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六年級上冊《索溪峪的野》隨堂練習(xí)
六年級上冊《索溪峪的野》隨堂練習(xí)1
一、基礎(chǔ)知識
1、根據(jù)意思寫詞語
、傩稳萆矫}、河流、道路彎彎曲曲地延伸。( )
②隨著自己的心意,想要怎樣就怎樣。( )
③不局限于一種規(guī)格或形式。( )
、苄稳菝琅聿募氶L或花木等形體挺拔。 ( )
、菽挲g已超過了六十歲。( )
2、《索溪峪的“野”》一文從哪幾個方面寫了索溪峪的“野”?是怎樣描寫的?仔細閱讀,完成下表。
索溪峪的“野”表現(xiàn)
山“野”
索溪峪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。
人“野”
二、閱讀理解
山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的'斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□
1、在□處加上標點。
2、這段文字采用先后的方法寫索溪峪的山,寫出了索溪峪的山美、美的特點。
3、將短文分為四層,并概括每層的意思。
第一層:
第二層:
第三層:
第四層:
4、劃線句子采用了和的修辭手法。
5、摘抄文中寫山的詞語。
六年級上冊《索溪峪的野》隨堂練習(xí)2
一、根據(jù)詞義寫詞語。
1、不局限在一個標準、一種規(guī)格或一種方式上。
2、任憑自己的心愿,想要怎么干,就怎么干。
二、仿照樣子寫句子。
例:柳樹上掛滿了銀條兒。
落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
1.雪花飄落下來。
2.船逼近榕樹。
例:氣象臺發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。
氣象臺發(fā)布了消息。
3.強大的.冷空氣侵入了膠東半島。
4.那碧綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛。
三、想一想這段話是圍繞哪句話寫的。
這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么一線天,什么百丈峽,聞名就使人膽顫。
四、讀一讀,寫一寫。
雕琢 倩影 崛起 賭氣 同胞 蕩滌
千峰萬仞 綿亙蜿蜒 亭亭玉立 窈窕淑女
五、用序號標明下列句子的正確順序
這里正在舉辦一年一度的菊花展。
植物園里人山人海。
菊花美極了,黃的、紫的、白的,還有綠色的
只見大門口放滿了菊花,百米長的通道兩旁放滿了菊花。
人們指指點點,邊走邊觀察,不時發(fā)出一陣陣的贊嘆聲。
一堆堆,一叢叢,五彩繽紛,爭奇斗艷。
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