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一串快樂的音符作文

時間:2024-04-22 19:45:37 好文 我要投稿

一串快樂的音符作文精品(14篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的一串快樂的音符作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一串快樂的音符作文精品(14篇)

  一串快樂的音符作文 篇1

  假如我是一串快樂的小音符,我要變成山澗叮咚的泉水;假如我是一串快樂的小音符,我要變成樹上鳴叫的小鳥;假如我是一串快樂的小音符,我要變成沙漠中的一棵仙人掌;假如我是一串快樂的小音符,我要變成巍峨雪山上的青松;假如我是一串快樂的小音符,我要變成平靜湖面上倒映的山影。

  假如我是一串快樂的小音符,我們拉著手唱著歡樂的歌,跑過溪邊,小溪和我們玩耍,又跑到大海邊,大海和我們歡笑,但小魚沒我們唱的歡快,我們走到森林,和樹木休息,又跑到花叢中,花兒和我們跳舞,蜻蜓沒我們跳的深情。

  假如我是一串快樂的`小音符,我獨(dú)自落到一座小房子里,房子里破破爛爛的,客廳里墻上掛著幾幅畫,一的普通的燈,地上放著一張桌子和一個沙發(fā),桌子上放著一臺電視機(jī),房子里有一個小女孩和一對夫妻,小女孩大約8歲,長的眉清目秀。他們正在看電視,臉上掛著憂傷,是因為電視里小女孩的叔叔為了救一名兒童出車禍去世了。我變成一縷陽光照亮他的心房;我唱起一首歡樂頌,給小女孩聽;我會唱一首讓他高興的或安慰小女孩的歌;我在她耳邊告訴她那是見義勇為,她不要傷心了,他是人民的好榜樣。

  假如我是一串快樂的小音符,我將要給很多人帶來快樂,不讓他們憂傷。

  一串快樂的音符作文 篇2

  “媽媽,媽媽!”在回家的路上,一個濃眉大眼的男孩正和他母親聊天,“我這次英語考了滿分!”他大叫著,時不時哼著歌,沉浸在歡樂中,一串快樂的音符在空中飄蕩,我也被感染了,沉浸在快樂之中……

  我發(fā)現(xiàn)這對母子竟和我走同一條路回家。男孩一路上笑著講學(xué)校里的.趣事。

  “媽媽,今天早上,老師表揚(yáng)我上課乖呢!”陽光爬到了男孩的身上,頭上,像一圈金色的光環(huán)。快樂的音符又開始演奏。

  那位媽媽摸著男孩的頭,笑而不語。忽然男孩小心翼翼地俯下身子,正想采一朵淡紫色的小花,媽媽阻止道:“哎!寶貝,別摘!你要喜歡的話,用手機(jī)拍一下吧!”男孩接過手機(jī),饒有興趣地拍著。

  這又使我想起自己的兒時!皨寢!看!這是我做的花環(huán)!美吧!”說著,就那其實破破爛爛的花環(huán)放在了媽媽頭上。我自已知道那花環(huán)并不好看,但媽媽卻很開心并且夸張地說:“哇!好漂亮。∧芙o我嗎?”我得意洋洋地點(diǎn)頭。兒時,那真是美麗純潔的一段時光。

  已經(jīng)到了小區(qū),那對母子朝南區(qū)走去,我看著他們,小男孩仍是跳著和他媽媽聊天,聊學(xué)校,聊風(fēng)景,那一串快樂的音符連綿不絕,此起彼伏……

  我深深地被他們簡單的快樂感染了,只要放開胸懷,朝著大陽微笑,你會發(fā)現(xiàn)生活中并非全都是苦澀;每天朝著大陽微笑,你會發(fā)現(xiàn)命運(yùn)像一塊甜甜的水果糖;每天朝著太陽微笑,你會發(fā)現(xiàn),快樂其實如此簡單!而且,快樂會傳染,快樂會像一串串音符傳播給身邊的人。

  一串快樂的音符作文 篇3

  人生如歌,奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律,代表著我們每一種情緒。其中一串音符,格外的動聽,令我久久不能忘懷。

  今天陽光明媚,萬里無云,我掐指一算,今天必然是愉快的一天,果然,班會課我們班舉行了一個令我們激動不已的游戲---擊鼓傳花。

  當(dāng)劉老師走進(jìn)教室宣布舉行這個活動時,原本鴉雀無聲的教室,立刻變得熱火朝天。首先是由我們的班長當(dāng)擊鼓人,姜瑩第一個傳,“咚咚咚咚咚……”開始擊鼓了,同學(xué)們立刻開始傳“花”---筆袋。這個筆袋就像燙手的山芋一樣,每個人恨不得快點(diǎn)把它丟給別人。沒過一會兒,這個燙手的山芋就到了我的手里,我立馬以迅雷不及掩耳之勢,傳給了劉鑫哲,劉鑫哲就像是丈二和尚,摸不著頭腦,還沒有反應(yīng)過來,鼓聲就已經(jīng)停了。理所當(dāng)然,他要上去抽簽表演節(jié)目。劉鑫哲抽到的是:轉(zhuǎn)圈之后說出六位老師的名字。這個對于他來說應(yīng)該是易如反掌,劉鑫哲一氣呵成,說出了六位老師的名字。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行下去,也有不少同學(xué)被命運(yùn)選中,上去表演了各種各樣的節(jié)目,引得大家哈哈大笑。那一陣陣笑聲在耳邊回蕩,讓同學(xué)們早已把煩惱拋到九霄云外了?墒强鞓返臅r光總是那樣的'短暫,下課了,我們要放學(xué)了。

  一串快樂的音符如一陣春雨,滋潤我們的心田;如一曲歡樂的音樂,吹散我們的煩惱。我喜歡這串快樂的音符。

  一串快樂的音符作文 篇4

  夜晚,就如一個快要安睡的孩子,帶著一絲朦朧的倦意。天上,一顆顆亮晶晶的小星星,神秘地眨著眼睛,悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中,清脆悅耳的鈴鐺時不時在耳旁響起。

  走在回家的路上,池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁,坐著一位老人,他滿臉皺紋,似乎已經(jīng)年過花甲,身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁,泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵,在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮艷的塵土,腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開了線,露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。

  他有氣無力地推著車,嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息,似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過!不由自主的,我的心中竟生出了一絲憐憫之心,似乎,那兩條腿已經(jīng)不是我的了,我走上前,伸出了雙手:“老爺爺,我來幫你推吧!”

  說著,我便走上前去,幫忙用力推了起來。

  “唉,乖孩子,謝謝你愿意幫我,這年頭像你這樣的人不多了!崩先艘徽f完,我臉上就洋溢著自豪的'笑容。再回頭一看,老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M了無盡的笑容,那笑容不正是老人歲月留下來的痕跡嗎?

  老爺爺又推起了小車,似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。

  道路上,老人的背影慢慢地消失在夜色中,那背影充滿了耀眼的光環(huán)。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂的音符,在我心中蕩漾,蕩漾……

  一串快樂的音符作文 篇5

  月亮漸漸下去,太陽漸漸升起,時間,得到了輪回,那……快樂是否也如此?

  太陽高照,萬里無云。走在林蔭道里,花兒對我微笑,太陽向我招手,生活變得如此美好快樂,風(fēng)兒拂過樹梢,像一位音樂家演奏的樂曲,沙沙沙——多么悅耳。

  我回到教室,朗朗的讀書聲響起,像一場群體合唱的宴會,那么悠久,那么動人。

  終于,一場宴會結(jié)束了!拌K——”得開會了,我們回到寶座,開始了各自的.演講,動物們看我們太累,演奏起了他們獨(dú)特的樂曲,蜘蛛打鼓,螞蟻唱歌,知了伴奏……無數(shù)的昆蟲為我們加油打氣。

  音樂聲,歡呼聲,響成一片。我們的不快,我們的著急,被這一群昆蟲的快樂給掩蓋了, “鐺——”仿佛是一場宴會的余韻。

  “達(dá)——”腳步聲一片,看來,我們得去填飽肚子了!一股香味撲鼻而來,像無數(shù)的小天使們摟過來,抱住了我們的鼻子,我們被這一群小家伙給征服了,乖乖地吃起飯來,一口,兩口……嗯……飽了!

  看我的,我的飛毛腿迅速飛回了教學(xué)樓旁的宿舍。太陽,慢慢下去了,晚霞,像一頭失驚的狼,向前飛奔起來,漸漸與太陽交替。

  時間,世界,太陽,月亮,又要得到一次輪回?鞓罚S著時間輪回,漸漸的,一串快樂的音符,再次輪回……

  一串快樂的音符作文 篇6

  快樂,就像一個精靈,與你形影不離;快樂,就像一串音符,與你一起闖蕩美好的世界。

  那是暑假的一天,作文班的崔老師帶領(lǐng)著我們到了城西小河舉行抓捕樂活動。

  首先,我們進(jìn)行的是第一項摸蛤蜊。同學(xué)們都一股勁兒地把胳膊伸向河底。空中不時傳來歡呼雀躍的吶喊聲,不用聽便得知準(zhǔn)是哪個又獲得了“大豐收”。

  接下來進(jìn)行的是“水上排球”的活動。一根系著彩旗的繩子把三隊的人數(shù)合三為二。

  先我們這邊發(fā)球,我以飛快的速度把球搶到手里,一個蹦跳,一個拍手,把球發(fā)了出去,自己卻“栽”到了水里。唉,沒關(guān)系,那邊絕對接不到皮球!正在洋洋得意的.我卻被反拍回來的皮球一下子給震住了!對方贏了。我又把精力放到了球拍上。啊,他們沒有接到!球又被發(fā)到我們這邊來了,我們猶如一股浪花沖向“飛”來的皮球,想給他們來一個扣殺,震震他們的威風(fēng)。不料,我們沒有接到,反而都“跌”在了水里,成為了對方的笑料……

  最后進(jìn)行的是打水仗的游戲。這個游戲恐怕是最刺激的了。同學(xué)們都拿著自己手中的“武器”,奮力“抗戰(zhàn)”,沖向自己的“敵人”。

  同學(xué)們雖然各個都成了“落湯雞”,但都有一串快樂的音符在心中蕩漾!

  一串快樂的音符作文 篇7

  快樂像五線譜上的音符,組成歡快的樂曲。快樂也像一個跳著歡快舞步的小人在我的心底留下足跡。

  微弱的星光撒在我的小床上,伴著“鈴、鈴”的鬧鈴聲,我伸了個懶腰,睜開惺忪的睡眼,6:45分,望著才剛剛泛起魚肚白的`天空,我開始了莫名的期待。今天是個特別的日子,我和媽媽要去滇池邊喂紅嘴鷗。踏著朝霞,我和媽媽騎著自行車出發(fā)了。

  一路聞著泥土的芬芳,看著被朝陽映紅的一草一葉,聽著耳畔吹過的風(fēng)聲,一切都是那么愜意和美好。來到滇池邊,那些小精靈們也從甜蜜的夢鄉(xiāng)中醒來了,開始了一天的美好生活。這群紅嘴鷗飛起來了,只見它們一起展翅向天空飛去,快要直沖云霄時又疾速而下,看到這般壯觀的景象,我不禁拍手叫絕。

  一只只紅嘴鷗緊貼著人群飛著,我將面包拿在手中向上舉起,只覺手中一輕,面包便不見了蹤影。我又將面包向頭頂扔去,一秒,不!還沒到一秒,一只可愛的小精靈便張開那小巧的紅嘴,敏捷地叼住,輕輕咂了咂那小嘴便吃了下去。這些小小的紅嘴鷗是多么惹人喜愛。大大的眼睛,小小的嘴,飛行的姿勢那樣優(yōu)美,每年冬天都不忘從遙遠(yuǎn)的西伯利亞趕來與昆明這座城相會。

  小小的紅嘴鷗停留在我兒時的五線譜上,譜出一串快樂的音符!

  一串快樂的音符作文 篇8

  睜大我們的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂,快樂的故事無時無刻不在發(fā)生,快樂在人們身上得到傳遞和接力。

  一個陽光燦爛的早晨,我和媽媽來到公園玩。雖說是秋天,但那里的美可是無處不在。

  走進(jìn)大門,一條條石子路展現(xiàn)在眼前,一塊塊鵝卵石緊緊地挨在一起,有大有小,凹凸不平,顯得更加生機(jī)勃勃!昂艉簟币魂囮嚽镲L(fēng)吹過,!枯萎的葉子紛紛飄落,在風(fēng)中飛舞著,他們離開了樹媽媽的懷抱,在大地上玩起了地毯游戲。

  我踏著這軟軟的紅葉地毯,吹著涼爽的秋風(fēng),走幾步,就會聽到地上發(fā)出“沙沙……”的聲音,那是秋的`贊歌。

  離開了這流連忘返的石子路,我來到中央廣場。這兒可是人山人海,有老人、小孩、青年,他們在這里悠閑地散步!肮 睅讉小孩拿著風(fēng)箏在這自由地跑來跑去,笑嘻嘻的,我多么希望,時間能停留在這一刻。

  廣場旁邊有個湖,一眼望去,可真大呀!它平靜地像一面鏡子,你俯身望,能看見水中倒影的你,你頭上還有幾朵白云。咦?鏡子怎么模糊了,哦,一陣微風(fēng)吹過來,使人神清氣爽。我趴在欄桿上,隱隱約約看見了幾條小魚,一條是黑白相間的,另一條是純白的。它們在水中玩鬧著,互相撞在了一起,瞧,那條白色的小魚正吐著泡泡,又搖了搖尾巴,不一會兒,就高高興興地游走了。我不打擾它們玩,就靜靜地看著,覺得自己仿佛回到了童年。

  瞧!這串快樂的音符又閃現(xiàn)在我的腦海里,我一直想抓住這調(diào)皮的它,讓它永遠(yuǎn)停留在這一刻。

  一串快樂的音符作文 篇9

  我家有喜又怒,有樂有哀,就讓我來介紹下我家的成員吧。

  專叫我起床者——媽媽

  每天早上,總少不了媽媽的“啰嗦”,“翼妃,快起床了!都七點(diǎn)鐘了,再不起床就要遲到了!快起來,太陽都曬屁股了!”沒辦法,誰讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢,我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間,但一到八點(diǎn)半,她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。

  瞌睡蟲——爸爸

  身為一家之主的爸爸,用懶惰一詞來形容他,是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班,他就會賴在床上不肯起來,媽媽去叫他起床,他穿衣服只是裝裝樣子,等媽媽一走開,他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次,因為與朋友打麻將倒凌晨兩點(diǎn)多,爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的),還自稱是一舉兩得。

  活力四射的——爺爺與奶奶

  我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了,但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點(diǎn)左右起床,先出去晨跑一圈,呼吸一下新鮮空氣,然后回家吃早飯,去工作。晚上十點(diǎn)才上床睡覺,比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了,爺爺看罐子空著不好,就把袋子里的.糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋,就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時候,她驚奇的問:“咦,這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”

  我的家庭就像一串快樂的音符,每天都在歡聲笑語中度過。

  一串快樂的音符作文 篇10

  有一串快樂的音符。

  他們是從哪兒來的,他們自己也不清楚。

  也許是音樂家用動聽的歌聲唱出他們;也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們;也許是黃牛背上的牧童,用笛子吹出了他們;也許是頑皮的男孩子,用輕松愉快的'口哨聲,吹響了他們。

  反正,他們一獲生命,就手拉著手自由自在地、無憂無慮地,快活地,像清風(fēng)一般在田野里唱著、飛著。

  他們在小鳥身邊匆匆飛過,小鳥的歌聲不如他們好聽。

  他們在小河身邊匆匆跨過,小河的聲音不如他們深情。

  他們要飛向哪兒?無人知曉。

  某一天夜晚,他們在一個不知名的小鎮(zhèn)中的一戶人家的敞開的窗戶里進(jìn)去,為什么呢?原來這有一個哇哇大哭的嬰兒,她的父母不幸過世了。這真是一個不幸的孩子,這么小……只是哇哇大哭的聲中一個嗷嗷待哺的嬰兒。突然,哭聲停了。原來,這是媽媽哄他睡覺的搖籃曲呀!是這么熟悉,這么動聽,使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣,嘴角邊還掛著一絲滿足的微笑。

  這串快樂的音符,不知為什么,他們再也跑不動了,他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里,他們愿意留在那里。

  當(dāng)嬰兒再哭時,他們就輕輕哼唱著,唱的這么動聽……

  這首嬰兒最熟悉的歌,是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……

  一串快樂的音符作文 篇11

  睜開我們的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿快樂,快樂的故事無時無刻不在發(fā)生,快樂在人們身上得到了傳遞和接力……

  那一天我們一家人一起做了一個快樂的游歷。

  當(dāng)天我們做好了所有的'準(zhǔn)備,打算去大自然里面郊游。我們來到一個大森林里,并找出了一個空地,我們打算在那里郊游,首先拿起一張漂亮的布來鋪在草地上,還把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帳篷,才開始我們還搞不明白,最后看了說明書才知道。搭完后我們就開始美味的午餐了。我們的午餐可豐富了,有漢堡,三明治,小蛋糕,牛奶等好多好吃的,讓我看得口水直流三千尺,看見這些美食我就迫不及待的吃了起來。

  吃完后。我們就躺在草地上一起唱歌,我們的歌聲打動了森林里面的小伙伴,小鳥悠然自得的唱著歌,小青蛙自然也不甘落后,就呱呱地叫了起來,好像在為我們伴奏。我們一起唱著,非常開心,唱出了一串快樂的音符。

  夜晚我們睡在帳篷里,一起看夜景,小星星一閃一閃地眨著眼睛,像在給我們表演自己的可愛。月亮彎彎的,像一根香蕉掛在了天空上。!夏天的夜晚真美。

  我們還有許許多多快樂的事情,這些事情在我的心里浮現(xiàn)出了一串串快樂音符。

  一串快樂的音符作文 篇12

  今天上午我非常快樂。

  上午,媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗,我吵著要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶著剪刀和塑料薄膜出發(fā)了。我信心滿滿地說:“這么點(diǎn)兒小事,難道我還做不好嗎?不可能!”

  到了地里,滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了,我們給它們做“手術(shù)”,它們累不著嘍!媽媽一邊說一邊給我演示,前后只用了一分鐘。看著媽媽的樣子,我想:這還挺簡單呢!

  媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿著小刀,不知如何下手,原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手里像頭大熊那么笨重,不一小心手被劃了一道口子,痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時,我又遇到了麻煩,我左手按著右手纏,卻總是纏不平,急得我手忙腳亂的……第一棵“杰作”終于出現(xiàn)了!

  我得意洋洋,經(jīng)歷重重困難,我終于學(xué)會嫁接。

  媽媽一看我的'“杰作”,就馬上重新返工。還給我講了一遍要點(diǎn)才放心。

  一個上午,媽媽嫁接了好幾百棵,我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節(jié)奏地響著,好似一串快樂的音符在果園里飛旋。

  一串快樂的音符作文 篇13

  人生如歌,奏出了我們的酸甜苦辣。每一段旋律,代表我們每一段時光;每一個音符,代表我們每一種心情;每一首樂曲,代表我們的美好童年……

  記得五歲那年的暑假,媽媽買了許許多多的糖果。那可是我的.最愛!但因為我長了爛牙,媽媽偷偷的藏了起來,可是這一切卻逃不過我的火眼金睛!

  終于等到了這一天——家里的大人們?nèi)鋈チ耍挥形液托”砀缭诩。我們可高興了,迅速翻出糖果,開始了糖果宴會。吃了幾十顆糖后,我的肚子突然痛了起來,躺在沙發(fā)上打滾。表哥見了趕緊湊過來,詢問了我的情況。便立刻斷定:我誤吃了老鼠藥。這對我來說可是晴天霹靂,我們不約而同的尖叫起來:“這可怎么辦呢?!”

  正當(dāng)我們陷入絕境的時候,門突然開了,媽媽輕快地走了進(jìn)來?匆娢覀兂蠲伎嗄樀臉幼,便笑瞇瞇地問表哥:“小侄子,這是怎么回事啊?”表哥指著我說:“表弟可能吃錯糖,誤吞了老……鼠……藥。”媽媽立刻皺起了眉頭,然后迅速去找我們?nèi)拥舻奶羌。過了一會兒,媽媽哈哈大笑。我們這才明白,原來我吃的并不是老鼠藥,我肚子痛是因為吃了太多的糖。我和表哥都長長的松了一口氣,媽媽則在旁邊幸災(zāi)樂禍的說:“看你們以后還敢不敢貪吃!”

  成長的故事就像琴鍵上跳動的音符,一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲,一首首樂曲譜成了我們的快樂童年!

  一串快樂的音符作文 篇14

  “媽媽 ,我進(jìn)了一個三分球”——不用奇怪,我雖打籃球只是一般般,但運(yùn)氣總是有的。

  終于,教練吹哨開開始了比賽,對方拿球之后便快速地運(yùn)球,他身體在舞動,左突右突,輕輕松松進(jìn)了兩個球,我心急如焚,才剛開始就失了兩分,終于我們隊球員拿到了球,他靈活得像一個猴子,左拐右突,到籃下一蹲身,投了上去,說時遲,那時快,對方一跳跳了起來,把球“啪”地拍了下來,拿到球后又是一記進(jìn)球。這次運(yùn)氣太差了,連失四分。隊友過了兩個人,又傳給下一個隊友,他把球運(yùn)得低低的',又是一次奮力突圍,他跳起來投了進(jìn)去!我們隊終于得了兩分。我們士氣高漲,隊友越打越勇猛,搶斷了正獨(dú)自運(yùn)球準(zhǔn)備上籃的對手,他一拿球,就傳了出去,傳給了……我!我穩(wěn)穩(wěn)地接住了不就,運(yùn)出了三分線,幾次跨下運(yùn)球過了幾個防我的對手,卻還是被迫拿起了球,情急之下,只能投球,我站好位置,雙手持球,奮力一投,低下了頭,卻聽見:撲哧,咚,緊接著一陣歡呼聲和鼓掌聲,居然進(jìn)了,那時一定是我聽到的最美妙的一串音符。

  那 一刻,我?guī)缀躏w了起來,我心里充滿了驕傲與自豪,那是我聽到最曼妙的音樂,也是最令我快樂的音符!

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