關于往事作文（通用14篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關于往事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于往事作文 篇1
在人生的道路上，若是回首一望，那些童年往事，便會象電影似的回放在眼前，而那些生動有趣、值得回憶的事，色彩會顯得分外鮮艷——在這些記憶中，和爸爸一起釣魚的事，印象最深。
那一次，我和爸爸，還有爸爸的朋友去釣魚，向服務員要了魚竿和魚餌之后，我便跑到魚塘邊。哇——塘水真清��！清得就像一塊玻璃，水里的小魚，也肥嘟嘟的，極其可愛。
我把餌料掰下一塊來，小心翼翼滴將它掛到魚鉤上，心想：這么大的餌料，這些小魚肯定很想上鉤，哈哈！然后，我就把魚鉤甩了出去。我靜靜地坐在池塘邊，雙眼緊緊盯著水下的餌料。
好！看來有些魚已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的魚餌，正慢慢游向魚餌；好！它們快要到了；好！它們一口咬住了魚餌！
見有幾條魚咬住了餌，我將魚竿猛滴一提，咦？怎么沒有釣上來呀？再講魚鉤一看，啊，魚將魚餌全部吃掉了，可是卻沒有上鉤！唉——可憐我那么多的魚餌，都被這些聰敏的.小魚“啃”了。
第二次，我認為魚餌太多會浪費，因此少放了一點，然后使勁向池塘中央一揮，把魚鉤拋進了水里。這一次，來的魚似乎更多了，但也更精明了：只見它們對魚餌一啄一啄的，正面，側面，一會兒，等我把魚鉤提起來一看，魚餌再次無情滴被吃掉了。
當我第三次將魚餌放下去的時候，估計大部分魚已經(jīng)吃飽了，只有一條魚游了過來，故伎重演了一下就潛到水底去了。
如果說，人的記憶是一片星宇，往事就是那一顆顆的星星。這次釣魚的往事，永遠是那顆最亮的、熠熠生輝的天狼星！
關于往事作文 篇2
開學了，告別了往日的老師，同學，學校。
今天，我們六年級2班的同學們將在這一所嶄新的學校，開始過著嶄新的學習生活，為了自己的理想而奮斗，為了社會人才的需求而奮斗。
感恩母校，他留下了我12年的紀念，12年的友情，12年的親情。有人問，學校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的'身邊。那是我的老師，那是我的同學和知心好友。我們的班級就像是一個大家庭，老師就好像是這個家庭的主人，他管理著我們60個人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學那道題沒有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來，你可曾看見老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時刻，老師，培養(yǎng)我們長大；教會我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。
同學給了我友誼。友誼讓我在人生最美好的階段——童年，畫上了一個完美的休止符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話叫：生活離不開朋友，人生離不開友誼。怎麼樣，很有道理吧！人要是沒有朋友，再怎麼努力都得不到快樂。然而，有了朋友，你就會擁有快樂，擁有童年那段美好的時光！
回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！
回憶往事，你會更開心！
加油。
關于往事作文 篇3
往事的記憶不會抹去也不會輪回，或許我不能改變某事但我能在回憶中明白自己。
少時的我有著許多玩伴，他們與我彼此了解，到達了無可比擬的地步。下午的陽光雖然明媚卻也顯得毒辣十分。三個好朋友在一個胡同口相聚，聊一聊自己所有的煩心事，使自己發(fā)泄出來�！昂脽o聊，我們干嘛�！毙》逝ぶ蚀T的身軀道。我與小凱低沉著頭，明亮的`眸子也暗淡下來。
田間小路被雨水打的爛濕，黏巴巴的泥土沾滿了我們的腳印。領里間的一塊木板，雖然老舊紋理卻顯得十分耀眼，我竟眼紅起來。木頭是斜放在墻壁上的，我的雙腳在不知不覺已經(jīng)踩了上去，膽大的我竟開始跳動。二人見我的異樣，也加入其中�？伤麄z剛把腳放上去，“啪”木板瞬間出了一個大洞，碎稀稀的木渣飛濺出來。我反應十分迅速，立馬一溜煙跑了，顧不上叫他倆。我剛跑到小巷角落，鄰居家的老婆婆便氣沖沖的對著我們大吼：“都別動，剛剛誰踩壞的木板�！蔽沂桩斊錄_道：“我沒有，你看我站這么遠，我才剛來。”老奶奶愣了愣，略有思索后讓我走了。
往事總會被人所知，小肥很憨厚，連忙跑回去取了自己的一塊錢遞給老奶奶�！岸Y輕情意重”老奶奶的目光變得溫和看了他，夸贊了他幾句便讓他平安無事的回家了�？尚P只能擔下了全責，他們倆家頗有淵源，小凱爺爺被逼無奈只好凌晨給他做工。
我自從事后，便開始痛恨自己。常常想自己問道“為什么我要跑?”“為什么我不與他們一起承擔，我們不是朋友嗎?”金錢買不了友誼，而我卻為了金錢放棄了友誼!往事不堪回首!
關于往事作文 篇4
豐富多彩的童年生活，是那么短暫易逝，又是那么難以忘懷，就像那升空的禮花——雖然消失在眼前，卻永遠閃耀在我的心里。
那是一個春光明媚的中午，我只有六歲，媽媽在廚房里炒菜，我和爸爸坐在沙發(fā)上看電視，在演到最精彩的時候，媽媽讓爸爸去買鹽，爸爸當然不想去，就對我軟磨硬泡。我爭不過他，只好極不情愿地從沙發(fā)上站起來，快速向小賣鋪奔去。
我從小賣鋪買了一袋鹽，走在回家的路上，走著走著，想著電視劇中那精彩的武打場面，不由自主地攥緊了拳頭。這下可壞了——鹽袋漏了，白花花的鹽全撒在了地上。我著急起來：“怎么辦呢？鹽弄臟了，媽媽該罵我了……”忽然，我想起前幾天鄰居王奶奶在水龍頭下淘米的情景……于是，就跑到王奶奶家，借了一個盆子，把地上的鹽收進盆子里，又往盆子里倒水，想把鹽中的土沖干凈。可是，水一進盆子，鹽就沒影了，我急得哇哇大哭起來。
媽媽聽見了，迅速跑下來，我抽泣著說：“我想把鹽洗干凈，可是，鹽……鹽都……都沒了�！甭犕炅耸虑榈慕�(jīng)過，媽媽笑了起來。
拍著我的`頭頂說：“傻孩子，鹽一碰到水就會溶解，只有好好學習，長大后你才會明白這個道理……�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
那以后，我當然沒有再做過“淘鹽”的傻事，但我卻永遠記住了媽媽的那句話：只有好好學習，才能明白更多的道理。
關于往事作文 篇5
風吹云散，可我知道，自己心頭的那些過往不會隨風而逝;曇花一現(xiàn)，可我明白，自己內心的回憶不會只是一現(xiàn)。
慵懶的坐在書桌前，不知不覺，思緒早已飄離眼前的書本�；氐搅四敲篮玫臅r光，初中三年，應是我記憶中永恒的那筆吧!初中三年，應是我記憶中無法釋懷的那段吧。
剛接觸時，我們彼此相望一張張陌生的面孔，心中有好奇，亦會有稍稍的不安。可只需一個晚上，我們便丟棄了“隔閡”，畢竟，住在一起。從此，這便成了我們共同的“家”。
會有爭吵，會有摩擦，但爭吵，摩擦過后，迎來的是更加堅定的友誼;會有歡笑，歡笑過后是記憶里一張張純真的臉龐;會有淚水，淚水過后是我們一次次的努力。當時，初一，初二的我們，年少而無知，幻想加浮躁，失去了很多，還不懂得珍惜在一起的時光;還不好好把握學習的時間，只會在一起發(fā)牢騷，共同訴說著這個集體的不是。
初三的我們似乎長大了，懂得了感恩，更懂得了珍惜，我們會感謝這段修來不易的緣分，不再抱怨;我們還會珍惜來之不易的學習時光，教室里出現(xiàn)了一個個學習的身影，窗外是老班久違的微笑。只是沒有人知道變化的`背后，我們一年后的離別，只有我們自己清楚，我們要用盡自己的力量讓這一年過得更加有意義�！疤煜聸]有不散的宴席”，雖然我們常把這句話掛在嘴邊，可我們似乎都沒有體會到它的深刻含義。真正到了訣別的那一刻，我們都流淚了，祭奠了三年的那一段青春!不同的想法，把我們分在了此地，彼地。然而，我們都不會忘記，自己的生命中，曾有這樣一群人的停留。是往事，讓我懂得了懷舊。有人說過，遺忘是一種快樂�？晌覍幵高x擇痛苦。
因為是往事，讓我的生活更加豐富，更加幸福。
關于往事作文 篇6
每當我看到鄰居家的小狗，就會勾起我對往事美好的回憶。
我五歲的時候，爸爸和同事一塊去郊游，給我?guī)Щ貋?/p>
一只可愛的小白兔，它全身長著毛絨絨的'白毛，遠遠望去好好像一個白色的雪球；它有一對紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石亮晶晶的，眼睛下面長著一張三瓣嘴，總是不停地聳動著；一對長長的耳朵，足有兩寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛絨絨的；小白兔身體的尾部還有一條又短又小的尾巴。這樣子使人看了又溫順又可愛，非常討人喜歡。它在籠子里不停地跳來跳去，好像要出來找蘿卜吃，我趕緊去廚房拿來蘿卜給它吃，小兔子津津有味地吃了起來。
過了幾天，小兔子忽然不吃東西了，無精打采地耷拉腦袋，我心想：小兔子是不是生病了，我著急地跑去問爸爸。爸爸說：“小兔子想家了，我們把它放回大自然吧�！蔽译m然有些舍不得，可是我一想到小兔子會想念爸爸和媽媽的，我就同意了。
我和爸爸一起把小兔子帶到野外，讓它回歸大自然，小兔子走時總是回頭看我們，好像在戀戀不舍地和我們告別，我們看著它在草叢里消失才離開。
幾天后，小兔子居然又回來，我們用同樣的辦法，又把它送回去了。這一次小兔子沒有再回來，我想：“它一定是找到同伴了。”
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是到現(xiàn)在我還記憶猶新，這是多么美好的回憶�。�
關于往事作文 篇7
秋天到了，銀杏葉換上了金黃的衣服，好像染上了太陽公公的顏色，變得別有韻味。頓時感覺這樣的秋色好熟悉啊，它讓我仿佛又回到了那個溫暖的秋天，想起那件幸福的事。
同樣是深秋的一天，但天氣卻截然不同。天空像蓋了一層灰色的布，讓陽光無法照進來。雨滴像子彈般打在地上，也好像落在我的心湖里，剛從培訓學校出來的，我穿著薄薄的衣服，雙手抱在一起，渾身瑟瑟發(fā)抖，抱怨著這該死的天氣怎么說變就變。
這時，我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)在前方不遠處有一個熟悉的身影正在屋檐下等著我。哦，是媽媽，我突然緊張了起來，想起了我因為不想多穿衣服而告訴媽媽書包里有一件衣服的事情。我想，她會不會批評我啊，于是我裝作不冷的把緊緊抱住的手放了下去。
我注意到媽媽今天穿著一件厚厚的羽絨服，戴著一雙手套，圍著一條圍巾，但盡管如此，她還是不停的`搓著手。媽媽一眼就看穿了我的小心思，微笑著說：“給你說過多少遍，多穿衣服不是為我好，而是為你自己，你看現(xiàn)在都凍成冰棍兒了吧�！蔽衣牭綃寢尣]有責怪我的意思，就放松了下來。
只見媽媽把圍巾和手套脫了下來，迅速地給我穿上，頓時，感覺一股暖流從我的脖子和手上傳遞到了全身，隨后她又用大手包著我的小手。很快，我發(fā)現(xiàn)她努力的想把頭伸到衣領里，我想，我難道不是這個世界上最幸福的孩子嗎?
我突然想起平時媽媽把最好吃的東西留給我，我想要的只要覺得有用就會給我買，而給她自己總是舍不得買。想到這里，我感覺雨漸漸停了，烏云漸漸散了，露出了暖洋洋的陽光，仿佛又回到了那溫暖的秋天。
關于往事作文 篇8
滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春花春柳滿畫樓。睡不穩(wěn)秋窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不盡玉粒金樽噎咽喉，照不盡菱花鏡里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隱隱，隱不住的情懷悠悠……
人們常說往事如煙，似乎隨著時光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒在時間與記憶中，可事實并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動或令人……難以釋懷。
我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠些。
姥姥很喜歡聽評書，但自己卻不識幾個字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級的時候迷上了看三俠五義,整天書不離手。三俠五義是姥姥最喜歡的評書之一，但是姥姥卻沒有辦法看，我心生一計：不如我也做一回評家，每日給姥姥講評書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時兩人一同喝彩；傷心時兩人一同落淚。什么包公之廉正，顏查散之公平；什么展昭之機警，白玉堂之灑脫；什么三俠之勇猛，五義之忠烈不一而足。每天晚上便是評書時間。
等到我上初中的時候，學習漸漸忙了起來，也無暇去管其他，評書也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會有時間的，以后再講也不遲。直到我姥姥的墳上已是綠草青青……
我悔、我恨，可這已經(jīng)無法挽回，無論我再講什么她都聽不見了，往事還未如煙，停留嗎，可時間還在繼續(xù)，這些難以忘懷的往事不會如煙。它刻在我的.腦海里，隨著時間的推移漸漸泛黃，但總不會隨風逝去……
時間的胡琴在繼續(xù)咿咿呀呀地響，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事還未如煙散去，新一輪的太陽依然照耀著大地……
關于往事作文 篇9
從古至今，分別永遠成雙成對的出現(xiàn)。因此，別離永遠都是悵然的。每次分別，凄涼的情感久久縈繞于心。然“天下沒有不散的宴席”，心酸如何，感慨事事無常又怎樣?終分別。
生命，本就如此，雖然未來不同，但終是崎嶇小路多，平坦大道少。相遇，是一種緣分，別離，又何嘗不是緣分的延續(xù)呢?淡淡愁思，憶起腦海中浮現(xiàn)出的.難以忘卻的事，心中總是波潮澎湃，激起浪花朵朵。
多愁善感，心中便常常想：既然永遠得別離，又何必相逢?但生命的多姿絢爛便珍貴于此。偶然間，尋得一樹櫻花，一朵花便如那大千世界中的一個人。一地落花，你輕輕拾起一朵，成就了水晶般清澈的整個世界。這個世界，獨屬于你，一個心靈治愈創(chuàng)傷的寶地，不會有任何人來打擾。紛紛俗事，一陣清煙過了。
縱然有如水的憂愁只能送友人于此，獨將心緒咽下，默默拭去腮邊清淚。低眉俯首，竟不知內心所想，心中的沉重壓得自己喘不過氣。此刻，決堤的不僅有眼淚，還有心酸。
雪花自天上來，潔白無瑕，可曾有人深思：雪是冬沉封的淚。淚中的傷痛又怎能輕易化解，淚凝成冰，凍住春暖花開，徒留一人在冰雪中前行，難上加難。這邊心緒，嘆息著并不訴說，冷風刺骨襲人，難哉!
彼此紅了眼框是離別前的內心所想，別離時卻強打精神，強顏歡笑，好不熱鬧。然肺腑之言，怎敢相告?只得感傷一回，徒增光霧凄迷中的抑郁。別離后，久久纏綿于散宴之所，倚著欄干，尋僻靜之所。黯然神傷，淚己絕堤，不提。
雨滴滋潤著心田，何嘗不是天在下雨，心在滴血，情也疲憊。攜一把的冷色傘，獨自行走于水路中�？湛盏挠覀葲]有溫暖，我只能撐著傘，迎接心中的暴風雨。
悠悠心緒，倚欄望月，然是否一切如舊?
關于往事作文 篇10
在十月的一聲啼哭中，我出生了，承載著家人對我的希望和未來社會對我的猜疑。
知道說話，那是一兩歲的時候。雖然只是能夠含糊的將音從嘴里擠出來，但仍然非常高興。牽著爸爸媽媽的手不停地叫著他們，樂此不疲。
步入學堂，那是三歲的時候。幼兒園里一切的一切對于我來說都是新鮮的。但是要一天都與父母不見面又是多么的沒安全感。小手扯著爸爸媽媽的衣角就是不放，最后還是老師獎給我了一朵大紅花，才停止了鬧騰。
進入小學，那是六歲的時候的事兒了。還記得第一次進入小學校門，媽媽牽著我不停的對我介紹這介紹那。進入我學習的教室，里面坐著一位老師，披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。我走到她的旁邊，他笑著問我說：“你叫什么名字��？”我的臉頓時紅到了脖子根，手不知該放在那里，眼睛也不知該望向那里，嘴巴也不知該說些什么。
時間過得很快，一晃幾年過去了，那時的我是六年級，十二歲。爸爸很嚴肅地對我說：“好好學習啊！沒考好的話就沒有好的初中讀！”從那以后，我便天天看作文書，天天做數(shù)學試卷，天天聽英語磁帶。功夫不負有心人，期末考試我考得很好。但又聽說初中的就讀時根據(jù)家住得遠或近劃分的，心里也難免有些失落。
進入初中，還是十二歲。老師換了，同學換了，學科增多了。初中的朋友們相對于小學的.死黨來說，更加放得開了。我認識了許多和我興趣愛好相同的朋友，我們上課時一起討論著問題，下課時一起述說著自認為很搞笑的話題。雖說學業(yè)很繁重，但是有這些朋友相伴，我想：我不會有壓力的！
步入初二，我已十三歲�，F(xiàn)在的我常常在想：如果把過去的點點滴滴都變成一首歌，那會不會很耐人尋味呢？我想說，是的。
關于往事作文 篇11
六年的時光過完了，我即將步入初中，進入少年，踏出幼年的童年時光，那快樂的兒童節(jié)我也不再擁有。當學習開始緊張，我又開始回憶起那可笑的往事。
記得那一次，我剛上三年級，我剛結識了我的朋友們，我和她們玩，為了逗她們開心我捉了許多的蚯蚓逗她們，把她們嚇得哇哇叫，同時又很開心，那時我們多傻，多純真。
記得那年冬天，雪下的也不小，校園里都結了冰，下課了我們瘋狂的奔出去，結果誰知剛出了門口正要下樓梯，我們幾個撲通摔了一跤，本來只是摔了一個人，結果把大家都扯倒了，就那我們還哈哈大笑呢，回憶起來，那是多么天真無邪的笑聲
還有那次的星期天，我們幾個伙伴約好出去玩，那天我的一個伙伴借了兩輛電動車，我讓一個伙伴帶著，還有兩個伙伴，一個帶著，一個坐著，我們快樂的笑著。這時，后面突然傳來一聲“撲通”，接著又傳來一聲“啊”的叫聲，我回頭一看，原來是她們摔倒了，我連忙跑過去，一看，他們已是傷痕累累，我其中的一個伙伴差點哭了出來。經(jīng)過一段時間后，我們看了看那傷痕，一個伙伴的'小腳趾頭的肉掉了一小塊，我們幾個又笑噴了，后來她們又去弄一下傷口，感覺好多了，回家的路上對沒臉見人了，可我們還是笑顏以對。多么歡樂呀！
回想往事，可笑的過去變成了美好的回憶。
關于往事作文 篇12
藍天草地白云，馬路大樹路燈，小鳥蝴蝶昆蟲，清風拂過，送來花兒陣陣清香。每天我上下學都會走在這條小路上。
漸漸的，秋天到了。路邊的銀杏樹為大地穿上了一件黃外套，怕大地著涼了；我走在那鋪滿落葉的小路上，把秋天壓疼了。
記得有一次，我還在這棵樹下種了一顆小草呢。一陣微風吹過樹梢，那一片一片精巧的銀杏葉兒，也輕輕地落在我的肩上，和媽媽長長的頭發(fā)上。鳥兒們在天空中跳起了《嘰嘰圓舞曲》。走著走著，便來到了我的百轉千回之路——花圃。
每當從這路過時，都會有不同的花，不同的樣子，和不同的心情：春天，會有杏花和迎春花等花兒，迎接我們的到來；夏天，米蘭和百合花紛紛露面；秋天，菊花千姿百態(tài)，冬天，紅梅雪中綻放。我們也在地上留下了愉悅與不舍的腳印。
在快到學校的一棵又高又壯的大樹下，有我看一眼，再也忘不掉的地方：那一次，我正走在上學的路上時，發(fā)現(xiàn)在樹的旁邊，有一個綠東西從土里探出頭來。咦，那是什么？我?guī)е闷婧鸵苫�，一探究竟�?/p>
后來發(fā)現(xiàn)是一顆幼苗的種子，在這生根發(fā)芽，長出了綠色的小葉子。它的生命力真頑強啊！
一顆種子，無論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它都能頑強地生長，這種積極向上的'拼搏精神不正是我們要學習的嗎？
一直蘸著時間和回憶的筆，輕輕地落在這條小路上。春天櫻花爛漫；夏天柳絮紛飛；秋天桂花飄香；冬天雪花飛舞。在這季節(jié)更替的小路上，它留下了我童年的快樂和成長的腳印。
溫暖的陽光，漸漸的躲入遠處的深山，落日的余暉斑駁地灑在高大的樹木和路邊的小野花上，也撒在我和媽媽的身上，它是那么的溫暖，那么的夢幻。
多么美麗的自然造化呀！
關于往事作文 篇13
童年的趣事就像天空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，但使我多年難忘的，還是第一次學會騎自行車的事。
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。但我馬上發(fā)起愁來：我又不會騎自行車，怎么辦呢？爸爸看穿了我的'心思，一個勁的安慰我說：“慢慢學呀，有志者事竟成嘛�！�
下午，爸爸推著自行車，和我一起來到公園�！吧习�，”爸爸沖我一笑。我早已迫不及待了，我騎上自行車，還沒騎上就摔到地上了，我感覺我真沒用，連自行車都不會騎。我便又騎了上去，才剛騎了幾米，到轉彎的時候，因為沒有握緊把，又摔倒了地上，我心想：有失敗肯定就有成功嘛！
這可把推我的爸爸累壞了，看他那氣喘吁吁的樣子，我自己也找到了感覺，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔倒了，一次又一次，爸爸扶起我，和我一起休息。我記得爸爸對我說：“孩子，你不要太急，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖身子向前弓一點。要保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了�！蔽艺酒饋碓谝淮螡M懷信心的踏上自行車，努力按照爸爸說的去做，但半路殺出個“程咬金”我一個急轉彎。倒了，我?guī)缀踅^望了，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我耳邊又想起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽跟著我，爸爸看著我。自行車陪著我，求知的欲望推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終于，汗水使我學會了騎自行車。
從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得——“有志者事竟成！”
關于往事作文 篇14
上中學已經(jīng)一個多月了，有一件事讓我記憶深刻，一想起來就讓我有信心努力學習。想知道這件事是什么嗎？且聽我慢慢道來。
那天上體育課的時候，老師讓我們跑兩圈。我想，不就是跑兩圈嗎，有什么難得呀？我很有信心。可是，沒想到跑兩圈還真難。
我們開始跑了。剛跑了四分之一圈我就岔氣了，我只好忍著疼痛繼續(xù)跑。但是，前面帶隊的大排頭個子很高、腿也很長，所以保得很快，本來是慢跑，現(xiàn)在換成了快跑。我馬上就快掉隊了，可是我一想，前面的人很跟上了隊伍，我不能掉隊！我就跑快了。又跑了半圈，我出了很多汗、嗓子也很干，可是我還得繼續(xù)跑，不能休息，終于跑完了一圈。我剛一放松，想起還有一圈要跑，只得又跑了起來。又跑了半圈，我的腿像灌了鉛一樣沉，又像棉花一樣軟，已經(jīng)掉隊了，可是我想一圈半我都跑了，還要怕這半圈嗎？！于是我又加快了腳步，跟上了隊伍。終于跑完了兩圈，我終于可以放松了。
我想，之所以我跑兩圈這么困難，肯定是因為我暑假沒有好好鍛煉造成的。于是我從那天就開始鍛煉了，現(xiàn)在我已經(jīng)能毫不費力地跑完兩圈了。
通過這件事我明白了一個道理：平時如果不鍛煉、不積累，只靠突擊是沒有用的。學習也是一樣，平時不積累，考試成績肯定是不會好的。我深深地體會到了“日積月累”的`意義，也明白了它的重要性。現(xiàn)在，我一想起這件事就能讓我有信心努力學習、刻苦鉆研。這件事讓我受益匪淺。
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