彈吉他作文（精華）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的彈吉他作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　彈吉他作文 篇1

　　去年，跆拳道的熱潮結(jié)束了，我開(kāi)始了新的目標(biāo)：彈吉它，彈得要和跆拳道一樣獲大獎(jiǎng)！

　　我的老師名叫吳子蓮老師，是“中國(guó)第一把吉它”吳子彪老師的姐姐。我對(duì)吉它原本的認(rèn)識(shí)是很好聽(tīng)，看起來(lái)也不難，所以我毫不猶豫地選擇了吉它。

　　前兩堂課，老師讓我熟悉琴弦，我彈出“噔噔”的聲音，音節(jié)不同，但老是破音，就變成“梆梆”的聲音了。因此，從房間里不斷傳來(lái)“不對(duì)不對(duì)，是這樣……恩很好……”之類(lèi)的聲音，從老師那耐心嚴(yán)肅的聲音，讓我對(duì)吉它產(chǎn)生了新的'認(rèn)識(shí)，雖然好聽(tīng)，但是苦工也不能下少了。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我心里想著，努力克服著許多困難，當(dāng)然，大部分困難都是被老爸“逼”才解決的，每當(dāng)我開(kāi)始打退堂鼓的時(shí)候，爸爸媽媽就溫和地鼓勵(lì)我，讓我一次一次重新嘗試，終于，我學(xué)會(huì)了彈吉它，可以彈出一首首好聽(tīng)的曲子了。

　　老爸老是一要我彈琴就說(shuō)“咱們梆梆綁一下吧？”我就很不高興，現(xiàn)在我哪里有老是破音，把人家彈琴叫成“梆梆綁”，仿佛是“破音演奏”一樣，我也因此努力，讓老爸，沒(méi)臉說(shuō)我彈琴“梆梆綁”

　　我會(huì)彈得曲子有瑪祖卡舞曲、愛(ài)的羅曼史、小羅曼史等等。但是彈吉它到我這個(gè)地步，就只有下苦功苦練了，是很枯燥的，所以我也就有些不自覺(jué)了。老爸這幾天一直跟我談話，聽(tīng)了老爸的話，我也覺(jué)得有一定道理，所以我現(xiàn)在努力過(guò)掉這個(gè)過(guò)程，我要重新喜歡上吉它！

　　現(xiàn)在我的老師是吳子彪老師了。一個(gè)星期去一次學(xué)新曲子，我覺(jué)得吳子彪老師比吳子蓮老師更細(xì)心，和吳子蓮老師一樣覺(jué)得我有天賦，我也不能辜負(fù)老師的期盼，我的目標(biāo)：“全國(guó)吉它冠軍、幾十萬(wàn)的好吉它，等著我吧！

　　彈吉他作文 篇2

　　我喜歡做的事有很多，而其中最熱愛(ài)的就是彈吉他。吉他，是我抒發(fā)心情時(shí)最要好的朋友，也是我記錄成長(zhǎng)歲月的筆記本，讓我擁有無(wú)限的回憶。

　　我是如何接觸吉他的呢？在我小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)我應(yīng)該學(xué)一些樂(lè)器，不但可以自我?jiàn)蕵?lè)，抒發(fā)心情，若往后學(xué)校有才藝表演，我還可以“秀”一下。我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，我決定學(xué)吉他。我在學(xué)校附近的一家音樂(lè)教室報(bào)名吉他課，并選購(gòu)我生命中第一把吉他。

　　剛開(kāi)始學(xué)吉他，我覺(jué)得很艱難，手不是不聽(tīng)使喚，就是長(zhǎng)繭、破皮。然而，當(dāng)我彈出我人生中第一首歌曲，我突然覺(jué)得一切的努力都是值得的。能讓我將一天之中的喜、怒、哀、樂(lè)，全都拋諸腦后—就是彈吉他。

　　有一次，小學(xué)同學(xué)邀約大家去一個(gè)表演廣場(chǎng)，還叫我要帶著最拿手的樂(lè)器。剛開(kāi)始我還莫名其妙，我又沒(méi)學(xué)過(guò)什么樂(lè)器，還叫我?guī)е鴺?lè)器？突然想到：“我不是會(huì)彈吉他？”，于是就帶著我心愛(ài)的吉他赴會(huì)。到了廣場(chǎng)，我才知道原來(lái)同學(xué)想表演，卻不敢獨(dú)奏，于是邀我一起壯膽。那是我們兩個(gè)生平第一次的表演，帶著無(wú)比的勇氣表演。結(jié)束后，他非常感謝我情義相挺，我更感謝他給我這樣的體驗(yàn)。最重要的是──我們都很感謝我的“吉他”。于是我們組成了無(wú)敵二人組，每一次重要節(jié)日，都少不了我們熱情的表演，也讓我們贏得了不少歡呼的.掌聲。我真的覺(jué)得很開(kāi)心，這也讓我更愛(ài)彈吉他了！

　　現(xiàn)在“吉他”已經(jīng)是我生命中最重要、不可或缺的朋友。在成長(zhǎng)的歲月中，或許有憂(yōu)有喜，但我都不會(huì)去顧慮，因?yàn)槲矣小凹�他”，它�?huì)陪著我歡笑，陪著我憂(yōu)愁。什么是我最熱愛(ài)的事？我最熱愛(ài)的事──就是彈吉他。

　　彈吉他作文 篇3

　　今天我網(wǎng)購(gòu)來(lái)的吉他終于到了，也不枉我不眠不休等待，終于等來(lái)了這把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆開(kāi)它的包裝，雖然我們都不會(huì)彈，但依然都學(xué)的很開(kāi)心，大概以后我也會(huì)成為那個(gè)民謠歌手嘴里唱著：“我沒(méi)有吉他就唱不出歌�！钡哪欠N人吧。

　　從明天開(kāi)始，我就不知道要去那里了，以后的.路也不可能會(huì)很順暢，但是也希望我能平坦的走過(guò)，父輩對(duì)我的期望，以及自己對(duì)自己的期望，我要被自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我窮極一生，也要尋找出路，但是我也花了同樣的時(shí)間，想讓自己看不清自己其實(shí)沒(méi)有能力的現(xiàn)實(shí)，我不甘心平淡，卻又沒(méi)有能力轟動(dòng)，對(duì)我這樣的人，應(yīng)該怎么去安撫自己呢？

　　隨著我們年齡的增長(zhǎng)，對(duì)節(jié)日的重視一天天的在減少，我不希望有一天這些能讓孩子們快樂(lè)些的東西永遠(yuǎn)消失，我希望人們不要放棄閑暇時(shí)光的快樂(lè)，就像我花了很多錢(qián)去買(mǎi)一把吉他一樣，只是玩物，卻輕取我心。

　　所有的欲望，都該有個(gè)出口，不管是無(wú)光還是有光，不管是死路還是活路，是啊，我悲傷，我慌然失措，我心比天高，卻沒(méi)有能力，我沒(méi)有什么文字功力，也沒(méi)有對(duì)任何事的專(zhuān)業(yè)研究，任何被這個(gè)社會(huì)需要的能力，我恐怕全都沒(méi)有，但是，我卻有一個(gè)令我痛苦的源泉，我有一個(gè)大夢(mèng)想，但是沒(méi)有力量去實(shí)現(xiàn)它，我也沒(méi)有任何能讓我完成夢(mèng)想的因素，卻又沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心讓我熄滅這樣的希望。

　　元宵節(jié)啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一樣被痛苦掩蓋，我只是想從這大海里取一點(diǎn)快樂(lè)的水滴，雖然我相貌鄙陋又向往美麗，家庭貧苦又向往富足，思想貧瘠又向往高貴，但是，即使再腐朽的木頭，也會(huì)有被需要的那一天。

　　我在元宵彈吉他，你在哪里等著我？

　　彈吉他作文 篇4

　　去年我在我家旁邊的一個(gè)琴行看到我的哥們兒在學(xué)吉他。開(kāi)始我連吉他都不知道是什么，去年我在電視上看到美國(guó)電聲樂(lè)高手在彈吉他，我才知道是什么。一看到朋友在學(xué)吉他，我也跟爸爸說(shuō)我要去學(xué)，爸爸一聲不吭就答應(yīng)了！興奮得連覺(jué)都睡不著了。

　　爸爸先帶我去琴行挑吉他，那里的吉他琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接，覺(jué)得兩只眼睛都不夠用了！我仔細(xì)的挑選著，忽然我的目光注意到了一個(gè)的藍(lán)色的名為“starsun”的吉他。我抱起來(lái)彈了兩下，覺(jué)得聲音還不錯(cuò)，“就要這款了！”我跟爸爸說(shuō)。選好了吉他，就開(kāi)始上課了。

　　“首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他。”老師一邊說(shuō)一邊指著一個(gè)金屬做的小條條，“這是琴枕�！本o接著，老師又指著類(lèi)似鋼絲的`東西，對(duì)著我們說(shuō)：“這是琴弦，又稱(chēng)品絲�！薄斑@是琴橋。”“這是……”

　　初始，我先是練習(xí)指法――就是練好每只手指所管理的弦。教導(dǎo)我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當(dāng)然是全心投入吉它的訓(xùn)練呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，速度快得仿佛讓人聽(tīng)不出彈的弦��！接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥教我看書(shū)本，在書(shū)中抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他又鄭重地對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！“此后，我就專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課了。

　　一輪艱辛的日子過(guò)去，接著就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不離的朋友，我深?lèi)?ài)的吉它，多謝你，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必定成為生活中的強(qiáng)者。

　　我愛(ài)你！吉他！

　　彈吉他作文 篇5

　　嘿，告訴你們吧，我和姐姐也開(kāi)始學(xué)吉他了！

　　各位博友們，是不是有些不相信？呵呵，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)星期前我都沒(méi)想到自己會(huì)去學(xué)吉他！當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得今后高考還有個(gè)藝術(shù)分，不如從現(xiàn)在抓起呢。于是，我決定去學(xué)吉他——因?yàn)榧�他方便練�?xí)。

　　現(xiàn)在我還真為自己的明智決定而感到高興呢：我不僅得到了一把心愛(ài)的吉他，還上了一節(jié)吉他課，已經(jīng)能彈出悅耳的基本音符了呢。

　　別的先不說(shuō)，就來(lái)談?wù)勎业?吉他吧。

　　它有一個(gè)小巧玲瓏的“頭”，也就是弦（在吉他里發(fā)音的線）的“總部”。在這里能調(diào)音、換弦；朝下是又細(xì)又長(zhǎng)的“脖頸”，弦在這里排隊(duì)；再朝下就是又大又胖的“身子”了，一個(gè)大“洞”連接著“脖頸”，上面整齊地立著六根可愛(ài)的弦。整個(gè)吉他形狀是彎曲的，主色是大紅，周?chē)�鑲著黑色的線條，看起來(lái)酷極了。

　　我每天早晨起來(lái)都會(huì)忍不住捧起吉他彈上幾下，放學(xué)回到家時(shí)也是如此。我覺(jué)得吉他好像使我充滿(mǎn)了活力，讓我感覺(jué)到了音樂(lè)的美好。

　　我圍繞著吉他還“發(fā)明”了一樣?xùn)|西呢：最近因?yàn)榫毩?xí)吉他比較勤，右手拇指一碰到琴弦就會(huì)隱隱作痛。于是，我拿一塊指甲蓋大的磁卡，估摸著剪下一截腳膠布，把膠布的兩頭分別固定在磁卡的兩端，這樣膠布就形成了一個(gè)拱橋狀。把大拇指伸進(jìn)去固定好，再去彈琴就一點(diǎn)也不疼了。哈哈。

　　吉他給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，我喜歡它。我一定要努力練習(xí)，把吉他使得棒棒的！

　　彈吉他作文 篇6

　　每當(dāng)我從電視或音樂(lè)會(huì)上看到幾他演出時(shí)，演員那瀟灑的姿態(tài)，動(dòng)人的歌聲，都會(huì)令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好��！于是我一直想學(xué)吉他，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年寒假，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報(bào)名參加了。

　　教我們吉他的老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長(zhǎng)得陽(yáng)光帥氣，彈的曲子也十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。他對(duì)我們雖不是很兇，但要求卻相當(dāng)嚴(yán)格。他從指法和五線譜開(kāi)始講起，然后教我們彈奏簡(jiǎn)單的曲子，每天放學(xué)后給我們發(fā)一張曲譜讓我們回家練習(xí)，還要讓家長(zhǎng)簽上名字。剛開(kāi)始我以為彈吉他很容易，可幾天過(guò)去了，我連一首也不會(huì)彈，覺(jué)得很枯燥，就有點(diǎn)想放棄，媽媽說(shuō)：“孩子，無(wú)論學(xué)什么，都要有毅力，都要堅(jiān)持，半途而廢是什么也學(xué)不會(huì)的。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十念功的道理嗎？”在媽媽的鼓勵(lì)下我又鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天回家對(duì)著樂(lè)譜練習(xí)，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那么從容和自如，但別人聽(tīng)后一下就能說(shuō)出我彈的曲名是什么，這讓我欣喜不已，生日那天當(dāng)我把我學(xué)的`第一首曲子《小星星》彈給大家聽(tīng)時(shí)，他們給了我熱烈的掌聲，夸我彈的棒極了，盡管那首曲子是單弦，非常簡(jiǎn)單，但在我看來(lái)，簡(jiǎn)直是奇跡，就那么幾根弦，竟能演繹出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我覺(jué)得太美妙了。

　　現(xiàn)在我又學(xué)會(huì)了幾首，我越來(lái)越喜歡上了吉他，希望將來(lái)，我能成為一名真正的吉他手，在舞臺(tái)上瀟灑地為大家演奏，也成為別人羨慕的對(duì)象。

　　彈吉他作文 篇7

　　俗話說(shuō)的好，“世界上如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅�！薄叭碎g如果是花，那愛(ài)便是花的蜜�！蓖夤�的愛(ài)猶如那花蜜，伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　——題記

　　小時(shí)候，我的外公特別喜歡彈吉他�？偰茉谖覀冄矍昂軏故斓卣宫F(xiàn)他的六級(jí)的吉他技術(shù)。外公彈吉他時(shí)，我們總是圍外在公身邊，印象中，外公陶醉其中，嘴角微微上揚(yáng)，腳有節(jié)奏的點(diǎn)著拍打著節(jié)拍，那滿(mǎn)是皺紋的臉龐，洋溢著幸福的笑臉，那個(gè)時(shí)候，我們家里每天都能聽(tīng)見(jiàn)他那美妙的歌聲。

　　十歲時(shí)，妹妹出生了，外公為了幫忙照顧妹妹，不得不放下了他那把心愛(ài)的吉他。每天都忙碌地照顧妹妹，一有時(shí)間就坐下來(lái)，拿起他的吉他，撥弄幾下，可沒(méi)一會(huì)，當(dāng)妹妹的'哭聲傳來(lái)時(shí)，外公又匆忙的放下吉他，抱起了妹妹。我已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到外公彈一首完整的曲子，和他那只有在彈吉他時(shí)滿(mǎn)足的臉龐。

　　外公對(duì)吉他的熱愛(ài)深深的影響了我，外公見(jiàn)我也這么喜歡彈吉他，便把吉他送給了我，一次又一次的來(lái)教我。外公告訴我，六根弦分別對(duì)應(yīng)四根手指。后來(lái)，外公又告訴我，左手的手指該怎么摁，又叫我如何調(diào)音。每當(dāng)我想放棄時(shí)，外公都會(huì)鼓勵(lì)我。終于，在學(xué)校的晚會(huì)上，我第一次在舞臺(tái)上演奏吉他，但是特別的緊張，嘴一張一張的，舌頭在里面抽動(dòng)著，臉也漲得通紅。我一個(gè)勁的撓著耳朵。身子也在不停地扭動(dòng)著，十分扭捏。這個(gè)動(dòng)作引來(lái)了大多數(shù)同學(xué)的嘲笑。同學(xué)的目光也讓我變得更加不好意思。突然，我看見(jiàn)臺(tái)下的外公對(duì)我立起了大拇指。我想起外公對(duì)我的耐心教導(dǎo)叮囑，頓時(shí)信心大增，也不緊張了，慢慢的，彈動(dòng)著吉他，樂(lè)曲悠揚(yáng)的從吉他里慢慢的傳了出來(lái)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想起外公對(duì)吉他的熱愛(ài)，和他給我的鼓勵(lì)，我都咬牙微笑地面對(duì)，那把吉他將給我一生的能量。

　　彈吉他作文 篇8

　　自打媽媽學(xué)習(xí)吉他以來(lái)呀，就一直刻苦地練習(xí)。我就勸媽媽一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可媽媽非不聽(tīng)，手上都彈出繭子來(lái)了，還是堅(jiān)持一有時(shí)間就練習(xí)。

　　媽媽是5月份開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他的，剛開(kāi)始，她連哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、拉、西都分不清，可是經(jīng)過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來(lái)，她靈巧的指尖撥過(guò)了弦，清脆、充滿(mǎn)彈性的音樂(lè)精靈一個(gè)接一個(gè)地飛了出來(lái)，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地?fù)苤�弦，彈起了《�?ài)的羅曼斯》。這首歌優(yōu)美抒情，十分動(dòng)聽(tīng)，我也被感染了。接著，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對(duì)付這種慢速歌，還是綽綽有余、有板有眼的.。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯(cuò)的嘛 。然后，一曲《送別》從媽媽的指尖流溢出來(lái)，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂(lè)表現(xiàn)力還是有的。不舍的情緒緩緩飛出，音樂(lè)精靈受了這種情緒的影響，變得憂(yōu)傷起來(lái)，媽媽彈出來(lái)的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終于結(jié)束了。想起以前我剛學(xué)鋼琴時(shí)的艱苦，我忽然覺(jué)得那根本不算什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)吉他比學(xué)習(xí)鋼琴要難得多!而媽媽卻堅(jiān)持了下來(lái)，盡管手指上起繭了，可媽媽一句都沒(méi)有抱怨。

　　我決定，以后把媽媽當(dāng)做榜樣。雖然媽媽現(xiàn)在的技術(shù)水平還不及我，但我相信，她一定會(huì)趕上來(lái)的。愿媽媽心中一直住著一個(gè)音樂(lè)精靈。

　　彈吉他作文 篇9

　　每當(dāng)我看見(jiàn)擺在臥室里的那把吉他，總會(huì)讓我想起剛學(xué)吉他的那段時(shí)光。

　　媽媽為了彌補(bǔ)我的“五音不全”未經(jīng)過(guò)我的同意，就給我報(bào)了吉他課。第一次吉他課，明明是“1、2、3、4”老師卻說(shuō)是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿著的那把吉他，天哪!都有我人這么高了，難道以后我每天都要抱著另一個(gè)“我”嗎?我心里真是百般不樂(lè)意。直到一次表演課上，老師給我們即興表演了一段指彈吉他，吉他的聲音回蕩在整個(gè)教室里，大家的目光齊刷刷地看向他，這個(gè)又黑又壯的老師讓我突然覺(jué)得無(wú)比的帥氣。哇!這就是吉他的魅力，我一定要學(xué)會(huì)它。

　　可是樂(lè)器哪有這么好學(xué)的，更何況是吉他，掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，滿(mǎn)心期待的發(fā)給老師，他的回復(fù)總是“有雜音，再來(lái)!”我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，可是抹干眼淚后，我繼續(xù)練習(xí)。終于一個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了我的第一首曲子——《童年》，并在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎(jiǎng)，那一刻我感到無(wú)比的幸福又自豪，雖然曾經(jīng)反復(fù)練習(xí)的.日子里我也想過(guò)放棄，但站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我覺(jué)得我所有的努力都有了回報(bào)。

　　我也開(kāi)始明白，像老師那樣的成就就是無(wú)數(shù)遍的練習(xí)換來(lái)的，我也會(huì)好好努力，爭(zhēng)取有一天也能彈出像老師那樣悅耳的曲子。

　　彈吉他作文 篇10

　　昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓(xùn)班學(xué)吉他。

　　培訓(xùn)班里放著各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。里面坐著七八個(gè)學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)張超群也在那兒，連忙過(guò)去打招呼。其他的呢，都是中學(xué)生，看來(lái)和我一樣都是新手，來(lái)學(xué)習(xí)的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試著撥了撥，發(fā)出一些動(dòng)聽(tīng)的聲音。老師進(jìn)來(lái)，先要我們撥弦。我照著老師的樣不停地?fù)�，結(jié)果在手指上留下了印記，挺疼的。但我知道，一開(kāi)始彈就是這樣。

　　接著，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥弦，但是絲毫不響。老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要按緊了，不能松。我試著把弦按住了，撥了一下，終于輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。

　　最后，老師要求我們彈熟音階，下節(jié)課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問(wèn)我今天學(xué)了什么。我統(tǒng)統(tǒng)告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的'手法練習(xí)，他一刻不停地彈下去，我也是伴著他的吉他聲入眠的。這時(shí)，連媽媽都說(shuō)他勤奮了。爸爸說(shuō)，彈吉他是他年輕時(shí)的宿愿，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要好好彈。

　　彈好吉他是靠苦練得成的。我對(duì)吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來(lái)要能彈唱流行歌曲。

　　彈吉他作文 篇11

　　吉他，是一種能讓人放松心態(tài)，調(diào)整心態(tài)的樂(lè)器，媽媽總是說(shuō)我太浮躁，便想給我報(bào)一個(gè)吉他班.

　　我也經(jīng)常在電視里看到過(guò)許多人彈吉他，也想讓媽媽也給我報(bào)一個(gè)吉他班，如今我終于如愿以?xún)斄恕?/p>

　　則開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，老師先讓我挑了一把吉他后；告訴我，從后這把吉他就可以屬于我了，于是我便有了一把我的專(zhuān)屬吉他。一開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)的非常簡(jiǎn)單，只是反復(fù)的始用六根合弦來(lái)彈奏曲子，后來(lái)老師教我彈合弦，合弦非常的不好彈，要用左手按著琴弦，然后用右手彈奏，我彈合弦時(shí)忘記左手該放在哪個(gè)琴弦上，經(jīng)常導(dǎo)致把合弦彈錯(cuò)，所以彈奏出來(lái)的曲子一點(diǎn)也不好聽(tīng)，但是老師卻耐心教我，我非常的感動(dòng)，所以我非認(rèn)真的學(xué)習(xí)彈吉他，每當(dāng)我彈累時(shí)，老師總會(huì)給我彈一首非常好聽(tīng)的歌曲，每當(dāng)我聽(tīng)完老師彈琴曲子的時(shí)候，我便恢復(fù)了精神，繼續(xù)開(kāi)始練琴。在我勤奮的努力下，我終于能把一首歌曲的旋律彈下來(lái)了，在漫長(zhǎng)的時(shí)間里終于會(huì)彈奏出第一首曲子—— “滴答”.

　　在我學(xué)習(xí)彈吉他的過(guò)程中，并沒(méi)有繼續(xù)一路順風(fēng)的'走下去，我自己悔恨過(guò)，老師說(shuō)過(guò)，媽媽罵過(guò)，但是我還是放不下這可以讓人調(diào)節(jié)心態(tài)的樂(lè)器——吉他。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我在各種的困境，磨練下，我終領(lǐng)到了“吉他”八級(jí)證書(shū).

　　在我學(xué)彈吉他的過(guò)程中，讓我明白了，堅(jiān)持就是勝利！

　　彈吉他作文 篇12

　　寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯(lián)歡會(huì)上演奏曲子，迎來(lái)他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們?nèi)�學(xué)吉他。

　　我們來(lái)到琴行，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂(lè)器。他們都非常認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出動(dòng)聽(tīng)的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取早日也能彈出這樣動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　這時(shí)，一個(gè)男老師看見(jiàn)我們，笑著走了過(guò)來(lái)。首先問(wèn)了問(wèn)我的名字和年齡，然后就開(kāi)始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學(xué)的.就是民謠吉他。

　　接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見(jiàn)了一把粉色的吉他，說(shuō)：“這把吉他真好看，我要這把�！崩蠋煾┫律韥�(lái)說(shuō)：“選琴不要看外表，要聽(tīng)它的聲音�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！

　　首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識(shí)吉他�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊指著一邊對(duì)我們說(shuō)：“這是琴弦，又稱(chēng)品絲�！薄斑@是琴橋�！薄斑@是……”

　　我迫不及待的想試一試，可是我又不會(huì)，怎么辦呢？這時(shí)老師說(shuō)：“我先教你指法，別急，要慢慢練習(xí)，來(lái)，先試試感覺(jué)�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸺�他，輕輕撥動(dòng)琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！

　　通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過(guò)不斷練習(xí)學(xué)好吉他。

　　彈吉他作文 篇13

　　一個(gè)西瓜太郎的發(fā)型，一雙單眼皮短睫毛的小眼睛，一張不太會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴，再加上失敗得一塌糊涂的鼻子，就是我一個(gè)不太引人注意的愛(ài)吉他的普通女孩杜婭源。

　　我從小酷愛(ài)音樂(lè)，這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎(chǔ)的我學(xué)習(xí)起吉他來(lái)還是異常輕松的。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)論已經(jīng)到了什么時(shí)候，我總是堅(jiān)持練琴。因?yàn)榧�他太吸引我了，只要彈起�?lái)，就放不下了。它優(yōu)美的琴音在我心間蕩漾，它的共鳴讓我心震撼，它古銅色的琴弦的質(zhì)感讓我一觸不忘，它的一切一切都是那樣有著無(wú)情的魅力，使我走火入魔，無(wú)法自拔。

　　吉他是我生活的全部，也同樣是我生命的全部。同樣，它也不辜負(fù)我對(duì)它的一片苦心。它讓我當(dāng)選了學(xué)校赴新加坡交流的名單。

　　聊起這件事，我瞬時(shí)間閃回到了那個(gè)初春。當(dāng)時(shí)的我吉他還不是很好，也不會(huì)什么彈唱技巧，完全是憑自己感覺(jué)進(jìn)行掃弦以及和弦什么的。我當(dāng)時(shí)唱的是那首受青澀女生寵愛(ài)的《獅子座》，比賽的時(shí)候，我什么也沒(méi)想，抱著吉他就沖上去了。我目視著臺(tái)下一張張老師的面孔，心中一直有只小鹿在亂撞，我的雞皮疙瘩已經(jīng)掉了一地。我莽撞開(kāi)始了表演，突然發(fā)現(xiàn)，我的十根手指已經(jīng)泛涼，幾乎到了僵硬，胸前的那只小鹿幾乎就要*死了。慢慢的，節(jié)目進(jìn)入了高潮，我的心已經(jīng)釋放了，我的.手指已經(jīng)沸騰了，我的琴似乎充滿(mǎn)了激情與力量。指尖余琴弦摩擦所發(fā)出的聲響似乎已經(jīng)我內(nèi)心深處的共鳴，剎那間，我愛(ài)上了這般感受。

　　我時(shí)刻都明白，這是音樂(lè)給予我的恩賜，這是吉他給予我的饋贈(zèng)。

　　這就是我，一個(gè)用音樂(lè)所歌唱生命的女孩，一個(gè)固執(zhí)而又單純的女孩，一個(gè)一旦愛(ài)上了就不會(huì)放棄的女孩，一個(gè)在音樂(lè)中成長(zhǎng)，視吉他為生命的女孩，一個(gè)倔強(qiáng)地愛(ài)著吉他的女孩吉他女孩杜婭源。

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