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班級課外活動書
班級課外活動書1
為豐富學生的課余生活,拓寬學習視野,通過課外活動的開展,營造良好的學習語文氛圍,提高學習語文的積極性,培養(yǎng)學生的實踐能力。 本學期課外活動計劃如下:
1、讓學生感受時代的脈搏。小學生也要關心國事家事天下事,要事事關心。晚上利用電視網絡收看中央電視臺的“新聞聯播”等優(yōu)秀節(jié)目,增強學生的時代感受能力,提高是非分辨能力,同時為寫作積累素材。
2、開展“研究性學習”。教學中落實新課標的要求,以學生為主體,尊重學生個性,讓學生變被動學習為主動學習,培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣和能力。
3、做好語文基本功的培養(yǎng)。
4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。
一、語文基本功課外興趣小組活動計劃:
(1)提高學生的閱讀感悟能力。
把閱讀課開設到閱覽室,指導學生學會閱讀,讓學生感受文學的感染力,接受文學的熏陶;
保質保量地落實常規(guī)工作,保證每位學生有一定的閱讀量,充分利用好語文讀本,在規(guī)定的時間內把語文讀本讀完;
教師開出名著讀書目錄,鼓勵學生課余有計劃地多讀文學名著,提高文學素養(yǎng);
利用學生手上擁有的各種書報資料,指導學生欣賞精美時文,提高學生的閱讀興趣,提升閱讀能力和感悟能力;
每周一篇課外練筆或剪報、評報,提高學生的寫作興趣和寫作水平。
(2)素材的積累。
要求學生每人準備一本“美文摘抄本”,摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導,定期組織學生相互交流,讓學生說出自己對生活的感悟、對生活的理解,不斷積累豐富的寫作材料。
4、組織學生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽
5、加強朗誦,提高口頭表達能力。實行課前3分鐘精品美文朗讀制度,由學生選擇自己喜愛的美文或教材中的'經典名篇,大聲朗讀,營造濃厚的讀書氛圍,提高學生的朗讀水平。
二、音樂課外興趣小組活動計劃:
為豐富我校校園文化生活,營造一個良好的育人環(huán)境,舒緩學生學習節(jié)奏,使學生能夠在快樂愉悅的氛圍中成長和學習,現根據我校實際,將音樂課外興趣小組活動計劃如下:
1、活動目的
通過音樂興趣小組活動,增強學生的自我表現能力,提高學生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價值觀。為學生的學習和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,守紀律,德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x一代新人。
2、活動內容
舞蹈:民族舞 現代舞
3、活動要求
①參加舞蹈的學生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場進行基本功訓練和有關舞蹈的排練。
②參加器樂組的學生每天課間操和課外活動時間在電教室訓練或排練。
總結:
當前,課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視,因為實踐證明,課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為小學教師,對于在課外活動中加強學生的素質教育,本人主要做好以下幾方面工作:
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質教育,增進學生健康的必要手段,是學校體育工作的重要組成部分,更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識,課外活動常常流于形式,效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質,完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分,也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學,放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動,是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場經濟的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發(fā)展,特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此,開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度,認真的組織實施這項工作
多年來,我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經驗,加大了管理的力度,制定了相應的措施,真正做到了管理得當,措施到位,實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度,認真的組織實施這項工作。
1、以人為本,增進健康。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質,增進學生健康,我們始終從學生的角度出發(fā),考慮學生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數學生的意志,讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現,增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學任務,學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽,常抓不懈。
學生素質的增強,光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此,我們結合冬鍛校內競賽,課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽,鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段,有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法,雖然工作有點成績,但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵,使我班的課外活動再上一個臺階。
班級課外活動書2
體育課外活動,在素質教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用,增強集體的凝聚力,全面提高學生的身體素質。本學期為了調動學生強身健體的興趣,擬大力開展了學生陽光體育活動。
一、活動主題
我運動,我健康,我快樂
二、活動時間:
保證學生每天室外活動1小時(體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動課40分鐘)
三、活動地點:
學校操場或餐廳前甬道。
四、活動內容:
1、課間操:
。1)做操:春、夏、秋,在操場,學校統一組織。
。2)跑操:冬季,在操場,學校統一組織。
2、體育課。按課程開足課時。
3、班級陽光體育活動項目:跳繩、踢毽活動,在指定地點,班內自行組織。
五、具體措施:
1、積極準備,開展好學校組辦的體育類系列活動。
2、教育學生要愛護自己的身體,積極參加各種體育活動。
3、面向全體學生,培養(yǎng)他們的競爭意識,人人參與:個個都有自己獨創(chuàng)能力。
4、自選項目活動:學生根據自己的特點和愛好,自主進行活動,如跳繩、踢毽子、丟沙包等。
5、訓練學生跳的能力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調動學生參與的.積極性。
6、訓練學生扔的能力。如:扔紙飛機、扔壘球、扔沙包等。
7、設計各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓練學生身體的協調性和綜合素質。
8、在活動中培養(yǎng)學生的合作能力。教育學生做身心健康成長的好學生。形成自己良好的個性。發(fā)揮潛能,做最好的自己。
9、與體育課教學相結合,通過體育教學,教育引導學生積極參加體育活動。
六、活動安排
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