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給遠方小學生的封信[集合]
給遠方小學生的封信1
親愛的同學們:
你們好!
我是虎門中心小學五(5)班的學生,我謹代表五(5)班全體同學向你們提出開展“手拉手”活動的邀請。
我們在電視新聞、報紙、圖書、電腦上看到有關(guān)你們的報道,讓我們感觸頗深。你們從小生活在貧困的山區(qū)里。一間殘破的廟里,居然能容得下80多人學習。你們不畏艱難、刻苦學習,在這樣艱辛的日子里也從不放棄學習的機會,我們由衷地欽佩你們。
為了增進我們之間的友誼,我們建議如下:
1、互通書信,我們可以透過信息互相了解彼此的生活情況和學習情況,讓我們交流最近身邊發(fā)生的新鮮事。
2、組成學習互助小組,交流自己的學習心得和好的學習方法,提高學習效率,讓成績穩(wěn)步上升。
3、寒暑假時,我們可以組成一支小隊去探望你們,或你們來虎門游玩,參觀這里聞名的.林則徐公園和雄偉的海站博物館。
親愛的同學們,雖然我們不曾謀面,但我確信:在這灑滿金色陽光的友誼之河上,筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要彼此的心是相通的,不管我們相隔多遠,我們的會心永遠在一起!
祝你們身體健康!學習進步!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的封信2
親愛的王芳同學:
你好!我的名字是林致臻,我是廣東省佛山市的一名五年級的小學生,我很想和你交朋友,你想和我交朋嗎?
為了促進我們之間的`友誼,我們就用信
來交流吧!。這是我寫給你的第一封信,希望我們以后能多點互相寫信交流。
我先告訴你關(guān)于我的一些情況吧!
我是一個活潑開朗的男孩,學習成績一般般,只是語文差一點,我也有不少的愛好,例如:象棋、國際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等,不過象棋、魔方我比較拿手。你又有什么愛好呢?
我在西南中心小學讀書,告訴你,我的學校可漂亮了!里面有一個漂亮的大花園,花園里種滿了五顏六色的花花草草,花園中間有一個噴水池。我們班一共有46個同學,搞笑的是全級成績最好的同學和全級成績最差的同學都在我們班。我們班的班長是全班成績最好的同學,語文考試次次都第一名,數(shù)學和英語的成績也不錯。你的學校是什么樣的呢?
我希望能早點收到你的回信。
祝你
學習進步!
你的同齡朋友:林致臻
給遠方小學生的封信3
遠方的小學生:
你們好!
我是名來自鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學的學生。我叫李婧媛,很高興能和你們聯(lián)系。我們這邊的生活還不錯,有可以購物的'商場、超市,有可以辦公的大樓,有可以居住的高樓住宅,還有可以鍛煉身體的健身房呢!唯一有一點兒不好的,是花草樹木太少了,汽車釋放出來的尾氣也太多了!
這次,我們要開展一個“手拉手”活動,我覺得,單憑書信來往是不夠的,我們之間也可以設定一個日子,互相串串門,如果不行的話也可以把你們的電話號碼告訴我,咱們可以相互通通電話,說說自己這些日子發(fā)生的事情,我們還可以把自己喜歡的書寄給對方,交換著書看,總之就是有樂同享,有不開心的事,可以告訴我,傾訴自己心中的不滿。看完了這封信,一定要回哦,否則我會在家等得發(fā)慌呢!
此致
敬禮
身體健康,學習進步,開開心心每一天。
給遠方小學生的封信4
遠方的朋友:
你好,我是來自廣東省佛山市桂城街道夏西小學的一名小學生,今年11歲,名字叫做李奧,我的愛好有很多,比如上網(wǎng),聽音樂,看書等。雖然我們現(xiàn)在還是陌生人,但是我希望通過這封信我們可以成為很好的朋友,你愿意嗎?
你一定會感到驚奇,我與你素不相識,怎么會給你寫信呢?是這樣的,我在中國助學網(wǎng)上找到了堅強的你。你父親二級殘疾,母親患有精神病,生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學前進的步伐。你在班上是成績的領(lǐng)先者,在家里是父母的好幫手。每當我看到網(wǎng)上公布的你的照片,都想對照片里的你寒暄一兩句:“穿這些單簿的衣服,冷不冷。繒酶忻暗!”因此,我們班要舉辦一次“手拉手”活動,與貧困家庭的同齡人交流,建立友誼,并為對方做一些力所能及的.事。這次,我們準備捐出一些有益的課外書,以解決你及你的同伴缺少課外讀物的問題。如果你們那里還有什么困難,我們都會獻出我們的一份微薄之力。
雖然我們是從未見過面的陌生人,但是我相信這封信就是我們友誼的橋梁,我們一定會成為很好的朋友,我也期待可以盡快收到你的來信。
祝你:
學業(yè)更上一城樓
你遠方的朋友:××
給遠方小學生的封信5
徐潔婷同學
你好!在這次“手拉手”的活動中,你成了我的互幫對象,對此,我感到非常高興。我不知道你的情況如何,還是先介紹下自己吧!我叫陳麗婷,今年12歲。是廣東省陽光小學的一名少先隊員,我的興趣非常廣泛,有畫畫,寫毛筆字等等。你呢?
下面讓我向你介紹一下廣東的情況,廣東的特色小吃很多。有沙河粉,蝦餃。倫教糕,烤乳豬,白切雞和廣東馬蹄糕等等。
廣東不僅特色小吃多,風景名勝也很多。
廣東的.風景名勝不計其數(shù),較有特色的有孫中山紀念堂,惠州西湖,鼎湖山,越秀山和孫中山故居等等。
廣東的特色小吃和風景名勝玲瓏滿目。就算是土生土長的廣東人也未免能把廣東特色小吃品嘗完,能把廣東的風景名勝參觀完。聽了我的介紹,你是否對那些美食和美景已經(jīng)無比的渴望和向往了呢?歡迎你到廣東來玩!
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的封信6
親愛的陳瑩:
你好!這個學期,你過得還好嗎?學校環(huán)境有什么變化嗎?你的學習成績怎么樣?身體還好吧?
我已經(jīng)好久沒有看到你了,好想你呀!我們什么時候才能相見?記得在四年級與你們星子蓼花小學開展的“手拉手”活動中,我們曾經(jīng)在一起快樂地玩耍過,開心地嬉戲過?我永遠也不會忘記我們一起度過的美好時光。
親愛的.陳瑩,你還記得我們在一起的快樂情景嗎?那時我們一起在鄱陽湖的沙子堆里踩沙子,一起在沙子上照相,一起在你們蓼花小學玩耍,一起互送禮物。現(xiàn)在回想起來,那段日子真是美好啊!真希望你還能和我一起玩耍,希望你能來我們家玩,希望能與你一起看一看甘棠湖,游一游八里湖?欣賞我們大九江的新風貌。哦,對了!你們家有電視嗎?能收看到九江三套嗎?我最近參加了“九江三套”的“誰比誰聰明”,可能會在里面露一小臉哦。看到我了,你一定要為我加油哦!
陳瑩,我們第一單元的作文是給“手拉手”小伙伴寫信,正好借這次機會,希望我和你們多交流,了解你們有什么需要的。你們的衣服夠嗎?被子暖嗎?如果有困難的話,我會盡力幫助你的。
祝學習進步!
你的朋友:朱晚舒
20xx年3月13日
給遠方小學生的封信7
XX小朋友:
你好!
我的名字叫XXX,是山西省文水縣東南街小學五年級的一名小學生。也許,我們還不曾相識,但是,我相信,我們一定可以成為很好的朋友的。
我們的`學校是全縣最知名的小學,走進校園,你會發(fā)現(xiàn),一切設備都是那樣先進,每一位老師都兢兢業(yè)業(yè),走進我們的教室,你會感覺到就像回到了自己的家。
我們班的同學個個活潑開朗,勤奮好學,因此,我們班年年被評為“優(yōu)秀班集體”。我在班中擔任副班長職務,我很歡迎你來我們班參觀。
我有一個溫馨的四口之家,爸爸幽默風趣,是一名教師,媽媽樂于助人,也是一名教師,我還有一個姐姐,今年28歲了,我呢,今年10歲,我們一家非常幸福美滿。
我在網(wǎng)上看到了你的家庭狀況,對你的遭遇深表同情。恰好,我們學校這次開展了和遠方小朋友“手拉手”活動,借這次機會,來給你寫信。我很希望可以幫助你,你有什么困難盡管說,我一定會盡自己所能幫助你的,以后,我們就是好朋友了,好嗎?我一定會和你一起讀書,一起學習,鼓動廣大群眾加入到這個行列中來,幫助你盡快重返校園,繼續(xù)你的讀書生涯!
好了,就此擱筆,你一定要盡早回信哦!
祝身體健康,天天開心!
XXX
20xx年3月25日
給遠方小學生的封信8
親愛的遠方朋友:
你好!
可能你并不認識我,我是陜西省寶雞市三迪小學四年級一班的鄂楊晶瑩,下面,我來介紹一下自己吧!
我是一個小女孩,有一張瓜子臉,一對亮晶晶的眼睛,一頭烏黑的長發(fā),看起來文質(zhì)彬彬,唯一美中不足的是臉上有幾顆斑,但樂觀的我并不把這幾個斑當一回事,成天還是一副樂呵呵的樣子。
我看著是一個文質(zhì)彬彬的小女孩,可內(nèi)心呢?卻是一個風風火火的`男孩子,不信你看!我不喜歡穿裙子,總喜歡穿的酷酷的,看起來就像一個“假小子”。我也不喜歡粉色,而喜歡黑色;不喜歡玩過家家,而喜歡玩槍戰(zhàn);不喜歡看《葉羅麗》,喜歡看《刺客伍六七》;連手機游戲也玩《我的世界》和《和平精英》。
既然是個“假小子”,那我肯定不喜歡跳舞而喜歡彈吉他,自從學了彈吉他,我每天都在練習,拼命的練習,都把手磨出了繭,盼望有一天能上臺演出,也是代表我對吉他著魔的熱愛吧!
我也很誠實守信,記得有一次,我約好了一個同學一起去玩,我準時到了,在約定的地方等她。15分鐘過去了,也沒看見她。我覺得她肯定有事耽誤了,于是一直等她,希望她能來。等了一個小時她來了,因為她還沒寫完作業(yè),我不怪她。
這就是我,你想和我成為朋友嗎?期待你的回信。
祝:學習進步,天天開心。
寶雞的朋友:xxx
20xx年x月x日
給遠方小學生的封信9
親愛的山區(qū)小朋友
你好!
你或許還不認識我,不過沒關(guān)系,我來簡單的介紹一下我,我叫李淑惠,今年12歲,出生在河南焦作,我有很多的愛好,唱歌,剪紙,畫畫,尤其對畫畫獨有情鐘,粗心是我的好朋友,總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個朋友,我下了不少功夫,最終還是事半功倍,我很苦惱。如果你有什么好方法,介紹并能讓我和細心做好朋友,那我就太感激你了。
這次是老師提出和遠方的小朋友手拉手活動,同學們商量用寫信的方式來和你們交流,大家覺得還不夠,于是每一個同學都紛紛捐書,生活用品。
焦作是我的.家鄉(xiāng),在我眼里,她是大大小小城市中最美的城市,不光有寬敞明亮的高樓大廈,縱橫交錯的寬闊道路,還有5A級的國家地質(zhì)公園——云臺山。她有著落差300米的瀑布,醉人的溫泉,迷人的紅石峽……這里的風景真的是美不勝收,如果你有機會來這里參觀,我可以做你的免費導游,還要請你去我家做客。
老師給我們看了你們的照片,陡峭的山坡,蜿蜒的小路,低矮的教室,潮濕的宿舍……洗衣,做飯都得自己親力親為,生活好不艱辛,了解你們的情況后,我好想馬上就去看你們,也想體驗一下你們的生活。
希望這次手拉手行動能順利進行,我還想請你們來焦作,來參觀我們學生路小學,并告訴我你們學校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀,當然還要簡單的介紹你自己喲,要是再附上照片一張,那就太完美了。我在焦作期待你的消息。
祝:天天開心,快樂!
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠方小學生的封信10
親愛的甘遂:
你好!
我是劉雨軒,是廣州市中大附小的學生,今年11歲。你今年多大了呢?你的名字真的挺有趣,是一味中藥的名字吧?
我的是一處極好的學習之地,臨著附中。校門前有兩三棵大樹,樹前是三塊牌榜,常會貼上獲得各種獎項的同學名單。榜對面便是教工食堂,每天放學都會有不少同學選擇來此地做作業(yè)。
進入大門,便是一塊空地,有三個樓梯通往校園各處。我們有四棟樓:教學樓,三到同學的教室與辦公室呈工字形;綜合樓,一到二年級同學的教室及辦公室,還有醫(yī)務室、?普n教室、校長室與會議室呈L字形;連體樓,顧名思義,就是將教學樓和綜合樓連起來,樓底是后門,是近兩年新建的;最后一個,圖書館,在的另一邊,又稱教工宿舍、大隊部老基地、放鼓處,里面珍藏了不少老資料、舊照片、書啊鼓啊隊旗啊什么的。
教學樓的一面面向操場,操場還不算大,一圈200米,每天早上同學們會在這兒做早操,放學后更是同學們的玩耍之地。操場四周有種著幾棵大樹,剛移來的小樹也有。
這便是附小的大致風貌。
我的所在班級是五年四班,班主任姓梁,愛吃腸粉,我們班同學給她取了個毫無違和的`外號:梁大大,他(怎么樣?很霸氣威武有木有?)這外號出自毛大大。
我出生在一個小康家庭,是一名高中地理,是一位家庭主婦。雖然是家庭主婦,但她懂得可多了,英語、醫(yī)學都十分精通。我的興趣愛好可廣泛了,武術(shù)、鋼琴這兩項尤為熟練,還有籃球、國畫與素描正在學習。我是有點性格分裂,面對父母時活潑好動還話嘮,面對時緊張小心,面對同學時自然平常,時而安靜,時而調(diào)皮,時而冷淡,時而熱情,不過我對總是保持熱情的哦~
我出生在廣州,廣州是個美麗繁榮的大城市,市花是木棉花,木棉花的功效可多了。廣州也真歷史悠久,古稱番禺,西漢南越王趙佗使這南粵番禺在歷史中有了立足之地,后來的客家人一事更是一次大遷移。廣州還有不少有趣好玩的習俗,真希望你有機會來廣州!
這次,我的學校開展了一個“手拉手”的活動,希望祖國各地學生“手拉手”。希望我們能常聯(lián)系~
愿你
幸福安康,學業(yè)有成。
千里之外與你有緣的劉雨軒
20xx年2月24日
給遠方小學生的封信11
親愛的同學:
你們好!我是廣東省汕頭市澄海新興小學502班的歡歡。我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,配上柳葉眉和櫻桃小嘴,顯得比較文靜。我喜歡看書,繪畫,書法和體育,不知遠方的同學你們愿意和我交朋友嗎?
遠方的'同學,雖然我們素未謀面,但我希望我們能心心相印,共建一座友誼之橋。我真心地愿意用一顆真誠的,渴望友情的心和你們——遠方的同學,交朋友。無論如何,都讓我們一起融入這個大家庭里,讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里,建起一座友誼橋。
同在一片藍天下。如果遠方的同學能來我家鄉(xiāng),我會帶你去看一望無際的大海,美麗的田野;會帶你們?nèi)タ锤邩谴髲B,游玩公園;請你們品嘗上潮汕的土特產(chǎn),小吃和功夫茶……
我愛我的學校,我愛我的家園,遠方的同學,通過這次開展“手拉手活動”,讓我們在信中交流學習和生活感受,分享快樂,分擔煩惱!當然,想跟我交朋友的話,就趕快給我寫信吧!我隨時等待你們的回信。
祝學習進步!
你的朋友:歡歡
20xx年3月28日
給遠方小學生的封信12
親愛的成佳佳同學:
你好!
你們小組最近展開了哪些活動?是這個課題研討把咱們聯(lián)絡在了一同。想來,你也是收成頗豐吧?我呀,自從僥幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后,就和電腦結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過電腦,我把握了許多常識,如:上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等,F(xiàn)在,我的電腦著作還要參與競賽呢!校園安排整體校際組的成員觀賞了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫,美不勝收。你去過西遞村嗎?假設沒去過,下次我還能夠當你的小導游呢!有的同學拍了許多相片而且上傳到網(wǎng)上,有的回來后寫了自己的觀后感,記在了各自的日志上。而我除了這些,還收成了一籮筐的.友誼呢!
成佳佳同學,假設你有什么高興或煩惱的工作,能夠和我一同共享。我先說一說我的好玩的工作吧:上一年夏天,我到鄉(xiāng)間的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了,漫天飄動。大人們?yōu)榱俗屧蹅儾灰逶捥韥y,想出了一個讓咱們競賽的點子。你或許參與過各種競賽,可必定沒有參與過這類競賽--打蚊子大賽。在一個小時內(nèi),誰消除的蚊子做多,誰便是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹首先開端。咱們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子,來個雙手合十,一只蚊子便歸西了。三個瘋丫頭力爭上游,你沖我堵,好不熱烈!皽缥脴吮钡怯歇劷鸷酮勂返呐!過了一瞬間,咱們改變了戰(zhàn)術(shù),開端打趴在墻壁上的蚊子,這樣就打死了更多的蚊子。競賽時刻到了,成果我得了第二,戰(zhàn)績是36只蚊子。然后咱們便開端觀看成人組的競賽。他們一邊談天,一邊敲打身上,成果也不錯呢!最厲害的是姑姑,她手拿滅蚊劑,殺死了50多只蚊子,得了榜首,成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎?請來信告訴我吧!期望提前收到你的回信!
咱們盡管不能常常碰頭,但是,咱們能夠經(jīng)過網(wǎng)絡樹立“手拉手”的結(jié)對聯(lián)系,還能夠展開多種多樣的活動呢。咱們能夠常常用網(wǎng)絡進行學習、日子方面的溝通,遇到困難的事,欠好和父母、老師說,能夠向?qū)Ψ絻A訴,由于咱們都是同齡人,咱們的感觸必定差不多。假設有條件,咱們還能夠進行家庭互訪,到對方家庭體驗日子,那必定是很有意思的!我的主意是不是很好?假設你樂意,期望你趕快來信,并在信中提出你的主意,好嗎?
祝你
學習高興!
遠方的朋友:張文佳
給遠方小學生的封信13
親愛的小朋友:
你好!
我來自河南油田第五小學502班,我叫***,我是個活潑、開朗的女孩子。我今年11歲了。我喜歡看課外書——不喜歡看作文書。我媽媽都常說:“哎呦,都快考試了,你還有空看課外書!蔽覍W習也不算多好,語文好一些,數(shù)學卻不行,偏科。我也沒什么優(yōu)點,別人都說我頭發(fā)多,很好看。
小朋友!你可以利用這次“手拉手”活動到我們河南油田轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。你一定會很喜歡上這里的。我們油田環(huán)境優(yōu)美,空氣新鮮,在中心區(qū)有一個很大的翠湖公園,那里景色怡人,風景秀麗,公園里的湖,湖水翠綠翠綠的,魚兒在湖里自由自在地玩耍,放眼望去,給人一種舒服休閑的`感覺。周末的時候可以去劃劃船,晚飯后可以在公園散散步,欣賞一下風景,還可以在露天的舞場跳跳舞……在樹叢中還有很多好玩的設施,比如:獨木橋、跳跳床、七巧板……都是很好玩的,讓人留連忘返,還有很多地方,都會讓你引人注目的。對了,我說了那么多了,你呢?我很想跟你成為手拉手的好朋友,我聽老師講,你們那兒的生活環(huán)境很貧苦,今后我們有困難要互相幫助,在學習上交流好的學習方法,共同進步,共同克服在生活上、學習上的攔路虎。讓我們手拉手為了更加美好的明天去努力吧!
祝你
身體健康學習進步
給遠方小學生的封信14
你好呀!
當你收到我的信,你應該會很驚訝,我們素不相識,也是因為我們五年級兩個班開展“手拉手”活動,我才有機會認識了你。雖然這樣挺草率,可我希望這次的草率會化作巧合,讓我們成為一對好朋友、一對知己。
我是來自xxx的學生,我的名字叫做xxx,相信你也知道吧,人人聽了我的名字都認為我是一個陽剛之氣的男生,這可恰恰錯了,我可是一個如假包換的小女生。不知道你是怎樣想的。很開心可以有這樣的機會給你寫信,聽了你的名字,我覺得你應該是個男生吧,你的'名字有一種溫暖又寧靜的感覺。你有多高呢?我個子不高在我們班算很矮了,xxx可高呢,我知道比起我你更希望收到他的信,他在我們班可名列前茅呢!
我的愛好是畫畫,在哪兒看到漂亮,喜歡的東西我就會把它畫下來。我也很喜歡唱歌,我不只會這些溫柔之事,我還會像一個女漢子一樣踢足球,爬云梯。不知道你喜歡什么?我還想知道你那邊的景色是什么樣子的?空氣好嗎?有什么圣地?如果有機會,我一定好好去看看。反正,我們這的風景可美啦!這的旅游資源豐富,廣漢“三星堆”遺址的發(fā)掘,改寫了巴蜀文明史,轟動了海內(nèi)外,黃繼光紀念館也是令游人駐足,德陽孔廟是我國規(guī)模宏大,建筑精美的孔廟之一。那一天你來的話,一定要和我說,我保證讓你領(lǐng)略德陽的美麗景色,我希望你一定來瞧瞧。
希望通過這次“手拉手”活動我們可以成為很好的朋友,也期待你的回信。
祝你
天天開心!
你的朋友:xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的封信15
遠方的朋友:
你好!近來學習怎么樣?我是廣東的一名小學生,現(xiàn)在讀五年級,業(yè)余愛好是畫畫。
你可能會感到很奇怪,我和你素不相識,怎么會寫信給你呢?那是因為我們學校正在開展一次和遠方小學生“手拉手”的活動。我們可以通過這個活動,和遠方的小學生建立聯(lián)系,增進彼此的了解。希望你能加入這個活動。
對于如何開展“手拉手”活動,我有以下幾點建議:
1、把開展這項活動的.消息發(fā)布到電視上、網(wǎng)絡上、報紙上……讓全國的小學生加入這個活動;
2、通過寫信的方式將自己的qq號碼告訴遠方的小學生,并創(chuàng)立一個名為“手拉手”的qq群,利用qq群建立聯(lián)系。條件不允許的學生可以通過寫信建立聯(lián)系;
3、通過上qq或?qū)懶沤涣鲗W習方面的問題,與對方共同進步;
4、告訴對方自己的缺點、煩惱,讓對方一同想辦法改正缺點、消除煩惱。
以上是我提出的建議,如果你有更好的建議,不妨提出來,我們一起討論。
好了,就寫到這里,我期待你的回信。
祝你學業(yè)進步!
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