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行走在初三歲月里初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的行走在初三歲月里初三作文,希望能夠幫助到大家。
行走在初三歲月里初三作文1
秋收過后,我愈加體會(huì)到一句話——初三如秋!}記
初三如秋,這是我自踏入初三的門檻后體會(huì)最最真切的一句話。
金黃色是秋天的代名詞,也是初三的,身處畢業(yè)班,感到整個(gè)世界都是金黃的,璀璨的耀眼,到處都是可供開發(fā)的寶藏。
秋天不同于春夏冬,是個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)讓農(nóng)民們樂的忘記疲憊的季節(jié)。秋收時(shí)去了奶奶家,掰了一整天的玉米,早已累得不行,可大人們卻是越干越有勁。為什么呢?秋天是屬于農(nóng)民的。
初三也不同于往昔,身處畢業(yè)班,節(jié)奏著實(shí)太快,試卷排山倒海的襲來。置身與室內(nèi)的學(xué)士就像忙于收獲的農(nóng)民,忘記疲憊,忘記過去的艱辛,因?yàn)槟桥c現(xiàn)在比根本不值得一提。初三的學(xué)生們也像卯上勁的火車頭,絲毫不敢懈怠。為什么呢?初三是屬于畢業(yè)班的。
或許收獲的過程的確很苦,的確很勞累,但你望望樹下的枯葉,嗅嗅果香的金風(fēng),再嘗嘗沁香的果實(shí),原來秋天這么美麗。收獲的過程是大自然的饋贈(zèng),要不讓辛勤的去耕耘干嘛?
或許初三的歷程也很艱難,也很辛苦。但行走在入秋的初三里,往往同窗的好友,嗅嗅泥香的操場,再聽聽班級(jí)的惡作劇,原來初三這么可愛。初三也是收獲的過程,要不然中小學(xué)努力地去奮斗干嘛?
秋天需要多彩么?湛藍(lán)的天空使人清爽,金黃的`大地是人豐收。藍(lán)和黃便是秋的特色。初三需要多彩么?答案啊,早已在風(fēng)中飄揚(yáng)……
或許初三的確單調(diào),或許初三的確是火海是刀山,或許初三的確可怕……但只有歷盡滄桑的畫家方可畫出名畫,只有火煉鍛打過的鐵才能百煉成鋼,只有扎根懸崖的松樹才是無限勝景。
行走在秋天里,行走在初三中,行走在如秋的初三里。
行走在初三歲月里初三作文2
十五六歲的年紀(jì),是最愛美的年華。每天,我們用清純、自信、智慧、善良……抒寫自己的青春,行走在多彩的青春世界里。
我們深信,純真最美。
烈日炎炎,汗水蒸騰,剛從體育中考的賽道上下來,發(fā)梢上,眼睫間還掛著晶瑩的汗珠,呼吸中尚夾雜著幾分凌亂,忽一人提議照相留念,來不及整理儀容,一群女生吵嚷著擠作一團(tuán)。我不停地用手籠著頭發(fā),可那沾濕的幾縷青絲卻總是聽從中立雜亂地垂落,閃光燈驟亮,我留下一個(gè)精心調(diào)整卻似笑非笑的表情。
搶著去看照片,其他的同學(xué)一片笑顏如花!扒逅鲕饺,天然去雕飾!彼齻冃Φ檬悄菢犹煺婺菢用篮,不顧紛亂的鬢發(fā),不顧流淌的汗水,這笑容是怎般美麗,連水汽都亮成了一片虹彩……我以“純真”為粉底,為我的生活抹上了青春的光彩。
淡描唇線,書韻最雅。
朗朗的讀書聲在教室回響,讀到舒緩的古文,語氣抑揚(yáng)頓挫,低回婉轉(zhuǎn),如清泉細(xì)流;讀到豪放的詩詞,聲音鏗鏘有力,節(jié)奏分明,若戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀的都很專注,美妙的讀書聲,揉合著千古佳句,在唇邊流溢,在耳畔回響。
詩中的美景漫然散開,開闊了我的視野,我感到那精美的語句正沁入我的心神,頓時(shí)襲來一種靈魂升華一般的感覺,極美極雅……于是我以“書韻”為口紅,為我的生命描上文化的底蘊(yùn)。
勾勒眉宇,善良最妍。
沉重的單元門即將關(guān)閉,一位老奶奶邁著艱難的小碎步起來,我迅速轉(zhuǎn)身,拉開了單元門,老奶奶緩下了腳步,笑容慈祥,就像秋陽下的金菊。她向我道謝:“謝謝你哦,小姑娘長的.真漂亮……”
我心中驚詫,漂亮?我看向一旁的的玻璃窗,仍是那張姿態(tài)平平的臉;但是,又有一種奇特的感覺,我瞬間明白,那是幫助他人帶來的一分美好……我以“善良”為眉筆,為我的生命勾勒出道德的光芒。
洗盡了鉛華一般,讓我看到了純真的我、典雅的我、善良的我,這也是最真實(shí)的我、最美麗的我。初三的我,行走在青春的雨季,將我的生命、我的青春、我的未來描繪得更加精彩!
行走在初三歲月里初三作文3
難忘的歲月,依稀記得大家那一些快樂的事情,我想可以稱為“往事”了吧!即將過去了,我們共同度過的這一千多個(gè)日夜,來的太快,卻又來不及抓住。我一直有一個(gè)朋……
初秋的天,清晨有一絲涼意,背著書包的我踏著朝陽,開始了新學(xué)期的征程。
初秋的天,晌午有諸多熱烈,穿著校服的我迎著烈日,進(jìn)行著一場一場速度與時(shí)間的考驗(yàn)。
初秋的天,傍晚有星辰點(diǎn)點(diǎn),挑著孤燈的我伴著明月,單槍匹馬的和滿桌試題挑戰(zhàn)。
初三的歲月,不再有看動(dòng)畫時(shí)的歡笑,不再有打電動(dòng)時(shí)的興奮,不再有睡懶覺時(shí)的輕松。
初三的歲月,多了份聞雞起舞的緊張,多了份箭步如飛的'匆忙,多了份挑燈夜讀的疲倦。
初三的歲月,只有喋喋不休的公式在耳畔繚繞,只有綿綿不絕的試題在眼前跳動(dòng),只有堆積如山的輔導(dǎo)書在掌中劃過。
可愛的電視,再見!原諒我要暫且忘掉王子變青蛙的明道和惡魔在身邊的小悅。因?yàn)槲抑,如果不努力就?huì)落后,到那時(shí)的我就真該是天堂變地獄,嘮叨在身邊了!
親愛的電腦,不要抱怨我的不辭而別,自打初三開學(xué)的那天起,你我就已分割在兩個(gè)世界,但想你的心怎能擱淺?
人生的跑道上,我們都丟掉了往日的輕松,換上了加速的跑鞋,一點(diǎn)一點(diǎn)的向前方奔跑,緊張的初三,匆忙的初三,疲倦的初三,不知初三的我們每天要耗費(fèi)多少新鮮的腦細(xì)胞。時(shí)間如風(fēng),不見來去迷蹤,追不回往事星月朦朧。也知道,考學(xué)人之常情,卻忘不了兒時(shí)的輕松。
初秋的夜調(diào)零在滿桌題海里面,電視電腦的世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而漸遠(yuǎn)。無瑕的卷白色了每天的精彩瞬間,消失不見那無邪的笑臉。翻開塵封的歲月,想起初一的揮霍,初二的瀟灑,輕松愉快的情節(jié),回憶中畫面依稀在浮現(xiàn),然而,時(shí)間的另一邊,歲月帶走了我的留戀,初三的浪尖,日夜循環(huán)仍不變,直覺呈現(xiàn)——奮斗也是種信念,知識(shí)維系的小船,在風(fēng)浪中搖曳,我仍然堅(jiān)守這一切,不知何時(shí)到達(dá)彼岸,也許明天,也許很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。因?yàn)槌跞^后還有更加拼命的初四在霧中顯現(xiàn)。
歲月的帆漸行漸遠(yuǎn),初三的我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間,雖說考學(xué)未必是命運(yùn)扭轉(zhuǎn)的唯一,分?jǐn)?shù)也不能代表全部,但知識(shí)永遠(yuǎn)都是敲響輝煌的資本,努力在初三,奮斗在初三,讓將來中考的成功為如今的辛苦交一份滿意的答卷!
初三的歲月,不再有看動(dòng)畫時(shí)的歡笑,不再有打電動(dòng)時(shí)的興奮,不再有睡懶覺時(shí)的輕松。初三的歲月,多了份聞雞起舞的緊張,多了份箭步如飛的匆忙,多了份挑燈夜讀的疲倦。
活力四射的初三歲月白駒過隙的一瞬,我抬起頭,感覺到歲月正隨風(fēng)吹散,不禁掩面嘆息,內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀;盍λ纳涞某跞龤q月,青春驛動(dòng)的我們揮汗如雨,只為……
我也要升初三了。雖然自己很緊張,有幾分恐懼?墒沁是要勇敢面對啊。畢竟你是這樣,別人也會(huì)是如此。既然大家都一樣,又有什么好怕的呢?適當(dāng)?shù)膴蕵,聽聽音樂?/p>
行走在初三歲月里初三作文4
時(shí)鐘滴滴答答地敲個(gè)不停,敲亂了我的心緒,等待中考成績的日子是如此漫長,不經(jīng)意間抬頭看見了那張的畢業(yè)留念,想起了你,也想起了我們一起走過的歲月。
中考前的那些天,教室里充斥著緊張,彌漫著競爭的氣息,每個(gè)人的心弦都繃地緊緊的,因?yàn)槊總(gè)人心中都裝著自己的理想——考上重點(diǎn)高中,有理想才與動(dòng)力,每個(gè)人都在為自己的理想奮斗著。然而,從理想到現(xiàn)實(shí)有很長一段路要走,路是靠一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走出來的,你我都是同路人。幸運(yùn)的是,我們都走在靠前的位置,于是,競爭在我們之間悄然拉開。
上課,我們認(rèn)真地豎著耳朵聽老師講課,唯恐自己錯(cuò)過一個(gè)小細(xì)節(jié),唯恐比對方少聽一句話。老師總愛在課堂上布置一些難題,我們爭著去做,如果自己比對方先做出來,心里總會(huì)掠過一絲喜悅。我們總是偷偷地觀察著對方,看對方是否有比自己做地更好的地方。下課,另一場競爭又拉開了帷幕。我們拿出自己買的各種復(fù)習(xí)資料進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,當(dāng)我累了,剛想要停下來的時(shí)候,抬頭看到她仍在埋頭學(xué)習(xí),于是再次打起精神徜徉于題海中,F(xiàn)在看來,那些日子,雖苦但充實(shí)并快樂著。
中考的腳步一天天臨近,緊張的氣氛不停在空氣中發(fā)酵,不知為何,心卻不能平靜下來,好像總有一只鼓在不停地敲。我一向害怕考試,隨著中考的.臨近,這種心理越來越“變本加厲”,而你卻十分從容。在最后一次模擬考試中,你第一次超過了我。
中考,我們分到了一個(gè)學(xué)校,懷著忐忑的心情,我慢慢向考場走去。忽然,你輕輕拍了拍我肩膀,把我拉到了路旁的柳樹下,同樣輕輕地抱了抱我,悄悄附在我耳邊說:“我相信你,我也要你相信你自己!蹦憔o緊握了握我的手,然后輕盈地跑開。我攤開手掌,一張紙條靜靜躺在手心,上面赫然寫著:加油,為理想而戰(zhàn)!自己清清秀秀,是你的字跡。我笑了,默默纂了纂拳。這是我第一次,如此自信地走進(jìn)了考場。今夏,空氣中飄蕩著暖徹人心的秘密。
競爭的歲月,如輕盈的柳絮般令人難忘。對手,在褪去競爭后其實(shí)是最好的朋友。期待著,又一個(gè)柳絮飄飛時(shí)節(jié)的相遇,在柳樹下,我輕輕對你說:“一路有你相伴,真好!
行走在初三歲月里初三作文5
我愿意,永遠(yuǎn)珍藏這段時(shí)光,無論歡笑,還是淚水。
——題記
時(shí)間長河流到這里,便到了初三。行走在初三,品味著初三的酸甜苦辣。
行走在初三,時(shí)時(shí)感到煩躁。
不知何時(shí),就有了這樣的習(xí)慣,在做不出題目時(shí),會(huì)一遍又一遍不厭其煩地轉(zhuǎn)著筆!芭!”筆掉落在桌上,打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來,似有一團(tuán)火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上,盯著那疊厚厚的作業(yè)本,發(fā)呆。桌子的一角,小小的'鬧鐘“滴答滴答”,不停地叫,永遠(yuǎn)都不覺得累,而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了,我終于來到了初三,可等待我的,卻是無盡的作業(yè)。但是,當(dāng)看到作業(yè)本上批改的痕跡時(shí),我想到了老師伏案批改作業(yè)的情景,想到了老師在課上熱情講課的動(dòng)作,想到了老師認(rèn)真解答問題時(shí)的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三,我們在拼搏的同時(shí),老師也在奮斗。初三,不就是來磨煉我的嗎?我的眼神堅(jiān)定了,我咬緊下唇,提筆繼續(xù)解題。
行走在初三,偶爾享受歡樂。
數(shù)學(xué)課上,老師手拿三角尺,神情嚴(yán)肅,叫一位同學(xué)上前講解題目。一個(gè)男生上前。老師問:“這條線的長怎么求?”男生指著黑板,回答:“在這里作垂線!薄盀槭裁匆鞔咕?”“呃……”男生還沒想好怎么回答,老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴(yán)肅的老師這一次似乎是故意刁難這個(gè)男生,問的問題難以回答,男生有些尷尬,漲紅了臉,右手放倒后腦勺上,不停地抓頭,皺著眉,很是苦惱。不知是誰笑了一聲,緊接著便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見,老師用手捂著嘴,偷偷地笑了。
行走在初三,這里充滿緊張與激動(dòng)。
苦苦訓(xùn)練了一個(gè)月,終于迎來了體育中考。烈日炎炎,陽光照到地上,反射一片明亮。站在跑道上,沒有來的緊張。心臟跳得好快,仿佛要跳出胸口,我強(qiáng)迫自己平靜下來,深呼吸,深呼吸。一聲令下,飛奔出去,但不久雙腿漸漸無力,但心中的信念支撐著我,老師們的加油聲鼓勵(lì)著我。我雙目緊盯著前方,緊盯著終點(diǎn),那里是我的目標(biāo)。奮力沖過終點(diǎn)的那一刻,聽到老師說通過,我們竟激動(dòng)地跳起來,哪怕早就沒力氣了。我們歡呼著說努力沒有白費(fèi),卻始終按耐不住激動(dòng)的心情。
行走在初三,我學(xué)會(huì)了在痛苦得想放棄是咬牙前行,學(xué)會(huì)了在緊張枯燥的生活中享受快樂,學(xué)會(huì)了付出,懂得了付出才有回報(bào)。行走在初三,在不知不覺中成長著。
行走在初三,那些粉紅色的記憶,那些淡藍(lán)色的憂傷,都留在我如夢的青春故事里。
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