必修一第一單元語文知識點

時間：2024-03-04 11:02:40 好文我要投稿

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必修一第一單元語文知識點

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的必修一第一單元語文知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

必修一第一單元語文知識點

　　1沁園春長沙

　　【課文簡介】

　　《沁園春長沙》選自《毛澤東詩詞集》，整首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為已任，蔑視反動統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情斗志。

　　【字音】

　　沁(qǐn)園春百舸(gě)崢(zhēng)嶸寥廓(kuò)揮斥方遒(qiú)

　　漫(màn)江攜(xié)來浪遏(è)飛舟

　　【多音字】

　　數(shù)字?jǐn)?shù)典忘祖數(shù)見不鮮汗水可汗遒勁勁頭

　　【相近字】

　　沁香分泌謾罵漫江惆悵為虎作倀蒼茫滄桑阻遏碣石

　　【字詞解釋】

　　橘子洲：又名水陸洲，在長沙西面的湘江中。

　　舸：大船。這里泛指船只。

　　寥廓：指宇宙的廣闊。

　　崢嶸：本義形容山勢高峻突出，引申為不平常。

　　風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。

　　揮斥方遒：熱情奔放，勁頭十足。遒，強(qiáng)勁有力。

　　激揚：激濁揚清，批評壞的，褒揚好的。

　　糞土：把…視為糞土,意動用法。

　　中流：江心水深急流的地方。

　　【近義詞辨析】

　　意氣：意志和氣概，志趣和性格。也指因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。

　　義氣：由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概。如講義氣。

　　寥廓：(天空)高遠(yuǎn)空曠。遼闊：(土地海洋等)遼遠(yuǎn)廣闊。

　　遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果。)

　　遏止：用力阻止住。如滾滾洪流，不可遏止。

　　【文學(xué)常識】

　　新詩：五四前后出現(xiàn)的，新詩的“新”是相對古典詩歌而言，用白話寫詩，擺脫古典詩歌嚴(yán)整格律的束縛，表達(dá)現(xiàn)代人的思想感情。

　　詞：又叫詩余、長短句、曲子詞、樂府，是我國傳統(tǒng)的詩歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，盛行于宋。最初的詞都是配合曲調(diào)來歌唱的，后來逐漸與音樂分離，成為一種純粹的文學(xué)樣式。詞根據(jù)長短來分，有小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59-90字)和長調(diào)(91字以上)三種，詞的一段叫闕，也叫片。

　　詞牌：古人填詞用的曲調(diào)的名稱，與作品內(nèi)容無太大關(guān)系。同一詞牌的詞結(jié)構(gòu)格式相同。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。

　　【佳句欣賞】

　　鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。

　　憶往昔崢嶸歲月稠

　　曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?

　　2、詩兩首：《雨巷》《再別康橋》

　　【課文簡介】

　　《雨巷》是戴望舒的一首象征詩，表現(xiàn)了五四運動中激昂飛騰的理想同大革命失敗的現(xiàn)實脫節(jié)的悲劇感，詩人采用象征的手法將大革命失敗時的那份憂郁浪漫化，詩中描寫的一切，悠長寂寥的雨巷，彳亍丁香一樣的姑娘都可在現(xiàn)實中找到其象征意義。

　　《再別康橋》是徐志摩的傳世之作，詩歌記載下了詩人1928年秋重到英國，再別康橋時的情感體驗，表現(xiàn)了一種帶著淡淡憂愁的離情別緒。

　　【字音】

　　彷(páng)徨寂寥(liáo)彳亍(chìchù)惆悵(chàng)凄婉(wǎn)頹圮(pǐ)

　　青荇(xǐng)浮藻(zǎo)長篙(gāo)漫溯(sù)斑斕(lán)笙(shēng)簫

　　【多音字】

　　看守看見遒勁有勁著迷執(zhí)著裝載記載悄悄悄然

　　【相近字】

　　彷徨惶然惋惜哀婉牌坊惆悵稠密絲綢追溯朔風(fēng)挑釁河畔斑斕無恥讕言波瀾

　　頹圮祭祀杞人憂天

　　【字詞解釋】

　　彳亍：走走停停的樣子。

　　太息：嘆息。

　　彷徨：(心事重重)地走來走去，猶疑不決。

　　頹圮：坍塌，毀壞。

　　青荇：多年生草本植物，葉子略呈圓形，根生長在水底。3

　　必修一語文學(xué)習(xí)方法

　　欣賞法

　　有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。欣賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋覓優(yōu)美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關(guān)好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。

　　圖畫法

　　就是背誦課文時，憑借圖畫使課文的語言文字頭腦回憶出來，邊回憶作者怎樣寫雪景，及由雪景引出的對歷代英雄的評論。有些詩詞沒有插圖，我們都可以根據(jù)詩詞內(nèi)容與意境，自己動手畫圖配詩。如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們都可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。

　　比較法

　　即比較句式的特點進(jìn)行記憶背誦。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……(假設(shè));揚：但是……更……它是……(先轉(zhuǎn)折，又遞進(jìn)，然后肯定)。

　　當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……(第一句是肯定反問，后三句是否定反問，四個反問構(gòu)成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

　　必修一語文學(xué)習(xí)技巧

　　1、多誦讀，可以形成語感，以便以后做題速度快節(jié)約時間。

　　2、多背記，可以背古詩文、優(yōu)美語句、名言名句、名人事例等。

　　3、多見識，廣泛的閱讀，多見識一下各種不同題材的文章。多復(fù)習(xí)，可以在考場上以不變應(yīng)萬變，形成知識一體化。

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