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幼兒園中班數(shù)學教案《魔幻的數(shù)字7》
作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數(shù)學教案《魔幻的數(shù)字7》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.學習并掌握7的分解和組成
2.培養(yǎng)幼兒互相合作的能力
活動準備:
1.1-7數(shù)字卡片一套
2.操作單每人一張
3.畫筆(自備)
活動過程:
1.課前復習
教師:小朋友你們已經(jīng)學習了數(shù)字0-7,誰能按從小到大的順序把它們數(shù)一遍?
教師:哪位小朋友能按從大到小的順序再數(shù)一遍?
教師:小朋友們回答的真棒!那么從0-7這些數(shù)中任意抽出兩個數(shù)比較大小你們會嗎?
教師出示卡片,小朋友回答。
教師:小朋友們真聰明!現(xiàn)在老師問問小朋友:學習的6的分解和組成還記得嗎?
教師:6的分解和組成有幾種?誰能告訴老師是哪幾種?(6的分解和組成有5種,它們是:6可以分成1和5、2和4、3和3,5和1、4和2)
2.涂一涂
教師:6的分解和組成小朋友們掌握的真好,今天老師帶領小朋友們一起學習魔幻的數(shù)字7的分解和組成。
教師:老師為小朋友們準備了一張操作單,這張操作單上有點子圖,每排有7個圓點。
教師:老師把第一排中的6個圓點涂成了紅色,剩下的一個圓點沒有涂色。實際上是把第一排的7個圓點分成了兩份,也就是把7分成了6和1。
教師:剩下的每一排還可以怎樣分?請你把剩下的每一排都分成兩份,并涂上顏色。(教師要求每一排分的不一樣,把分成的兩份涂上你喜歡的顏色)
教師:哪位小朋友能說一說你分的不同分法?(教師可以鼓勵其他幼兒說出與其他幼兒不同的分法)
教師根據(jù)小朋友說出的不同分法把7的分解與組成貼在黑板上:
教師:7的分解和組成有幾種?記不住這么多分法怎么辦?用什么辦法歸納一下可以記得又快又準確?(引導小朋友觀察黑板上7的分解與組成的特點,用多種方法記憶,如,看到1和6,就會想起6和1……)
3對口令
教師:現(xiàn)在老師和小朋友一起玩對口令游戲,小朋友進行搶答,比比誰的反應快。
教師:1和幾組成7?7可以分成幾和4?
教師:5和2組成幾?7可以分成6和幾?
教師:幾和3組成7?7可以分成2和幾?
有效提問:
1.誰能按從小到大的順序把它們數(shù)一遍?
2. 6的分解和組成有幾種?誰能告訴老師是哪幾種?
3.哪位小朋友能說一說你分的不同分法?
4. 7的分解和組成有幾種?記不住這么多分法怎么辦?用什么辦法歸納一下可以記得又快又準確?
有用詞匯:分解組成
活動建議:
活動延伸:教師可以帶領幼兒進行數(shù)字7的正確書寫。
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