從未走遠作文（必備）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的從未走遠作文，希望能夠幫助到大家。

從未走遠作文1

　　天色漸暗，我聚精會神地聽。大海似乎從遙遠的地方發(fā)出問候。我知道，雖然我現(xiàn)在很少去海邊，但海洋的陪伴從不走遠。

　　當我還是個孩子的時候，親戚和朋友會組織小組在假期去海邊玩。從那以后，我與大海結(jié)下了不解之緣，從此我開始依賴大海。

　　我喜歡住在海邊的小木屋里——清新優(yōu)雅的裝修風格映襯著洶涌的大海，別有一番情趣。我最喜歡的是二樓的小屋，因為你不用離開房間就能聽到大海的聲音，聞到大海的.味道。清晨，在大海的聲音中，睜開你的眼睛；下午，我潛入涼爽的海水浸泡我的身體，與大海嬉戲，讓海浪把我掀翻。傍晚，靜靜地坐在沙灘上，聽著大海的傾訴，看著夕陽給大海染上一層金銀。此時，大海是我的玩伴，伴隨著我的成長，永不遠去。

　　漸漸地，由于繁重的家庭作業(yè)和更多的課程，我去海邊的次數(shù)越來越少，但它從未遠離我的生活。偶爾我會站在巖石上，看著大海拍打著海岸。我總是想問大海，日復一日，年復一年，當風吹過，是不是很無聊？雖然大海是寂靜的，但它讓海浪沖擊著我腳下的巖石，并告訴我--大海的變化難道不是一種堅持嗎？它用它不變的行動來看待所有的變化。所有的河流都流入大海。除了它寬廣的胸懷，最重要的是堅持它的心。在大海的指引下，我學會了堅強。

　　面對考試，我不會再退縮。面對挑戰(zhàn)，我不再膽怯。面對未知，我不再害怕，因為堅持可以滴水和石頭，石頭可以雕刻。感謝大海的不斷支持。

　　現(xiàn)在，每個星期天早上，我都會去海邊公園晨跑。這里離海很近，我能感覺到它的悠長的呼吸和溫柔的陪伴。累了，咆哮的海風掠過我的耳朵，大聲喊加油。大海就像老人。它的鼓勵和陪伴永遠不會走遠。

　　面對大海，春天綻放。大海的包容、大海的堅持和大海的鼓勵一直像影子一樣伴隨著我。也許將來我會出國學習和工作，但是我會記住大海給我的一切，不管世界在哪里，我知道——大海從來沒有走遠過！

從未走遠作文2

　　暮然回首發(fā)現(xiàn)，夢，從未走遠。

　　兒時，我的夢想是在長大后成為一名老師。后來，隨著學業(yè)逐漸繁忙起來，也漸漸地遺忘了這個夢。但，幾天前的一個黃昏，我又一次回到了兒時的“基地”。這里在多年荒蕪之后，青苔已經(jīng)布滿了這里的巖石與其他物品。突然間，我從青苔之間發(fā)現(xiàn)了一道痕跡，于是趕緊走了過去，將那叢青苔全部抹去，發(fā)現(xiàn)了小時候使用的一塊“黑板”，以及散落在地上的“粉筆”，這又一次勾起了我的回憶。

　　那時候，在“秘密基地”那么多人中，我是年齡最大的.一個，知道的也比他們多，當時的我為了凸顯自己的“博學”，便強行要求他們在本來就不大的“秘密基地”里，再開出一塊區(qū)域來給我“講課”用。盡管他們大多都不太愿意，但是最后為了滿足我的虛榮心還是同意了。

　　為了這個“講課”能夠有模有樣，我還特地從各處找來了各種不同顏色的石頭，將它們作為粉筆，我當時甚至還自己抄寫了好多份練習給他們。第二天“上課”的時候，我將練習發(fā)了下去，并要求他們先保管好，在完成完后并交回我批改。隨后，我便開始喋喋不休地向他們講述我在學校里學到的新知識。盡管部分知識連我自己都不能理解，但為了滿足我的虛榮心，我也將它們講了出來，也并沒有出現(xiàn)什么大問題�？稍谟幸淮�，我用勾股定理來嚇唬他們的時候，其中有一個人發(fā)問了：“老師，勾股定理的內(nèi)容是什么啊？”我頓時愣住了，這個詞我曾經(jīng)聽過一遍罷了，根本不知道是個什么東西，所有我就又想用老套路來回答他們。

　　前幾次有人詢問，我也都這樣對他們說：“以你們現(xiàn)在的水平，即使我說了你們也不懂！”

　　但那個仿佛是故意的，用一種極富有嘲諷的語氣道：“老師呀！你不會自己都不知道把！真是笑死人了�！逼渌�人也跟著起哄，我受不了這種“侮辱”，一氣之下，轉(zhuǎn)身就跑了出去。

　　從那之后我再也沒有當過“老師”了，也不想著去當老師了。而這一次的舊地重訪，以及對過去再一次的發(fā)現(xiàn)，其實這個夢一直都在我身邊心里縈繞，只是我看不見罷了。

　　夢，其實從未走遠。

從未走遠作文3

　　回頭望向那昏黃的路燈照射的地方，才發(fā)現(xiàn)那個人從未走遠。

　　小時候的我膽子小得很，但卻尤其喜歡晚上到朋友家里去玩。如果不讓我去，我便會鬧上十幾分鐘。最后，父親只好拉著我的手，帶我去朋友家。

　　這一路上確實黑的很，只有一兩盞昏黃的路燈。因為那時候?qū)嵲谑切〉暮�，所以父親便將我?guī)У綐巧�，直到敲開朋友家的門后，他才離開。

　　上了小學后，我怕黑的毛病并沒有改，但父親認為我長大了，便不再將我送上樓。樓道里是聲控燈，必須得發(fā)出聲音它才會亮。于是每次我在發(fā)出“啊”的一聲大喊后，第一件事，就是借著燈光，看看父親是否離開。我迫切的從走廊狹窄的小窗口向外望去，直到看到那一抹熟悉的身影一直都在，從未離開，這才罷休。

　　這樣的狀態(tài)一直持續(xù)了一兩年，每次，他從未走遠，我從未害怕。

　　我升入小學五年級后，這種情況發(fā)生了改變。

　　那是一個平常不過的夜晚，當我提出要父親送我下樓時，父親卻不答應了，他語氣略帶不滿的`說道：“都五年級的人了，出去找個朋友還得人送。再說你們兩個人中間就隔了一棟樓，走兩步就到了�！备赣H見我還是不肯妥協(xié)，便只好無奈的說道：“那我在樓上看著你，你自己一人去可以了吧！”說罷，便將鑰匙塞給我，將我推出了門。

　　第一次一個人出門，我害怕不已，總感覺有什么東西在身后。而偏偏這時候，那路燈也不爭氣的一直閃，將對于我來說本就恐懼的小路襯托的更加恐怖。這時候我便將全部的希望寄于那個窗口上。但當我抬頭望向它時，卻發(fā)現(xiàn)那窗口空無一人。我心中頓時被失望與惱火填滿：父親他又不是不知道我膽小，他是故意的。

　　從那之后，我再也沒有要求父親送過我，也不需要他在窗口張望，似乎有一些賭氣的意味。

　　直到我上了初中后的一個早晨。

　　因為是冬天，我又起的較早，所以那時的天還未亮。父親執(zhí)意要送我下樓。又一次，他在樓道口停止了腳步，而我卻并未說什么，只是自顧自的往前走。當走到出口時，隨意向后看了一眼，卻意外發(fā)現(xiàn)那抹熟悉的身影還在原地等待，從未走遠。

　　當你認為父愛已經(jīng)遠行時，不妨回頭張望一下，因為你會發(fā)現(xiàn)，父親就在你身后，從未走遠。

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