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給長輩寫信

時間:2024-03-07 12:12:47 好文 我要投稿
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給長輩寫信

給長輩寫信1

親愛的爸爸:

給長輩寫信

  你好!

  你有著滿嘴黃牙,一張嘴就臭氣熏人;你身上有許多肉,卻一點兒也不結(jié)實,走起路來一蕩一蕩的;你年紀(jì)不大,但看起來比別人更加蒼老。我覺得,這是因為你老抽香煙。

  每當(dāng)你走到你常買香煙的小店門口,小店的老板就會樂呵呵地笑著,從柜臺里摸出一條香煙遞給你,你便接過香煙,掏出錢給老板就揚長而去了。

  爸爸,我希望你能夠改掉抽煙的壞毛病,為此,我和你說過很多次,你每次都說戒煙沒那么容易,大不了少抽一些煙。但每次你都沒有做出實際行動,還是那么愛抽煙。只要一有空,你就會拿出打火機(jī)和香煙,津津有味地抽起煙來。

  有一天,我問你為什么香煙包裝上也會印“吸煙有害健康”這些字。你告訴我,是國家規(guī)定的。其實,我是在問你,連賣香煙的人都承認(rèn)吸煙有害健康,爸爸,那你為什么還抽香煙呢?

  每過一個星期左右,你都會去買一大條香煙,你自己還對我說,一條香煙要190元。爸爸,花這么多錢能換來什么呢?能換來讓牙齒變黃的香煙;能換來讓自己短命的香煙;能換來有害身體健康的香煙!

  爸爸,我希望你能戒煙,哪怕少抽一點煙也可以,總比現(xiàn)在你一有空就吸煙要好很多呀!要是你一天只抽一包香煙該多好。

  爸爸,抽香煙不僅會影響你自己的健康,還會影響我們的.健康。每當(dāng)我聞到這股煙味時,我心里總是很不舒服,而且會捂著鼻子跑開。奶奶也和你說過,可你并沒有聽進(jìn)去,仍是照抽不誤。

  后來,你為了讓我們不聞到這種氣味,就坐在通風(fēng)口,把兩邊的窗子都大開,這樣一來,我和媽媽都凍死了,你卻悠閑地抽著香煙。

  有時,我坐在你的自行車上,你還邊騎車邊抽煙,為了少聞煙味,我只好捂住了鼻子。這樣騎車也是不安全的呀!

  爸爸,我希望你能改掉吸煙的壞毛病,不論對你自己還是對我們都很有好處。

  祝你

  身體健康!

  你的女兒

  20xx年XX月XX日

給長輩寫信2

親愛的爸爸:

  您好!

  您知道我現(xiàn)在有多么的想您嗎?如果您在家,我就可以天天靠在您結(jié)實的肩膀上聽您講故事,就可以天天吃著您煮的美味佳肴,馬上就到了炎熱的夏天了,我就可以和您一起去河里游泳、嬉戲……,我真的好想您快點回來,好想知道您工作累不累,身體好不好,好想讓您回來陪我過生日,我真想去看看您,可我要上學(xué)又沒時間。

  不過爸爸您放心,我的`身體和學(xué)習(xí)成績都很好。同學(xué)們都對我可好了。上個星期二,我心情郁悶,我的好朋友鄭雪瑤就故意逗我笑。星期四是我的生日,付凌君送給我她精心準(zhǔn)備的生日禮物。

  平時,老師對我也特別關(guān)心。

  記得有一次,鄧?yán)蠋熥屛覀儗懸黄洈W(xué)絕招的文章。開始我不知道怎么寫,只簡單的寫了自己怎么煮水餃。交上去以后,鄧?yán)蠋熇孟抡n時間把我叫到辦公室指出我這篇文章的不足之處,她告訴我,要把煮水餃的要點,遇到的困難以及自己怎么克服困難寫出來,并讓我回家再重寫一遍。晚上回到家里,我又按鄧?yán)蠋煹囊笳J(rèn)認(rèn)真真地把這篇作文重寫了一遍。第二天我把作文交給鄧?yán)蠋,鄧(yán)蠋煯?dāng)場給我批閱了,還高興地稱贊我這次寫得很好,讓人看出了“學(xué)”的過程。在鄧?yán)蠋煹膸椭,我終于體會出了寫作文的樂趣。

  記得還有一次,彭老師為了提高我算術(shù)的速度,放學(xué)后,顧不上回家煮飯和照顧幼小的女兒,特意把我留下來,細(xì)心地教我快速算數(shù)的方法。她一遍又一遍地教我,直到我把方法都理解并會自如地運算,才如釋重負(fù)地松了一口氣。當(dāng)我們走出教室時,已經(jīng)是繁星滿天。

  爸爸,我也沒辜負(fù)您和老師的期望,在這個學(xué)期我不僅被評為“市級三好學(xué)生”,還獲得了“愛心天使”的榮譽稱號。在今后的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)努力,把對您的愛和思念化為學(xué)習(xí)的熱情與動力,做一個新時期全面發(fā)展的好少年。

  祝:

  您身體健康、工作順利!

  您親愛的女兒

  20xx年XX月XX日

給長輩寫信3

  我今天說課的內(nèi)容是第十冊語文第八單元習(xí)作《給長輩寫信》的第二課時:指導(dǎo)學(xué)生評改習(xí)作。

  眾所周知,《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生能:“修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改”,“養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣,能與他人交流寫作心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解”,從中可以看出切實提高學(xué)生的寫作水平,我們必須重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評改作文。

  上這種自改互評的作文講評課,教師先看學(xué)生的稿子,而不做任何批改。在作文評改課中大力表揚習(xí)作中的優(yōu)點,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)評改標(biāo)準(zhǔn)先自改習(xí)作,再交換修改。學(xué)生自改作文是完善對事物認(rèn)識和表達(dá)的過程;學(xué)生互改作文又是相互學(xué)習(xí)別人長處,提高作文鑒賞能力的過程。因此,利用評改課,在課堂上指導(dǎo)學(xué)生自己修改、互相修改,能培養(yǎng)孩子們修改作文的意識和良好習(xí)慣。

  基于以上認(rèn)識,我結(jié)合五年級學(xué)生實際,制定以下教學(xué)目標(biāo):

  1、充分肯定學(xué)生的'習(xí)作,采用多種方式給予賞識,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識習(xí)作的不足,進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生寫信內(nèi)容充實,說話要得體,懂得表達(dá)真情實感。

  2、在習(xí)作評價的過程中,鼓勵學(xué)生自由發(fā)表見解,尊重富有個性和創(chuàng)意的表達(dá)。

  本節(jié)課的訓(xùn)練重點就是指導(dǎo)學(xué)生敘述有條理,說話要得體。教學(xué)難點是在評價習(xí)作時,讓學(xué)生通過自改和互改取長補短,掌握評改的方法,養(yǎng)成獨立思考與采納他人建議的習(xí)慣。

  為了創(chuàng)設(shè)一個良好的習(xí)作評改氛圍,更好地激發(fā)學(xué)生的評改熱情,圓滿完成這次的教學(xué)任務(wù),我會采取這幾種教學(xué)方法:

  1、談話法。2、巡視指導(dǎo)點撥法。3、當(dāng)堂評定法。

  為了讓學(xué)生更好地完成這次評改任務(wù),我將注意采用以下學(xué)習(xí)方法:

  1、討論法。2、學(xué)生修改法。3、集體評改法。

  我將通過下面幾個步驟運用有效的教學(xué)方法,落實教學(xué)目標(biāo)。

  一、師生合作,共同回顧習(xí)作要求,明確評改標(biāo)準(zhǔn)。

  1、同學(xué)們,寫完這篇習(xí)作后,我們該做什么呢?(修改習(xí)作)

  2、舉例簡單說明修改文章的意義。

 。ㄍㄟ^談話給學(xué)生以親切感,進(jìn)一步縮短師生之間的距離,加強(qiáng)師生之間的感情交流,來激發(fā)學(xué)生的評改興趣。)

  3、組織學(xué)生共同回顧本次習(xí)作的具體要求,老師相機(jī)提出評改習(xí)作的重點:學(xué)會按一定的順序記敘事情,在記敘中能表達(dá)自己的真情實感,說話要得體。

  4、出示并學(xué)習(xí)星級評改標(biāo)準(zhǔn):你是怎樣理解這些評改標(biāo)準(zhǔn)的?

  習(xí)作等級評改標(biāo)準(zhǔn)

  ☆☆☆☆☆格式正確;用語得體;內(nèi)容充實,善于表達(dá)真情實感。

  ☆☆☆☆寫信格式正確;用語較得體;內(nèi)容較充實,注意表達(dá)真情實感。

  ☆☆☆寫信格式欠規(guī)范;用語欠得體;內(nèi)容欠充實,需進(jìn)一步表達(dá)真情實感。

  5、對照標(biāo)準(zhǔn),自改習(xí)作,劃出寫得最精彩的部分。

  6、指名交流時,指導(dǎo)學(xué)生自評“這次習(xí)作,我最滿意的地方是什么?”

  引導(dǎo)其他學(xué)生根據(jù)評改標(biāo)準(zhǔn)賞析文段,評定星級,復(fù)習(xí)寫信的格式。

 。▊人自改后,再互相修改,進(jìn)一步進(jìn)行寫作體會交流,提高他們賞析習(xí)作的能力。)

  二、師生、生生合作,互動評改。

  1、“眾人拾柴火焰高”,為了使自己的文章像雕琢過的美玉令人眼前一亮,我們一起來合作評改習(xí)作吧。

  2、提出合作評改的要求:每人根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評改自己和一個同學(xué)的習(xí)作,互相評改后,再在小組內(nèi)交流評改意見,談?wù)劯魅说南敕ā?/p>

 。ㄔ诶斫庠u改重點與標(biāo)準(zhǔn)后,讓學(xué)生參與到小組中去,發(fā)表個人的看法,聽取別人的見解,共同探究。學(xué)生在討論的過程中可能遇到評改疑難問題的時候,老師要適當(dāng)點撥、引導(dǎo),給學(xué)生指點迷津,讓學(xué)生茅塞頓開。)

  3、交流后,各人再修改自己的習(xí)作。

  三、在班級內(nèi)匯報、交流、展示習(xí)作。

  老師從中找出經(jīng)過評改的“問題習(xí)作”和幾篇不同類型的習(xí)作進(jìn)行展示交流。

 。▽W(xué)生根據(jù)星級評改標(biāo)準(zhǔn)自改、互改習(xí)作后,師生當(dāng)堂進(jìn)行評定,選出幾篇典型的習(xí)作集體點評,對他們的閃光之處當(dāng)眾給予表揚,尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵,增強(qiáng)他們的成功欲。對于一般的文章,指出需要改進(jìn)的地方,以幫助其提高寫作水平。)

給長輩寫信4

親愛的父親:

  您好!

  再過幾天,就是父親節(jié)了。我提前祝您父親節(jié)快樂!這是第一次給您寫信,我很開心。

  您為了我能上一個好的小學(xué),一年級開始,我家從農(nóng)村舉家搬到了縣城。為了我能安心上學(xué),媽媽就不去上班了,專心為我服務(wù)。為了撐起這個家,您經(jīng)常披星戴月,早出晚歸的努力工作。

  回到家了,調(diào)皮的我經(jīng)常惹您生氣,但您總是一笑了之。您見多識廣,經(jīng)常將白天的所見所聞講給我聽,讓我在故事中懂得許多做人的道理。

  有人說,“父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生”。在生活上,您總是把最好吃的東西,留給我和媽媽;對我的學(xué)習(xí)卻嚴(yán)加管教。每當(dāng)我因為粗心而扣分,您總是對我大發(fā)雷霆。在我做人方面,您教我要做一個真正的男子漢。“父愛如山,母愛似水”。您就像高大巍峨的大山,幫我們一家支撐著生活。

  有人說,“父親同母愛一樣無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會”。記得我小時候,膽子小,不敢翻爬健身梯。您就在我面前反復(fù)爬給我看,并鼓勵我“像爸爸一樣放心大膽的慢慢爬,爸爸扶著!勇敢點!有爸爸保護(hù)你。不要害怕!”在爸爸一次又一次的鼓勵下,那一天,我慢慢的`從梯子一面,又轉(zhuǎn)到另一面。漸漸地心里不再緊張,最后,竟能熟練的自己玩了。

  前幾天,我生病了。您剛下班,一進(jìn)門,就問“陳凱順,好一點了嗎?”您剛踏進(jìn)房間就來摸摸我的額頭,看到我不想吃飯,就著急地吃完飯,去幫我買新鮮水餃了。我是在您的注視下吃完水餃的。夜間,您數(shù)次起床為我蓋被子。

  有人說,“恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓!笔堑,您為我付出了許多心血。在這里我想對您說:爸爸,您辛苦了!我一定要好讀書,不辜負(fù)您的期望!

  在此我祝您身體健康,萬事如意!

此致

敬禮!

  您的兒子

  20xx年XX月XX日

給長輩寫信5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.懂得給長輩寫信的格式,注意用語的得體。

  2.學(xué)會給長輩寫信。

  二、教學(xué)重點與難點

  搞清給長輩寫信的格式及用語要求,學(xué)會給長輩寫信。

  三、教學(xué)時間:2課時

  第1課時

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  1、讀懂平平給舅舅的信,知道給長輩寫信的基本要求。

  2、確定寫信的對象,想好寫信的內(nèi)容。

 。ǘ┙虒W(xué)過程

  1、回憶舊知,揭示課題。

 。1)在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了給同輩寫信,回憶一下,寫信的格式和內(nèi)容有哪些要求?

 。2)這次,我們要學(xué)習(xí)給長輩寫信(出示課題),你知道哪些人是長輩嗎?

  2.學(xué)習(xí)課文,比較異同。

  (1)自由讀例信,思考:平平給舅舅寫的信中講了些什么內(nèi)容?(①來信收到,外婆很高興;②祝賀獲獎;③“我”的字有很大進(jìn)步;④邀請表妹來玩。)

  (2)信的內(nèi)容和平時我們寫的'有什么不同?(可同時寫幾件事,其中一件可以寫得具體些。)

  (3)默讀例信,思考:平平給舅舅的信與樂樂給平平的信,在格式上有什么相同和不同的地方?給長輩寫信要注意什么?(格式基本相同,不同處及注意的地方:①開頭一般不直呼姓名,而應(yīng)寫上稱謂;②問好用“您”表尊敬;③正文后的祝愿語要得體,可用“祝身體健康!”等;④署名前可加上自己的稱呼,表親熱。名字前一般不必寫姓,如平時長輩叫自己小名也可署小名。)

  3.明確任務(wù),指導(dǎo)。

  (1)出示習(xí)作要求,說說這次習(xí)作的任務(wù)。

 。2)確定寫信的對象,想好寫信的內(nèi)容--準(zhǔn)備在信中談哪幾件事,重點寫什么。(同桌交流后指名介紹。)

 。3)怎樣談好重點內(nèi)容--過“六一”兒童節(jié)?(怎樣過“六一”兒童節(jié)寫具體些,但不必像專門寫活動的文章那樣完整具體。)

  4.學(xué)生開始。

  第2課時

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  學(xué)生,教師巡回指導(dǎo),對部分習(xí)作講評修改,完成。

 。ǘ┙虒W(xué)過程

  1.學(xué)生繼續(xù),教師巡回了解情況,個別指導(dǎo)。

  2.選擇佳作和有問題的評議修改。

  評議標(biāo)準(zhǔn):(1)格式是否正確,給長輩寫信應(yīng)注意的地方是否符合要求,(2)信的內(nèi)容,怎樣過“六一”兒童“節(jié)是否寫清楚了。

  3.學(xué)生修改,完成。

給長輩寫信6

親愛的爸爸:

  您好!

  在父親節(jié)來臨之際,請讓我向您道一聲:爸爸,您辛苦了!

  常言說:“母愛似水,父愛如山!痹谖业男睦,您就是一座大山,時時刻刻保護(hù)著我,教我做人的道理。有了您這樣一位父親,我感到很自豪。

  在生活上,您對我的照顧可以說不亞于媽媽。有很多次,媽媽要值班,是您給我做飯,陪我睡覺。您帶我去吃肯德基,總是自己不舍得吃。當(dāng)我把漢堡送到您的嘴邊時,您總是說:“你吃吧,爸爸吃不慣這個。”因為我喜歡吃螃蟹,您總是在周末買來,蒸好后,用那大大的手掌幫我打開“蓋”,把最好吃的蟹黃送到我嘴里。每當(dāng)我吃到您的“勞動”時,我就感到了父愛的偉大。

  有很多次,您在風(fēng)雨中接送我上下學(xué)。一有時間就陪我到書店看書。記得有一次,我們剛到書店,就下起了大雨。天氣變涼,您為了不讓我受涼,就讓我坐在您的懷里,頓時,我的'心里暖暖的;厝サ穆飞希把衣服披在我的身上,為我遮風(fēng)擋雨。爸爸,您就是我的“遮雨港”!

  您還在閑暇時教我下象棋、五子棋。剛開始,您總是讓著我,故意輸給我,讓我有了贏的喜悅,就漸漸有了興趣。您還教了我很多贏的招數(shù),讓我的象棋水平有了很大的提高,F(xiàn)在我都能戰(zhàn)勝媽媽呢!可是,后來您漸漸變得嚴(yán)厲起來,不在讓著我,我有時為一盤棋還哭鼻子。但在您嚴(yán)厲的教導(dǎo)下,我的象棋水平又上了一個新臺階,F(xiàn)在,我才明白您的嚴(yán)厲也是一種深深的父愛!

  在我跌倒時,您總是鼓勵我要勇敢的爬起來。在我缺乏自信時,您總是鼓勵我。記得有一次,我們在綠色莊園玩水上探險,開始我很是害怕,您就扶著我、鼓勵我,讓我奮勇前行。在您的鼓勵下,我漸漸變得勇敢起來,走過了一個又一個的難關(guān),F(xiàn)在我都能在上面自由自在的玩了。

  爸爸,您的愛很偉大,大得像山。愛我的事怎么說也說不完。您的愛時時陪伴著我,滋潤著我。明天就是父親節(jié)了,我衷心地祝愿您:

  節(jié)日快樂,

  身體健康!

  您的兒子

  20xx年XX月XX日

給長輩寫信7

親愛的爸爸:

  您好!

  其實身為你的女兒我總是在怪罪我自己,為什么出身如此寒酸,不比其他人好想要什么就有什么,我多么想做你們手捧的一顆明珠啊,不過我覺得這是就是天命,天命難違。

  如果我是一株小草,你是迎面而來的春風(fēng),在你暖和的懷抱中,我快樂的長大,如果我是一片土地,你是巍峨拔挺的大樹,默默的撒下濃蔭,如果我是我是一滴水,你就是穿流不息的江河,為趕日夜,不為疲倦,帶我任流東西,這與實際比起簡直差只千里,爸,我被你冷漠了好久,從小到大,你為我奉獻(xiàn)了多少,我只有暗暗的說——沒有

  我總是喃喃自語的說父愛如山,母愛如水,我見識過母愛的力量又多大,就像那海底撈針,可是父愛的`力量有多巨大呢?我猜想應(yīng)該比起海之闊天之藍(lán)吧

  別人說父愛的味道是甜蜜的,可我總覺得父愛的味道是苦澀的,爸,請你不要冷漠我好嗎,被別人冷漠的滋味真的好痛苦,還記得那時嗎?

  那天是我最快樂的一天,那時我15的生日,那也是我第一次你們?yōu)槲疫^生日

  在那天我才是壽星,我早早等待你們?yōu)槲抑谱鞯木拿啦,可是你的眼光卻藐視了我,我不知道為什么,我總覺得危險寸寸逼近,我好怕,我也不知道你葫蘆里賣的是什么藥,于是,我的生日過得悶悶不樂,我只好忍住了,我也沒和你斤斤計較

  書,是開啟智慧大門的鑰匙,我很熱愛讀書,我認(rèn)為書就是我的靈魂,失去了讀書,我就活得沒意思,你也想我考得好成績,我是日夜的努力,一步一步地向高處攀巖,可你想讓我考出好成績,你就應(yīng)該更好的去悉心照料我,可是那樣的結(jié)果是冥思遐想,你的心我明白,可你能讀懂我的心嗎?你冷漠我就算了,可你也好歹每年為我買書啊,在我身上你就不愿花費一分錢,難道我在你眼里就是那樣一文不值嗎?

  爸爸,希望你能明白女兒!

  女兒

  20xx年XX月XX日

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