我與圖書館作文

時(shí)間：2024-04-23 00:57:36 好文我要投稿

我與圖書館作文【精華11篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我與圖書館作文，歡迎閱讀與收藏。

我與圖書館作文【精華11篇】

　　我與圖書館作文篇1

　　走進(jìn)書店，我嗅到了不一樣的氣息。是什么？是有著苦苦藥味的氣息？是沐浴露和洗頭膏的氣息？是散發(fā)著陣陣清香的花朵的氣息？不，這是一種特有的氣息，只有在書店才能聞到的氣息，那就是——既有書的清香，還帶有打印字體的墨的味道。

　　——題記

　　我們都愛書，從小時(shí)候不認(rèn)字，就喜歡聽家長給我們講，我們聽。慢慢的，我們認(rèn)了字，就自己開始閱讀，閱讀就成了我們不可缺少的一項(xiàng)�？晌也恢�，書是從哪里來的，于是我問了媽媽：“書是從哪來的呢？”媽媽回答：“那當(dāng)然是圖書館了！”從此“圖書館”一詞就在我的腦海浮現(xiàn)，我很想見識一下什么是圖書館。我把想法告訴了媽媽，媽媽說我們的樓下就是呀！

　　一次星期天，我告訴媽媽，我想去圖書館看書，媽媽答應(yīng)了。我邁著輕快的步子，心里像吃了蜜一樣高興，因?yàn)轳R上我就能見到我夢寐以求的——圖書館了！

　　開始我不知道圖書館里有什么書，于是就東看看西看看，我找到了我那時(shí)最愛看的漫畫書區(qū)（那時(shí)我才1年級），我看得津津有味的。

　　跟著我的年紀(jì)漸漸上升，我讀的書也越來越多，那些漫畫區(qū)里的書已經(jīng)不能滿足我的.樂趣了，我開始看楊紅櫻寫的書，（那時(shí)三年級）尤其愛看《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，那里面的故事情節(jié)就像磁盤一樣吸引著我，使我想逃也逃不開，有時(shí)竟忘了時(shí)間，從上午9點(diǎn)看到下午2點(diǎn)。那20多本書，我在一個(gè)暑假竟全看完了！我那時(shí)只看故事情節(jié)，沒太注意好詞句，但我還是記住了一些。

　　我現(xiàn)在讀的書越來越多，數(shù)都數(shù)不清，我現(xiàn)在愛看沈石溪寫的書、楊紅櫻寫的書、四大名著、世界之最、上下五千年……

　　圖書館陪伴了我六年了，它陪我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年，教會了我許多東西，就像我的良師益友，我會繼續(xù)愛著你，經(jīng)常光顧你，好好讀書！

　　我與圖書館作文篇2

　　我早就聽說過太原市圖書館重新修好后非常漂亮。它于去年十月份就開放了，而且目前是我國的第三大圖書館，藏書有140多萬冊。我非常向往能去參觀。終于在去年寒假，我隨爸爸、媽媽一起來到了這里。

　　剛走到大門前的廣場上，我就看到前方有一座宏偉的建筑，外觀像個(gè)大寫的字母“W”，又像是斜插在一起的幾本厚重的書。這時(shí)，爸爸告訴我：這座建筑物就是新落成的太原市圖書館，它是我國著名建筑設(shè)計(jì)師崔愷院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的，外形酷似書架上相互靠攏的書本，寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的積淀。我感到驚嘆不已。

　　我們隨著人流進(jìn)入圖書館。我更是震驚于它內(nèi)部的寬闊、宏大。新館的大廳空前的.開闊，地面呈梯形結(jié)構(gòu)，長長的臺階好似一架天梯，拾級而上，有種登山的感覺，引導(dǎo)著我們走向知識的殿堂。媽媽說這也寓意著“書山有路勤為徑”，我們讀書也如登山啊。

　　圖書館的內(nèi)部裝飾是中式的風(fēng)格，古樸雅致，共有60個(gè)供讀者閱讀學(xué)習(xí)的區(qū)域呢。古色古香的木質(zhì)書架，濃濃的書香味兒，溫馨的桌椅、臺燈，這一切都讓我流連其間，樂得合不攏嘴�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)了圖書排列的規(guī)律，每種書都按不同的類目分別歸類、排列，有社科類、文學(xué)類、教育類、文獻(xiàn)類等，十分方便查找。我很快在一層找到了自己喜歡的兒童文學(xué)類的書目，選好了一本小說后，我就坐在溫馨的書桌前，饒有興趣地讀了起來。厚厚的書脊上有圖書館的標(biāo)簽，我小心地翻開后便沉醉其間。每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就不由得眉開眼笑；而看到緊張的內(nèi)容，我就眉頭緊鎖……就這樣，我一本本地讀著，竟從早上一直看到了下午閉館，不知不覺已看了十來本書了。從書桌前起身，才覺得肚子空空，腰酸背困，可是心里卻是滿滿的滿足感。

　　我愛圖書館，這里不僅讓我享受到讀書的樂趣，更讓我感受到了收獲知識的滿足。它讓我流連忘返，讓我沉醉其中。

　　我與圖書館作文篇3

　　書籍，孕育了千百萬年來的學(xué)子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。

　　在我居住的小區(qū)的大門前，有一個(gè)很不起眼的圖書館，在這個(gè)巴掌大的圖書館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線--豐富多彩的知識。這個(gè)圖書館的名字和它一樣的富有活力"旭日書屋"。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書柜，在那書柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿了歲月走過的痕跡，和知識的源源流傳。

　　我又走進(jìn)了這個(gè)圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個(gè)書屋。這種味道，不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無形更勝有形的'味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。

　　這里的書的種類很多，有中、小學(xué)生必背詩集，中、小學(xué)生優(yōu)秀作文，中、小學(xué)生常背詞典等等，學(xué)得我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小說--武俠小說讓我們走進(jìn)虛構(gòu)的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨，網(wǎng)絡(luò)小說帶領(lǐng)我們來到一個(gè)刺激的世界，讓的大腦生動活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時(shí)期已經(jīng)過時(shí)了，經(jīng)過多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過時(shí)了。但是他們的類容沒有過時(shí)，每篇文章講述的每一個(gè)故事都會讓我們得到一個(gè)真理，真理是永遠(yuǎn)存在的，類容也是永遠(yuǎn)不會過時(shí)的。有些時(shí)候我會在這里借閱一寫書籍，有些時(shí)候我會停下腳步來，吮吸那淡淡的書的芳香。

　　這里的老板我再熟悉不過了，每次有人借去書的時(shí)候，他總會上下打量一下顧客，那是因?yàn)樗聲龅綗o賴將書拿回去就再也不回來了，想記住他長什么樣子。我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時(shí)，我深深地喜歡著那個(gè)巴掌大的圖書館。喜歡這里隱藏著的知識，喜歡那淡淡的書的芳香。

　　我和這個(gè)小圖書館有著不解之緣，在我寫下這片文章時(shí)，我仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書香。三年級作文我與圖書館的故事

　　我與圖書館作文篇4

　　終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離�？粗巴獾娘L(fēng)景，我陷入思境，到底是什么東西引起了我的注意呢？也就是吃過午飯，走回寢室后被那建筑吸引罷了，也就是從那時(shí)開始，我就和他之間有了摩擦，有了屬于我和他的故事。

　　平常的休閑時(shí)光使我最期待的，不是那空格的時(shí)間，也不是與伙伴歡樂的時(shí)間，而是去圖書館的時(shí)光。穿過林蔭大道，聽著歡快的鳥鳴聲，走進(jìn)宏偉的圖書館，那朱紅的墻瓦，彰顯出我內(nèi)心的澎湃。我從小就沉迷于讀書，喜愛閱讀，而校圖書館就給我提供了如此好的機(jī)會，書類齊全，精致精美，擺放整齊，給讀書提供了良好的環(huán)境。

　　閱讀并不是刻意的，讀書或許不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季中國詩詞大會的冠軍，真的驚艷了廣大觀眾。第二季的武亦姝，第三季的`雷海為，令人驚嘆。并不是因?yàn)槲湟噫脑姼璺e累，也不是雷海為外賣小哥的身份，而是她們身上散發(fā)的那種：“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。正因如此，我更加喜愛閱讀，有句話說的好：“人讀書讀多了，容顏?zhàn)匀粫淖�，因�(yàn)槟愕膬?nèi)心世界滋美了�！�

　　有許多書籍，因?yàn)榉N種原因，想讀卻讀不到。

　　不過在學(xué)校的圖書館中，我仿佛看到了許多珍寶，不想離開，常常在書中沉醉，連吃飯時(shí)間也忘記，那便是我的精神食物�！皶⒎茄b點(diǎn)門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品”。

　　有人以為讀書太多，容易脫離生活，其實(shí)不然，讀書并不是要逃離這個(gè)世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛。閱讀本身就是為了更好的生活。

　　圖書館的環(huán)境，沾染了超凡脫俗的氣息，進(jìn)入里面，會使人感受到書香之氣，趁著昏黃的日光，在那翻開書本，細(xì)細(xì)品味，總會有著不一樣的收獲，于是乎，那圖書館變成了我熱愛的地方，她總是端莊沉穩(wěn)，如女子一般，懂得她的內(nèi)心世界，豐富著我的生活。

　　閱讀即可塑造豐盈內(nèi)心，又能讓生活變得異常充實(shí)，一個(gè)人與書籍愈加親密，他就會越感受到生活的充實(shí)，感受到獨(dú)特的氣質(zhì)。所以打開一本書吧，讓我們與書相伴，與圖書館相伴，讓書香之氣充滿校園的每一個(gè)角落。

　　這便是我與圖書館的故事，與書籍的故事。

　　我與圖書館作文篇5

　　知識是陽光，獨(dú)辟一方天空，驅(qū)散了陰霾，讓一切都充斥著陽光的好味道！——題記

　　有一次，班主任老師告訴我們可以辦一張流動圖書館的借書卡，可以去借閱書籍，拓展課外知識面。太好了！我毫不猶豫地就辦了一張卡。這下，我又多了一條通往成功的捷徑，生活中又多了一束陽光！

　　聽說今天流動圖書館要來學(xué)校，我一早就把借書卡放進(jìn)書包，期待著第一次借書。中午，只聽廣播中說：“請有流動圖書館借書卡的同學(xué)速到學(xué)校大通道借書�！蔽壹泵θ酉鹿P，拿起借書卡往外沖，完全不顧同學(xué)們在后面大喊：“嘿，等等我們��！”一路小跑，我一邊幻想著流動圖書館的模樣：是一座移動的小城堡還是一輛裝飾溫馨的大房車？我不知不覺地沖到了圖書館面前，原來是一輛改裝過后的`橙色大巴，十分具有現(xiàn)代氣息感。走上車，映入眼簾的是一排排已經(jīng)分好類的圖書，一目了然。圖書館中的書真多��！有中國名著類、童話類、冒險(xiǎn)類、幽默類、還有一些外國名著小說等等。這么多書我真不知道該怎們選擇了，要精挑細(xì)選半個(gè)多鐘頭呢！我趕忙埋頭找起書來，“嘀”，借書成功！

　　啊哈，又可以到流動圖書館借書啦！這次我可是有備而去，同學(xué)推薦我去看一本《根鳥》，我就是奔著那本書去的，我以光速上了車，埋頭在書海中苦苦尋覓起來。突然，在一個(gè)角落之中我的目光觸摸到那本書的書名。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，正當(dāng)我伸手去拿那本書的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人的手也抓住了它。一看，是王冰潔。頓時(shí)，我們的眼中都擦出了火花�！笆俏业�！”“是我先看到的！”我們互不相讓�！胺砰_，是我先拿到的！”我猛地一拉，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒�！澳闫圬�(fù)我！”王冰潔開始撒嬌，我們爭執(zhí)不下，我不吃她那一套，結(jié)果兩個(gè)人都筋疲力盡，“還是，石頭，剪子，布吧”哎呦，我輸了，誰叫我出這個(gè)餿主意，后悔莫及啊……

　　我總能在流動圖書館里找到我的最愛，沉浸在書的海洋里，探索奧秘，尋找寶藏。小學(xué)很快要畢業(yè)了，馬上就要見不到流動圖書館了，心中盛滿了不舍，還有那深深地感謝，謝謝你——我最愛的流動圖書館，是你，讓我的小學(xué)生活變得異彩紛呈！

　　我與圖書館作文篇6

　　上小五的那年暑假，朋友在蓮湖公園旁的樹林旁，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，像鳥籠一樣，特別好看，于是我們把它作為秘密基地。后來，她們都不再去了，只有我還經(jīng)常去那里看書。

　　我以前并不是喜歡讀書，但在這個(gè)地方讀書是最合適的，在這里我漸漸地愛上了讀書。這里的氛圍很安靜，像圖書館一樣。周圍的風(fēng)景很美，鳥語花香，我從不嫌在這里呆的時(shí)間多。

　　春天，風(fēng)和日麗，百花盛開，那顆樹也長出了嫩綠的枝芽，我拿著新買的《秘密花園》，去那里看書。這里人很少，出奇安靜。我在安靜的氛圍中，讀了幾個(gè)小時(shí)，拿著筆在上面圈畫著出一些自己喜歡的語句。有時(shí)碰到精彩的還會忍不住多看幾遍。太陽不知道什么升到了空中，我這才知道，已經(jīng)中午了，依依不舍地告別大樹回家了。

　　心情不好時(shí)，我也經(jīng)常來這里讀書。那天我剛跟媽媽吵完架，想到基地，拿起書就往外跑，是一本彩繪的《西游記》。我哭著跑到基地，對大樹說出了我的委屈痛苦。風(fēng)緩緩吹來，我才意識到自己還有本書，被風(fēng)吹起的樹葉正好翻到圖畫上，我的心情慢慢好了起來，開始靜靜看書�？吹骄什糠植挥傻匦ζ饋�，寧靜的氛圍，被我的笑聲打破了。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我又跑到基地。我拿著書包蹲在那里，靜靜地回想著小學(xué)的六年生活。我拿起語文書，看著無比熟悉的課文，居然覺得平時(shí)討厭的.課文在此時(shí)是那么精彩。我心里特別難受，開始念起了課文。念著念著聲音都變了調(diào)。我感覺我好像還是坐在教室里和同學(xué)們一起讀書。書上的涂鴉讓我非常懷念，就好像還沒有結(jié)束一樣。

　　自那時(shí)起，我才明白書原來有如此的魅力。后來我對讀書和念書便充滿熱愛。

　　我喜歡這個(gè)承載著我回憶的小小圖書館，喜歡在這里自由地讀書。這個(gè)圖書館里雖然沒有豐富的藏書，但卻讓我對它充滿了熱愛。

　　我與圖書館作文篇7

　　我跟圖書館應(yīng)該說天生就很有緣吧!在一次偶然的機(jī)會中，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了它。

　　圖書館位于新安影劇院的后頭，位置相當(dāng)隱密。也許，那是個(gè)只有讀書人才會發(fā)現(xiàn)的地方吧。那天，媽媽帶我去看電影。就在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間“寶安圖書館”5個(gè)大字映入我眼簾。我連忙叫“媽，有圖書館，”位置非常隱蔽，只有細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)才會找出來。就這樣我和圖書館有了一面之緣。

　　自從那天發(fā)現(xiàn)了寶安圖書館。我就經(jīng)常去那里游覽知識的海洋�？蓜e說，你去看了就知道那里的圖書可是多得多。就讓我來介紹一下吧！一進(jìn)入大門，借書處和還書處就出現(xiàn)在眼前。你要借書還書就必須經(jīng)過這里，右手邊就是兒童圖書館，光那里的書就多得數(shù)不清了。有漫畫書、童話、小說、還有個(gè)小兒童游玩的地方。這就是兒童圖書館了。左手邊就是成人、中學(xué)生的圖書海洋。那里應(yīng)有盡有，如：歷史、報(bào)紙、作文、小說、教育、講座通通都有······

　　圖書館里的書讓我變成了一個(gè)愛看書的好孩子。第一次到圖書館的時(shí)候，我隨易的拿出一本書出來。誰知，那書里的知識一下子把我深深的吸引住了。精彩的內(nèi)容一個(gè)接一個(gè)，我就這樣沉迷于書的海洋，不知不覺過了多久，就到了閉館的時(shí)間。我只好依依不舍的把書放回原位，然后咽了一口唾沫好像把書中的知識都吞到肚子里了，那時(shí)我突然覺得我長大了許多，懂得了許多，收獲了許多許多。

　　因?yàn)閳D書館的書使老師更加的喜歡、相信我了。以前的`我是不愛回答問題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生�？墒�，自從去了圖書館我便豐富了許多的知識，使作文寫得越來越好。從一本書中我知道了老師的辛勤，使我覺得應(yīng)該認(rèn)真讀書。不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂趣。

　　謝謝你，圖書館，圖書館里的所有書。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。��！圖書館，我為你驕傲，我為自豪!

　　我與圖書館作文篇8

　　陽春三月，春風(fēng)徐徐，天空是那么蔚藍(lán)廣闊，云朵是那么柔軟潔白。我看著藍(lán)天白云，聽著鳥雀們歡快的歌，踏著春風(fēng)慢慢走近了它。

　　我看著它，它身上那“圖書館”三個(gè)金碧輝煌的大字，仿佛有一種魔力，讓我看了一眼便再也挪不開眼光。圖書館是個(gè)珍藏著千萬本書的地方，這里是讀者的天堂、學(xué)者的金礦、智者的樂園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識源泉。

　　而今天，我和圖書館有個(gè)約會。

　　我走進(jìn)圖書館，嗅到了那撲鼻而來的淡淡芳香，這是知識和紙張夾雜的油墨清香，彌散在圖書館的.各個(gè)角落。我來到書架前，手指撫過每一本書，心中倏地升起一種感覺。而這感覺，應(yīng)該是充實(shí)感和滿足感吧。因?yàn)槭|蕓眾生的大千世界，所有的智慧都濃縮在一本本書里。如果說圖書館是知識的海洋，那我們這些讀者就是在海洋里遨游的魚兒，盡情地汲取著豐富的知識。

　　我抽出一本散文書，坐在陽光充足的地方，小心翼翼又滿心歡喜地翻開它。這時(shí)，圖書館就仿佛有了生命，他就仿佛坐在我的對面，與我交談著這本書的內(nèi)容與看散文的好處，甚至說起這里每一本書給讀者的啟迪。我靜靜地聽著、附和著和銘記著他所說的。隨著太陽光越來越弱，他說的話越來越接近尾聲，我手中的書也越來越少。最后，我戀戀不舍地合上書本，他也隨之不見了。但是，他對我所說的，我已深深地印刻在腦海中。

　　我看向書架，這里的書種類真的不計(jì)其數(shù)，對于我這個(gè)愛讀書的人來說是不亦樂乎的。這兒有許多優(yōu)秀的作文書，是它們讓我寫作文時(shí)不苦惱；有各式各樣的文學(xué)書，是它們加強(qiáng)了我的修養(yǎng)；有各個(gè)年級段的知識輔導(dǎo)書，有些書邊邊角角有了許多深淺不一的折痕，想必是那些熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在鉆研功課時(shí)不經(jīng)意留下的痕跡。

　　我的眼神從書架轉(zhuǎn)向窗外，鳥雀們依舊在唱著歡快的歌，但原先那蔚藍(lán)的天空已經(jīng)鍍上了幾層黃暈。再見了，圖書館。我們這次的約會結(jié)束了，但下次，我還會來和你約會的。

　　我與圖書館作文篇9

　　讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

　　——題記

　　從小便與圖書館有著一段不解的情緣，愛那淡雅的書的芳香。

　　圖書館有一種沉淀的底蘊(yùn)，一種無聲無息肆意的狂歡的喜悅，或者是說多了一種生活的趣味，這是在書店中找不到的。每一次去圖書館看書，都有一種身臨其境的美好感覺。只要一靜下來，就和書融為一體，與知識近距離接觸，感受書的氣息。圖書館，一個(gè)凈化人心的空間，一個(gè)與書結(jié)伴的空間，一個(gè)令人快樂的“圣地”�？傁矚g一個(gè)人靜靜地坐在圖書館的一角，細(xì)細(xì)地品嘗著一杯香茗，悠悠地涉獵群書�；蛟S這是一種享受，享受著一份書香安逸的沁味；或許這是一種追求，追求著一份心靈的震撼；或許這是一種品味，品味著一份靜謐的安然。還記得第一次與它相遇在那個(gè)季節(jié)時(shí)，按捺不住心中激動心情的樣子：扎辮子的小女孩睜著大大的眼睛，好奇地望著這座靜謐的地下宮殿；小小的身體蜷縮在圖書館的角落里，手捧一本故事書，與書中的人物一起開啟一段奇妙的旅程，感受生命的精彩與魅力，悲喜與共。

　　也許不知道從什么時(shí)候起，自己開始慢慢地喜歡上了讀書。記得小時(shí)候?qū)D書館的印象是模模糊糊的，接受教育后，在老師的耳濡目染下，我知道了圖書館是一個(gè)充滿神奇色彩、充溢著令人欣喜的“香草”的地方�，F(xiàn)如今，我更知道了圖書館不僅是我們查閱資料的好去處，更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。

　　沒有人可以清楚地解釋為什么愛上讀書、為什么愛上圖書館，所以我只能說圖書館讓我感受到前所未有的原始的安全感、信賴感和依賴感。

　　圖書館，是夢想起航的地方，在這里，我汲取知識的養(yǎng)分；圖書館，是青春飛揚(yáng)的.地方，在這里，我洗滌我的靈魂；圖書館，是夢想實(shí)現(xiàn)的地方，在這里，我的心靈得到了升華。只有在這茫茫書海中，我會忘記自己的存在，忘記一切煩惱與不順，忘一切悲傷與痛苦，讓失去動力的我重新拾起夢想的方向。

　　一頁一頁地翻看著，我依然坐在圖書館的一隅，細(xì)細(xì)地品味著，思考著，感動著。其實(shí)，并不需要表面的奢華，靜謐的圖書館已足夠了。

　　我與圖書館作文篇10

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識的海洋。我從小就愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有讀書才能增長我們的知識，開闊我們的視野。

　　每當(dāng)我淘氣的時(shí)候，奶奶總是把我抱在懷里給我講故事，我躺在奶奶的懷里，津津有味地聽著，好像也走進(jìn)了童話世界，有趣極了。

　　當(dāng)我學(xué)會拼音的時(shí)候，我就可以自己讀書了，我看過《白雪公主》、《葫蘆娃》、《黑貓警長》，其中對我印象最深的是黑貓警長那種為民除害的正義感，我長大以后要做一個(gè)正義的人。

　　起初我對圖書館很陌生，不太感興趣，可是每當(dāng)我置身于圖書館之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，我無拘無束的飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞的書帶給我的無窮魅力。

　　現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谧x書，一個(gè)星期至少去一次圖書館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，煩惱就丟到了九霄云外，每當(dāng)我坐下來靜靜讀書的時(shí)候，我就會有一種身臨其境的感覺。讀了《少年兒童百科全書》我學(xué)到了很多知識。比如，怎樣與動物交流？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么大象用鼻子吸水，卻不會被嗆到……這些既解開了我的'謎團(tuán)又增長了我的知識。

　　現(xiàn)在書對我來說有多么重要呀，如果說生命排第一那么書籍就排第二。我總覺得時(shí)間太短，知識的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我越來越喜歡去圖書館，學(xué)習(xí)語文需要閱讀大量的課外書，我去圖書館尋找適合我們的書籍；寫作需要掌握技巧，我去圖書館讀作文書，尋找素材；遇到解決不了的問題時(shí)，我去圖書館尋找答案……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我對圖書館有著更深的感情，他給了我無限的快樂，給了我無窮的知識，我會在圖書館這扇門智慧之門中找到更多的“智慧伙伴”，在那里尋找尋找智慧，陶冶情操，豐富知識，快樂成長。

　　我與圖書館作文篇11

　　春暖花開，我和媽媽來到了太原市圖書迎，準(zhǔn)備度過悠閑的周末。

　　初入市圖，我便被它恢宏的氣勢所震撼。光潔的大理石地板反射著頭頂上無處不在的如星星一般的燈光，使得整個(gè)館內(nèi)光線充足。我翻看了市圖新館的介紹，得知它是目前國內(nèi)第三大圖書館，占地55畝，館藏書籍140萬冊！這些數(shù)據(jù)真是令人震撼！

　　它的外形是由中國建筑設(shè)計(jì)院崔愷院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的'，以現(xiàn)代簡約風(fēng)格為主，看起來酷似書架上互相靠攏的書本，恰如其分。其寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的沉積。一進(jìn)大廳，就看到有很多臺階，拾階而上不禁讓人有種登山的感覺，更讓我想起了“書山有路勤為徑”這句讀書名言。

　　再看一層層的閱讀空間里，端莊雅致的書架、桌椅和溫馨的桌燈，營造出書香四溢的典雅、靜謐的環(huán)境，徜徉其間，真讓人樂不思蜀��！

　　大人們的閱讀空間安逸、典雅，孩子們的閱讀世界則充滿了“驚喜”。鮮艷的色彩，桌椅全都沒有棱角，真讓人有被關(guān)懷的感動！

　　我和媽媽各自挑選了喜歡的書籍，安安靜靜坐下來看書。很快我就沉浸到了書的海洋里，情緒跟著主人公的命運(yùn)起伏。大約過了一節(jié)課的時(shí)間吧，我覺得有些疲勞了，抬頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)從耄耋老人到學(xué)齡前兒童，絡(luò)繹不絕卻都悄無聲息，絲毫沒有在其他地方的喧囂和浮躁。我又看了看媽媽，只見她一手拿著筆，一手翻著手機(jī)，為《山海經(jīng)》里不認(rèn)識的那些生僻字做批注，不到一會兒她的筆記本上就寫滿了密密麻麻的字。

　　就這樣，我們在安靜的圖書館里呆了四個(gè)小時(shí)左右，收獲了知識，也收獲了心靈的安寧。

　　來到這個(gè)圖書館，我真的愿意做個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲呢！

　　我喜歡這個(gè)圖書館！以后我會經(jīng)常來這里做客，去充實(shí)自己的頭腦，洗去浮華，屏蔽喧鬧，做個(gè)愛讀書，會讀書的彬彬少年！

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