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會(huì)玩,才好作文

時(shí)間:2024-02-26 17:48:41 好文 我要投稿

會(huì)玩,才好作文合集(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的會(huì)玩,才好作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

會(huì)玩,才好作文合集(15篇)

會(huì)玩,才好作文1

  在人的漫漫一生中,總有許多少年時(shí)的記憶,而為這些記憶增添色彩的,每經(jīng)回想,卻猛然發(fā)現(xiàn),是玩時(shí)的經(jīng)歷。所以我想:玩是人生的一部分,會(huì)玩才好。

  玩,是孩子的天性,也正是這樣,童年才充實(shí)而快樂。從小,我們就對萬物充滿好奇,也因此去了解萬物,于是,在這一過程中就學(xué)會(huì)了玩。對一只蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法,或獨(dú)自玩,或與同伴一起動(dòng)手,快樂就在實(shí)踐與玩耍中收獲,玩就像一抹鮮艷的涂料,為我們空白的調(diào)色板涂上第一筆顏色,我們也通過玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺在玩中增長經(jīng)驗(yàn),增加閱歷,豐富生活。年紀(jì)稍長,玩便由單純的玩生出更高級(jí)的東西。我們思想逐漸成熟的過程中,就會(huì)奇怪玩產(chǎn)生的種種。比如:模型汽車為什么會(huì)前進(jìn),人為什么會(huì)從滑梯上滑下等等諸如此類的問題。懷著玩中的`疑問,我們開始了探索,開始了初步的學(xué)習(xí),見到各種現(xiàn)象,對世界展開進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

  后來,我們上學(xué),在學(xué)校,親密的同學(xué)成了朋友,我們與朋友一起玩。這時(shí),考驗(yàn)我們的便是人際交往能力。起先,我們不知到如何交友,就嘗試在一起玩,在互相游戲的過程中,言語的交流,打趣,游戲中角色的扮演,參與,都使我們興奮,在這之中,我們越來越善于表達(dá),學(xué)會(huì)交際,我們的種種性格也由經(jīng)不同的玩,在玩的過程中培養(yǎng)。

  有人會(huì)說,玩會(huì)影響學(xué)習(xí)。是,但那是沉迷游戲。真正的玩,是現(xiàn)實(shí)間的互動(dòng),在現(xiàn)實(shí)中參與生活,與同伴聊天,閑逛都算玩,這種玩,非但不會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)涵養(yǎng)我們品性,讓我們適應(yīng)于社會(huì),而且,在玩時(shí),我們會(huì)經(jīng)歷許多不尋常,這將會(huì)是我們個(gè)人寶貴的記憶。

  學(xué)不會(huì)玩,就不會(huì)成長;沒有玩的記憶,是殘缺不全的記憶。因?yàn)橥,我們參與社會(huì),參與生活,有了種種磨練。玩是一種實(shí)踐的過程,從中有無窮無盡的寶藏等我們收獲。在玩中我們成長,我們成熟,充實(shí)心靈,體驗(yàn)美好,變得通達(dá)世理、成熟

  會(huì)玩才好。

會(huì)玩,才好作文2

  玩是人的天性,每一個(gè)人都會(huì)玩,每一個(gè)人對玩的看法都不一樣,對于成人來說,放假就是一種玩,對于孩子來說,除了學(xué)習(xí)什么都是玩。

  今天下午老師帶我們在院子里玩了一個(gè)很有意思的游戲,撕名牌分為兩個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)有四個(gè)人,一個(gè)是黑對一個(gè)紅隊(duì),同學(xué)們紛紛摩拳擦掌,躍躍欲試。比賽總共分為三輪。

  第一輪紅隊(duì)進(jìn)攻,黑隊(duì)防守只聽見老師說了兩個(gè)字‘’開始‘’我就成為了紅隊(duì)的第一個(gè)目標(biāo),四個(gè)人追我顯然不太有優(yōu)勢,我被堵在了死角,這時(shí)我看見吳昊錸在汪宸宇后面,一場演技的較量,開始了。和假裝跟汪成語護(hù)師胡浩來從后面偷襲只聽見‘唰’的一生。名牌落地汪宸宇斯掉了紅隊(duì)失去了一名主力,我們也用同樣的套路撕掉李昊陽。紅隊(duì)只剩兩名女生了,我和劉潤燁一起來撕白佳欣,只是因?yàn)槭桥杂悬c(diǎn)不太好意思,劉潤葉牽制住白佳欣我一個(gè)轉(zhuǎn)身就撕掉了白佳欣,紅隊(duì),只剩一個(gè)郭典雅了她比較耍賴,把名牌揉成一個(gè)團(tuán)握在手中根本碰不到,我費(fèi)了九牛二虎之力才撕掉了郭典雅。黑隊(duì)獲勝了我們沉浸在勝利的氣氛當(dāng)中,高興地歡呼起來。

  我們休息了一會(huì)兒,第二輪開始了。改為黑隊(duì)進(jìn)攻,紅隊(duì)防守,那個(gè)汪宸宇,玩賴皮站在我們后面想偷襲我們,不過后來被老師趕走了。紅隊(duì)就像是一盤散沙,各自為營,他們不知道團(tuán)結(jié)就是力量,被我們一一擊破,最后我們把紅隊(duì)的`人全部撕掉了,我心里想紅隊(duì)也太弱了,簡直不堪一擊。

  第三輪游戲規(guī)則改了一下,不躲了,直接開始我第一個(gè)就被撕掉了,被汪宸宇把手折了一下,瞬間沒有了防御力,就這樣草率的被撕掉了,不過好在我們沒輸,有劉潤燁這個(gè)大坦克在給汪宸宇來了一個(gè)致命一擊就把汪宸宇給撕掉了,我們大獲全勝。老師給勝利者拍照片,讓我們喊口號(hào),我黑,紅分不清楚就喊上了黑隊(duì)弱爆了,好丟人的感覺。

  這就是玩,玩的意義就是釋放天性,通過今天下午我才知道玩是多么的美好,多么的高興。在我的童年中留下了美好的回憶,會(huì)玩,才好!

會(huì)玩,才好作文3

  玩是當(dāng)今人類社會(huì)不可或缺的休閑方式,在當(dāng)今高壓、快節(jié)奏的社會(huì)里,人們通過玩來緩解壓力、放松自己。但是玩并不是無思想只是動(dòng)物本能的玩,會(huì)玩,才好。

  以前,我是一個(gè)象棋愛好者。自從我十歲第一次接觸象棋開始,便深深地被他所吸引了。但是由于我第一次接觸象棋,棋藝不精總是下輸。我并不甘心,便立志要苦學(xué)棋藝。從此,當(dāng)我在空閑時(shí)間時(shí),總會(huì)從各種渠道查找有關(guān)下象棋的技巧,如什么“馬后炮”連環(huán)炮”我都爛熟于心。而且我還時(shí)不時(shí)的在網(wǎng)上與電腦對戰(zhàn)。如此,三個(gè)月以來,我的棋藝得到了突飛猛進(jìn)的提高。不但院里的小伙伴被我下的落花流水,即便一些老一輩的人有時(shí)也不是我的對手。

  一天日中,我坐在樹蔭底下無聊的擺弄著棋子。這時(shí),忽然走來一位拄著拐杖白發(fā)凜凜的老者并對我說:“小友,你我切磋一局如何?”我心想,你一個(gè)老頭怎么可能下得過我。但是我出于禮貌,還是答應(yīng)了他的請求。

  一開局,果然不出我所料,這位老者棋藝平平,他走的許多步棋都毫無用處

  甚至,有一次我的失誤他都仿佛沒有發(fā)先一樣。遇到這種情況,我便瘋狂攻擊,逐漸對他的.帥形成了合圍之勢,我不禁得意地?fù)崦页缘羲钠濉U?dāng)我考率要不要故意讓他幾步棋時(shí),忽然他的炮將了我一軍。我十分驚訝,之前他調(diào)動(dòng)炮時(shí),我根本沒在意,沒想到在關(guān)鍵時(shí)刻竟然破了我的合圍之勢,F(xiàn)在,他開始了反攻,之前在我抗來沒有用處的棋紛紛派上了用場。沒多久,風(fēng)卷殘?jiān)埔话,我便被吃成了光桿司令,從出道以來,我從未輸?shù)萌绱酥畱K,不僅大嚷不服要求再來一盤,結(jié)果一連下了三盤,我都輸了,我十分頹廢地坐在椅子上。

  這時(shí),老者笑著對我:“小友,下象棋最重要的是養(yǎng)成大局觀,不要一心想著勝負(fù),被棋盤縛束住了。下象棋本就是一種玩的方式,但如果只是一心想著勝負(fù),走一步看一步,便是迂腐之見;更重要的是修身養(yǎng)性,置勝負(fù)于身外,有統(tǒng)觀大局的意識(shí)。會(huì)玩,才好!

  看著老者蹣跚離去的身影,我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

會(huì)玩,才好作文4

  鈴聲驟然響起,我滿臉不情愿地遞上了最后一份答卷。

  期末考試總算是熬過去了,但我們還不能馬上放假,還得在這連呼吸都艱難的地方待上三天,真是要命啊!我叼著一根狗尾巴草,呆滯地望向操場。

  “好無聊啊!币粋(gè)也是剛考完的同學(xué)拍了拍我的肩!班,我也是啊,我們現(xiàn)在能干點(diǎn)什么呢?”我無力地回了他的話。

  就在這時(shí),一架紙飛機(jī)掠過我的眼線,從教室里猛的躥出,飛出了四層樓高的教學(xué)樓,在空中翻轉(zhuǎn),翱翔,顯得是那么逍遙,那么自在。此刻,我也想化作一只紙飛機(jī),享受陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的樂趣。

  然后,一個(gè)聲音從身后傳了過來,“你們想要玩折紙的游戲嗎?”我和一旁的同學(xué)想都沒有想就應(yīng)了聲:“想!”

  他微笑著走了出來,手上帶著一把剪刀和一堆廢紙,他從口袋里掏出了一只千紙鶴,遞給了我!跋雽W(xué)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  然后我們就開始了第一個(gè)教學(xué),斗青蛙,他把紙分到我們的手上,然后耐心地教我們折過來過去,有條不紊,我們學(xué)得是津津有味,他對我們也是耐心有加。時(shí)間就在他的耐心教導(dǎo)下一點(diǎn)一滴地過去,終于一個(gè)“栩栩如生”的小青蛙就做出來了。

  說時(shí)遲,那時(shí)快,成品剛出爐,我就看到他們已經(jīng)開始了斗爭,不一會(huì)兒就分出了勝負(fù),我望著他們臉上的笑容,不禁感嘆:會(huì)玩,真好!

  轉(zhuǎn)眼間就要上晚自習(xí)了,我們依依不舍地告別,就在這時(shí),我問了那個(gè)折紙的同學(xué)一個(gè)問題:“你折紙這么厲害,是誰叫你的.?”只見他微笑著搖搖頭,遞給我一本人教版的《勞動(dòng)與技術(shù)》,就起身走進(jìn)了教室。

  起初我還有些納悶,好端端干嘛給我本書。但直到翻開這本我一直擁有卻從未翻開的教科書,我才恍然大悟。

  原來折紙的方法就一直在這書里!

  望著這本書,我如同找到了多年素未謀面的朋友,一頁頁的翻折,我才知道原來知識(shí)也能使我們的生活增添光彩。

  現(xiàn)在我才知道,知識(shí)的力量不僅指學(xué)習(xí)上的力量,也有玩的力量。

  會(huì)玩,才好;會(huì)學(xué),更好。

會(huì)玩,才好作文5

  那年我八歲,哥哥十六歲。他常!捌圬(fù)”我,但我從不討厭他。這天,我發(fā)現(xiàn)家里的水管上方有些異常,仔細(xì)一看——原來是只小麻雀在那兒筑巢了。告訴了奶奶,她老人家看了說:“這可惡的麻雀,只知撿現(xiàn)成,看看人家燕子,巢中的哪個(gè)東西不是自己辛苦叼來的?“

  哥哥聞聲而來,拉著我說:“妹,哥教你捉麻雀吧!很好玩的!”我抵擋不住玩的誘惑,便答應(yīng)了。只見他拿出一個(gè)大篩了,一根小木棍,一條很長的線,然后轉(zhuǎn)身去廚房抓了一把米過來。奶奶疼哥哥,即使他浪費(fèi)了一把米,奶奶也不說什么。

  準(zhǔn)備工作就緒。他便叫我過去,蹲在他旁邊,看他布置“陷阱“:先把米撒在地上,用線繩繞在木棍的一端,再用木棍將相對于木棍來說偌大的篩子撐起來:小木棍也有大力量哦!不過這會(huì)兒想起來,這場景,還與魯迅先生在百草園捕鳥有異曲同工之妙!然后,我們便躲到一個(gè)隱蔽的地方去,“埋伏”著等待“敵人”中計(jì)。

  等待好煎熬!便在心中閃過一個(gè)念頭:還不如讓麻雀住在那兒去呢!哥哥看出我的不耐煩,便語重心長地說:”玩也很累吧!“我使勁點(diǎn)頭。

  終于——功夫不負(fù)有心人,麻雀下來覓食了,它下來時(shí)直沖那些米去了,像是已經(jīng)打探好了。它吃得好香呀!哥哥偏在我欣賞小麻雀進(jìn)食的`時(shí)候,猛地抽回繩子?粗募比绶俚穆槿冈诓煌5仨敽Y子,哥哥得意地笑了,而我,卻沒那么高興,我似乎能看到它們的內(nèi)心,不經(jīng)意地往它的巢中瞥了一眼,我愣住了——是一只羽毛都沒有長齊的幼鳥。∷诔仓虚_心地玩呢!如果我們肆意的玩耍會(huì)讓一個(gè)小生命失去家人,那我們便已經(jīng)觸犯了自己心靈的法則。我沒和哥哥說一聲,便掀開籠子,放走了它,那就像打開了監(jiān)獄的門,放出了我自己已改過的錯(cuò)。

  就是這樣隨意的一次經(jīng)歷,給我的人生上了重要的一課,這一課教會(huì)我:再低賤,卑微,渺小的生命也要尊重,愛護(hù),因?yàn)樗鼈,也是?chuàng)造一切的自然結(jié)晶!沒有想到,玩也能收獲如此意料不到的東西!那就讓這有意義的玩耍一直陪伴我們成長吧!

會(huì)玩,才好作文6

  從小,我就是一個(gè)愛玩的孩子,不管是在池塘邊、草垛旁、木橋上以及荒無人煙的廢棄房子,都能看見我的身影。

  在春天里,我時(shí)常會(huì)和小伙伴們一起坐在櫻花樹下乘涼、嬉戲。一天一天的,櫻花樹上的櫻花,一點(diǎn)點(diǎn)的綻開了它們的笑容,也不像前幾天那樣害羞了。一陣風(fēng)吹來,我和小伙伴們在花瓣雨里舞蹈,我們不僅欣賞了美景,還收獲了友誼。

  到了夏天,我們會(huì)在池塘邊,觀賞池中天鵝的優(yōu)美姿態(tài),荷葉、荷花,襯托著天鵝,真像一幅美麗的水彩畫?晌覀冇袝r(shí)無趣,會(huì)跑到人跡罕至的廢棄屋子里,在里面探險(xiǎn),許多小動(dòng)物的出現(xiàn),就可以把我們嚇得半死,可有了同伴的鼓勵(lì)與我們的團(tuán)結(jié)一心,最終我們克服了恐懼,一起走出了黑房子。

  秋天,我們在和農(nóng)民伯伯們一起收獲果實(shí),每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福美好的笑容,看著豐滿的.果實(shí),我們的口水都流下來了,一起幫果農(nóng)收獲果實(shí),為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,農(nóng)民伯伯給我們幾個(gè)蘋果,讓我們感受到了勞動(dòng)后的喜悅。

  秋天,我們會(huì)在草坪上盡情地奔跑,像幾個(gè)無憂無慮、自由自在的小鳥,飛向一望無際的天空。有時(shí)在路邊,會(huì)看見有一位賣雪糕的阿姨,每當(dāng)我們跑的滿頭大汗時(shí),阿姨都會(huì)說:“看看你們到底像不像女孩子!”但我們還會(huì)在她那兒買雪糕,其實(shí)我們也不知道,她那兒的雪糕莫名的好吃。

  現(xiàn)在回憶起來,我們在櫻花樹下乘涼、舞蹈,在池塘邊看天鵝,一起探險(xiǎn),在秋天里一起勞動(dòng),在草坪上的玩耍,這一切都讓我記憶猶新,玩耍讓我收獲了課本上學(xué)不來的知識(shí)。所以,會(huì)玩,才好!

會(huì)玩,才好作文7

  會(huì)玩,才好。首先,會(huì)表示一種能力,玩表示一種狀態(tài),才好是對會(huì)玩的評價(jià)。既然如此,會(huì)玩才好,我們又有什么理由把自己拘泥在一方小天地里埋頭苦讀呢?

  “十年寒窗無人問,一舉成名天下知”是古人對書生的準(zhǔn)確評價(jià)。于是各位家長現(xiàn)在開始把孩子抓緊,“不輸在起跑線上”,指望著苦讀有出路,各科作業(yè)一起朝我們壓上來,我們因此失去了玩的時(shí)間,而家長更是把玩視為死敵。但如果按照現(xiàn)在的時(shí)間來計(jì)算,高中結(jié)束都是十二年了,還不一定“一舉成名”,更別談“天下知”了。如此,大家不禁發(fā)出疑問:苦讀真的有出路嗎?

  有,當(dāng)然有,但絕對不是苦讀,而是玩與學(xué)的結(jié)合。打個(gè)比方吧,如果學(xué)習(xí)是一道主菜,而玩就是配料,沒有配料的菜會(huì)讓人喜歡嗎?看看那些苦讀者吧,似乎學(xué)習(xí)水平也就那樣;反觀各科狀元,都有玩一方面的擅長,雖然不是玩的特別好,但也算是人中佼佼者。

  的確,玩真的可以開闊人的`思路,增長見識(shí)。譬如音樂中我學(xué)會(huì)了幾個(gè)生詞,電影里認(rèn)識(shí)到一種手法叫蒙太奇,跑步一系類運(yùn)動(dòng)可以緩解生活中的壓力,看到小生物感到自然的奧妙……所以,會(huì)玩而且玩得好,真不是一件壞事。

  但是,請注意,玩并不是指沉溺于某件事情,尤其是網(wǎng)絡(luò)。這也是眾多家長不讓孩子玩的原因。我們對此要多加重視。不可否認(rèn)玩是有好處的,但在數(shù)碼時(shí)代,“王者榮耀”“穿越火線”成為了一代學(xué)子的殺手。這種網(wǎng)絡(luò)玩樂,很容易一發(fā)不可收拾,引發(fā)出一系列青少年慘案,因此一定要慎重。

  玩一定要專注。玩時(shí)則認(rèn)真玩,放開玩,學(xué)時(shí)則努力學(xué),認(rèn)真學(xué),兩者都是相對應(yīng)的。絕不可邊玩邊學(xué),否則只能是一事無成,事倍功半。

  如此看來,玩中也有門道,也有技巧。會(huì)玩,才好!

會(huì)玩,才好作文8

  當(dāng)‘玩’這個(gè)話題躍然紙上的時(shí)候,我雖然腦海涌動(dòng)出無數(shù)個(gè)畫面,但終究無從下筆。

  我把自己關(guān)在房間里,無心寫作,從書本下掏出手機(jī),一邊玩著手機(jī),一邊吃著美味的西瓜,早把惱人的作業(yè)丟在了一邊。時(shí)鐘滴答滴答不停地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺已近子時(shí),我才慌過神來,作文還未提筆,我一頭霧水。就在這時(shí),媽媽敲門進(jìn)入了我的房間,問我作業(yè)寫完了沒,我極力搪塞,謊稱一直在構(gòu)思作文。

  母親盯了一眼我的作文本,上面僅有一行題目,她坐在床邊沉默了許久,隨手翻看著我的抄作業(yè)本和寫完的作業(yè),無意間在作業(yè)本堆中拉出了我的手機(jī),我的心怦怦地跳動(dòng),只見她拿起我那發(fā)燙的手機(jī),皺緊眉頭,憤怒舉起,又輕輕地放下,繼而起身,摔門離去,我的臉漸漸發(fā)紅,發(fā)燙,連耳根也燒了起來。我更加無心思考如何寫作,只想著如何快點(diǎn)應(yīng)付完作業(yè),明天交給老師檢查。

  那夜,我睡得很晚,起床時(shí)桌子上放著一封信和我的手機(jī)。我打開信封以為會(huì)是滿紙的苛責(zé)和條約?墒菦]有,其間甚至沒有一句苛責(zé)的字眼。母親平平淡淡地給我講述著她小時(shí)候逃課上山摘桃子,被人發(fā)現(xiàn)追趕的情景;講述她躲在被窩里打著手電看小說,被姥姥打的故事;作業(yè)不會(huì)寫抄同學(xué)的被老師批評的'窘事;直至大學(xué)落榜,四處應(yīng)聘的往事,最讓我難忘的是信的最后一行寫著:自律自強(qiáng),會(huì)玩,才好!

  第二天晚上,九點(diǎn)多就把作業(yè)寫完了,手機(jī)一直翻扣在我的書桌上,我一直未動(dòng)。收拾完畢,一碗水果又被端上了我的書桌,不同的是,母親對我說:“玩一會(huì)兒,自己把握時(shí)間,早點(diǎn)睡覺!

  我并沒有拿出手機(jī),而是拿起魔方,魔方在我的手中變換著不同的圖案,我的思維越來越開闊,手指越來越靈活,一步一步又一步,一層一層又一層,終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會(huì)玩,才好!”因?yàn)橹挥型婧,才能學(xué)好。

  此時(shí),我已準(zhǔn)備提筆,因?yàn)槲宜坪趵斫饬祟}目的四個(gè)字:會(huì)玩,才好!

會(huì)玩,才好作文9

  玩,是人的天性。

  我想說:會(huì)玩,才好!

  也許許多同學(xué)和家長都會(huì)問:“玩,有什么用?有時(shí)間去玩,還不如多刷幾道題!逼鋵(shí)不然。

  玩,可以放松精神,拓展思維。事實(shí)證明,會(huì)玩的孩子比不會(huì)玩的孩子有更強(qiáng)的想象力和更積極的人生觀。我國有一名神童叫魏永康,他小小年紀(jì)便刻苦讀書,六歲讀完初中,十二歲讀完高中,十四歲讀完大學(xué),被譽(yù)為天才。但他剛讀完大學(xué)便被中國科技院勸退。原因是他到十四歲的.時(shí)候,除了學(xué)習(xí),什么都不會(huì)做,甚至連吃飯穿衣也要他媽媽幫助。西方國家有這樣一個(gè)故事:“一個(gè)人走著突然停下了腳步,他說:‘我走的太快了,在等自己的靈魂。’”在生活節(jié)奏太快的今天,玩,就像是等待自己靈魂的過程。只有會(huì)玩,才不會(huì)重蹈魏永康的覆轍。

  但是,玩,不是放縱,不是隨心所欲,為所欲為。玩,要會(huì)玩,要玩出質(zhì)量,玩出精彩!

  著名物理學(xué)家牛頓,小時(shí)候總喜歡搗鼓一些小玩具。有一次,他動(dòng)手做了一個(gè)風(fēng)車,被老師批評為不務(wù)正業(yè)。但他卻越玩越上癮,最終在“玩”中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。類似的事例還有許多:愛因斯坦小時(shí)候玩板凳,玩出了相對論;瓦特小時(shí)候玩水壺,玩出了蒸汽機(jī);比爾.蓋茨小時(shí)候玩游戲,玩出了微軟。大凡玩出名堂的人,都是在玩中探索,在玩中發(fā)現(xiàn)的人,都是會(huì)玩的人。

  那么,我們?nèi)绾尾拍芡娉雒茫娉鼍誓??huì)玩,就是在玩的過程中去發(fā)現(xiàn),去投入,在玩中獲取知識(shí),增長才干,在玩中塑造性格,豐富情感。

  游山玩水是好多人的愛好。但在盛唐,有一個(gè)人,他每到一處山水,必陶醉其中,且能“玩”出萬古流傳的詩篇。他走到廬山,高歌“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;行到桃花潭,低吟“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;他去往長安,輕頌“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂面露華濃”……他,就是一代詩仙李白。

  玩中有學(xué)問,玩中有智慧。讓我們在面對沉重學(xué)習(xí)壓力的同時(shí),抽出時(shí)間去玩耍吧。

  因?yàn),?huì)玩,才好!

會(huì)玩,才好作文10

  小時(shí)候,偶然看過這樣一段視頻,一個(gè)穿著旱冰鞋的男孩,在廣場上表演著神乎其神的“炫技”。只見他踩在旱冰鞋上上下樓梯,如履平地。甚至還能來一個(gè)360度轉(zhuǎn)體。所到之處,所向披靡。從此,我便迷上這有著四個(gè)輪子的魔力鞋子。

  至今,我還記得,踩在這雙鞋子的感覺。像漫步于云層之上,一下子少了平時(shí)腳踏實(shí)地的感覺,卻平添了幾份新鮮感,讓我心生雀躍。或許,當(dāng)時(shí)也就是憑借著這份新鮮感,讓我一個(gè)初學(xué)者躍躍欲試地站在斜坡頂端。然后,奮不顧身地沖了下去,摔得有多慘,我已不再愿意回憶,只聽得被我的母親貼切地形容是像是一個(gè)掛了彩的士兵。

  為此,我元?dú)獯髠2贿^之后,我便暗下決心,一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。

  “收腹”“前傾”“蹬腿”“甩臂”。這是我第一次滑旱冰前,心中默念著的堅(jiān)定的口號(hào)。直到現(xiàn)在我仍記得第一次滑旱冰大概是半滑半走有個(gè)四五米,身體便積極響應(yīng)重力的號(hào)召,不受控制地向地面撲去。接著,我成“大字狀”平鋪在地面上。腳上的滑冰鞋甚至還在顫顫巍巍地抖動(dòng)。手臂也因與大地的親密,留下一道長長的血痕。我坐在地上,手捂著傷口,心中郁悶極了。想著我是不是不適合旱冰。我記得當(dāng)時(shí)我的身體十分誠懇地作出答案——我的手臂上的傷更痛了。但我的大腦卻告訴我:再堅(jiān)持一下吧。當(dāng)時(shí)的我徘徊不定,拳頭握緊了又慢慢舒展開來。那時(shí)我把自己放空,腦海中卻浮出一段話:這個(gè)時(shí)候放棄了,我是遺憾,后悔還是去抱怨現(xiàn)在的自己呢。為什么不把滑旱冰當(dāng)成一個(gè)游戲呢,一個(gè)戰(zhàn)勝逆境的`游戲呢。就像赫斯拉所說,要以勇敢的胸膛面對逆境。我扶著墻壁,站了起來,然后堅(jiān)定的向遠(yuǎn)方繼續(xù)滑去。沒有人知道我的心路歷程。但我知道我勝利了。從此我就開始一次次摔倒,一次次爬起來,一次次地失敗,又一次次的成功……

  如今,我已是一名小有成就的高手了。不會(huì)再摔傷,也不會(huì)再畏懼陡坡。可我依然記得當(dāng)時(shí)的摔跤,也依然不會(huì)忘記會(huì)玩時(shí)喜悅。會(huì)玩,才好!

會(huì)玩,才好作文11

  玩是人的天性。但在如今課業(yè)愈加繁重之時(shí),要想玩中有妙,絕不是一件易事。

  閑暇的時(shí)候,我習(xí)慣于和母親一起包餃子來尋找樂趣。切好的餃子餡里混著嫩黃色的雞蛋沫、筋道滑膩的小肉粒、間或夾雜著些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色——韭菜屑。

  餃子餡兒安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在白瓷碗里,一刻不停地散發(fā)著令人垂涎的菜香味兒,再和一邊的.案板上摞著的白乎乎的餃子皮兒相應(yīng)和著,引得我忍不住吸足了氣,使勁兒一嗅,那誘人的香氣就都進(jìn)了自己的肚子,不叫別人占了便宜。

  吞吞口水,我從案板上拿起一片餃子皮,薄薄的、滑滑的,好像是只活蹦亂跳的小泥鰍,稍不留心就會(huì)從手里溜出去。

  再從面粉罐里捻上一撮白面粉,抖抖手指,白花花的粉末就窸窸窣窣地落了下去,均勻地撒在餃子皮上,好像打了層霜似的。如此,包好的餃子才不會(huì)黏在案板上,否則即使是離了案板,也一定是被扯得“慘不忍睹”了。

  接著,就該包餃子、煮進(jìn)鍋了。拿起小勺,小心地挖幾勺餃餡兒放在餃皮上,再一手托起白嫩嫩的餃皮兒,略曲起手指,從左到右,一點(diǎn)一點(diǎn)地將皮的邊沿黏在一起,黏的時(shí)候要注意好間距和深淺,深淺一致,間距齊整,粘好后的花邊兒才漂亮,勾人食欲。捏好之后,就將溜圓的胖餃子投進(jìn)鍋,“滋滋啦啦”的聲音頓起,仿佛是餃子們七嘴八舌的議論聲。熱騰騰的霧氣頃刻間充斥了整間屋子,熏得我忍不住低聲咳嗽。

  鍋里的餃子孜孜不倦地在面湯里打著圈兒,似乎是在熱氣蒸騰的“面!崩锩粤寺,兀自地橫沖直撞著。

  我拿著湯勺,輕輕攪動(dòng)著鍋里混混沌沌的面湯,氤氤氳氳,香聞數(shù)里。會(huì)玩,才好。

會(huì)玩,才好作文12

  從小,我就特別愛玩。一玩,我就忘記了所有事。時(shí)間呀、作業(yè)呀,統(tǒng)統(tǒng)不管,心里只記得一件事,那就是玩嗨,玩翻天就行。在河岸邊,在田野上,在樹林里,在村道中,都能看見我的身影。

  早晨,我躺在床上,不知是去小廣場轉(zhuǎn)悠,還是到村邊小溪里去戲水,或者是去樹林里,還是去……每當(dāng)想這些的時(shí)候,我腦袋都快崩潰了,一分鐘、五分鐘、十分鐘,時(shí)間一分一秒地從我的腦海里流過,大半個(gè)早晨都快過去了。

  對,我決定了,我要去小樹林里兜風(fēng),踩踏著落葉,聽著那簌簌的脆響,心里逍遙自在。一躺,望向那藍(lán)天白云,聽著那笛聲般的鳥語,舒舒服服的,簡直是進(jìn)入了人間天堂。我真希望每個(gè)早晨都能進(jìn)入這美麗的人間天堂。

  傍晚,村道是我的樂園。我同小伙伴們在路上嬉戲打鬧,我們盡情地奔跑著,將一天中所有的.不美好全部發(fā)泄,既逍遙又自在。每一回,我們都玩的遍體鱗傷才悻悻回家。每一次回到家,總能得到奶奶的“格外關(guān)照”!芭⒆蛹,整天在村里瘋,像不像樣”……聽到這些話,我又繼續(xù)跑出去,召集齊同伴又開始“瘋”。

  只記得有一段時(shí)間,我腿受傷了,爺爺不讓我出門,可是他哪兒管得住我,該跑就跑,該玩就玩;丶視r(shí),雖然腿會(huì)疼,但我還是非常開心。

  夜晚,我坐在院子里,抬頭望著滿天星辰,那無數(shù)顆星星就像鉆石點(diǎn)亮我的心。

  ……

  現(xiàn)在,想起樹林里落葉的響聲,村道上的嬉戲打鬧,鉆石般的星星,我都會(huì)情不自禁地感慨,我怎么這么愛玩。

  玩,讓我非常快樂!

會(huì)玩,才好作文13

  我從小就是一個(gè)愛玩的小男孩。叢林中、池塘里、田野上,總可以看見我快樂的身影。

  每當(dāng)我回到老家,都會(huì)迫不及待地拿著竹竿和爺爺起去打核桃。樹杈上掛滿了核桃,就像一盞盞碧綠的小燈籠,又如一個(gè)個(gè)胖乎乎咧嘴笑的娃娃。我望著滿樹包裹著綠油油的青皮核桃垂涎三尺,二話不說立刻瞄準(zhǔn)大核桃,右手用力推動(dòng)竹竿砸去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“噼噼啪啪”核桃如冰雹似的`落下來,仿佛奏起了一支收獲的樂曲。

  細(xì)數(shù)之下,我發(fā)現(xiàn)足足打了24個(gè)大核桃。我和爺爺便開始了摔核桃,“啪啪啪”那美味的核桃脫去了綠瑩瑩的外套,換上了黃澄澄的大衣。我和爺爺一起抱著這些核桃,懷揣著豐收和喜悅的心情回家。奶奶給我砸開核桃,油油脆脆的味道真好吃。

  每當(dāng)周末,爸爸媽媽便會(huì)帶我到仁和公園玩耍。我和小伙伴一起打籃球、踢足球,這便是我最開心的時(shí)候。我們一次次的進(jìn)球,一次次的投籃,都回蕩著爽朗的笑聲。

  最開心莫過于和爸爸一起娛樂。下圍棋、下象棋、扳手腕等都使我記憶猶新。有一次我和爸爸玩格斗游戲。爸爸手持一把彎弓,我手握一把利劍。每當(dāng)爸爸搭上箭時(shí),我就會(huì)莫名地緊張起來。但是爸爸的箭法太次,屢屢都射不中,這才讓我緊張的心逐漸恢復(fù)了平靜。

  這下該我發(fā)威了。只見長劍凌空而出,一聲清脆的聲音響起,震得爸爸不寒而栗!皻!”我如同一位率領(lǐng)著千軍萬馬的將軍,正與敵人的上將進(jìn)行戰(zhàn)斗。神劍助我,我勢如破竹,把爸爸打的丟盔棄甲,乖乖投降。每次和爸爸玩耍都讓我過足了英雄癮。我們家總是蕩漾著快樂的笑聲。

  是玩耍,讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,玩耍與學(xué)習(xí)相結(jié)合。所以,會(huì)玩才好!

會(huì)玩,才好作文14

  傍晚的天空帶著幾許靜謐,微弱的陽光隱隱約約的點(diǎn)綴在天空中,如同面紗一般籠罩著這美妙的世界。

  同學(xué)們的嬉鬧聲擊碎了安靜的世界。隨著老師的一聲令下,一場激烈的五人六組比賽拉開了序幕。大家先拿黑色的繩子綁住了各自的腳,仿佛我們的心也系上了永遠(yuǎn)解不開的繩子!拔液耙唬銈兙瓦~開這個(gè)腳,我喊二,你們就邁另一只腳,一定要配合默契,我們才能贏得這場比賽!”雙方的口號(hào)已經(jīng)響成了一片,但是我們絲毫不會(huì)被擾亂,只是一個(gè)勁兒的向前跑,腳步非常整齊的向前邁,再看看另一隊(duì),踉踉蹌蹌的腳步不一,“啊”的一聲慘叫就摔倒了。這場面也談得上像一鍋小小的雜燴了。不出意料,我們肯定是勝利了。我們每一個(gè)人都知道:在這個(gè)游戲上,團(tuán)結(jié)才是一把開啟勝利的大門的鑰匙。

  外面又恢復(fù)了往常的寂靜,可是教室里卻是一片喧鬧。

  老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的'大笑臉,讓大家依次上去畫鼻子。第一個(gè)男生上去了。所有人一擁而上,一個(gè)男生綁帶子遮眼睛,兩個(gè)男生拉著他轉(zhuǎn)圈,足足轉(zhuǎn)了十圈,轉(zhuǎn)完圈后那個(gè)同學(xué)那種摸不著頭腦的樣子真是讓人“撲哧”一聲笑了。他開始畫了,同伴們都圍著他,有的說往左,有的說往右……,他手中顫動(dòng)的粉筆也隨著聲音,來回地移動(dòng)著,最后終于下定決心畫了上去,眼睛露出來一看,哈哈,錯(cuò)的沒邊兒了。大家看著他畫的鼻子,都哈哈大笑起來。

  終于輪到了女生!我事先用手量了一下從鼻子正中間到黑板的銀邊的距離,正好三指,我這次一定必勝無疑了!走上去遮住眼睛轉(zhuǎn)完圈后,我先小心翼翼地用手指摸到了銀邊,再用手指摸了摸黑板上的粉筆灰,好了,一定是這里了!自信地將粉筆一揮,激動(dòng)地摘下了眼罩,哈哈!果然就在正中間!

  后面的幾位女同伴們也都畫得非常準(zhǔn)確,調(diào)皮的男生們感嘆道:“你們女生怎么這么厲害!””告訴你們吧,團(tuán)結(jié)+智慧=成功!”我得意洋洋地對他們喊道。

會(huì)玩,才好作文15

  玩,是孩子的天性,我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂,又讓我學(xué)到許多知識(shí)與技能。

  小時(shí)候,每天晚上一寫完作業(yè)我就沖下樓去,同樓下的小伙伴一起玩,但由于我寫作業(yè)速度慢,往往是等我下去后他們都玩了好一會(huì)兒。為了能多玩一會(huì)兒,我苦練寫作業(yè)的速度,終于能使我第一個(gè)去玩了

  后來,我與小伙伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩,開始玩滑板、溜旱冰等。我為了不落后于小伙伴們,也開始練習(xí)滑輪技巧。一開始,我總是摔跤,但是想到只要熟練掌握技巧,以后就能在院子里更開心地玩,也能給小伙伴炫耀一下,我就爬起來,努力地學(xué),玩又使我學(xué)了幾項(xiàng)技能。

  如今,我不再只是在樓下的院子中玩,而是向往更遠(yuǎn)的地方,那便是在長途跋涉旅行中玩。我愛旅行,它既使我飽了眼福,又使我飽了口福,更讓我大開眼界增長了見識(shí)。從天安門、故宮、長城到大連青島的海灘,再到長江三峽,無不留下過我的足跡。我的寫作水平也在潛移默化的增長,于是,便有了我筆下的《家鄉(xiāng)的瀑布》、《游九龍山》等佳作,其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費(fèi)。

  讀書也是一種玩,只不過這種玩更具內(nèi)涵罷了。讀《三國演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到人生的真諦與意義;讀《西游記》讓我學(xué)到孫悟空的.嫉惡如仇;讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會(huì)的黑暗與底層人民的艱苦。大量的閱讀使我的思維活躍,目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn),也培養(yǎng)了我的良好品質(zhì),更感悟到了生命的意義。

  玩,更是青春的主旋律,在我的青春中,我與同學(xué)曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;我們詠李白舉頭望明月,細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷;我們曾學(xué)毛澤東指點(diǎn)江山,歌頌風(fēng)流人物;我們曾學(xué)周敦頤愛蓮篇章,立下君子之志。如今,這些都如片片楓葉,珍藏在我青春時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

  玩,不單單只是瘋玩放松,發(fā)現(xiàn)生活中的美,對生活留心,讓哲理永伴在我們身邊。會(huì)玩,才好!

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