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陽光少年作文14篇【通用】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的陽光少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光少年作文 篇1
人人都說他是一顆“定時炸彈”，時不時就會爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會發(fā)出一陣哄堂大笑，他有鮮明的幾部名著的人物特點，他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。
《西游記》中的孫悟空能上天入地，什么也不怕，而彭祥麟雖不能上天入地，但他的單打絕對可以和孫悟空媲美。早一段時間學校里盛傳有一個居民樓的房子里鬧鬼，十分可怕�？膳硐轺脒�是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的沖在了最前面。突然，一個燈一閃一爍，大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。
結(jié)果一看，竟然沒有人。頓時，同學們都嚇破了膽，連邁腿的力氣也沒有了。彭祥麟也走在哪里，可腿是硬的。他拍拍胸脯說：“有什么好怕的？不就是聲控燈嗎？”他的話立即奏了效，大家那顆慌亂的.心頓時得到了安撫。
有一個人叫智多星吳用，而彭祥麟也是學習中得吳用。一天上數(shù)學早自習，當我們都明白了之后，周子燁又提出了新的問題，彭祥麟當即立斷否定了周子燁的說法，說：“那不是個扇形，而是個半圓�！迸硐轺胍驗檫@句話得到大家的大拇指。
這就是我認識的彭祥麟。
陽光少年作文 篇2
我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽的陽光少年，對未來充滿期望。
有人曾說過“少年是早晨剛升起的太陽，是祖國的花朵�！蔽覀兪顷柟馍倌辏菄业奈磥�，是新時代的接班人。為此，我們應感到無比自豪。我們應好好讀書，學習。學好本領(lǐng)才有資格說出自己是祖國未來的希望。我們每天都在父母的`慈祥關(guān)懷下，校園的良好熏陶下成長。他們使我們明白了善惡、為人，領(lǐng)略了古今中外的歷史、文史、人情風俗，使我們感到充實。
人生總有不如意時，總有迷茫的時候。此時，你會感慨世道的不公，對自己不相信，對朋友發(fā)脾氣。但這應該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹立自己的信心，堅信自己是“陽光少年”，堅信困難會被克服。
除了這些，我們應學會分辨善惡，發(fā)現(xiàn)身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、丑、惡”。不讓自己的雙眼被蒙蔽、被污染。對此，我們應抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆優(yōu)的少年。
書，是人類的精神食糧，我們應多觀看古今名著，體悟其中的道理，借此不斷熏陶自己，不斷讓自己成長并感悟自己的信念。
陽光少年，我就是陽光少年！
陽光少年作文 篇3
在日常生活中，我們每個人應該都會有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內(nèi)向少言寡語的。因此每個人的性格都不盡相同。在我班，有一個性格非常陽光的少年，姑且稱他為陽光少年吧！
陽光少年經(jīng)常幫助那些遭遇危險或者是處于困境的`同學。特別是他常常把自己從家里拿來的零食大方地分享給大家吃。就算有時候他帶的零食很少，他也會全部分享。不夠分的話，陽光少年還會把自己的那份分給沒有分到的同學。他從來不會因為零食帶少了而不分享。
我還記得有一次。我陪他一起走進一家小飯店。因為他家中午大人不在家，所以只能打包回家吃飯。打包回去的路上，我們正巧遇到了同班同學。陽光少年一臉關(guān)切地問“同學，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。于是陽光少年急忙說，“現(xiàn)在已經(jīng)一點半了，再不吃中飯會餓壞的。是不是錢沒帶夠？”男生難為情地點了點頭。陽光少年二話不說把自己剩下的所有錢全部都給了這個面露饑色的男生。男生接過錢，大聲地說了句“謝謝你！”
陽光少年，你的助人為樂的精神讓人敬佩！我會努力向你看齊的！
陽光少年作文 篇4
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每當我背這首詩的時候，就會想起為了美好生活而犧牲生命的革命先烈們。
清明節(jié)是悼念逝者的一個傳統(tǒng)節(jié)日。作為成長在陽光雨露下的一名少年，在清明節(jié)當天，一定要緬懷一切為實現(xiàn)人民解放，人民幸福和祖國統(tǒng)一富強犧牲的先烈，銘記他們?yōu)樽鎳�，為人民建立的豐功偉績。在我們享受美好時光的`時候，一定不要忘記他們，中國經(jīng)歷了多少風雨，才能見到今天的彩虹啊。
作為一名小學生，我們現(xiàn)在一定要有仁愛精神，勤奮精神，探索精神，愛國精神，還要愛科學，學科學。革命中的艱苦生活我難以想象，看到電視上戰(zhàn)士們的遺體，悲涼又油然而生。所以，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活了。
讓我們現(xiàn)在就從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
陽光少年作文 篇5
“五好陽光少年有：于千惠，蘇航樂，嬌夢琪……”此時此刻，聽到這句話時，我不禁驕傲了起來。
那是一個星期四的下午，我正盯著那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時，王老師突然闖進來，嚴肅的對我們說：“今天我們來評選9月的五好陽光少年，要求是，先提名10個人，從這十個人里選出五個人，每個人只能投五票�！�
王老師的.話音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來，嚷嚷著，我要選誰，他要選誰。開始提名了，“童菲，朱僷爾，呂昊……”只見一個一個名額過去了，我心里沒了底，心想：這個月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒，就聽到徐溪蔓點到我的名字，我“騰”的一聲站了起來，心想：“不錯，不錯，提名里面竟然有我�！�
開始投票了，我看到前面的同學票數(shù)都很多，我心里又沒了底，心想：“我會有多少票呢!”“于千惠”只聽刷，刷許多只手舉了起來，多的我有點眼花繚亂了。
“28票。”老師公布了票數(shù)，“過半了，”我心想。接下來的比賽毫無懸念，我成功的當上了陽光少年。
直到現(xiàn)在，我的心里還一直甜滋滋的呢!
陽光少年作文 篇6
今天，我盼望已久的陽光少年夏令營終于來了。我早早起床了，刷了牙，吃了早飯，興致勃勃地來到學校，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，媽媽疑惑地說：“是不是今天呀？”過了一會兒同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校。我們在報告廳聽老師說注意事項然后分組，分好以后我們上了車，因為我們要養(yǎng)足精神才能精力充沛地玩，所以大部分時間我都在車上睡覺。
到了大浦鄉(xiāng)村，同學們因為在車上吃過東西所以正飽著呢！導游帶我們到植物園參觀，那里都是仙人掌，有一個藍色仙人掌高得都碰到天花板了。看完仙人掌我們?nèi)チ四瞎蠄@，那里的南瓜有的.大，有的小，奇怪極了。然后我們?nèi)チ撕J園，那里有長條葫蘆，“爛葫蘆”。。。。。有趣極了。然后我們?nèi)チ撕[館，真實地體驗了海嘯的巨大威力和破壞力，它所到之處，房屋、樹木都沖垮了，整個城市變得面目全非，一片狼藉。然后我們?nèi)チ怂蠘穲@，大家玩得很開心。玩好之后，我們回了賓館，大家狼吞虎咽地吃完飯，早早洗澡睡覺。
第二天，我們吃完早飯去了方特夢幻王國。因為時間太短，同學們都依依不舍地離開了。離開之后，我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，吃完飯，我們上車回家了。
今年的夏令營真好玩，我期待下一次的到來。
陽光少年作文 篇7
這天，我們班開展了選舉陽光健康少年的活動。張老師大聲宣布 “選舉正式開始！”頓時同學們的掌聲驚天地、泣鬼神，一波未平，一波又起。只見黑壓壓一片的手都舉起來了。我和沈亦帆義無反顧的舉起手。張老師先叫他上臺，看得出他有些懼怕，但還是堅定地、緩緩地走上講臺，用莊重的語氣介紹著自己……。
終于輪到我了，雖然我做了準備，還穿了西裝，可心里依然有一種不知名的恐懼，也有一種不知名的自豪，又有一絲欣慰，因為我有勇氣站到講臺上展示自己，我做到了。
其實我很喜歡表演的。記得在幼兒園的時候，曾去別的'幼兒園表演，當時年少無知，只覺得很好玩呢，當時我表演的是孫悟空，我賣力的為自己拉票：“我是齊天大圣孫悟空，請投我一票吧”。
每次去喝喜酒時，我都要上臺搞怪，臺下的嘉賓們都被我逗得哈哈大笑。有時候我覺得，人生就像舞臺，只有一次機會，又想人生像一個不倒翁，跌倒了還可以爬起來。人生又像是一個多味的冰淇淋，酸甜苦辣都有……。
所以這次不管是否能成功，我都覺得自己真棒。
陽光少年作文 篇8
一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個世界一片生機。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟�？粗∨笥验_心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀。。。絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的.光彩點綴著夏天。
在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經(jīng)過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
陽光少年作文 篇9
我是朝氣蓬勃，熱情開朗 ，活潑可愛，熱愛生活 的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。 有人說過：‘’少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。”我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領(lǐng)，做個名副其實…素質(zhì)全面的讀書人。我每甜豆在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的'真、善、美，認識到這個世界上的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有美好的追球。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動。為了實現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而上，奮勇前進。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態(tài)。了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說：我是陽光少年，我在知識的海洋遨游，健康成長 ……
陽光少年作文 篇10
看！圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上不大不小的耳朵，這就是我，一個活潑開朗的陽光少年。
我的愛好有很多，比如：看書、表演、打籃球……其中，我最喜歡的就是表演了。我曾經(jīng)上過東昌電視臺、聊城電視臺、山東電視臺等。去年，我上了聊城電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會，在《十二生肖大拜年》中，我演的是牛。我的表演，那可謂是“活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖”。臺下觀眾響起了雷鳴般的`掌聲，媽媽看了也豎起了大拇指。我還上過山東少兒頻道的《非常小孩》呢！怎么樣？你們看了羨慕、嫉妒、恨我嗎？我很棒吧！
在學校，我的職務很多，從一年級到現(xiàn)在，我一直是學習委員、副班長和語文課代表。不止這些，我還是英語組長，音樂組長……雖然看起來比較多，對每項工作我都做得井井有條。
這就是我，一個活潑開朗的陽光少年。交個朋友吧！
陽光少年作文 篇11
大家好：
我是一個活潑可愛的小女孩，名叫吳芊文。我學習刻苦，成績優(yōu)異，愛好廣泛，我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法、跳舞……我對待學習、工作一絲不茍，是老師的得力小助手，同學們的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。
在班級，我是個學習委員，能按時、按量地完成作業(yè)，正因為這樣老師常常表揚我，但我并不驕傲，有句話說的.好：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我一直牢記這則名言來鼓勵自己做得更好。
俗話說：“金無赤足，人無完人。”我相信，過去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長。心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因為在我的心中，有陽光，也有花香！但我并不是最優(yōu)秀的，我要再接再厲，更上一層樓，因為是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。
陽光少年作文 篇12
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜�？纯此乃魉鶠�，對照自己，確實是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優(yōu)秀少先隊隊長，他曾說過：“做人要有大人格，幫助別人是應該的。”
五年級的一天，他約了朋友踢球。正當踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的`錯也攬在身上。從此，他便天天跟著當中醫(yī)的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會幫助一個老奶奶？真是天方夜譚！而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學習，將來做報效祖國的人。
陽光少年作文 篇13
如果我是一縷陽光，一縷溫和的陽光，而不是夏天那火辣辣的陽光。我會讓世間萬物充滿生機。
寒冷的冬天過去了，春天來臨了。我把光芒照向大地，為大地伯伯解凍，山上的雪水化成溪水流到了平地，溪水拍打著巖石，把冬眠的動物從他們的`夢境中叫醒。我照向大地，照向嚴冬過后的大地，我照在空中的霧氣上，突然出現(xiàn)一座五彩繽紛的彩虹，這座彩虹為這個地方添加了一份迷人的色彩。我照在花朵上，花朵立刻展開來，向我微笑，一朵朵微笑的小花點綴了一片綠油油的草地。我照在動物身上，讓他們拋開了寒冷，迎來了溫暖。瞧！一群小鳥在嘰嘰喳喳談些什么呢？我想它們在談論各自的夢境吧！
夕陽西下，我完成了自己的任務，便帶著滿腹的好心情走了。
陽光少年作文 篇14
我是朝氣蓬勃。熱情開朗。活潑可愛。熱愛生活多的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說過；‘少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領(lǐng)，做個名副其實.素質(zhì)全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認識到這個世界的假、丑、惡、讀書，讓我熱愛生活，對生活有沒好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的'理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻。不求回報的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動。為了實現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進。我相信；沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態(tài)，了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說；我是陽光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長....