- 給予的作文 推薦度：
- 給予的作文 推薦度：
- 給予的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于給予的作文14篇（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于給予的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于給予的作文 篇1
有人說給予能給人關(guān)懷；有人說給予能給人生活的啟迪；還有人說給予能磨練人的意志力。但我卻認(rèn)為給予能給人愉悅的心情。
那是一個夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，我覺得在家里看電視沒什么意思，就問媽媽能不能去表弟家，他欣然同意了。
我坐上公交車，連忙打開窗戶，一陣涼風(fēng)迎面撲來，我感到愜意極了。
就在這時，一位老爺爺走了上來，他一見沒有座位就拉住了一把座位的后面。老爺爺身邊的那位小伙子往前移了移，我以為他會讓座，沒想到，那位小伙子竟從褲袋里拿出一根香煙，當(dāng)著老人的面吸香煙，老人頓時感到烏煙瘴氣。我想：這位小伙子也太不禮貌了，竟然當(dāng)著老人的面吸香煙，真是可惡之極。
想到這里，我站了起來，把老爺爺扶到了座位上面，老爺爺看見我給他讓座，連連稱贊，我的臉便紅了起來。
下車時，老爺爺對我說：“小朋友謝謝你給我讓座，非常感謝你。”聽了這話，我心里美滋滋的'，連忙應(yīng)道：“沒關(guān)系，這是我們少先隊員應(yīng)該做的�！�
我認(rèn)為給予能給他人和自己感到快樂！
關(guān)于給予的作文 篇2
生命是什么？動物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢？我一直都想弄個明白。
一個星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵锨在輪溝里亂戳，突然，我看見一個長長的東西被我用鐵锨戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀！我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點惋惜，我也有點自責(zé)，自己殘害了個小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時媽媽過來了，我把自己干的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“沒事的，它會變成兩條蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真強(qiáng)�。�
又是一個星期天，我吃方便面的時候掉下了很多渣，引來了不少的螞蟻�？吹搅宋浵伌掖业�'搬運(yùn)方便面渣，我心想：螞蟻真有那么大的力氣嗎？我懷著好奇心挖了一個小深坑，把螞蟻們放進(jìn)坑中，不給他們有任何的掏出的機(jī)會。便用泥土把這個坑填得滿滿的，還用手被這個坑使勁按了幾下，心想：按得這么結(jié)實，準(zhǔn)把他們給悶死了。結(jié)果出乎我的意料。過了一會兒，幾只螞蟻陸續(xù)從坑里爬了出來。
生命是什么？一個小小的動物都這樣不屈服，更何況人呢？生命是一種不屈的精神。是頑強(qiáng)地抗?fàn)�。對于小學(xué)生來說，是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
關(guān)于給予的作文 篇3
更需要的是給予，不是接受，因為愛是一個流浪者，能使她的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們在客室中的水晶瓶里盡情開放。
——泰戈爾
她是一個盲人，卻要給盲人一個光明的世界。她從地球的另一端來，為了一群素不相識的'孩子來，不企盼神跡，全憑心血澆灌，良心給予。她帶來了光明，即使是健全的人也能在她明亮的眼中找到方向。她就是薩布莉亞·坦貝肯。
小時候的她也曾見過山川、陽光和鮮花，然而無情的病魔還是來了。不幸的她知道了在我國的西藏還有比她不幸的盲童。為了使西藏盲童逃離厄運(yùn)，她毅然的踏上了青藏高原。
xxx年，在丈夫和德國政府的幫助下，她終于建立了盲童學(xué)校�？嘈慕�(jīng)營，用愛引路，她一改以往西藏盲童被溺斃，被歧視，禁錮的命運(yùn)。到了西藏，薩布莉亞．坦貝肯不僅給予盲童提供初級的學(xué)校教育和基本的生活技能訓(xùn)練的機(jī)會，而且還讓他們從事職業(yè)技能訓(xùn)練，例如按摩、推拿和手工編織，甚至是醫(yī)療和看護(hù)。這大大改變了盲童在人們心中的地位。正因為薩布莉亞．坦貝肯愛的教育，才給予了盲童愛的溫暖，給予了盲童成為貝多芬、畢加索、比爾·蓋茨的希望．
這些給予還不算，她還給予了盲童與外賓交談的能力，給予了盲童自食其力，攀登珠峰的勇氣．這就是薩布莉亞．坦貝肯給予中國邊遠(yuǎn)地區(qū)，給予世界陰暗角落的愛的火炬。我想我作為一個雙眼明亮的人更應(yīng)該像薩布莉亞．坦貝肯，把愛給予更需要的孩子。
因為給予，往往創(chuàng)造美好的世界！
關(guān)于給予的作文 篇4
我在窗戶旁向外望，一片秋葉悠悠地落在了陽臺上，那片金黃色的落葉，讓我聯(lián)想到了人的生老病死。
春天，在枝條間，葉子探出好奇的小腦袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量著美麗的世界，它柔嫩的身軀經(jīng)不住任何風(fēng)吹雨打，但它依然堅挺著，像倔強(qiáng)的孩子。幾場春雨過后，葉子長大了許多，密密層層的，好生熱鬧。
夏天，它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了，樹葉深綠，枝繁葉茂，無數(shù)的葉子舉起了巨大的綠傘，如一個個熱血來潮的青少年，追求自己的夢想，綻放自己的光彩!
秋天，葉子退去濃綠，金燦燦的新衣服有些耀眼�？筛嗟模�是凄涼。它們被涼風(fēng)一吹，就低下了頭，沒有年輕時那么強(qiáng)壯有力。如一個疲憊不堪的中年人，勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風(fēng)飄散，像飛舞的.蝴蝶。落到地上，宛如金黃的地毯，也別有一番韻味。
冬天，所剩無幾的葉子也搖搖欲墜，寒風(fēng)不費(fèi)吹灰之力，就把它們吹的無影無蹤。此刻，冬葉如一位年邁的老人，有氣無力。它們在地上隨風(fēng)悅動了幾下，它們多想再看看這個美好的世界啊!也許是大地的召喚，也許是它已心無旁騖，最終它們勇敢的沉了下去，投進(jìn)土壤的懷抱，給肥沃的土壤又增添了一份營養(yǎng)。
人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去，這是大自然的規(guī)律，誰也無法改變。所以我們一定要在有限的生命中，展現(xiàn)出自己的芳華。
關(guān)于給予的作文 篇5
從出生開始，我們就一直得到父母給予的東西，可是我們從來不會去報答；長大了，我們開始得到老師給予的知識，可是我們從來不會認(rèn)真去理會；現(xiàn)在，我們開始給予別人愛，可是我們總會想要回報。
試著換個角度去想，如果你生為父母，你是否會心甘情愿給予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道為什么嗎？ 做為母親，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她責(zé)備了你，敢問她心里難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的�。蛔鳛楦赣H，你是他所以金錢的支付對象，如果你不好好學(xué)習(xí)，他責(zé)備了你，敢問他心里好不好過，畢竟他的動力來自于你。
試著將自己和老師兌換一下角色，如果你是他們，你是否會心甘情愿給予你學(xué)生一切的知識？回答是肯定的，或許你會說有些人是例外的，可那是少數(shù)！你知道為什么嗎？ “一日為師，終身為父”啊的.老師對他的學(xué)生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！ 試著想想自己，當(dāng)自己給予別人愛的時候，你會不會覺得很幸福？ 呵，好像一直都是在說自己的感覺，不過我相信，你讀了之后也會懂得，其實給予也是一種幸福。 記得，不要只知道接受而不曉得付出！
關(guān)于給予的作文 篇6
那是一個星期日的早晨，我陪著我的母親去菜場買菜。
我的母親進(jìn)去買，我則在門口轉(zhuǎn)悠。突然，我耳邊傳來了熟悉的二胡聲，我朝聲音發(fā)出的地方望去，只見一個中年人，衣著破爛，蓬頭垢面，手里抓著一把二胡熟練地拉著。身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時停下，換成了乞討聲：
“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃東西了！”行人一個又一個地走過，可始終沒有人停下來，往缽里投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什么不給那中年人？說不定能幫助他。可就在我掏錢的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什么無緣無故地給一個乞討者？瞬間，兩種不同的思想在我腦中展開了戰(zhàn)斗。這時，我想到了我的我的母親教我的那四個字—助人為樂。對，我應(yīng)該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我…..”一個呼喚從我心里發(fā)出，給他吧，不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進(jìn)了缽里，那人連連叩首道謝。過了一會兒，那悠揚(yáng)的二胡聲又響了起來，好像是為我而奏，贊頌了我的助人為樂，頓時，我心中充滿歡快。
是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的.今天，相互給予恐怕是唯一的良藥。
一下子，我不煩惱了，書包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過的快樂感……
幼時,我的我的母親經(jīng)常教育我要“助人為樂”，我一直把它當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。如今，我知道了我的我的母親的話是對的，我也實施了第一次給予。
關(guān)于給予的作文 篇7
曾經(jīng)迷茫，不知道快樂是什么，又該怎么去珍惜快樂。聽說，每個人都有自己的快樂，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。
快樂，你在哪里?
過年的時候，一家人圍坐在一張大圓桌前，看著播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會。窗外開著含苞怒放的煙花，窗內(nèi)歡聲笑語，談?wù)撝鞣N趣事，其樂融融，充滿溫馨。每一年，一家人團(tuán)聚在一起，聊著生活的每一點點滴滴。
快樂，在一家人的歡聲笑語中閃著沉醉的'光芒!
考試臨近，我拖著疲倦的身子回到家，一股香氣撲面而來，誘我飛奔到廚房。看到媽媽正在煮魚湯，香菜被媽媽切得粉碎，撒在魚背上，香味更濃，熱騰騰的魚湯被媽媽盛起。我趴在桌子上，埋頭猛喝起來。“好喝嗎?”媽媽關(guān)切道。“好喝�！碧蛑齑教痤^。媽媽的嘴角帶著欣慰的笑。在飄散著魚湯熱氣的空中，媽媽品味著生活的溫暖，沉浸在深情的愛意中。
快樂，在媽媽的嘴角里散發(fā)著醉人的芳香
我不經(jīng)閉上雙眼沉思：在一位幫助別人，得到一句真誠謝謝的眼神中，有快樂;在貧困地區(qū)的學(xué)生拿到捐款后的淚水中，有快樂;在一位收工回家的清潔工人的笑容中，有快樂;在一位遭受了百年不遇的旱災(zāi)后剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的背影里有快樂。
我終于明白，快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不經(jīng)意的角落。品味快樂，就是用心靈去體味人心的光芒。
關(guān)于給予的作文 篇8
給予，是人心與人心之間架起的橋梁，那座橋梁似乎已經(jīng)斷了，人們沒有真正幫助、關(guān)心那些需要幫助的人。
那是一個夏日的黃昏，天氣太熱了，我滿頭大汗地跑到附近的一家小店，買了一瓶飲料，喝了起來。
無意中，我抬起頭，看見一位老奶奶正盯著我看。她衣著襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的`眼睛多么無神。她干嘛老盯著我看呀？再看著她手中的那只飲料瓶，我拿起飲料，想馬上喝完給她。唉！這瓶飲料，怎么這么多啊！好不容易才喝完。
忽然，一只干枯的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白發(fā)稀稀疏疏的，向我伸出的那只手也在微微顫抖著。
給誰呢？給老奶奶，她是先來的，給老爺爺，他離我更近。他們誰從我手中取走，就給誰吧！只值一點錢的，飲料瓶啊，怎么給我出了這么一道難題？要知道，一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。
最終，老爺爺取走了那只飲料瓶。望著老奶奶那失望的眼神，那無言的傷心……終于，我無法面對，摸摸那發(fā)脹的肚皮，我毅然又從店里買了一瓶飲料，迎著風(fēng)一飲而盡……
爺爺奶奶們，我想你們應(yīng)該兒孫滿堂了吧，你們不能再家里享受天倫之樂，而流落街頭，你們是那么無助，怎么沒有人給予你們關(guān)懷，而你們的兒孫此刻又在做什么呢？
抬頭望了望那將逝的殘陽，我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”仿佛正在流淚。
關(guān)于給予的作文 篇9
人生轉(zhuǎn)眼十余載，值人予我?guī)缀危?/p>
自然的給予
無論是天氣晴好，萬里無云，還是霧霞靄靄，如夢似幻，朝陽初升的那一霎，都有著無限的來移。
無論是星空朗朗，月明風(fēng)清，還是霞光四散，疏影搖電，暮日墜落之際，都有著不盡的風(fēng)情。黃昏追逐黎明，塵土掩埋城里，自然總是片刻不停地更迭著容顏，給予著我們獨屬于它的風(fēng)華。
復(fù)蘇的春，是盛綻的百花，散著繾綣的馥郁；濃艷的夏，雨水澆綠無數(shù)山蛙，披上一層生機(jī)。成熟的秋，北風(fēng)侖皇遨徑高粱蕩，卷起一際紅洋；雪色的冬，枕著一片白茫，我聽見了酥酥的楊絮。
最美麗的給予。
父母的給予
懷胎十月，將你誕下，父母總是牽著你的手緩緩前行，少年的身影日漸高大，父母的青絲逐漸花白，少年的步伐越發(fā)變大，父母的脊背越發(fā)佝僂。煙云事散，滄海桑田，唯一不變的是他們給予的愛。如山的父愛，如水的母愛。
最溫柔的給予。
生活的給予
白紙般的少年，經(jīng)不了生活的寫意工筆，染上了快意的紅，染上了成功的.黃，染上了落寞的灰，染上了失意的黑。少年埋怨起生活的殘酷，熙攘的人群中，方向無處尋覓。終至破浪行云，那一抹黃昏，風(fēng)浪將所有色彩?樺巢愕?。生活給予我們返璞歸真的教導(dǎo)。
最慷慨的給予。
自身的給予
身邊的萬物給予了無數(shù)，給予了萬般，千千萬萬次的付出。忍讓……我是否報之以歌了呢？
最應(yīng)該的給予。
關(guān)于給予的作文 篇10
“什么是快樂?”我用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂?”我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎?”我一遍又一遍得質(zhì)問自己，“是的，我很快樂，”一個迷茫的聲音從我心里的某個角落飄來。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的'女孩兒。我，有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活;在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么?
閑暇時，我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈;腳下，使光可鑒人的西班牙大理石;耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來搖去的秋千椅上，點一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這么簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂，無處不在!”
關(guān)于給予的作文 篇11
爸爸回來了，而且還給我?guī)砹艘患易钕矏鄣亩Y物，一套拉姆公仔（四件），哦，忘了告訴你們，拉姆是我的網(wǎng)絡(luò)寵物。把拉姆捧在手里，左看看，右瞅瞅，真是愛不釋手。
過了一會兒，媽媽用商量的口吻對我說“你喜歡拉姆，妹妹（姑姑家的）也喜歡，好東西要和大家一起分享。你送一個給妹妹，會收到一些你想不到的快樂。”我斬釘截鐵地說：“不，四個我都要！”爸爸也給我講了一些道理后說：“你自己好好想想吧�！蔽矣X的爸爸媽媽的話還是很有道理的，雖然我有些不情愿，可我還是答應(yīng)送給妹妹一個。
到了妹妹家，妹妹看到我手里的拉姆，送給她時，她歡呼著跑到我的面前，抱住我，嘴巴里一直說：“謝謝你，姐姐，你真好！”我看到妹妹那快樂燦爛的笑容，我一下子明白了媽媽說的話，原來快樂這么簡單，看到妹妹這樣快樂、高興，我也感受到了妹妹的的快樂。
剛才不情愿的心情一掃而光，我想起了學(xué)過的一篇課文《巨人的花園》。巨人擁有一個很大很漂亮的花園，可他從來不讓任何人接近他的'花園，花園變得死氣沉沉，有一天他想通了，讓小朋友到他的花園里玩，一時間，花園的每一個角落都充滿了歡聲笑語，連小鳥也嘰嘰喳喳的唱歌，花園變得生機(jī)勃勃，巨人也高興地笑了。
自私的人擁有許多的玩具、很大的花園，假如沒有朋友和他分享，也會感到孤獨和寂寞。
今天，我收獲了快樂，給予的快樂，真好！��！
關(guān)于給予的作文 篇12
微笑能使你的委屈從眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把煩亂理成順暢。陽光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍Γ吒枭疃嗝春�，藍(lán)天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果�！}記
那一天，我從興趣班回來，走上公交車，一股惡臭向我襲來，鼻子一聞到這種味道，立刻，腦子一陣眩暈，腳一個踉蹌，差點站不住，我暈乎乎地往車廂的后面走，可是越往后面走，身體就越來越難受，胃里像翻江倒海一樣，如果再忍不住一點，就會上吐下瀉！
悶悶的車廂里，沉悶的空氣使那股味道越來越難聞，身體越來越難受，好想吐一場��！
突然，我看見一個20幾歲的女生，個子比我高一點，雖然車廂里的味道那么讓人難受，可是，在她的.臉上，卻沒有看到一點點的不舒服的樣子，與平常人不一樣，她微笑著，看著她的那一抹笑容，我身上的難受頓時像一場大雨過后出太陽一樣，烏云消失得沒有一點點，身體也感覺好多了！
微笑，有著強(qiáng)大的力量，在別人失落時，在別人傷心時，在別人不舒服時……給予一個微笑，說不定會個人帶來意想不到的效果！
關(guān)于給予的作文 篇13
去二舅媽家吃完酒后，就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很熱情，拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說：“把橘子收回去，趁小家伙還沒醒，他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對弟弟說：“我?guī)闳ベI�！卑职终f：“不麻煩了，我們回余慶買�！薄案铱蜌馐裁础！闭f著，拉起弟弟的就去買。弟弟回來后心情大好。伯母洗了一個她認(rèn)為最好的.梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個梨。不過，在吃第四個梨的時候吃到一半，他突然不要了。說要給我吃。我說：“我們一人一口，好不好？“好！”
其實我根本沒有吃多少，到我吃的時候我只要一小口，到弟弟吃的時候他就有一大口。臨走時，弟弟想把剩下的梨帶走，可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意，伯母悄悄放了一個在他包里。在車上時，弟弟把梨給我看，我說：“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里，不讓我看�；氐接鄳c后我們?nèi)メt(yī)院看望奶奶。弟弟雖說睡著了，可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己視如寶貝的梨給了奶奶。
爸媽自夸他是個乖孩子，有孝心。
給予永遠(yuǎn)是快樂的！
關(guān)于給予的作文 篇14
我是一個健忘的人，做過的許多有趣的事情，都會在腦海里慢慢淡去。唯有一件事情，讓我無法忘懷，它讓我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”含義。
那是一個寒冷的冬天，我剛從學(xué)�；貋�，媽媽讓我去外面買饅頭。我穿了厚厚的衣服，媽媽仍然擔(dān)心我會冷，又給我圍上一條圍巾，穿上一層外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我快變成了一個圓滾滾的球了。
買完饅頭，我手里還余下五角錢。因為穿得暖和，再加上時間尚早，我決定繞另一條路回家。走到一個街口，看到一位衣衫襤褸的老奶奶，面前擺著一個破碗，身后蜷縮著一個兩三歲的小孩。從這個孩子的`眼里，我看到的是驚恐，好像對面前的世界不理解，甚至恐懼。我很快理解了這個孩子的表情，饑餓和寒冷兩大惡魔困擾著她，在這樣寒風(fēng)刺骨的天氣里，她只穿了一件單衣，身體在瑟瑟發(fā)抖。
看著看著，我的眼淚竟情不自禁地流了下來，連忙把那僅剩的五角錢放進(jìn)了老奶奶面前的碗里，歉意地說：“對不起，我只有這么多了。”老奶奶連忙對我說：“謝謝你！”雖然只有三個字，我卻覺得，她也給予了我很多，是感恩，是理解，是鼓勵�，F(xiàn)在回想起來，那位奶奶神態(tài)里，是多么可憐，又多么無奈，她為不能讓孫女吃飽穿暖而慚愧。
外國有首詩歌：“請善待你的同類吧，不管他是伯爵還是乞丐，你走過的地方，會留下一片片玫瑰�！蔽以肝易哌^的地方，也能留下一路的花香。
【給予的作文】相關(guān)文章：
給予的作文08-19
給予08-29
給予是快樂的作文09-16
關(guān)于給予的作文07-09
給予的快樂作文01-04
【實用】給予的作文12-30
關(guān)于給予的作文09-12
愛是給予作文07-06
關(guān)于給予的作文[精選]08-26
給予的甜作文09-29