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心中的歌作文

時(shí)間:2024-03-30 12:43:39 好文 我要投稿

【熱】心中的歌作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的心中的歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】心中的歌作文

  心中的歌作文 篇1

  是您教會(huì)了我笑對(duì)生活;是您在我情緒低落的時(shí)候給予我最大的慰藉;是您激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,用愛(ài)點(diǎn)燃了知識(shí)那枯燥的燭火。感謝您——我的數(shù)學(xué)老師,您是黑暗中的指明燈,漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上,因?yàn)槟呐惆椋也辉俟聠巍?/p>

  記得剛上初中的時(shí)候,您讓我們每個(gè)人做自我介紹,我在心里一遍遍地默念著生硬的開(kāi)場(chǎng)白,可一上講臺(tái),全班50多雙眼睛盯得我面紅耳赤,啞口無(wú)言。我的話變得語(yǔ)無(wú)倫次,引得同學(xué)們哄堂大笑!鞍察o,笑什么,每個(gè)人第一次做事都不是完美的,一次次的歷練是我們自我完善的過(guò)程,說(shuō)不定將來(lái)她會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的演說(shuō)家。”您站在講臺(tái)上,笑著對(duì)我說(shuō),“別緊張,繼續(xù)講!蔽疑钗艘豢跉,接下來(lái)順暢地講完了話!皩(lái)說(shuō)不定是個(gè)演說(shuō)家”,這句無(wú)意的話激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的路上更加奮進(jìn)。

  我從小就討厭數(shù)學(xué),面對(duì)枯燥的數(shù)字,心里就會(huì)“破濤洶涌”一番。是您對(duì)我們循循善誘。數(shù)學(xué)缺不了基礎(chǔ),為了我們學(xué)好數(shù)學(xué),你就把小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)重新給我們過(guò)了一遍,您讓我們自己出題,鍛煉我們的思維;讓我們自己給同學(xué)講題,鍛煉表達(dá)能力。我開(kāi)始慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。有時(shí)我們不完成作業(yè),或給您惹麻煩,您的戒尺就會(huì)打在我們的手心,但卻并不疼痛,從您布滿血絲的眼上,我看到了您對(duì)我們那“恨鐵不成鋼”的疼愛(ài)。

  印象最深的就是我考試成績(jī)不理想,您請(qǐng)我去辦公室。做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備,卻沒(méi)想到您會(huì)心平氣和的請(qǐng)我吃西瓜。我拘謹(jǐn)?shù)嘏踔,?tīng)著您對(duì)我說(shuō)的心里話:“人這一生中總有失意的地方,失敗了就重頭再來(lái)唄,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。盡自己最大的努力就好,吸取自己的不足之處,老師相信你下次能考好!

  您的眼睛目不斜視的'看著我,仿佛一潭清澈的潭水,洗去我低落的心情,一時(shí)間百感交集,暖意匯成了泉水,從心底慢慢涌上來(lái),我努力保持著微笑,不讓它從眼眶流出。你執(zhí)意要我吃完了再走。那可能是我吃過(guò)最甜、最可口的瓜了。您對(duì)我的話我鐫刻在心,任風(fēng)吹雨打,風(fēng)沙磨礪,依舊明晰。

  人無(wú)完人,可在我心是里您卻是最好的老師。是您打開(kāi)了我自卑的心扉,您對(duì)我的教誨如陽(yáng)光般照徹著我。您也教會(huì)了我樂(lè)觀面對(duì)挫折。老師,您是我前路的指明燈,照耀著我不斷前進(jìn)。

  心中的歌作文 篇2

  “洗墨池的故事,吟唱在我的耳邊……”不知不覺(jué),這首歌已陪伴我一年多了,或許我的存在在你的記憶中僅猶如浩瀚星空中的一點(diǎn)繁星,然而,你,我的母校,帶給我的點(diǎn)滴卻如雕刀刻在石頭上,揮不去,抹不掉。

  多年以前,你是我心里一首不敢奢望的歌。我只能在人群中默默地聽(tīng)著別人訴說(shuō)對(duì)你的向往。甚至連邁向你的懷抱都那么小心翼翼,莊嚴(yán)的大門(mén),綠蔭下的小道,靜謐的詩(shī)強(qiáng),聳立的教學(xué)樓,渾濁的洗墨池……你的外貌,動(dòng)作,語(yǔ)言,思想無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊扣我的心弦,情不自禁為你而傾倒,于是,我開(kāi)始有了自己的目標(biāo),有了當(dāng)夜深人靜的時(shí)候唱響你的勇氣,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日夜,終于可以讓我可以和你一同呼吸,一同閑看庭前花開(kāi)花落,愁望天邊云卷云舒。

  現(xiàn)如今,你是我心里一首洋溢著幸福的歌。我在你的陪伴下盡情的奔跑,不是在一條追求你的路上,而是一條正慢慢離開(kāi)你卻沒(méi)有盡頭的路上。我喜歡獨(dú)自在五樓靜靜的看著你,春去秋來(lái),一如既往。我喜歡騎著自行車(chē)穿梭在你的懷抱之中,感受你的柔情,日復(fù)一日,我喜歡回憶與你一同度過(guò)的時(shí)光,運(yùn)動(dòng)會(huì)上1500米長(zhǎng)跑讓我更勇敢地挑戰(zhàn)自己,科技藝術(shù)節(jié)讓我更有信心的'展現(xiàn)自己,拔河,排球賽讓我震驚于團(tuán)結(jié)力量之強(qiáng)大。因?yàn)橛心阄艺J(rèn)識(shí)了許多的朋友,讓我不再孤單,因?yàn)橛心悖覍W(xué)到了珍貴的知識(shí),伴我成長(zhǎng),因?yàn)橛心悖屛叶昧嗽谂c人交往時(shí)要懂得互相寬容體諒,教我擁有一個(gè)博大的胸懷,海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛,從此,我為你引吭高歌。

  多年以后,你是我心里一首唱不完的歌。我的人生因?yàn)橛心愣院溃谀硞(gè)同學(xué)聚會(huì)上,細(xì)數(shù)我們共度的點(diǎn)滴,原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。

  你就是我心里那一首永遠(yuǎn)不會(huì)切掉的歌,讓感動(dòng)一輩子都記得。

  心中的歌作文 篇3

  開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子……—題記從童話里走來(lái),我們進(jìn)人初中。三年里,你我共同編寫(xiě)著心中那歡樂(lè)的歌,讓它回響在那即將告別的教室里。

  秋風(fēng)中,我們?cè)诩t葉下初識(shí),隨風(fēng)飄落的葉,成為我們之間交流的名片,那浙浙的落葉和著秋風(fēng),彈奏起了歌的序曲……初識(shí)的我們很乖、很靜、很內(nèi)向,你我初見(jiàn),沒(méi)有對(duì)白,雖只是相視一笑,卻在彼此心中譜出了相知的詠嘆調(diào)。幾日相處后。你我便三三兩兩扎在一塊,卿卿喳喳地討論著學(xué)校里的新鮮事,教室不再冷清,你我近心的溫暖,暖透了整個(gè)寒冬。歌聲里也不時(shí)唱出幾串躍動(dòng)的音調(diào)。你我在課間追逐,女孩們用粉筆灰來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn),塵埃飛揚(yáng),笑聲蕩漾。男孩們更多時(shí)候是故意找茬,引來(lái)幾個(gè)女生的'追打,綠樹(shù)蔭蔭的走廊充滿了笑聲。

  放學(xué),你我又共奔食堂,一爭(zhēng)天下。

  午后,又見(jiàn)歡快的影子在樹(shù)下穿梭著。漸漸我們的關(guān)系融洽了。像加過(guò)牛奶的咖啡,不再苦澀,甜甜的渾然一體。

  譜久了柔緩的前奏,也該在五線譜上添上點(diǎn)躍動(dòng)的音符了。八年級(jí)的我們最為叛逆,課堂上,我們會(huì)在老師板書(shū)的時(shí)候,盡情地讓手中的紙團(tuán)劃過(guò)天際,漫天飛舞,也不怕老師半路攔截。也會(huì)時(shí)不時(shí)地抬起手看看手表,心里激動(dòng)地想著放學(xué)后,籃球場(chǎng)上完美進(jìn)球的身影。也不忘在最后幾分鐘,調(diào)侃一下老師……瘋一樣的我們,反復(fù)彈唱歌曲的高潮,但高潮過(guò)后終將進(jìn)人尾聲。

  我們的尾聲雖苦卻樂(lè)在其中。

  九年級(jí)的我們已不再迷茫,你我相互鼓勵(lì),意志堅(jiān)定。陽(yáng)光未出,空氣略顯濕潤(rùn),你我早起得像鳥(niǎo)兒,在樹(shù)下與清脆的鳥(niǎo)聲,一起背誦著手中的英語(yǔ)一單詞。昔日的武將們都攻起了文官,那些曾不碰語(yǔ)文書(shū)的男孩們,在走廊上、石桌旁,仿起了古人,讀起了古詩(shī)古文,婉轉(zhuǎn)的音符正等待著最后的交響,我們蓄勢(shì)著力量。課堂上歡聲笑語(yǔ)不減,但奮筆疾書(shū)更多了。你我相依,在中考場(chǎng)上盡情揮灑,讓我們用最美的音符,譜完心中那支歡樂(lè)的歌……相信,曲終人未散。讓心中這支歡樂(lè)的歌,在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的休止符后,再繼續(xù)……最后的最后,我們會(huì)變成天使!

  心中的歌作文 篇4

  在我的記憶中,有歡笑,有悲傷,可至今仍然令我難以忘記的是那一次。

  那天夜里,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還亮著燈,當(dāng)時(shí)我看了一下手表:“呀!這怎么行?都凌晨一點(diǎn)多了,媽媽在干什么?這么晚了還不睡覺(jué)?”我在門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下,媽媽每天辛辛苦苦,一日三餐菜蛋肉乳給我調(diào)配著吃,生怕因?yàn)榻】涤绊懥宋业膶W(xué)習(xí)。工作一天回到家要幫我檢查作業(yè),還要聽(tīng)我背誦課文,而且每天工作到很晚。此時(shí)我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。我想:媽媽為我,為我們一家付出了那么多,而且不求回報(bào),我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)兒事呢?我想了想,準(zhǔn)備給媽媽一份特別的驚喜。

  第二天剛好是周末,放學(xué)時(shí)我路過(guò)菜攤,用媽媽給我的零花錢(qián)買(mǎi)了一根黃瓜,又買(mǎi)了兩份拉皮,準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嘗嘗;氐郊,爸爸媽媽都還沒(méi)有回家,我先動(dòng)手忙活開(kāi)了。想著平時(shí)媽媽做菜的樣子,我把黃瓜洗干凈了,然后切成較細(xì)的絲,我小心翼翼地切,生怕把我的小手切著了。然后把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒,倒上醋,灑上蒜沫、姜沫、咸鹽和味精,又滴了一點(diǎn)兒香油。一道菜品我做好了,就等著媽媽回來(lái)品嘗。這時(shí)我心里美滋滋的。等到爸爸媽媽回來(lái)后,看著他們的表情,我知道他們特別的高興,但是他們卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,這讓我感到非常奇怪。晚上,我看見(jiàn)媽媽又在電腦前值班,于是我給媽媽沖泡了一杯牛奶,端到媽媽跟前,說(shuō):“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)兒休息吧,喝點(diǎn)兒牛奶,你每天這么累,看把身體搞垮了!

  “好孩子,你的'心意媽媽明白,這是我應(yīng)該做的呀。這就好比你今天主動(dòng)地做個(gè)小菜一樣,我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員,都有義務(wù)為這個(gè)家做點(diǎn)兒事情!

  “可是,可是你這樣每天加班真的是太累了。”我說(shuō)著說(shuō)著就急了。

  “沒(méi)事的,看來(lái)我們的寶貝女兒真的是長(zhǎng)大了!眿寢屆业念^說(shuō)。

  “世是只有媽媽好”,這首歌一點(diǎn)兒也不夸張。每當(dāng)我看著媽媽那忙碌的背景的時(shí)候,我心里總是會(huì)默默地唱起這首我心中的歌。

  心中的歌作文 篇5

  看了饒雪漫的《我不是壞女生》,感覺(jué)心里堵得慌。

  我不知道自己算不算得上是一個(gè)土的掉渣的鄉(xiāng)巴佬(應(yīng)該不是)。從小,我就克制著自己當(dāng)一個(gè)乖乖女,這個(gè)叛逆的年代似乎感染了處在叛逆期的我們,每次都試著解放我的思想,但總會(huì)習(xí)慣性下意識(shí)地把這種想法藏起來(lái)。 在爸爸媽媽和老師的心里,我必須做一個(gè)好學(xué)生,必須努力學(xué)習(xí),總之,必須順著他們給我安排好的路直直的走下去。我周?chē)暮门笥焉踔疗胀ㄅ笥讯籍?dāng)上了“badgirl。”大人們不讓我和他們來(lái)往,我應(yīng)付著答應(yīng)了,但心底卻迷戀他們的敢作敢為,羨慕他們有那么多男生做哥門(mén)兒。 也許我永遠(yuǎn)不會(huì)像這本書(shū)中的女孩兒那么自由,有那么多的束縛,這注定是個(gè)夢(mèng)。饒雪漫在書(shū)中訴說(shuō),我卻在書(shū)外落淚,感傷于自己,感嘆于文字,書(shū)中的角色經(jīng)歷了那么多,應(yīng)該永生難忘吧。而我早就失去了“造反”的膽量,失去了放蕩不羈的性格和一幕幕魂?duì)靠M繞的回憶。盡管我已經(jīng)擁有如此幸?鞓(lè)的家庭,然而心中還是飄蕩著莫名的向往與好奇。

  每天聆聽(tīng)著朋友的講述,默默幻想著充滿血腥的`搏斗和問(wèn)題少年們的“爾虞我詐!闭T使我急切的想要更早的接觸這個(gè)渾濁的社會(huì)。

  紗說(shuō)過(guò),混混也希望被理解,被關(guān)心。很多孩子的父母都出去打工了,他們也就缺少了本應(yīng)屬于自己的那份安全感。

  這個(gè)世界很殘酷,所以一定要保護(hù)自己。

  努力地成為有地位的混混,才能表現(xiàn)出自己的堅(jiān)強(qiáng)。

  那一次,紗的話中夾雜著無(wú)奈,這是樸實(shí)的語(yǔ)言組成的真實(shí)情感。青春時(shí)的戀愛(ài)其實(shí)是很純潔的,長(zhǎng)大后就會(huì)成為美麗的回憶。

  而這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,我們必須習(xí)慣攀比,習(xí)慣家長(zhǎng)們爭(zhēng)奪虛榮的心理戰(zhàn)。

  或許,只有掙脫那些束縛,我們才會(huì)了解真正的自己。

  謝謝饒雪漫華美文辭堆砌的故事。陪我走過(guò)青春的芳華剎那,滿地繽紛!笥

  心中的歌作文 篇6

  從小我就喜愛(ài)那清脆的鳥(niǎo)叫,在印象中,童年每個(gè)幸福安穩(wěn)的早晨都是伴隨著這叫聲到來(lái)的。這無(wú)心成曲的調(diào)兒,有意無(wú)意地敲打著我的心靈之弦,一次次奏響了那暢快淋漓的自由之歌。

  一直幻想著能擁有一只屬于自己的小鳥(niǎo),所以那次當(dāng)我放學(xué)回家,聽(tīng)到叔叔為我捉住了一只麻雀時(shí),便甩下書(shū)包急忙趕到了后院去看那小家伙。

  到了后院,只聽(tīng)“噗噗”的聲響,一只褐色小家伙映入我的眼簾,拳頭大小的'身子,兩只純黑的眼珠像迷你的黑寶石,忽閃忽閃。它橫沖直撞想要飛上藍(lán)藍(lán)的天,可是卻處處碰壁。也許是我的到來(lái)驚嚇到了它,它飛撲得更猛烈了,還不時(shí)伴著聲嘶力竭的叫聲。“小家伙你別害怕,我不會(huì)傷害你的!蔽覝厝岬貙(duì)它說(shuō)?墒撬是拼命地飛著,無(wú)情的繩子困住了它的腳。

  也許是飛累了,也撞得傷痕累累。它開(kāi)始安靜下來(lái),“步履蹣跚”到墻角,蜷縮成一團(tuán),時(shí)刻警惕地看著我。我笑了:“小家伙,你總算安靜下來(lái)了,以后啊,你就住我家了,以后你要天天唱歌給我聽(tīng)啊!蔽铱粗,小小的身體似乎在顫抖,發(fā)出的叫聲也失了平時(shí)的美妙,而帶著恐懼與虛弱。

  接下來(lái)的幾天我每天都喂給它食物,可是它似乎并沒(méi)有什么食欲,整天望著它頭頂?shù)哪瞧{(lán)天與偶爾飛來(lái)的幾只鳥(niǎo)兒,偶爾嘗試著飛行直到筋疲力盡,然后發(fā)出悲哀的嗚咽。我也再也沒(méi)有聽(tīng)到那渴望中令人舒心的的叫聲。怎么回事?難道是想家了?為什么它再也不叫了?我難過(guò)地看著它,它還是一直望著天。突然,我明白了,也許它是想它那藍(lán)色的家了。是的,鳥(niǎo)兒原本就屬于天空,而我現(xiàn)在為了一己私欲,把它拴住,奪去了它的自由,它還會(huì)高興地歌唱嗎!不,我不應(yīng)該把它拴住!

  愛(ài),就要給它自由!我讓叔叔把他放走了,就在它飛上天的那一刻,我又聽(tīng)到了那熟悉的歌聲,沒(méi)有絲毫恐懼不安,沒(méi)有絲毫顫抖虛弱,而是,興奮,激動(dòng),喜悅,重獲自由的歡歌!它又一次投入藍(lán)天的懷抱,又一次獲得自由的生命!

  如今,我再也沒(méi)有想過(guò)把那些可愛(ài)的動(dòng)物們綁在身邊,因?yàn),我牢牢地記著,那首留在我心中的歌兒,那首沒(méi)有約束,沒(méi)有桎梏,唱響了生命的精彩,永不墜落的自由之歌!

  心中的歌作文 篇7

  愛(ài),是母親的懷抱;愛(ài),是大地的沐;愛(ài),是心中的那份坦誠(chéng);愛(ài),也是我心里的那首歌。

  只要心中有愛(ài),就能收獲那一片陽(yáng)光。常常把愛(ài)比作什么呢?小孩說(shuō):“愛(ài)是媽媽的純純的吻,讓我擁有了溫暖”。青年說(shuō):“愛(ài)是工作時(shí)的那份激情,讓我擁有了動(dòng)力!崩夏暾f(shuō):“愛(ài)是與他人執(zhí)子之手,與子偕老,共度一生。每個(gè)人對(duì)愛(ài)的解略有不同。

  可是,習(xí)慣把愛(ài)帶在身邊,你有真正“愛(ài)”過(guò)嗎?例如有人“愛(ài)江山”“愛(ài)藍(lán)天”“愛(ài)祖國(guó)”“愛(ài)世界”可我愛(ài)的只是簡(jiǎn)單的,充滿愛(ài)意的一首歌。

  夕陽(yáng)西下,紅霞垂憐,從我記事到那天起,愛(ài)就縈繞耳畔,這首歌雖然很簡(jiǎn)單,對(duì)他人來(lái)說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有韻味的,可這首歌包含了濃濃的愛(ài),是我人生的第一個(gè)新起點(diǎn)。

  “采蘑菇的小姑娘,背著一個(gè)大竹筐”,清晰記得,這是我學(xué)的第一首歌,它承載了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成為我永久的珍惜的回憶。

  每當(dāng)我淘氣的時(shí)候,媽媽就教我唱歌,因?yàn)樾r(shí)候的我一聽(tīng)到歌便會(huì)激情四射,聽(tīng)到它,心中那份淘氣的'心思早已隨風(fēng)而去。每當(dāng)我傷心,犯錯(cuò)的時(shí)候,我會(huì)拿出播放機(jī),聽(tīng)這首歌,聽(tīng)到它,心中的憂愁便會(huì)被收音機(jī)那優(yōu)美的歌聲帶走,不被不承認(rèn),它已成了我心靈的伴侶。

  晚上,躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著時(shí),爸爸會(huì)給我唱,媽媽也

  會(huì)給我唱,可我不知,睡熟了的我卻竟不知爸爸媽媽仍在工作里奔波、勞累。可是他們一點(diǎn)蛛絲馬跡都沒(méi)有露出來(lái)。

  父母的頭上隱隱約約出現(xiàn)了幾根白頭發(fā),那白發(fā)是用汗水和努力凝結(jié)而成,臉上的皺紋也多了幾分,眼睛不像以前那樣炯炯有神,時(shí)間的滄桑逆轉(zhuǎn)了他們的模樣,而那首歌,現(xiàn)在也蕩然無(wú)存了。

  但我現(xiàn)在仍記得,仍記得那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲,是它給了我力量,給了我?jiàn)^斗,給了希望,給了我動(dòng)力,那其中包含了父母那純純的愛(ài)。

  回想起來(lái),那首歌也成了 我生命中的一部分,歲月的滄桑永遠(yuǎn)都不會(huì)將它抹去,等到數(shù)十年以后,再回味起來(lái),不還是那么完美,動(dòng)聽(tīng)的旋律嗎?

  心中的歌作文 篇8

  “小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)…”這首歌至今還令我記憶猶新,使我思緒萬(wàn)千,回想著那時(shí)的歡樂(lè)。

  湛藍(lán)的海,金色的沙灘,潔白的云兒在空中穿梭,這樣美麗的畫(huà)面曾多次出現(xiàn)在我的腦海里。我很早之前就央求爸爸帶我去大海邊玩?墒且恢睕](méi)有機(jī)會(huì),不過(guò),這個(gè)假期,他卻主動(dòng)要帶我去。那美麗的海邊風(fēng)景又一次映入我的腦海,仿佛近在咫尺。

  到了海邊,我才發(fā)現(xiàn)大海并不是我想象中的那樣,那里的海水并不是湛藍(lán)的,而是微微泛起黃色,沙灘卻是金黃色的,與想象中的.沒(méi)什么兩樣,爸爸說(shuō)這里是黃海,所以海水才是黃色的。

  我光著腳,漫步在沙灘上,舒服極了,暖和極了。但是,突然感覺(jué)到腳下一陣陣疼痛,原來(lái)是一只貝克,貝殼上還有白色的小斑點(diǎn),零零星星地組成了美麗的圖案,那時(shí)心中便有了歡樂(lè),不知怎么的,那時(shí)的疼痛也一下子消失不見(jiàn)了。

  我趕快撿起貝克,滿心歡喜地拿它給爸爸看,給媽媽看,放眼望去,沙灘上到處都是貝殼,我們便開(kāi)始在這沙灘上奔跑,笑聲便如貝殼般灑滿了沙灘。

  海浪翻滾著,海中的浪花依舊一個(gè)接著一個(gè)地拍打在岸邊,爸爸媽媽都向海邊走去,我站在沙灘上,看見(jiàn)爸爸媽媽走了,我也就跟著去了,但不知為什么,海水是那樣的涼,透心的涼。我一下子縮回到岸邊,說(shuō)啥也不下水了。爸爸看見(jiàn)了,走到岸邊拉我,開(kāi)始我還是不去,爸爸便一把將我抱起,向海水里走去。海水仿佛不再是黃色,突然變得清澈見(jiàn)底。開(kāi)始的害怕、擔(dān)心漸漸變成了歡樂(lè),變成了蕩漾在海邊的歡聲笑語(yǔ)。

  這海,仿佛一下子變得無(wú)際、寬闊如天空,但還是無(wú)法容納我們?nèi)说臍g樂(lè),笑聲中,我們忘卻了一切,忘卻了生活中的煩惱。那一刻,我們成了這世上最歡樂(lè)的人。我們的笑聲成了一支歡樂(lè)的歌,蕩漾在海邊、天邊……

  心中的歌作文 篇9

  當(dāng)世界寂靜一片時(shí),我心中有樂(lè)——題記

 。ㄒ唬┳蟀叮野。相守,相伴

  “你我一水相隔兩岸相守每一天,三生眷戀四季無(wú)言的翩躚…”

  我在左岸揮毫,寫(xiě)下刻骨柔情;你在右岸撥弦,奏出無(wú)邊思念。

  他共孤單伴隨,你與寂寞依偎。

  你們一水相隔,兩目對(duì)望,眼中充滿柔情與愛(ài)意,心中掛念彼此?嗫嘞啻,只為相見(jiàn),你們的愛(ài),天地為之動(dòng)容。

  我記起了彼岸花。多么奇特的花:有花不見(jiàn)葉,葉生不見(jiàn)花,生生世世,花葉兩相錯(cuò),注定此生無(wú)法相見(jiàn)。

  可惜了,多癡的花。

  天各一方的人兒呀,你們心中是否充滿了離愁,是否填滿了思念?

  敢問(wèn),情為何物?直教人生死相許。

 。ǘ榧t顏,傾盡天下

  “血染江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂。覆了天下也罷,始終敵不過(guò)一場(chǎng)繁華…”

  夢(mèng)回戰(zhàn)場(chǎng):絲竹聲喑啞,兵臨城下,城外廝殺,金戈鐵馬,刀劍齊發(fā),漫天黃沙,盛世繁花,無(wú)情踐踏。癡為紅顏,眉間一點(diǎn)朱砂,笑面如花,花前月下,反彈琵琶。為之覆天下,走天涯,無(wú)悔無(wú)牽掛,共看天地浩大。時(shí)間翩然輕擦,你那絕色容顏,又如何畫(huà)?暮年,淚如雨下,白發(fā),看晚霞…

  紅顏,己所愛(ài),伴我共度一生,無(wú)怨無(wú)悔。

  我為之動(dòng)容,留下濁淚兩行。

  是因那驚世駭人、轟轟烈烈、天地為之動(dòng)容的愛(ài)恨情仇嗎?抑或只是我感到惋惜。輕聲一嘆,眉間千愁,心中充滿惆悵感傷,舊時(shí)人新模樣,敢問(wèn)可好?

  容我在菩提下靜靜觀想,在百花前流連忘返,忘卻塵事。若今世尋一己愛(ài)且愛(ài)己之人共度一生,執(zhí)手走過(guò)千秋萬(wàn)代,何憾有之?既是己所愛(ài),縱是為之覆了天下又如何?

 。ㄈ⿶(ài)的供養(yǎng)

  “我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng),人世間有太多的.煩惱要忘。苦海中飄蕩著你舊時(shí)的模樣,一回頭發(fā)現(xiàn)早已踏出了紅塵萬(wàn)丈!”

  也許,情就是一個(gè)劫,一個(gè)無(wú)解的結(jié)。前世相戀,許下山盟海誓,愛(ài)到?菔癄;今世輪回,彼此擦肩而過(guò),已忘美麗誓言。

  這只是人世間的一個(gè)輪回,喝過(guò)孟婆湯,踏過(guò)奈何橋,便拋卻前世所有東西,踏上來(lái)世的路途,但又有何人伴之?

  我流離苦海中,尋求解脫,到達(dá)新的彼岸。所以我無(wú)求、無(wú)雜念、灑脫、超然、靜默、冥靜…

  這世間,有太多的悲歡離合,有太多的大悲大喜,且不如拋卻兒女情長(zhǎng),踏出紅塵萬(wàn)丈!

  心中的歌作文 篇10

  跳動(dòng)的音符叮叮咚咚地?fù)舸蛑撵,彈奏著那首?ài)的歌謠。

  —題記

  心中有支歡樂(lè)的歌.因那鼓勵(lì)的主旋律,彈著彈著,帶走心靈的憂愁……又是一次摔打,那刺目的紅叉烙在心頭.無(wú)法抹滅。拖著像灌了鉛似的雙腳,邁不開(kāi)的步子,回家的路被無(wú)限延長(zhǎng)。母親的那聲聲問(wèn)候,句句叮呼,全都不約而同地浮現(xiàn)在眼前,禁不住風(fēng)起云涌,不爭(zhēng)氣的淚順著臉頰滑落了。

  回到家里,你仍同往常一樣為我“接風(fēng)洗塵”。或許看到我的表情,你已明了幾分,因此對(duì)成績(jī)你只字未提,只是沉默,沉默得讓人心生恐懼。晚間我在被窩里偷偷哭泣,你走進(jìn)來(lái)伸手擦去我臉上的淚痕,溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力!盡力了沒(méi)人會(huì)怪你!”頓時(shí),內(nèi)心有股莫名的暖流淌過(guò),帶走心靈的.憂愁。你就是我心中的那支歌,那支拂去憂愁的歌。

  心中有支歡樂(lè)的歌,因那溫潤(rùn)呵護(hù)的間奏,哼著哼著漾起內(nèi)心的感動(dòng)……隆冬的夜,多了一份靜謐也多了一份呵護(hù),凜冽的寒風(fēng)中總有你等待我放學(xué)的身影。風(fēng)兒也怕冷似的一個(gè)勁往你領(lǐng)口鉆,你縮著脖子蜷著雙手在泛黃的燈光下更顯蒼老,盯著你給我系圍巾的雙手凍得又紅又腫,心仿佛被電擊一般。就在那瞬間,感覺(jué)這寒冷的冬天突然有了夏的溫?zé)。你就是我心中的那支歌,那支捎?lái)溫暖的歌。

  心中有支歡樂(lè)的歌,因那深沉衰轉(zhuǎn)的尾序,唱著唱著不覺(jué)淚落……歲月的飛輪飛轉(zhuǎn),不覺(jué)將你的青絲染白。凹陷的皺紋,如同坑坑洼洼的小山丘,記載著時(shí)光的印記。過(guò)馬路時(shí),你習(xí)慣地牽住我的手,我緊握著你那布滿老躋的手,觸碰的仿佛不僅是你的手,更是你大半輩子的滄桑。時(shí)光帶走你的容顏,卻不帶走烙印在心中的深沉的愛(ài)。

  你是我心中的那支歌,那支傳涌千秋的歌。

  你的愛(ài)演繹成心中跳動(dòng)的音符,譜寫(xiě)出美麗的樂(lè)章!有你在身邊的日子,我的心中時(shí)刻奏響那支歡樂(lè)的歌!

  心中的歌作文 篇11

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝。很快,真的要拋棄貪玩,進(jìn)入初三的正常軌道。那被稱(chēng)為初中最辛苦的軌道。無(wú)奈,你不得不接受每天的題海訓(xùn)練、考試最終的殘酷結(jié)果。更無(wú)奈,那時(shí)那刻不懂考試的真正含義,是為了下次更好的成功。

  對(duì)于初三那段日子,已沒(méi)有完整的記憶了。只記得,那時(shí)不太下雨,總是陽(yáng)光明媚?墒,有誰(shuí)知道,我的心卻是雨季,是迷惘而漫長(zhǎng)的雨季。初三的那段日子,成績(jī)卡在中間位,上不了天下不了地。可能很多同學(xué)都希望這種情況降臨到他們身上。在他們的眼中,我的情況是莫大的欣慰——在那個(gè)叫尖子班的天堂里?墒,又有誰(shuí)知道,我付出了多少,我失去了多少?我,曾經(jīng)在那個(gè)名叫“理想”的前沿陣地深深地失落過(guò),他們知道嗎?我無(wú)奈,因?yàn)槟且淮斡忠淮未萄鄣孽r紅數(shù)字,令我的心變麻木了;我空虛,我失去了時(shí)間,沒(méi)有滿意的收獲,更重要的,我失去了朋友的肩膀,可依靠的肩膀,我沒(méi)有可感動(dòng)我的麻木的心的話語(yǔ),在初三枯燥乏味的世界里。難道真的像徐志摩所說(shuō)的.:你有你的前路,我有我的方向?難道我和他們,成了平行線了嗎?……

  “只要你一個(gè)眼神肯定,我的愛(ài)就有意義……”外面?zhèn)鱽?lái)梁靜茹的《勇氣》。我愣住了,難道,難道他們平時(shí)的鼓勵(lì)的眼神、支持的眼神,我看不到嗎?我感覺(jué)不到他們那種無(wú)聲勝有聲的支持著自己的真心嗎?往事一幕幕浮現(xiàn)于腦海中。記得初一學(xué)過(guò)一篇文章,里面有幾句記憶深刻:見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)微笑,一聲祝福,一句問(wèn)候,這一切的一切,都成了美的定格。我想,我應(yīng)該懂得怎樣想了。

  12月了,外面的風(fēng)吹得更無(wú)情了。怕春長(zhǎng)惜花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數(shù),我告訴自己,況且,是不是落紅,是個(gè)未知之?dāng)?shù)。我讀了一篇文章,里面說(shuō)道:不要對(duì)身邊的人和事一味指責(zé),多謝寬容,也多些處世的藝術(shù)。我很贊成。

  “只要你一個(gè)眼神肯定,我的愛(ài)就有意義。我們都需要勇氣,去相信會(huì)在一起。人潮擁擠我能感覺(jué)你,放在我手心里,你的真心……”《勇氣》再次回響在耳旁。我找回了以前的我,更明白了只要有勇氣邁出第一步,前路會(huì)更寬敞,收獲會(huì)更多,生活會(huì)更有價(jià)值。這首歌是我喜歡到至今的歌,相信,它會(huì)久駐我心里,因?yàn)槲覐闹袑W(xué)會(huì)了很多,很多。

  心中的歌作文 篇12

  沈甜,外婆隔壁家一個(gè)年齡跟我相仿的女孩。

  從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她父母,從我記事起就知道她的親人只有爺爺奶奶,日子過(guò)得比較艱辛。每次看見(jiàn)她,穿的都是那幾件洗的發(fā)白的舊衣服。我笑她的名字,取得多諷刺,每天放學(xué)回家總是忙忙碌碌,做媽媽平時(shí)做的家務(wù),顯然就是個(gè)苦力,何來(lái)甜一說(shuō)?可她從不因?yàn)閯e人有的她沒(méi)有而自卑,開(kāi)朗的有點(diǎn)傻氣?臻e時(shí)她喜歡找我玩,可我總時(shí)不時(shí)嫌棄她那副寒酸樣。我做作業(yè),她喜歡倒騰我的文具包。在她眼里,我的文具包就是個(gè)百寶箱,都能看得她眼睛放光,但她從沒(méi)有想自己占有的念頭。而我總是不禮貌的遏制她:別動(dòng),這個(gè)很貴的。輕點(diǎn),壞了你賠?她總是立馬放下,笑笑,沒(méi)心沒(méi)肺。我媽媽總說(shuō)沈甜脾氣好,勤快,聰明又懂事,而我卻討厭她這種沒(méi)有尊嚴(yán)的樣子,打心底里看不起她。

  直到那一天周末, 我在外婆家做作業(yè)。兩道數(shù)學(xué)題出的邪門(mén),我算了半天都沒(méi)算對(duì),她還在我背后探頭探腦,晃晃悠悠,煩死了。我剛想發(fā)飆,只聽(tīng)她慢悠悠的說(shuō):你那條輔助線畫(huà)錯(cuò)了,要向外延伸,正好跟第二道題相反,你試試。我愣了三秒鐘,用懷疑的眼神看了她一眼,再回到題目上,按她的方法試一下,結(jié)果,一切迎刃而解。同樣的方法,按她說(shuō)的做,第二道題也是輕松的解出來(lái)了。我驚訝的看著她,一股敬佩之意油然而生。真看不出來(lái),這小妮子長(zhǎng)著這么一顆靈光的腦袋。從此,我對(duì)她的`看法有了逆向改變,慢慢的我總能在她身上看見(jiàn)閃光點(diǎn)。她儼然一副哲學(xué)家的口吻對(duì)我說(shuō),做題目跟做任何事一樣,不能用死方法解,得懂它,把看成一個(gè)個(gè)音符,串聯(lián)起來(lái)那可是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌呀。

  我內(nèi)疚,我羞愧。外表光艷的我,內(nèi)心卻沒(méi)有一支屬于自己的歌。沈甜,你沒(méi)有財(cái)富,可你有平和的心態(tài),有堅(jiān)強(qiáng)的意志。你心里有支快樂(lè)的歌,勵(lì)志的歌,鞭笞著你,同樣也鼓勵(lì)著我,叫我勇往直前。

  心中的歌作文 篇13

  人世間千千萬(wàn)萬(wàn)的歌里,都有一個(gè)屬于它的故事,歌中的旋律表現(xiàn)了作者以及聽(tīng)者的心情,而歌詞卻表達(dá)了人心中最深的感受,最真的情感.

  我喜歡唱歌,因?yàn)槲矣X(jué)得我本身是一首歌.有時(shí)候,唱歌使我想到很多,甚至使我心中的牽掛在蔓延,不斷蔓延……

  傍晚的時(shí)候,我看著夕陽(yáng),我不由地哼起了一首歌:“沒(méi)有你的電話,沒(méi)有一封信…回家,回家,快點(diǎn)回家,快回到我身旁······”這是一位快女的單曲《回家》。家,我似乎好久沒(méi)回去了,好久沒(méi)跟爸媽說(shuō)話了,好久沒(méi)陪弟弟玩了。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),家在我心中真的好重要,有著一種從未接觸過(guò)的牽掛,我好想家。《回家》唱出了我的感受,唱出我的心聲,唱出了我的牽掛。我對(duì)家的牽掛像是演唱者的聲音,凄美而又纏綿。

  牽掛是我心中的歌,唱不完的歌。

  當(dāng)我獨(dú)自走在被夜色籠罩的校園中,周?chē)o靜的,抬頭能看到灰暗又寧?kù)o的夜空中,掛著一輪明月,感覺(jué)有多清新。∥曳路鹇(tīng)到一陣歌聲“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,月亮代表我的心······”好熟悉的聲音,對(duì),這歌聲就是我初中班主任的。還記得,在初三的最后一節(jié)課上,我們?cè)谀馗鎰e。班主任走進(jìn)教室,我們安靜下來(lái),班主任唱起:“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分······”我們愣了一下,隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得,老師越唱越沙啞,眼眶默默地紅了,老師哭了。最后,在掌聲中,我們也哭了。平時(shí)嚴(yán)厲的'老師在我們面前流淚,她是多么地不舍;同學(xué)們中考后各奔東西,她是多么不舍;離別時(shí)千叮萬(wàn)囑讓我們照顧自己,她是多么不舍。盡管我進(jìn)入了新學(xué)校,我還牽掛著我的班主任,我尊敬的老師。一首老歌觸動(dòng)了情弦,緊緊相連我們師生情懷。

  日久相處的時(shí)候,身邊的人都覺(jué)得不以為然,當(dāng)離別后,心中才有了牽掛。也許只有牽掛,才能使真情常留在身邊,才能使平凡的日子添加了色彩。

  我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當(dāng)我唱著歌的時(shí)候,請(qǐng)記得,我的心也在唱歌,牽掛的歌曲在響著,念著遠(yuǎn)方的親愛(ài)的家人,敬愛(ài)的老師·····

  心中的歌作文 篇14

  桂花飄香,落葉飄零,在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們迎來(lái)了學(xué)校十周年校慶盛大華誕。兩年多的校園生活,在我心中畫(huà)出一道道絢麗的彩虹,譜寫(xiě)出一首首感人的歌……

  “好!”

  飯后漫步在校道上,一陣陣喝彩聲打破了校園的寧?kù)o。我順著叫好聲望去,只見(jiàn)一只披著雪白羽毛的精靈在空中飛舞著,似乎要與翩翩的蝴蝶媲美。哦!那是朋友們?cè)诖蛴鹈颉?/p>

  我興致勃勃地跑去人群堆中湊熱鬧,F(xiàn)場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)的是小吳和小瑩,兩人可都是班上有名的運(yùn)動(dòng)健將呢!果然,兩人的矯健身姿讓旁人看得目不轉(zhuǎn)睛——小瑩身輕如燕,把球拍稍稍一撥,球就乖乖地“飛”回對(duì)面了。而小吳則是穩(wěn)如泰山,步步為營(yíng),竟沒(méi)有絲毫破綻可言。兩人的巔峰對(duì)決,引來(lái)了更多的觀眾,把球場(chǎng)圍得水泄不通。校園里的一切似乎感到了這般熱鬧,鳥(niǎo)兒唱得更歡了,就連天空也顯得格外蔚藍(lán)。

  “吳大叔!”不知是哪個(gè)搗蛋鬼說(shuō)了這么一句俏皮話,引來(lái)大伙兒的哄然大笑。小吳分了神,在他下意識(shí)往后怒視的那一剎那,小瑩一個(gè)反扣就把球殺到小吳身邊,與他手臂擦肩而過(guò),讓他無(wú)從反攻。接著傳來(lái)了小瑩銀鈴兒般的笑聲,還有觀眾的掌聲。輸了一球的小吳并不著急,只見(jiàn)他用球拍往地上的羽毛球輕輕地那么一點(diǎn),再使勁一挑,球再次躍上了半空。小吳上前一個(gè)箭步,狠狠地一揮球拍,球如離弦的箭沖向小瑩,“啪!”把小瑩殺了個(gè)措手不及。

  在大家的'喝彩聲中,時(shí)間如細(xì)沙般從我們手中的間隙悄悄地流走。球場(chǎng)的燈還沒(méi)亮,周邊的樹(shù)木已披上了夜的輕紗。

  再次漫步在靜謐的校道上,我的心情像迎著海風(fēng)飛馳的帆船一樣輕快。快樂(lè)像是一泓永遠(yuǎn)的泉水,我醉在其中,爽朗的笑聲縈繞心底。這樣充實(shí)的校園生活,就像一道陽(yáng)光,化作一縷縷窩心、溫馨的暖流,觸動(dòng)著我心靈深處。

  風(fēng),輕輕地奏和;葉,靜靜地飄落。心,蕩起了層層漣漪。漣漪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲。哦,那就是校園之歌吧!

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