我的書包作文[優(yōu)選14篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的書包作文，歡迎大家分享。

　　我的書包作文 篇1

　　書包是用布、皮革等制成的袋子，學生用來攜帶課本及文具用品，是常見的物品。書包陪伴我們青春的大部分時光，是我們上學時美好回憶的承載，就猶如回憶錄承載無數(shù)的回憶。

　　那書包里有怎樣的回憶呢？

　　我的第一個書包是黑白相間，前面有兩只白色的貓，它們依靠在一起，可愛極了。我的書包一共有四層，第一層裝著筆袋，第二層裝著筆記，第三層裝著當天的作業(yè)，第四層裝著各科的書，書包被裝的`滿滿的，鼓鼓囊囊的，像一只喂飽的肥豬。

　　我的書包一天比一天舊，別人一個學期換一個書包，而我的書包用了六年，“歲去弦吐箭”時間飛逝，這書包伴隨我六年之久，我也曾想過換一換新的書包，但是家里人都說，書包、中性筆及一些文具，它們講究實用而不是外表的華麗，不要因為外表的美，忽略了內(nèi)在的樸實，在那時我便打消了換新書包的這個念頭。

　　書包迎著童年，隨我成長，伴著青春，記載著我們悄無聲息的時光。書包收藏風雨，收藏笑容，收藏淚水，酸、甜、苦、辣收藏著我們美好的時光。書包裝著一本又一本厚厚的書，也裝著童年中一幕又一幕，有甜、有苦都成為過去，難忘的情景就像《假如生活欺騙了你》中普希金說的“已成了親切的懷戀”。

　　我的書包作文 篇2

　　前一段時間，我和爸爸媽媽一起到城里買了一個漂亮的書包。想知道我的書包是什么樣的嗎？讓我來告訴你吧！

　　我的書包是粉紅色的，前面有一個穿著黃色衣服的美人魚，她的耳環(huán)是用貝殼做的，上面還鑲著許多閃閃發(fā)光的珍珠，旁邊寫著粉紅色的英文字母，意思是：希望你開開心心、快快樂樂地度過每一天。書包上面有一個伸縮拉桿，下面有兩個小輪子和支撐架，就像旅行箱，但比旅行箱要更加小巧方便。在書包的后上方有兩根背帶，是為了上下樓方便，在不好拉時背的'，下邊有三個小布袋叫拉鏈袋，是用來把拉鏈藏起來用的。

　　在上下學的路上，平路時，我就把拉桿拉出來，拉著書包輕松愉快地往前走；上下樓時，又把拉桿放下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來套住兩個小輪子，這樣衣服就不會被輪子弄臟，再把原來收起來的背帶拉出來，這樣就可以背著往前走了。

　　每當我拉著書包輕松愉快地走在路上時，許多同學用羨慕的目光望著我，還有許多同學問我：“在哪買的？真方便？”聽著同學們對書包的稱贊，我心里別提有多高興了。

　　這就是我的拉桿書包，是不是又漂亮又方便呢！

　　我的書包作文 篇3

　　開學前，媽媽給我買了一個漂亮可愛的小書包。

　　它全身以大紅色為主，偶爾點綴一些藍色的邊線，彩色的花紋以及白色的字，顏色搭配非常強烈，而且在正前方有個動畫版的活潑的小米老鼠，黑色的頭發(fā)，白色的臉蛋，藍色的鼻子，紅色的嘴巴，使他顯得格外可愛。在它的斜上方還有一個奇怪的“人臉太陽”呢！在正下前方有個大大的'“28”倆字，代表很吉祥。書包的反面還有一張黃色的小卡片插在那透明而小小的口袋里。

　　我的書包很大，中間那一個口袋就可以放十幾本書。那個口袋可謂是口袋中的龐然大物。這個大口袋兩邊還有兩個口袋，一大一小，大的那層放大書，小的那層放小書。在那個有許多花紋的口袋里我會放上一些課外書和一些學習工具，比如：字典、尺子、文具盒、圓規(guī)……帶花紋的那個口袋下面還有一個小口袋，那個小口袋里，我會放一些零用錢，因為如果放在大口袋里會很難找到的。

　　我的書包側面還有兩個口袋，用來可以放水瓶和雨傘。

　　還有，書包反面那兩根背帶，也可隨時伸縮，背帶上面還有一個藍紅相間的提手。

　　書包是我學習、生活中必可缺少的工具，有了它，就等于多了一個幫手。

　　我的書包作文 篇4

　　我是一個小金庫，因為我有一個小肥肚，里面全是書。大家一定充滿疑問，你到底是誰呀？沒錯，我就是書包。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)變成一個苗條的帥哥了！想起以前的我，真為我那個小肥肚感到擔憂。這時，傳來了一陣聲音，“崇哥，去打羽毛球啦！這一次我不會再輸給你這個三腳貓了�！毙≈魅艘宦�，開心地背上我就走了過去，在路上小主人邊走邊喝著飲料，看著小主人開心的樣子，回想起了那時的我。

　　當時的我也是一樣的'快樂，直到小主人一上小學，事情也就正式開始改變了，老師每天布置了堆積如山的作業(yè)，把小主人壓得連氣都喘不過來，好不容易寫完學校的作業(yè)，爸爸媽媽又額外加了作業(yè)，氣得小主人火冒三丈，一進屋就把門鎖好，拿起我就撒氣，把我用腳踹開或直接用卷頭捶我，把我打得鼻青臉腫，可還是得承受每天繁重的作業(yè)，小主人也被我壓得彎腰駝背。

　　可是現(xiàn)在可以把這些事情都通通丟到一邊去，盡情地玩耍了，再也不用擔心那沉重和麻煩的作業(yè)了，我們可以做自己喜歡的課余活動了，比如：打羽毛球、打乒乓球、踢足球、打籃球等等�，F(xiàn)在的小主人也把我當成他的寶貝一樣珍愛我，把破的洞或不干凈的地方都給我細心地補好和洗干凈。而我現(xiàn)在也知道了這一切都要歸功于學�，F(xiàn)在開始實行的素質(zhì)教育，不再需要寫作業(yè)了。

　　我真希望能發(fā)明一種芯片，只要向人大腦植入這種芯片，這個東西就會把所有的知識給大腦，這樣小主人就可以想怎么玩就怎么玩了！

　　我的書包作文 篇5

　　早上起床了，我穿好衣服去洗臉，看見了我的書包。我對它招手，它好像在說：“小主人快洗臉，我們一起上學去�！庇谑俏胰�下五除二馬上洗完了臉和我這個形影不離的好伙伴一起出發(fā)了。

　　我的書包是黑色的，它的形壯是一個長方形，像個紳土一樣。它有一個大兜和三個小兜。它有時在肩上左滑一下右滑一下好像在我背后跳舞一樣。好像又在說：“小主人我?guī)洸粠�。”它有一個小朋友們都喜歡的畫面《鎧甲勇士形天》里的主角形天鎧甲帥呆了！它的第一層小兜里裝的是一些工具，第二層裝黃卷因為我是個“小馬虎”。經(jīng)常把卷子弄丟為此我頭痛無比有了這個“小幫手”我再也不會每到復習的時候手忙腳亂的到處到卷子。第三層空蕩蕩的沒有什么東西，但我準備把它放作業(yè)，第二天好找。第四層裝的'就是所學的課本了。有了這些“小幫手”，我找起東西來方便多了。

　　我的書包后面還有一個小提帶。書包輕的時候我可以來提，要是提累了之后它的雙肩帶可就派上用場啦，我可以把書包背在肩上而且它張開的長度和我肩的長度一致。

　　它背在背上冬暖夏涼很舒服，這是為什么呢？因為它的雙肩和肩帶上都有海棉，海棉可以散熱。夏天背在背上就像背著一個空調(diào)，冬天背在背上又像背著火爐一樣。

　　這就是我的書包和我朝夕相處的好朋友，學習和生活的好伙伴。

　　我的書包作文 篇6

　　書包，是我們學生的生活中不可缺少的伙伴。有了它的幫助，我們學習用品便有了安身的小天地了。

　　這個書包很大，一共有三個格子，一般把一些大的書都放在大格子里，可能是因為怕大格子破裂或脹破吧，所以給增加了一個不大也不小的格子放一些雜物，還有一個小格子放文具盒。我的書包整體為黑色的`，還有一些白色的圓點做點綴。

　　我的書包不大不小，卻是一個知識的海洋。各科的圖書都在這個海洋中，這就是我的“私人圖書館”。這里有援筆成章的語文書，有思維敏捷的數(shù)學書，有兢兢業(yè)業(yè)的英語書，有博古通今的歷史書，有見多識廣的地理書，有熱愛生命的生物書，還有能說會道的政治書。

　　書包里有一個放零食的地方，可是被那“萬人恨”----卷子所占領了，我恨不得想把那可恨的試卷撕成碎片，塞滿我最愛的零食。

　　每天早晨我與書包見面與它打招呼，它也向我問好書包，他天天默默無聞地為我服務著。書包都載著一大疊文具跟隨這我上學去，我視它們?nèi)缥曳浅Ｒ�好的伙伴，當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地說:“加油，你一定要努力學習啊，因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味，所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲。”我望著它們，心中暗暗下定決心，不能讓它們失望。

　　哦！書包你雖小，但是你肚子里的知識多么豐富多彩。

　　我的書包作文 篇7

　　“咦，這個書包好漂亮啊�！毙瞧谔�，我和爸爸漫步在多爾瑪超市文具專柜前，突然我發(fā)現(xiàn)了一個書包，我心里嘀咕著:“這個書包好漂亮��！要是我能背上這個書包去上學該多好��！”“爸爸，幫我買這個書包吧。”我嚷著要爸爸幫我買。爸爸看了看書包后說：“家里的書包不是還能用嗎？先不買了吧�！蔽衣犃祟D時不高興了，可是在我的軟磨硬泡下爸爸還是同意了。

　　想知道我的書包是什么樣嗎？讓我告訴你吧。我的書包是藍色的，前面有一個穿著紅色衣服的可愛小狗，旁邊寫著淺藍色的文字，是：希望你的生活每天都這樣美好。書包上面有一個伸縮拉桿，下面有兩個小輪子和一根支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在書包后面還有兩根背帶，下面還有一個小布袋藏在一個拉鏈袋里。

　　放學回家時，走在平路上，我會把拉桿拉出來，拉著書包輕快地往家走。走樓梯時，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來套在兩個小輪子上，這樣就不會把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來收起來的背帶扯出來，把書包背起來走。

　　每當我拉著書包輕快地走在路上時，會有很多同學用羨慕的'目光望著我的書包，還有的同學問我：“在哪兒買的？多少錢？”甚至有人贊不絕口地說:“真好，真方便�！北持�我心愛的書包，聽著同學對我書包的贊揚，我心里別提有多高興。

　　這就是我的新書包，我愛我的新書包。

　　我的書包作文 篇8

　　我的書包，我背了兩年了，那是我過七歲生日時，媽媽給我買的。

　　我的書包是半圓形的，它有4層。第一層是圓形，我都是把數(shù)學書和語文書、作業(yè)本等等放在里面。第二層是半圓形的，我都是把試卷放在里面，第三層是長方形的，都是把文具盒放在里面，第四層也是長方形的，都是把新本子放在里面。我的書包非常大，書包的后面有一個拉桿，上學的時候拉著，非常方便。它的顏色是紫色的'，書包上面的圖案是兩個變形金剛在打架。那兩個變形金剛很帥，一個變形金剛打另外一個變形金剛，那個變形金剛它打那個變形金剛，這個圖畫真的好有趣。

　　有一次，我一個人回家，我就非常非常的怕，我再想想，不是有我的書包跟我回家嗎，我就不再害怕了。我孤獨的時候，有書包在我身邊；令我不開心的時候，有書包的圖畫給我?guī)�來快樂。我的書包已�?jīng)是我生活學習中不可缺少的一部分了。有一次，爸爸和媽媽帶我爬山，我就把我的書包帶上。媽媽問我放寒假帶什么書包？我就說：如果經(jīng)歷了有趣的事，我就把筆記本從書包里拿出來記錄下來。

　　雖然書包不會講話，但書包已經(jīng)是我離不開的好伙伴了。書包給我?guī)�來了快樂和幫助�?/p>

　　我的書包作文 篇9

　　我有一只心愛的書包，它是我媽媽的一個朋友送給我的，它是我學習的好幫手。

　　這只書包是由深藍和淺藍相拼而成的，它的形狀是方方的，正面還有一只小狗。你瞧！這只小狗頭戴C牌帽子，手上揮動著一根棒球棒，正準備打棒球呢！書包正面還印著一個NO.1的'標志，好像在暗示我：小狗打棒球是第一名，你也要得第一名哦！

　　書包的背面，有深藍色的背帶，背帶上還有淺藍色的鑲邊。書包的兩側還有網(wǎng)狀的袋子，一側是水平大哥的“別墅”，另一側則是餐巾紙妹妹的“包廂”了。書包里面呢！則分成了四層，第一層是飯勺小弟的“家園”，第二層是紅領巾伙伴的“宿舍”，第三層是水彩筆妹妹和其他手工用品的“帳篷”，第四層就是教科書、作業(yè)本、文具盒兄弟的“天地”了。它們總是從自己的領地里跑出來，因為它們要服務于我的學習。當我要上語文課的時候，家住第四層的語文書兄弟立刻從書包里跑出來為我提供了良好的課文，讓我學到了更多的知識；當我要喝水的時候，家住網(wǎng)狀袋子的水瓶大哥就自告奮勇地沖出來為我提供足夠的水源；打給我中午要吃飯的時候，飯勺小弟就從家園里跑出來為我提供良好的服務……

　　我很喜歡我的書包，所以，每逢星期六星期天我都要給滿身灰塵的書包洗個澡，讓它舒服舒服。我的書包也很喜歡我，你聽！它正在對別人說：“我這么干凈，可是有我小主人的一份功勞的哦！”

　　我的書包作文 篇10

　　上學前，媽媽給我買了個書包，它已經(jīng)陪伴我二年了。

　　書包是藍色的、橢圓形的模樣。書包的上面有個半圓形的提手，用它可以拎書包；后背有雙肩帶，里面充滿的海綿，背著書包很舒服。我對書包的設計非常滿意。

　　書包有一大一小二個“居室”�！靶【邮摇蔽挥跁�包的最前端，用來擱放手帕、濕巾等物品�！按缶邮摇蔽挥跁�包的.后端，它空間大；又用隔板分為前后二個區(qū)域：前面的區(qū)域較大，裝我的教科書；后面的區(qū)域較小，裝我的作業(yè)本。書包兩側分別有兩個小圓柱形的口袋，右側擱放水杯，左側擱放“放大鏡”等科學用具。

　　我非常喜歡我的書包，書包的外表若有灰塵，我及時拍打干凈，我還會定期給書包“洗澡”呢。每天晚上，我把筆袋、書、本子等整整齊齊地放在書包里，書包內(nèi)側顯得整齊有序。

　　有次爸爸接我放學回家，把書包放在電動車的踏板上。書包好像要獨自看看外面的世界，悄無聲息地“溜”下電動車。剛到樓下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)書包不見了，急得滿腦門都是汗。這時，媽媽恰巧下班回來，手上拎著書包。原來書包被好心的店主拾起，掛在店門外，被媽媽認領了。我緊緊地抱著書包，再也不想和它分開了。

　　書包是我學習的好伙伴，是我學習用品的家園，我離不開它。

　　我的書包作文 篇11

　　眼前，陽光無比耀眼，照在潔白的操場上，閃爍著點點光芒。在綠葉中閃爍天藍色的裙塊，是那么溫和�？粗�眼前沒有了作業(yè)無憂的.女孩，我想到了我。

　　我，是一個書包。我喜歡在學校旁邊的老榕樹下歇涼。這已經(jīng)很久都沒有體驗過了，上一次坐在這好像是四個月之前了吧。之前小主人都忘了帶我來這，因為作業(yè)很多，常常做到晚上十一二點呢！現(xiàn)在減負了，小主人終于有時間了呢！

　　說到這里，我不禁想到了從前：從前我是一個整天忙得團團轉(zhuǎn)的書包，每天都裝滿了書，那時是多么忙呀！最輕松的時間就是上課，因為上課時，小主人會把作業(yè)交了，我就變得輕了。但我上課時并不能放松，如果我一放松了，小主人的作業(yè)就會做得更晚了！我也是要聽課的，這樣就可以偷偷幫助小主人做一些作業(yè)了！

　　說到作業(yè)，不光主人難受，我可是更難受呀！因為書包常常裝不完或小主人一心只想回家寫作業(yè)時，小主人就會采取胡亂裝的行動。記得有一次，小主人把一本全解直直地裝到了本子格里，把我撐得腦袋扁嘴巴大，那時的我真像從南朗第三人民醫(yī)院精神病院跑出來的“神經(jīng)病”！

　　還好現(xiàn)在減負了，我總算變正常了！小主人也可以去體驗一下生活的趣味性了！

　　我的書包作文 篇12

　　我有一個漂亮的書包，它是我的爸爸在我十歲生日的時候送我的。

　　它披著一身藍色的外衣，像蔚藍的海洋，令人心情寧靜。書包上面印著一個超人形狀的圖案，非常的好看。我的書包里面有三層：外面一層可以放文具盒、尺子和玩具，第二層可以放作業(yè)本，第三層是放書的，像個超級大倉庫，可能裝了，里面還有一個小小的暗門，它可以裝錢用，這個暗門只有我知道，連我的爸爸也不知道這個暗門。我這個書包還非常的大，拉鏈拉開，露出一張"巨口"，好像能裝下一個大飛機似的。

　　有一次，老師在講課，別的`同學都在專心致志的學習，我把手伸進了書包里，想把我買的漫畫書拿出來看，我摸了一會兒，終于摸到了，我拿住它的一個角，想把它拿出來，但是怎么拽也拽不出來，仿佛被什么東西拉住了，我望著書包，書包好像在說："小主人，上課要專心致志的聽講，不能在下面做小動作噢!"聽了這一番話，我的臉紅了起來。之后，我上課一直都很認真聽講，再也不做小動作了。

　　這就是我的大書包，我非常的喜歡它，你們喜歡它嗎?

　　我的書包作文 篇13

　　我有一個書包，那是媽媽送我的生日禮物，每天上學我都背著它，從一年級開始一直用到現(xiàn)在，它成了我形影不離的好朋友。

　　書包的身體是橘色的，還有白色的背帶。背帶從書包身體后面伸出來，像兩只白白的手。有這兩只“手”，背上它才有舒服又合身。書包的側邊上還有兩個小兜，是用來裝水瓶的`。讓我們來“張”開它的“大嘴巴”—拉鏈，來看看里面，里面一共有兩層，第一層很小，所以我用來裝本子；第二層比較大，就用來裝書和文具。第二層里面有兩個小口袋，一個小而寬，一個大而窄，小兒寬的是用來裝記作業(yè)的小本子的，而大而窄的則是用來裝大作業(yè)本的。

　　我的書包作用可真大呢！上學前，我都先把書裝進他的“肚子”里，它總是會配合的“吃飽”它圓鼓鼓的“肚皮”，隨我一同上學；每當我放學后，它又默默地“吐出”它“肚子”里的“食物”－書本，讓我專心致志的做作業(yè)，而書包就靜靜的陪在我的身旁；每當我做完作業(yè)后，它又會再一次像變戲法一樣的鼓起了大肚子。

　　這就是伴我成長的好朋友－我心愛的書包，我比什么都珍惜它！

　　我的書包作文 篇14

　　我有一個小鬧鐘，它是我學習中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不離。

　　他戴著一對半圓的藍色耳機，肚子圓鼓鼓的，有著兩只小小的腳。燈罩里住著三兄弟，老大是時針，它又粗又短，好像是因為老大愛偷懶，才拖下一身的“肉”。老二比老大身材好一點，它像散步一樣慢慢的走著。最勤快的'數(shù)老三了，它一刻不停地鍛煉著，老二跑了一小格它已經(jīng)跑了整整一圈了。

　　在深夜里如果你想看時間的話，你只要按一下白色的按鈕，它就能發(fā)出五顏六色的光芒，每次發(fā)出的顏色都不同，似乎也在述說著它不同的心情。

　　有一次，老師叫了一些人早點到學校去，其中就有我。一回家我就跑到樓上去調(diào)鬧鐘。結果，第二天早上我一個人準時來到學校。哈哈，正是因為有了我心愛的小鬧鐘，我才避免了一次次的遲到。在一次考試后，我的成績很不理想我沮喪的回到了家，在臥室里反省。突然，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來，好像在說：“你考試成績不好，只因為你平時不認真看書，閱讀面太窄現(xiàn)在才考不出好成績。你還不及時去挽救你的學習成績，還在這里哭，哭能解決問題嗎？”我抬起頭來，堅定的說道：“你說得很對，我應該振作起來，奮起直追，謝謝你！”

　　我愛我的小鬧鐘，它不僅是我的好伙伴，還是我們小助手呢！

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