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(熱)難忘師恩作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的難忘師恩作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘師恩作文 篇1
金色九月,碩果飄香。這是個醉人的季節(jié),也是一個溫情的季節(jié)。一年一度的教師節(jié)在這個丹桂飄香的日子里如約而至。每年的這個日子,感性的我,總是會思緒萬千:我會想起我的老師;我會叮囑女兒感謝她的老師;我會想起曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的我的同事...在這個特別的日子里我的心中總是充滿了愛意和感恩:我感謝我的啟蒙老師占蘭英,她是當(dāng)之無愧的"最美鄉(xiāng)村女教師":她來自常山縣城,卻扎根鄉(xiāng)村教育直到退休。那時的她已經(jīng)完全融入農(nóng)村生活,是我們村的一員:她對每家每戶的具體情況了如指掌,因而教育游刃有余;她敬業(yè)奉獻,節(jié)假日都不回家,是家人從縣城來看她和她團聚;她愛生如子:她給學(xué)生燒飯、燒水、還給學(xué)生梳頭、洗衣服,(那時的我們不懂事,總是蓬頭垢面的,老師就會給我們洗臉、洗衣服、梳頭)。
我感謝祝蓮姬老師,她的美麗歌喉至今烙在我腦海里,她手把手地教我們識譜、彈琴,從她那里我們學(xué)會了很多優(yōu)美的歌曲。<<每當(dāng)我走過老師的窗前>>、<<媽媽的吻>>...這些膾炙人口的'歌曲都是祝老師留給我們的精神財富。我感謝姜春林老師,他是一位兄長式的好老師,記得剛踏入初中的第一課,姜老師就在黑板上寫了六個大字"超一類,趕四中"(那時常四中是全縣最好的初中)。
這句話一直激勵著我們,促使我們前行。他是一位極有藝術(shù)的老師:他從來不訓(xùn)斥我們,而我們卻很敬畏他,他的"不怒自威"使得班級管理井井有條,他的"賞識教育"呵護鼓勵了一個個稚嫩的心靈,他的春風(fēng)化雨般的教誨我永遠銘記,他的亦師亦友的情誼我永遠珍惜,感謝您:兄長般的好老師!一生奉獻、嘔心瀝血,辛勤耕耘、桃李滿園。敬愛的好老師,每當(dāng)想起你們,心中涌動著的是一陣陣暖流。在這個屬于你們的日子里,祝你們節(jié)日快樂!也祝天下的老師們節(jié)日快樂!
難忘師恩作文 篇2
莫問收獲,但問耕耘。
在這世界,有一種美妙的生物叫做——春蠶;有一種弱小的光亮叫做——紅燭;有一種亮麗的職業(yè)叫做——教師。
課堂上,有您侃侃而談的話語;辦公室里,有您為我們批改作業(yè)的燈光;寢室里,有您巡視我們的身影。
記憶攜帶著時間,旋轉(zhuǎn)回到了從前。
那段時間,我們班級學(xué)習(xí)狀態(tài)低落,連續(xù)幾次考試,我們“努力”的成果都讓您大失所望,加上同學(xué)們接二連三的犯錯,我們看到了您那本已憔悴的臉上又增添了幾分擔(dān)憂。我們知道是我們不爭氣,讓您遭受了那么多的苦。然而,您在我們面前總是故作堅強。老師,我們能懂,您是為我們做榜樣,讓我們重獲信心。您總是一次又一次地激勵著我們。然而,我們又總是將您美好的希望打破。正因為我們是您的學(xué)生,無論我們再怎么叛逆,您始終未曾放棄過我們,硬是把我們拉回了正道。即使您已為我們變得憔悴,但始終不忘對我們微笑,。那甜美的微笑在訴說著你對我們無限的信賴。
每天放學(xué),回寢室,您總是心有不安地往樓上望了又望。向舍務(wù)老師打聽我們的`情況,生怕我們有什么事。我們有時會不理解您的行為,甚至是抱怨。本應(yīng)該您可以早些回家,可就是因為我們,雖身體虛弱,卻仍然半刻不離地守護著我們,關(guān)愛著我們。
您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量進步的幅度;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣;您給了我們一輪初升的太陽,讓我們天天擁有新的活力。
真空、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我們唱的歌,這是您指引我們走的人生之路。
十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
為了三千桃李棟梁材,老師,您辛苦了!
敬愛的老師,您諄諄的教導(dǎo),我們永記心間。
難忘師恩作文 篇3
時間過得可真快啊!轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。眼看我們就要離開母校了,可是心卻一直牽掛著它。那些老師的關(guān)愛和同學(xué)的笑聲…這一切的一切無不令我難以忘懷。在這些一切中,其中最令我難忘的就是她——毛老師,我的語文老師和那件事。
記得那天的我穿著一雙涼鞋,在中午的時候,我和朋友們突發(fā)奇想,為什么不把我的涼鞋改成一雙拖鞋來穿呢?我們說改就改,周敏怡拿了剪刀,“咔嚓”幾下。改好了,我看了看滿意地點了點頭。我站起來,向前走了幾步!鞍,糟了!”周敏怡把固定鞋底的帶子也剪斷了,我的涼鞋完全散架了。眼看快要上科學(xué)課了,同學(xué)們都都開始排隊了,這時的我急得像熱鍋上的螞蟻,難道我要光著腳走到科學(xué)教室嗎?
當(dāng)我們正不知所措的`時候,毛老師走過來和藹可親地問:“你們怎么不去上科學(xué)課呢?”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動告訴了毛老師。毛老師笑著說:“還挺有創(chuàng)意的嘛!”毛老師的一個微笑令我松了一口氣,“不過這該怎么辦呢?”想了想后,毛老師對著我說:“你等一下!”說完便快步走了出去。=
一會兒之后,毛老師拿著一個鞋盒子一路小跑過來說道:“這雙鞋子先借你把!”說完打開盒子,這是一雙新鞋子,應(yīng)該一次也沒穿過,連標簽還在上面。毛老師讓我坐下,把標簽一撕,然后幫我穿上,系好鞋帶,關(guān)心地問:“合適嗎?”我點了點頭。謝過了毛老師后,便飛快地跑向科學(xué)教室,頓時,我的視線模糊了……
我們經(jīng)常出把老師把老師比做人梯,比做母親,比做燃燒自己照亮別人的紅燭,比做努力吐出最后一口絲線的春蠶,其實這些都不過份。因為這世上如果沒了老師,那么我們?nèi)祟悓⒂老萑牖煦纭@蠋熓乔嫣斓闹,潤澤大地的春雨,讓人類綿延不絕的大軍,假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè),那便是老師,沒有任何人比他們更神圣。我愛你“老師!”
難忘師恩作文 篇4
午夏時分,村落寂靜,忽有雞鳴聲起。又見佳木蔥蘢,繁陽織錦,不知誰家窗開簾啟,濃香四溢。山河總靜好,人事亦從容。讀懂,便成為了閱盡山河的證明。
微茫意緒心相印,細膩風(fēng)光夢借游。
陽光透過窗格灑了一室的溫柔,安靜的教室里氤氳著溫暖。本是美好的早晨,老師卻搬著一沓作業(yè),氣沖沖地打破了清晨的寂靜。作業(yè)本橫七豎八地歪倒在講臺上,像麻雀亂糟糟末理順的毛。我們心驚膽戰(zhàn)地望著面目嚴肅的老師,老師眼里滿含怒氣,似乎要把教室點燃。她一個一個地念名字,作業(yè)本被她一片片地撕下,猶如漫天的雪花紛紛揚揚地灑落。被陽光鑲上一層毛茸茸的光圈,顯得格外刺目。老師的怒氣絲毫末減,抱著一摞碎紙片匆匆地走了。發(fā)絲中突兀的白,我讀不懂。
天色一分分暗下來,云霞的流光逐漸黯淡下來,只留下一抹緋紅,從云層中探出頭來。老師們幾乎都走了,我便在校園里隨意溜達,等待著母親,辦公室還有微弱的亮光,我從虛掩著的門中窺到了一切。老師還堅持坐在那,借著燈帶來的微弱的亮光,細心地粘著手下的作業(yè)本與紙片。一雙手上下翻飛著,手上日夜的操勞清晰可見。她熱出了一身汗,卻絲毫沒有要停下來的`跡象,而是一直地認真著。她的一縷碎發(fā)垂下來,濃黑的頭發(fā)中生著突兀的一絲白,我想,我讀懂了。她的頭發(fā)迎著微弱的光芒,在光和影的糾纏中牽扯出了幾千個日日夜夜。她眼里的憤怒,我讀懂了,我全部讀懂了。
她在幾千個日日夜夜里,獨自在微弱的燈下編織著我們未來的夢。她的一切憤怒,被靜置在那縷發(fā)絲中,不求我們讀懂,但求我們知曉,余下的,滿下溫柔。
暮色蒼茫,籠罩遠山。如煙柳絲,伶俜搖曳,滿目風(fēng)光,我卻只深深讀懂,她留給我們那氤氳在心里的溫柔。
縱使東風(fēng)依舊,怕紅顏不似。但求,能讀懂,這苦心的溫柔。
難忘師恩作文 篇5
昨天是一年一度的教師節(jié),在這個全體師生共同歡聚一堂的日子里,我便不由得想起我敬愛的老師。
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)映襯著那雪白的膚色,一張可愛的瓜子臉上鑲嵌著一對“黑寶石”,炯炯有神。不僅這樣,她還有著十分敏銳的洞察力,任何小動作都逃不過她的法眼。只要一發(fā)現(xiàn),她的眼睛便瞪得如銅鈴一般?伤Φ臅r候,那法眼便彎成了月亮,嘴露出兩顆潔白“小貝殼”,可美了!邁起優(yōu)美的步伐,就如同仙女一般。那么,這么美的人到底是誰呢?她呀,她就是我的老師——姚老師。
姚老師不僅外表美心靈更美。有一次,我們班的曹逸峰和薛宇超一起玩耍,突然薛宇超一不小心撞到了講臺上,額頭上撞腫了,姚老師聞訊趕來,并仔細詢問經(jīng)過,薛宇超邊哭邊交代了事情的經(jīng)過,姚老師聽了后用嚴厲的目光盯著曹逸峰,狠狠地批評他:“曹逸峰,下次不許再做這么危險的動作了,聽到?jīng)]有!”姚老師轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)批評:“還有你,看,受傷了吧!自己處理!”說完便頭也不回的'走了?墒且还(jié)數(shù)學(xué)課下課了之后,姚老師便拿著一個塑料袋走向薛宇超,她把塑料袋打開,把手伸進去,像變魔術(shù)一樣拿出了一個熟雞蛋,然后放在薛宇超額頭受傷的部位,輕輕地揉著?煲险n了,她對薛宇超說:“薛宇超,你下課自己揉吧。”薛宇超聽后點了點頭。時間過得真快,一晃就到了下午,薛宇超額頭上的包已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)了。這一切發(fā)生的是那么突然,結(jié)束的卻是那么自然。
姚老師嚴厲的外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個同學(xué)連續(xù)好幾天拖拉作業(yè),姚老師就在上課的時候,當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面開玩笑說:“我們班有些老牌拖拉機要修一修零件啦!痹捯魟偮,我們班同學(xué)就不約而同的笑了起來。還有一次,體育課上老師測視力,有一個同學(xué)只測完了左眼,還有右眼沒測就走了。這時一旁的姚老師便說:“我們班哪兒跑出了個獨眼龍啊!蹦莻同學(xué)聽了之后,才發(fā)現(xiàn)右眼沒測,而我們則在一旁笑個不停。
一個暑假過去了。我依然忘不了那時的歡聲笑語,忘不了我們經(jīng)歷過的每件事請,更忘不了姚老師對我們的教誨之恩。
難忘師恩作文 篇6
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆;十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。
李老師,紅燭的蠟已燃盡,您還在散發(fā)著黑暗中的光芒;李老師,流星劃過的夜空已漆黑,您還在夜空閃爍著亮麗的光芒;李老師,春蠶的絲已吐完,您還在拼命地吐出一生中最潔白絢麗的絲。
看淡日月星辰,看淡了一切就多了生命的釋然,轉(zhuǎn)身,可您的諄諄教導(dǎo)回蕩在我耳畔。
“讓所有人為我的存在而感到幸福。”您曾經(jīng)這么說過,也是這么做的.。嘔心瀝血,在所不辭。
您就是撐起我希望的梁柱!
那日,我心灰意冷,無力地走在小道上。成績?小事?煩惱?三者交織在一起,使思緒混亂。正巧,遇見了您,仿佛就是我一生中就應(yīng)該遇見的曙光。
您見了,仿佛一眼便可以看透我的心事,語重心長,那句話深深的刻在了腦海:
“不是什么職位都可以代表自己的身份和地位,最重要的是做好自己,走好每一步。有老師我陪著你!”
如一道光芒,為我劈開了前方黑暗的道路,照亮它。使我看見了就在不遠處的世外桃源。這一路,我不再暗淡。因為,這一路有老師您在身旁!
“如果每個人都認真完成的話,再差勁的人都可以做得很好!”您曾經(jīng)在課堂上這么說過,也許這句話微不足道,但它足以改變我的人生,我前方的道路!成功的曙光就在眼前,只需你腳踏實地一步一步去攀登,每個人照樣可以在山頂看見山下人看不到的風(fēng)景,同樣可以感受到“一覽眾山小”的感覺。
確實,平常的日子,三尺講臺,擺弄的一支粉筆,但依然不厭其煩地講著您曾經(jīng)不知道為多少學(xué)生講過多少遍的知識,這講臺沒有舞臺那么寬敞,也沒有大廳那么輝煌,可您從不介意,從不反悔,為自己是一位老師而驕傲,滔滔不絕,雖然沒有很多人來聽您的課堂,但我們就是您最好的聽眾!
我雖然不一定是您最棒的學(xué)生,但您一定是我最好的老師!
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,季樹枝殘,種花容易樹人難;幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑顏開!
難忘師恩作文 篇7
“小時候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時候,我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起;長大后,我就成了你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;長大后,我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”每當(dāng)聽到這首動人的歌曲,我的腦海里都會浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔,其中最讓我印象深刻的要數(shù)我們的班主任———高方艷老師了!
高老師中等個子,身材勻稱,一頭烏黑茂密的頭發(fā)常常扎起“馬尾辮”。白凈的臉龐泛著淡淡的紅光,高挺的鼻梁上掛著一幅圓圓的眼鏡。透過鏡片一雙炯炯有神的大眼睛,總是笑瞇瞇地看著我們。有時候,一笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢!
記得有一次,高老師正繪聲繪色地講著課文,剛開始,我聽得十分認真,可不一會兒就走神了。轉(zhuǎn)過頭去看窗外的`小麻雀了,偶然一回頭,哎呀!高老師正用嚴厲的目光看著我,我的臉“唰”一下子紅到脖子根,慚愧地低下了頭,把眼睛重新移到了課本上。瞧,多么嚴厲的老師!
高老師雖然對我們很嚴格,但是也很善解人意。有一次晨讀,同學(xué)們都在大聲朗讀課文。我的嗓子因為發(fā)炎有些沙啞,沒辦法大聲朗讀課文。正在我著急的時候,高老師輕輕走到我身旁,拍拍我的肩膀,小聲說:“嗓子不舒服的話,小聲讀也可以!”多像媽媽的語氣啊!我的心里頓時暖暖的,一股熱流涌遍全身。
除此之外,高老師會把我們學(xué)習(xí)過的課文,利用自己的休息時間做成了精美的PPT幻燈片,在空閑的時間播放給我們觀看,讓同學(xué)們既復(fù)習(xí)了課文內(nèi)容,又擴展了課外知識,真是增添了無窮的學(xué)習(xí)樂趣,就這樣,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性一下子被點燃了!看!多么懂孩子的老師!
可是,一場突如其來的病痛讓高老師暫時告別講臺,只能請假治療。當(dāng)高老師告訴我們要暫時離開時,班里的很多女生都哭了;我雖然告訴自己:“男兒有淚不輕彈”,可是不爭氣的眼淚還是順著臉頰流到了嘴里,咸咸的!
這就是高老師,懂得關(guān)心孩子,鼓勵孩子,幫助孩子樹立自信心,她真不愧是一位好老師。
直到現(xiàn)在,我還會時常想起高老師,想起她對我的教誨和鼓勵!
“天涯海角有盡處,只有師恩無窮期”感謝您,我的高老師!
難忘師恩作文 篇8
“古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血;地北天南,哪項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!弊x著這些詩句,我想起了我的老師。
我今年四年級了,教過我的老師有好多,給我印象最深、令我最難忘的一位老師是王老師。她是我的習(xí)作老師,她的課總是那么生動有趣。
就拿上節(jié)課來說吧,老師要求我們課前觀察秋天的樹葉,上課時寫一篇關(guān)于樹葉的作文。沒想到上課的時候,王老師竟然拎來了一大袋樹葉給我們觀察。雖然這些樹葉都是常見的,但說實話,如果老師今天不拿到課堂上讓我們看看,摸摸,再比較比較,我們怎能將秋葉寫得那么具體,形象,那么優(yōu)美,生動呢?也不會寫得那么快呀!你說,這樣的老師我能不喜歡嗎?
還有一次,王老師帶來了幾個奇特的小玩意兒給我們觀察。它們小小的,黃黃的,外面還有一層薄薄的外衣。原來是她自己覺得這燈籠果有意思,才從別人那里要了幾個來,帶給我們觀察的。她接著又從包里拿出了幾個柿子,說:“同學(xué)們,你們看,這是什么?這些柿子和平時吃的柿子有什么不一樣?”我跑上去捏了捏,大叫起來:“這個柿子怎么這么硬?是不是還沒熟?”哈哈!它們都成熟啦!這可是我們鹽城的特產(chǎn),叫‘脆柿子’。想不想嘗嘗?”見我們都興奮地圍上來,王老師就像削蘋果一樣,把脆柿子皮削掉,再切成小塊分給我們。我吃了一小塊,脆脆的',甜甜的,還有清香味兒,真是享了口福啦。你說,這樣用心的老師,我能不喜歡嗎?
她還經(jīng)常教育我們,多觀察身邊存在的事物,有了親身經(jīng)歷,寫出來的作文才會有真情實感。這次期中考試,我寫的作文就是我親身經(jīng)歷的一件事情,結(jié)果得了滿分。我爸爸媽媽都認為是王老師作文教得好的功勞,我也是這樣想的。
這就是讓我難忘的一位老師——王老師。我會永遠記住王老師的教誨之恩的。
難忘師恩作文 篇9
“不著急,慢慢改”每當(dāng)想起這句話時,總有那么幾個記憶的水晶球閃爍著不一樣的光芒,讓我想到了一些感動的事。
宋老師是一位經(jīng)驗豐富,教了我五年的老師。她戴了一幅眼鏡,她有時讓我害怕,有時讓我敬佩,她做的事更是讓我感動。
上學(xué)期的數(shù)學(xué)測試,我因為頭暈,只做了一些題,兩節(jié)課過去了,我的頭好點了,但題還沒有做完,當(dāng)我清醒后,試卷已經(jīng)被收上去了,我連忙去講桌上找老師,我著急的說:“老師,我一直頭暈,有些題沒做完,我可不可以拿我的試卷去座位上寫!闭l知宋老師面不改色的對我說:“試卷收了,還能再拿嗎?就像潑出去的`水,收不回來的,回座位吧,快上課了!薄班拧蔽逸p輕的說了一句,默默的回到座位,不知不覺眼淚一滴一滴的流了下來。
成績出來了,我竟然只考了41分,我覺得我不想面對宋老師,心想:這下完了,回家該怎么解釋啊,我想哭都哭不出來了。這時宋老師,突然出現(xiàn)在了我身后,我心頭一顫,宋老師怎么過來了?難道要懲罰我?我忐忑不安的想,我緩緩的站了起來,轉(zhuǎn)身說:“宋……宋老師,找我有事嗎?”宋老師說:“下節(jié)體育課你不用上了,我已經(jīng)跟體育老師說了。”“哦”宋老師,果然要懲罰我了。可能是一節(jié)課。
還真是一節(jié)課,不過老師并沒有懲罰我,而是讓我拿出試卷,讓我改錯,我寫一道題,宋老師就給我解釋一道題,我看著宋老師那嚴厲而又慈祥的面孔,心里面泛起一陣感動,我寫的著急,宋老師還說著:“不著急,慢慢改”。宋老師的每一句話我都銘記在心。宋老師認真的說著,我認真的寫著,就這樣,那么多題,我就都改完了。宋老師還給我一杯水,讓我多喝,我一直對老師說謝謝,宋老師說:“謝什么呀,這又沒多大點兒事,不過以后可要認真,不許這樣了,下次爭取上80多分!”說完后,宋老師還給我舉勝利的手勢,我也朝宋老師舉了勝利的手勢,然后傻傻的笑了,看著宋老師遠去的身影,我流下了眼淚。
這件事雖然過去了很久,但它常常浮現(xiàn)在我的腦海里,令我感動!
難忘師恩作文 篇10
有人說老師像春雨,滋潤著我們;有人說,老師像陽光,溫暖著我們,而我覺得老師更像一位領(lǐng)路人,指點著我們。
一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布,彎彎的眉毛下長著一雙大大的眼睛,這雙眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。這雙眼睛還有神奇的'魔力,表現(xiàn)好了,它會開心;表現(xiàn)不好,它會生氣。她,就是我的班主任杜老師!
杜老師在生活上和學(xué)習(xí)上都給了我無微不至的關(guān)愛!
記得有一次,我和我的同學(xué)因為一塊橡皮擦大打出手,杜老師知道情況后,先聽我們說說各自的原因,聽了我們倆的訴說,老師點點頭,讓我們回去好好想一想,明天再解決這件事。下午放學(xué)后我到家了,老師給爸爸發(fā)了一條短信:子豪爸爸,您好!孩子橡皮掉在課桌洞,打掃衛(wèi)生的時候值日生發(fā)現(xiàn)的,明天來拿。我看了,特別感動,我今天在學(xué)校可不是這樣的,而是因為一塊橡皮跟同學(xué)大大出手,看到這,我跟爸爸主動承認錯誤,爸爸覺得我這樣也不對,讓我跟同學(xué)打電話道歉,爸爸也連忙給老師打電話了解情況,老師只是連連說,沒有關(guān)系的,因為他是孩子,允許犯錯,知錯就改還是好孩子。第二天,我到了學(xué)校,向同學(xué)道了歉,杜老師借此機會給我們上了一節(jié)班會課,我明白了同窗情誼是多么可貴。這件事讓我更加尊敬我的杜老師。
杜老師常說“一分耕耘一分收獲”,并用實際行動來教導(dǎo)我們。她對我們嚴格對自己更嚴格,她不論多累,總是認真地備課上課,及時地給我們批改課內(nèi)外作業(yè)。哪怕是微不足道的背誦,也是親歷親為。今年學(xué)校中考用場地,我們連放五天假,我們是開心壞了,可我們的爸爸媽媽愁死了,就剩兩天就期末考試了,老師知道后,幫我們每天把假期作業(yè)計劃好,白天通過QQ把作業(yè)私發(fā)她檢查,晚上給我們開直播上課,我們一聽說直播,可帶勁了,每天晚上早早守在手機旁,生怕錯過了精彩的一課,老師的幽默風(fēng)趣,重難點講解,讓我茅塞頓開,期末考試,我們都取得了可喜的成績。
杜老師,您是我最尊敬的老師!我該怎么感謝您呢?
難忘師恩作文 篇11
六年的時光在不知不覺中悄然而逝,在這六年里我們一起哭過、一起笑過,一起……老師,您給過我們擁抱,給過我們鼓勵,給過我們太多太多。您付出了辛苦的汗水,付出了辛勞的心血……您為我們的所作所為我們將時刻銘記在心,相信您在我們身上播撒的種子一定會開花結(jié)果!
還記得剛?cè)雽W(xué)時的情景:您攜著我們的手走進這神秘的校園,我永遠忘不了這一天。還記得報到那天,您站在棕紅色的講臺上,微笑著將那幾本新書給了我,您的微笑是那么慈愛、那么溫柔。同時也就是在那天我知道了您那神圣的稱號一一高老師。我現(xiàn)在真想回到那天,真想回到一年級,希望和您在一起。可是,這些都不可能了,我們將離開您,離開這美麗的母校。我多想讓時光停在此時此刻,多想讓您攜著我們的手參觀這熟悉的教學(xué)樓呀!多想讓您每天早上都能陪我們盡情地在操場上玩耍!多想……
您給我們的愛,如太陽一樣溫暖、如春風(fēng)一般和煦、如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您給我們的愛是天下最偉大的愛、最無私的愛、最深沉的愛!
我們就要畢業(yè)了,是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,走出我們六年來天天進出的放射著金色光芒的學(xué)校的大門了。
在未來的兩個月里,我一定會珍惜與您在一起的每一天,珍惜和同學(xué)們在一起的每一天,珍惜在母校的每一天。老師,我真不想離開這美麗的學(xué)校,我真想每天都聽您那孜孜不倦的教誨。此時此刻,就讓我的`熱淚長流吧!把心里的痛苦與不舍發(fā)泄出來,讓快樂和幸福注入心田!
再見了,老師!再見了,母校!任何時候我都不會忘記生活六年的母校,更不能忘記教導(dǎo)了我們六年的老師!
六年了,在這六年里,我由不懂事的小女孩成長為別人的大姐姐。時光匆匆,小學(xué)生活的酸甜苦辣,是那么令人難忘!令人回味!
老師,您用知識的源泉澆灌著我們幼小的心靈,您用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長,您用慈母般的愛教會我們怎么做人。親愛的老師,感謝您六年來為我們付出許多的心血和愛,我永遠也不會忘記您!親愛的老師,再見了!
難忘師恩作文 篇12
教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的'。教師為我們付出的實在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當(dāng)我們踏入失望之中,您都會盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事,您都會同我們慶賀,同我們歡呼……不錯,教師就好似一名園丁,每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵,為了讓我們早日成材,早日成為祖國的棟梁,祖國的驕傲!
記得那時我還很年幼,才上小學(xué)四年級,當(dāng)時的班主任是楊素君老師。楊老師是一位四十剛出頭的中年女性,她略胖,較矮。但她講起課來井井有條,繪聲繪色,書中人物就好似來到現(xiàn)實世界一樣,那曲折的故事情結(jié)就像發(fā)生在我們身上。
有一天晚上,我和爸爸來到小學(xué)校操場踢足球,但是踢了一會兒就筋疲力盡了,但猛然發(fā)現(xiàn),校園中有微弱的亮光,我隨著光亮跑過去,那竟是我的班級開著燈。起初,我認為那是值日生忘記關(guān)燈,但又立刻否認了,因為楊老師每天最后離開教室的,如果她看見燈開著,肯定會隨手關(guān)閉。
種種想法在腦中回蕩,但那種強烈的好奇心使我走了過去,卻突然發(fā)現(xiàn),那竟然是楊老師在批改作業(yè),時不時還站起來活動幾下。過了一會兒,楊老師終于批改完了作業(yè),我認為她就能下班回家了,但楊老師卻拿出教案和教科書,在燈光下開始了備課。不會吧!老師為了我們,深夜回家,這一切中的一切,都是楊老師為了我們才這樣所做所為。這一夜,我無眠。
老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,卻把光明奉獻給了別人。這種恩情,我們這些學(xué)生何以報答?現(xiàn)在我已離開了母校——哈爾濱市電工小學(xué),踏上了新的征程,我要在中學(xué)生涯里,更加認真學(xué)習(xí),并且來不得半點馬虎,考上理想的高中,這應(yīng)該是送給楊老師最好的禮物,最大的回報!
楊老師,您辛苦了!謝謝您!
難忘師恩作文 篇13
時光,一點點地流逝,不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。
“吾皇萬歲,萬歲,萬萬歲!薄氨姁矍淦缴。”“謝萬歲”,聽見這些話,你一定以為自己在看古裝大劇,然而我們卻是在上語文課。只看見那位“皇上”穿著白色上衣,黑色的褲子,臉上總是掛著暖暖的笑容,又是因為他姓戎,所以大家都叫他“笑臉容”,他也就默許了。
初中三年,笑臉戎帶領(lǐng)我們感受李白那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!钡你皭澟c無奈;體會“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的憂愁;領(lǐng)悟“大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦讀”的寒情壯志;體驗“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻,讓我們深深陶醉那語文世界里,我受益匪淺。
我在老師們心中也許并不是個好孩子,而是個瘋瘋癲癲的“丫頭”表面上我并不在意這種目光,這種眼神,可是這卻刺痛了我的心靈,我漸漸的麻木,變得不可理喻,那顆向往高中的心也漸漸被冰凍。直到……
其實語文老師一直關(guān)心我,照顧我,從不以差生的目光看我,他認真的輔導(dǎo)著我的作文,老師以他溫暖的話語漸漸融化我的心。我也漸漸地愛上了語文,愛上了學(xué)習(xí),直到老師們的目光由鄙夷變?yōu)橘澰S,可我并不在意,我一直在意語文老師面對我時那張笑臉,可是畢業(yè)在即,我多么舍不得,多么放不下呀!
老師,您那親切、期盼的眼神,穿過我荒蕪的心,留下一片綠意;您那飽含溫暖的呵護,讓我在寒冷的世界瞬間解凍;您那辛勤的汗水,灑落在我那貧瘠的精神家園。
是誰把雨露灑滿大地?是誰把幼苗辛苦哺育?是您,是您,您是一位偉大的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的'心血,哪一朵上沒有您的笑容。
人們總把老師比作春雨,而我們正是那一顆綠油油的春苗。春苗需要春雨的滋潤,我們的老師用知識的雨露去滋潤我們的心田,用豐富的知識去開啟學(xué)生的智慧,用高尚的人格去培育學(xué)生的品行。而我就是最好的例子。
老師,原青春永駐,想在這兒,留住這似水的年華,那尋常的幸福,在我心頭縈繞,揮之不去……
時光荏苒,歲月如歌,難忘師恩!靶δ樔帧敝x謝您的笑容,我永遠尊重您。
難忘師恩作文 篇14
感動,感動,再一次感動,每次的感動,都是一次心靈的升華。其實生活中有很多值得我們感動的地方。我們一定要加倍珍惜他們。
師恩難忘,我在五月中旬的一個星期三上午才體會到。那天,藍天打了蠟,在這樣的夏天,陽光的`酒調(diào)的很濃也很醇,慢慢的斟在每一朵杯形的小花里,可真的不敢聞,也不敢看呀,不然就會愜意得醉如蘭尼了,但還是經(jīng)不住發(fā)問:“到底是哪位君主要舉行這樣的盛宴呢?”何必把每個角落都布置地如此豪華雅致呢?讓每個走過的人都不免自覺寒酸了。
現(xiàn)在,請把視線從這些景物中移動到操場來。這時是兩點,一天中最熱的時候,體育老師罰我們男生跑1200米,也就是6圈,而女生卻在陰涼處悠哉悠哉地看我們笑話。本來女生沒事干練嘴皮子,那個男生不理她,女生見她的話沒用,就告老師誣陷那個男生。體育老師火了,這一火,但見好似蠻熊震怒,地皮連起,似地獄之鋼刃,無人可擋,又似猛虎下山,滿嘴鋼牙,話中帶刺,不滅之火,熊熊燃起。老師不說分由地罰我們跑了六圈。
我想,明明是她的錯,不罰她跑就算了,要罰也罰那個男生啊,為什么連我們大家都罰了?我也生氣了,體育老師在我眼中像頭怒熊,讓人怕也讓人火?墒堑任覀兣芡暌呀(jīng)下課了,女生回去后,老師把我們男生叫過去,說:“其實老師早就看見是她一直在罵你,老師之所以讓你們跑是因為想讓你們的體育跑步方面提提分!贝藭r,我的心里是這樣的:“?……”
師恩難忘,這是老師對我們的愛,那是我非常感動:沒有淚,喉嚨也不酸,就是有一種說不出的感動。
我又想起了小學(xué)六年級時,我們新?lián)Q了一個數(shù)學(xué)老師,那個老師很喜歡小孩。因為武老師想到我們都想早點回家,所以每次放學(xué)站隊,她都讓我們站得盡量靠近校門,。本來校長不讓站在那里,可他我們數(shù)學(xué)老師馬上就要退休了,只好不高興的讓我們站在那里。其實武老師自己也知道她在和校長對著干,她自己也不想這樣,但是出于一份對我們的愛,她才會“倚老賣老”。那些天,我有說不出的感動。
師恩難忘,不管是現(xiàn)在的體育老師還是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也罷,他們對我的那份愛,將是我一生的感動。感動,感動,體驗一次次的感動,一次次的升華心靈境界。
難忘師恩作文 篇15
幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我永遠忘不了那美麗校園,忘不了那與我嘻戲打鬧的同學(xué),更忘不了那雙慈祥的眼睛,那動聽的聲音那就是我的鄭老師。
鄭老師是個口才、文筆都很好的大學(xué)生。她原本是可以去讀碩士的`,但由于自身對小孩的喜愛,她不顧家人的反對來我們這里當(dāng)了一位幼師。于是,鄭老師就和我開始了美麗的相遇。那時的鄭老師是個身材高挑、眉目清秀的小姑娘,她教我們語文。一想到她,我的心里就溫暖起來,她是那樣的溫柔和體貼。
因為喜歡鄭老師,所以她的課我聽得最認真,聽寫分數(shù)經(jīng)常得100分,自然受到了老師與同學(xué)的稱贊。不知不覺中,我竟然驕傲自滿起來。于是,我上課開始飄飄然了,不專心聽講,作業(yè)也開始變得馬馬虎虎了。
有一次休息時,我和小伙伴正玩著“接火車”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前,領(lǐng)我到一旁坐下。她拿出我的作業(yè)本,并用那雙明亮而又嚴肅的眼睛盯著我看,仿佛在說:“怎么了,最近是不是又自滿了?”
我的臉上突然露出了愧疚的神色,“老師,我……”
看到我難為情,她溫柔的對我說:“智慧的寶石要用謙虛來裝扮,才能變得更加的光鮮亮麗。你還小,偶爾驕傲是很正常的,但不能過于自滿,不然你就會像《龜兔賽跑》里的兔子那樣失敗。兔子是因為過分的自滿與驕傲才輸給烏龜?shù)摹!t虛使人進步,驕傲使人落后!涀∵@句話,只有這樣,你的那顆智慧的寶石才能變得更加光鮮亮麗!”
我低下頭說:“我知道了,老師。我記住了!
今年,我已經(jīng)五年級了,是個大姑娘了,可是,我依舊忘不了我的鄭老師,是她的諄諄教導(dǎo)在我心里埋下了謙虛好學(xué)的種子。至今,我都忘不了那既溫暖人心又充滿智慧的話語和那雙認真明亮的眼睛。鄭老師對我的教誨之恩讓我終生難忘!
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