一路走來作文

時(shí)間：2024-04-15 22:15:38 好文我要投稿

【經(jīng)典】一路走來作文12篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一路走來作文，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】一路走來作文12篇

一路走來作文1

　　未來的摸樣，過去的情緒，糾結(jié)的夢(mèng)想、煩惱，或者別的什么東西，無論此時(shí)此刻的我們?nèi)绾纬两谄渲须y以自拔……

　　“阿碧，”我總是一直那么的粘著她，仿佛她是陽光，我在他身邊吸收著溫暖的陽光。

　　只可惜時(shí)間流逝，讓人不經(jīng)意感覺到我身邊的一切都有了變化。

　　“喂，你在幾班？”我知道自己被分到了3X班后，略帶喜悅的拿起了電話，“我在S班啦！”她開朗的笑聲從電話那邊傳來，“哦，我在X班。”面對(duì)兩個(gè)形影不離的好朋友要分開這件事情的時(shí)候，我才感覺到一起的一年時(shí)光，真的讓人摸不著，讓人感覺到那時(shí)候的`美好。

　　“預(yù)備，開始！”體育老師拉了拉帽子，這就到了長跑的時(shí)候了，那個(gè)時(shí)候，我們不是不顧老師的勸解而一汽堅(jiān)持拉著手一汽跑的嗎？驟然回首，你在哪里？

　　“加油！陽陽加油！”我聽到了熟悉開朗的笑聲，是阿碧！

　　“阿碧！”我多么想大喊一聲，可是怕影響到跑步，他們班正巧也在上體育課，他正在坐在草地上看著我�！鞍�！”這種畫面難免還是會(huì)發(fā)生幾次的——因?yàn)閿y帶松了而摔倒在地�？吹剿姷轿宜さ购笈苓^來著急的樣子，我笑著，抱住了她�！靶⌒狞c(diǎn)啊！”阿碧把我扶起來，我繼續(xù)向前跑，耳邊時(shí)不時(shí)響起她的如春風(fēng)一般的話語。

　　“是這樣嗎？”我托著腮，轉(zhuǎn)著筆頭，思考這一個(gè)問題，一個(gè)費(fèi)心費(fèi)力卻還是解決不出來的問題�！霸趺崔k，還是解不出來啊！”我咬了咬唇�！瓣枺￡�！出來一下�！弊诖斑叺奈曳磻�(yīng)過來聲音的來源，猛地抬起了頭——是她！先不說什么噓寒問暖的了，你還是趕緊幫我解決掉這個(gè)問題吧！我這樣想著，拿著練習(xí)冊(cè)和筆快速走了出去。

　　“這個(gè)，幫我想想�！蔽疫f給她練習(xí)冊(cè)，阿碧笑了笑，“好吧！”這不在他的計(jì)劃之中，但她還是在我的草稿紙上快速的演算了出來。“謝謝”答案出來了，我向她嘴中塞了一顆糖，“真甜。”他露出了八顆牙齒，這是我在X班的人中從來沒有見到過的笑容。呵呵，仿佛又回到了從前呢�！昂呛�？誒誒，你傻笑什么？“她撲閃著鉆石一般的眼睛，看著我問道。“沒什么”我笑笑，沒有在說什么，可惜，回不到原來的時(shí)光了，不是嗎？

　　但是，雖然一切都回不去了，一路走來，我并不孤獨(dú)，記憶中，我們永遠(yuǎn)都是這樣，一起做在一起，永遠(yuǎn)都在一起。哪怕將來上高中的時(shí)候會(huì)分開也說不定，但是，在心中的角落，永遠(yuǎn)有著這樣一個(gè)人，他的名字叫做——阿碧。

　　我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住彼此，哪怕時(shí)間過得再久，哪怕分隔的距離極遠(yuǎn)，但是，我們的心永遠(yuǎn)都是相連在一起的，永遠(yuǎn)不會(huì)有分開的一天，永遠(yuǎn)。

　　阿碧，一路走來，我并不孤單，因?yàn)橛心恪?/p>

一路走來作文2

　　現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)我們說好一起面對(duì)不管多久多遠(yuǎn)絕對(duì)不喊累風(fēng)吹過的夏天雨水淋過的屋檐讓我好懷念。

　　——題記

　　秋已來臨，卻趕不走夏的燥熱。時(shí)不時(shí)逼得人們有滿頭大汗，風(fēng)扇一點(diǎn)也不比暑假清閑，偶爾的雷霆大作，狂風(fēng)驟雨后，那冰冷的空氣證明著秋高氣爽。

　　“是誰說過得到在付出以后，該來的不來，該去的不去，叫我怎么接受�！被蛟S年少輕狂，或許志同道合，或許迫不得已，反正我們走在了一起。沒什么不打不相識(shí)，也沒什么相敬如賓。有什么就是什么，想怎樣就怎樣，不會(huì)礙于情面，不會(huì)張不開口。平時(shí)的同出同沒，似乎成了一條無形的定律。

　　球場(chǎng)上的英姿颯爽；課堂上的翻江倒海抑或死氣沉沉；餐桌上的狼吞虎咽，群起而攻菜；早已把己物當(dāng)成共物。沒有波瀾的度過每一天。

　　沒有想過誰會(huì)出賣誰，沒有想過誰會(huì)傷害誰，更不會(huì)想誰又會(huì)失去誰，沒有任何預(yù)兆，一切有條不紊的進(jìn)行著，平靜的海面最容易爆發(fā)劇烈的海浪。一切來臨時(shí)居然不知所措，甚至在逃避現(xiàn)實(shí)，可當(dāng)結(jié)局硬生生來了，本以為麻木的'不會(huì)再痛的心還是狠狠的揪了一下。眼淚不由自主的留下來了。痛苦的事必然會(huì)痛。

　　任何解決不了的問題都可以讓時(shí)間去解決，就像任何吃不下的東西都可以讓垃圾桶去吃一樣。那些因?yàn)槟贻p犯的錯(cuò)，就像窗外的落葉已隨風(fēng)飄落。

　　年輕真好！可以很快忘掉憂傷，依然還會(huì)“先天下之樂而樂，后天下之憂而憂”的去生活，去證明自己的存在。不過人無遠(yuǎn)慮必有近憂，眼前那些“只許女生放火，不許男生點(diǎn)燈”的規(guī)矩，努力地破壞，先點(diǎn)燈，再放火。管他什么規(guī)章制度我們有永不服輸?shù)木�，但永不服輸�(shù)那疤崾墙?jīng)常輸，可是沒關(guān)系，即使我們?nèi)姼矝]，也不會(huì)縮頭縮腦，為了問心無愧，對(duì)得起自己，義無反顧成了我們的集結(jié)號(hào)。

　　也許容我們揮霍的青春只有這200多天；也許我們每個(gè)人只是對(duì)方生命旅程的過客；也許多年以后我們會(huì)形如陌人或敵人也未必；也許還有許多也許，但是有一個(gè)但是就夠了。因?yàn)椴还茉鯓游覀冊(cè)?jīng)共同編制過我們的夢(mèng)，一起在夢(mèng)中出現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)著主角，演繹過一段只屬于我們自己花季雨季的華麗篇章。

　　后記：這是高三暑假剛開學(xué)時(shí)，卻經(jīng)歷了一生都刻骨銘心的事，雖然記了日記，但還是想把自己的感想寫成作文，可老師的評(píng)語：“作文本身很好，但不符合本次作文主題�！奔缺闳绱宋疫€很高興，我記下了自己的經(jīng)歷，記下了自己憂傷，同時(shí)還記下了自己青澀的回憶。

一路走來作文3

　　在它的陪伴下，我，一路走來，不經(jīng)意回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己已走了很遠(yuǎn)。

　　——題記

　　不知為何，我從小便喜歡吉他，或許是因?yàn)橛盟鼜棾龅拿烂钜魳飞钌钗�。七年�?jí)的暑假，我決定學(xué)吉他。剛進(jìn)吉他店，我就被它深深吸引。那是一把藍(lán)吉他，藍(lán)中似乎又夾雜著一點(diǎn)黑，藍(lán)得深沉，給人一種神秘之感。好在它并不貴，爸爸當(dāng)機(jī)立斷就給我買下它！我欣喜萬分，回到家中，用略濕的棉布輕輕擦拭它，緩緩撫摸每一根弦，那一刻，我似乎把它當(dāng)成了我的朋友。

　　學(xué)吉他的過程是痛苦的，并非想象中那樣輕松。學(xué)完了簡(jiǎn)單的撥弦后，老師教我和弦，他將我的左手手指緊緊地按在弦上，我頓時(shí)感到一陣劇痛，但仍然咬牙堅(jiān)持著，認(rèn)真按好每一個(gè)和弦。一個(gè)星期后，我的手指因與琴弦接觸而變得又紅又腫，甚至不能碰水。但我仍告訴自己，唯有堅(jiān)持，才能學(xué)會(huì)吉他。經(jīng)過兩個(gè)月的苦練，我已熟練掌握大部分和弦，指尖也已磨出了繭子。當(dāng)我成功彈出一首完整的曲子時(shí)，那種快樂是無法描述的。那天，我?guī)缀鯊椓艘徽斓募�，我享受著與吉他獨(dú)處的時(shí)光。

　　初二，竟在不知不覺中結(jié)束，我升入了初三，隨之而來的便是中考的壓力，吉他課自然停了。我覺得自己每天過著緊張的生活，辛苦是有的，但卻也成了習(xí)慣。家似乎失去了往日的'溫暖，我與父母說不上幾句話，便去完成作業(yè)與練習(xí)了，家成了我學(xué)習(xí)和吃飯睡覺的場(chǎng)所。那把吉他，則被冷落在墻角，靜靜地，不曾被主人撫摸的它，不久便積上了一層灰。

　　月考的成績使我失去了信心，忽覺得生活索然無味，前途渺茫，理想的高中離自己那么遠(yuǎn)。我開始以消極的態(tài)度對(duì)待生活，在我的眼里整個(gè)世界都是灰色的。那一日，我坐在書桌前解題，煩躁不堪的我無意瞥見了那一抹藍(lán)，我的吉他！我輕輕拿起它，撫去琴弦上的灰塵，左手按弦，右手撥弦。一下，兩下，熟悉的聲音又在耳邊響起，一滴眼淚，落在了吉他上，我不顧一切地彈起來，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野”。是啊，人生還有很長的路要走，與此相比眼前的困難豈不如螻蟻一般渺小？繼續(xù)努力吧，少年！彈奏中，那抹藍(lán)似乎更加耀眼了，那是希望的顏色！一曲終了，我輕輕地放下吉他，抹去了淚珠，帶著重燃的信心，坐回書桌前……

　　現(xiàn)在正逢著我人生的第一個(gè)關(guān)鍵期，困難自是難免，但在書房困頓的我轉(zhuǎn)頭便會(huì)看到那把吉他，而它總會(huì)以那抹藍(lán)色回應(yīng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。就這樣，我在它的陪伴下，一路走來，漸行漸遠(yuǎn)……我想，我將迎來的，一定會(huì)是成功！

一路走來作文4

　　下了整夜的雪，窗外，白茫茫一片，圣潔、奪目。闖過了寒冬的世界，溫暖、明亮。

　　——題記

　　不知從哪年哪月哪日起，有一個(gè)詞一直延用至今，他的使命仍在不停地繼續(xù)，播種在每一個(gè)角落里，讓世界為他獻(xiàn)上一首首贊歌。他無微不至，無處不在，溫暖著世界。

　　黎明將至

　　不是每個(gè)人都可以站在高處，不是每件事都可以成功，不是付出過就可以得到相應(yīng)回報(bào)。在這次考試后，我捧著成績單，不知如何面對(duì)，沒有眼淚，只有悔恨。恨自己為何如此不爭(zhēng)氣。同學(xué)從喜悅中走出，向我走來，安慰道：“莫傷心，何人無失利之時(shí)？吾相信，你只要不斷努力，下一次一定可取得好成績。”我破涕為笑，忘記過去，奔向美好的未來。同學(xué)的愛，那么純潔溫暖，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的陽光下，心里暖洋洋的。愛，那么樸實(shí)。

　　太陽初升

　　拖著勞累的身體回宿舍，輕飄飄的，沒有重心。只聽同學(xué)一聲“你的電話”，便不顧一切地沖向電話，剛拿過話筒，那邊傳來我最熟悉的聲音：“寶貝，吃飯了嗎？最近比較冷，多穿一些。那個(gè)，成績下來了吧？”聽到這句話，我的眼淚不禁簌簌落下。媽媽已經(jīng)察覺，說：“沒事，一時(shí)失誤，算不了什么！一定要好好念書，發(fā)揮你的潛力，媽媽相信你是最棒的！”掛掉電話，一個(gè)人躲在角落里抹眼淚。父母的愛，那么清雅自然，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的陽光下，心里熱烘烘的。愛，那么溫暖。

　　艷陽高照

　　又一次，踏進(jìn)了辦公室，這一會(huì)兒，不知如何是好！。“嗯，”老師開口了，“你這次的成績雖說進(jìn)步了，可是一百二十名還是不太好，老師認(rèn)為你可以考得更好的。你的語文基礎(chǔ)不錯(cuò)，不過英語不太好，上課要多留心，下一次更努力，進(jìn)步七八十名！”簡(jiǎn)短的一次談話給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我信心倍增。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，稍有松懈時(shí)耳畔就縈繞著老師那句話：“成績就像一個(gè)皮球，不去拍它，會(huì)越彈越低�！庇谑�，在想要放棄時(shí)，心里就一直告訴自己：努力、堅(jiān)持、我可以！老師的愛，那么感人赤誠，一路走來，相伴有愛。沐浴在愛的`陽光下，心里美滋滋的。愛，那么甜美。

　　春暖花開

　　在同學(xué)、父母、老師的鼓舞和支持下，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績，心里樂開了花。抬頭仰望天空，陽光那么耀眼，讓我倍感溫暖。它撒在身上，也撒在了心里。讓我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)世界的美妙與神奇。面朝大海，春暖花開。又一次，感受到和煦的春風(fēng)拂過，那么美好。

　　一路走來，相伴有愛。愛與我們同行，伴我們成長。因?yàn)閻�，世界才那么美麗…�?/p>

　　評(píng)語：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，以小標(biāo)題的形式串聯(lián)了三個(gè)片段，表現(xiàn)了友誼、親情和師恩。小標(biāo)題擬作用心，前后一致，主題相同。

一路走來作文5

　　從初春的嫩芽走到寒冷的冬季。難免會(huì)成長，會(huì)有朝氣蓬勃的時(shí)候。我有傲骨錚錚的時(shí)候，會(huì)有桀驁不馴的時(shí)候。會(huì)有大腹便便的時(shí)候。但終究是塵歸塵土歸土。

　　一路走來，我開始變了。不會(huì)如夢(mèng)般的幻想，而是勤勞的耕耘！不像幼兒班嬉鬧，而是少年老成般的從容。不會(huì)像天真的孩童，而是青春的焦躁。

　　春風(fēng)拂檻露華濃。小兒不識(shí)少年愁。

　　“大家好，我叫小林。我今天七歲了。我還有兩個(gè)弟弟妹妹。我好喜歡交朋友的。我還喜歡吃棒棒糖。我還……希望能跟大家交好朋友�！毙r(shí)候總是無法防備他人。總是喜歡扎著小辮。嘮著嗑，嘻嘻哈哈的跟你交個(gè)好朋友。

　　不知道什么時(shí)候，我潛移默化的也被改變�！按蠹液茫医行×郑衲�14歲。”少年的我總是愛裝老成。潛移默化的學(xué)著無言。慢慢的將自己畫地為牢，不容他人靠近也不會(huì)受傷。

　　出雙入對(duì)總是諾。萬紙千頁總是意。

　　“想想今天天氣很好，我們出去玩吧�！薄跋胂肽憧次耶嫷漠嫼每磫�？”“想想最喜歡你了。我們要做一輩子好閨蜜�！薄拔覀兂鋈ネ姘桑ベI巧克力吧？”

　　“小林，出去走走吧。不要太悶?zāi)忝刻於荚诩依镒鲎鳂I(yè)�！薄皨屛也挥谩，F(xiàn)在學(xué)習(xí)比較重要，還是學(xué)習(xí)吧�！薄昂冒伞！�

　　年少的我們有著青春獨(dú)有的`煩惱�？偸窍矚g用刺包裹著我們。永遠(yuǎn)把最柔軟的一面留給自己。不讓他人親近，豎起高高的防御墻。把好意和壞意一起隔絕。

　　年少相伴如樂，千愁萬念終歸去。

　　“小林，我要走了。這么一走可能我們以后就不會(huì)再見面了。你看啊，你還記得這束花嗎？當(dāng)初我們第一次見面。你說我特別不像女生�？墒呛髞砟阌X得我很溫暖。特別像你窗臺(tái)的那盆梗桔花�！�

　　“對(duì)呀，沒想到你居然還記得。那你一定也記得茉莉吧。你最愛喝的茶。你覺得最美的花。以后沒有我在你身邊。你可能還有會(huì)有新的閨蜜。但一定要記得，茉莉花呀！”

　　年少的話語無非如此。憧憬著懵懂的愛戀。擁有著炙熱的友誼。和那一天有往無前的勇氣。一路走來，人們的笑容變了，變得越來越少。越來越看不見。只是我們可能還會(huì)記得年少的誓言吧。因?yàn)槟鞘亲罴儩嵉摹?/p>

　　一路走啦，我變了，變得從容。拋棄了易爆易怒的心情。變得老成。拋棄了過往稚嫩的言語。變得沉重，拋棄了記憶里不再可愛的童年。

　　一路走來，我變了。

一路走來作文6

　　又來嘮叨了，盡管很少有人來看還是忍不住來這里說幾句。

　　網(wǎng)上的博客開了很多。開博的時(shí)候都在想：這個(gè)博就用來寫些自己想說的話，但最后都沒能辦到。并不是因?yàn)椴幌雽�，是想寫的太多，又怕寫出來�?huì)傷害到我的家人。今天不管了，都寫出來吧。這個(gè)博開起來就沒和任何親朋好友說過，他們應(yīng)該不會(huì)看到，也希望他們不要看到，就讓這里成為我自己的地方，一個(gè)可以痛快訴說又不會(huì)傷害到他們的地方。

　　回頭看看，自己走過的路雖不是一路坎坷卻也并不平凡。今年已經(jīng)是畢業(yè)的第二個(gè)年頭了，我終于可以自食其力不用花父母的錢了。這個(gè)愿望已在我心頭已久，不為別的，只因不忍心。作為一個(gè)土生土長的`農(nóng)村姑娘，我知道我的父母賺錢來養(yǎng)活我們一家老小是多么不易！于是，我一直在盼望自己獨(dú)立，盼望自己能有大把的錢讓我的家人過上好日子。

　　記得小時(shí)候我最喜歡的就是爸爸（我一直喜歡用這個(gè)詞語來稱呼他，總覺的這個(gè)詞遠(yuǎn)比“父親”兩個(gè)字親切悅耳）。他喜歡把我高高的抱起，用他并不是很多的胡茬扎我的臉蛋，然后輕輕往他背后一甩，我就順勢(shì)騎到了他的肩上。盡管我常常在他的下巴上留下一道道的劃痕；把他的頭發(fā)揉成個(gè)鳥窩狀，但他還是樂此不疲，依舊喜歡扎我的臉蛋，讓我高高的坐在他肩上......這樣的日子仿佛就在昨天。

　　慢慢的我長大了，弟弟也來到了我們身邊。家里添了一張小嘴，老守著那一畝幾分黃泥地總是不夠生活的。為了能養(yǎng)活一家人，能供得上我上學(xué)，爸爸遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離我們娘三，踏上了遙遙無期的打工之路。出自農(nóng)村又沒什么技術(shù)更沒多少文化，能干什么呢？好在我的爸爸那時(shí)年輕，有一身好力氣！終于，通過熟人在天津一個(gè)小小水泥廠找到一份扛水泥的活。我沒有親眼見證那時(shí)怎樣一個(gè)工作環(huán)境，一天有多長的工作時(shí)間，但是我知道一個(gè)水泥包能附帶多少粉塵。所幸，爸爸沒在水泥廠工作太長的時(shí)間。第二年，他就換了工作：去河北，上漁船出海打漁。出海歸來空閑的時(shí)候，他不會(huì)忘記晾曬魚干，那是年底他帶給我們的禮物……

　　再后來，生活狀況好轉(zhuǎn)，爸爸也有了一個(gè)固定的職業(yè)：市里一個(gè)建筑工地的鋼精工。雖然累，他卻干的帶勁。用他的話說：這個(gè)實(shí)在，離家又近。但是，生活似乎又和我們開啟了玩笑。最首先是他的手出過一次事故，手還沒好徹底又被診斷出身患甲亢……那些日子應(yīng)該是我們家最潮濕的季節(jié)。

　　現(xiàn)在，爸爸每天還在工地上忙活著：家里準(zhǔn)備蓋新房了！爸爸說了：前幾年是我在上學(xué)，沒顧上家里�，F(xiàn)在我畢業(yè)了，他終于可以顧著家里了。

　　說這些的時(shí)候他的臉上帶著微笑。看的出來，那笑很甜。我想我真該為爸爸做點(diǎn)什么了。

一路走來作文7

　　是深山茂林，泉水叮咚；

　　是桃源滿井，落英繽紛；

　　是蕩氣回腸，江水澎湃；

　　和書籍一起，走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

　　我對(duì)語文課本，從小到大都有一種特殊的喜愛，就像上學(xué)前我最喜歡的童話書，像朋友一樣陪伴我的學(xué)習(xí)生活。它們伴我走過了十幾載春秋，我知道它們不止陪伴在我的讀書時(shí)光，我們還要走更遠(yuǎn)。

　　鮑照有“心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言”；杜甫有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，白居易寫出“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。失意嗎？讀鮑照吧！有抱負(fù)嗎？讀杜甫吧！正在苦苦思念嗎？去了解玄宗和玉環(huán)吧！我國文學(xué)的精華收錄在薄薄的課本中，為我打開了閱讀的大門。和你遠(yuǎn)行，我收獲的不止這些。

　　你會(huì)帶我一起感傷，當(dāng)我們一起遇見李清照“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”；你會(huì)給我雄心壯志，當(dāng)我看到曹孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”；你會(huì)給我揪心的痛，因?yàn)楹笾骼铎稀凹拍嗤┥钤烘i清秋”。和你遠(yuǎn)行，我收獲的不止這些。

　　為保江山，一寸疆土，有什么可容忍的呢？戰(zhàn)！戰(zhàn)他個(gè)你死我活；梁山好漢，志同道合，有什么不敢干的呢？抗！抗下這黑暗官場(chǎng)；西天取經(jīng)，困難重重，有什么克服的呢？打！打他個(gè)落花流水；花謝花飛，紅消香斷，葬！葬干凈這世俗的恩恩怨怨。四大經(jīng)典，跌宕起伏。遠(yuǎn)行之旅，我收獲的不止這些。

　　“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。安娜臥軌，我看到沃倫斯基的哀傷�！案赣H躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)”。阿廖沙成人，我看到了黑暗社會(huì)下的童年的艱辛�！八捌鸬厣系囊桓鶡燁^，吹了吹，放進(jìn)嘴里”。祥子墮落，我看到了封建下的現(xiàn)實(shí)的壓迫。旅途的風(fēng)景，不止這些。

　　語文中有科學(xué)，因?yàn)榘柌匮壑虚W耀智慧的.光芒；語文中有歷史，因?yàn)閯⑧嚧筌娡︖M(jìn)大別山；語文中有地理，因?yàn)槿龒{重巖疊嶂，隱天敝日；語文中有國寶，因?yàn)樘圃�、宋詞、元曲、明清小說。和你遠(yuǎn)行，旅途從來不單調(diào)。

　　海中激起了白色的浪花，碧綠草原上有閑適的奶牛，看窗外明月清風(fēng)，品香茗濤若超然，禪的清凈，道的隱忍，佛的大義，和你遠(yuǎn)行，這些都是同伴。

　　我喜歡看老師眉飛色舞的上語文課，那鏡片后面的眼睛閃爍著學(xué)識(shí)的光芒；喜歡讀同窗溫暖的文字，那秀氣的字跡中透瀉著心靈的美好。有你的存在，我看到了我們共同的進(jìn)步。旅行的意義，就在于此。

　　感謝語文課本，我會(huì)一直和你走下去。未來的路還很長，但我充滿期待，因?yàn)樾撵`被洗滌，思想被淋浴，我知道，和你遠(yuǎn)行，我從不孤單。

一路走來作文8

　　在它的陪伴下，我一路走著，回頭看，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了很長一段路。

　　——題字

　　我不知道為什么，我從小就喜歡吉他，也許是因?yàn)樗葑嗟拿烂钜魳飞钌钗宋摇Ｆ吣昙?jí)的暑假，我決定學(xué)吉他。我一走進(jìn)吉他商店，就被它深深吸引住了。那是一把藍(lán)色的吉他，藍(lán)色似乎夾雜著一點(diǎn)黑色。藍(lán)色很深，給人一種神秘的感覺。幸運(yùn)的是，它不貴，我父親決定給我買了它。我喜出望外，回到家，用稍濕的棉布輕輕擦拭，慢慢觸摸每一根線。那一刻，我似乎把它當(dāng)成了我的朋友。

　　學(xué)習(xí)吉他的過程是痛苦的，不像想象的那么容易。學(xué)完簡(jiǎn)單的和弦后，老師教我和弦。他把我的左手手指緊緊地按在和弦上。我立即感到一陣劇痛，但我仍然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持小心翼翼地按下每一個(gè)和弦。一周后，我的手指因?yàn)榻佑|到琴弦而變得紅腫，甚至不能接觸到水。但我仍然告訴自己，只有堅(jiān)持，我才能學(xué)習(xí)吉他。經(jīng)過兩個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了大部分和弦，我的指尖已經(jīng)磨平了。當(dāng)我成功地演奏了一首完整的曲子時(shí)，那種快樂是無法形容的.。那天，我?guī)缀鯊椓艘徽斓募�。我喜歡一個(gè)人彈吉他。

　　初中的第二天不知不覺結(jié)束了。我上了三年級(jí)。隨之而來的是高中入學(xué)考試的壓力。吉他課自然停止了。我覺得我每天都過著緊張的生活。有一些艱苦的工作，但它也已經(jīng)成為一種習(xí)慣。家似乎已經(jīng)失去了往日的溫暖。我不能和父母說幾句話，所以我去完成作業(yè)和練習(xí)。家成了我學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺的地方。然而，吉他被留在了墻角。它很安靜，沒有被它的主人碰過。很快它就被灰燼覆蓋了。

　　月考的結(jié)果讓我失去了信心。突然，我覺得生活很無聊，未來很渺茫。理想的高中離我很遠(yuǎn)。我開始以消極的態(tài)度對(duì)待生活。在我眼里，整個(gè)世界都是灰色的。那天，我坐在辦公桌前解決問題。我太難過了，以至于我不小心瞥見了藍(lán)色，我的吉他！我輕輕地拿起它，拂去琴弦上的灰塵，用左手按住琴弦，用右手撥動(dòng)琴弦。一次，兩次，熟悉的聲音再次在我耳邊響起。一滴眼淚落在吉他上。我玩得很魯莽。"生活不僅是我面前的生活，也是遙遠(yuǎn)的詩歌和田野。"是的，人生還有很長的路要走。與此相比，現(xiàn)在的困難不是小得可憐嗎？繼續(xù)努力，年輕人！在演奏中，藍(lán)色似乎更加耀眼，那是希望的顏色！在歌曲的結(jié)尾，我輕輕地放下吉他，擦去眼淚，重新充滿信心地坐回到我的辦公桌前。

　　現(xiàn)在，在我人生的第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，困難是不可避免的，但是當(dāng)我在學(xué)習(xí)中回頭時(shí)，我會(huì)看到吉他，它總是用藍(lán)色回應(yīng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。就這樣，我陪著它，一路走著，漸行漸遠(yuǎn)。我想，我會(huì)迎來，會(huì)成功的！

一路走來作文9

　　泱泱大國，幾千年的文明，我一路走來，采擷歷史潮流中的珍貝。

　　炫目的先秦明星，皎潔的漢宮秋月，珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，讓我目不暇接。還有，李太白的詩中魂，曹雪芹的玉中淚，辛棄疾的手中劍……是誰，統(tǒng)一六國，開創(chuàng)中國“皇帝”的稱號(hào)？是誰，成為中國歷史上第一位女皇？是誰，寫出了魂兮歸來的《楚辭》？是誰，忍辱負(fù)重創(chuàng)作出《史記》？是誰，寫下小橋流水的婉約詩句？又是誰，為了國家的外交甘愿到偏遠(yuǎn)地帶手執(zhí)羊鞭？

　　他在浴血中拿下了六國，在勵(lì)精圖治中統(tǒng)一了文字、律法、度量衡、車軌、貨幣……為國家的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然他是一代暴君，但功不可沒。我手握那枚標(biāo)注了“秦始皇”的貝殼，一笑而過，又撿起標(biāo)注“武則天”的那枚貝殼，沉思。中國史上的第一位且唯一的一位女皇帝，她有著男子的雄才偉略。她耗費(fèi)了心思，拋下了作為女子的溫柔，終讓大唐欣欣向榮，她擔(dān)起了一個(gè)男子的擔(dān)子。我走到了文化的流域，一眼看到了代表屈原的那枚貝殼，撿起。他是一個(gè)文官，寫出了千古流傳的《楚辭》。只是他的命運(yùn)多舛，空有滿腔熱血，報(bào)國無門。在現(xiàn)實(shí)的排擠下，他毅然抱著一塊大石跳入了汨羅江中……手中已經(jīng)有三個(gè)貝殼了，我繼續(xù)向前走，直至看見了一粒珍珠，上面寫著：司馬遷。他是一個(gè)多么可敬的人啊，為了父親的遺愿，他耗費(fèi)無數(shù)心血寫書；他又是多么有正義感，為了一個(gè)大臣受了宮刑；他又是多么的堅(jiān)強(qiáng)，即使身受重刑也不放棄，終于完成了《史記》的創(chuàng)作。

　　尋尋覓覓中，眼前突然一亮，是李清照的這顆珍珠，光芒四射。好個(gè)出類拔萃的女子犎疵運(yùn)多舛�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼晚境，“梧桐更兼風(fēng)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的千古愁緒，震撼了多少代文人騷客。心中一片凄然，低頭向前走去，一枚貝殼擋住了我，撿起，上有：蘇武。他的.使命是去談和，卻不想被扣留，他逃出了那個(gè)地方，卻無奈不久之后又需回去，他履行著自己的職責(zé)，又不幸被單于勒令放羊。即使手執(zhí)羊鞭，他也不忘自己的國家，時(shí)時(shí)尋找機(jī)會(huì)回國。令人欽佩的愛國精神，我的心中陽光萬丈！

　　一路走來，我看到了歷史潮流中的精彩；一路走來，我看到了中華民族的縮影；一路走來，我看到了五千年古老的沉淀；一路走來，歷史的潮流仍在滾滾向前……

一路走來作文10

　　記憶猶如一條汪洋大海，承載著無數(shù)條小舟，她，仿佛那個(gè)指引方向的掌舵人，牽引著我，載著我駛向成功的彼岸。她就是我的語文老師——林老師！

　　林老師，中等的個(gè)兒，鼻梁上架著一副棕色邊框的眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，看上去很有學(xué)問，任何問題都逃不過她的眼睛。

　　林老師總是強(qiáng)調(diào)“只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣”，所以她上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多內(nèi)容，而是每節(jié)課抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的部分講解，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析，不懂的問題我們?cè)谡n堂上提出來大家一起討論。她特別注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

　　林老師還說：“要找到學(xué)習(xí)的樂趣，就必須勤奮，這是基礎(chǔ)。”她不放棄任何一個(gè)學(xué)生，她每天都為我們準(zhǔn)備基礎(chǔ)素材，供我們積累，從不間斷。跟上她掌舵的船只，我們總不會(huì)掉隊(duì)，海面的浪花與星辰，總能伴隨我們一路航行。

　　別看林老師平時(shí)十分嚴(yán)厲的樣子，其實(shí)內(nèi)心里還住著一個(gè)調(diào)皮的小孩兒。課間的時(shí)候，你坐在座位上如果忽然聽見一陣哈哈哈的笑聲，不用想，那一定是林老師！你瞧，幾個(gè)同學(xué)正圍在林老師周圍聊天呢！那充滿魔性的笑聲就是林老師發(fā)出來的，不可思議吧？這個(gè)時(shí)候你再仔細(xì)的觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)林老師一到課間，就會(huì)一改平時(shí)嚴(yán)肅的樣子，臉上露出了孩子般的笑容，真美！

　　我們林老師還是個(gè)十足的吃貨，平時(shí)會(huì)給我們推薦一些美食，真是與眾不同。午飯的時(shí)候，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)食堂里有一位長發(fā)的女子，飯盛一大碗，菜也打一大份，然后她會(huì)端著盤子和她的孩子們坐在一起，還把自己盤子里的'肉和飯分一些給她的孩子們，那這個(gè)長發(fā)女子就是我們林老師無疑了。

　　一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的詩歌就寫滿了一整個(gè)夏天，而林老師也在今年懷了小寶寶，可是她還是堅(jiān)持把我們帶到了畢業(yè)。你別看她挺著個(gè)大肚子，她的精氣神可一絲不減，背課文、輔導(dǎo)錯(cuò)題，直到我們弄懂為止。她就像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，怎么也停不下來。也許是在她的教導(dǎo)下，我們體會(huì)了什么叫“先苦后甜”，也明白了什么叫“勤能補(bǔ)拙”，更知道了“堅(jiān)持就會(huì)有收獲，永遠(yuǎn)不要讓未來的自己對(duì)現(xiàn)在的你失望”。

　　黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么老師，你就是翱翔在藍(lán)天上的那只云雀，鈴聲響起那刻你用課本做翅膀，翱翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，劃過了又一道彩虹，才留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

　　林老師，亦師亦友。一路走來，有你真好！

一路走來作文11

　　中秋，我們一家人來到奶奶家過節(jié)。吃過午飯，我和妹妹隨著媽媽來到不遠(yuǎn)處的一片山林。

　　去山林的路是從奶奶家以前的老房子延伸過去的，這條路以前是一條泥巴石子路，現(xiàn)在成了一條公路，放眼望去，平平坦坦，走起來不磕腳，舒服。

　　路邊的花花草草卻是奇形怪狀。我邊走邊望著路邊的花草，首先看到的是黃色小花的草叢，那小黃花不像一朵朵單獨(dú)的花，而像花蕊，那“花蕊”旁洋洋灑灑的幾片葉子倒像是花瓣。花為花蕊，葉為花瓣，真是罕見呀！路邊這樣的草叢隔一段路有一簇，既為蟲兒們提供了一個(gè)棲息之所，也為我們過路人帶來了愉快。

　　這時(shí)，媽媽也驚奇地一叫，手指向另一簇草。我順著媽媽手指的方向望去，那草有點(diǎn)像狗尾巴草，但比狗尾巴草更為蓬松，最外一層布滿了淡紫色的絨毛，一束一束交織在一起，隱隱散發(fā)出紫色的淡淡的清香。在陽光下，它們簇?fù)碓谝黄�，溫馨可人。我被這不知名的草所吸引，呆呆地怵在那里。

　　“姐姐，看你衣服上！”妹妹的歡笑聲打破了寧靜。這個(gè)調(diào)皮的小鬼不知從哪摘來的小刺球黏在我的衣服上。仔細(xì)一看，那不就是媽媽跟我們說過的蒼耳子嗎？它可入藥呀！

　　從前在老家隨處可見它。走在它的身旁如果不注意，它就會(huì)粘上我們的衣服，有時(shí)小伙伴們摘下來，扔進(jìn)我的頭發(fā)里，老半天都扯不來，還扯得頭發(fā)“叭叭啦啦”的.響，真使我惱！但知道它可入藥后，我對(duì)它就滿懷好感。

　　我把小刺球從衣服上扯下來，跑到妹妹身邊，把小刺球黏在了她的頭發(fā)上，就趕快跑遠(yuǎn)，邊跑邊偷笑。妹妹發(fā)現(xiàn)后，就又笑著打著朝我奔來……就這樣，在笑鬧打鬧之中，目的地就到了。

　　這片山林幾乎生長的都是雜樹，茶樹、樟樹、楓樹、松樹居多，也夾雜著直挺挺的竹子。讓人尤為驚奇的要算路旁的松樹了。松樹大多種在以前農(nóng)民種菜的地里，有的才冒出地來，有的一米多高，雖沒有大松樹那樣高大雄偉，卻也朝氣蓬勃，綠油油的葉片在陽光下灼灼生輝，小松樹的頂端直往高處拔。

　　媽媽說：“去年我來這的時(shí)候這里的松樹是成年樹，而這些小松樹應(yīng)該是大松樹被砍掉之后，土里的根重新長出來的吧，或者是重新栽種的吧。十年之后，這些小松樹又會(huì)變大松樹一樣�！�

　　說完，媽媽的手指了指對(duì)面那片茂密的松樹林，我順著望去，那些高大挺拔的大松樹和這些小松樹引起了我的沉思：十年、二十年之后這些小松樹也將長成大松樹，巍峨高聳……想到這些，我的心隨之開闊，瞬間，我豪情滿懷，于是，大聲朗誦：“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！”

　　這首詩真叫人蕩氣回腸！

一路走來作文12

　　時(shí)光如溪水般緩緩流逝，一去不復(fù)返，而沉淀下的美好，卻不因許光的流逝而褪色。一路走來，關(guān)愛的溫暖纏繞之終。

　　面對(duì)成績直線下滑卻還依然我行我素的我母親的眉頭擰成一個(gè)“川”字。憂愁的目光緊緊地鎖住了我。將我定格在他的面前，父親沒有看著我，只是低著頭愁眉苦臉的，猛吸一口香煙。香煙散發(fā)的縷縷青煙在空氣中釀醞，擴(kuò)散，充斥了整間屋子，呆呆的，默不作聲。父母憂愁的目光緊緊地勒住了我，勒得我透不過氣來，只能靜靜地站在父母面前無地自容。俄而，眉頭緊皺的父親深深地嘆了一口氣，炸響在死寂的屋中，我的手指不安的絞動(dòng)者。抬眸，撞上了母親憂愁的眸子，看見母親眸子流露出濃濃的憂傷，頭又被拽了下去。我的視線也漸漸模糊。

　　面對(duì)憂愁，我們要讓父母減少憂，我們的父母才會(huì)感到幸福。我將父母的愁收好，不為父母增添煩惱，在人生之路上，我將用此事來敲響警鐘。

　　午后的陽光鋪滿了大街小巷，可鳴蟬的聒噪聲卻使我心亂如麻的思緒更加混亂。當(dāng)我正因一道數(shù)學(xué)題而百思不得其解時(shí)，數(shù)學(xué)老師無聲的飄到了我的身后。他接過我手中的筆在草紙上畫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的草圖，引出了幾條輔助線，仿佛構(gòu)成了一幅精美的圖畫。老師手中的筆在紙上跳起了“華爾茲”，我的思路也在“華爾茲”的帶領(lǐng)下漸漸清晰。于是靈感一下子迸發(fā)出來，一串串公式在腦海中一一閃過。我接過筆，將解題的思路流瀉于紙上，一道難題迎刃而解。吁氣，抬頭，迎上老師鼓勵(lì)的.雙眸。溫暖的陽光鋪灑在老師的臉上，他的嘴角微微上翹，他那不易察覺的微笑中寫滿了喜悅與欣慰。

　　那一個(gè)午后，老師清亮的閃著智慧的眸子在我的腦海中回蕩至今。每當(dāng)我靜坐與夕陽下，我都會(huì)回憶起我的數(shù)學(xué)老師。那一刻，我將師生之間的溫暖暗藏于心房中最柔軟的一角。，暖了過往的歲月。沿著溫暖的路走來，飽盛感動(dòng)。

　　期末將至，復(fù)習(xí)越來越緊張，時(shí)間飛速流逝。只顧復(fù)習(xí)，卻不知你在身后站了許久�？粗移v的身影，你提議出去散步，也散散心。我猶豫了一會(huì)兒，還是同意了。

　　微風(fēng)拂過，一陣清淡的泥土氣息迎面而來，心中的焦躁頃刻被風(fēng)吹散。你和我走的小徑里，感受著美麗的春天。遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來，盈盈的凝著春的盼望。我有些貪婪的沉浸在久違的春色中，耳邊傳來你厚重的聲音：“孩子，你知道春天為何這樣令人陶醉嗎？”我沉默不語�！耙�?yàn)樗?jīng)歷了冬天的磨練，才綻放出了最美的自己！”你接著說道：“爸爸知道你有壓力，但是你必須經(jīng)歷這個(gè)磨煉，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就會(huì)贏得屬于自己的春天，你說對(duì)嗎？”父親的話如一響錘，敲開了我混沌的腦瓜，天更藍(lán)，風(fēng)更柔。

　　無論我身在何處，都會(huì)被愛包裹，不覺孤單，不覺恐懼。在人生之路上，一路放歌。

　　一路走來，溫暖依舊，情卻濃烈------

【一路走來作文】相關(guān)文章：

一路走來作文09-18

一路走來一路歌作文【錦集10篇】12-16

一路走來作文范例(15篇)10-05