各科學(xué)生作業(yè)規(guī)范

時(shí)間：2024-03-23 20:14:49 好文我要投稿

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各科學(xué)生作業(yè)規(guī)范1

　　總要求：

各科學(xué)生作業(yè)規(guī)范

　　1、按照教學(xué)常規(guī)中各學(xué)科設(shè)置的作業(yè)，要求做到全批全改，不允許以集體評(píng)講代替批改，以張貼答案代替批改，以家長(zhǎng)簽字、學(xué)生互批代替批改。重點(diǎn)作業(yè)及練習(xí)應(yīng)精批細(xì)改或面批面改。

　　2、作業(yè)批改要及時(shí)，一般應(yīng)在下一堂課前將作業(yè)本發(fā)給學(xué)生，未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真查看教師的批改或評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)教師批改要求訂正或重做。凡錯(cuò)題，均要求學(xué)生及時(shí)訂正，教師對(duì)訂正的作業(yè)同樣要進(jìn)行批改。批改作業(yè)均用紅筆。

　　3、要做好作業(yè)批改記載和講評(píng)，對(duì)獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解和代表性的錯(cuò)誤應(yīng)予記錄，作為講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。作業(yè)講評(píng)要鼓勵(lì)先進(jìn)，啟發(fā)和幫助后進(jìn)，切忌挫傷學(xué)生的自尊心和積極性。

　　4、作業(yè)評(píng)定一律用等第，一、二年級(jí)可用星星等評(píng)價(jià)符號(hào)，其他年級(jí)則用A、B、C、D。對(duì)書(shū)寫(xiě)整潔、解題具有獨(dú)到之處的學(xué)生，教師要有針對(duì)性的批注，可以用上“☆”等符號(hào)，還可以寫(xiě)上激勵(lì)性的批語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)字跡要工整，用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)。批改作業(yè)要多肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)學(xué)生作業(yè)的成功、進(jìn)步，要指出作業(yè)中的錯(cuò)誤缺陷，并引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自己改正。不允許以罰做作業(yè)的辦法懲罰作業(yè)質(zhì)量有問(wèn)題的學(xué)生。

　　5、批改符號(hào)要統(tǒng)一。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的`打“×”，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖，要打在解答的結(jié)尾，筆跡要小，不破壞學(xué)生的字跡�！坝喺眱勺謶�(yīng)在學(xué)生作業(yè)結(jié)尾的下一行頂格書(shū)寫(xiě)。作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、作文等作業(yè)還應(yīng)在批改結(jié)尾處寫(xiě)上批改日期。作業(yè)中的錯(cuò)處，可適當(dāng)劃出來(lái)。圈劃要規(guī)范，一目了然，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，但杜絕在同一地方反復(fù)圈畫(huà)涂改。一頁(yè)上的作業(yè)逐題批閱，嚴(yán)禁在整面作業(yè)上只打一、兩個(gè)大鉤的粗放型批改方式。

　　6、學(xué)生作業(yè)本封面應(yīng)寫(xiě)清姓名、班級(jí)，同一學(xué)科同時(shí)使用多本作業(yè)本的，應(yīng)在本子左上角標(biāo)上阿拉伯?dāng)?shù)字，便于區(qū)分。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)本子，不亂涂亂畫(huà)，不卷角。教師要保留從開(kāi)學(xué)用的第一本到期末的最后一本作業(yè)本。

　　7、一至三年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)要求使用“HB”型的鉛筆書(shū)寫(xiě)，四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生一律用鋼筆謄寫(xiě)。

　　8、要求學(xué)生不抄襲作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間上交，既要允許學(xué)生有差異地完成作業(yè)，又要激勵(lì)學(xué)生更快更好地完成作業(yè)，要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查作業(yè)、自我訂正作業(yè)的習(xí)慣和能力。對(duì)不合規(guī)范要求的作業(yè)，教師要耐心指導(dǎo)，個(gè)別幫助，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)改正，鼓勵(lì)學(xué)生在下次作業(yè)時(shí)按規(guī)范要求做好，對(duì)未按時(shí)上交的學(xué)生要查明原因，提出要求，督促以后準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，對(duì)作業(yè)有困難的學(xué)生要及時(shí)給予幫助、鼓勵(lì)。

　　9、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書(shū)面、思考、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測(cè)量、觀(guān)察、調(diào)查等，中高年級(jí)學(xué)生可適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　10、作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際。要重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，做到題量適當(dāng)，難易適度，分層要求。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。

　　各科作業(yè)設(shè)置及要求

　　1．語(yǔ)文：

　　一年級(jí)：拼音本，田字簿，聽(tīng)寫(xiě)本，生字抄寫(xiě)本，課堂作業(yè)本，配套練習(xí)冊(cè)。

　　二年級(jí)：田字簿，聽(tīng)寫(xiě)本，寫(xiě)話(huà)本，生字抄寫(xiě)本，課堂作業(yè)本，配套練習(xí)冊(cè)。

　　三~六年級(jí)：生字抄寫(xiě)本，課堂作業(yè)本，聽(tīng)寫(xiě)本，摘記本，大小作文本，配套練習(xí)冊(cè)。

　�。ㄅ涮拙毩�(xí)冊(cè)年級(jí)要統(tǒng)一）

　�。�1）一、二年級(jí)學(xué)生在漢語(yǔ)拼音本上抄寫(xiě)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。在田字格本上抄寫(xiě)生字或詞語(yǔ)。在方格本或摘要本上抄寫(xiě)詞語(yǔ)或句子或完成相關(guān)練習(xí)。在摘要本上或練習(xí)本上完成相關(guān)練習(xí)時(shí)，要求每次作業(yè)都要寫(xiě)明課文題目，練習(xí)類(lèi)型。要求格式正確，兩次作業(yè)之間，摘要本本子空一行。在進(jìn)行另一篇課文的作業(yè)時(shí)，則另起新的一頁(yè)。本子的使用，年級(jí)里要統(tǒng)一。

　�。�2）要堅(jiān)持精讀課文每篇一聽(tīng)寫(xiě)，每單元一聽(tīng)寫(xiě)的制度。對(duì)未掌握的詞語(yǔ)要求在聽(tīng)寫(xiě)本上訂正并予以一定量的抄寫(xiě)。

　　（3）教師在批閱學(xué)生作文時(shí)，修改符號(hào)應(yīng)與指導(dǎo)學(xué)生修改病句的符號(hào)一致。大作文批改采用眉批和總批相結(jié)合的方法，每次眉批的作文不少于學(xué)生數(shù)的三分之二。作文本封面里第一頁(yè)應(yīng)空出來(lái)作目錄用，每次作文的題目應(yīng)寫(xiě)在“目錄”頁(yè)上，第一行中央應(yīng)標(biāo)“目錄”兩字，兩字相隔兩格。第三頁(yè)起進(jìn)行謄寫(xiě)。教師評(píng)語(yǔ)下面學(xué)生不再謄寫(xiě)。凡作文都另起新頁(yè)，首行正中寫(xiě)題目，教師等第寫(xiě)在右上方，同時(shí)將這一成績(jī)記載在“目錄”頁(yè)面上。學(xué)生習(xí)作中的錯(cuò)別字訂正在教師所畫(huà)框中。小作文的批改以疏通文字為主，提倡適當(dāng)寫(xiě)些眉批。

　　（4）大作文隨每單元一篇。小作文應(yīng)配合教材練習(xí)為主，適當(dāng)配合寫(xiě)些隨筆等，每學(xué)期總量應(yīng)至少達(dá)到16篇。

　　(5)、造句時(shí)詞語(yǔ)頂格寫(xiě)，詞后帶上破折號(hào)，(破折號(hào)占兩格)然后造句。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)標(biāo)上省略號(hào)(省略號(hào)占兩格)，然后造句。所造的句子一行寫(xiě)不下，需另起一行時(shí)，要對(duì)齊句子的第一個(gè)字。

　�。�6）回答問(wèn)題要先抄題目，在抄寫(xiě)題目后面這一行里不能接著答題。另起一行寫(xiě)好“答”字，加上冒號(hào)。

　�。�7)、正確書(shū)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)等占一格，前引號(hào)、后引號(hào)各占一格，省略號(hào)、破折號(hào)占兩格。

　�。�8）練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題的批閱要求同課堂練習(xí)簿要求一致，但要讓學(xué)生在指定位置訂正。

　　2．?dāng)?shù)學(xué)：

　　一、二年級(jí)：低算簿，口算，課堂作業(yè)本，配套練習(xí)冊(cè)。

　　三~六年級(jí)：大數(shù)學(xué)簿，口算，課堂作業(yè)本，配套練習(xí)冊(cè)。

　　（配套練習(xí)冊(cè)年級(jí)要統(tǒng)一）

　�。�1）每次作業(yè)第一行寫(xiě)明大標(biāo)題練習(xí)幾。如：練習(xí)一或練一練。

　　（2）每做一題要在豎線(xiàn)格里寫(xiě)好序號(hào)，如：1、2、3。訂正題也要寫(xiě)好該題的序號(hào)。

　　（3）解答應(yīng)用題時(shí)，有單位名稱(chēng)的在橫式得數(shù)后寫(xiě)上單位名稱(chēng)，并在單位名稱(chēng)外畫(huà)上()，寫(xiě)答句時(shí)，“答”字寫(xiě)在豎線(xiàn)格右，“答”字后面寫(xiě)上“：”，答句要寫(xiě)完整，句子寫(xiě)完后點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　�。�4）每道題之間空一行，每?jī)纱巫鳂I(yè)之間空三行。

　�。�5）作業(yè)本的最上線(xiàn)的上面和最下線(xiàn)的下面不寫(xiě)字。

　�。�6）凡需要畫(huà)線(xiàn)處要用尺畫(huà)，如畫(huà)圖形、線(xiàn)段圖、表格、統(tǒng)計(jì)圖等

　　（7）補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)冊(cè)上的訂正題要及時(shí)訂正，教師要及時(shí)批閱。

　�。�8）要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生作業(yè)的進(jìn)步，并寫(xiě)上表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)的話(huà)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，但書(shū)寫(xiě)要公正，學(xué)生能讀懂。

　　3、其他學(xué)科

　�。�1）除實(shí)踐性的作業(yè)外，要堅(jiān)持當(dāng)堂完成作業(yè)。

　�。�2）依照總要求批改作業(yè)。

　　說(shuō)明：

　　1、本要求中只是對(duì)作業(yè)批改的一般要求，在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師積極探索創(chuàng)意性的批改方法，特別在批改中如何進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性與新的突破。

　　2、本要求是規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)新課改，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)也是體現(xiàn)教師教學(xué)工作六認(rèn)真的依據(jù)。

各科學(xué)生作業(yè)規(guī)范2

　　為培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，特制訂各科作業(yè)規(guī)范。

　�。ㄒ唬�總要求

　　先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；細(xì)審題，勤思考；獨(dú)立做，按時(shí)交；劃邊線(xiàn)，寫(xiě)題號(hào)；字跡端正，標(biāo)點(diǎn)正確；卷面整潔，認(rèn)真訂正。

　　注：各科作業(yè)和筆記，除有特殊要求的學(xué)科外，均在左邊留1CM的邊線(xiàn)，邊線(xiàn)左側(cè)寫(xiě)上題序號(hào)。

　�。ǘ�語(yǔ)文作業(yè)規(guī)范

　　書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)要認(rèn)真，卷面要整潔。

　　1、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)課題，準(zhǔn)確注上拼音。

　　2、用尺劃上題號(hào)線(xiàn)，注明習(xí)題序號(hào)。

　　3、題目抄寫(xiě)完整，答題仔細(xì)正確。

　　4、錯(cuò)別字要訂正，病句要改正。

　　5、大題間空一行，每課作業(yè)空三行。

　　6、不規(guī)范作業(yè)重做，一律使用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

　�。ㄈ�數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范

　　1、完成作業(yè)應(yīng)具有責(zé)任感，態(tài)度積極認(rèn)真，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、富于創(chuàng)造性的作業(yè)風(fēng)格。

　　2、作業(yè)本符合標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)整潔、清晰、格式規(guī)范化。

　　3、代數(shù)作業(yè)應(yīng)將一頁(yè)按1:1分成二部分，幾何作業(yè)應(yīng)按1:2分成二部分，左面畫(huà)圖，右面書(shū)寫(xiě)。

　　4、畫(huà)圖用鉛筆、圓規(guī)、尺，書(shū)寫(xiě)用鋼筆、圓珠筆，且只用藍(lán)或黑兩色。

　　5、每次作業(yè)前要寫(xiě)明出自何書(shū)、幾頁(yè)、練習(xí)幾、日期、題號(hào)寫(xiě)在旁邊的雙線(xiàn)行內(nèi)。

　　6、文字題、應(yīng)用題或抄題、或?qū)懗鲆阎螅ㄗC、作）答題首先寫(xiě)解、證或作圖。

　　7、初三以上學(xué)生在每節(jié)或每章作業(yè)完成以后寫(xiě)簡(jiǎn)短心得及錯(cuò)誤原因分析，鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)本中對(duì)教學(xué)、作業(yè)布置、疑難問(wèn)題，提出自己的建議、要求。

　　8、及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行錯(cuò)誤訂正。

　　9、作業(yè)本保存完整，經(jīng)常翻閱，提高作業(yè)的效率。

　　（四）英語(yǔ)作業(yè)規(guī)范

　　1、字跡端正，書(shū)寫(xiě)規(guī)范（大小寫(xiě)按規(guī)定）

　　2、每次練習(xí)應(yīng)在本子右上角寫(xiě)明日期（用英文）如：MONDAYAPRIL.15

　　3、每次練習(xí)應(yīng)在本子的左邊留一條2公分的邊線(xiàn)，在邊線(xiàn)的左邊寫(xiě)頁(yè)次，題號(hào)，邊線(xiàn)的右邊抄每大題的`題目。

　　4、寫(xiě)明每道題的題次，認(rèn)真抄好題目（除個(gè)別題目教師規(guī)定不抄外）。

　　5、每大題之間必須隔一行。下次作業(yè)與上次作業(yè)之間間隔3-5行，可用來(lái)寫(xiě)日期。

　　6、教師的批改一般應(yīng)寫(xiě)在邊線(xiàn)的左邊。

　　如拼寫(xiě)錯(cuò)用SP表示學(xué)生必須認(rèn)真訂正錯(cuò)誤，每次訂正前應(yīng)在邊線(xiàn)右邊寫(xiě)上“CORRECTION”。

　　如下圖表示：

　　MONDAY

　　RPRIL.15

　　P26ES、P、TRANSLATETHEFOLLOWINGINTOENGLISH　　1、中文題目.....英文

　　2、　　3、　　CORRECTION

　�。ㄎ澹�物理作業(yè)規(guī)范

　　1、在練習(xí)本的左邊畫(huà)約寬1cm邊線(xiàn)。

　　2、寫(xiě)明“練習(xí)*”第幾頁(yè)和每題的題號(hào)。

　　3、每題解題開(kāi)始，需寫(xiě)“解”或“答”。

　　4、解題過(guò)程中要求必要的文字說(shuō)明，要先寫(xiě)原始公式，再寫(xiě)導(dǎo)出式，然后代入數(shù)據(jù)，最后寫(xiě)上得數(shù)和單位。

　　5、圖一律畫(huà)在練習(xí)本右邊。

　　6、課本上的習(xí)題，課本外的補(bǔ)充題都要求抄題。

　　7、做錯(cuò)的題必須訂正。

　�。�化學(xué)作業(yè)規(guī)范

　　先復(fù)習(xí)，后作業(yè)畫(huà)線(xiàn)邊，抄題目。

　　字跡正，不涂改題與題，要空格。

　　有錯(cuò)誤，要訂正。

　　1、說(shuō)理題：

　�。�1）內(nèi)容正確

　　（2）緊扣題意

　�。�3）條理清楚

　�。�4）邏輯性強(qiáng)

　　2、計(jì)算題

　　（1）分子式和化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確。

　�。�2）已知、求、解（設(shè)）答完整。

　�。�3）列式正確，計(jì)算精確。

　�。�4）裝置圖大小比例合適，線(xiàn)條清楚，整潔、美觀(guān)。

　�。ㄆ撸�音樂(lè)學(xué)科作業(yè)規(guī)范

　　1、作業(yè)用五線(xiàn)紙書(shū)寫(xiě)。

　　2、音符的符頭書(shū)寫(xiě)應(yīng)為橢園形，高為一個(gè)間的距離，在一般情況下，第三線(xiàn)以上的音符符干向下，寫(xiě)在符頭左側(cè)；第三線(xiàn)以下的音符符干向下，寫(xiě)在符頭右側(cè)；記在第三線(xiàn)上的音符符干可向上，也可向下，符尾的位置寫(xiě)在符干的右側(cè)，并向著符頭，符干長(zhǎng)約三具間，并與五線(xiàn)垂直。

　　3、小節(jié)線(xiàn)應(yīng)寫(xiě)成從第五線(xiàn)到第一線(xiàn)的與無(wú)條線(xiàn)垂直的線(xiàn)條。

　　4、一個(gè)小節(jié)內(nèi)的內(nèi)容不應(yīng)跨行書(shū)寫(xiě)。

　　5、作業(yè)要保持清潔，字跡要端正，班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名要清楚地書(shū)寫(xiě)在五線(xiàn)紙的右上角。

　�。ò耍�習(xí)字學(xué)科作業(yè)規(guī)范

　　1、要臨貼，勿抄寫(xiě)。

　　從點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面衡量，其作業(yè)首先要努力達(dá)到“形似”，不要打開(kāi)碑貼便作抄寫(xiě)，字形點(diǎn)畫(huà)都與原范本不類(lèi)的草率現(xiàn)象。

　　2、會(huì)自行安排章法。

　　課堂上一般用書(shū)寫(xiě)本，學(xué)生會(huì)折疊方格，展開(kāi)后留出“天地頭”及左右空間，班級(jí)、姓名、坐號(hào)一律寫(xiě)在右下角。

　　3、學(xué)做“三到”--眼到、心到、手到。

　　4、杜絕書(shū)寫(xiě)范本上沒(méi)有的胡編自撰的內(nèi)容。

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