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關(guān)于愛(ài)心的文章【匯編6篇】
關(guān)于愛(ài)心的文章1
一、活動(dòng)背景：時(shí)光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會(huì)開(kāi)始新的征程的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們收獲頗多。而那些見(jiàn)證了他們大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路陪伴他們走過(guò)大學(xué)生活的書籍，功不可沒(méi)。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運(yùn)。有鑒于此，我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。所以在此山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)和山大sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一起共同舉辦“倡議大三、大四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書活動(dòng)”，希望大三、大四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享。
二、活動(dòng)主題： 贈(zèng)人玫瑰，手有余香；傳遞書本，知識(shí)共享。享受閱讀生活 培育校園文化
三、活動(dòng)目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹立一個(gè)榜樣。其次，有利于我校各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院青年志愿者協(xié)會(huì)的風(fēng)采，擴(kuò)大其影響。
四、活動(dòng)宗旨： 節(jié)約資源 實(shí)現(xiàn)共享捐贈(zèng)愛(ài)心 留存書香用愛(ài)心傳遞真情 送書籍成就夢(mèng)想
五、主辦單位：山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
六、承辦單位：山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，山大sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：山大中心校區(qū)食堂南門
九、活動(dòng)對(duì)象：山大全體師生
十、捐書種類：
（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材
（2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等
�。�3）工具類書、詞典、字典等
（4）報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物
（5）名著、小說(shuō)、散文書籍
十一、活動(dòng)宣傳： （1）辦公室制作一份合理的倡議書（見(jiàn)附錄1）或者宣傳頁(yè)，活動(dòng)前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)3張。分別貼于海報(bào)欄上
（3）制作一張海報(bào)張貼于建工樓
十二﹑具體流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
�。�1）打印一張橫幅掛于食堂南門前。
�。�2）活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑筆。
�。�3）活動(dòng)當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。
�。�4）提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
（1）職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)干事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁(yè)，向?qū)W生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書的去向。
�。�2）活動(dòng)的當(dāng)日將人員在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書的學(xué)生收集書籍，然后搬運(yùn)到建工樓下進(jìn)行處理。
�。�3）會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。
�。�4）對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書的扉片上留下“XX屆XX專業(yè)XXX所捐”字樣
�。�5）活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.
（三）活動(dòng)后期：
（1）將圖書搬運(yùn)到指定地點(diǎn)
�。�2）整理活動(dòng)地點(diǎn)
�。�3）各部做工作總結(jié)
（4）對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝
十三﹑活動(dòng)安排：
�。�1）辦公室：寫出本次活動(dòng)的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維
護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)目。
�。�2）宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜、活動(dòng)中扶著拍照。
�。�3）活動(dòng)部：準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，等等。
十四：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅 * 1 條
膠水 * 2 瓶
雙面膠 * 2 卷
登記表 * 10 張
xx職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
20xx年5紙張顏料 * 20 宣傳頁(yè) * 若干 彩報(bào) * 3張總 計(jì) ??月15日
附錄 一：
倡議書
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
你們好！
在這草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的.季節(jié)里，為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)向廣大大三、大四的同學(xué)發(fā)出倡議：
你們將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。
書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛(ài)書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。同學(xué)們，捐一冊(cè)書籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè)書不為少，百冊(cè)書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，也是書的價(jià)值和您的境界得到升華。
關(guān)于愛(ài)心的文章2
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”。入伍前每次聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我總在想到底什么才是愛(ài)？
有人說(shuō)，愛(ài)是親人的骨肉相連，愛(ài)是戀人的卿卿我我，愛(ài)是朋友的熱心幫助，愛(ài)是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認(rèn)為理所當(dāng)然，把老師的教育當(dāng)作可有可無(wú)，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場(chǎng)的英雄！
懷揣這樣的夢(mèng)想，我走進(jìn)了充滿大海氣息的軍營(yíng)。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒(méi)有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長(zhǎng)輕輕的給我掖被角，生病時(shí)端來(lái)熱騰騰的面條，這些瞬間打動(dòng)了我，愛(ài)在溫暖中逐漸清晰起來(lái)。
在家里，有母親的照顧，有父親的鼓勵(lì)；在學(xué)校，有同學(xué)的友情，有老師的關(guān)愛(ài)，記憶的片段強(qiáng)烈勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，我開(kāi)始變得惆悵、苦悶……
指導(dǎo)員似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們都是軍人，軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)有‘大家’怎么有‘小家’？我們應(yīng)當(dāng)把對(duì)‘小家’的愛(ài)化作對(duì)‘大家’的愛(ài)，只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛(ài)‘家’��！”指導(dǎo)員的話猶如和煦的春風(fēng)打開(kāi)了我的心結(jié)，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營(yíng)院讓我感覺(jué)溫馨舒適，行走在路上，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓(xùn)練場(chǎng)不再寂寥，轟鳴的馬達(dá)聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng)；班長(zhǎng)的嚴(yán)厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭(zhēng)第一”的軍人品格。
我的班長(zhǎng)——四級(jí)軍士長(zhǎng)凌建飛，堅(jiān)守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個(gè)春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時(shí)不能在身邊照顧！有多少次休假中被提前召回！是凌班長(zhǎng)不愛(ài)自己的家人嗎？不！因?yàn)樗麩釔?ài)軍交培訓(xùn)工作，熱愛(ài)自己的事業(yè)，他把愛(ài)都給了我們。還記得上次重新分班時(shí)，戰(zhàn)友們都哭著說(shuō)：“我們不想離開(kāi)這個(gè)班，我們不想離開(kāi)凌班長(zhǎng)，我們一定努力學(xué)習(xí)，絕不給班長(zhǎng)丟臉。”
其實(shí)，在我身邊，像凌班長(zhǎng)這樣的人還有很多很多，飯?zhí)美铮偰芸吹浇虒?dǎo)員的身影，他總是彎下腰細(xì)心詢問(wèn)我們：“飯菜香不香，能不能吃飽？”；訓(xùn)練場(chǎng)，營(yíng)長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常巡視，總是板著的臉也會(huì)露出會(huì)心的笑容，那是對(duì)我們訓(xùn)練成果的肯定……
這種種關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著我們的心田，慢慢的我學(xué)會(huì)了生活上緊張有序，學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)精益求精，我變得陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái)。
“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)�！弊鳛樾聲r(shí)期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)，這種愛(ài)才是最崇高的.愛(ài)。當(dāng)洪水襲來(lái)，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)，當(dāng)大地震顫，是軍人第一時(shí)間無(wú)畏的奔赴離死神最近的地方，救災(zāi)一線，那跳動(dòng)的藍(lán)色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切。人民子弟兵把熱愛(ài)人民、服務(wù)人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國(guó)每寸土地，多少官兵為此獻(xiàn)出了寶貴的生命！多少軍人用自己破碎的家庭換來(lái)祖國(guó)和人民的安定祥和！
作為新訓(xùn)駕駛員，我們不可能像下山猛虎，抗震救災(zāi)時(shí)沖鋒在最前線，像入海蛟龍，矯健的馳騁在萬(wàn)里海疆，保衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安全，我們只有把熱愛(ài)人民化作崗位練兵的動(dòng)力，我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是駕駛室、教學(xué)樓、訓(xùn)練場(chǎng)。炎熱的夏日，我們揮汗如雨，凜冽的寒冬，我們迎風(fēng)傲雪；教室里，有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，那凝視黑板的目光，閃爍著強(qiáng)烈的求知欲望；訓(xùn)練場(chǎng)，通過(guò)班長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)慈愛(ài)的眼神，是我們略顯生疏的操作，每一條車轍都是我們成長(zhǎng)的印記；實(shí)習(xí)室，我們認(rèn)真摸索模型的每一條管線；停車場(chǎng)，我們細(xì)致保養(yǎng)車輛每一處部件。為了軍人的使命，為了人民的利益，我們不畏艱難，在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，早日練就過(guò)硬駕駛本領(lǐng)，成為一名合格的軍車駕駛員，在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，能夠挺身而出、建功立業(yè)。
在觀看玉樹抗震救災(zāi)直播時(shí)，那滿目瘡痍的畫面，深深刺痛了我，戰(zhàn)友們舍身救災(zāi)感染了我，恍惚中，是我駕駛著威武的軍車，滿載救災(zāi)貨物，行進(jìn)在前往玉樹的路上；是我在廢墟里急切的搜救幸存者；是我背負(fù)傷員，奮力奔跑，尋找救護(hù)；是我和玉樹人民一起，重建美好家園……
都說(shuō)是骨肉情
都說(shuō)是魚水誼
來(lái)自人民愛(ài)人民
這是天經(jīng)地義
啊
你是父母親人
高天大地
我如此深深的愛(ài)著你
你恩重如山
情深似海
一切為了你
我全心全意？
關(guān)于愛(ài)心的文章3
一、 項(xiàng)目背景 在我國(guó)很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。生活新報(bào)與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的.公益項(xiàng)目，通過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，通過(guò)長(zhǎng)期的公益來(lái)提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。
二、 項(xiàng)目策劃 1. 活動(dòng)主題十年樹木萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心 2. 活動(dòng)意義通過(guò)號(hào)召小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹木，萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性，使其成為亞森愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3. 公關(guān)策略a. 對(duì)捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。b. 在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場(chǎng)。
4. 活動(dòng)流程 第一階段(為期一個(gè)月)a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈(zèng)書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）b. 布置現(xiàn)場(chǎng)：a) 活動(dòng)地點(diǎn) 生活新報(bào)社二樓 亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)b) 活動(dòng)橫幅 在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅（或條幅）c) 受書接待 活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）c. 活動(dòng)宣傳： 生活新報(bào)專版廣告（連續(xù)一月）刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)更多人捐贈(zèng)d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng)： 針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) 一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金 幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金第二階段（同期一個(gè)月）設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”上聯(lián)熱線評(píng)委邀請(qǐng) 由亞森教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) （獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友）一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金 幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金5. 贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定
6. 贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn)：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定7. 傳播策略1) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 所有現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。2) 立體傳播 生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)使用生活新報(bào)和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。
關(guān)于愛(ài)心的文章4
一、活動(dòng)背景：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數(shù)的同學(xué)
不情愿的起床開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活了，手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒(méi)有所需要的課本。雖然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，到了今天，大多數(shù)人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們?cè)谄谂�，期盼著自己也能像大多�?shù)孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。
二、活動(dòng)目的：書，是人類進(jìn)步的'象征；書，是傳遞知識(shí)和思想的載體。讀書，
可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵，更能給人帶來(lái)希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒(méi)有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧�；蛟S，我們的微不足道的舉動(dòng)能給幼小的他們帶去一個(gè)希望。
三、活動(dòng)意義：通過(guò)本次捐書活動(dòng)，給那些沒(méi)有書讀的孩子帶去春天的希望。
四、活動(dòng)主題：愛(ài)心捐書，傳遞希望。
五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：1、第一食堂正門2、第二食堂側(cè)門 3、教師公寓樓旁
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19—20日（中午12點(diǎn)至1點(diǎn)、下午5點(diǎn)至6點(diǎn)半）
八、主辦單位：院團(tuán)委
九、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊(duì)
十、捐書主要范圍：捐書主要范圍：小學(xué)、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識(shí)性強(qiáng)
十一、捐書種類：1、小學(xué)工具書、漢語(yǔ)詞典、字典
2、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)
3、報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物
4、名著、小說(shuō)、散文書籍
5、適合小學(xué)生的書籍即可
十一、活動(dòng)前期宣傳：
1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動(dòng)的板報(bào)，并擺放
于第一食堂食側(cè)門，秘書部打印出倡議書，并負(fù)責(zé)分別
粘貼于各系的宣傳板和兩個(gè)食堂的宣傳板
十二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、4月17日組織部召開(kāi)此次活動(dòng)相關(guān)會(huì)議，交待各部門任務(wù)，以及一些細(xì)節(jié)，要求各部上交本部門成員活動(dòng)期間兩天的無(wú)課表，并做好分組（含組長(zhǎng)或值班負(fù)責(zé)人）；
2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；
3、4月17日記者部準(zhǔn)備好相機(jī)；
4、4月19日中午，公關(guān)部、技能部負(fù)責(zé)搬來(lái)9張桌子,分別放于三個(gè)捐助站點(diǎn)，為這兩天做準(zhǔn)備；
十三、活動(dòng)流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個(gè)受理捐助的站點(diǎn)正式值班，接受同學(xué)們前來(lái)捐贈(zèng)書籍，并做好相應(yīng)信息登記（班級(jí)、姓名、書本類型或書名）；
2、每時(shí)間段值班結(jié)束，組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得贈(zèng)書；
3、記者部于活動(dòng)的每個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)拍照；
十四、活動(dòng)后期：1、各組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人將所捐贈(zèng)書統(tǒng)一匯總；
2、對(duì)所捐書本進(jìn)行正確分類、打包；
3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書本基本情況；
3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué)，再安排一些人員帶書前往支助小學(xué)；
十五、注意事項(xiàng)：1、服從組織的活動(dòng)安排；
2、對(duì)待前來(lái)捐贈(zèng)書本的同學(xué)要有禮貌；
3、注意個(gè)人行為舉止；
4、工作認(rèn)真仔細(xì)；
十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛(ài)的寶物。他們的渴望，可以通過(guò)我們的微薄援助，就可以實(shí)現(xiàn)他們的大夢(mèng)想。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：登記表：30x0.1=3元
紅紙：1x1=1元
合計(jì)：4元
xxxxxx學(xué)院
志愿者服務(wù)隊(duì)
組織部 制
20xx年2月19日
關(guān)于愛(ài)心的文章5
一、 活動(dòng)背景
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。為了進(jìn)一步拓寬圖書資料的使用空間，增加書籍流動(dòng)性，為社會(huì)各界和學(xué)校教師、學(xué)生之間傳遞愛(ài)心提供交流平臺(tái)，傳承知識(shí)，傳遞愛(ài)心，滿足師生的閱讀需求，讓更多的讀者從中受益，愛(ài)心書屋現(xiàn)發(fā)起名為“知識(shí)共享，愛(ài)心飛揚(yáng)”的暖心贈(zèng)書活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
傳承關(guān)愛(ài)，服務(wù)學(xué)生，共建和諧校園
三、活動(dòng)名稱
“知識(shí)共享，愛(ài)心飛揚(yáng)”暖心贈(zèng)書
四、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬榱藗鬟f愛(ài)心，傳承知識(shí)，增加圖書流動(dòng)性，從而力求實(shí)現(xiàn)圖書利用最大化、有效化。
�。ǘ┰鲞M(jìn)同學(xué)們的讀書興趣，提高師大學(xué)術(shù)氛圍。
（三）提高書屋知名度，為今后活動(dòng)的開(kāi)展提高了支持率，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入這個(gè)大隊(duì)伍，將愛(ài)進(jìn)行到底。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
**********（外場(chǎng)暫定）
六、活動(dòng)時(shí)間
******開(kāi)始，贈(zèng)完預(yù)留書目即為截止日期，每天8:30-18:30
七、活動(dòng)對(duì)象
***學(xué)校全體在校師生
八、活動(dòng)方式
在校生憑校園卡或?qū)W生證可免費(fèi)領(lǐng)取贈(zèng)閱書籍 ，每人限領(lǐng)*本。
九、活動(dòng)安排
（一）前期準(zhǔn)備
1、將贈(zèng)閱書目進(jìn)行分類整理，如英語(yǔ)四六級(jí)類、大學(xué)教材類、過(guò)級(jí)考研類；
2、外場(chǎng)贈(zèng)書需提前申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地及所需物資，與相關(guān)負(fù)責(zé)人提前協(xié)商各項(xiàng) 事宜；
3、打印并分發(fā)適量贈(zèng)書宣傳書，增加宣傳力度；
4、對(duì)書屋工作人員進(jìn)行贈(zèng)書相關(guān)事宜的培訓(xùn)，明確分工。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、每天各班人員按時(shí)值班，適量發(fā)放活動(dòng)宣傳書，對(duì)贈(zèng)閱書目進(jìn)行核實(shí)記
錄；
2、確定各班負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行及時(shí)有效處理。
（三）后期工作
1、歸還所借物資；
2、活動(dòng)結(jié)束后，將贈(zèng)閱記錄薄交由總負(fù)責(zé)人存檔；
3、書屋參與人員提交書面活動(dòng)總結(jié)，交流感想，分享經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處。
十、備注
�。ㄒ唬� 主辦單位：*****
�。ǘ┛傌�(fù)責(zé)人：*****
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳單、表格等打印頁(yè)面：30元
其它：70元
合計(jì)：100元
（預(yù)算為保留金額，具體開(kāi)支依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況而定）
十二、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┲蛋嗳藛T需準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得擅離職守，如有特殊情況可向各班負(fù)責(zé)人
請(qǐng)示；
（二）書屋人員宣傳時(shí)要態(tài)度積極，對(duì)前來(lái)咨詢的'同學(xué)要積極講解；每班的
值班人員應(yīng)保持值班場(chǎng)地的干凈整潔，最后一班的值班人員應(yīng)整理好相關(guān)物品，確認(rèn)歸類，確保無(wú)遺失；
�。ㄈ┟堪嗳藛T需及時(shí)交接。
第一班：8：30-10:00 第二班：10:00-12:20 第三班：12:20-14:20 第四班：14:20-16:20 第五班：16:20-18:30 附：值班時(shí)間安排：
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20xx年3月
一、活動(dòng)背景：時(shí)光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會(huì)開(kāi)始新的征程的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們收獲頗多。而那些見(jiàn)證了他們大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路陪伴他們走過(guò)大學(xué)生活的書籍，功不可沒(méi)。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運(yùn)。有鑒于此，我校愛(ài)心社本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。所以在此*****大學(xué)愛(ài)心社舉辦“倡議大三、大四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書活動(dòng)”，希望大三、大四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享。
二、活動(dòng)主題： 贈(zèng)人玫瑰，手有余香；傳遞書本，知識(shí)共享。享受閱讀生活 培育校園文化
三、活動(dòng)目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的.平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹立一個(gè)榜樣。其次，有利于我校各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院愛(ài)心社的風(fēng)采，擴(kuò)大其影響。
四、活動(dòng)宗旨： 節(jié)約資源 實(shí)現(xiàn)共享
捐贈(zèng)愛(ài)心 留存書香
用愛(ài)心傳遞真情 送書籍成就夢(mèng)想
五、主辦單位：*****大學(xué)愛(ài)心社
六、承辦單位：*****大學(xué)愛(ài)心社志愿者二隊(duì)
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月
八、活動(dòng)地點(diǎn)：*********
九、活動(dòng)對(duì)象：*****大學(xué)全體師生
十、捐書種類：
（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材
�。�2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等
�。�3）工具類書、詞典、字典等
（4）報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物
�。�5）名著、小說(shuō)、散文書籍
十一、活動(dòng)宣傳： （1）辦公室制作一份合理的倡議書（見(jiàn)附錄1）或者宣傳頁(yè)，
活動(dòng)前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)3張。分別貼于海報(bào)
（3）制作一張海報(bào)張貼于宿舍樓
十二﹑具體流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
�。�1）打印一張橫幅掛于食堂門前。
�。�2）活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照
相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑筆。
�。�3）活動(dòng)當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。
�。�4）提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
�。�1）愛(ài)心社成員在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁(yè)，向?qū)W生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書的去向。
�。�2）活動(dòng)的當(dāng)日將人員在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書的學(xué)生收集書籍。
�。�3）會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。
�。�4）對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書的扉片上留下“XX屆XX專
業(yè)XXX所捐”字樣
（5）活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：
�。�1）將圖書搬運(yùn)到指定地點(diǎn)
�。�2）整理活動(dòng)地點(diǎn)
�。�3）各部做工作總結(jié)
�。�4）對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝
十三：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅 * 1 條
膠水 * 2 瓶
雙面膠 * 2 卷
登記表 * 10 張
紙張顏料 * 20
宣傳頁(yè) * 若干
彩報(bào) * 3張
*****大學(xué)愛(ài)心社志愿者二隊(duì)
20xx年3月
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