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因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文

時(shí)間:2024-02-28 10:21:43 好文 我要投稿
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因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文(優(yōu)秀6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文(優(yōu)秀6篇)

因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文1

  花園中的百花競(jìng)相開(kāi)放,因?yàn)樗鼈儎偤糜鲆?jiàn)春光明媚;森林里的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),因?yàn)樗鼈儎偤糜鲆?jiàn)陽(yáng)光雨露……而我更加深?lèi)?ài)語(yǔ)文,因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你。

  你個(gè)子中等,頭上的秀發(fā)經(jīng)常用夾子夾著。清秀的臉上常常帶著慈祥的笑容。彎彎的眉毛下面鑲嵌的,是你那如天空般明亮、皎潔的雙眼。你的眼睛炯炯有神,常常在上課時(shí)散發(fā)出異樣的光彩。你能說(shuō)會(huì)道,口若懸河,經(jīng)常有妙語(yǔ)連珠成串的從你的嘴中蹦出,不由得讓人懷疑:那里頭莫非是裝著一個(gè)微型圖書(shū)館不成?總之,你的長(zhǎng)相恰恰印證了你名字中的那個(gè)“美”字。

  作為語(yǔ)文老師的你講課生動(dòng)有趣,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。而且你的教學(xué)方法獨(dú)到,會(huì)讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩;玩得不瘋,學(xué)得不累。

  記得那天,你一走進(jìn)教室,便微笑著對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,請(qǐng)你們速到走廊中整隊(duì),我們?nèi)ト锎簣@。”我們聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)都暗自納悶不已:莫非我們要上戶(hù)外課了?到了蕊春園,我們便拋開(kāi)了心中所有的疑惑,與你觀景。走在林蔭小道上,撲鼻而來(lái)的`是一股股淡淡的廣玉蘭的幽香,撲面而來(lái)的是一陣陣有著微微涼意的秋風(fēng),抬眼看到的,是一棵棵高大的香樟樹(shù)……

  回到教室,你便讓我們將剛剛一路上看到的、聞到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。既然都已經(jīng)欣賞過(guò)了,寫(xiě)一篇作文又何難?于是,便文思泉涌,妙筆生花,不一會(huì)兒就洋洋灑灑地寫(xiě)出了許多的“長(zhǎng)篇大論”。

  在你的指導(dǎo)下,我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著語(yǔ)文。在你的帶領(lǐng)下,我更加深?lèi)?ài)語(yǔ)文,在知識(shí)的海洋里遨游,在書(shū)的花海中徜徉……這所有一切的一切,都讓我流連忘返。

  其實(shí),從某種意義上來(lái)說(shuō),世間萬(wàn)物,都是遇見(jiàn)。就像,冷遇見(jiàn)了暖,就有了雨;春遇見(jiàn)冬,有了歲月;而我,也有幸遇見(jiàn)了你,就好像天遇見(jiàn)地,便有了永恒……

因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文2

  茫茫人海遇見(jiàn)你,如同陽(yáng)光照進(jìn)心底,最美的時(shí)光,因?yàn)橛鲆?jiàn)你。

  ——題記

  手機(jī)里放著孫燕姿的《遇見(jiàn)》,手里拿著一杯清雅恬淡的綠茶,坐在窗前,腦海里播放著過(guò)往的片段,回放著我與你相遇的畫(huà)面,因?yàn)橛心氵@個(gè)最好的朋友,我的世界充滿(mǎn)色彩。

  因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我不再害怕

  在那個(gè)傍晚,我從學(xué)校的閱覽室出來(lái),驟雨抽打著地面,雨水飛濺,閃電在天上舞綢子,雷聲震耳欲聾。我打著一把破舊的傘在車(chē)站等車(chē)回家。夏日的雨沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏,從天而降,我望著路人來(lái)去匆匆,緊張的我望著被雨水沖洗的地面不禁有點(diǎn)害怕。不久以后車(chē)來(lái)了,車(chē)上的人十分擁擠,幾乎站不住腳,上車(chē)后我就站在你身旁,在我的一絲余光里,我看到你在看書(shū),這令我很奇怪,我主動(dòng)跟你搭訕,而你卻只是抬頭簡(jiǎn)單回答了一兩句。下車(chē)后,雨下的格外大。剛才的害怕又一次襲來(lái),我匆忙打開(kāi)那把破舊的傘,可傘在車(chē)?yán)锛眽牧,讓我措手不及。我用無(wú)助的'眼神環(huán)顧四周,善良的你為我打起了雨傘,牽起我的手送我回家。路上你緊握著我的手將我手焐熱,直到家門(mén)口才松開(kāi),你對(duì)我微微一笑轉(zhuǎn)身離開(kāi),我望著你遠(yuǎn)去的背影……

  從那一次起,你便在我心中留下深刻印象。因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我時(shí);貞洠胂笈c你的再次相遇。

  因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我不再緊張

  風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬。又一次大型考試來(lái)臨,我?guī)еo張的心情來(lái)到考場(chǎng),心里一直想著一定要考好,哨聲一響,拿到試卷后的我手一直發(fā)抖停不下來(lái),腦海中只聽(tīng)見(jiàn)一句:“別緊張,穩(wěn)住!蔽姨ь^一看,原來(lái)是你,你告訴我要認(rèn)真答題。我沒(méi)想到在這樣的情況下遇見(jiàn)你,因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我的心情平穩(wěn)。那次考試我取得了優(yōu)秀的成績(jī),從那以后,你經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課,我的成績(jī)明顯提高。我們成為最好的朋友閨蜜。

  因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我喜歡上候鳥(niǎo),我們?cè)s定,一起去看候鳥(niǎo),一起等待那秋天候鳥(niǎo)。

  因?yàn)橛鲆?jiàn)你,一切就注定,與你一起牽手往前進(jìn),每天值得回憶;因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我學(xué)會(huì)珍惜,就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨,我會(huì)堅(jiān)定走下去,在美好的時(shí)光里遇見(jiàn)最美的你。

  因?yàn)橛鲆?jiàn)你,時(shí)光變得如此美好……

因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文3

  “因?yàn)橛鲆?jiàn)你,一切就注定,與你一起牽手往前進(jìn),每天值得回憶……”。

  還記得入學(xué)的第一天,我踏入班級(jí)找到了一個(gè)位置就坐了下來(lái),很快你就坐在了我前面初次見(jiàn)面。當(dāng)時(shí)的你和現(xiàn)在一樣,臉白、融融的胡須、小眼睛,就是多了一副眼睛。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處,我可以從你說(shuō)話時(shí)的那種語(yǔ)氣和語(yǔ)詞中可以感受到你是一個(gè)性格豪放且樂(lè)觀開(kāi)朗的人?墒鞘聦(shí)上,可以用“膽大包天”這個(gè)詞來(lái)形容你,你很頑皮,在下課的時(shí)候經(jīng)常搗亂或去“騷擾”同學(xué),得罪了不少同學(xué),老師也為你操碎了心,就連我也沒(méi)放過(guò)。有時(shí)候搞些惡作劇,嚇人什么的,但我并無(wú)放在心上。

  因?yàn)槟愕谋拘允怯押蒙屏嫉,?duì)朋友們都挺不錯(cuò),有時(shí)接受別人請(qǐng)求都是義不容辭的。

  那天放學(xué)時(shí)間被拖了很長(zhǎng),而我還要打掃衛(wèi)生,掃完地后時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)向了6,我拿起課桌上的衣服,拎起書(shū)包就往外沖,騎著自行車(chē)很快就到了家。吃完晚飯后,我準(zhǔn)備散步,剛出門(mén)幾步,就被人叫住了,我一回頭就看到你氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái),我疑惑的'問(wèn)“你咋跑這兒來(lái)了?”直到你從懷里拿出我的《課時(shí)作業(yè)本》時(shí),我才知道自己昏頭了,忘記拿了壓在衣服下面的本子,再看看分針已經(jīng)到了30了,我挺不好意思的接過(guò)本子,看你離開(kāi)時(shí)的背影,一股暖流滑過(guò)。

  現(xiàn)在,你雖然調(diào)到別的位置,但這并沒(méi)有對(duì)我們的友誼造成影響,一切都還像往常一樣進(jìn)行。

  在這不到一年的時(shí)間里,我感受到前所未有的溫暖和快樂(lè),因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你。

因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文4

  在那花一樣的日子里,我遇見(jiàn)了你。

  那一天,你含笑的雙眼時(shí)我嚴(yán)重最美的風(fēng)景。

  記得第一次邂逅是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。盛夏的陽(yáng)光照耀著你一頭俏皮的馬尾,熠熠生輝。你身著一身深色T恤,帆布褲外加一雙小涼鞋,簡(jiǎn)單隨性。一雙挑花眼尤為光彩,眼珠滴溜溜地活潑地轉(zhuǎn)動(dòng),笑起來(lái)瞇成兩道彎月亮,讓人總恍不過(guò)神,我驚訝間,你主動(dòng)地與我結(jié)交,于是,我們就這樣結(jié)下不解之緣。

  那一天,你善良的關(guān)懷使我心中最溫馨的'回憶,你外表雖然有點(diǎn)些“|假小子“,但心里卻包裹著一份真誠(chéng),善意的愛(ài)。平日里的你是我們班上有名的“俠女子”,路見(jiàn)不平拔刀相助,與男生互相爭(zhēng)斗只為抱我被肉靶射球之仇。你的內(nèi)心也住著一份驕傲的小公舉,平時(shí)都是“本寶寶”,氣憤傷心時(shí)總愛(ài)拗著嘴,從不落淚,但在別人落淚時(shí),你總會(huì)給予關(guān)懷。

  一次,我在上體育課時(shí),肚子不小心被踢到,一陣絞痛,像優(yōu)質(zhì)頑劣的猴兒在肚里“翻天遁地”。細(xì)心的你敏銳地察覺(jué)到我的異樣,主動(dòng)攙扶著我去休息,你的眉頭緊鎖,嘴唇抿緊,竟?jié)B出青色,似與我感同身受,你輕柔地說(shuō)道:“好嗎?”露出關(guān)切的神情,我痛苦地流出淚水,勉強(qiáng)搖頭,你立即慌亂,額上也滲下汗珠,卻還極為冷靜地給我小心翼翼地倒來(lái)熱水。你像個(gè)小醫(yī)生似的,一步不離,嚴(yán)肅地盯著我喝下,我才眉頭舒展,一邊輕輕撫著我的肩,安慰道:“沒(méi)事的,過(guò)會(huì)就好了,我一直陪著你!”我的心徒然一暖,頓時(shí),一股熱流在心間流淌。她也笑了。

  終于到了離別的時(shí)刻,在那傷感的季節(jié),我們各自選擇不同的中學(xué),將要永別,那一天,你卻哭了,那哭紅的雙眼是我夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的場(chǎng)景。

  席慕容說(shuō):“走得最急都是最美的時(shí)光!钡趾畏,至少,我剛好遇見(jiàn)你,因此,我的世界春暖花開(kāi)。

因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文5

  遇見(jiàn),真的是一個(gè)神奇的字眼,它好比一根線,連接毫不相識(shí)的兩個(gè)人。而我與一位地震受災(zāi)者安琪的“相遇”則來(lái)源于一本書(shū)。

  五年級(jí)的時(shí)候,有一天,宗老師走進(jìn)教室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“在地震災(zāi)區(qū)地孩子失去了曾經(jīng)擁有的美好家園,有的失去了知己,甚至有的失去了父母……這一切的一切皆不是他們應(yīng)該承受的!鳖D了片刻,她接著說(shuō):“還記得老師曾跟你們說(shuō)過(guò)‘書(shū)是渴望學(xué)習(xí)的人最好的良藥’,也許……”老師雙手摁著講臺(tái),頓了下,說(shuō):“讓我們每個(gè)人用自己的一本書(shū)滋潤(rùn)、解救他們的心靈吧!”摸了摸書(shū)包中最心愛(ài)的《愛(ài)的教育》,我猶豫了片刻,最終還是選擇捐了上去,希望它能給新的主帶來(lái)人生的希望。

  六年級(jí)的某一天,我突然收到了一封來(lái)自四川的陌生人的書(shū)信,我琢磨著,我沒(méi)有遠(yuǎn)方的朋友呀!但上面明明就是我的名字,學(xué)校姓名名都沒(méi)錯(cuò)。在好奇心得驅(qū)使下,我打開(kāi)了書(shū)信。原來(lái)是一個(gè)叫安琪的人發(fā)給我的'。

  “蘇揚(yáng)你好!還記得《愛(ài)的教育》嗎?我就是它的獲得者,《愛(ài)的教育》通過(guò)敘述人間五彩繽紛的愛(ài),讓我重懷希望,我同時(shí)也將它分享給其他人。我們這一群小伙伴現(xiàn)在都好好的,比過(guò)去更加堅(jiān)強(qiáng)了……謝謝你,希望我們能成為好朋友!”哦,原來(lái)她就是我那本書(shū)的第二個(gè)主人呀!我拍了拍大腿,這才回憶起來(lái)。

  讀到這,我不覺(jué)羞愧起來(lái),心想:想我當(dāng)時(shí)還差點(diǎn)舍不得,真是……同時(shí)也尋思著:要不要再給他們一些書(shū),讓他們感受到生活的快樂(lè)吧!想到這,我立即提筆寫(xiě)道:“安琪,沒(méi)關(guān)系的,你別客氣,現(xiàn)在你怎么樣了?我又給你和伙伴寄去了幾本書(shū),有《鋼鐵是怎樣煉成的》,還有《西游記》哦!一切都會(huì)好起來(lái)的,千萬(wàn)希望你不要失去信心。以后,我們保持聯(lián)絡(luò)吧!”我?guī)е、?shū)及一盒牛皮糖進(jìn)入了郵局。

  不知多久后,她從另一個(gè)地址給我發(fā)了封信:“姐姐,以后你就是姐姐吧!謝謝姐姐又給我發(fā)了這么多書(shū)!告訴你一個(gè)好消息,我們學(xué)校已經(jīng)重建好了,條件也比以前好多了。小伙伴們度羨慕我有你這么一個(gè)好姐姐。嗯,糖真的好吃,小伙伴們都說(shuō)還沒(méi)吃過(guò)這么好吃的糖呢。聽(tīng)老師說(shuō),你快小學(xué)畢業(yè)了,希望你能考上喜歡的學(xué)校。我今年十歲,讓我們一起加油啊,也許有一天,我能考到你們那兒上好學(xué),我就能見(jiàn)到姐姐你了!

  從那以后,我和安琪如分居兩地的親姐妹,一紙書(shū)信便連接著我們,我們互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),互相傾訴著生活的快樂(lè)與煩惱。看著她一天天成長(zhǎng)和進(jìn)步,我欣慰的笑了。

  正是因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我收獲了一份純真的友誼友情;因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè);因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我明白了助人乃快樂(lè)之本;因?yàn)橛鲆?jiàn)你……

  在這青春爛漫的歲月,遇見(jiàn)了你,將是我一生美好的回憶!

因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你作文6

  有一種遇見(jiàn),不曾邀約,卻心有靈犀;有一種目光,不遠(yuǎn)不近,卻一直在守望;山水相逢,相約陌上,只因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你!

  手輕按,心輕啟,門(mén)緩緩挪開(kāi),在吱嘎聲中一道金色陽(yáng)光射入了小巷。春日悄然上粉墻,柳葉綠的發(fā)亮,楊花更是白的淡雅。鬼馬精靈的我玩心大發(fā)爬到了欄桿上,一個(gè)人不知所措。

  那個(gè)她許是聽(tīng)到了我的哭聲,望見(jiàn)了那個(gè)狼狽的小小的我,莞爾一笑,緩緩向我走來(lái)。她的劉海隨著腳步微微顫動(dòng)迎向我的面龐是那副冷靜安然的樣子。她一手為我遮擋從樹(shù)間跌落下來(lái)的陽(yáng)光,一手拉著我的手,“來(lái),別怕,我來(lái)保護(hù)你!”這樣溫婉的少女,讓我竟看得入了迷。一頭烏黑如墨的長(zhǎng)發(fā)在肩上流動(dòng),閃出一種白玉才擁有的晶亮,她就好似是一陣清新而不是柔美的風(fēng),是4月早天里的云煙,是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕在梁間呢喃……

  我敞開(kāi)心扉慢慢握住那雙修長(zhǎng)而溫暖的手,她似是欣慰地笑了笑,那笑容很干凈,不摻雜任何雜質(zhì),有如夜空中的點(diǎn)染開(kāi)來(lái)的漫天星辰,那雙眸子似是閃光的露珠在綠荷上晃在綠盤(pán)里溜。少女在陽(yáng)光下被勾勒出了一圈溫潤(rùn)的光澤。

  “小花貓,擦擦吧!不要再淘氣了哦!蔽铱粗@樣靜靜的她,時(shí)間也在不經(jīng)意間從指縫流走。我一時(shí)間竟說(shuō)不出話來(lái),這種觸動(dòng)像一片輕盈的花瓣緩緩飄落在平靜的`湖面,蕩漾開(kāi)一圈圈漣漪,一圈又一圈,讓整片水面久久不能平靜。曾經(jīng)一點(diǎn)一滴的記憶碎片慢慢匯聚成了長(zhǎng)鏡頭,勾起我心房深處的情愫。

  那一刻的遇見(jiàn)是我從未想過(guò)的,原來(lái)遇見(jiàn)了她,門(mén)的另一面是如此的溫暖,只剩下花香與暖陽(yáng)一起將我包圍,心中的成長(zhǎng)之花倏人盛開(kāi),身后是輕啟的木門(mén)和那個(gè)我遇見(jiàn)的她。

  因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你,走過(guò)流年悲喜沉浮,而你在我記憶中揮散不去。輕舞時(shí)光向來(lái)流年,我慶幸在生命那一刻我剛好遇見(jiàn)了你!

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