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(集合)文學(xué)的誘惑作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的文學(xué)的誘惑作文，歡迎閱讀與收藏。
文學(xué)的誘惑作文 篇1
文學(xué)——是一扇豐富有趣的大門。它如涓涓流水，又似和風(fēng)細(xì)雨，恍如陣陣脆啼，時(shí)刻給予我們心靈的滋潤(rùn)與啟迪。
春意盎然，徐徐翻開(kāi)那本存藏已久的《水滸傳》，不禁為里面的情節(jié)所傾倒。欣賞著“開(kāi)篇之作”的文字，聆聽(tīng)聲旁清脆的鳥(niǎo)啼。久而久之，那原本難受的心情漸漸被文字打開(kāi)。沉醉其中，怡然自得。看來(lái)，文學(xué)是打開(kāi)心情的良藥，有形無(wú)聲。
夏日炎炎，那倫紅日，放射出炙熱的光芒，也燃燒著我的心靈。觀看那栩栩如生的打斗場(chǎng)面，心中不禁“拍案叫絕”，又隨文章進(jìn)入其中，親臨場(chǎng)面，觀看那“各有千秋”的對(duì)決場(chǎng)面，怡然稱快。看來(lái)，文學(xué)是文字深處最生動(dòng)的表達(dá)，有形有聲。
秋葉紛飛，沒(méi)有了春的.色彩，夏的嘈雜，反而增添了幾分平靜。隨著天子的招安下達(dá)，宋江等人招安成功，金錢、寶物如期而來(lái)，日子一如既往的寧?kù)o。看來(lái)，文學(xué)有時(shí)也會(huì)給人一種平靜祥和的感受，無(wú)形無(wú)聲。
鵝毛大雪，萬(wàn)物凋零，我心里自然又添了幾分凄慘。萬(wàn)馬的奔騰，士兵的吶喊，一切都發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，心中感慨萬(wàn)千。為何梁山泊好漢的命運(yùn)如此悲慘;為何大小各將紛紛折死沙場(chǎng)。梁山英雄的故事即近尾聲……這一次，我真正體會(huì)到了文學(xué)的另一種魅力——悲慘與感慨。
是的，文學(xué)確實(shí)一扇豐富多彩的大門，將我深深吸引其中，時(shí)時(shí)刻刻引領(lǐng)我，幫助我……
文學(xué)的誘惑作文 篇2
文學(xué)，是一個(gè)多么神圣的名字�！耙粋�(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史，是這個(gè)民族的未來(lái)，是這個(gè)民族的希望。”在文學(xué)的華麗的舞臺(tái)上，每天都上演著動(dòng)人心弦的喜劇或悲劇。文學(xué)是充滿誘惑的，他就像一塊巨大的吸鐵石，而我們就像是鐵，他用他那巨大的磁場(chǎng)將我們深深地吸引，令我們不由自主地沉浸在文學(xué)的世界里，無(wú)法自拔。
而我，就是一個(gè)被文學(xué)深深誘惑的人。
秋深，周圍的一切都是那么靜謐，只聽(tīng)到那一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲。秋姑娘輕輕地吹了一口氣，窗外的那棵桂樹(shù)將頭歪到一邊。幾朵金黃的桂花飄飄悠悠地跳著舞像地面跳去。這時(shí)，一朵桂花打著旋兒，飄到了我的.窗前，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
我啊，早就沉浸在文學(xué)的世界中了。
我正捧著《西游記》，津津有味地讀著呢。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)完全融入到《西游記》中了。仿佛我自己變成了孫悟空。我拿著金箍棒，到處懲惡揚(yáng)善，斬妖除魔，真是過(guò)癮極了。早就忘記自己是個(gè)女生了。
我的心情也隨著書中的故事情節(jié)而不斷地變化。當(dāng)師傅錯(cuò)怪我濫殺無(wú)辜時(shí)，我的心里既氣憤又委屈；當(dāng)我“大鬧天宮”時(shí)，我的內(nèi)心充滿了叛逆，恨不得把整個(gè)天宮全部毀滅；當(dāng)我識(shí)破妖怪的詭計(jì)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了必勝的信心和除惡務(wù)盡的決心，我心想：哈哈，妖怪，即使你再詭計(jì)多端，也逃不出你孫爺爺我的火眼金睛，吃俺老孫一棒。當(dāng)知得師傅被妖怪抓走時(shí)，我內(nèi)心非常著急，火冒三丈，恨不得馬上找到抓走師傅的妖怪，一棒將他打死……
《西游記》這本書不僅故事情節(jié)非常有趣，而且能教會(huì)我許多人生哲理。
多少次，當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，一想到唐僧師徒取經(jīng)途中，歷經(jīng)九九八十一難，卻始終沒(méi)有放棄，便堅(jiān)持了下來(lái)。
文學(xué)，就像一本永遠(yuǎn)也翻不完的書，書中充滿著未知和新奇，它披著神秘的面紗，無(wú)時(shí)無(wú)刻地誘惑著我，令我如饑似渴，不知疲倦地探索著文學(xué)的奧秘。我相信，總有一天，我會(huì)揭開(kāi)文學(xué)神秘的面紗。
文學(xué)的誘惑作文 篇3
我愛(ài)書，捧起一本書，翻開(kāi)那曾被折過(guò)的一頁(yè)，面對(duì)那一折痕，我會(huì)癡癡地笑，那會(huì)兒，我會(huì)將它輕輕折起，向往生活的每一秒，去尋找生活的字典，去翻閱的未知。
我因此時(shí)常捧起，放下，再捧起。當(dāng)所有書中的折痕再次被舒展�；叵胱x書中的一切，是甜美，是蛹化蝶的壯美。
我總愿意輕輕翻動(dòng)那一頁(yè)頁(yè)，一張張，仿佛能翻動(dòng)我的夢(mèng)想，翻開(kāi)我的人生。我知道，讀書是緩慢的，讀書是寂寞的，白紙黑字的頁(yè)面上也有圖畫相襯。
我愿靜靜地翻書去看，我也會(huì)大聲誦讀，仿佛自己就是斗酒做詩(shī)的李白。我更會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能酣眠。書中有富有貧，有逆有孝，有憂有喜。我愿與曹雪芹一起去批判當(dāng)時(shí)的冷漠無(wú)情的社會(huì)，我樂(lè)于和白雪公主一道尋找幸福的未來(lái)，傾聽(tīng)自然的傾訴。我樂(lè)于在浩渺的`歷史煙云中同英雄一道煮酒論英雄。我樂(lè)于合上書時(shí)不禁淚流滿面，我樂(lè)于放下書后安靜地思考，我樂(lè)于在書中永不止步地尋找、追求。
讀書人生，是寫意的人生，是幸福的事。我愛(ài)書，愛(ài)那一本本精心選出并實(shí)在可觸的書，有一種文學(xué)的誘惑，在我的腦海里吸引著我的身心。
一本本書吸引著我，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)這些文學(xué)讓我永遠(yuǎn)依賴，文學(xué)對(duì)我的誘惑，就像食物對(duì)饑餓的人，水對(duì)口渴的人的誘惑一樣深。
文學(xué)的誘惑作文 篇4
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃，愛(ài)它那或深沉，或輕松，或傷悲，或歡快帶來(lái)的誘惑，使你不由自主的叩開(kāi)它的大門，繼而進(jìn)入，深入……
走進(jìn)唐詩(shī)，分享孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅；體會(huì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清幽；共品劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豁達(dá)……
走進(jìn)宋詞，看那李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀思；品那晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的傷感；嗅那辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅……
唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典，讓我領(lǐng)略到文學(xué)一角的誘惑，而現(xiàn)在，我隨保爾一起堅(jiān)持，與魯濱遜一同期盼，和格列佛共同游歷。我也曾和賣火柴的'小女孩一起在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃一根火柴，交換著彼此的故事；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受著她的童真﹑無(wú)奈和絕望……
只有當(dāng)我從文學(xué)中盡興而歸時(shí)，我才感覺(jué)到一具軀殼坐在案邊，也許，這就是文學(xué)的誘惑吧！
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨晌覍�(duì)之反感，也厭惡“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的論調(diào)。品味文學(xué)，本是一種陶冶，一種享受，為什么要讓文學(xué)成為躋身顯貴的墊腳石呢？這，我就不得而知了。
文學(xué)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；文學(xué)是一艘小船，載著你到達(dá)勝利的彼岸；文學(xué)是一把鑰匙，幫你打開(kāi)成功之門。
文學(xué)誘惑著我，也誘惑著你，誘惑著他……
文學(xué)的誘惑作文 篇5
大鬧天宮的孫悟空，求賢若渴的劉備，多愁善感的林黛玉，自力更生的魯濱遜，……這些人物形象活躍在我的眼前，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。他們的智慧、他們的無(wú)私、他們的高尚每天都在影響我、感染我、鞭策我，漸漸地我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)以它無(wú)限的魅力吸引我、誘惑我，使我一有閑暇，就手不釋書，目不轉(zhuǎn)睛地緊緊盯著作品中的每一個(gè)文字，欣賞作品中的每一位人物形象。
文學(xué)有時(shí)就像一位出色的導(dǎo)游，它帶領(lǐng)我游遍祖國(guó)的大江南北：我看過(guò)桂林山水，我到過(guò)金華雙龍洞，我聽(tīng)過(guò)黃果樹(shù)瀑布。我隨作家巴金欣賞過(guò)海上的星空，那些可愛(ài)的星星向我霎眼，好像在和我小聲說(shuō)話。我和安恩老太太到過(guò)喧鬧的集市，為孤獨(dú)的奶牛排解過(guò)寂寞。文學(xué)有時(shí)又是一扇神奇的大門，走進(jìn)去，我的眼前是一個(gè)絢麗多姿，神奇無(wú)限的大花園：中國(guó)文學(xué)作品《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛，《水滸傳》中的宋江、李逵、魯智深，《西游記》中的唐僧、孫悟空、豬八戒，《紅樓夢(mèng)》中的`賈寶玉、林黛玉、薛寶釵……他們都以其獨(dú)特的個(gè)性在文學(xué)經(jīng)典中光彩奪目。最近我閱讀的紅色經(jīng)典小說(shuō)，楊子榮、朱老忠、江姐、許云峰、林道靜、梁生寶等人物形象深深地印在我的腦海里，他們以其高尚的人格、光輝的業(yè)績(jī)載入史冊(cè)。外國(guó)文學(xué)作品中大戰(zhàn)風(fēng)車的堂·吉訶德，吝嗇鬼歐也妮·葛朗臺(tái)，煙花女子茶花女，寄生蟲奧勃洛莫夫，也都以其獨(dú)特的人格魅力在文學(xué)人物的長(zhǎng)廊中熠熠閃光。
對(duì)于熱愛(ài)文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，文學(xué)就像一塊磁石，緊緊地吸引你的眼球；文學(xué)又似一道美味佳肴，讓你一飽口福，文學(xué)有時(shí)又似一杯美酒，讓你唇齒留香。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。親近文學(xué)、閱讀文學(xué)可以增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感、陶冶情操；可以了解歷史、認(rèn)識(shí)社會(huì)、明確人生的方向；可以智慧地處理問(wèn)題，結(jié)交更多的朋友。所以，我愛(ài)文學(xué)，我要用精彩的文學(xué)作品裝點(diǎn)自己的生活，從此我就會(huì)收獲更多的精彩人生。
文學(xué)的誘惑作文 篇6
文學(xué)是一個(gè)大家并不陌生的詞，文學(xué)可以開(kāi)闊視野，文學(xué)可以明人心智，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看這神秘的文學(xué)殿堂里到底有些什么？
在文學(xué)的殿堂里，知識(shí)不僅是數(shù)不勝數(shù)的，而且也是多姿多彩的。打開(kāi)身邊現(xiàn)有的文學(xué)讀物，你會(huì)眼前一亮：長(zhǎng)征之歌、至愛(ài)親情、雪的節(jié)奏、人生修行、美在大自然等。這是多么豐富多彩的文學(xué)天地呀!讀這些文章時(shí)，我們是不是被感動(dòng)過(guò)，是不是為他人傷心過(guò)，是不是被啟發(fā)過(guò)。看，這就是文學(xué)的力量。
文學(xué)不僅僅在于語(yǔ)文書上，課外讀物也同樣富有魅力。當(dāng)我們打開(kāi)它們時(shí)，心中就有些想法，這書好看不好看，里邊講了什么；正是因?yàn)檫@些想法讓我們鉆進(jìn)書海，無(wú)需外出。在書海中遨游，在書海中暢想，它使我們知道了大自然的一些奇異現(xiàn)象，知道中國(guó)文化的特有魅力，知道了我國(guó)的風(fēng)俗民情------古人說(shuō)：“書中自有黃金屋“這話一點(diǎn)也不加，一些成功人士人正是因?yàn)槲膶W(xué)才學(xué)有所成。
文學(xué)不僅僅存在書本上，在人們的口中我們也可以得知許多事情。比如從老紅軍那里我們可以聽(tīng)到含有文學(xué)色彩的長(zhǎng)征故事；從老作家那里我們可以聽(tīng)到他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和寫作道路上的坎坷；從成功者那里我們可以聽(tīng)到他成功的.秘密。這些人的話也是文學(xué)，難道不是嗎？他們講的話中蘊(yùn)含了人生的哲理，這些話能使我們終身受益。
文學(xué)是知識(shí)殿堂的鑰匙，是通向成功的指路明燈，讓我們用文學(xué)打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門，在這扇大門中努力學(xué)習(xí)，在明燈的指引下走向光明，走向成功！
文學(xué)的誘惑作文 篇7
當(dāng)一代史學(xué)家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》的最后一字，當(dāng)曠世奇人曹雪芹著書黃葉村時(shí)，他們心里一定洋溢著無(wú)比的欣慰與幸福，因?yàn)槟馨炎约旱乃枷胱⑷霑胁⒘鱾骱笫朗且患嗝垂鈽s的事！
作為后者，面對(duì)這些前人嘔心瀝血方才完成的巨著又怎能不心動(dòng)，他們疾惡如仇、鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)毅力在字里行間無(wú)不展示得淋漓盡致。
清晰地記得小時(shí)候第一次讀《水滸傳》時(shí)，還不曾理解那一百零八個(gè)好漢的精神品質(zhì)，只是覺(jué)得拔垂楊柳、打虎好玩而已。隨著時(shí)光的推移，步入中學(xué)，才知道什么是苦，什么是甜，才理解《紅樓夢(mèng)》中的“一把辛酸淚”，才略有些懂得曹雪芹當(dāng)時(shí)的.心境。我，作為一個(gè)平凡的后輩，自是受到古人思想精華陶冶的。
家中書架上那散發(fā)著油墨清香的書本，好像在不斷地誘惑我去打開(kāi)它，打開(kāi)扉頁(yè)，一些作家故事簡(jiǎn)介是那么生動(dòng)，看完了第一章讓人不由自主地想知道下一章是什么、結(jié)局是什么，為了解開(kāi)心中的種種疑問(wèn)，我看電視連續(xù)劇一般不愿停，討厭的廣告、父母的吆喝聲，隨著我的幾聲“來(lái)了，來(lái)了”便先打發(fā)走，然后戀戀不舍地看上最后一眼。有時(shí)候，吃著飯，心中想著：“高爾基《童年》中的‘我’又經(jīng)歷了哪些事；想著湯姆和貝基在洞中出去了沒(méi)有……種種的疑惑，房間里的那本書像幽靈一般在我的腦海中縈繞，抹不去，擦不掉。只得狼吞虎咽地將飯吃下，放下碗筷，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，飛奔進(jìn)自己的書房，沉浸在書的海洋中。
每每看完，卻又感慨起來(lái)，感慨結(jié)局的悲慘，感慨世俗的迂腐。古人有云：“書中自有黃金屋�！蔽覅s不認(rèn)同，因?yàn)闀杏械牟粌H是“黃金”，還有比“黃金”更加珍貴的思想道德，我想那些偉人之所以能寫出鴻篇巨著，是因?yàn)樗麄冇兄粚こ５娜松�，有著豐富的知識(shí)作為基礎(chǔ)，這也許正是每本巨著的精華所在，文學(xué)的誘惑所在吧！
文學(xué)的誘惑作文 篇8
縱觀歷史長(zhǎng)河，無(wú)處不流露著文學(xué)的風(fēng)采和魅力！從唐詩(shī)到宋詞，再到元曲、明清小說(shuō)，這些都是傳承至今的文化遺產(chǎn)。李白、蘇軾、吳承恩已是流傳千古仍被不斷傳誦的名人，但知道他們的模樣的人是完全沒(méi)有，是什么使他們能夠獲得這樣的魅力？毫無(wú)疑問(wèn)，固然是他們的文學(xué)巨著帶給人們的影響。
人類與動(dòng)物的區(qū)別在于：人類具有高度的領(lǐng)會(huì)和感知能力，而文學(xué)便是這種能力的最高結(jié)晶，它穿越了時(shí)間的隧道，突破了空間的局限，統(tǒng)一了人類的思想，無(wú)論你是黃皮膚，還是白皮膚，或是黑皮膚，你都不能否認(rèn)文學(xué)的輝煌。
而那一部部的文學(xué)巨著，更是將文學(xué)這種抽象的概念用文字表現(xiàn)出來(lái)！使我們更直觀的感受到文學(xué)所散發(fā)出的迷人意境和無(wú)法抗拒的誘惑。
不說(shuō)別的，光是我們中國(guó)的四大名著就是一個(gè)很好的典例：
《西游記》突破了人類的傳統(tǒng)思想，將本來(lái)不存在的神佛魔妖淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，一個(gè)猴子在作者筆下竟成了無(wú)所不能的大圣，四個(gè)和尚徒步去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難無(wú)不體現(xiàn)出作者的.想象力的豐富，盡管是神話，但還是被幾十億人所傳唱至今。
《三國(guó)演義》是我最欣賞的一部，它用劉備等人的故事作為一條線索，將原來(lái)無(wú)味的歷史變成了一部小說(shuō)，其中刻畫出趙子龍、關(guān)二爺、張飛等一個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)的英雄，臥龍、鳳雛等的軍事計(jì)謀和戰(zhàn)略，實(shí)力交相輝映，形成了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的書面，讓人感覺(jué)身臨其境，不免為主人公捏汗，常常為驚險(xiǎn)的場(chǎng)景動(dòng)容。這些不得不讓我們對(duì)作者深感佩服！
文學(xué)就像星光一樣，閃耀在歷史長(zhǎng)河之中。
所以，我抵擋不了文學(xué)的誘惑，就像歷史不能阻擋人類前進(jìn)的腳步，讓我忍不住一步步地接近她，以致再也離不開(kāi)她！
文學(xué)的誘惑作文 篇9
以前，我心目中的文學(xué)是枯燥乏味的，是一個(gè)招人們打瞌睡的東西……至少不像電視劇那樣魅力無(wú)窮，引人入勝。
自從讀了《為你打開(kāi)一扇門》后，我便開(kāi)始對(duì)文學(xué)有了新想法。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語(yǔ)言打開(kāi)文學(xué)這扇神奇的大門。從不同角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)我們?nèi)ビH近文學(xué)，從而不斷充實(shí)自己，陶冶自己，提高自己，在對(duì)話中，作者用“打開(kāi)這扇門”與“不想開(kāi)門探索”的結(jié)局做了鮮明的對(duì)比，指出兩者所產(chǎn)生的結(jié)果是恰恰相反的，從而激起我們迫切“進(jìn)門”探尋的強(qiáng)烈欲望。
漸漸地，我被課文那精彩的句子所感染。被那精辟的話語(yǔ)所折服，對(duì)文學(xué)作品的重要性也有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我的感受是，文學(xué)世界是多姿多彩的，在給人們帶來(lái)身心享受的同時(shí)，引人向上，催人奮進(jìn)，最終還將我們引上成功的彼岸，成為祖國(guó)的有用人才，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
沒(méi)有文學(xué)的世界，是一片干枯的沙漠，是一片荒涼的墓地；沒(méi)有文學(xué)的人生，是一段沒(méi)有色彩的`旅行。文學(xué)，是沙漠里的一片片綠洲；文學(xué)，是墓地里一簇簇鮮艷的玫瑰；文學(xué)，是富有色彩旅行中的一個(gè)美麗而耐人尋味的童話人，不能沒(méi)有文學(xué)的翅膀。
我心中的文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)是知識(shí)的海洋，我們就像那一葉小船，在那知識(shí)的海洋中遨游，獲得無(wú)窮的知識(shí)，探索前所未有的奧秘。
文學(xué)的魅力是多么大啊！它可以使我們了解過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以提供我們娛樂(lè)。內(nèi)容的千奇百怪，形式的豐富多彩，是我們的美好伴侶，是我們的良師益友！這就是我心目中的文學(xué)。
文學(xué)，就好像是一頓美味佳肴，清香撲鼻，讓你回味無(wú)窮。就似那誘人的淡香，讓你沉浸其中，感受其獨(dú)特的味道。
文學(xué)的誘惑作文 篇10
久居樊籠，雙翅已開(kāi)始退化，失去了飛翔的能力，渴望回到澄清的藍(lán)天，可是，再也飛不起來(lái)了！但是，我的心，依舊貼著你，緊緊地，緊緊地，貼著……
大唐風(fēng)云
蝴蝶為花醉，花卻，隨風(fēng)飛……詩(shī)中，總有不盡的感傷：
李隆基，一手開(kāi)創(chuàng)了大唐盛世，這樣一個(gè)君王，卻也耐不住寂寞，迫切想尋一個(gè)美人相伴。楊玉環(huán)，是當(dāng)時(shí)天下最美的女子，貌若天仙，而且，琴棋書畫，樣樣精通。
天縱英才，絕代佳麗，加上一次偶然的邂逅，譜寫了愛(ài)的詩(shī)歌，但這首歌，是凄美的。
從此，他們?nèi)找瓜嚯S，形影不離，漸漸疏離朝政……
殊不知，一場(chǎng)危機(jī)，正悄悄向他們逼近……
三郎，忘了，玉環(huán)，也忘了！幽王烽火戲諸侯，只為搏美人褒姒一笑，可這一笑，卻失了天下！可惜，他們忘了，徹徹底底地忘了！
這一切的一切，都是她引起的，卻又不是她的錯(cuò)。
馬嵬坡前，一條絲紗，結(jié)束了玉環(huán)的生命，又一次重釋了什么是紅顏禍水……
他們的愛(ài)情，在道德的譴責(zé)聲中，播種，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……可一切，都是枉然！
月光紫菊
輕柔的'，是那淡淡的月光；靜謐的，是那隱隱的山菊。
今晚，月色真美。
銀色的光波透過(guò)玻璃窗，寫滿了一地，風(fēng)動(dòng)時(shí)，滿窗月色，一地碎碎的樹(shù)影……
夜，靜得有些孤獨(dú)，有些神秘……
月光，默默地，在紫山菊隱約的花瓣上，凝結(jié)成一個(gè)銀色的期待……
我的目光，編織著紫色，將花瓣串成一束，幻化成一朵紫色的祝福，輕落在你的枕前，讓紫色的淡香，縈繞你的夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)止了，云住了，鳥(niǎo)啞了，蟬黯了，星星沉醉在銀色的夢(mèng)幻里，月光，傾聽(tīng)著紫山菊的歌聲。
這歌聲，很遠(yuǎn)，很長(zhǎng)……
哦，原來(lái)，我的心，一直，牽著你的手，一直，貼著你的心，一直，陪著你，到永遠(yuǎn)……雖然，我觸摸不到你。
文學(xué)的誘惑作文 篇11
如果讓我在籃球和書籍兩者之中選擇一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地選擇書籍，因?yàn)闀梢宰屛伊私飧嗟闹R(shí)，從而提高自身的文化修養(yǎng)。雖然我也是很喜歡的打籃球，但更多的，我會(huì)捧著一本書坐下來(lái)，靜靜地，仔細(xì)地去閱讀這本書，從中體會(huì)書籍給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
在我上小學(xué)時(shí)，每天除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)讀八歲時(shí)父親送我的生日禮物——《格林童話》。在那是，我覺(jué)得這本書很厚，我總是認(rèn)為，可能我這世都不可能讀完這本書了，但是最后我只是用了兩個(gè)多月的時(shí)間，就完成了這件我認(rèn)為很浩大的工程，從此我對(duì)文學(xué)著了迷，變得一發(fā)不可收拾，從古代文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我就像一個(gè)初生的嬰兒不斷地吮吸著這些給我?guī)?lái)營(yíng)養(yǎng)的乳汁，正是文學(xué)讓我的課外生活變得充實(shí)而有趣。
直到家中的書籍已經(jīng)不能再滿足我的需求時(shí)，我又開(kāi)始向同學(xué)借書看。有一次看到同學(xué)有一本《哈利·波特》，便死乞白賴地和他借，他說(shuō)：“借可以，但一個(gè)月之內(nèi)必須還，且還要點(diǎn)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，就把你那輛奧迪雙鉆的'四驅(qū)車送我吧�！蔽铱戳丝磵湫碌乃尿�(qū)車，心中有些不舍，可為了《哈利·波特》，只好忍痛割愛(ài)。看了兩個(gè)星期后，還有大半沒(méi)看完，眼看就要還書了，只好上課看、吃飯看、睡覺(jué)看，以至于成績(jī)直線下降，上課總想睡覺(jué)，父母從此禁止我看課外書，且我這里除了學(xué)習(xí)工具書外全部被收到父母房間里，在一段時(shí)間內(nèi)我只有和書說(shuō)“再見(jiàn)”了。
但文學(xué)對(duì)我的誘惑從末停止，我也不會(huì)善罷甘休，最后父母與我簽了協(xié)議，只允許在周末作業(yè)完成的情況下才允許讀課外書，我答應(yīng)了。從此，我又和文學(xué)走在了一起。
文學(xué)的誘惑作文 篇12
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去，如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀，如果把把年月點(diǎn)燃成黑暗里的光團(tuán)，那么從呱呱墜地的第一聲啼哭，到懵懂無(wú)知的孩童，再到牙牙學(xué)語(yǔ)的一陣陣苦澀與艱辛，文學(xué)一直在我們的身邊，陪伴著我們走過(guò)那一個(gè)個(gè)春夏秋冬
文學(xué)，顧名思義，就是有知識(shí)、有文化、有內(nèi)涵，學(xué)習(xí)離不開(kāi)文學(xué)。歷來(lái)，有多少文學(xué)家禁不住文學(xué)的誘惑，在這無(wú)窮無(wú)盡的文學(xué)的`海泮里盡情暢游，無(wú)法自拔。可見(jiàn)，文學(xué)對(duì)于人的影響是潛移默化的，它改變著人的思想，行為和習(xí)慣，無(wú)形中在人的生活中織出了一張知識(shí)的網(wǎng)，人一旦觸碰到，將一生沉浸于文學(xué)事業(yè)，為此事業(yè)作出巨大的努力。
李白，一位著名的詩(shī)人，生活于唐朝的全盛時(shí)代，他吟出了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。杜甫，一位享有“詩(shī)圣”之稱的不平凡失，生活于唐朝的豪敗時(shí)期，他抒發(fā)了“國(guó)破山河在，城春草木深”的豪情壯志。一道泌芳閣，承載多少憂郁，其中的女子有數(shù)不盡的愁絲，道不完的情感，剪不斷，理還亂，文學(xué)引領(lǐng)著這群人走向事業(yè)的巔峰，他就像一只手，在無(wú)形中給予我們力量，在挫折中引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的殿堂，讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心，悄不放棄！
�。∥膶W(xué)，你的愛(ài)，你的恨，傾注多少血雨，融入多少血與恨的靈魂。人生中有了文學(xué)的陪伴，不等于成功了一半，收獲了一半，將不毀此生。
女子，靜靜水中，翩躚的花兒，正是她不屈的靈魂；池邊，花開(kāi)花落，那點(diǎn)點(diǎn)浪痕，蕩漾池中，形成了一個(gè)毫無(wú)死角的笑容。人之所以會(huì)吟詩(shī)作對(duì)，暢談古今，全是仰仗文學(xué)功勞。
時(shí)光花落中如果滲透文學(xué)的誘惑，那么你將如一株向日葵，面對(duì)微笑朝著每日的太陽(yáng)。
文學(xué)的誘惑作文 篇13
一本散發(fā)墨香的書本，一杯冒著熱氣的清茶，不知不覺(jué)中發(fā)出致命的書香味，誘惑難擋。沉醉其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)真正的魅力所在。
書本一直陪伴在我左右，教我知識(shí)，教我成功，教我如何面對(duì)失敗，教我人生哲理……它是一位沉默的老師，卻也是一位不可缺少的老師。
在周末午后，一人，一桌，一椅，一茶，一書，一人，不是很寧?kù)o，很幸福嗎？與文學(xué)交流，你必定會(huì)獲得更多的“財(cái)富”。
與文學(xué)交流，讓我明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，讓我品味到“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書樂(lè)趣。
與文學(xué)交流，讓我體會(huì)了古今文人墨客寄情詩(shī)中，有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的積極進(jìn)取的態(tài)度；有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝的愛(ài)情。在面對(duì)困難與挫折時(shí)，更使人聯(lián)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄……
文學(xué)，給予我們的不單單是知識(shí)，更多的是揭示了深刻的人生哲理。
當(dāng)我們失敗時(shí)，書本告訴我們要勇敢面對(duì)，勇往直前，“失敗乃成功之母”，把失敗看作是下一次成功的'墊腳石，它會(huì)帶你到達(dá)成功的殿堂。當(dāng)我們成功時(shí)，書本告訴我們不要驕傲，要再接再厲。
與文學(xué)交流，會(huì)讓你更了解我們所生活的這個(gè)社會(huì)。書中，展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的社會(huì)，能令你分辨真善美，假丑惡，你也可以在書中得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。
與文學(xué)交流，你可以像和一個(gè)摯友交談。在你迷茫時(shí)會(huì)把引向光明大道，在你無(wú)助時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。它是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的導(dǎo)師，給你處世的道理，傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，也能重現(xiàn)世界，從古至今，一切的一切，一覽無(wú)余。
文學(xué)，你像一縷清風(fēng)，吹拂著我的天空，讓我的世界萬(wàn)里無(wú)云；文學(xué)，你像一輪驕陽(yáng)，照耀著我的世界，讓我的世界光明永存；文學(xué)，你像一陣春雨，滋潤(rùn)著我的心田，讓我的田野永不枯竭……
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