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勤學(xué)苦練的故事

時(shí)間:2024-03-15 13:32:38 好文 我要投稿

勤學(xué)苦練的故事優(yōu)秀[15篇]

勤學(xué)苦練的故事1

  【鐘繇八十勤練字】

勤學(xué)苦練的故事優(yōu)秀[15篇]

  鐘繇(151-230年),字元常,潁川長(zhǎng)社(今河南長(zhǎng)葛東)人,一作許昌人。三國(guó)曹魏時(shí)大臣,杰出的書法家。他的書法“點(diǎn)畫之間,多有異趣”(唐張懷《書斷》),開創(chuàng)了由隸入楷的新體,對(duì)我國(guó)書法的發(fā)展貢獻(xiàn)很大,當(dāng)時(shí)的名將曹操也曾向他討教過書法。

  鐘繇從小聰明好學(xué),十一、二歲時(shí),曾不辭辛勞跟著書法前輩劉德升(字君嗣)到山東南部的抱犢山臨摹秦漢摩崖石刻。他白天與人閑談時(shí),也常用物畫地練字長(zhǎng)達(dá)數(shù)丈;晚上睡在床上,還是不停地用指在被子上比劃,三年后終于書法大進(jìn)。三國(guó)鼎立后,鐘繇與韋誕、曹喜、邯鄲淳等書法家共事曹操。

  有一次,鐘繇在韋誕家中看到一卷蔡邕的書法理論著作《九勢(shì)八字訣》,非常愛慕,要求韋誕借給他拿到家中看看。但韋誕出于對(duì)《九勢(shì)八字訣》的'珍寶,只同意他在家翻閱,不肯讓他攜寶出門。后來韋誕死了,知情者暗地掘開他的墳?zāi)梗玫搅诉@卷墨寶《九勢(shì)八字訣》。鐘繇便用重金將它買下,終日拿在手中,連大小便時(shí)也披覽。有幾次他去廁所,因揣摩間架入迷,半天沒有出來,急得有人到處尋找。鐘繇一生活了七十九歲,他臨終前曾捧著《九勢(shì)八字訣》諄諄囑咐兒子鐘會(huì)(字士季)說:“吾精思三十余載。行車未嘗忘此,常讀他書未能終,惟學(xué)其字,每見萬類,悉書象之。若止息一處,則畫其地,周廣數(shù)步;若在寢息,則畫其被,皆為之穿!保ㄌ撇滔>C《法書論》)這段話,可說是他一生學(xué)書經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

勤學(xué)苦練的故事2

  馬可·波羅是世界著名的旅行家,1254年生于意大利威尼斯一個(gè)商人家庭。17歲時(shí)跟隨父親和叔叔,途徑中東,歷時(shí)四年多來到中國(guó),在中國(guó)游歷了17年;貒(guó)后出了一本《馬可·波羅游記》,記述了他在東方最富有的國(guó)家——中國(guó)的見聞,激起了歐洲人對(duì)東方的熱烈向往,對(duì)以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響。

  同時(shí),西方地理學(xué)家還根據(jù)書中的描述,繪制了早期的“世界地圖”。馬可·波羅小時(shí)候,他的父親和叔叔到東方經(jīng)商,來到元大都(今天的北京)并朝見過蒙古帝國(guó)的忽必烈大汗,還帶回了大汗給羅馬教皇的信。他們回家后,小馬可·波羅天天纏著他們講東方旅行的故事。這些故事引起了小馬可·波羅的濃厚興趣,使他下定決心要跟父親和叔叔到中國(guó)去。

  1271年,馬可·波羅17歲時(shí),父親和叔叔拿著教皇的復(fù)信和禮品,帶領(lǐng)馬可·波羅與十幾位旅伴一起向東方進(jìn)發(fā)了。他們從威尼斯進(jìn)入地中海,然后橫渡黑海,經(jīng)過兩河流域來到中東古城巴格達(dá),從這里到波斯灣的出海口霍爾木茲就可以乘船直駛中國(guó)了。然而,這時(shí)卻發(fā)生了意外事件。當(dāng)他們?cè)谝粋(gè)鎮(zhèn)上掏錢買東西時(shí),被強(qiáng)盜盯上了,這伙強(qiáng)盜乘他們晚上睡覺時(shí)抓住了他們,并把他們分別關(guān)押起來。半夜里,馬可·波羅和父親逃了出來。當(dāng)他們找來救兵時(shí),強(qiáng)盜早已離開,除了叔叔之外,別的旅伴也不知去向了。

  馬可·波羅和父親、叔叔來到霍爾術(shù)茲,一直等了兩個(gè)月,也沒遇上去中國(guó)的船只,只好改走陸路。這是一條充滿艱難險(xiǎn)阻的路,是讓最有雄心的旅行家也望而卻步的路。他們從霍爾木茲向東,越過荒涼恐怖的伊朗沙漠,跨過險(xiǎn)峻寒冷的帕米爾高原,一路上跋山涉水,克服了疾病、饑渴的`困擾,躲開了強(qiáng)盜、猛獸的侵襲,終于來到了中國(guó)新疆。一到這里,馬可·波羅的眼睛便被吸引住了。美麗繁華的喀什、盛產(chǎn)美玉的和田,還有處處花香撲鼻的果園,馬可他們繼續(xù)向東,穿過塔克拉瑪干沙漠,來到古城敦煌,瞻仰了舉世聞名的佛像雕刻和壁畫。接著,他們經(jīng)玉門關(guān)見到了萬里長(zhǎng)城。

  最后穿過河西走廊,終于到達(dá)了上都——元朝的北部都城。這時(shí)已是1275年的夏天,距他們離開祖國(guó)已經(jīng)過了四個(gè)寒暑了!馬可·波羅的父親和叔叔向忽必烈大汗呈上了教皇的信件和禮物,并向大汗介紹了馬可·波羅。大汗非常賞識(shí)年輕聰明的馬可·波羅,特意請(qǐng)他們進(jìn)宮講述沿途的見聞,并攜他們同返大都,后來還留他們?cè)谠?dāng)官任職。聰明的馬可·波羅很快就學(xué)會(huì)了蒙古語和漢語。他借奉大汗之命巡視各地的機(jī)會(huì),走遍了中國(guó)的山山水水,中國(guó)的遼闊與富有讓他驚呆了。他先后到過新疆、甘肅、內(nèi)蒙古、山西、陜西、四川、云南、山東、江蘇、浙江、福建以及北京等地,還出使過越南、緬甸、蘇門答臘。他每到一處,總要詳細(xì)地考察當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、地理、人情。

  在回到大都后,又詳細(xì)地向忽必烈大汗進(jìn)行了匯報(bào)。在《馬可·波羅游記》中,他盛贊了中國(guó)的繁盛昌明;發(fā)達(dá)的工商業(yè)、繁華熱鬧的市集、華美廉價(jià)的絲綢錦緞、寵偉壯觀的都城、完善方便的驛道交通、普遍流通的紙幣等等。書中的內(nèi)容,使每一個(gè)讀過這本書的人都無限神往。17年很快就過去了,馬可·波羅越來越想家。

  1292年春天,馬可·波羅和父親、叔叔受忽必烈大汗委托,護(hù)送一位蒙古公主到波斯成婚。他們趁機(jī)向大汗提出回國(guó)的請(qǐng)求。大汗答應(yīng)他們,在完成使命后,可以轉(zhuǎn)路回國(guó)。1295年末,他們?nèi)私K于回到了闊別二十四載的親人身邊。他們從中國(guó)回來的消息迅速傳遍了整個(gè)威尼斯,他們的見聞引起了人們的極大興趣。他們從中國(guó)帶回的無數(shù)奇珍異寶,一夜之間使他們成了威尼斯的巨富。1298年,馬可·波羅參加了威尼斯與熱那亞的戰(zhàn)爭(zhēng),不幸被俘。在獄中他遇到了作家魯思梯謙,于是便有了馬可·波羅口述、魯思梯謙記錄的《馬可·波羅游記》。這本書在歐洲廣泛流傳,激起了歐洲人對(duì)中國(guó)文明與財(cái)富的傾慕,最終引發(fā)了新航路和新大陸的發(fā)現(xiàn)。

勤學(xué)苦練的故事3

  【歐陽通學(xué)書買父字】

  歐陽通,唐代大臣、書法家。歐陽通是歐陽詢的兒子。

  歐陽通很小的時(shí)候,歐陽詢就去世了。歐陽通懂事后,母親開始教他臨習(xí)父親的字。歐陽通人小,練字時(shí)間一長(zhǎng),就想出去玩,字也寫得馬馬虎虎。母親就對(duì)他說“孩子,你父親寫的字可好了,還有許多人用很高的價(jià)錢來買他的字。你要像你父親那樣,寫出一手好字來。”歐陽通聽了說:“我也能像父親那樣寫出好字,只是不知道被人家買出的父親的字是怎樣的!币院,他就經(jīng)常把母親給的.零花花積起來,將父親以前賣給人家的字,再買回來。人家不肯賣時(shí),他就出高價(jià)。在知道父親的字確實(shí)很好后,他練字就不再偷懶了。經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí),歐陽通的字能寫得和他父親一樣好,來買他寫的字的人也多了。

勤學(xué)苦練的故事4

  (一)孟母斷布

  古時(shí)候,有個(gè)學(xué)問家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學(xué)習(xí)太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃學(xué)了,常到山坡上樹林中去玩,好開心!

  一天,他回到家里,正在織布的媽媽問他:“怎么這么早就放學(xué)了?”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說:“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學(xué),太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

  媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的布剪斷了,說著:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什么用處!”

  小孟軻哭著說:“我錯(cuò)了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學(xué)習(xí),從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。

 。ǘ⿲O敬懸梁

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

 。ㄈ┨K秦刺股

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視;丶液,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。

  (四)鑿壁偷光

  漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

  由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了?锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。

  他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職,對(duì)鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。

  匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了?锖庾x完這些書,深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

  附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說:“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了!敝魅吮凰木袼袆(dòng),答應(yīng)了他借書的要求。

  匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的',后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

 。ㄎ澹┯逞┠椅

  晉朝時(shí)候,有一個(gè)人名叫孫康,非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。

  當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人,名叫車胤,也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼日地學(xué)習(xí)。

  (六)負(fù)薪掛角

  漢朝時(shí)候的朱買臣,小時(shí)候,家里很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。

  隋朝有一個(gè)叫李密的人,小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時(shí)候,他就坐在草地上用心讀書。

 。ㄆ撸┧抉R光讀書

  司馬光小時(shí)候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章,司馬光看書常?吹缴钜,但是因?yàn)榘滋煲苍诳磿砸坏酵砩纤屠У帽牪婚_眼睛,有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來,他拿了一段圓木頭來當(dāng)枕頭。半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來就馬上會(huì)清醒,又可以起來繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。

 。ò耍┨K步青刻苦學(xué)習(xí)的故事

  蘇步青,1901年生,我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者,曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭,從小就在地里勞動(dòng):放牛、割草、犁田,什么都干。那時(shí)他想,這輩子肯定沒有讀書的機(jī)會(huì)了。

  恰好,村里一戶有錢人請(qǐng)了家庭教師,教他的公子讀書。蘇步青有空,就在窗外聽聽,隨手寫寫畫畫。想不到,那位公子沒學(xué)好,蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的叔叔見他這么想學(xué)習(xí),便拿出錢,說服蘇步青的爸爸,把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。

  在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名,老師把他叫到辦公室,熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動(dòng),決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心,情況就不一樣了,從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè),他每學(xué)期都考第一。

  蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起,就抓緊時(shí)間讀了好多好書。進(jìn)初中后,他的第一篇作文交上去,教師一看,那寫作方法,很像是古代著名的《左傳》的寫法,便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時(shí),老師要考考他,隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章,要他說說寫的是什么。不料,他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚:原來,他讀《左傳》讀得能夠背出來了!

勤學(xué)苦練的故事5

  東晉時(shí)大名鼎鼎的王羲之,七歲開始練字。王羲之年少時(shí),常聽老師衛(wèi)夫人講歷代書法家勤學(xué)苦練的故事。由于老師的熏陶,使他對(duì)東漢“草圣”張芝(字伯英)的書法產(chǎn)生了欽羨之情。他決心以張芝的“臨池”故事來時(shí)刻激勵(lì)自己。為了練好書法,他每到一個(gè)地方,總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻,從而積累了大量的書法資歷料。他在書房?jī)?nèi)、院子里、大門邊甚至廁所的`外面,都擺著凳子,安放好筆、墨、紙、硯,每想到一個(gè)結(jié)構(gòu)好的字,就馬上寫到紙上。他在練字時(shí),又凝眉苦思,以至廢寢忘食。

  有一回,王羲之正在情趣盎然地練字,竟又忘了吃飯。他的妻子郗浚就讓家僮給他端去一盤剛剛蒸好的饃饃并一碗大蒜。家僮幾次催促他趁熱吃下,王羲之只是點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)了幾聲:“好!就吃!”便又顧自揮毫疾書。家僮無奈,只得去請(qǐng)他的妻子郗浚去相勸。郗氏來到書房,見王羲之手里拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃正往口里送,直到嚼入口中,發(fā)覺又苦又澀,才趕快吐了出來,弄得滿嘴都是烏墨,才不好意思地笑著說:“喔,錯(cuò)了,吃錯(cuò)了!”原來,王羲之在吃饃饃時(shí),心里仍想著字的間架,一邊想,一邊吃,竟把墨汁當(dāng)成了醋蒜,醮著吃了。

勤學(xué)苦練的故事6

  王羲之練字十分刻苦,十分用心。連走著、坐著、睡著,都想著如何把字寫好。他多年如—日,臨帖不止。臨誰的帖,字就寫得象誰的字,真是做到了臨摩得微妙微肖。一天晚上,他又練字練到很晚。他夫人多次催他休息,他才上床睡覺;到了床上,躺在被窩里,他滿腦子還是字帖,就不由自主地在他夫人的肚皮上,用手指當(dāng)筆,不停地寫了起來。

  他夫人正閉著眼睛睡覺,被他手指劃來劃去,怎么也睡不著。就推開他的手,生氣地說:“你有你體,我有我體,你想寫就往自己身體上寫吧!

  王羲之聽了夫人的話,心里一動(dòng):“對(duì),對(duì),你有你體,我有我體。我不能老照著人家的葫蘆畫飄,我要?jiǎng)?chuàng)出自己的字體來!

  從此,他刻苦練字,不斷創(chuàng)新,終于創(chuàng)出了自己的.字體,成了中國(guó)的一代書圣。

勤學(xué)苦練的故事7

  高爾基,前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱他是“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”。 他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒,他只讀過兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒,搬運(yùn)工人,守認(rèn)人,面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪,受盡苦難生活的'折磨。

勤學(xué)苦練的故事8

  晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

  夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的`官。

  孫康由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非常可惜。

  一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每

  逢有雪的晚上,他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。

  釋義:形容在艱困之環(huán)境中,勤奮讀書。或形容貧士勤勉攻讀,夜以繼日,苦學(xué)不倦。

勤學(xué)苦練的故事9

  1。鑿壁偷光

  西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?锖饪春,立刻想出了一個(gè)辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

  2。 蘇秦刺股

  蘇秦是洛陽人。洛陽是當(dāng)時(shí)周天子的都城。他很想有所作為,曾求見周天子,卻沒有引見之路,一氣之下,變賣了家產(chǎn)到別的國(guó)家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年,也沒做成官。后來錢用光了,衣服也穿破了,只好回家。家里人看到他趿拉著草鞋,挑副破擔(dān)子,一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機(jī)上織帛,連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃,嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激,決心爭(zhēng)一口氣。從此以后,他發(fā)憤讀書,鉆研兵法,天天到深夜。有時(shí)候讀書讀到半夜,又累又困 ,他就用錐子扎自己的大腿, 雖然很疼,但精神卻來了,他就接著讀下去這就是后來人們說的“錐刺股”,用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫,他的知識(shí)比以前豐富多了。

  3。孫敬懸梁

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

  4。 車胤囊螢

  晉代車胤自幼好學(xué)不倦,可是由于家境貧困,沒有錢買燈油在晚上讀書。因此,到了晚上他只能背誦詩文。

  一個(gè)夏夜,他在屋外誦書,忽然看到原野里如星星一樣螢火蟲在空中飛舞。他突發(fā)奇想,螢火蟲的光亮在黑夜里不正如燈一樣嗎?這樣我就能夠徹夜苦讀了!想到這,興奮的他立即找來了白絹扎成一個(gè)小口袋,并抓了幾十只螢火蟲放在里面。果然,如此還真的管用。

  正是借著這微弱的光芒和堅(jiān)持不懈地苦讀,車胤學(xué)識(shí)日漸長(zhǎng)進(jìn),并最終入朝為官。

  5。孫康映雪

  晉朝的孫康也是由于貧困而無法點(diǎn)燈夜讀,所以只能早早睡覺。這令他覺得光陰虛擲。一個(gè)冬夜,雪下得特別大,白茫茫一片。半夜時(shí)分,寒冷令孫康從睡夢(mèng)驚醒,但他卻發(fā)現(xiàn)窗外似乎有一些光亮。原來那是雪映射出微光。于是他倦意頓消,這不正可以借著這難得微光看書嗎?于是翻身起來,取出書卷,來到院子里借著那雪映出光如饑似渴讀書。正是憑著這樣學(xué)習(xí)的精神,使得他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),最后他也入朝為官,成為一個(gè)學(xué)富五車的一代名士。

  6。 高鳳流麥

  后漢時(shí),南陽有一書生名叫高鳳,少時(shí),“家以農(nóng)畝為業(yè)”,他卻“專精誦讀,晝夜不息”。有一次,高鳳的妻子下地干活,而庭院里又涼曬著小麥。為了防止雞、豚糟蹋糧食,妻子讓高鳳在家看護(hù)。突然,天降暴雨。此時(shí)的高鳳仍手持趕雞的竹竿誦讀經(jīng)書呢。不知不覺中雨水將庭院中的小麥沖跑了。一會(huì)兒,高鳳的妻子從地里趕回來了,一看,啊呀!簡(jiǎn)直是糟透了,小麥都被雨水沖走了,而自己的丈夫卻悄然不知,仍在書中神游。在妻子的責(zé)問聲中,高鳳才恍如從夢(mèng)中醒來。后來,人們用“流麥、中庭麥”等稱美讀書專致,用“流麥?zhǔn)俊狈Q書呆子。

  7。李密掛角

  李密在少年時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí),上進(jìn)心很強(qiáng),他打聽到緱山有一位名士包愷,就前去向他求學(xué)。李密騎上一頭牛出發(fā)了,牛背上鋪著用蒲草編的墊子,牛角上掛著一部《漢書》。李密一邊趕路一邊讀《漢書》中的.《項(xiàng)羽傳》,正巧越國(guó)公楊素騎著快馬從后面趕上來,勒住馬贊揚(yáng)他:“這么勤奮的書生真是少見呵!”少年書生回過頭來,一見是越國(guó)公,趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來,李密談吐不俗,楊素深深感到他不同尋常。果然,李密后來成了隋末農(nóng)民起義隊(duì)伍瓦崗軍的首領(lǐng)。

  8。王獻(xiàn)之練字

  王獻(xiàn)之從小跟父親學(xué)習(xí)書法,就立有大志,要像父親那樣勤學(xué)苦練,做一個(gè)大書法家。他每每見到古人的書法名跡,總要手不釋卷,細(xì)心觀看,待到把它的字體特征,筆畫形態(tài)以及結(jié)構(gòu)布局等方面有個(gè)通盤的考慮后,再動(dòng)手下筆,臨寫數(shù)十百遍,直到心領(lǐng)神會(huì)為止。因而到了十四,五歲時(shí),他的書法已寫得別有意趣。

  但是他學(xué)了一段時(shí)間后,就流露了怕苦怕累的情緒,奢望有一條通向書法成功的捷徑。

  有一天,王獻(xiàn)之走進(jìn)父親的書房,便問王羲之,希望王羲之能告訴他寫字的秘訣。王羲之聽了,就領(lǐng)著王獻(xiàn)之來到后院,指著十八口大缸對(duì)兒子說:「寫字的秘訣就在這十八缸水里,你只要把這十八缸里的水寫完了,自然就知道。

  王獻(xiàn)之聽了父親的教導(dǎo)后,就再也不敢偷懶貪圖捷徑了,而是夜以繼日,腳踏實(shí)地地練習(xí)。

  王羲之為了想試試兒子的功力,就從背后出其不意地拔他的筆,竟沒有拔動(dòng),于是嘆息著說:「這孩子前途無量啊!」在王羲之的諄諄教誨之下,王獻(xiàn)之真的寫完了十八缸水,進(jìn)一步改變了當(dāng)時(shí)的古拙書風(fēng),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。

  他的書法兼精諸體,尤以行草擅名。他運(yùn)筆英俊豪邁,饒有氣勢(shì),在書法史上與其父王羲之齊名,并稱「二王」。

  9。 聞雞起舞

  祖逖和劉琨都是晉代著名的將領(lǐng),兩人志同道合,氣意相投,都希望為國(guó)家出力,干出一番事業(yè)。他們白天一起在衙門里供職,晚上合蓋一床被子睡覺。

  當(dāng)時(shí),西晉皇族內(nèi)部互相傾軋,爭(zhēng)權(quán)奪利,各少數(shù)民族首領(lǐng)乘機(jī)起兵作亂,國(guó)家安全受到嚴(yán)重威脅。祖逖和劉琨對(duì)此都很為焦慮。

  一天半夜,祖逖被遠(yuǎn)處傳來的雞叫聲驚醒,便把劉琨踢醒,說:“你聽到雞叫聲了嗎?”劉琨側(cè)耳細(xì)聽了一會(huì),說:“是啊,是雞在啼叫。不過,半夜的雞叫聲是惡聲。 弊驽岩贿吰鹕,一面反對(duì)說:“這不是惡聲,而是催促我們快起床鍛煉的叫聲!眲㈢┮缕鸫。兩人來到院子里,拔出劍來對(duì)舞,直到曙光初露。

  后來,祖逖和劉琨都為收復(fù)北方竭盡全力,作出了自己的貢獻(xiàn)。

  10。鐵杵成針

  唐朝大詩人李白,小時(shí)候不喜歡讀書。一天,乘老師不在屋,悄悄溜出門去玩兒。

  他來到山下小河邊,見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問:“老婆婆,您磨鐵杵做什么?”

  老婆婆說:“我在磨針!崩畎壮泽@地問:“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說:“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì),還怕磨不成針嗎?”

  聰明的李白聽后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)奮讀書。

勤學(xué)苦練的故事10

  岳飛一回到臨安,立即陷入秦檜、張俊等人布置的羅網(wǎng)。

  1141年(紹興十一年),他遭誣告“謀反”,被關(guān)進(jìn)了臨安大理寺(原址在今杭州小車橋附近)。監(jiān)察御史親自刑審、拷打,逼供岳飛。與此同時(shí),宋金政府之間,正加緊策劃第二次和議,雙方都視抗戰(zhàn)派為眼中釘,金兀術(shù)甚至兇相畢露地寫信給秦檜:“必殺岳飛而后可和!痹趦(nèi)外兩股惡勢(shì)力夾擊下,岳飛正氣凜然,光明正大,忠心報(bào)國(guó)。

  從他身上,秦檜一伙找不到任何“反叛朝廷的證據(jù),但岳飛卻仍于紹興十一年農(nóng)歷除夕夜,被趙構(gòu)“特賜死”,殺害于臨安大理寺內(nèi),年僅三十九歲。岳飛部將張憲、兒子岳云亦被腰斬于市門。

  岳飛父子及張憲死于奸臣昏君之手,激起了抗金軍隊(duì)和老百姓的強(qiáng)烈憤怒,韓世忠當(dāng)面質(zhì)問秦檜,秦檜支吾其詞“其事體莫須有(也許有)”。韓世忠當(dāng)場(chǎng)駁斥:“莫須有’三字,何以服天下?”

  民族英雄岳飛,就在“莫須有”的罪名下,含冤而死。臨死前,他在供狀上寫下“天日昭昭,天日昭昭”八個(gè)大字。這是悲憤的`呼喊!

勤學(xué)苦練的故事11

  西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力?锖赓I不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人?锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。 過了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的`主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,心里想:白天種莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?墒强锖饧依锖芨F,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,。≡瓉韽谋诳p里

  透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

  啟示:這篇寓言寫了匡衡少年時(shí)讀書的兩件事,一件是鑿壁偷光,一件是借書苦讀。它贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮的讀書的精神;為我們樹立刻苦讀書的好榜樣

勤學(xué)苦練的故事12

  宋濂冒雪訪師

  明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識(shí)淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”。宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。這次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問題,冒雪行走數(shù)十里,去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。因?yàn)樘炖,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候,老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng),耐心解答了宋濂的問題。后來,宋濂為了求得更多的學(xué)問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!

  懸梁刺股

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

  這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。

  〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語,用來比喻發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的,但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

  鑿壁偷光

  西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后,立刻想出了一個(gè)辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

  囊螢映雪 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。 “這個(gè)成語來源于《晉書.車胤(yin)傳》,胤……家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。 “晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文。 “夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非?上А “一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他也當(dāng)了高官。

  李密牛角掛書

  隋朝李密,少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時(shí)候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實(shí),就免了他的差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書,決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。

  董仲舒三年不窺園

  董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園,但他專心致志讀書學(xué)習(xí),三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問,使他成為西漢著名的思想家。

  匡衡鑿壁偷光

  西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

  車胤囊螢夜讀

  車胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧如洗,但讀書卻非常用功,“家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉!避囏纺椅炚兆x的故事,在歷史上被傳為美談,激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。

  陳平忍辱苦讀書

  陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒。終有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

  陸羽棄佛從文

  唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

  萬斯同閉門苦讀

  清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的.良苦用心。萬斯同經(jīng)過長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

  唐伯虎潛心學(xué)畫

  唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫。

  屈原洞中苦讀

  屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。

  范仲淹斷齏(jī)劃粥

  范仲淹從小家境貧寒,為了讀書,他省吃儉用。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。

  司馬光警枕勵(lì)志

  司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。

  玄奘苦學(xué)佛法

  玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀三年八月離開長(zhǎng)安,萬里跋涉,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時(shí)十七年,著有《大唐西域記》,為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。

  岳飛學(xué)藝

  民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。

  厲歸真學(xué)畫虎

  五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由于沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終于見到了真的老虎,通過大量的寫生臨摹,其的畫虎技法突飛猛進(jìn),筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見識(shí)了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫大師。

  李晟(shèng)練成神箭手

  李晟的父親是一員威武的大將,李晟希望長(zhǎng)大成為父親一樣的人。可是,父親卻總是說他年紀(jì)小,不能習(xí)武。李晟不甘心,偷偷學(xué)習(xí)射箭,終于練成了百發(fā)百中的神箭手,讓父親刮目相看。

  劉勰佛殿借讀

  夜深了,佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報(bào)告給老和尚。于是,老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個(gè)叫劉勰窮孩子,他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),終于成了偉大的文學(xué)家。

  閻若璩(qú)口吃成大器

  著名的考據(jù)學(xué)家閻若璩小時(shí)候是個(gè)口吃的孩子,常受到大家的嘲笑和欺負(fù),在母親和老師的鼓勵(lì)下,閻若璩憑著勤能補(bǔ)拙的精神,刻苦讀書,付出別人幾倍的努力,趕上了正常的同學(xué),此后,閻若璩仍舊憑著這股好學(xué)肯吃苦的精神,成為了著名的學(xué)者。

  顧炎武讀破萬卷書

  明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。

  歐陽修借閱典籍

  北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但是由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字,想出了一個(gè)巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠(yuǎn)近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔,將李堯輔帶上好學(xué)之路。

  賈逵隔籬偷學(xué)

  賈逵,字景伯,出生于公元30年,東漢人,是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問家。賈逵深受家庭的影響,從小聰慧過人。為了能夠讀書,賈逵小時(shí)候隔著竹籬笆,偷聽老師講課的故事。

勤學(xué)苦練的故事13

  蘇秦是洛陽人。洛陽是當(dāng)時(shí)周天子的都城。他很想有所作為,曾求見周天子,卻沒有引見之路,一氣之下,變賣了家產(chǎn)到別的國(guó)家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年,也沒做成官。后來錢用光了,衣服也穿破了,只好回家。家里人看到他趿拉著草鞋,挑副破擔(dān)子,一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機(jī)上織帛,連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃,嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激,決心爭(zhēng)一口氣。從此以后,他發(fā)憤讀書,鉆研兵法,天天到深夜。有時(shí)候讀書讀到半夜,又累又困 ,他就用錐子扎自己的大腿, 雖然很疼,但精神卻來了,他就接著讀下去。傳說,他晚上念書的'時(shí)候還把頭發(fā)用帶子系起來拴到房梁上,一打瞌睡,頭向下栽,揪得頭皮疼,他就清醒過來了。這就是后來人們說的“頭懸梁,錐刺股”,用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫,他的知識(shí)比以前豐富多了。

  公元前334年開始,他到六國(guó)去游說,宣傳“合縱”的主張,結(jié)果他成功了。第二年,六國(guó)諸侯訂立了合縱的聯(lián)盟。蘇秦掛了六國(guó)的相印,成了顯赫的人物。

勤學(xué)苦練的故事14

  光武(劉秀》當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷! 釋義 “卷”指書。手中的書不肯放下來,比喻抓緊時(shí)間勤學(xué),或看 書入了迷。故事 三國(guó)時(shí)代,東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時(shí),家 境貧困,無法讀書。從軍后,雖作戰(zhàn)驍勇,常立戰(zhàn)功,卻苦于缺少文 化,不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫下來。 有一天,吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說:“你現(xiàn)在是一員大將,掌權(quán)管事,更 應(yīng)該好好地讀一些書,增加自己的才干! 呂蒙一聽主公要他學(xué)習(xí),便為難地推托說:”軍隊(duì)里的事情又多 又雜,都要我親自過問,恐怕擠不出時(shí)間來讀書啊!” 孫權(quán)說:“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問, 而只是要你翻閱一些古書,從中得到一些啟發(fā)罷了。” 呂蒙問:“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書?” 孫權(quán)聽了,微笑著說:“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書, 再讀些《左傳)、《史記》等歷史書,這些書對(duì)于以后帶兵打仗很有好 處。” 停了停,孫權(quán)又說:“時(shí)間嘛,要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的`緊張關(guān)頭,手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!你們 年輕人更應(yīng)該勉勵(lì)自己多讀點(diǎn)書!

  呂蒙聽了孫權(quán)的話,回去便開始讀書學(xué)習(xí),并堅(jiān)持不懈。

  出處《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》。

勤學(xué)苦練的故事15

  明朝著名散文家、學(xué)者宋sòng濂lián自幼好學(xué),不僅學(xué)識(shí)淵yuān博bó,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋zhāng贊zàn譽(yù)yù為“開國(guó)文臣chén之首”。宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨páo根gēn問底。這次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問題,冒雪行走數(shù)十里,去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。因?yàn)樘炖,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候,老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng),耐nài心解答了宋濂的問題。后來,宋濂為了求得更多的學(xué)問,不畏wèi艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞wén名míng遐xiá邇ěr的散sǎn文wén家!

  懸梁刺股

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬jìng,是著名的政zhèng治zhì家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢fèi寢qǐn忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌kē睡shuì。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁bǎng在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視;丶液,家人對(duì)他也很冷淡,瞧qiáo不起他。這對(duì)他的刺cì激jī很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹dǔn,直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

  〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語,用來比喻發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的,但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

  鑿壁偷光

  西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋(gè)辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

  囊náng螢yíng映雪 “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。 “這個(gè)成語來源于《晉書.車胤(yin)傳》,胤......家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書。 “晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文。 “夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞zhǎn燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非?上А “一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他也當(dāng)了高官。

  李密牛角掛書

  隋朝李密,少年時(shí)候被派在隋suí煬yáng帝dì的宮廷tíng里當(dāng)侍shì衛(wèi)wèi。他生性靈活,在值班的時(shí)候,左zuǒ顧gù右yòu盼pàn,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實(shí),就免了他的差chāi使shi。李密并不懊ào喪sàng,回家以后,發(fā)奮fèn讀書,決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。

  董仲舒三年不窺園

  董仲舒專心攻讀,孜zī孜zī不倦juàn。他的書房后雖然有一個(gè)花園,但他專心致志讀書學(xué)習(xí),三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問,使他成為西漢著名的思想家。

  匡衡鑿壁偷光

  西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問的人,叫匡kuāng衡héng,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

  車胤yìn囊náng螢夜讀

  車chē胤yìn,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧pín如洗,但讀書卻非常用功,“家貧不常得油,夏月則練囊盛shèng數(shù)shù十螢火以照書,以yǐ夜yè繼jì日rì焉。”車胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激jī勵(lì)lì著后世一代又一代的讀書人。

  陳平忍辱苦讀書

  陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉bǐng承chéng父命,光耀yào門庭tíng,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂sǎo所不容,為了消xiāo弭mǐ兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞xiū辱rǔ,隱yǐn忍rěn不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪làng跡jì天tiān涯yá,被哥哥追回后,又不計(jì)前qián嫌xián,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒。終有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔fǔ佐zuǒ劉邦,成就了一番霸bà業(yè)。

  陸羽棄qì佛從文

  唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智zhì積jī禪chán師shī撫fǔ養(yǎng)yǎng長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦sòng經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰téng騰téng的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰zhuàn寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

  萬斯同閉門苦讀

  清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編biān撰zhuàn了我國(guó)重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑wán皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓bīn客們面前丟了面子,從而遭zāo到了賓客們的批pī評(píng)píng。萬斯同惱nǎo怒nù之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭yàn惡wù讀書,到閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)zhuǎn眼yǎn一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史、遍biàn覽lǎn群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

  唐táng伯bó虎hǔ潛qián心xīn學(xué)畫

  唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈shěn周zhōu門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱chēng贊zàn。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙qiān虛xū的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情qíng緒xù,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟jìng然rán是老師沈周的一yī幅fú畫huà,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫。

  屈原洞中苦讀

  屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民mín謠yáo中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。

  范仲淹斷齏(jī)劃粥

  范仲淹從小家境貧寒,為了讀書,他省shěng吃chī儉jiǎn用yòng。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋kuì贈(zèng)zèng,以磨mó礪lì自己的意志。經(jīng)過刻苦攻gōng讀dú,他終于成為了偉大的文學(xué)家。

  司馬光警jǐng枕zhěn勵(lì)lì志

  司馬光是個(gè)貪tān玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)zé罰fá和同伴的嘲笑,在先生的諄zhūn諄zhūn教jiào誨huì下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋biē醒,卻尿niào了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警jǐng枕zhěn,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資zī治zhì通tōng鑒jiàn》的大文豪háo。

  玄奘苦學(xué)佛法

  玄xuán獎(jiǎng)jiǎng是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞zhēn觀guān三年八月離開長(zhǎng)安,萬里跋bá涉shè,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時(shí)十七年,著有《大唐西域yù記》,為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。

  岳飛學(xué)藝

  民族英雄岳yuè飛生逢féng亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐tóng習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹dǔ山河破碎,百姓流離失所,萌méng發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不bù綴zhuì,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪hóng流liú中。

  厲歸真學(xué)畫虎

  五代畫虎名家厲歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由于沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終于見到了真的老虎,通過大量的寫生臨lín摹mó,其的畫虎技法突tū飛fēi猛měng進(jìn)jìn,筆下的老虎栩xǔ栩xǔ如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見識(shí)了更多的飛fēi禽qín猛měng獸shòu,終于成為一代繪畫大師。

  李晟(shèng)練成神箭手

  李晟的父親是一員威wēi武wǔ的大將,李晟希望長(zhǎng)大成為父親一樣的人。可是,父親卻總是說他年紀(jì)小,不能習(xí)武。李晟不甘心,偷偷學(xué)習(xí)射箭,終于練成了百發(fā)百中的神箭手,讓父親刮目相看。

  劉勰xié佛殿借讀

  夜深了,佛殿里忽然傳來朗lǎng朗lǎng的讀書聲。小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報(bào)告給老和尚。于是,老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個(gè)叫劉勰xié窮孩子,他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),終于成了偉大的文學(xué)家。

  閻若璩(qú)口吃成大器

  著名的考據(jù)學(xué)家閻yán若璩小時(shí)候是個(gè)口吃的孩子,常受到大家的嘲笑和欺qī負(fù)fù,在母親和老師的鼓勵(lì)下,閻若璩憑著勤qín能néng補(bǔ)bǔ拙zhuō的精神,刻苦讀書,付出別人幾倍的努力,趕上了正常的同學(xué),此后,閻yán若ruò璩qú仍舊憑著這股好學(xué)肯吃苦的精神,成為了著名的學(xué)者。

  顧炎武讀破萬卷書

  明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資zī治zhì通tōng鑒jiàn》,終于成為一代大學(xué)者。

  歐陽修借閱典籍

  北宋大文學(xué)家歐陽修,自幼天資過人,但是由于家境jìng貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字,想出了一個(gè)巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠(yuǎn)近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯yáo輔fǔ,將李堯輔帶上好學(xué)之路。

  賈逵隔籬偷學(xué)

  賈jiǎ逵kuí,字景伯,出生于公元30年,東漢人,是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問家。賈逵深受家庭的影響,從小聰慧過人。為了能夠讀書,賈逵小時(shí)候隔著竹籬lí笆ba,偷聽老師講課的故事。

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