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陌生人敲門看圖寫話(陌生人敲門看圖寫話二年級(jí))
陌生人敲門看圖寫話(陌生人敲門看圖寫話二年級(jí))1
下午，小軍放學(xué)回到家，把作業(yè)拿出來，開始寫作業(yè)。
周圍很安靜，只聽見小鳥的'歌聲和鉛筆發(fā)出的寫字聲。
突然，他聽到門外有人敲門，就問：“你是誰呀？”陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小軍不相信，就把椅子搬到門前，站到椅子上，透過門眼，用眼睛一看，原來是一位陌生人，身穿綠衣服，還穿著牛仔褲，鞋子是咖啡色，我不認(rèn)識(shí)他，小軍心里想：我該怎么辦呀？他眼珠子一轉(zhuǎn)，就跑到電話前，假裝在報(bào)警，他大聲喊道：“喂，是警察叔叔嗎？”陌生人一聽，嚇得趕緊逃走。
小軍嘆口氣，說：“唉，真是虛驚一場�！�
陌生人敲門看圖寫話(陌生人敲門看圖寫話二年級(jí))2
一天周末，陽光燦爛，爸爸媽媽要出差，小明只能自己在家寫作業(yè)。
小明低著頭認(rèn)真的寫著作業(yè)，他一只手拿著橡皮，一只手放在桌子上，家里一直都很安靜。
突然，傳來了一個(gè)咚咚咚的敲門聲。
小明抬起頭，走到門前說：“請(qǐng)問是誰？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”這時(shí)小明到客廳搬了一個(gè)板凳，把板凳放到門前，他站到板凳上，用一只眼看著門上的`小洞，看見門外那個(gè)叔叔好像沒見過。
他眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，他大聲喊：“爸爸！”陌生人嚇得立刻逃跑了！
陌生人敲門看圖寫話(陌生人敲門看圖寫話二年級(jí))3
星期天，小明在家寫作業(yè)，爸爸媽媽都在上班，家里特別安靜，安靜的只能聽到外面鳥在唱歌和橡皮擦的聲音。
忽然，小明聽到敲門聲，嚇得從椅子上站起來了。
小明想：“是不是鄰居呀！”小明說：“是誰呀？”一個(gè)陌生人說：“我是你爸的`朋友�！毙∶骱芤苫�？于是，小明就雙手拿著椅子，抱到了門前。
于是，小明一只腳踩在椅子上，另一只腳也踩在椅子上。
兩只眼睛看著貓眼，看到了他不是小明爸爸的朋友。
就仔細(xì)想想，于是，小明想到了一個(gè)好辦法，然后我假裝大聲的說：“喂是110嗎？”
這真是一個(gè)危險(xiǎn)的一天呀！
陌生人敲門看圖寫話(陌生人敲門看圖寫話二年級(jí))4
陽光明媚的周末，因?yàn)榘职謰寢尦鋈コ霾睿粜∶饕蝗嗽诩覍懽鳂I(yè)。
小明在書房認(rèn)真的寫作業(yè)，他坐在桌子上，低著頭，一只手放在桌子上，一只手拿著鉛筆。
家里安靜的連窗外的鳥叫聲都能聽見。
突然，傳來了敲門聲，小明抬起頭，站了起來，走到門口。
小明說：“請(qǐng)問是誰��？”外面的陌生人說：“我是你爸爸的.朋友�！毙∶鞑环判淖叩娇蛷d，搬來小板凳，放在門前，他站上板凳，兩只手扶著門，眼睛看著貓眼，看見那個(gè)叔叔沒見過，他眼珠一轉(zhuǎn)，喊爸爸有個(gè)你的朋友。
那個(gè)叔叔落荒而逃。
我們要向小明學(xué)習(xí)，做個(gè)動(dòng)腦筋的小朋友。
陌生人敲門看圖寫話(陌生人敲門看圖寫話二年級(jí))5
一天放學(xué)后，小明正在家認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)。
四周非常安靜，靜的都能聽見窗外小鳥在枝頭歌唱的聲音，還能聽見樹葉在輕柔的微風(fēng)中擺動(dòng)著美麗的舞姿，還能聽見自己呼吸的聲音。
突然，小明在安靜的家中寫作業(yè)的.時(shí)候，聽見了門外“咚咚”的敲門聲小明下了一大跳，連忙從椅子上跳起來，跑到門口問：“你是誰呀？”那個(gè)人說：“我是你爸爸的朋友�！�
小明連忙搬起板凳，把板凳搬到了門口，站在板凳上，雙手扶著門，從門上的貓眼看到那個(gè)人身穿綠色上衣，藍(lán)色長褲，腳上穿著一雙灰色的鞋子。
心里想：我是開門呢，還是不開門呢？小明想出了一個(gè)好辦法，忙從凳子上跳了下來，假裝打110，大聲叫道：“是110嗎？我家門口來了一個(gè)壞人。”話音剛落，那個(gè)人就像后面有一只大老虎在追他一樣，嚇得撒腿就跑。
小明又跑回房間里寫作業(yè)了。
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