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我不再孤獨(dú)作文14篇【優(yōu)秀】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我不再孤獨(dú)作文，希望對大家有所幫助。
我不再孤獨(dú)作文 篇1
看了這個(gè)題目，很多人會說“我有很多朋友啊”。這里的孤獨(dú)指的是內(nèi)心的無助。一個(gè)泛泛之交無法介入你的內(nèi)心世界，從而也就無法結(jié)束你內(nèi)心里的孤獨(dú)。所以說：我曾是孤獨(dú)的。
一切都在那本書的出現(xiàn)后變得美好——《基督山伯爵》。愛德蒙.鄧蒂斯，一個(gè)年輕的水手，被自己的朋友構(gòu)陷，坐了十四年的黑牢。在法里亞長老的'幫助下逃出生天，搖身億萬富翁。他報(bào)答了那些幫助過自己的恩人，又懲治了他的仇人。在一切懸念揭曉之后，他僅以一句“等待，希望”結(jié)束了一切。
等待，希望。我反復(fù)思索，等待的是什么？希望的是什么？幾度思慮，我有了一些認(rèn)識：等待與希望便是對未來的展望，它會讓人更在意似水般年華的流逝。此時(shí)看，人生就好像一個(gè)謎局，停留在過去只能梳理過去，前方的路依舊迷茫，內(nèi)心依舊空洞；而等待與希望可以讓人不斷思索前方的路，讓人生的每一步都有希望。
就這樣，《基督山伯爵》讓我擺脫了內(nèi)心的孤獨(dú)，我也實(shí)現(xiàn)了這句對未來的贈言。我發(fā)現(xiàn)所有等待過所得到的事物都十分美好。當(dāng)你無數(shù)次盼望在測驗(yàn)中得到好的成績，終于得到了理想中的成績。你會有一種美夢成真的快意；會對不懈的努力心存慰籍......哪怕是一個(gè)小小的希望落實(shí)，也會令人無比激動，也會令世界無比美好！
我發(fā)現(xiàn)了美好，擺脫了孤獨(dú)，從而也越發(fā)走進(jìn)了基督山伯爵的內(nèi)心世界。當(dāng)阿爾布子爵放下手中的劍；當(dāng)馬瑟夫揪著頭發(fā)跑出眾議院；當(dāng)維爾福拿著鐵鍬在窗下亂挖；當(dāng)鄧格拉斯?jié)M頭青絲盡成白發(fā)，愛德蒙結(jié)束了自己的復(fù)仇歷程。最后，在對往事的追憶中，他送給我們了那句等待，希望。這就是一個(gè)人，往往在一切都結(jié)束了才退出謎外，往往在結(jié)局中才會懂得人生的哲理。
從此，我不再孤獨(dú)。因?yàn)椤暗却�，希望”，哲理人生�?/p>
我不再孤獨(dú)作文 篇2
以前，爸爸媽媽上班的時(shí)候，每次都只有我一個(gè)人在家里，這種感覺讓我很孤獨(dú)。
媽媽見到我一個(gè)人在家，心里很不是滋味。
有一天爸爸媽媽去花鳥市場買盆栽的時(shí)候，耳邊不停地傳來了：“汪…汪…汪…”的聲音。這時(shí)，爸媽也牽著我的手，來到了寵物區(qū)，讓我看喜歡哪一種動物。其實(shí)，這一刻我早就想到了，只是爸爸媽媽沒時(shí)間，我早就想買條狗了！于是，我和爸媽來到一家賣狗的商家，精心挑選了一只金毛，爸爸就拿出了銀行卡，幫我買下了這只狗。
我把狗狗從籠子里抱了出來，輕輕地?fù)崦怯止饣秩彳浀拿l(fā)。這時(shí)，狗狗的'肚子“咕咕咕”的叫了幾下，我想：“狗狗是不是餓了呀？不行，我要趕緊去找一袋狗糧�！庇谑牵矣峙芰嘶厝�，買了幾袋進(jìn)口狗糧，一個(gè)籠子和一條牽狗的繩子。
回到家，我把狗糧先裝在盆里喂給它吃，用繩子拴住它就睡覺去了。
第二天，爸爸媽媽上班去了。我以為這是一個(gè)夢，差點(diǎn)又哭了。這時(shí)，我去客廳，看到了那只狗狗，我的心總算像一顆石頭落了下來。我看到它無精打采，就讓它從籠子里走了出來，讓它在家里走動走動，放松放松。每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我就會把籠子打開，放它出來，有時(shí)也會牽著它，去小區(qū)樓下散散步。有時(shí)候，媽媽不在家，中午吃什么呢？我家的狗狗就會自覺地銜著我的褲腳，把我往廚房里拉，然后咧開嘴，伸出大舌頭，蹲下，一臉微笑地望著我，還不時(shí)搖著尾巴。如果你仔細(xì)看的話，你會發(fā)現(xiàn)它每一個(gè)舉動，都在訴說著一件事。
自從有了這只狗狗，我的生活變得不再孤單，而是快樂，是幸福！
我不再孤獨(dú)作文 篇3
沉寂，孤獨(dú)的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能說它孤獨(dú)，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂，有了路燈與它為伴，才使得它的生活有了生機(jī)與趣味。我也是如此，有了書，從此，我不再孤獨(dú)。
記得小時(shí)候，我是家里的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家里人都很愛我，但總不讓我出遠(yuǎn)門，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車出去兜風(fēng)，就很滿足了。在家里，我只能悶著頭看電視，騎車。有人來找我玩，奶奶總喝道“去，去，去�！庇职盐彝七M(jìn)了家門，真是孤獨(dú)啊，外面的人、事、物都令我憧憬、向往。
直到某一次，爸爸帶我去書店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書。
爸爸抱著我進(jìn)了書店，吊燈明晃晃地在空中搖擺著像秋千一般好玩。人們在這稍有點(diǎn)狹小的新華書店穿梭著。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書架上的各式各樣的.書。
我掙扎著從爸爸懷里脫出，搖搖擺擺地走到書架前，踮起腳努力扯下了一本書—《西游記》，這本書不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節(jié)仗，坐在馬上，身旁，是一只探路的猴頭扯著肥豬的耳朵往前趕路，厚實(shí)的大漢挑著擔(dān)子穩(wěn)步行走在取經(jīng)的大路上，這內(nèi)容豐富的插圖，使我樂不可支，興奮得語無倫次。這趣味橫生的插圖，頓時(shí)勾住了我的心，我捧著圖書翻來覆去地看，怎么都不厭煩�？粗笕藗兎_了書讀，我也裝模作樣起來了，我太小，雖不識字，卻愛不釋手，纏著爸爸買回了家。夜晚，爸爸就給我讀書聽，我聽得有滋有味，卻不知講的是什么。
長大了，自己也會看書了，也會品讀了。有了書，我的生活豐富了起來，變得五彩繽紛，十分充足，快樂。
有了書，從此，我不再孤單。
我不再孤獨(dú)作文 篇4
詩詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩詞，就像盞明燈，在迷茫時(shí)指引了我方向；詩詞，你一直陪伴著我。
那是一種寧靜。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”散發(fā)著空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”蘊(yùn)藏著自然的氣息；“采菊東籬下，悠然見南山”充滿了生活的淡然。
那是一種豪放�！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是何等的豪放？“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边@是易安對腐敗朝廷的冷嘲熱諷�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕�！边@是岳飛統(tǒng)一中原的偉大志向�！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青�！边@是文天祥的視死如歸。
那是一種離愁�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃與知己的離別；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”這是李白對友人的依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對故鄉(xiāng)的不舍；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對亡妻的思念。
在詩詞中，我可以體會到馬致遠(yuǎn)“夕陽西下，斷腸人在天涯”的`凄涼；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈。
詩詞中，更有四季之美�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是春的生機(jī)、欣欣向榮；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是冬的銀裝素裹，雪照云光。
詩的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩的世界，讓我起敬，讓我愛國；詩的世界，讓我自信，讓我領(lǐng)悟。
詩詞，一直陪伴著我，使我不再孤單。
我不再孤獨(dú)作文 篇5
我從小與別人不同，因?yàn)槲夷樕祥L有一塊暗灰色的太田痣，所以經(jīng)常受到別人異樣的目光和排擠。
原來的我是一個(gè)樂觀向上的人，但是有一次，我和媽媽在小區(qū)的沙坑里玩耍，對面也有幾個(gè)小朋友在玩，我正想和他們打個(gè)招呼一起玩時(shí)，他們也正好抬起了頭，瞬間，他們臉上的表情變得異常的驚恐，再被我的一聲“你好”嚇得都撒腿跑開了，還邊跑邊說：“快，離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，她是個(gè)怪物，與我們長得不一樣……!"頓時(shí)，我愣住了，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)到陰，一旁的媽媽嚇壞了，她從沒見過那樣的`我，沖過來緊緊的摟住我，也不知該說些什么安慰我，帶著垂頭喪氣地我回到家，從此那個(gè)愛笑的孫嘉瑋便消失了。
上一年級了，我依然如此。自己選了一個(gè)與心情相匹配的座位—一個(gè)不引人注目的角落里，因?yàn)槲覔?dān)心同學(xué)們被我這張丑陋的臉嚇壞了。上課我也不會舉手發(fā)言，下課一個(gè)人站在窗邊發(fā)呆。不久，班主任老師便看出了我的心思，在班級故事會上給同學(xué)們講了一個(gè)故事，使我終生難忘。從前有一位父親，他的妻子快要生孩子了，這天晚上，他在上帝前許下心愿：萬能的主啊，主，賜予我的孩子幸福與智慧吧，并請您為她做上幸福智慧的印記，好讓我永遠(yuǎn)都能在人群中一眼找到她（他）”。主聽后，找到了那個(gè)小嬰兒，請?zhí)焓乖谒哪樕衔巧狭诵腋Ｅc智慧的印記，于是，這個(gè)小嬰兒就長得與眾不同了，講到這里，老師停下來說：“同學(xué)們，我們班就有一個(gè)被天使吻過的孩子，你們猜，是誰呢？”大家紛紛朝我看過來，并大聲地說：“孫嘉瑋！”在那一刻，我終于明白，原來我也是被天使吻過的孩子，這塊太田痣便是天使的吻。
從那以后，我再也不孤獨(dú)了，漸漸變得開朗，自信，朋友也越來越多，因?yàn)榇蠹叶枷矚g被天使吻過的我！
我不再孤獨(dú)作文 篇6
潔白的月光如潮水一般涌來，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香，我獨(dú)自一人背著書包，我的心情很矛盾，很復(fù)雜。
最后我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳邁出了第一步，走出了補(bǔ)習(xí)班的大門。
那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹葉將要脫離大樹的懷抱，可葉柄卻半松半緊地連著樹枝，在風(fēng)中無力地?fù)u曳著，竭盡地想隨風(fēng)而去。
我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是我的親人。
待心情漸漸平靜之后，我便踏上了回家的歸途。
我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適，因?yàn)橛懈改笗r(shí)刻為我們營造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時(shí)刻為我們制造和諧的生活，沒有真正意義上的體會和感受過孤獨(dú)的包圍與籠罩，所以我們不愁什么，我們不曾孤獨(dú)，不曾茫然，不曾迷失在自我的.空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。
生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫了，感受到了這些，便覺得生活對于甜與苦的搭配竟是如此完美與和諧……
回到家后，我好想大哭一場，不是因?yàn)殡y受，只為了成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的，在這次獨(dú)有的生活體驗(yàn)中，我感受到了苦澀，同時(shí)也感受到了我在不斷地成長……
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng)，于是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個(gè)自我的空間，也尋覓到了一個(gè)全新的自我……
我不再孤獨(dú)作文 篇7
任庭前花開花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境�？擅慨�(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優(yōu)異的成績并沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什么?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高;我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”,只因我孤獨(dú)。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆!”班上頓時(shí)炸開了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎么沒雨?一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款啊?哈哈!”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的`囚籠--從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴易詈玫呐笥选?/p>
因?yàn)橛颜x的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵;我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
我不再孤獨(dú)作文 篇8
我是一個(gè)膽小卻怕寂寞的人，適應(yīng)能力也不怎么好，還有點(diǎn)小孩子氣。步入初中以后，我明白了，我不再孤獨(dú)。我本非這所初中的學(xué)生，也沒想到會來這兒讀。但是我卻到這兒來讀了，我沒有準(zhǔn)備好，我怕孤獨(dú)。
記得兩年前開學(xué)的時(shí)候，踏進(jìn)這個(gè)只有一面之緣的學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)陌生的班級，害怕、怯懦、陌生、孤獨(dú)填滿了我的心，我不想孤獨(dú)。
報(bào)到時(shí)班主任的一個(gè)甜甜的微笑溫暖了我即使結(jié)冰的心，害怕從我心里悄悄溜走，溫暖占據(jù)了一席之地。換好位子后，后座的同學(xué)熱情地向我打招呼，這一份珍貴的，來之不易的友情驅(qū)趕了我心中的怯懦，此時(shí)的孤獨(dú)雖已然消失了一半，卻仍殘留在我心中。
晚風(fēng)吹動著竹林，月光拉長了身影、漫步在這月光下，頗有一番風(fēng)味。以前，這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該在家里享受電視機(jī)吧！住在學(xué)校的第一夜讓我充滿了興奮與好奇，明天我早上要折被子，今天教官教過了，要折成豆腐塊的.形狀，要放好臉盆，鞋子……漸漸地，驚奇代替了怯懦。
開學(xué)的第一場考試，我顯得如此興奮、緊張，又想借此機(jī)會向所有人昭示，我是一個(gè)好學(xué)生，我的實(shí)力不平凡。可偏偏就是這種要強(qiáng)心理，導(dǎo)致我因緊張而算錯了不少的計(jì)算題，失去了許多自以為能得到的分?jǐn)?shù)�；氐綄嬍�，我狠狠地大哭了一場。同寢室的人覺得我很奇怪，以為我是想家了，只有幾個(gè)“知情人士”知道我哭得傷心的原因，都來安慰我，陪著我哭。
孤獨(dú)走了，剩下的只是溫暖、友情、善良。就像貝類一樣，我為自己找到了合適的位置，即便是傷口也凝做了珍珠，因?yàn)檫@些珍珠，我的人生才會更加璀璨，更加奪目；因?yàn)橛辛诉@些珍珠，我不再孤獨(dú)，永遠(yuǎn)。
我不再孤獨(dú)作文 篇9
孤獨(dú)，像一塊黑巧克力。它苦澀，甘味十足。孤獨(dú)，還像一個(gè)又苦又難吃的果子，滋味非常不好！我討厭孤獨(dú)，它讓我嘗到了苦滋味。因?yàn)�，我也曾�?jīng)與孤獨(dú)結(jié)伴......
記得一年級剛?cè)雽W(xué)，我很不友善。剛來到班級，我不想結(jié)交知己良朋，心中常常不屑地想：別人都說孤獨(dú)很不好，但我喜歡自己一人獨(dú)處，也很快樂呀！何必交朋友呢？甚至在心中笑那些無知的人。但還是有幾個(gè)好心腸的人來向我微笑，與我打招呼，我卻不理不睬，不想搭理他們。于是，我漸漸退出了“朋友團(tuán)”……
我想法設(shè)法讓自己在課間中快樂起來�？葱υ挄缘闷錁罚墒冀K沒有辦法讓自己樂起來，憂愁爬上我的臉。聽見同學(xué)們在課間中嬉戲地歡聲笑語，看見同學(xué)們在課間中游戲的滿面春風(fēng)、笑容；心中又是羨慕，又時(shí)妒忌，誰叫我態(tài)度不好呢？這幾個(gè)星期都只有孤獨(dú)與我相伴，此刻我多么想有人向我打招呼，可惜，沒有！我心中時(shí)常萌生出不上學(xué)的念頭，此時(shí)此刻我終于體會到友誼的重要性！
真是天賜良機(jī)，也許是天也在責(zé)備我做得不對吧！那一次，我孤獨(dú)地走在走廊上。小欣不急不慢對我說：“不如，我們交個(gè)朋友吧？”要是在以前，我肯定把嘴角揚(yáng)得高高的，眼角瞟也不瞟一下“渺小”的她！但今非昔比，現(xiàn)在的我早已厭倦了孤獨(dú)，友誼，我一定要得到了！真是天賜良機(jī)，我用力點(diǎn)頭：“愿意�。∥以缦虢恢毫寂罄�！”小欣臉上掠過一縷陽光，見我那么熱情，她也說了好多好多話，最后那句“你以前的確不怎么友好�！币苍S這就是孤獨(dú)的.根源，這，也許是大家不愿跟我交朋友的原因吧！現(xiàn)在的我不再孤獨(dú)，煩惱早在笑聲中煙消云散。原來，友誼才是良藥！
友誼，是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容；友誼，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；友誼，是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。我要大聲地說：“我不再孤獨(dú)啦！”
我不再孤獨(dú)作文 篇10
慘白的天際一兩只落了單的鳥雀無助地?fù)]動著翅膀，陰暗的云層下，他們顯得如此孤獨(dú)無依，像極了幼時(shí)的我。
被隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔下，害羞并且不善言辭的性格導(dǎo)致幾乎沒有一個(gè)人愿意和自己做伴一起回家。渴望融入眼前的一個(gè)個(gè)熱鬧的小團(tuán)體的心理牽引著我走上前去，擺出一副頗感興趣的臉：“你們在聊什么��？”內(nèi)心卻依舊忐忑不已。
一句淡淡的回答卻依舊不肯接受自己“呵，你也往這邊走啊，真巧。”說完便偏轉(zhuǎn)頭和伙伴們談?wù)撝鴷r(shí)下流行的衣服與正走紅的明星。
自己卻只有尷尬的揮了揮手訕訕地說著再見，獨(dú)自一個(gè)人回家。
那時(shí)的場景如今還一清二楚的印刻在我的腦海里，張揚(yáng)著他不可一世的冷色系的光芒。
父母總是不在家，偌大的房子里只有自己的房間總是亮著燈，沒有兄弟姐妹，沒有鄰里和我一般大的孩子可以陪我玩耍。
那些冷色調(diào)越發(fā)張狂了，盤踞著我的`世界，張牙舞爪不肯離去。
時(shí)間一長，無聊的孤寂似乎已漸漸習(xí)慣，空虛也慢慢沉淀下來，不再影響我的內(nèi)心。
再回到家，自己坐在書桌前一筆一劃的完成作業(yè)，周遭的安靜更使我在心情焦慮時(shí)可以沉著地冷靜面對，沒有人打擾，閑暇時(shí)翻閱完的一本本散文集小說集漸漸的都堆滿自己的床頭，這一些都使內(nèi)心越發(fā)的沉靜。
好像有了很多有意義的事讓我去做，讀書，看報(bào)，聽音樂，這一切都讓我派遣掉孤寂與無助，這一切仿佛都一絲一毫給予了我無限的支持。
夜晚，暖色的淡黃燈泡靜靜地亮著，耳邊是低吟著的吉他曲，獨(dú)唱著最愛的天空之城。
沒有喧囂，沒有吵鬧，一個(gè)人的日子越發(fā)的愜意了。充實(shí)的生活給了我更多的心靈的滿足，不知不覺中愛上了這種生活。
一個(gè)人的感覺，多好。
窗外是一片清朗的星空，金色的星溫暖的光早已驅(qū)趕走內(nèi)心的暗淡與陰霾，惟留下溫?zé)岬呐h(huán)繞身周。
我不再孤獨(dú)作文 篇11
從小我就是一個(gè)比較內(nèi)向的男生，在小學(xué)生活了六年，也沒有幾個(gè)知心朋友。但自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)我慢慢變的開朗了--------因?yàn)槲矣辛嗽S多朋友。
開學(xué)時(shí)，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室�？粗悄吧沫h(huán)境，我感到十分茫然。直到第三天，附近的幾位同學(xué)找到了我，我十分驚奇，心想有什么是呢？他們十分友好的對我說；你好，我們認(rèn)識一下吧，我叫，以后我們就是朋友了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒有太在意。過了幾天，我忘帶了語文課本，心急如焚，心想；這次死定了，才開學(xué)幾天，我就忘拿課本了，一定會被老師罵一頓，說不定還會讓家長來給我送書，那那不就更慘了嗎？我就像砂鍋上的螞蟻，急得直跺腳。離開始讀書幾分分鐘了，可我還沒有辦法，只好坐在位置上，等著挨批。
左邊的同桌看到了我的窘態(tài)，在聽了我的解釋后，二話不說，又找來了十幾個(gè)同學(xué)，幫我借了當(dāng)天上午沒語文課的班的同學(xué)的課本。當(dāng)他們把書遞給我時(shí)，我心里的一塊大石頭一下子放下了。對他們連說謝謝，他們聽了后說；沒什么，我們是朋友啊。
經(jīng)過了那件事后，我和同學(xué)相處得更融洽了。每當(dāng)我有困難，他們總是無私幫助我。下課時(shí)，我們在一起玩樂；上課時(shí)，監(jiān)督對方認(rèn)真聽課；遇到難題時(shí)，我們就在一起討論；星期天，我們相約去書店看書。傷心時(shí)互相安慰對方。我們幾個(gè)成了最知心的朋友。慢慢的'，我變的開朗了再也不會感到寂寞了。連原來認(rèn)識我的人也說我變了。
我想對我的朋友說；有了你們，從此，我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文 篇12
秋，一個(gè)多情的季節(jié)，一個(gè)讓我感到高興的季節(jié)。
秋天的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚容滿面的臉上，讓人再一次感動。
秋天，這個(gè)充滿無限情感的季節(jié)，讓我再一次流淚，讓我再一次感動，讓我再一次想起我的好朋友。
走進(jìn)學(xué)校的大門，一切都和平常一樣，只不過天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應(yīng)該會有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨(dú)，不知是為什么總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧！讓我認(rèn)識了她秋天的風(fēng)呼呼的吹著，我孤獨(dú)地走在校園里，這時(shí)有一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺，我想這可能是上天為我叫來的天使吧？
我飛快的轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，問我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹紅了她那白凈的'臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼的吹著吹開了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應(yīng)了她。
望著金色的葉子，我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹落了我過去的孤獨(dú)，打開了友誼之門，愿我們的友誼地久天長，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動，還有些壯觀，紅紅的楓葉火焰般的燃燒著，燃燒著我的理想。多情的雨珠，嘩嘩的落著落掉了我孤獨(dú)的沉思，呼呼的秋風(fēng)，呼呼的吹著，吹落了我那孤獨(dú)的遐想。
我不再孤獨(dú)作文 篇13
一個(gè)人的旅途是孤獨(dú)寂寞的，當(dāng)你愛的陽光照耀到我的身上時(shí)，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
小時(shí)候性格內(nèi)向，后來聽奶奶說，去幼兒園我總是背著書包，不回頭說再見，也不和老師打招呼，就一個(gè)人默默順著墻根向前走。上小學(xué)了，媽媽也開始擔(dān)心我在新的班級里沒辦法合群，交不到朋友。說實(shí)話，我真的不知道怎樣和一個(gè)人開始一段有趣不尷尬的交流。直到那個(gè)陽光的她，打開了我的話匣子，從此我不再孤單。
那是一個(gè)寒冷的冬日，太陽遙遠(yuǎn)的掛在天邊，我卻絲毫感受不到溫暖，冷風(fēng)呼呼地刮著，樹梢上那幾片倔強(qiáng)的枯樹葉再也受不住了，被大風(fēng)刮了下來，一輛輛汽車從上面風(fēng)馳而過，吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙，沒空接我上下學(xué)，我只好一個(gè)人步行回家。順著馬路牙子，看著路旁的'枯樹，踩著落葉向前走。一棵巨大的樹映入我的眼簾，它真的算是一棵古樹了吧，兩三個(gè)人圍在一起應(yīng)該可以將它環(huán)繞過來，斑駁的樹皮像老人的手紋，粗糙，滄桑，老樹樹根深深扎進(jìn)泥土里，充分吸收著來自地下的養(yǎng)分養(yǎng)料，來年夏天一定是個(gè)乘涼的好去處吧，我想。老樹的樹枝看起來堅(jiān)硬無比，伸向天空，站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹中，它十分顯眼，有種鶴立雞群的感覺，它應(yīng)該和我一樣孤獨(dú)吧。
從此每天放學(xué)我都會在它的身邊停留一兩分鐘，直到那天，我發(fā)現(xiàn)它抽出了綠芽，我笑笑，你都不在孤單了，而我的朋友又在哪里？一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，緊接著感覺肩膀被人輕輕拍了一下，我回頭，是她！那個(gè)住在我家樓下的和我同一所學(xué)校女孩，“走啦！一起回家！”她說，并朝我眨眨眼，我很開心，一路上聊了很多，從家人到老師到同學(xué)再到夢想，她是個(gè)有趣的人。
我向后看，一眼就看到了那棵老樹，黑夜繁星千千萬萬，終于有一顆與我相伴，從此，我不再孤單。感謝老樹，感謝那個(gè)陽光的她。
我不再孤獨(dú)作文 篇14
在已逝去的十年時(shí)光里，我一直都是形單影只，是沒有人愿意搭理我嗎？也許吧，只是我一味的認(rèn)為，強(qiáng)者總是孤獨(dú)的。??強(qiáng)者總是孤獨(dú)的。這變成了我常掛在嘴邊的借口。一直以來，我都是如此的高傲，我認(rèn)為我的世界不需要太多人懂，一個(gè)人沒有朋友就等于沒有了期待，沒有了期待，也就不會有失望，不是嗎？這種想法一直常住在我的心里，久而久之，我一個(gè)人也就變成了理所當(dāng)然的事。
再冷漠的人也會有一顆脆弱的心。當(dāng)成堆的好朋友手拉手從我眼前走過時(shí)，她們總會不由自主地看向我，心里一陣涼意，我下意識地低下頭，沉默，嘆息。其實(shí)哪有人想要孤單陪伴呢？而每當(dāng)我想要改變現(xiàn)狀時(shí)，腦海里總會浮現(xiàn)好朋友反目成仇所發(fā)生的悲慘事件，這讓我立刻打消了這個(gè)念頭，安于現(xiàn)狀。一陣失落。又是一節(jié)體育課，集合，解散，又是一個(gè)人。
我靜靜地坐在墻角，凝視著操場上大批的.人群，他們的笑容是多么的燦爛。不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)淚水早已洶涌而出，這讓不遠(yuǎn)處的同學(xué)們瞧見。我猛地低下頭，他們在靠近�！痹趺戳�？“我沒有說話�！暗降自趺戳�？不開心的話我們就一起去跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉呀！”我依然沉默不語。“哎喲！”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都故意摔倒想要逗我笑。這時(shí)候，我的眼淚愈發(fā)洶涌，不停地往外流。他們看見眼前這個(gè)場景，急得像熱鍋上的螞蟻，手無足措。我大笑一聲：“哈哈！你們被我耍啦！”我立馬起身逃跑，這時(shí)候你會看見一個(gè)詭異的畫面：一群人正在追著一個(gè)人跑。其實(shí)我到現(xiàn)在還不明白當(dāng)時(shí)他們?yōu)槭裁床环诸^行動。??帶著淚水奔跑。是傷心嗎？怎么可能！從此以后，我再也不是一個(gè)人了，我從一個(gè)孤獨(dú)患者變成了一個(gè)名副其實(shí)的瘋子，我的世界，從灰色變成了彩色。??我想大聲地對著天空大喊：”我不再孤獨(dú)了！“
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