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猜猜他是誰(shuí)作文

時(shí)間:2024-04-14 20:17:42 好文 我要投稿

猜猜他是誰(shuí)作文(常用6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

猜猜他是誰(shuí)作文(常用6篇)

猜猜他是誰(shuí)作文1

  我有一個(gè)好伙伴。他不僅身體健壯,腿還特別長(zhǎng),跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了?僧(dāng)他生氣的時(shí)候,你能感覺到他眼睛里的怒火在燃燒,好可怕喲!

  他特別貪吃。只要一看見別人吃東西,就會(huì)直咽口水。有一次我把漢堡帶進(jìn)學(xué)校,還故意把漢堡放在桌上,沒想到他一聞到香味,就用火箭般的速度跑到了我的'桌子旁,雙眼直盯著漢堡,說(shuō):“這是什么呀?”我想:明知故問(wèn),難道連漢堡都不認(rèn)識(shí)嗎?他咽了咽口水說(shuō):“你這漢堡真香啊!”看著他一臉饞,我真想笑,可又故意不理他。他實(shí)在忍不住了,便伸手去搶。這時(shí)我笑著說(shuō):“本來(lái)就是給你帶的!

  他還有一個(gè)特點(diǎn)就是貪財(cái)。有一次,我和他高高興興地去上學(xué)。在路上,我們看見的一元錢,他撿到錢后,跳了起來(lái)。我勸他把錢交到保安室,可他怎么也不聽勸。他傷心的時(shí)候,只要我一拿出錢來(lái),他立馬破涕為笑。

  他喜歡跑步、玩游戲;不喜歡看書、寫字。

  我說(shuō)了這么多,相信你們已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧!

猜猜他是誰(shuí)作文2

  他,長(zhǎng)著一張白白的臉,圓溜溜的眼珠子,挺拔的鼻子,小小的嘴巴,是一個(gè)非常文靜的小男孩。你們知道他是誰(shuí)嗎?如果不知道,那我就告訴你吧,那個(gè)人就是我,叫王晨綺。

  我的愛好是畫畫。每次放假,我閑著沒事干,就拿起筆,認(rèn)真地畫起畫來(lái),每次我都畫得很好,爸爸也經(jīng)常夸我。

  我很聽話,經(jīng)常會(huì)自主學(xué)習(xí)。媽媽讓我寫作業(yè),我就會(huì)寫作業(yè)。爸爸的吩咐我都會(huì)去做。

  不過(guò),我有一個(gè)缺點(diǎn),就是膽子太小了。上課的'時(shí)候,我心里已經(jīng)知道了答案,但是我不敢舉手,等老師叫到我名字的時(shí)候,我才會(huì)站起來(lái)說(shuō)答案。老師常常說(shuō):“你知道答案為什么不舉手呢?說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系,只要在課堂上認(rèn)真聽課就行了。”

  我體力比較弱,在跟同學(xué)們玩“袋鼠相撲”的時(shí)候,不僅需要力氣,還需要智慧。我只有智慧,沒有力氣。三兩下就輸給了對(duì)方。我決定在體育課上多活動(dòng),練點(diǎn)力氣,下次再跟他們比一比。

  怎么樣,這就是愛畫畫的、聽話的、膽子小的、有比較弱的我。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文3

  他,是我們班最淘氣的小男孩之一;他,留著短短的小平頭,圓圓的臉蛋,一雙大大的`眼睛總是是閃著靈動(dòng)的光;他,個(gè)子不高,胖乎乎的,很可愛;他,身上跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣,一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跳到西,一刻都停不下來(lái),似乎總有用不完的精力,只有睡覺才能讓他停一會(huì)兒。

  他,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,對(duì)于新知識(shí)接受得很快。在課堂上,他總是積極發(fā)言,手舉得又快又高,似乎高到能夠沖破屋頂。他回答問(wèn)題時(shí)聲音宏亮清晰,說(shuō)話非常流利,總是能把成語(yǔ)用得恰到好處,我們大家都很羨慕。然后,我們也都積極的學(xué)習(xí)使用成語(yǔ)。

  他,愛好廣泛。讀書、練字都頗有所成,更擅長(zhǎng)下象棋并精于此道。他暑假不停的奔走于全國(guó)性的象棋比賽之中,你總能看到他專注的身影。最終,功夫不負(fù)有心人,他捧回了“小棋王”的冠軍獎(jiǎng)杯。我們都很為他高興。

  他曾經(jīng)是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程并指點(diǎn)我怎樣才能寫好字,從那天以后我們互相比賽數(shù)學(xué)題目,看誰(shuí)做的又快又準(zhǔn),雖然我們現(xiàn)在不是同桌了,但是我會(huì)一直以他為目標(biāo),努力爭(zhēng)取超過(guò)他。

  聰明如你,猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文4

  我有一個(gè)好朋友,他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。他的頭發(fā)尖尖的像刺猬一樣,一對(duì)黑亮的眼睛像黑寶石似的,一個(gè)尖尖的鼻子非常小巧玲瓏,還有一個(gè)大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴,耳朵就像一個(gè)大問(wèn)號(hào)。

  我喜歡和她玩,她是一個(gè)善良的人。記得有一次我摔倒了,當(dāng)時(shí)我真的很很難過(guò),希望有人來(lái)扶我。我左看看右看看,都沒有人過(guò)來(lái)幫助我。這使我心里更加的著急和不安了。他剛好看見了,飛快的跑了過(guò)來(lái)問(wèn):“你沒事吧!”“沒事,只是有位同學(xué)撞倒了我而已。”

  “不行,你的腳受傷了,必須去醫(yī)務(wù)室,我陪你去吧!蔽艺f(shuō):“好啊,謝謝你,和你做朋友真好呀!”他笑著對(duì)我說(shuō):“既然我們是朋友,說(shuō)什么謝謝啊!甭犕晁f(shuō)的.這些話,我心里一陣暖流流過(guò),讓我頓時(shí)感覺到能夠在學(xué)校里遇到這樣一個(gè)好朋友,真的太幸福啦!

  到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個(gè)便條紙上。事后,他跟我講:“你就按照這個(gè)便條紙上的做法來(lái)做!蔽耶(dāng)時(shí)覺得它不僅愛幫助別人,還是一個(gè)非常貼心的小男孩。

  和他做朋友,真是太幸運(yùn)了,這就是我的好朋友,你們應(yīng)該猜得出他是誰(shuí)了吧?

猜猜他是誰(shuí)作文5

  他,是我最好的朋友了。一副健壯的身材,身穿一套白色的運(yùn)動(dòng)服,顯得既干凈又利落。一頭烏黑直立的短發(fā),活像我們英語(yǔ)課本中的王兵一樣帥氣,又大又圓的兩只眼睛炯炯有神,時(shí)刻閃耀著智慧的光芒。

  他,活潑開朗、每天都笑瞇瞇的,眼睛簡(jiǎn)直瞇成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂(lè)呵呵的他非常樂(lè)于助人,每天在班級(jí)里都會(huì)幫助有困難的.同學(xué),不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難,他總是第一時(shí)間伸出援助之手,為他們排憂解難,因此同學(xué)們親切地稱他為“熱心小能手”呢!

  記得有一次,班級(jí)里的一位男生數(shù)學(xué)考試考得很不理想,非常傷心,下課后還獨(dú)自默默地坐在座位上哭呢!他看見了便第一時(shí)間過(guò)去安慰他,耐心地給他講試卷中的錯(cuò)題,講搞笑的事情給他聽、逗他笑。之后,每次課間他都會(huì)利用課余時(shí)間去幫助那位同學(xué),逐漸地,那位同學(xué)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,性格也更加開朗了。他們因此還成了無(wú)話不談的好朋友。

  他就是這么一位活潑開朗、熱心助人的小伙子,他是我每天都形影不離的好朋友,大家一起來(lái)猜猜他到底是誰(shuí)呢?沒錯(cuò),他就是人見人愛,花見花開我的小鮑子!

猜猜他是誰(shuí)作文6

  有一個(gè)人,是我的同學(xué),頭上有兩個(gè)圈。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還是小紅帽呢!不過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí)不行。他有時(shí)不言不語(yǔ),有時(shí)臟話連篇,有時(shí)廢話一籮筐。小短腿兒跑得也挺快?伤偸前逯粡埬,沒有真心快樂(lè)的時(shí)候。

  我有一個(gè)同學(xué),他總是沒精打采,底氣不足,說(shuō)話軟綿綿的`,視力不好,學(xué)習(xí)也不咋地。因?yàn)樗粣壅f(shuō)話,所以他的紀(jì)律非常的好。有一次,老師不在,別人都在不該說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)話了,可他就沒說(shuō),所以他逃過(guò)一劫。

  我們班有一個(gè)人,腦袋瓜不怎么靈光,可是,他以前在數(shù)學(xué)上非常的努力,現(xiàn)在,把這一項(xiàng)也給丟了,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,再也跟不上大部隊(duì)了。他現(xiàn)在在班里也不怎么愛表現(xiàn)自己,課堂上總是看不到他回答問(wèn)題的身影。不過(guò),他的紀(jì)律不錯(cuò)。

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