[通用]畫(huà)鼻子作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的畫(huà)鼻子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫(huà)鼻子作文1

　　“哈哈哈……”咦，這笑聲是從哪里傳來(lái)的？啊，原來(lái)是我們班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——畫(huà)鼻子游戲。

　　今天一上課，我們班的語(yǔ)文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫(huà)鼻子的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)好消息，高興得一蹦三尺高。只見(jiàn)裴老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮伶俐的小姑娘，鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎著小辮子，還有紅紅的嘴唇，唯一美中不足的是沒(méi)有鼻子。老師剛畫(huà)完，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大喊：“我來(lái)！我來(lái)！”裴老師親切地說(shuō)：“先別急，聽(tīng)我說(shuō)一下游戲規(guī)則�！敖又�，老師便在大屏幕上把游戲規(guī)則播放了出來(lái)。第一，先讓一個(gè)同學(xué)上去，然后用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。第二，讓那個(gè)同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈。第三，把鼻子畫(huà)上去。

　　游戲開(kāi)始了，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學(xué)，他先用紅領(lǐng)巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住自己的眼睛，然后原地轉(zhuǎn)了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手舉得高高的摸索著，右手拿著筆比劃著，剛想畫(huà)，同學(xué)們就大喊道：“左！左！左！”有的同學(xué)又大喊：“右！右！右！”官鈺同學(xué)左右為難，不知到底該在哪兒畫(huà)，就隨便畫(huà)在了一個(gè)地方，這一畫(huà)可不得了，教室里一陣哄堂大笑。原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了眼角下面。輪到朱盈盈同學(xué)了，她轉(zhuǎn)了三圈，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向前走了出去，她竟然走到班務(wù)欄那去了，下面的同學(xué)七嘴八舌地喊了起來(lái)：“你走錯(cuò)地方了！往左走！”“往右走！”她頓時(shí)六神無(wú)主，只好在班務(wù)欄上畫(huà)了一個(gè)鼻子。頓時(shí)，全班哄笑了起來(lái)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑得前仰后合，還有的同學(xué)笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學(xué)了，只見(jiàn)他蒙上眼，原地轉(zhuǎn)了三圈，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，“啪！”黎科言狠狠地撞上了黑板，頓時(shí)教室里一陣大笑，他找了一個(gè)地方，畫(huà)了下去，結(jié)果，鼻子畫(huà)在了嘴巴下面�？蓱z的小姑娘好像在對(duì)我們哭訴：“啊，我的鼻子長(zhǎng)歪了�！�

　　后來(lái)，老師又叫了一些同學(xué)上去畫(huà)，他們畫(huà)的.地方五花八門(mén)，有的畫(huà)在眼睛上，有的畫(huà)在嘴巴上，還有的畫(huà)在了頭發(fā)上……最后上場(chǎng)的是楊鎰寧同學(xué)，他拿起筆，剛想畫(huà)，值日生告訴他：“你的筆拿反了�！彼麑擂蔚匕压P拿正，比劃了一下，畫(huà)在了中間位置，小姑娘一下子有了一個(gè)圓亮的鼻子，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

　　通過(guò)這次的游戲，我明白了眼睛的重要性，同時(shí)這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無(wú)比的歡樂(lè)。

畫(huà)鼻子作文2

　　這節(jié)是語(yǔ)文課。

　　老師面帶微笑走上講臺(tái)。她對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們要做三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是——”同學(xué)們都豎直了耳朵，等老師說(shuō)下去，可老師卻賣(mài)了個(gè)關(guān)子，一言不發(fā)，在黑板上畫(huà)了4個(gè)小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒(méi)有畫(huà)他們的鼻子。同學(xué)們這才恍然大悟——原來(lái)這節(jié)課要玩的是畫(huà)鼻子游戲呀！

　　老師這才講解了游戲規(guī)則：先找四位幫忙蒙眼睛的同學(xué)，再每組推薦一位同學(xué)，分別來(lái)補(bǔ)畫(huà)四個(gè)小孩頭像上的鼻子。聽(tīng)到這些，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　我很幸運(yùn)的成為了蒙眼睛中的一員，心里高興極了。老師找了四位同學(xué)，站在黑板前，讓我們?yōu)橹付ǖ耐瑢W(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。

　　而后，被蒙上眼睛的選手，要轉(zhuǎn)左三圈，右三圈……等等，差點(diǎn)成廣播操了。“畫(huà)！”只聽(tīng)老師一聲令下，四位同學(xué)開(kāi)始都抓耳撓腮起來(lái)了，有的`比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉(zhuǎn)向，居然向老師摸索過(guò)去——把老師當(dāng)成黑板了！有一位同學(xué)準(zhǔn)確的畫(huà)上了鼻子，可想了一下，又改了。最后，四位同學(xué)在全班的催促聲中畫(huà)出了鼻子�！肮�哈哈……”他們?cè)谕瑢W(xué)們的哄笑聲中摘下紅領(lǐng)巾，一看，自己也樂(lè)了——一位同學(xué)把鼻子畫(huà)在了頭發(fā)上，另一位同學(xué)則把鼻子畫(huà)在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學(xué)居然把鼻子畫(huà)在遠(yuǎn)離頭像的地方！只有一位同學(xué)畫(huà)對(duì)了鼻子，我們不禁為他鼓掌。

　　接著，第二輪同學(xué)上來(lái)了，第三輪，第四輪……最后，老師給我們四位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫(huà)鼻子。

　　我緊緊地閉上了眼睛，向左轉(zhuǎn)三圈后，又向右轉(zhuǎn)三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終于摸到黑板了，可是畫(huà)哪呢？這里？哦，不對(duì)！這里？嗯，也不對(duì)……這，讓人怎么畫(huà)嘛！老師加了一句，快點(diǎn)哦！直覺(jué)告訴我，這里可以畫(huà)。算了，賭一把吧！自古英雄誰(shuí)無(wú)死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫(huà)了上去�！昂呛恰�…”在一片歡呼聲中，我睜開(kāi)了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫(huà)對(duì)了！再看看另三位同學(xué)的杰作，有一位和我一樣——畫(huà)對(duì)了，另外兩位同學(xué)一個(gè)把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁，另外一個(gè)把鼻子畫(huà)在了臉蛋上。

　　畫(huà)鼻子游戲結(jié)束了，接下來(lái)，老師要宣布第二個(gè)游戲的名稱(chēng)了，會(huì)是什么呢？下篇《有趣的課堂之xx》見(jiàn)。

畫(huà)鼻子作文3

　　李老師大筆一揮，幾秒鐘后一個(gè)皮膚黝黑的大頭娃娃就在黑板上綻開(kāi)了笑臉。瞧，一根根如細(xì)線一般的頭發(fā)打著卷兒翹在額頭之上，圓溜溜的大眼睛閃著奇妙而又神秘的光芒，可我怎看，都覺(jué)得很別扭。仔細(xì)一想，呀，缺個(gè)鼻子。突然有一位同學(xué)興奮地叫道：“畫(huà)鼻子，今天“卷毛老師”要帶我們畫(huà)鼻子，”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，同學(xué)們的眼睛里都射出一道道期待的光束，每一道光束都射向李老師，希望她能快點(diǎn)開(kāi)始游戲，這時(shí)我舉起手來(lái)大喊：“老師，我先來(lái)，我知道要畫(huà)什么!”接著，同學(xué)們陸續(xù)舉起手來(lái)......。

　　“怎么才能把鼻子畫(huà)得又正又好呢?大家動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，我們爭(zhēng)取做到玩中有學(xué)，學(xué)中顯智慧。”李老師話音剛落，很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始研究如何才能畫(huà)好鼻子了。

　　首先上臺(tái)的是周枝竹同學(xué)，他大搖大擺地走上了講臺(tái)，他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地向黑板走去，走到黑板前，小心翼翼地在娃娃的臉上畫(huà)了個(gè)圓，這時(shí)臺(tái)下傳來(lái)了笑聲，他摘下紅領(lǐng)巾，看著自己的作品，他也哭笑不得。原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了娃娃的嘴里，真是讓人哭笑不得。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是吳真，他縮頭縮腦地來(lái)到黑板前，謹(jǐn)慎地用餐巾布把眼睛蒙上，彎著腰轉(zhuǎn)了三圈后，堅(jiān)定地向黑板走去......，他站定后用粉筆也在娃娃的臉上畫(huà)了個(gè)圓，就在他剛畫(huà)完的時(shí)候，臺(tái)下就響起了掌聲，他拿下餐巾布發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的鼻子正好在娃娃臉的中央，他的臉上立刻洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　好不容易輪到我上臺(tái)了，我的心怦怦直跳，我猶豫了一會(huì)兒，快速地走上講臺(tái)，我吸取了前幾位同學(xué)的`經(jīng)驗(yàn)，在李老師用紅領(lǐng)巾蒙上我眼睛之前，我發(fā)現(xiàn)我的頭頂正在是娃娃鼻子的位置，所以當(dāng)我被蒙上眼睛后，轉(zhuǎn)了三圈，我的腦子還記得娃娃鼻子的位置呢，正在我要?jiǎng)庸P時(shí)，臺(tái)下有同學(xué)說(shuō)：“向左”，有的又說(shuō)“向右，向右”，還有的說(shuō)：“正好，正好”，而我對(duì)這些充耳不聞，仍舊堅(jiān)持自己的想法，等我定好位置，猛畫(huà)一筆，接著下面的掌聲不絕于耳，當(dāng)我拿下紅領(lǐng)巾時(shí)才發(fā)現(xiàn)我是畫(huà)得最正，最好的一個(gè)鼻子。

　　接下來(lái)有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到了眼睛里，有的則畫(huà)到了臉外，大家笑聲一浪接一浪，吸引了許多別班同學(xué)的圍觀，他們的眼里都流露出羨慕的神色。這真是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的游戲啊!

畫(huà)鼻子作文4

　　哈哈哈！教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？悄悄地告訴你吧。我們?cè)谕娈?huà)鼻子游戲！

　　首先，李老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的人臉，頭上梳著牛角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，嘴角往上翹，她正對(duì)著我笑呢，可惜沒(méi)有鼻子。我們正納悶，李老師突然說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲�！�

　　我們?nèi)�班同學(xué)都積極舉著手，“我，我，我……”不知道是誰(shuí)大喊了一聲引起老師的注意。往旁邊一看，原來(lái)是郭智遠(yuǎn)。于是李老師叫了郭智遠(yuǎn)上來(lái)，他信心十足走到黑板報(bào)旁，李老師分別把四條紅領(lǐng)巾折了又折，然后給郭智遠(yuǎn)按要求用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了3圈，然后直走，可誰(shuí)也不知道，郭智遠(yuǎn)竟走到另外一塊黑板上畫(huà)了鼻子，引起全班同學(xué)和老師都哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的笑得眼淚都出來(lái)了，有的笑到肚子疼。

　　后來(lái)，李老師叫了一些同學(xué)上來(lái)嘗試畫(huà)鼻子，有的把鼻子畫(huà)在嘴邊下面，有的把鼻子畫(huà)在眼睛里，還有的畫(huà)在耳朵旁，畫(huà)在眉毛邊……

　　過(guò)了不久，李老師終于叫上我了。老師首先讓我們觀察兩分鐘怎么把鼻子畫(huà)到正確的位置上。我想了想然后走過(guò)去黑板一量，嘿，鼻子的.位置正好在我頭頂上畫(huà)剛剛好。游戲開(kāi)始了，我?guī)е�自信的步伐向黑板�?bào)走過(guò)去，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，什么都看不到，接著原地轉(zhuǎn)了3圈，暈頭暈?zāi)X地走著，連方向都分不清楚哪里是直走，于是我伸出大腿邁出去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有障礙物，于是大膽地往前走。走著走著，“哎呀！”我居然撞墻了，我迅速地改變方向走，終于摸到黑板，我就馬上在頭頂量了一下便下筆畫(huà)鼻子。當(dāng)我揭開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哎呀，忘記量鼻子的寬度，導(dǎo)致把鼻子畫(huà)偏了。

　　通過(guò)這次畫(huà)鼻子游戲，讓我體會(huì)到：眼睛給我們帶來(lái)了光明，眼睛給我們感知這個(gè)世界的能力，眼睛給我們生命旅程的指引，眼睛讓我們明白人生的千變?nèi)f化，眼睛是我們最好的朋友。

　　我們應(yīng)該好好愛(ài)惜自己的眼睛，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)端正坐姿，不要歪頭歪腦地，平時(shí)多看綠色植物，少看電視、電腦、手機(jī)，讓眼睛充分休息，讓眼睛更加明亮。

畫(huà)鼻子作文5

　　上課的鈴聲響起來(lái)，覃老師笑瞇瞇第走進(jìn)教室，親切地把我們班的小畫(huà)家叫了上去，貼著他的耳朵，神秘地跟他說(shuō)了幾句悄悄話。

　　只見(jiàn)他拿起粉筆快速地在黑板上畫(huà)出了一個(gè)娃娃。那雙圓溜溜的眼睛里充滿(mǎn)了喜悅，瞧，略帶著一點(diǎn)優(yōu)傷，原來(lái)，它沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)：“今天我們玩畫(huà)鼻子�！蓖瑢W(xué)頓時(shí)個(gè)個(gè)精神抖擻、歡呼雀躍。老師接著說(shuō)：“規(guī)則是：先蒙眼，再轉(zhuǎn)三圈最后開(kāi)始畫(huà)�！�

　　同學(xué)們迫不及待、爭(zhēng)先恐后地高舉右手，還一個(gè)勁地喊：“我！”一浪高過(guò)一浪。我坐在旁邊，異常的`緊張，心在怦怦跳，耳邊嗡嗡作響。

　　老師向下面掃視，點(diǎn)了淘氣包—小許。她在眾目睽睽這下蹦蹦跳跳的上了講臺(tái)。只見(jiàn)，她比了比畫(huà)鼻子的位子，然后，老師動(dòng)作嫻熟的把她眼睛蒙好。她轉(zhuǎn)了三圈，將要停下來(lái)時(shí)卻又打了個(gè)趔趄，她連忙用手緊緊抓住黑板的邊沿，居然向黑板的左邊摸去，摸了個(gè)空，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑的前俯后仰；有的笑的直拍桌子；還有的直跺腳。她覺(jué)得情況不對(duì)，便向右邊移過(guò)來(lái)，頭和黑板比了比便畫(huà)了個(gè)小圓圈，竟然畫(huà)到了耳朵上，老師見(jiàn)了十分想笑，但她立刻用手捂住嘴示意我們不要發(fā)笑。有一個(gè)男生忍著笑，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“怎么畫(huà)得那么準(zhǔn)�。　薄笆前�，好準(zhǔn)也！”緊接著，全班也附和著。

　　聽(tīng)她們一說(shuō)，小許迫不及待地解開(kāi)領(lǐng)巾，頓時(shí)全班哄堂大笑，她十分尷尬地站著，狠狠地瞟了那個(gè)男生一眼，只見(jiàn)他已笑得人仰馬翻了。她便狼狽地逃回了坐位。

　　我心想：這畫(huà)鼻子可真有趣，下一位會(huì)是誰(shuí)呢？原來(lái)是鬼馬機(jī)靈的“可愛(ài)之王”—小楊。她邁著輕盈的步子走上了講臺(tái)。

　　她在黑板前琢磨了一會(huì)兒，便讓老師蒙好眼睛。我們開(kāi)始數(shù)：“一、二、三�！彼�便轉(zhuǎn)了三圈，并不向小許一樣跌跌撞撞，而是穩(wěn)穩(wěn)地站著。沉著地比了一會(huì)兒，也畫(huà)了一個(gè)小圓圈。我們都驚訝地看著黑板上那個(gè)完美無(wú)缺的“洋光娃娃”，心里充滿(mǎn)了敬佩。“啪……”教室里響起了熱烈的掌聲。

　　雖然已經(jīng)下課了，但我們還沉浸在這歡快的游戲中。

　　這篇把畫(huà)鼻子的過(guò)程敘述得生動(dòng)具體，完整的呈現(xiàn)了游戲的經(jīng)過(guò)，讓讀者身臨其境。尤其是你觀察細(xì)致，用詞準(zhǔn)確�？梢�(jiàn)你的基本功多么扎實(shí)。

畫(huà)鼻子作文6

　　“向上向下……再向左……向有一點(diǎn)……唉，錯(cuò)了錯(cuò)了”……咦，教室里怎么這么吵？原來(lái)，同學(xué)們?cè)谕娈?huà)“鼻子”的游戲，快跟我去看看吧！

　　只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)胖胖的“娃娃臉”，可就是缺少了鼻子，不用說(shuō)了，這個(gè)鼻子需要我們來(lái)給加上啦。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是朱蕾影，她可是我們班繪畫(huà)最好的同學(xué)，你看她邁著小碎步，笑瞇瞇的來(lái)到臺(tái)前，一副胸有成竹的樣。她剛拿起粉筆，只聽(tīng)老師一聲“慢著”，只見(jiàn)她拿起一個(gè)紅色眼罩：“這份可不是考驗(yàn)?zāi)憷L畫(huà)技巧的時(shí)候，咱得先把眼睛蒙上，不過(guò)，你可以先看清楚鼻子的位置�！惫�哈，原來(lái)如此，我覺(jué)得也不能這么簡(jiǎn)單嘛。朱蕾影可沒(méi)被嚇倒，她瞪大眼睛看了一會(huì)兒，鄭重其事的向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)她是記住了鼻子的位置了。

　　老師笑嘻嘻的.給她戴上了眼罩，不對(duì)，我怎么覺(jué)得老師的笑聲有點(diǎn)不懷好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老師又拉著她在原地轉(zhuǎn)了四圈�？戳死蠋煹倪@個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們可炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“老師你賴(lài)皮，原來(lái)可沒(méi)這么說(shuō)。”還有的在替朱蕾影鼓勁：“小朱朱你穩(wěn)住，一定要畫(huà)好�！�

　　唉，這可苦了我們的小朱同學(xué)了，雖說(shuō)他也想畫(huà)好，可現(xiàn)在哪還分得清東西南北呀。你看他，東倒西歪的，連黑板都找不到了，還是老師扶著他找到黑板。她找到了黑板，可剛才記在腦子里的“娃娃臉”呢？

　　得，用手摸吧。不過(guò)這畫(huà)在黑板上的東西，用手摸，可真不好找呀。小朱同學(xué)是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮幫被她擦掉了不少，可就是找不準(zhǔn)位置。這可急壞了同學(xué)們，這不，都給她出謀劃策，這就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的一幕。

　　在同學(xué)們大力“協(xié)助”下，小朱同學(xué)似乎下定了決心，只見(jiàn)她用力點(diǎn)了點(diǎn)“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就這兒了！”說(shuō)完，大家還沒(méi)來(lái)得及制此，一個(gè)漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下誕生了！看到這情景，同學(xué)們?cè)缤�了剛才的友善的提醒，全都哄堂大笑起�?lái)。有的伏在桌子上，有的捧著肚子，有的把桌子砸的嘭嘭響，有的眼淚都笑出來(lái)了……朱蕾影發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，拿開(kāi)眼罩一看，也“撲哧”一聲樂(lè)開(kāi)了。

　　接下來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)上前挑戰(zhàn)。咱先不說(shuō)這鼻子畫(huà)得怎么樣，就光看這位置，就夠“雷人”的了。他們把鼻子有的放在了腦門(mén)上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在臉上……唉，還真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有呀！

　　在歡聲笑語(yǔ)中，這節(jié)課很快就結(jié)束了，可大家還是意猶未盡。因?yàn)榇蠹叶肌俺龀蟆绷丝晌覀兊睦蠋熯�沒(méi)示范呢，下節(jié)課，嘿嘿，老師你可小心了！

畫(huà)鼻子作文7

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，拿起粉筆，“唰唰唰”幾筆，一個(gè)漂亮的小女孩出現(xiàn)在黑板上。小姑娘長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，像月牙，一雙水靈靈的大眼睛，可有神了！一張櫻桃小嘴，頭上還扎著兩個(gè)小辮子，小辮子上面還戴著兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，可漂亮了！

　　咦？老師為什么沒(méi)給小姑娘畫(huà)鼻子呢？哦，原來(lái)，老師要和同學(xué)們一起玩“畫(huà)鼻子”的游戲。同學(xué)們可開(kāi)心了！老師把游戲規(guī)則告訴了同學(xué)們。

　　游戲開(kāi)始了，現(xiàn)在老師要找三位同學(xué)幫忙給這位小姑娘畫(huà)鼻子了。老師話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手�？墒牵�舉手的同學(xué)太多了，老師根本就不知道該讓誰(shuí)來(lái)畫(huà)鼻子，于是，老師選了一位手舉的最高的`男同學(xué)-----李怡龍。

　　李怡龍快速來(lái)到講臺(tái)上，老師用紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了李怡龍的雙眼。李怡龍開(kāi)始給小姑娘畫(huà)鼻子了。李怡龍不假思索，把鼻子畫(huà)到了小姑娘的臉蛋上，惹的同學(xué)們哄堂大笑。李怡龍解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，什么都沒(méi)說(shuō)，羞答答的回到了自己的座位上。

　　老師又說(shuō)“現(xiàn)在我要找第二位同學(xué)為小姑娘畫(huà)鼻子了�！蓖瑢W(xué)們又把手高高的舉起，老師選了一位女同學(xué)---------王詩(shī)雅。

　　王詩(shī)雅邁著輕快的步子走上了講臺(tái)。老師有用紅領(lǐng)巾蒙住了王詩(shī)雅的眼睛。王詩(shī)雅開(kāi)始畫(huà)鼻子了，誰(shuí)知道王詩(shī)雅竟然把鼻子畫(huà)到了小姑娘的眼睛下面，老師和同學(xué)們哈哈大笑，王詩(shī)雅害羞地回到了自己的座位上。

　　下面，老師要找最后一位同學(xué)，但是，舉手的同學(xué)似乎沒(méi)第一次和第二次多，難道同學(xué)們膽怯了？最后，老師找了我們班鼎鼎有名會(huì)思考的張善泰同學(xué)。

　　張善泰邁著自信的步子走上了講臺(tái)。老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的雙眼。他開(kāi)始畫(huà)鼻子了，他很用心，先用手在小姑娘的臉蛋上點(diǎn)了幾下，似乎在思考小姑娘雙眼的正確位置，同學(xué)們也緊張的盯著張善泰拿粉筆的手，果然，他吧鼻子畫(huà)到了正確的位置。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。張善泰也興奮的回到了自己的座位上。

　　這個(gè)游戲真是太有趣了，但是，玩過(guò)這個(gè)游戲，我還有一個(gè)小小的收獲,我知道了: 我們?cè)谧鲆患�事的時(shí)候，要用心思考，認(rèn)真做，就會(huì)給我們帶來(lái)愉快的體驗(yàn)！

畫(huà)鼻子作文8

　　上課鈴響了，周老師微笑著走進(jìn)教室，可以從她的眼神中看出神秘。周老師并沒(méi)有直接上課，而是拿了一支粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的”娃娃臉“，咦，這個(gè)”娃娃臉“怎么沒(méi)有鼻子呀，今 天可真奇怪（突然好幾個(gè)同學(xué)大聲叫起來(lái)：”哦，今天要玩畫(huà)鼻子“的游戲��！”周老師笑了笑，靜靜快步走到講臺(tái)旁，把她多于的一條紅領(lǐng)巾遞給了周老師。還沒(méi)有等周老師問(wèn)，大家都一個(gè)個(gè)舉起了手 ，有的嘴里還喊出了“選我，選我”周老師最后選了宇宇。老師先把紅領(lǐng)巾折了大約五六下，蒙在宇宇的眼睛上，還在宇宇的'腦后打了個(gè)結(jié)，問(wèn)：“陳宇，還看得見(jiàn)嗎？”宇宇搖了搖頭，周老師扶著他 轉(zhuǎn)了幾圈，并把一支粉筆塞到他的手中。

　　其實(shí)宇宇并不愿意，他怕出洋相，于是他小心翼翼地摸索前進(jìn)，他摸到黑板，停了下來(lái)，舉起手中的粉筆，快速地畫(huà)了一個(gè)鼻子，也許他已經(jīng)知道自己要出洋相了吧。

　　“哈哈哈”同學(xué)們見(jiàn)了宇宇的杰作，都哄堂大笑，周老師問(wèn)“你覺(jué)得鼻子畫(huà)到哪里去了？”宇宇?lèi)灺暡豁�，周老師�?jiàn)到他不說(shuō)話，只好解下紅領(lǐng)巾，哦，原來(lái)宇宇把鼻子畫(huà)在嘴上了，他看到他的 杰作，露出了尷尬的表情。

　　周老師見(jiàn)男生不行，只得請(qǐng)女生了，琴琴大聲喊：“桂瓊怡”。周老師見(jiàn)她吵，就叫她了，她真是弄巧成拙��！她拿到粉筆后猶豫不決，急得大家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！突然，有一位同學(xué)大叫：“左邊點(diǎn)！” 大家聽(tīng)了他的話，都積極地跟著叫了起來(lái)“左邊，左邊！”同學(xué)們的叫聲震耳欲聾。周老師大吼一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，可是她還是畫(huà)錯(cuò)了，畫(huà)在嘴角上了，她畫(huà)的比宇宇好一點(diǎn)，不過(guò) 周老師還是表?yè)P(yáng)她了。

　　大家見(jiàn)琴琴坐到了位子上，又紛紛舉起了手。周老師搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間了�！贝蠹掖诡^喪氣，周老師心軟了，說(shuō)：“下課玩吧！”大家又是一片歡呼。

　　這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，這讓我們體會(huì)到做盲人真是一件不容易的事情，我們只做了一節(jié)課的“盲人”就已經(jīng)洋相百出了，更何況是真的盲人，他們的生活有多困難。所以要尊重盲人，愛(ài)護(hù)盲 人，為他們提供方便。

　　等平均分一打出來(lái)，我們不僅沒(méi)有墊底，還得了第二名，平均分是3。5，第一名是王爍菲小隊(duì)，比我們多了0。5分。不過(guò)這個(gè)游戲還真的很有趣，至于分?jǐn)?shù)，我們就不追究了。我明白了一個(gè)道理：很多事 情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)非常難；所以我們要盡力把它們做好，才能感受到成功的喜悅。

畫(huà)鼻子作文9

　　今天，陳老師故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，咱們不上課，要玩一個(gè)游戲�！比�班一聽(tīng)，立刻歡呼起來(lái)。陳老師讓王伊凝到黑板上畫(huà)了一張娃娃的臉。��！這臉可真漂亮：梳了兩個(gè)小辮子，額前有一排小劉海，葡萄般的大眼睛水靈靈的，嘴巴向上翹起，好像沖著咱們笑呢！

　　可是，這臉怎么越看越奇怪呢？哦，原來(lái)她沒(méi)有鼻子啊。這么漂亮的臉，沒(méi)鼻子怎么行呢？陳老師宣布：“今天，我們要玩的游戲是‘畫(huà)鼻子’。”說(shuō)著，陳老師在黑板上寫(xiě)了“畫(huà)鼻子”三個(gè)字，“規(guī)則很簡(jiǎn)單，待會(huì)兒我把一個(gè)同學(xué)的眼睛用頭巾蒙上，原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈后，讓他到黑板上給小姑娘畫(huà)個(gè)鼻子，畫(huà)準(zhǔn)了，就算贏了。”大家聽(tīng)了，紛紛舉手，躍躍欲試。

　　第一個(gè)上去的是路暢。陳老師用頭巾把他的眼睛蒙住。讓他轉(zhuǎn)三圈，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，陳老師還用手做了個(gè)“1”給路暢看，聽(tīng)到路暢說(shuō)“看不見(jiàn)”，陳老師這才把粉筆給他。他可真厲害，不偏不倚，正中“靶心”，讓人驚訝不已。

　　第二個(gè)上去的舒展可不一樣了，轉(zhuǎn)了三圈后他是朝著墻走的，他以為墻那邊就是黑板，就拿著粉筆往那兒走。教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋。李知怡拼命喊：“左邊，再左……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我一個(gè)快步?jīng)_上去捂住她的嘴，讓她別提醒舒展。哎呀，舒展把鼻子畫(huà)到辮子上了，全班哄堂大笑。

　　陳伶儀是最后一個(gè)上場(chǎng)的。她拿起粉筆往前走，東摸西探，腳小心翼翼地挪動(dòng)著，像盲人摸象一樣。好不容易來(lái)到小姑娘臉前，她又犯起愁來(lái)，猶豫了好久：到底該往哪里畫(huà)呢？大家屏息凝神，教室里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)她定了定神，從容地畫(huà)了一個(gè)小小的鼻子。

　　“哈哈哈！哈哈哈！”全班再一次哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的`笑得肚子都疼了，有的笑得眼淚都擠出來(lái)了，還有的同學(xué)照顧她的面子，捂著嘴咯咯地笑。我呢，笑得直不起腰來(lái)，整個(gè)人趴在桌上，口水都“噴”了出來(lái)。陳伶儀一把扯下頭巾，啊！

　　原來(lái)自己把自己畫(huà)到了辮子上。她為了配合大家的情緒，苦笑著下了臺(tái)。

　　“畫(huà)鼻子”真是一個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的游戲��！

畫(huà)鼻子作文10

　　“左邊。左邊。右邊。右邊……”咦，這是從哪傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是我們班正在玩畫(huà)鼻子的游戲，游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：先讓畫(huà)鼻子的那個(gè)人把眼睛蒙上，在轉(zhuǎn)三個(gè)圈，然后拿著粉筆去給黑板畫(huà) 上沒(méi)有鼻子的臉畫(huà)上鼻子。

　　我們每個(gè)人輪流畫(huà)。

　　第一個(gè)上去畫(huà)的人最倒霉，轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后，完全找不到方向，好不容易摸到了黑板在哪兒，可又被下面的人捉弄，往錯(cuò)誤的方向畫(huà)去，畫(huà)在了嘴巴上，伴隨著下面的笑聲，他摘下了眼罩，看著自己 畫(huà)的鼻子也不由得大笑起來(lái)。

　　好幾位同學(xué)上去了，可他們不是畫(huà)在眼睛上，就是畫(huà)在嘴巴上，沒(méi)有一個(gè)人是畫(huà)對(duì)的。

　　終于輪到我了，我為了不讓自己迷失方，轉(zhuǎn)圈的時(shí)候我盡量放慢速度，好知道自己所在的位子。走到黑板前，我剛要下筆，突然想：到萬(wàn)一我也畫(huà)錯(cuò)了怎么辦，那我就要丟臉?biāo)懒�，天那，我到底�?怎么辦？我忽然我眼前一亮，想出了一個(gè)“好主意”：我可以騙老師說(shuō)我的眼睛好痛，可能是我太緊了，叫老師幫我松一松，這時(shí)我可以少往上折一折，這樣我一抬頭就可以看到黑板在哪里，也可以看 看該把鼻子畫(huà)哪兒，嘻嘻，這可真是個(gè)——喔哦，如果我做了這事兒，萬(wàn)一被人發(fā)現(xiàn)了，我這在學(xué)校，“混”出的一個(gè)“畫(huà)畫(huà)大王”的稱(chēng)叫回頭可別給我改成了“騙人大王”那我可多沒(méi)面子呀！我可不 干，可不干這事兒吧，我又要被下面那一群人給嘲笑了。唉，做人難，做不被人嘲笑的人更難！好了，我不在猶豫了，我決定不跟老師說(shuō)了，可沒(méi)想到，老師卻主動(dòng)問(wèn)起我來(lái)了：“會(huì)緊嗎？來(lái)，老師幫你 松一松。”老師幫我松好了后，不知為什么，我忽然有一種愧疚感。

　　我特別的`小心，生怕讓人發(fā)現(xiàn)了，直到站到黑板前，我才稍稍的抬了一下頭，看準(zhǔn)了地兒，往上畫(huà)�！按蠹铱矗�多準(zhǔn)確，這位同學(xué)畫(huà)的不錯(cuò)！”在老師說(shuō)完話的那一剎那，我并不開(kāi)心，反而更加 愧疚，可是我又不敢告訴老師，那并不是我真實(shí)的成績(jī)。

　　唉，上了這節(jié)課，我懂得了做為一個(gè)孩子，我們不能養(yǎng)成騙人的壞習(xí)慣，就算這個(gè)騙局并沒(méi)有被揭穿，可在怎么樣也避免不了良心的譴責(zé)。

畫(huà)鼻子作文11

　　又是？一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的早晨，我們的教室不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲，大清早的到底是怎么回事呢？

　　哦！原來(lái)我們班在玩？個(gè)叫“畫(huà)鼻？”的游戲，就是要把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)三圈后，走到黑板前把鼻子添上，就看你是否添準(zhǔn)了的有趣游戲，難怪那么歡樂(lè)。

　　只見(jiàn)第一位小朱蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后大步流星地向前走，此時(shí)的他顯得很自信，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，準(zhǔn)備隨時(shí)提醒他。呀！偏了，但他不知道自己已偏離軌跡，還是一直往前，同學(xué)們急得大喊：“右右右！”他聽(tīng)到了了，向右邁了一小步，就肯定地落筆了�？墒菂s畫(huà)在了耳朵上，就像耳環(huán)一樣，真是帥不過(guò)三秒，同學(xué)們笑得前仰后合，直拍桌子。輪到第二位小李上場(chǎng)了。他戴上眼罩轉(zhuǎn)三圈后，小心翼翼地往前走。眼看他要撞到電視機(jī)了，坐在前排的同學(xué)忍不住探出身大叫：“那是電視機(jī)，不是？黑板，往右走！”？師也禁不住抿嘴笑著說(shuō)：“注意方向，注意方向！”他趕緊大跨一步往右走，走到黑板前果斷地一筆畫(huà)下去，哇！正中圓心，這是高手啊，這結(jié)果估計(jì)連他自己都想象不到。同學(xué)們紛紛翹起大拇指，一臉羨慕，真是太厲害了。接下來(lái)輪到我大顯身手了，我忐忑不安地站了起來(lái)，滿(mǎn)懷心事地邊走邊想：我會(huì)不會(huì)撞到墻或桌子，我該怎么辦才能一下命中紅心呢？算了，相信自己，我給？自己做好心理建設(shè)，自信地帶上眼罩。呀，眼前一片漆黑，一點(diǎn)光線也看不見(jiàn)，像進(jìn)了一個(gè)黑暗的小房子。我謹(jǐn)慎地一？小步一？小步邁著，兩耳傾聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)我的提示：“右，左，前……”弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，腳下總感覺(jué)要碰到什么東西，手也不由？自主地東摸西摸。終于摸到了？黑板，我猶豫不決著，這時(shí)教室一片寂靜，我猜想大概是這個(gè)位置了，鼓起勇氣落筆一畫(huà)。頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，耳邊一陣哄堂大笑，我匆匆摘下眼罩一看，吖！我畫(huà)到了嘴巴上，就像一粒痣，我跟著同學(xué)們一起捧腹大笑起來(lái)。游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著……

　　原來(lái)，這個(gè)游戲不僅要有準(zhǔn)確的.判斷？、敏感的方向感，而且還要有良好的心理素質(zhì)才行。此時(shí)教室里早已變成了歡樂(lè)的海洋。

畫(huà)鼻子作文12

　　我和同學(xué)以前玩過(guò)很多很多的游戲，有“捉放曹”、有“老鷹抓小雞”、有“強(qiáng)盜、官府、百姓”等等。但是，我還是最喜歡“畫(huà)鼻子”。今天下午的班會(huì)課上，語(yǔ)文課劉老師帶著我們做“畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲。

　　劉老師用白色粉筆在黑板上畫(huà)了一張人臉像，有頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，唯獨(dú)沒(méi)有畫(huà)鼻子。我搶先舉手，自告奮勇要求上臺(tái)畫(huà)鼻子。劉老師用一條折了三折的圍巾，蒙住了我的眼睛，并在我的后腦勺處打了個(gè)結(jié)。劉老師又請(qǐng)語(yǔ)文課代表上來(lái)，拉了一下圍巾，檢查圍巾是否扎緊了。接著，劉老師給了我一支紅色粉筆，扶著我的肩膀轉(zhuǎn)了三圈。我憑感覺(jué)定向認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，慢慢地走向正前方，我一碰到黑板，就毫不猶豫地畫(huà)了個(gè)大鼻子。真可謂是“出手敏捷，筆起鼻成”。這時(shí)，大家哄堂大笑。等解開(kāi)圍巾一看，我捂住嘴巴笑了起來(lái)。原來(lái)，自己把鼻子畫(huà)到了耳朵上。哇，像如來(lái)佛一樣，長(zhǎng)了個(gè)大大的耳垂。

　　第二位上臺(tái)畫(huà)鼻子的同學(xué)是李欣怡，準(zhǔn)備工作與前面一模一樣，圍巾蒙眼，體育課代表檢查。這次，老師給李欣怡的粉筆是藍(lán)色的。在轉(zhuǎn)了三圈后，李欣怡伸出手，左摸摸、右摸摸，竟往教室門(mén)口走去，大家笑了起來(lái)。李欣怡感覺(jué)方向不對(duì)，轉(zhuǎn)過(guò)90度，扶著墻壁慢慢地走到黑板中央。她的右手拿著粉筆，剛畫(huà)上一筆，座位上毛雨桐同學(xué)大叫起來(lái)：“右面！右面！”同學(xué)們跟著大聲嚷嚷。李欣怡剛移動(dòng)到右面，畫(huà)上一筆，又有同學(xué)大叫起來(lái)：“左面！左面！”同學(xué)們又跟著大聲嚷嚷。這時(shí)，忽而“右面”、忽而“左面”、忽而“上面”、忽而“下面”的'聲音此起彼伏，整個(gè)教室沸騰起來(lái)。終于，李欣怡畫(huà)好了。哈哈，黑板上的人臉兩眼中間又有一只眼睛，像三只眼包公；兩個(gè)鼻孔畫(huà)在了臉的兩邊，像一對(duì)酒窩兒。大家樂(lè)的，有的拍桌子叫喚，有的捧腹大笑，我笑得眼淚都流出來(lái)了�！爱�(huà)鼻子”的游戲一直持續(xù)了下午的整個(gè)班會(huì)課，紅、藍(lán)、綠、黃、赭石等顏色粉筆，在黑板人臉上，留下了色彩斑斕的痕跡。

　　“畫(huà)鼻子”真是一個(gè)有趣的游戲，劉老師要求把今天“畫(huà)鼻子”的游戲?qū)懗晌恼�，這正合我意。我們喜歡玩“畫(huà)鼻子”游戲。

畫(huà)鼻子作文13

　　今天星期四，我們舉行了一個(gè)活動(dòng)是“畫(huà)鼻子”老師讓王孜涵在黑板上畫(huà)個(gè)小孩的腦袋，王孜涵問(wèn)：“老師畫(huà)個(gè)男的還是女的，老師說(shuō)：”隨便你“王孜涵畫(huà)了一個(gè)圓圓的腦袋，又在上面畫(huà)了一條長(zhǎng) 長(zhǎng)頭發(fā)。過(guò)了一會(huì)，王孜涵就畫(huà)完了小女孩的腦袋，然后，老師又讓常殿碩畫(huà)上小小的眼睛、圓圓的嘴巴和彎彎的耳朵，老師就開(kāi)始講活動(dòng)的規(guī)則，規(guī)則是：用眼罩捂住眼，轉(zhuǎn)三圈，用粉筆在小孩的.臉上 畫(huà)個(gè)鼻子。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都舉起了手，但是我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲遗掳驯亲赢?huà)歪，就像親愛(ài)的笨笨豬里面的笨笨豬把他數(shù)學(xué)老師的鼻子氣歪了。我可不像笨笨豬那樣。老師沒(méi)有選別人，只選了紀(jì)英正，因?yàn)榧o(jì) 英正是我們班最膽小的，所以老師就選了他。老師用眼罩捂住了紀(jì)英正的眼睛，老師說(shuō)：”你有什么感受啊“紀(jì)英正說(shuō)：”我很緊張“然后老師把粉筆給了紀(jì)英正，紀(jì)英正帶上了眼罩轉(zhuǎn)了三圈，就很慢很 慢的走向講臺(tái)。我這時(shí)心里想千萬(wàn)不要摔倒。結(jié)果，紀(jì)英正沒(méi)有摔倒，紀(jì)英正就走在黑板面前，又用手摸來(lái)摸去結(jié)果下定了決心點(diǎn)到了他要點(diǎn)的位置，紀(jì)英正摘下眼罩一看，

　　畫(huà)到了鼻子不該去的地方，就被同學(xué)們嘲笑了一番。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是一個(gè)女生，她就是紀(jì)鴻羽，老師給紀(jì)鴻羽眼罩捂住了眼睛，紀(jì)鴻羽轉(zhuǎn)了三圈，老師給了她粉筆，紀(jì)鴻羽慢慢的走向講臺(tái)，她不和紀(jì)英正不一樣，她只用粉筆很快的畫(huà)了一個(gè)鼻子就把眼罩 摘下了，結(jié)果意外的事情發(fā)生了，他居然做到了。我們就給紀(jì)鴻羽了掌聲，紀(jì)鴻羽是惟一把鼻子畫(huà)好的女生。

　　老師還要選一位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)鼻子，同學(xué)們都舉起了他們的右手，可是我還是沒(méi)有舉，老師選了張瑩東，老師給張瑩東捂上了眼罩，他看起來(lái)就像電視里面的黑衣大俠，張瑩東轉(zhuǎn)了三圈。 老師給 了他粉筆，張瑩東畫(huà)了一個(gè)很小的鼻子就摘下了眼罩，張瑩東也畫(huà)對(duì)了，我們給了張瑩東掌聲，可是我很遺憾，因?yàn)槲覜](méi)有參加這次的游戲，可是也無(wú)法彌補(bǔ)，就這樣我們的游戲就結(jié)束了。老師說(shuō)：” 你們有什么感受？‘我說(shuō)：“

　　我這次很高興，要是在舉行這樣的活動(dòng)真好啊！”

畫(huà)鼻子作文14

　　上課了，老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)了教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”老師的話音剛落地，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)是捉迷藏，有的說(shuō)是丟手絹，有的說(shuō)是踢毽子……這時(shí)，老師揭開(kāi)了謎底：“我們來(lái)玩畫(huà)鼻子�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們“哇”的一聲歡呼起來(lái)，期待著游戲的開(kāi)始。

　　老師先轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。她有亂蓬蓬的頭發(fā)，圓圓的小臉袋兒，笑瞇瞇的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛與一只笑彎彎的小嘴巴，就像從童話里走出來(lái)的`。她仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“你們好，快來(lái)給我畫(huà)上一個(gè)鼻子吧！”接著，老師親切地問(wèn)：“誰(shuí)想成為第一個(gè)幸運(yùn)者？”同學(xué)們立刻都舉起小手，并不停地叫著：“老師，老師！”都希望第一個(gè)幸運(yùn)者是自己。最終，付婧?jiǎn)坛蔀榱说谝粋�(gè)幸運(yùn)者。老師把她的眼睛蒙上，又讓她轉(zhuǎn)了三圈此時(shí)的她踉踉蹌蹌，手東摸西摸地好不容易才來(lái)到了黑板前，同學(xué)們不停地喊著：“向上，向左了，再向右……”都要把蓬頂掀翻了，最終，付婧?jiǎn)滩还苋�七二十一就�?huà)了上去，我們頓時(shí)哄堂大笑，她自己睜開(kāi)眼睛一看也笑了起來(lái)，原來(lái)，她把鼻子貼到了娃娃的臉蛋兒上，變成了一個(gè)臉上長(zhǎng)著大痣的娃娃了。第二個(gè)幸運(yùn)者是羅晨凱，他轉(zhuǎn)了三圈后也分不清左右了，結(jié)果把鼻子畫(huà)到了嘴巴上，黑板上立刻出現(xiàn)了一個(gè)嘴上沾著大米飯粒的娃娃，同學(xué)們笑得眼淚都要出來(lái)了。

　　然后，老師笑瞇瞇的問(wèn)：“誰(shuí)想成為第三個(gè)幸運(yùn)者？”還沒(méi)等老師的話音落地，我就立馬舉起了手，一邊蹦一邊喊著：“老師，老師！”結(jié)果老師真的叫了我，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，立刻跑了上去。老師同樣把我的眼睛蒙上，又讓我轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)，我一步一步地往上蹭，教室里又響起了一片叫嚷生：“向左，不對(duì)，再向右……”最后，我在同學(xué)的幫助下終于給娃娃畫(huà)上了小鼻子，娃娃似乎也笑瞇瞇地在說(shuō)：“謝謝你們給我畫(huà)上了鼻子�！蔽冶绿岫喔吲d啦，臉上笑開(kāi)了花，盡情享受著成功的喜悅。

　　快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，下課的鈴聲“無(wú)情”地響了起來(lái)，這可真是一個(gè)有趣的游戲��！

畫(huà)鼻子作文15

　　那天風(fēng)和日麗，下午第二節(jié)課鈴聲剛落 ，老師快步走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“我們今天的習(xí)作正式開(kāi)始�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，可是沒(méi)有畫(huà)鼻子，大家都覺(jué)得奇怪呢，接下來(lái)老師說(shuō)：“我們先來(lái)做一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。”

　　游戲開(kāi)始了，老師先找來(lái)了兩條紅領(lǐng)巾，第一個(gè)叫到了孟科睿，把他的眼睛蒙上，用手扶著，幫他走上了講臺(tái)，老師說(shuō)就由他來(lái)畫(huà)鼻子。在畫(huà)的過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲，可是上面的那個(gè)人并沒(méi)有慌，依然很鎮(zhèn)定的在畫(huà)。可是畫(huà)完后，同學(xué)們轟堂大笑，扯下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，孟科睿也不由地笑了起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉的外面。

　　接下來(lái)，老師叫到了我的名字，說(shuō)下一個(gè)就是我。我在下面非常緊張，心想一會(huì)兒上去該怎么辦呢？于是我就用手先比劃鼻子在黑板的位置，我比了兩下剛好，可是我的心跳還是加快了速度�？粗�孟科睿下來(lái)了，我越來(lái)越緊張了，沒(méi)辦法，上去吧。站在老師的面前，老師也同樣蒙上了我的眼睛，她扶著我走上了講臺(tái)。我的心提到了嗓子眼，心里開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了，最終還是想通了。只是畫(huà)一個(gè)鼻子嘛，沒(méi)有什么可緊張的。我小心的用手比著，動(dòng)了兩下，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的贊揚(yáng)后，我心里也平靜了許多，于是就在那里畫(huà)一個(gè)小小的鼻子，就從講臺(tái)上走了下來(lái)，讓老師把紅領(lǐng)巾給解開(kāi)了。果然，畫(huà)得不偏不倚，在同學(xué)們不可思議的目光中，甚至還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)是不是會(huì)看見(jiàn)，我還是高高興興地回到了座位上。

　　等到最后一個(gè)人的時(shí)候，沒(méi)想到竟然是我的好兄弟張栩。心想兄弟嘛，他應(yīng)該會(huì)跟我畫(huà)得差不多吧。果然如此，他畫(huà)的.剛好和我畫(huà)的重疊起來(lái)，我非常的高興，好兄弟，連畫(huà)畫(huà)都這么相似。

　　可是頭疼的事兒又來(lái)了，老師竟然讓班里的白天同學(xué)來(lái)采訪我，問(wèn)我怎么畫(huà)得那么準(zhǔn)，這我要怎么說(shuō)呢？又是緊張的要命了，到講臺(tái)上，只吞吞吐吐的說(shuō)可能是在下面比劃了一下吧，才會(huì)沒(méi)有出丑。

　　游戲結(jié)束了，老師說(shuō)成功屬于有準(zhǔn)備的人，大家都只想著讓老師挑到自己，而我卻提前觀測(cè)好位置，值得大家學(xué)習(xí)。我為此欣喜的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然戰(zhàn)勝了膽怯，全新的一堂體驗(yàn)課，讓我興奮、難忘。

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