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安全反思

時間:2024-03-12 12:31:40 好文 我要投稿

安全反思300字左右(通用7篇)

  在學習、工作、生活中,教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那要怎么寫好反思呢?以下是小編幫大家整理的安全反思300字左右(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

安全反思300字左右(通用7篇)

  安全反思1

  我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育是很必要的,安全教育應該滲透在每日活動中,應不斷強化孩子的安全意識,使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒,針對小班幼兒年齡特點,本活動用游戲形式貫穿始終,幼兒的參與性、積極性很高,避免的單純說教的枯燥無味,通過游戲,讓幼兒更深的體會到誤食的危害,增加自我保護意識。

  在活動中還有幾點需要改進:

  1、教師示范操作材料應該要比幼兒實際操作的材料要大,幼兒能更加清楚地認知。

  2、對于誤食的`危害性這方面教師可以引導可以更深入些,讓幼兒更加感同身受。

  總之,安全教育是幼兒園教育的重中之重,我們除了在一日活動中一定要相互監(jiān)督,做到眼到、心到、手到,對幼兒進行安全教育,以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作,讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂的成長!

  安全反思2

  《安全標識》一課,主要內(nèi)容是了解什么是安全標識,認識生活中的安全標識,并結(jié)合美術(shù)課堂中所學到的知識設計安全標識。

  通過課前收集的各種安全標識的欣賞、介紹、討論,學生對安全標識有了一個更加全面和深刻的認識,這在他們的設計圖上面已經(jīng)有了很好的體現(xiàn),他們知道了安全標識要用比較亮的顏色,這樣才能夠引起人們的注意;安全標識是為了提醒大家注意各種安全,因此要做得簡單易懂,每一個圖案都有其特定的含義。

  作為教育工作者,我們都深深的體會到安全責任重于泰山,所以在我們的日常教學中無時無刻不在強調(diào)安全教育,面對這樣的一個教學內(nèi)容,很自然的就讓我想到這是在美術(shù)課中對學生進行安全教育、讓學生學習安全常識的好機會。因此,在設計這節(jié)課的.時候,我就將重點放在同對學生進行安全教育的結(jié)合上面來,讓學生在認識安全標識、學習設計安全標識的同時,無形中接受一次很好的安全教育。

  安全反思3

  在平日的教育實踐中,對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險”,看圖講述“誰對誰不對”,社會活動“有趣的標志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。通過這一活動的開展,我發(fā)現(xiàn)每天喝水時,小朋友能主動地先試一試是否太燙,開門、關(guān)門時也會看看手是否放在門框上了,通過設計標志小朋友也會自覺規(guī)則。

  在活動開展的.同時,活動的設計也呈現(xiàn)出一些問題,如課程領(lǐng)域的設置、幼兒在活動中的討論、教師的引導提問不充分等都直接影響了教學效果,所以在活動設計的初期,我應根據(jù)班級的各項情況制定相關(guān)的活動領(lǐng)域,課程的各個環(huán)節(jié),多進行思考,以便開展更多優(yōu)秀的教學活動。

  安全反思4

  本次活動的教學目的主要是讓孩子們了解生活中常見的標識,學習運用張貼標識的方法來提醒他人的注意;顒拥拈_始部分,孩子們行賞了一個故事《小兔出門》,之后又進行了思考與討論。這個環(huán)節(jié)是讓孩子們知道標識的重要性。接下來是了解舉例出來的標志的意思,在生活中看到標志應該怎樣做。在之前的'日常生活中,小朋友們會看到很多這種標志,但都不明白是什么意思,通過這活動,能更深入體會到標志的意義。在這個環(huán)節(jié)中,由于我列舉的圖片較多,讓幼兒討論的時間過長。

  在活動的最后一個環(huán)節(jié),讓小朋友自己尋找班級里哪個位置應該貼上安全標志,由于時間關(guān)系,我只是讓孩子們說說我們班級里有哪些危險的地方需要張貼的,沒讓孩子們在課上張貼安全小紅點,而是課后去張貼的,這里還是有所失誤的。

  安全反思5

  一、教學目標和內(nèi)容的反思:

  本節(jié)重點從電功率角度說明當家庭電路中用電器總功率越大時,電路中的電流就越大。通過演示實驗說明保險絲的作用,并進一步介紹保險絲的材料、規(guī)格、更換等知識。內(nèi)容的范圍和深度相對于前面的知識來講,相對簡單一些,重點是能讓學生結(jié)合前面歐姆定律安全用電知識理解引發(fā)電路和用電器安全的問題是由于電流熱效應造成的,進一步加深對保險絲的作用的.理解和對于保險絲的材料的選擇及更換等問題的認識,養(yǎng)成安全用電的習慣。

  二、要注意的幾個問題:

  1、要注意對前面安全用電知識的歸納總結(jié):為什么電壓越高越危險;為什么濕手不能觸摸用電器;為什么電功率越大電路中電流越大等這些問題都最后歸結(jié)到電流的問題,也想當于對電流熱效應有更深入的理解。

  2、保險絲的作用通過演示實驗學生認識和理解都非常好,不過在理解的基礎上最好能和前面的電和熱的知識結(jié)合起來,印象會更加深刻。

  安全反思6

  農(nóng)村的學前班孩子,在這之前上過幼兒園的孩子很少,大多數(shù)都是在家里老人帶到6歲,才送來學校學習,我統(tǒng)計到這些孩子都是隔代教育的多,爸爸媽媽在外打工,留給爺爺奶奶照顧,老人關(guān)心的都是孩子的吃穿,平時安全教育這塊可能教育不是很到位,所以,我今天就關(guān)于安全問題設計了一個活動。

  在開展活動前,我還在考慮一個問題:我們農(nóng)村的學前班孩子們會理解“陌生人”這個詞嗎?沒想到,在活動當中,活動一開始,當陌生人老師拿糖果來哄騙小朋友跟她走時,只有兩個孩子上當。看來孩子們的自我保護意識還是挺強的'。在討論如何擺脫陌生人的方法時,孩子們也能在老師的提示下,說出一些方法。本次活動,比較成功之處是,本班的孩子們參與活動的興致很高,在后面的老師扮演陌生人要哄騙時,有些小朋友還會裝作打電話的樣子,打電話報警。

  安全反思7

  千里之堤,毀于蟻穴。警惕與安全共存,麻痹與事故相連。安全雖然只是簡單的兩個字,卻承載著許多家庭的重量。

  通過觀看安全事故警示教育片,工作中的每一件事情,像放電影一樣在腦海中一一閃現(xiàn),想想自己,每天會接觸到高溫高壓蒸汽、高壓電等,接觸每一樣都必須格外謹慎對待,到現(xiàn)在逐漸養(yǎng)成了一個自己都沒有注意到的`“怪相”。每次工作辦完一切檢修票或者動火票后,都要進行一次檢查,檢修票中注明什么什么設備需要斷電等等類似的事情,明明看到運行人員已經(jīng)將配電柜抽屜拉出斷電處理,但自己還是要拿萬用表或者隨身帶的電筆測量一下,確定沒有電源以后再工作。仔細想想,不是不相信,只是多給自己一份保證,多留意一些。

  這次安全反思教育專題會給我們每一位員工又一次敲響了警鐘。

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