- 這樣的人讓我佩服作文 推薦度:
- 這樣的人讓我佩服作文 推薦度:
- 這樣的人讓我佩服作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
這樣的人讓我佩服作文13篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的這樣的人讓我佩服作文,希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我佩服作文 篇1
在生活中,我們會(huì)遇到形形色色的人,有的讓你羨慕,有的讓你討厭,有的則讓你十分佩服。而就在我的班級(jí)里,就有一位讓我無(wú)比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個(gè)子較高,長(zhǎng)相平凡,平時(shí)又低調(diào)沉默,讓人第一感覺(jué)沒(méi)有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句,他那從內(nèi)而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無(wú)比崇拜。平日里,他不那么好動(dòng),而經(jīng)常靜靜的'坐在座位上,抱著一本高中數(shù)學(xué)細(xì)細(xì)研讀,手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾,他也會(huì)拿出一些古典詩(shī)詞細(xì)細(xì)品味,用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服,想起每次下課都亂跑的我,真應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)!這樣的人,讓我佩服!
然而,馬有失蹄,人有失足。在初中的第一次半期考中,黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯(cuò)失紅榜,名落孫山。在半期考總結(jié)班會(huì)中,他第一個(gè)上臺(tái),講述了自己的學(xué)習(xí)方法,并概括了自己的不足。讓我沒(méi)想到的是,在我心里一個(gè)近乎完美的他,卻被自己找出了許多細(xì)微的不足,并承諾在以后嚴(yán)格要求自己。從那以后,他更努力的鞭策自己,完善自己。終于,在不久前的期末考中,他以優(yōu)異的成績(jī)成為了班級(jí)的領(lǐng)頭羊,年段的佼佼者。他那對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦,方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人,讓我佩服!
當(dāng)然,我對(duì)他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)之外,他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,他會(huì)因?yàn)樽约簾o(wú)法維持好班級(jí)紀(jì)律使班級(jí)受到批評(píng)而急的面紅耳赤;他會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)一點(diǎn)小小的扣分而傷心不已;他會(huì)把班級(jí)的得失當(dāng)作自己的得失,為班級(jí)獲得的成功喝彩,為班級(jí)的失敗惋惜。他的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感是我們學(xué)習(xí)的方向!這樣的人,讓我佩服!
除了這些,他的優(yōu)點(diǎn)仍然數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,黃晟焱也有一些小缺點(diǎn),每次我們提出時(shí),他總能虛心接受,努力改正。這就是他,讓我無(wú)比佩服的黃晟焱!我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人!
這樣的人讓我佩服作文 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)或幾個(gè)佩服的人,有可能是警察,有可能是白衣天使,還有可能是起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人,如果你要問(wèn)我佩服誰(shuí),就一定是我的班主任邱老師了。
我們的班主任邱老師,身材高大,體型適中,有一雙濃眉大眼。但邱老師全身最具特色的地方還不是這里,而是他那“寸草不生”的腦袋。但你可別小看這一個(gè)光禿禿,亮堂堂的腦袋,他做起數(shù)學(xué)題目時(shí)只需看一眼題目,之后不到十五秒就能把這道題目的多種方法一一列舉出來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)就能讓你目瞪口呆,佩服不已。
上課時(shí),如果有哪個(gè)同學(xué)違反課堂紀(jì)律,邱老師也絕不會(huì)輕饒他,邱老師可以在一秒之內(nèi)迅速“變臉”,連京劇演員看了都自愧不如。不僅如此,邱老師的眼神也十分銳利,沒(méi)有人能與邱老師那利箭一般的眼神對(duì)視兩秒。就憑他嚴(yán)厲的這一面,也足以讓我佩服了。
但你以為邱老師僅僅如此嗎?不,邱老師在運(yùn)動(dòng)方面也十分優(yōu)秀,在我們跳繩的時(shí)候,他經(jīng)常來(lái)指導(dǎo)我們,幫助我們糾正錯(cuò)誤,也讓我們的跳繩成績(jī)大大提高。邱老師還是一個(gè)足球迷,當(dāng)我問(wèn)他一些關(guān)于足球的問(wèn)題,他也能對(duì)答如流。而且他在籃球,排球方面也有所涉獵。這樣一個(gè)“文武雙全”的數(shù)學(xué)老師,難道不讓你佩服嗎?
邱老師還是一個(gè)關(guān)懷備至的.老師。有一次,天空突然下起了大雨,這可讓我們班躁動(dòng)了起來(lái),有的同學(xué)抱怨的說(shuō):“這天怎么又下雨了呀?”有的又著急地說(shuō):“完了,完了,這天怎么下雨了,我沒(méi)帶傘可怎么辦。 边@時(shí),邱老師走了進(jìn)來(lái),讓原本躁動(dòng)的同學(xué)們又安靜了下來(lái)。邱老師說(shuō):“我的辦公室有幾把傘,如果有沒(méi)帶傘的同學(xué)可以去我那里拿!边@下那些沒(méi)帶傘的同學(xué)安心了下來(lái),從那以后,同學(xué)們更加愿意主動(dòng)與邱老師交往了。
數(shù)學(xué)解題快如雷,學(xué)生紀(jì)律永不違。足籃排球啥都行,下雨送傘暖你心。怎么樣,這樣一個(gè)聰明貼心而又不失嚴(yán)厲的老師,難道你不佩服嗎?
這樣的人讓我佩服作文 篇3
有一個(gè)人,是我從小到大的摯友。這十三年來(lái),她像燈塔,像火炬,像樹木的年輪,一直在我前方引導(dǎo)著我,鼓勵(lì)著我。
讓我佩服她的,是她的超強(qiáng)的體能和過(guò)人的膽識(shí)。小時(shí)候,我們有次一起去兒童樂(lè)園玩。大人們進(jìn)不去,只有我們倆能進(jìn)去。兒童樂(lè)園里有個(gè)很長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)滑梯,看著小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑,我急得手癢癢,便叫上她,一塊往那跑。但是那個(gè)地方非常不好過(guò),需要手抓著頭頂上的橫梁蕩過(guò)去。我們那時(shí)候都很矮,伸手夠不著頭頂?shù)臋M梁。離滑梯只有一步之遙卻過(guò)不去,我就像熱鍋上的螞蟻,不知所措。就在這時(shí),她一躍而起,抓住頭頂上的橫梁,一格接著一格,如猴子似的敏捷地蕩過(guò)去,然后完美地降落在了對(duì)面的滑梯上。所有的動(dòng)作一氣呵成,不帶任何猶豫。滑梯前的障礙看似不好過(guò),但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看著她,就好像在看動(dòng)畫片里的英雄,勇敢、帥氣。這是我第一次對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情。
最讓我佩服她的,是她超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。到了初中,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重、變難,“前三”的名次對(duì)我來(lái)說(shuō)成了遙不可及的夢(mèng)想。她比我高一年級(jí),但每次考試從來(lái)沒(méi)有掉出班級(jí)前三的`“神壇”。我很好奇為何她考得這么好,畢竟在我面前,她一直在玩,總是在做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她的成績(jī)絲毫沒(méi)有變差,反而更好——次次年級(jí)前十,甚至參加全市比賽,并獲得一等獎(jiǎng)。有次,媽媽解答了我的疑惑。每次考試前,她都會(huì)在家復(fù)習(xí)六、七個(gè)小時(shí)。在這期間,她能把第二天所考的知識(shí)點(diǎn)全部學(xué)通弄懂,這樣她就能保證考試時(shí)會(huì)的全對(duì)。我恍然大悟,看似她在玩,實(shí)則,她在其他人不知道的情況下努力學(xué)習(xí),吃了別人沒(méi)吃的苦,下了別人沒(méi)下的功夫,如同彩虹,經(jīng)歷暴風(fēng)雨后,才能絢麗地劃過(guò)天空,給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。
這就是她,一個(gè)我最佩服的人,她是我的目標(biāo),是我的對(duì)手,是我的朋友,也是我的引路人。她的成績(jī),她的精神,已然成為我的榜樣,成為指引我進(jìn)步的階梯,她在解題的前方,微笑著向我招手,呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。
這樣的人讓我佩服作文 篇4
在新學(xué)期中,有這樣的一個(gè)人讓我佩服。他雖然很平凡,但他卻經(jīng)過(guò)努力改變了自己。他就是—班長(zhǎng)小明。
新學(xué)期來(lái)到學(xué)校,第一次見(jiàn)到他時(shí),他還在那里與同學(xué)爭(zhēng)吵。因此,我對(duì)他的第一印象不是很好。分宿舍時(shí),我竟然和他分在一個(gè)宿舍。在晚上睡覺(jué)時(shí),我如果和其他人講話,他就會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們,讓我感覺(jué)他就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山,隨時(shí)都會(huì)火山噴發(fā)。
每個(gè)星期天晚上,他基本都要補(bǔ)作業(yè)。我問(wèn)他為什么周末不做,他笑著對(duì)我說(shuō):“一回家就不想做作業(yè),就只想玩游戲!蔽铱粗睦锵胫涸瓉(lái)這么愛(ài)玩游戲,難怪要到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。他在我心中的印象又下降一個(gè)檔次。
他讓我感到最不可思議的是老師選他當(dāng)班長(zhǎng)。后來(lái)語(yǔ)文老師也支持他,原因是:有一天老師在等人時(shí),他看見(jiàn)了老師并與老師打招呼,這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作讓老師很感動(dòng),還夸贊他是一個(gè)懂禮貌的學(xué)生。這讓我對(duì)他有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。我也認(rèn)為他當(dāng)班長(zhǎng)是理所應(yīng)當(dāng)。
后來(lái),他做了許多事來(lái)說(shuō)明自己能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),這也是我會(huì)佩服他的原因。那次考試,我的數(shù)學(xué)可謂是一塌糊涂,考的不是很好,脫了后腿。相反小明,考前他認(rèn)真復(fù)習(xí),每晚都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚,有時(shí)我們都睡著后醒來(lái)都會(huì)看見(jiàn)他真借著微黃的燈光在復(fù)習(xí),他的背影是那么黑大。我都被他的'精神所感動(dòng),也開始復(fù)習(xí)。最終,“功夫不負(fù)有心人!彼〉昧藘(yōu)異的成績(jī),尤其是數(shù)學(xué),我竟然差他20分之多。不僅如此,他還改正了許多缺點(diǎn)。例如:以前他的字總是寫的很丑,不管老師怎么說(shuō)都不改,后來(lái),可到了后來(lái),他可能感到自己的字不好看,便開始發(fā)奮練字,一天要臨摹兩張字帖,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,他的字突飛猛進(jìn),我真是越來(lái)越佩服他。之后,他揚(yáng)長(zhǎng)避短,改正更多的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn),而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。管理班級(jí)也很有一套方法,整治我們班的歪風(fēng)邪氣,使我們班越來(lái)越好,也使自己越來(lái)越優(yōu)秀。
小明的轉(zhuǎn)變真像古代楚莊王一樣:不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。他敢于改變自己的不足,不斷完善自己,這種積極向上的精神,讓我敬佩不已。
這樣的人讓我佩服作文 篇5
一生中我們會(huì)遇到很多很多的人,有的人如星星一樣渺小,卻光芒四射;有的人卻如月亮一般,一開始照遍整個(gè)大地,到最后黯淡無(wú)光;而最讓我佩服的那個(gè)人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。
趙麗穎不像楊穎一出生就是混血;不像迪麗熱巴還沒(méi)出道就有人簽約;不像鹿晗有那么多的小迷妹;不像王俊凱能歌善舞,樣樣精通。她只是一個(gè)出自偏僻村莊的人,通過(guò)多年的打拼,從無(wú)人知曉到鋒芒畢露,F(xiàn)在,她雖然火了,但是她并沒(méi)有改變自己的一切行為。
至今,她拍演了好多部電視劇及電影,如:《杉杉來(lái)了》、《花千骨》、《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時(shí),時(shí)不時(shí)都會(huì)有“吊威亞”這樣危險(xiǎn)的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的'主角之一,在“吊威亞”時(shí),具有“恐高癥”的她,卻毫不畏懼堅(jiān)強(qiáng)的上了吊威亞。有些演員會(huì)在做這樣危險(xiǎn)的事時(shí)找替身,她卻沒(méi)有。
她的這種毫不畏懼、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、對(duì)自己工作負(fù)責(zé)、敬業(yè)的這種精神讓我感動(dòng)、讓我佩服。
最近,有人在微博曝出趙麗穎在一個(gè)街邊小攤上吃夜宵,這一現(xiàn)象,引來(lái)了網(wǎng)友的嘲笑。在他們眼中明星都會(huì)在五星級(jí)飯館吃飯,但誰(shuí)曾想到,如今大紅大紫的趙麗穎卻會(huì)在這。這到底是怎么回事呢?其實(shí)事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后,路過(guò)此地,想到了自己兒時(shí)的伙食甚是懷念,就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來(lái)吃飯,非常的激動(dòng),但又害怕明星嫌棄,便立馬說(shuō):“趙小姐,您好!我們這兒有點(diǎn)臟,請(qǐng)見(jiàn)諒!”誰(shuí)知趙麗穎卻一句話霸氣回復(fù):“沒(méi)事,我也是農(nóng)村來(lái)的!”短短的一句話卻體現(xiàn)了她那種樸實(shí)的氣質(zhì),體現(xiàn)了他不因?yàn)樽约菏敲餍嵌湴恋母呱衅焚|(zhì)。
她的這件事被媒體再次爆料,不僅讓螢火蟲感到驕傲,更讓那些網(wǎng)友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。
現(xiàn)在,你們知道了嗎?———她就是那顆天空中渺小的星星,但卻光芒四射。我們要學(xué)習(xí)她那種高尚的品格,學(xué)習(xí)她樸實(shí)的氣質(zhì),并發(fā)揚(yáng)光大!
這樣的人讓我佩服作文 篇6
說(shuō)起最讓我佩服的人,就不得不說(shuō)說(shuō)坐我前面這位基本干啥啥行的大學(xué)霸了。
看!光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質(zhì)了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香,黑色的高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的膚色,挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨,猶如一對(duì)天使的翅膀,好看極了。
她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度讓人佩服。
上課時(shí),每次遇見(jiàn)難題,班里都會(huì)鴉雀無(wú)聲,少數(shù)人躍躍欲試但最終都沒(méi)有舉手,這時(shí)她都會(huì)鎮(zhèn)定的舉起手,雖然不一定每次做的題都正確,不過(guò)她每次做題的思路都非常清晰,講解的語(yǔ)言也非常的流暢,仿佛教室就是她的舞臺(tái),老師和同學(xué)們都對(duì)她贊美有加。
課間,她稍微休息一會(huì)又繼續(xù)學(xué)習(xí),每天除了上廁所就"基本"沒(méi)有離開過(guò)自己的`座位了。她學(xué)習(xí)的時(shí)候,任你在她旁邊打鬧,她也絲毫不會(huì)受到影響,有時(shí)叫她好幾次她才會(huì)回過(guò)神來(lái)。她還有這樣一個(gè)習(xí)慣,如果她沒(méi)完成自己制定的計(jì)劃或和老師布置的作業(yè)任務(wù)就不會(huì)停歇,就像聞一多先生一般,目不窺園,足不下樓。
我時(shí)不時(shí)覺(jué)得,我和她形成了鮮明的對(duì)比。上課時(shí),我在開小差,她在學(xué)習(xí);下課時(shí)我在打鬧,她還在學(xué)習(xí);放學(xué)時(shí),我在玩樂(lè),她仍舊在學(xué)習(xí)。
她的熱心腸也讓我佩服。當(dāng)你遇到什么難題時(shí),向她尋求幫助,她會(huì)讓你從不同的角度去分析和思考,如果實(shí)在解決不了,她也會(huì)盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動(dòng),她也會(huì)默默幫忙。我現(xiàn)在還記得,有好幾次,輪到我掃地,垃圾很多,所以打掃得很慢,她看到時(shí),總會(huì)一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。
她的為人可能是我一輩子都學(xué)不來(lái)的。當(dāng)她做錯(cuò)事時(shí),她從不推托,不責(zé)怪他人,而是盡自己的全力彌補(bǔ),反省自己不足。
這就是我的前桌,我的榜樣,一個(gè)讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文 篇7
在如此多的老師里,有一位老師給了我很深的印象,他就是我們的體育老師—王老師。
王老師很高,眼睛大,在深邃的眼神中能夠體會(huì)出他關(guān)切的情懷,鼻梁高,最有特點(diǎn)的是他的嘴巴和發(fā)型。先說(shuō)嘴巴,別人的嘴巴,都是一條弧線鑲在臉上,笑起來(lái)的弧線就會(huì)張開,而王老師不一樣,他的嘴巴小巧玲瓏,平時(shí)說(shuō)起話來(lái)是圓形的,還能依稀看見(jiàn)幾顆牙齒,笑起來(lái)更加與眾不同,他笑起來(lái),就像是圓形變扁了似的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)王老師的發(fā)型,上學(xué)期是頭頂上一無(wú)所有,周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨(dú)特的發(fā)型,使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過(guò)這個(gè)學(xué)期又不一樣了,王老師把中間的頭發(fā)留長(zhǎng)了,卻又剪掉了周圍的`“茂密森林”,大家又把他叫做“陡崖老師”。
王老師的巔球技術(shù)很在行,只要球在頭上,他就可以像母雞保護(hù)小雞一樣,讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見(jiàn)他把足球往天上一拋,足球在天上一轉(zhuǎn),穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了:王老師不用手伸平也能保持平衡,他腳定在草坪上,時(shí)不時(shí)移動(dòng)一番,突然,球被王老師的頭頂了起來(lái),飛到了空中,王老師定睛一看,球落在了他的肩膀上,球開始不聽(tīng)使喚地亂動(dòng),不過(guò)王老師自有辦法,球又“旅行”到了王老師的大腿上,王老師單腳撐地,大腿垂直著,最后把足球踢到空中,接到了手上,這一系列動(dòng)作堪稱完美!
王老師除了令我佩服外,還另外讓我感動(dòng)。
記得上次跑800米前,我吃得太多了,導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說(shuō)了,王老師說(shuō):“沒(méi)事,那你先跑,如果想吐就停下來(lái)跟我說(shuō),改天再來(lái)找我補(bǔ)考!蔽掖饝(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時(shí),王老師第一個(gè)來(lái)關(guān)心我,他問(wèn)我:“怎么樣?你還好嗎?”我說(shuō):“還好,謝謝老師。”王老師告訴我,這次我跑得還可以,接著,他又拿起手中的筆,仔細(xì)鉆研著我的成績(jī),他對(duì)我說(shuō):“你的身材,如果平時(shí)多加運(yùn)動(dòng),滿分肯定沒(méi)問(wèn)題!蔽倚χc(diǎn)頭。
煙火的明亮需要黑夜的襯托,細(xì)嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師,就是那個(gè)默默令我感動(dòng)又佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文 篇8
有些人雖然才華橫溢,卻懷才不遇生錯(cuò)了時(shí)代,空有一身力,滿腔志,在如今又能如何呢?
“金甌缺,月未園,山河碎,心不安。”
金兵來(lái)犯,國(guó)人百姓家毀人亡無(wú)法團(tuán)圓,大好山河支離破碎,我的心又怎能安定?辛棄疾臥在床上,遲遲無(wú)法入睡,他生病了,生的不是別的病是心病。失地還未收復(fù),賊人還沒(méi)殺盡,而他卻無(wú)法上陣殺敵,心結(jié)未解,怎又能安睡呢?
一日,辛棄疾登上亭樓,雙手扶著欄桿,俯瞰眼下萬(wàn)家燈火的繁華和昌盛,他不禁回想起自己率兵與金賊撕殺。而如今卻站在亭樓看燈火來(lái)茍安。不禁怒拍欄桿,如戰(zhàn)時(shí)提刀拍馬。作下千古佳文《水龍呤》。全文氣勢(shì)有著悲涼又夾著些許憤怒。
但是致使他無(wú)法上戰(zhàn)的正是他深愛(ài)的朝廷。南宋朝廷將他閑置了二十年,期間,他曾寫詞自嘲道:“君恩重,且教種芙蓉。”他倒沒(méi)去種芙蓉,因?yàn)樗且粋(gè)豪氣放蕩的'漢子,狂拍欄桿,大聲議政的漢子。但最終卻未能上陣,臨死在床上還喊著“殺賊、殺賊!”雖作不了戰(zhàn)士,卻寫下名流千古的詩(shī)詞。
而柳永不同,當(dāng)宋仁宗說(shuō):“且去淺酌低唱,何要浮名?”柳永倒是真的淺酌低唱,倒唱出了一個(gè)作詞家。
柳永本來(lái)進(jìn)城趕考,是為了做官,做一個(gè)說(shuō)政的官?僧(dāng)時(shí)朝廷無(wú)人管理政治,無(wú)心關(guān)乎百姓,考一次沒(méi)考上,考兩次,結(jié)果卻被勾掉了名字。柳永自此受到了打擊,卻并沒(méi)有心如死灰。
而是一心鉆研詞作,最終是憑一己之力,成為中國(guó)貢獻(xiàn)多的詞作者,讓他人爭(zhēng)著請(qǐng)他,他把詞解開了官詞,大膽引進(jìn)了市民生活氣息。
蘇東坡被貶居黃州時(shí),沒(méi)有因?yàn)樾∪说募檠韵鄬?duì)而消沉落寞,則是寫下《赤壁懷古》的佳作;屈原因?yàn)楫?dāng)時(shí)朝廷腐敗不堪,仍不愿低頭,寫下千古銘文《離騷》;林則徐在腐敗皇權(quán)下,仍我行我素,不為名利,發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),成為中國(guó)功臣……
有些時(shí)候,你改變不了別人或你生處的環(huán)境,甚至身處逆境,你仍不能改變處境。
你唯有改變自己,提升自己,這要才能讓世人知道你的存在,知道你的成功。
勇于在逆境中拼搏,才能鑄就輝煌。
不求改變,你唯有含恨而死,若改變自己,便能使萬(wàn)人敬佩。
這樣的人讓我佩服作文 篇9
他外表文質(zhì)彬彬,有著高高的鼻梁,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),粗黑的眉毛下有一對(duì)明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧,在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。但這樣的他,在平時(shí)有著“表里不一”的表現(xiàn),生活的很快樂(lè),我很佩服他。
我與他的第一次相遇是在老師分組的那會(huì)兒,他在我的隔壁組,因?yàn)橥墙M長(zhǎng),又有可以聊的話題,我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
后來(lái)我以為他的成績(jī)與我差不多,但是我錯(cuò)了。第一次月考后,他得了全班第一名,而我只得了個(gè)第七名。這個(gè)時(shí)候的我對(duì)他心生敬仰。我認(rèn)為他十分的聰明,再加上他那文質(zhì)彬彬的外表,我覺(jué)得他是一個(gè)完美的`人,但是后來(lái)我又錯(cuò)了。
接下來(lái)的一段相處時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)他也并不是一個(gè)完美的人,他的體育十分的差勁,與他的成績(jī)完全不成正比,所以說(shuō)是我們班男生的倒一了。這個(gè)時(shí)候的我十分的開心,因?yàn)槲殷w育比過(guò)他了,我也并不是什么都比不過(guò)他。這事我明白了,上帝給他開了一道門,然而也關(guān)上了一扇窗!我以為他會(huì)因此而沮喪,然而他并沒(méi)有,相反他十分的開朗陽(yáng)光,依然笑著面對(duì)生活,這讓我有一點(diǎn)佩服他。
再后來(lái),他就神不知鬼不覺(jué)的悄悄的登上了我們班“快樂(lè)大王”的寶座!正因?yàn)橛辛怂,我們班才有了不少的歡樂(lè)。
記得有次上體育課,老師要記錄短跑的成績(jī),我們班的同學(xué)們都會(huì)拼盡全力的去爭(zhēng)取跑得一個(gè)好成績(jī),可是輪到他跑時(shí),他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴(yán)肅,好像要跑出世界紀(jì)錄一樣,但當(dāng)他邁出第一步時(shí),我對(duì)他的想象完全崩塌了!他跑的時(shí)候,手舞足蹈,瘋狂的晃動(dòng)著他的手臂,好像兩個(gè)風(fēng)火輪在旁邊轉(zhuǎn)動(dòng)著,可惜的是這兩個(gè)風(fēng)火輪并沒(méi)有起到加速的作用,他在跑時(shí)也不忘給自己加油,瘋狂的喊著:“啊啊!”這可逗樂(lè)了我們?nèi),害的我口中的水都噴出?lái)了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處,我總算是摸透了他:他就是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)霸。我很向往他的那種生活,每天都能快快樂(lè)樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮。這樣的人讓我佩服。
他,便是我的榜樣,令我佩服的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文 篇10
我的表姑是一個(gè)有那么一點(diǎn)胖胖的人,她愛(ài)稱贊別人,說(shuō)話也很豪爽,但就是這么一個(gè)有些五大三粗的平凡姑娘,卻讓我一直很佩服。
她這個(gè)人其實(shí)小的時(shí)候?qū)W習(xí)并不是特別好,常常在外面跑著玩,還特別喜歡吵架,所以考了好幾次也沒(méi)能考上公務(wù)員。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到她這么說(shuō)時(shí),我一度認(rèn)為她可能無(wú)法考上公務(wù)員了,可是到如今我明白了,我太小看他的耐力與決心了。
記得當(dāng)時(shí)還是春天,許多人都在慶祝這20xx的到來(lái),但唯獨(dú)我表姑一直在家里,她好像自打跨年以后就再也沒(méi)有像之前那樣打扮的美美的跑出去玩了,就算是在小區(qū)里,也沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)她。當(dāng)時(shí)我還很奇怪,為什么正是值得慶祝的日子,我表姑這樣好玩的人卻仍是沒(méi)有出來(lái),但有一個(gè)周六的下午,我終于明白了,她一直閉門不出的原因就是他在重考公務(wù)員。
當(dāng)時(shí)我和我爸剛吃完午飯,準(zhǔn)備離開奶奶家,這時(shí)我表姑牽著他的'狗急匆匆的跑出門,記得在20xx年,那時(shí)我每一次看到我姑姑,她都是畫著全妝、穿著名牌衣服準(zhǔn)備出去嗨的樣子,但再看看如今的她,穿著睡衣、踩著棉拖、披散著頭發(fā)就出來(lái)了,一看就知道她是帶狗出來(lái)上廁所的,只見(jiàn)她松開了狗的牽引繩和我們談話?蓻](méi)過(guò)多大一會(huì)兒,她的狗就上完廁所跑了,回來(lái)當(dāng)時(shí)爸爸還想邀請(qǐng)她來(lái)我們家玩兒,但她卻跑著回了家,還大聲說(shuō)自己還要學(xué)習(xí)。這時(shí)我才明白,原來(lái)自打20xx年冬天開始,她就已經(jīng)在為考公務(wù)員而學(xué)習(xí),每天幾乎過(guò)的都是起早貪黑的生活,別人在外面吃飯、逛街慶?缒陼r(shí),她在背單詞;別人在家里睡覺(jué)時(shí),她在寫卷子。這一切都是因?yàn)樗露Q心要償還自己當(dāng)年的債。
再回看我自己,三分鐘熱度、五分鐘放棄,她能為自己的想法下定決心去努力,并付諸行動(dòng),但我卻不行。如今的她已經(jīng)在山東有了穩(wěn)定的工作,還在不久前升了職,我也聽(tīng)了她講的一些有關(guān)她當(dāng)時(shí)一同決定重考公務(wù)員的一些同學(xué)的故事,但不論是比她差的或是比他優(yōu)秀的,我最佩服的就是她,因?yàn)樵谖铱磥?lái),這種說(shuō)到做到的精神與覺(jué)悟遠(yuǎn)比那腦子上的聰明要可貴的多。
這樣的人讓我佩服作文 篇11
雖說(shuō)世間無(wú)完人,只有不斷變得更好的人。但當(dāng)我拾起心中的記憶時(shí),在大腦中總會(huì)驚喜地閃現(xiàn)出一個(gè)完人,這個(gè)完人并不是那么的奪目,她只是一個(gè)在我身邊默默進(jìn)步的人。
第一天跨進(jìn)初中的大門,班上一位身材高大,骨瘦如柴的老師站在講臺(tái)上。我不住地猜測(cè)她的教學(xué)是關(guān)于什么的。“體育老師!”我驚喜地說(shuō)!安徊徊弧蓖瑢W(xué)們告訴我:她,是未來(lái)的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了,才發(fā)現(xiàn)她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處,讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時(shí)光,老師會(huì)每天考一次試,考試中遇見(jiàn)的難題都會(huì)在當(dāng)天處理完。每當(dāng)班里有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),吳老師都會(huì)反復(fù)耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說(shuō)過(guò):不怕我們不會(huì),只要肯學(xué),她講100遍都不會(huì)厭倦。
關(guān)心學(xué)生——記得20xx年8月12日的中午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)體育測(cè)試活動(dòng)。炎熱的天氣烤著我們火熱的心。到我們班跑步了,大家站在起跑線上,都在使勁盯著跑步的場(chǎng)地,生怕錯(cuò)過(guò)同伴的身影。槍聲打響,小鳥的聲音從上空傳來(lái)。有些同學(xué)一個(gè)勁兒地往前面鉆,有的同學(xué)均勻地跑著,一圈過(guò)后,前面的同學(xué)沒(méi)力了,逐漸地跑到了隊(duì)伍的后方,而均勻跑的同學(xué)則提了點(diǎn)速就跑到了隊(duì)伍的前方,最后一圈了!我忍不住替場(chǎng)上飛奔的同伴呼喊出來(lái)!大家都用完了十二分的'精力,就算是最后一名,也還是堅(jiān)持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力,很欣慰地笑了。終于我們?nèi)芡炅,她趕忙拿出跑到校門外給我們買的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水;蛟S是因?yàn)檫@火熱的天氣,那一刻,我們的心都快要被融化了。那時(shí)候我想:或許老師是用這樣的方式鼓勵(lì)我們,每一個(gè)努力的同學(xué)都值得驕傲,而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會(huì)更好。
吳老師是我心中的完人,是我們班級(jí)精神的領(lǐng)導(dǎo)人,學(xué)習(xí)的榜樣,也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)!
這樣的人讓我佩服作文 篇12
大家佩服的人可能擁有輝煌的成就,可能擁有動(dòng)人的事跡,但我佩服的人她就在我的身邊,她,就是我的可愛(ài)同桌——尹凱!
第一眼看上去,她肉肉的外表,就十分討人喜愛(ài),深入了解后,我對(duì)她的評(píng)價(jià)不再是簡(jiǎn)單的可愛(ài),而是佩服!她在我的印象里,從沒(méi)有生過(guò)氣,仿佛這世界上沒(méi)有值得她動(dòng)怒的。平時(shí)同學(xué)間的玩鬧,她也總能化解為歡樂(lè)的笑語(yǔ)。我們平時(shí)都親切地稱她為“凱爺”。
凱爺肉肉的外表,其實(shí)是因?yàn)樯,要用激素壓制,她的外在,也給她帶來(lái)困擾,被同學(xué)們”取笑”,但她都樂(lè)觀面對(duì),從不因外在而自卑難過(guò)。這一點(diǎn)讓我佩服,是我所沒(méi)有的。凱爺也是班中的佼佼者,是我們班女生中數(shù)學(xué)最好的,老師也常常稱贊她。凱爺因?yàn)樯眢w的'原因,總會(huì)落下很多課,但她的成績(jī),卻還是異常優(yōu)秀,這點(diǎn)更是讓我對(duì)她佩服不已。
不久前,凱爺因?yàn)楦忻,病又?fù)發(fā)了,住院了大概一個(gè)多月,剛出院她就急著回校,補(bǔ)起她落下的課程。在醫(yī)院里,我和凱爺也保持聯(lián)系,躺在病床上的她,還是那么樂(lè)觀,還安慰我說(shuō)不用擔(dān)心她,她很快就回來(lái)了。這件事更讓我打心眼里佩服她,在被病魔纏繞的時(shí)間里,她表現(xiàn)得仍然樂(lè)觀向上,永遠(yuǎn)是我們的開心果。
在我生病的那段期間里,凱爺抽空就把當(dāng)天的講義發(fā)給我,并耐心地給我講解,臨近期中了,學(xué)業(yè)一定很繁忙,凱爺卻還這么關(guān)照我。那段時(shí)間,我心里很暖,在那之前我跟凱爺才認(rèn)識(shí)不久。在傳染期里,她曾和同學(xué)約好要來(lái)看我,但又因?yàn)槲以诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了“謝謝大家的心意,不是我不想見(jiàn)大家,是因?yàn)椴幌雮魅窘o大家,我一好一定盡快回去看你們!眲P爺看到了,于是她在我即將回校的前一個(gè)星期天,買了水果來(lái)看我,那天還下著雨,那一刻我真的特別感動(dòng),能擁有這樣的一個(gè)同桌,我真的很榮幸。
凱爺,你是我親愛(ài)的同桌,你更是我敬佩的榜樣,我一定會(huì)盡快向你看齊,做個(gè)更好的自己!
這樣的人讓我佩服作文 篇13
在進(jìn)入初中的大門時(shí),我獨(dú)自一人,過(guò)了一段時(shí)間后我有了幾位朋友,她們各有所長(zhǎng),其中一位姓司的女生,是我認(rèn)為最應(yīng)該深交、最適合我深交的人。
俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”交朋友就應(yīng)該與品學(xué)兼優(yōu)的人結(jié)交,但我認(rèn)為這樣的人不多,而且不容易深交,真正能與自己共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的人才更應(yīng)該交往。
跨年夜那一晚,十一點(diǎn)多了,大部分人都睡了,只有少部分在屏幕前等待著“3,2,1”的新年倒計(jì)時(shí)!皼_向市高”群里幾位同學(xué)分享著自己的跨年夜,有的同學(xué)在看春晚,有的在與家人、朋友打牌,只有一個(gè)例外在寫作業(yè),這個(gè)寫作業(yè)的同學(xué)姓司。這條消息一下激起了我的.好奇心,我趕緊問(wèn)她:“你們小組過(guò)年都不休息嗎?”她回答:“早點(diǎn)做完學(xué)校的作業(yè),就可以留更多的時(shí)間復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試了。”她的話,讓我有些羞愧,但心里更多的是敬佩和佩服。
她的話提醒了我,宛如一條清澈的小溪流入了我的心田。是!與其在這里無(wú)聊的熬年,不如做一些有益于自己的事。我掏出了摘抄本和一本書,寫起了作業(yè),直到跨年的鐘聲響起。
她的努力注定會(huì)得到回報(bào)。果不其然,在開學(xué)后的考試中。她進(jìn)步得像箭一樣迅速,年級(jí)排名進(jìn)步了100多名。一天下午放學(xué),我和她漫無(wú)目的地聊天,不知怎么提到了考試,我以為她會(huì)同我說(shuō)說(shuō)進(jìn)步的原因,沒(méi)想到卻聽(tīng)她說(shuō)起了錯(cuò)題分析。她說(shuō)如果這次考試應(yīng)該得到的分都得到了,那么將會(huì)提升大約17分。聽(tīng)著她滔滔不絕的分析,看著她時(shí)而惋惜、時(shí)而激動(dòng)的表情,我心里的敬佩又多了幾分。
她并不是一個(gè)完美的人,也不是一個(gè)優(yōu)秀到令人羨慕的人,但她所擁有的優(yōu)秀品質(zhì),是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和贊美的。所以我認(rèn)為這位姓司的同學(xué)是我最想要深交、最想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的優(yōu)秀不像年級(jí)榜首那樣人盡皆知,也不是優(yōu)秀到無(wú)法觸及,她很美,美在心里。她不驕傲自滿、勤奮好學(xué)的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí),也讓我由衷地感到敬佩和贊美。
她,就是優(yōu)秀的司秦堯同學(xué)!
【這樣的人讓我佩服作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)這樣的人讓我佩服作文02-01
【經(jīng)典】這樣的人讓我佩服作文02-13
這樣的人讓我佩服作文07-06
【優(yōu)】這樣的人讓我佩服作文12-09
這樣的人讓我佩服作文(合集)12-07
這樣的人讓我佩服作文(精)02-01
(通用)這樣的人讓我佩服作文02-01
【精華】這樣的人讓我佩服作文02-11
這樣的人讓我佩服作文(通用)02-12
這樣的人讓我佩服作文【優(yōu)】02-19