春天來了看圖寫話（通用）

春天來了看圖寫話1

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，太陽露出了燦爛的笑臉，公園里一片生機勃勃，小紅脫掉厚厚的棉襖，穿上涼爽的春裝，興高采烈地來到公園里找春天。

　　她看到小草悄悄地探出了小腦袋，好像給大地披上了綠色的.春裝。河岸邊的柳枝發(fā)芽了，輕輕拂過水面。紫色的喇叭花伸著細(xì)長的脖子，吹著喇叭，仿佛告訴小紅：“春天來了!春天來了!”火紅的玫瑰花爭先恐后地開放。花兒把春天打扮得很美麗。

　　她陶醉在春天的美景中，一會兒和蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，一會兒與蜻蜓在樹林里高興地玩捉迷藏。

　　春天給大地穿上絢麗多彩的衣服，還給人們帶來歡樂。

春天來了看圖寫話2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走了過來，你瞧，小草從地下探出頭來，桃花笑紅了臉。柳樹的枝條被風(fēng)輕輕吹過，好像在和我們招手呢!小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，幾只小蜻蜓在草叢中玩捉迷藏，好像一個淘氣的小朋友。

　　小紅脫下棉襖，沖出家門，來到公園，在春天里玩耍。

　　她跳起了歡快的.舞蹈，一會兒揮舞著雙手，像一只歡快的小鳥，一會兒踮起腳尖轉(zhuǎn)圈圈，裙子在風(fēng)中飛舞，像一朵盛開的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飛來了，她又去追蝴蝶�？匆姾�蝶停在花朵上，她輕手輕腳地走過去，伸出手，高興地抓住它，又輕輕地把它放掉。

　　小紅高興地說:“多美好的春光啊!”

春天來了看圖寫話3

　　春天來了！春天來了！春天的風(fēng)暖暖的，吹到臉上舒服極了！春天的雨是細(xì)細(xì)的，你看，她正輕輕地滋潤著大地呢。田野里的小溪漲滿了水。小溪里的小魚和小蝌蚪們成群結(jié)隊地在小溪里歡快地游來游去。成群的小鳥有的在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，有的在田野上尋食，還有的在我們的頭頂上來回盤旋，仿佛向我們報告春的消息！

　　春天里的發(fā)現(xiàn)

　　春天到了，天氣暖了。風(fēng)柔柔的，暖暖的，吹在臉上不像那冬天兇惡的“刀子”了；春雨細(xì)細(xì)的，綿綿的，飄到臉上不像那冬天疼痛的“針尖”了。瞧，餐桌上的菜多豐富呀！有在田間小路上的馬蘭頭、有綠油油的菜心、還有竹園里的竹筍……我們仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)著，用心地觀察著，仿佛聽到了孟浩然的古詩：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　春天來了

　　冬爺爺悄悄地離開了，春姑娘邁著腳步輕輕地走來了。

　　青青的小草破土而出，露出嫩綠的葉子。河岸邊的'柳樹正抽出枝條，長出綠綠的細(xì)葉。院子里的月季花泛出深紅的嫩葉，還長出柔軟的小刺，扎在手上一點兒也不痛。校園里的迎春花開出了金黃的花朵，一叢一叢的，好看極了。

　　啊，多么美麗的春天，我多么想把它畫下來，讓大家一起來分享著美麗的春色。

　　春天來了，小草慢慢地探出了尖尖的腦袋。金燦燦的迎春花開了，一叢一叢的，好看極了。另外的花兒也來湊熱鬧了，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的……五光十色，美麗極了。河邊小柳樹長長的枝條，像春姑娘的一頭長發(fā)，細(xì)細(xì)的，軟綿綿的。孩子們脫下了厚厚的外套，在草地上奔跑、打滾�？粗�大家燦爛的笑臉，我們情不自禁地喊著：“春天已經(jīng)來到了！”

　　春天來了，天氣漸漸暖和了，媽媽給我脫下了厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝。我覺得整個人變得靈活了許多。我們小區(qū)里的小樹不再是光禿禿的了，它冒出了嫩嫩的綠芽。草地里開出了幾朵美麗的野花，悄悄走過它們的身旁，一股淡淡的香味撲鼻而來。我家養(yǎng)的小烏龜也從冬眠中醒來了。它伸伸腿，昂著頭，兩只小眼睛一動不動地看著我，好像在說：“我一個冬天沒吃東西了，快給我吃點吧！”啊！春天來了，我看到了她，我聞到了她。她給我?guī)�來了快樂�?/p>

春天來了看圖寫話4

　　春天來了，春天來了！

　　春天是個百花齊放的季節(jié)。金黃的油菜花像一只只黃蝶。郁金香有的白色、有的'黃色、還有的紅色，五顏六色，美麗極了！迎春花黃黃的像一顆顆美麗星星。枙子花白得像雪。

　　春天是個生機勃勃的季節(jié)，冬眠的小動物都出來了，小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳地說：“春天來了”。

　　春天真美啊！

春天來了看圖寫話5

　　春姑娘飛來了。她叫來了春風(fēng)和春雨。她喊來了布谷和燕子。春姑娘向上輕輕一揮手，柳樹上就長滿了嫩芽。她幫房屋把雪都掃掉了。她把森林變成了一片綠色。她在田野旁的'小路上撒滿了花草的種子。不一會兒，花兒長出來了，小草也生出了小腦袋。梨樹、桃樹和杏樹也都開滿了梨花、桃花和杏花。這下蜜蜂可高興了。咦，那小朋友來干什么？是春姑娘叫他們一起來慶賀新年的到來。

春天來了看圖寫話6

　　今天紅紅在家里悶得慌，突然她想：“我可以到附近的小山崗?fù)嬉粫�兒，去呼吸新鮮空氣。”

　　一路上，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，不一會兒，就來到了小山崗。眼前的.小山崗是一片生機勃勃的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹姑娘梳洗著秀發(fā)，風(fēng)輕輕一吹，滿頭長發(fā)隨風(fēng)飄揚，紅、白、粉三色桃花互相襯托，點綴著小山崗，顯得格外美麗。紅紅不禁自言自語道：“這里真是世外桃源啊，下次一定要帶爸爸媽媽來玩�！�

　　紅紅在花叢中跳舞，在柳樹下唱歌，心情特別愉快，美麗的景色讓紅紅流連忘返。不知不覺中，天色已經(jīng)暗了下來，紅紅戀戀不舍地回家了。

春天來了看圖寫話7

　　天氣慢慢地變暖和啦，原來是春天來了，我喜歡春天。

　　今天我到小區(qū)的花園里去玩，看見小樹剛剛長出幾片綠綠的葉子，花園四周有很多很多漂亮的花朵，還有蝴蝶飛來飛去，我聞到花兒香噴噴的'，還聽見了小鳥在唱歌：春天在哪里呀，春天在哪里？

　　我在花園里跳舞，玩游戲，非常開心。春天就在我家的小區(qū)里呀！

春天來了看圖寫話8

　　美麗的春天來了，讓我們?nèi)タ纯创旱纳碛鞍�！那春的身影在哪？春的身影在鄉(xiāng)間的小路上；春的身影在希望的田野上；春的身影在潺潺的流水中；春的身影在蒼翠欲滴的群山間；春的身影在春游的旅途中，在同學(xué)們的歡身笑語中……

　　這次春游的目的地是長堰水庫。

　　走在去長堰水庫的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊嫩綠的小草從泥里冒出來了，對著春天微笑。

　　草地中長出一朵朵小花，這些小花姿態(tài)不一，顏色也不相同，有的低頭彎著腰，那朵是紅的；有的傲然挺立在草叢中，那朵是黃的；還有的在風(fēng)中搖著頭，那朵是粉的。

　　這美妙的姿態(tài)莫可言說。

　　我們到了長堰水庫，即將要到大壩上。

　　我們一步步地往上爬，從上往下望，長堰水庫一望無際，碧波蕩漾的水面倒映著嫩綠的群山，不時泛著水花。

　　也許是可愛的'魚兒也感到春的氣息，在水底嬉戲。

　　看那調(diào)皮的風(fēng)兒，正撫摸著我們的小臉蛋呢，癢癢的，舒服極了！

　　綠水圍繞著重重疊疊的山，山上一片片綠色讓人心曠神怡，看著眼前綠色的水，綠色的山，綠色的草，一路上的疲勞也全都消失不見了。

　　春天真是一位神奇的魔法師��！把凋零的樹葉，變回了長滿新綠的模樣；把冬眠的青蛙喚醒，讓他們的歌聲伴著我們?nèi)胨�，讓原本單調(diào)的世界，變成了五彩繽紛的家園。

春天來了看圖寫話9

　　大地上每一個角落都充滿了春的氣息。春天里到處是春光明媚的.景色。

　　柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一簇簇，一叢叢，又嫩又綠�；▋阂采炝松鞈醒�打了個哈欠，探出了腦袋。小朋友們在牛背上歡塊的唱著歌，小鳥一直在給小朋友們伴奏。

　　春天真美麗�。�

春天來了看圖寫話10

　　師：有的同學(xué)說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？

　�。�1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。

　　（2）指名學(xué)生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里。花兒紅了……）。

　　（3）學(xué)生學(xué)寫幾句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳樹______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友們 ________________________________ 。

　　師：相機指導(dǎo)，將話說完整，說具體，說生動。

　　師：畫面是靜止不動的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細(xì)地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學(xué)過的詞語說一說，如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。

　　師:指名說、學(xué)生相互交流。

　　師:出示填空內(nèi)容：

　　春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風(fēng)兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！

　　師:填空，集體讀一讀：

　　(四）、指導(dǎo)寫話

　　師：同學(xué)們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。

　　(五)、講評

　　師：誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？

　　指名3-5名學(xué)生讀一讀，教師當(dāng)場點評。

　　師：請按照老師的講評對自己的寫話進行修改。

　　(六)、總結(jié)

　　師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽聽，好嗎？

　　板書設(shè)計：

　　春天來了

　　有順序地看

　　有根據(jù)地想

　　這是我班谷浩然的.作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美�。�

　　六、教學(xué)反思：

　　每個孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評價，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。

春天來了看圖寫話11

　　一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，小鳥在空中自由地飛來飛去。山坡上，綠樹成蔭、鮮花盛開。小河里，幾條小魚在快活地游來游去。

　　“你說的一點也不好！”好不容易想出來的話，卻遭到了兒子的批判，我覺得挺好的了，起碼比兒子剛開始說的`好吧。“那你試試�！�

　　兒子的看圖寫話：一個晴朗的春天，天空中飄著幾朵白云。小鳥唱著美妙的歌，在空中自由地飛翔。山上的大樹長出了茂密的枝葉，樹下鮮花盛開，小草探出頭來。小魚在水里快活地玩耍。

　　不得不說，兒子的確比我說得好。它賦予了圖畫春的氣息，并多次運用擬人的手法，把小鳥、小魚說得像小孩子一樣活潑、可愛、調(diào)皮。這種思想也許是我們大人望塵莫及的！

春天來了看圖寫話12

　　春天來了!春天來了!小紅興高采烈地到公園里玩，瞧，那野花五顏六色，非常漂亮，五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，火紅火紅的太陽興奮地看著美麗的春天，柳樹搖著長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，小草鉆出頭來，解凍的'小溪叮叮咚咚，瞧，松鼠在松樹旁邊曬太陽，小青蛙在河葉上興奮地跳來跳去，小紅追著蝴蝶說：“蝴蝶你可以跟我玩嗎?”小紅又跟野花們說：“野花你們真漂亮啊!柳樹你們的辮子真長啊!”

　　春天的公園真漂亮啊!

春天來了看圖寫話13

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是個美麗的季節(jié)。

　　柳樹發(fā)芽了，嫩綠的.枝條隨風(fēng)飄舞。迎春花開了，露出黃色的笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣。冰雪融化了，河水發(fā)出丁冬的聲音。小魚從河里鉆出來，高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來，告訴我們春天已經(jīng)來到。

　　春天真美呀！

春天來了看圖寫話14

　　春天來了，小朋友們到公園里找春天。

　　�。」珗@里真美啊，綠綠的小草坪，干凈整潔的小路，還有隨風(fēng)飄揚的小柳枝，滿眼都是春的色彩，春的'氣息。小朋友們高興地唱啊、跳啊，玩得不亦樂乎。這么美得景色，不留下美好的記憶豈不可惜了，“咔嚓”一張照片永遠(yuǎn)定格在那美麗的一瞬間。

春天來了看圖寫話15

　　春天來了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的白云。兩只燕子從南方飛回來了，兩只燕子飛得快快地，邊飛邊說著：“快點，快點，我們還要回家呢！”突然一只形似燕子的風(fēng)箏，從遠(yuǎn)處飛了起來，兩只燕子被粉色的燕子風(fēng)箏，吸引了過去，風(fēng)箏搖搖擺擺飛向了高山，燕子們也飛向了高山。

　　風(fēng)箏最終落在了山上，鳥兒們這才意識到該回家了，遠(yuǎn)方的高山一座連著一座像海上掀起的萬丈海浪，高山前面有一片神秘的森林，森林里有一些稀奇古怪的動植物。森林前面有一個小村莊，村莊面前有一片田野，村里的.人們都盼望著秋天快點到來，他們最大的愿望就是五谷豐登。村子的前面有一條小河河，里面的水清清的。兩岸的小草發(fā)芽了，草坪上點綴著五顏六色的小花，小明和小美一起去春游，他們在草坪上奔跑，多么美妙的春天啊！

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