【合集】在這里作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的在這里作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在這里作文 篇1

　　我家有一棵檸檬樹，樹上開滿了小小的檸檬花。五瓣純白的花瓣擁著中間那一些細(xì)小而又繁多的黃色花芯，而這圈嫩黃有如眾星拱月般圍攏在中間一根白色的“尖尖”。這種純白與嫩黃的搭配，使站在這里的我不由自主地想起了“青春”這個(gè)詞。對(duì)，就在這里，讓我體會(huì)到了屬于視覺的分享。

　　在那有花兒飄落的季節(jié)，一個(gè)個(gè)小小的青檸檬隨著一股淡淡的清香出現(xiàn)了。它們有的攢成一團(tuán)，有的互相疏離，卻給這畫面加上了不言而喻的和諧。有的花兒依舊輕擁著枝杈，它們見證了朋友們從嬌羞到盛放再到無憾地飄落，用它們那種屬于時(shí)光的幽香伴著青檸檬的`那種清香，越飄越遠(yuǎn)，在不經(jīng)意間，使人們嗅到這股輕風(fēng)似的香。對(duì)，就在這里，讓我體會(huì)到了屬于嗅覺的分享。

　　漸漸，檸檬成熟了。那種黃色是那樣令我欣喜，由青變黃，是一個(gè)多么神奇的轉(zhuǎn)變啊！我們一家人，會(huì)用自己的雙手，再加上屬于自己的姿勢(shì)，去收獲這些帶給我們喜悅的果實(shí)。一顆，二顆，三顆------就是在這種勞作中，微笑輕輕悄悄爬上了嘴角。雖然檸檬的顏色并不是熱鬧的紅色，而是稍稍帶點(diǎn)清冷的亮黃，可就是這種顏色，傳遞著一種分享的快樂。對(duì)，就在這里，讓我體會(huì)到了屬于心靈的分享。

　　隨著一杯暖心的檸檬紅茶，沁人心脾的溫暖在人們之間傳遞。我們一家子會(huì)將這茶，給每一個(gè)到來的朋友甚至是路過的掃地阿姨，讓他們也一起品嘗這種溫暖�；蛟S我們不太熟悉他們，但是這不是分享的阻礙。讓這種清香在味蕾上徘徊，讓分享的喜悅傳遞出去，這何嘗不快樂？對(duì)，就在這里，讓我體會(huì)到了屬于味覺的分享。

　　隨著筆尖的舞蹈，思緒飄向家中的那棵檸檬樹，那棵教會(huì)我如何分享的樹。如果它有人的情緒，那么一定是快樂的，因?yàn)檎�是這種不求回報(bào)的分享，在這里用它的清香來詮釋。不由自主，淺笑安然。

　　在這里作文 篇2

　　在我很小很小的時(shí)候，奶奶家的天臺(tái)上有一棵雞蛋花樹，高大又挺拔。

　　每逢花開時(shí)節(jié)，白邊的黃花兒就了綴滿枝頭，星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如滿天星空，好不漂亮。

　　一陣風(fēng)刮過，滿地落花，入目皆是白黃交織的色彩，不及玫瑰的明艷，不如茉莉的柔美，在我眼中卻是如此絢麗奪人。

　　一朵、兩朵、三朵、四朵我彎著腰，把滿地的落花拾起，向奶奶撒嬌。奶奶接我手上的籃子，笑著從背后變出了一顆糖，放在我張開的手心上，如此滿足，如此美好。

　　上了小學(xué)后，那棵雞蛋花樹由于種種原因而被砍掉了，只留下一截光禿禿的矮小的.樹干插在那個(gè)碩大的花盆里，就連下面的根也沒能留下。

　　起初我還會(huì)為它澆水，還會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為我的雞蛋花樹會(huì)再次扎根生長(zhǎng)�？墒沁^了很久很久，我都沒能等到它。

　　漸漸的，我放棄了等待。學(xué)業(yè)的繁忙以及糟糕的人際關(guān)系使我無暇顧及其他。漸漸的，我已把它遺忘。

　　我的喜怒不再圍著它轉(zhuǎn)，而是任由生活上的煩惱將自己壓倒。

　　又一次臺(tái)風(fēng)過后，我無意中走上了天臺(tái)，一片狼藉，意料之內(nèi)的亂。

　　當(dāng)我的視線觸到某一處的時(shí)候，過往的記憶像是解除了封印，我的心頭一陣狂喜，是它！

　　原本光禿禿的樹干上抽出了新枝椏，粗壯的根緊緊的纏住了泥土，包成了一個(gè)小土包。即使安放它的花盆被臺(tái)風(fēng)摧殘得四分五裂，它卻安然扎根于泥土之上。

　　我的眼前蒙上了一層薄霧，嘴角的弧度怎么壓也壓不住。

　　曾經(jīng)我以為我再也不能看見它了，感謝，你還在這里，不曾離去。

　　生命如此奇妙，如此令人震撼，又讓我恍然大悟。

　　人生不正是那樣嗎，不遇風(fēng)雨，何見彩虹？

　　在這里作文 篇3

　　也許是作為學(xué)生的緣故吧，我常常注視著老師那雙眼睛，老師的眼睛并不大，也早已失去青春的光澤，而且由于操勞，眼角過早地刻上了深深的魚尾紋，那是一雙極其平常的眼睛。但我卻能從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里，感受到了一種無形的力量，感受到了美。

　　每當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，催促我誠(chéng)實(shí)地說出我心里的話懂、或是不懂。那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)困難。從這深情注視的目光里，我看到了老師對(duì)自己工作的熱愛，看到了一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻(xiàn)給學(xué)生的急切感情。這是一種高尚無私的感情，這是一種美，一種只有老師才能具有，只有學(xué)生才能讀懂的內(nèi)在的美。

　　記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我敗下陣來，拖著疲憊不堪的身子走回教室，猛抬頭，碰上老師的目光。那雙堆滿了皺紋的眼睛正充滿期待地注視著我，我覺得心里聚然產(chǎn)生了一種愿望，要去爭(zhēng)取下一次的勝利。后來我們真的勝利了，他又是那樣的興奮，眼睛里充滿了笑。那目光是親密的伙伴的目光，知己朋友的目光，在那薀藏著豐富內(nèi)涵的目光中，難道不正薀含著一種美嗎？

　　我們也常做錯(cuò)事，做出一些令人可氣可恨的事情，每當(dāng)這時(shí)，老師就用異常嚴(yán)厲的目光正視著我們，而我們常常是深深的埋下頭，不敢和他對(duì)視。但是，一種特殊的感覺卻使我們感到他目光中的憂慮和痛心。這責(zé)備的目光會(huì)變成一股無形的卻威力無比的.力量。在這種目光的注視下，本來還想為自己辯解幾句的我們，只好緘口，只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得似近無情的目光中，包含著他對(duì)學(xué)生深切的愛，對(duì)黨的事業(yè)的無法用語言來描述的莊嚴(yán)，是一種崇高而偉大的美。

　　在生活中，媽媽那溫柔的目光傳遞著她對(duì)我的關(guān)切之情，爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我，朋友們真摯的目光是對(duì)我的理解我，然而這種情感都凝聚在老師的眼睛里，那雙雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛里。美，就這里，在老師的眼睛里。

　　在這里作文 篇4

　　柔軟的草地，冬暖夏涼的樹陰，參差不齊的蘆葦，這里真是塊天堂般的地方�。�

　　每次一發(fā)現(xiàn)嫩黃色的蘆葦芽?jī)好傲顺鰜�，就知道春天已�?jīng)到了。這時(shí)候，無論哪個(gè)小伙伴，盡管連人家名字都不知道但一樣可以一塊兒玩得樂不可支。

　　蘆葦長(zhǎng)得實(shí)在是快，沒幾天都到肩膀這兒了。柳枝兒也嫩綠嫩綠地一個(gè)勁兒長(zhǎng)，小伙伴們摘得也不亦樂乎。手巧且閑的女孩兒總是喜歡手里拽一把柳葉，然后一片片環(huán)起來，一層層接起來。這樣坐在樹陰底下編柳帽，坐上幾個(gè)小時(shí)也不累呢。不久，我們就能瞧見不少孩子頭上帶著一頂又一頂簡(jiǎn)單但精致的小柳帽。

　　孩子們總是很好奇，帶著柳帽仍是覺得不夠新鮮。他們拿著柳葉兒放在手心里反復(fù)把玩，能干的小孩子柳葉一到嘴邊就能吹出清新且優(yōu)美的獨(dú)特樂聲。比比誰吹得響，比比誰吹得更好聽。于是啊，這小小的天堂，美妙的樂聲匯成一片。不會(huì)吹柳哨的，愣是極其羨慕地看別人吹，學(xué)別人吹。

　　柳帽兒枯了，柳哨兒吹厭了。還有什么新玩法呢？伙伴們兩眼發(fā)亮地盯著蘆葦叢，蜂擁似的一個(gè)一個(gè)往里邊兒鉆。高矮不齊的蘆葦輕輕劃過脖子、肩膀、手臂，一陣癢癢，真舒服！這里簡(jiǎn)直就是天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，捉迷藏的`捉迷藏，打滾兒的打滾兒，翻筋斗的翻筋斗，伙伴們各自展現(xiàn)自己的絕活兒。其中摔跤比賽最是惹眼。身強(qiáng)力壯的男孩子往邊上一站，氣勢(shì)就像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一般。一個(gè)猛勁兒就絆倒了對(duì)手，贏得輕而易舉，驕傲地雙手叉著腰，還哈哈大笑呢！輸?shù)男『⒆觿t氣急敗壞地嚷嚷：“再來一次，再來一次！”邊大喊還邊挽起袖子，一副必勝的模樣……

　　后來啊，城市的生活淹沒了這塊天堂。很少有機(jī)會(huì)再去看一眼這樣的柳葉，這樣的蘆葦叢。還有那一群淳樸的小伙伴。倒是聽家里人說，那塊蘆葦叢早就枯了，人家用來造房子了！這么好的一塊地方，這么好的小伙伴……

　　在這里作文 篇5

　　我們歡聚在這里，這個(gè)溫馨、美好與安寧的地方。不是為了完成所謂的“三年之約”，而是在這里，共筑著我們的“友情之廈”。

　　在這里，我們有著自己的天地，每天都在為它耕耘著，只為超越他人，更為超越自己。我們做著不同的夢(mèng)，完成著不同的目標(biāo)，感受著不同的成功之喜。

　　在這里，我們上著數(shù)不清的.課，聽著老師滔滔不絕的話語，寫著歪七八扭的筆記，但這不是煩悶，不是無聊，不是厭倦；而是一種放松，一種愉悅，一種珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，但愿把每個(gè)人最真實(shí)的樣子記錄下來，沒有虛偽，沒有欺騙，然后將它保存，成為永久的回憶。

　　在這里，我們?cè)�一起歡笑過，那是傾盡全力后的慶祝；曾一起哭過，那是在被老師批評(píng)后的悔過；曾一起拼搏過，那是在學(xué)習(xí)中的幫助；也曾一起摔倒過，那是在達(dá)不到夢(mèng)想時(shí)的敗落；也曾一起成功過，那是在努力時(shí)所獲得的收獲……

　　在這里，我們攜手共進(jìn)，為自己今后的道路打下基礎(chǔ)；我們齊心協(xié)力，共同抵擋猛烈的“暴風(fēng)雨”；我們堅(jiān)持不懈，一步一步地向著最高峰努力攀爬；我們互幫互助，打造著屬于自己的天地……

　　在這里，我們經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，經(jīng)歷了陽光，經(jīng)歷了彩虹，也經(jīng)歷了過去。

　　在這里，我們從陌生走到了熟悉，再從熟悉走到了知己，一切都來的如此匆忙，以至于想抓住時(shí)間讓它跑慢點(diǎn)，殊不知，不是時(shí)間無情，而是我們忘記了珍惜。

　　在這里，我擁有你們，擁有回憶，擁有珍惜。過去的都已成為了過去，現(xiàn)在要做的是把握當(dāng)下，展望未來。即使有一天，我們會(huì)各奔東西，但是在這里，我們，留下了回憶。

　　在這里作文 篇6

　　奶奶家門前有一條小路，小路是一條彎彎曲曲的土泥路。在我一歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢屢�去上班而我又需要人照顧，所以只好把我送到奶奶家住。門前的這條小路陪伴了我五年的時(shí)光……

　　這條小路猶如一個(gè)大舞臺(tái)，有許許多多的小花在上面舞蹈。瞧！粉色而又神秘的花朵在上面跳優(yōu)美的華爾茲；紫色而又開放的喇叭花們個(gè)個(gè)都在吹著自己的小喇叭；黃色而又有點(diǎn)羞澀小菊花正在跳溫柔的拉丁舞；在花朵下面的綠葉先生們也跟著它們跳起了舞；就連那些還未成長(zhǎng)好的綠豆豆娃娃也跟著跳起起了舞。只見一些小朋友們來到了這片“圣地”，他們有說有笑，還不斷的采一些花兒來做游戲……

　　五年后，我被媽媽接回了城市，來到城市學(xué)習(xí)。繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我也遠(yuǎn)離了那條小路。偶爾夢(mèng)中還會(huì)浮現(xiàn)那條小路，小路，你還好嗎？

　　一天，我聽到了奶奶給爸爸打電話說家里的'土泥路全都改成了泊油路，再也不會(huì)像土泥路麻煩了！我的小路也沒了？我不敢相信這一切是真的。童年的五年時(shí)光的記憶就這樣消失了嗎？我的心里很難過。我不敢再想，我想忘掉這件事，但是我越想忘掉這件事就越記得清楚，我想睡覺，因?yàn)橹灰�睡著了，就什么事都記不住了。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我漸漸的把這件事忘掉了……

　　又幾個(gè)星期過去了，爸爸要帶我回老家，一到，我就迫不及待的去看看小路變成了什么樣子。誰知小路竟還完好無損躺在那！還是一樣的彎彎曲曲，華爾茲、拉丁舞依然在上演�？吹竭@場(chǎng)景我不禁抓著爸爸衣服的一角，問：“爸爸其他的路都變成了泊油路，為什么這條小路還在？”“可能是對(duì)別人的尊敬吧！”“對(duì)別人的尊敬？”“嗯，這里有一座座床，床上有許多人在那里睡覺，所以不修這條路是為了不把那些睡了的人吵醒�！薄班蕖！�

　　這條小路陪我度過五年，現(xiàn)在它又回到了我的身邊，我又可以看花兒們表演，又可以和小朋友們玩耍，又可以采摘果子，又可以……啊，我親愛的小路，原來你還在這里，真好，希望你會(huì)一直在這里……

　　在這里作文 篇7

　　戍樓、刁斗、落月，笛里誰知壯士心，幾處今宵垂淚痕

　　—————題記。

　　一支笛，一場(chǎng)雪。

　　北國(guó)羊群如雪，天地岑寂，手中漢節(jié)，也褪盡了它的穗須。單于探望如何？衛(wèi)律規(guī)勸又如何？大雁橫掠，偶遇似曾相識(shí)；大漠笛聲悠揚(yáng)，訴說我歸漢心。葦絮飄盡人清瘦，三九寒天可與溫柔？羊毛咽血，頭比霜還白。手握漢節(jié)，身已老，一生的守望，只不過是與永恒在拔河！

　　原來在這里，你是蘇武的羊鞭，洋洋灑灑，陪伴其左右，守望那一座山，守望那一江水。人只有守望一種崇高，才能頂天立地站著，扛起民族永世的驕傲。

　　一葉舟，一彎月。

　　鏡湖卜居、孤村僵臥，夜闌聆聽風(fēng)吹雨。壁上貂裘，滿塵灰。漁歌

　　菱唱，難抒關(guān)山月。夢(mèng)里金戈鐵馬，匹馬梁州，誤幾回。北望如何？閑居又如何？樓頭冷月，鐵騎中原，自許封侯萬里，有誰知？滿架

　　菊花爭(zhēng)艷節(jié)，亦感清涼。泛舟吳楚，望秦關(guān)何處？望眼欲穿。鬢

　　絲幾縷茶煙，雖殘，心未死。一生的'吟唱，只不過是出入之間！原來在這里，你是陸游的詩篇，揮斥方遒，吟唱那一縷愁，吟唱那一顆心。人只有矢志不移追求，才能給天地留下一個(gè)永恒的背影，即使人已遠(yuǎn)去。

　　一首歌，一江水。

　　嬋娟生命染紅的桃花，奏不盡一曲《離騷》的水流，汨羅江畔，你縱身一躍，試問能否把清江看透？滔滔洪波中有沒有橘頌的脈絡(luò)？

　　于是，在這里，遇見你，讓我撫平你青衫上的褶皺，眉心緊鎖的印痕

　　揮一揮手中的桃花，讓我們回到唱響楚歌的地方，舞劍、彈歌，風(fēng)里再?zèng)]有消瘦的身影。秭歸故里，粽葉飄香，網(wǎng)尋千年的夢(mèng)！

　　在這里，我漫卷詩書，坐看閑云起，書寫靈魂的永恒！看雪域孤影單只，卻不寂寞；聽沙場(chǎng)金戈鐵馬，卻不喧鬧，只因?yàn)檫@一路有你！

　　在這里作文 篇8

　　“世上本沒有路，人走的多了，便也成了路。”路是憑借人們的開辟才有的，其實(shí)所謂的路并不是遙不可及，一個(gè)回眸，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來路在這里。

　　小學(xué)時(shí)，外婆住在我們家，照顧年小的我，每逢端午，外婆總會(huì)包各種粽子：方塊粽、三角粽、枕頭粽，可惜包來包去也無非是兩種餡——白餡和肉餡。再美的佳肴，天天吃也會(huì)膩，更何況小小的粽子了。外婆辛苦包出的粽子，也常常被我婉言謝絕，外婆見冰箱里的`粽子搖了搖頭，約摸兩分鐘后，外婆嘴角微微翹起，沖進(jìn)了廚房。七折騰八琢磨之后，依然煮著那裹著綠葉的粽子，好似穿著軍大衣的人，給人沒有帶來一絲的新鮮感。

　　20分鐘后，外婆將一個(gè)粽子放到我身邊說：“嘗嘗好吃不？”我不耐煩地回答：“都吃過多少次了，不讓我嘗？”外婆笑瞇瞇地說：“這次與眾不同喲！”我將信將疑地剝開了粽子：“好惡心！”只見糯米邊有許多黃色膠狀物，外婆臉陰了下來說：“呀，不會(huì)吧！怎么煮成這樣啦！”外婆驚慌失措地又把粽子端回了廚房，下午足有兩個(gè)小時(shí)，外婆都待在廚房中，剛出廚房就把粽子放到我面前，說：“你嘗嘗，芒果粽子�！闭f著，倒了點(diǎn)芒果醬在盤中，吩咐我沾著吃，我嘗了一口，香香的，糯米的美味極了，待我進(jìn)廚房一看，四五個(gè)芒果粽子的遺骸狼狽地站在臺(tái)面上，看來芒果粽子的研制也不容易啊！

　　其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？要想成功首先要有勇敢邁出的第一步，坎坷也好，艱難也罷，沒有第一步，又何談路呢。然后就要敢于順著這條路走下去，經(jīng)歷過挫折，努力拼搏，不久也會(huì)成功。

　　其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只是不敢去開辟一條路罷了，現(xiàn)在我明白了，原來路在這里——路就在腳下。

　　在這里作文 篇9

　　二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美的骨骼，玲瓏衣衫。題記

　　立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因?yàn)榧拍�才想起你，而是因�(yàn)橄肫鹉悖�才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風(fēng)情。是‘和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅’的嬌羞，是‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄’的豪邁，是‘尋尋覓覓’的艱辛。但無論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。

　　小暑，滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié)，三伏亦感清涼。

　　‘你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩�！�一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字里中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠�著歌的心，是不�?huì)離開的啊�！�我低低的'吟誦著。親愛的泰戈?duì)�，你常說；‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩�！�但你不知道，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。

　　大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？

　　朵朵落花如破碎的心扉，奏不近一曲【離騷】水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？‘哀民生之多艱’這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原�？茨愕拿�運(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好的看清整片天空。然后，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。’在這里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。

　　尾聲

　　在這里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊的原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴。。

　　在這里作文 篇10

　　那些遙遠(yuǎn)而又明媚的青春年華，已漸漸泛黃在記憶里，無處撿拾，有些人、有些事，也已經(jīng)難忘，你也如此。

　　總覺得有些愧對(duì)，你，我的母校，兩次中考假期都因?yàn)橛兴�事而錯(cuò)過來看望你。

　　也總是責(zé)怪自己，太不把看望母校當(dāng)成一樁大事，不放在心上，便是錯(cuò)過了，也不知去重新找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。

　　或許，我確是太不夠有情，太不戀舊，我甚至找不到你在我心內(nèi)的何處。

　　這一次抽空，我終是回來看望你，正值雙休日，獨(dú)自一人漫步在空寂的校園，別有一番情愫于心頭。

　　始終光明。

　　陽光靜好，撒下斑駁光影。

　　在這里，我撿過落葉，摘過果子，找過四葉草。

　　我看過校園內(nèi)的梧桐樹葉黃了又綠，綠了又黃，目睹了它們交替變更的六個(gè)春秋。有時(shí)無情，一場(chǎng)雨打濕落葉的背脊。

　　轉(zhuǎn)角，櫻花正好。

　　背著書包的.身影走在樹下，落得滿頭櫻花瓣，卻笑得粲然，永遠(yuǎn)凝固在了光輝歲月里。

　　在這里，我們給每一朵花取過名字，給每一對(duì)葉找過不同，也給每一棵樹分過類別。

　　恍惚間，紅色跑道上的小人兒活躍起來，倚著花壇的小人兒生動(dòng)起來。

　　記起匆匆那年，我們嬉笑打鬧，相互逗趣。

　　轉(zhuǎn)身，碰得滿鼻丹桂。

　　于是，你便開始常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，亦真亦幻，如夢(mèng)似幻。

　　或許，當(dāng)那些遙遠(yuǎn)而又明媚的青春年華漸漸泛黃在記憶里無處撿拾時(shí)，有些人、有些事也已經(jīng)淡忘，而你卻沒有。

　　一轉(zhuǎn)身，拔開眼前的濃霧，一層一層，厚重的迷霧，眼前一片光明，而你，原來就在這里，在我內(nèi)心深處。

　　匆匆那年，我們一起變老了，只是你、我都仍在原地，不曾離開。

　　有些片段，離開后才會(huì)惜。

　　也許現(xiàn)在不懂，可終將明白。

　　匆匆那年，嬉笑怒罵生活的無聊。

　　此去經(jīng)年，記憶洶涌道不盡點(diǎn)滴美好。只是驚喜：原來你在這里。

　　在這里作文 篇11

　　你一個(gè)轉(zhuǎn)身，我悄然經(jīng)過，變成了永遠(yuǎn)，若是一次深深的、深深的回眸，就發(fā)現(xiàn)，原來你在這里，一直都在。

　　喜歡畫畫，一直都喜歡。

　　小時(shí)按涂蠟筆直到滿手斑斕；而后輕提鉛筆，塑造光影明暗；再重回色彩，看水粉各色交疊。

　　一度以為自己被迫和你說了再見。

　　一個(gè)午后，背著畫夾，提著顏料走過一條條熟悉的街道叉口叩開家門，嘴里還哼著畫室里方才循環(huán)播放的音樂。媽媽徑直走來，擋在面前。我茫然地抬起頭，看她眼角微微地上揚(yáng)，心中倏然涌起異樣�！澳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)太緊張，下節(jié)課起就不用再去畫室了。”仿佛一個(gè)晴天霹靂，喉嚨里聲帶的震動(dòng)一停止，隨即而來的是哽咽。

　　媽媽又徑直走開了，被她擋住的陽光又鋪開在面前，只是顯得刺眼了。我哆嗦著掀出畫夾里的一張張畫，它們就像回憶在放映、疊印，交錯(cuò)成幻想，終于模糊了我的視野，聽到了眼淚打在紙面上的聲音。

　　再經(jīng)過那個(gè)街角時(shí)，畫室的門內(nèi)依舊響著熟悉的調(diào)，我只覺肩上一輕，強(qiáng)迫著自己加快步子離開。“哦，我已經(jīng)和你說了再見�！�

　　卻不曾發(fā)現(xiàn)，原來你在這里。午后陽光顯得慵懶，穿過書架躍動(dòng)在雜亂的草稿紙上�？ㄗ〔粍�(dòng)的筆突然前后撥動(dòng)幾下，我屏住呼吸，注意著“沙沙”的'聲音，將面前的書架描繪下來，投影、厚度、惟妙惟肖。不禁露出微笑，“原來你在這里”自言自語間才明白，你不曾離開，而是一靜默在我的心底。信守描摹，手下的物像依舊靈動(dòng)鮮活，比不生疏，畫駐在心里。

　　總說一生很長(zhǎng)也很短，活像一次無法逆轉(zhuǎn)的體驗(yàn)之旅。一路上會(huì)遇見美麗的意外，也不免錯(cuò)過珍貴的風(fēng)景。但或許我一味認(rèn)為已經(jīng)告別，已經(jīng)走遠(yuǎn)，你卻在這里。在我的心里。埋的很深，反而難以時(shí)時(shí)記起。當(dāng)我細(xì)細(xì)整理這瓔珞般的往事，你儼然存在，歲月不曾將你塵封，反為你鍍上雅痕。

　　你，原來在這里。

　　在這里作文 篇12

　　小時(shí)候，如果有人問我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)熱情地向他介紹：我的祖國(guó)是世界版圖上一只英勇的雄雞，那里蜿蜒盤旋著一條巨龍；我還會(huì)告訴他我的祖國(guó)是在鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的地方；是在14億長(zhǎng)著黃皮膚黑頭發(fā)黑眼睛的男女老少的幸福生活之中；是在伴隨一生的身份證上那枚由無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的五星紅旗，紅墻黃瓦的天安門，圓形齒輪和金色麥穗組成的莊嚴(yán)的國(guó)徽里；是在嶄新的`印著偉大領(lǐng)袖毛主席頭像的人民幣里；是在全球海拔最高的山峰珠穆朗瑪峰里。她的名字叫中國(guó)。

　　等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，如果有人問我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)驕傲地告訴他：我的祖國(guó)是在爬滿甲骨文的鐘鼎之上；是在布滿烽火的長(zhǎng)城之上；是在綴滿詩歌與科學(xué)的智慧樹之上；是在集成中華璀璨文化的《四庫全書》之中；是在蘊(yùn)含民族韻味的《高山流水》之中；是在被列入世界文化遺產(chǎn)的可可西里和鼓浪嶼里。她的名字叫中國(guó)。

　　現(xiàn)在如果有人問我：“你的祖國(guó)在哪里？”我會(huì)更加自豪地告訴他： 我的祖國(guó)是在浩瀚宇宙的天宮六號(hào)上；是在完全自主研發(fā)的復(fù)興號(hào)列車上；是在通行天下的手機(jī)支付寶上；是在印有我詳細(xì)信息的護(hù)照本上；是在舉行過2008年北京奧運(yùn)會(huì)的鳥巢體育館里；是在世界上最長(zhǎng)的跨海大橋港珠澳大橋上；是在人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡FAST里；是在全球最大的海上枯井平臺(tái)藍(lán)鯨2號(hào)里；是在領(lǐng)先寰球的5G技術(shù)里；是在全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng)里。她的名字叫中國(guó)。

　　隨著時(shí)間的推移，我對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)詞的理解越來越深，祖國(guó)在我心中的分量也越來越重，無論何時(shí)何地，我都與祖國(guó)同在。

　　在這里作文 篇13

　　天氣越來越冷了，冷風(fēng)夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響

　　這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒有雨，但風(fēng)很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服�！备赣H邊說邊去摸兒子的手�！安焕洹！薄翱词诌@么涼，還說不冷，來，把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是五元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說著，將一張皺巴巴的五元錢塞到兒子的口袋里，兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛

　　兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒,他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見自己流淚的樣子。

　　“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路�拿到寢室，等�?huì)兒記住穿啊�！备赣H頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摸著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書啊，我走了�！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的.刀深深地刺著兒子的心�！班拧！眱鹤邮箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來

　　看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來。這就是愛啊，是世界上最真摯、最偉大的愛

　　回家的路上，我胸口似乎有一團(tuán)熊熊的烈火在燃燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心向前沖。

　　在這里作文 篇14

　　花雨灑落，悄然遍地�？|縷芳香彌散在乍暖還寒的空氣中，風(fēng)兒伴著粉妝靜靜地飄動(dòng)，不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。噓!小聲點(diǎn)，不要驚擾了那位人兒的愉悅。 桃花灑落，粉妝素抹的春天分外妖嬈。

　　花兒慢慢飄落，花自在，人自在。

　　一套卡通的外套，小小的我屁顛屁顛地從屋子里跑出來，手捧一本<<安徒生童話>>，快活地坐在樹下，咿咿呀呀讀著拼音，費(fèi)力地辨清每個(gè)字。看到白雪公主被后母毒殺時(shí)，心中不免為她擔(dān)心；當(dāng)白雪公主被七個(gè)小矮人收留，贊嘆他們的友情；當(dāng)公主被騙吃了毒蘋果，當(dāng)公主被王子救起情緒被故事所主宰，只知道這叫人欲罷不能，沉迷其中，樂趣無窮。

　　時(shí)光悄悄流逝，書自在，花自在。

　　不再滿足于白雪公主的美麗愛情，不再悲嘆于海的女兒的悲慘遭遇，不再為賣火柴的小女孩而落淚我開始追求著更高層次的精神滿足。

　　當(dāng)桃花重新綻開笑臉的時(shí)候，我就又可以躺在桃花下讀書了。順手翻開席慕容的散文集——<<槭樹下的日子>>：那是一個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的嘰喳聲之外，那種小綠鳥的嚶嚶聲。這情景跟現(xiàn)在很類似呀，只不過席慕容筆下槭樹變成了秀氣伶俐的桃樹，嚶嚶叫的小綠鳥變成了嘰喳叫的`小燕子。

　　小燕子的叫聲真動(dòng)聽，如同小綠鳥的叫聲：它們都是特別細(xì)特別嬌的鳴聲，令人情不自禁地想要微笑。

　　不覺中眼睛已很酸痛，抬起頭，那一片片桃花在風(fēng)中飛舞，是那樣的明媚多姿，卻又不沾染牡丹的一絲俗氣。深吸一口氣，一股很清淡的氣息立刻沁人肺腑，伴著桃花的氣息，燕子的鳴叫，書香悠長(zhǎng)，我的快樂在這里。

　　快樂，不只是桃花的靜靜飄散，不只是燕子的低聲細(xì)吟，不只是讀書的淺吟低唱，而是它的總匯，我的快樂伴著它們?cè)谶@里。

　　桃花繼續(xù)飄落，下一個(gè)十年，我的快樂還會(huì)這里嗎

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