用智慧和我們熱情攀登學(xué)習(xí)高峰

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我非常榮幸的在這里給大家演講我演講的題目是《用智慧和熱情攀登學(xué)習(xí)的高峰》。

　　充滿激情和快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，全校同學(xué)又將迎來(lái)一場(chǎng)新的競(jìng)技——期末考試。如同賽場(chǎng)上的展示一樣，每一位同學(xué)都希望通過(guò)這次考試來(lái)檢測(cè)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果，證明自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)力。

　　同時(shí)大家也知道，優(yōu)異的成績(jī)必須通過(guò)智慧的過(guò)程和熱情的奮斗來(lái)獲得。

　　什么是智慧的過(guò)程？

　　智慧的過(guò)程就是要妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃并且有效地利用復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　我們要好好制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)活動(dòng)就可以目標(biāo)明確地有序進(jìn)行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐的事情�！�

　　學(xué)習(xí)好與差的一個(gè)重要區(qū)別就在于有無(wú)計(jì)劃。需要指出的是同學(xué)們除了遵照?qǐng)?zhí)行老師的計(jì)劃以外，還應(yīng)該針對(duì)自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。

　　有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情呢？我認(rèn)為：

　　（1）要依靠學(xué)習(xí)技能，充分利用好課堂40分鐘，以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。

　　（2）充分利用往往被浪費(fèi)或者被認(rèn)為是無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。

　�。�3）通過(guò)自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩耍打鬧、玩電腦游戲，無(wú)目地看閑書(shū)等等。只有改掉這些習(xí)慣我們才能獲取更充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　�。�4）注重科學(xué)合理的時(shí)間安排，提高學(xué)習(xí)效率。

　　有的同學(xué)課堂不專心，課后耗費(fèi)大量時(shí)間；有的不抓緊白天的時(shí)間，晚上熬夜；有的不按時(shí)就寢閑聊，白天打瞌睡。這些不合理的時(shí)間安排都直接影響到了我們的學(xué)習(xí)效果。

　　智慧的過(guò)程就是講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

　　講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“四要”和“三練”�！八囊�”是：

　　一要搞清楚知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈。

　　只有把過(guò)程搞清楚，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。

　　二要對(duì)知識(shí)難點(diǎn)歸納類比。

　　即要辨別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，記錄在冊(cè)，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。

　　三要對(duì)主干知識(shí)構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。

　　即要經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納總結(jié)，使學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。四對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要依據(jù)學(xué)科的思維方式去思考和分析，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分。

　　“三練”就是：

　　一練“審題”與“破題”的方法。

　　要善于在問(wèn)題中捕捉隱含條件，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法。

　　一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，使知識(shí)“遷移”和“再生”。

　　三練“經(jīng)典例題”。

　　課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。

　　同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷，整理一下，裝訂成冊(cè)，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯(cuò)現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是“痛并快樂(lè)的事情”，需要我們用熱情去奮斗。

　　“學(xué)習(xí)是艱苦的�！边@是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要我們付出心血和汗水，非下一番苦功夫不可。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，我們希望每一個(gè)同學(xué)都能用辛勤的汗水去培育學(xué)習(xí)的果實(shí)。同學(xué)們，“學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的”。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣和力量。

　　我們每一次學(xué)習(xí)的進(jìn)步，每一次學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，都能讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅。我們希望每一位同學(xué)都能在艱苦的學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，在艱辛的勞動(dòng)中品味甘甜。

　　最后我想告訴大家的是學(xué)習(xí)的成果來(lái)不得半點(diǎn)的虛假與偽裝。成績(jī)的真實(shí)比分?jǐn)?shù)更為重要。為此，希望我們每一位同學(xué)在考試中都能行為規(guī)范，風(fēng)貌良好，誠(chéng)信考試，展示修養(yǎng)。

　　祝同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所進(jìn)。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)，超越先進(jìn)，超越自我。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

【用智慧和我們熱情攀登學(xué)習(xí)高峰】相關(guān)文章：

攀登高峰作文09-22

【集合】攀登高峰作文3篇01-24

我們自私的智慧作文08-09

用智慧解決問(wèn)題作文08-10

攀登的作文08-22

勇攀高峰作文09-25

攀上高峰作文11-02

關(guān)于攀登的作文07-20