公。雖然有點(diǎn)魔幻,但我的名字就是這么來(lái)的。

  春天他帶我看石榴樹(shù)抽出嫩芽,夏天他帶我在樹(shù)下納涼練字,秋天他托著我的'小腳讓我摘石榴,冬天他帶我在樹(shù)下看雪花紛紛落下。石榴樹(shù)下游走的光陰,成了我最美好的追憶。每每想起,嘴角總是不自覺(jué)的上揚(yáng)。他喜歡喊我“歲兒”,喜歡給我糖吃,喜歡給我講他的故事,喜歡給我買(mǎi)白色的小裙子,說(shuō)白色干凈,我穿上好看。我和他的相處時(shí)光,只停留在幼年和小學(xué)后來(lái),學(xué)業(yè)變得繁重,我就只能過(guò)節(jié)的時(shí)候再去看他。但現(xiàn)在,一切都沒(méi)有了。20xx年,他去陪姥姥了。

  那天,學(xué)校正舉辦頒獎(jiǎng)典禮。他和我打賭,我考第一,他便教我如何烹茶。最后卻是,我考了第一,但他失約,去了天堂。葬禮那天,微風(fēng)不燥,那棵石榴樹(shù)的葉子卻“刷刷”飄落。天地間撒滿(mǎn)了綠綠的樹(shù)葉,又漸漸飄向遠(yuǎn)方,仿佛為他送行。歲月如居,光陰似箭?v使時(shí)光荏苒,沖淡了一切,但石榴樹(shù)下那個(gè)女孩的身影永遠(yuǎn)定格在那兒。世界,仿佛也只有那個(gè)身影。

  前幾天,姥爺托夢(mèng)給我,怪我一直沒(méi)去看他,說(shuō)石榴樹(shù)和他,都想我了。

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