(優(yōu)選)一堂有趣的美術(shù)課作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的一堂有趣的美術(shù)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一堂有趣的美術(shù)課作文1
今天,們上了一堂美術(shù)課,老師教我們吹畫。
因為是三個班在一起上課,所以剛剛上課的時候,教室里有在不停地講話。老師走上講臺,手里拿著一根小竹棍,唱了一首歌:“我是丐幫老幫主呀,打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀,我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,教室里面很快就安靜下來了。
我們準(zhǔn)備好了工具:白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法,然后就讓我們自己吹。我因為沒有墨水,就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來,讓它滴在紙上,然后就開始吹,吹呀吹呀,最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的`樹。接著,就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花,再加上綠色的和別的東西,就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫,仔細(xì)地看了一遍又一遍,覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了,真是五花八門。有的像樹,有的像藤,有的像,有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。
再看有的同學(xué):有的手指全黑了,還有的變成了大黑臉。大家你看我,我看你,都哈哈大笑起來。
這堂美術(shù)課真有趣。
一堂有趣的美術(shù)課作文2
這堂有趣的美術(shù)課開始了,我們和美術(shù)老師約定上個星期的美術(shù)課來畫一位班里的同學(xué),這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術(shù)老師舉起第一張畫。哦!那不是我畫的嘛!長著雙眼皮的細(xì)眼睛,上面還有兩粒小痣哩,兩個夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子!笆切焱瑢W(xué)!贝蠹耶惪谕暤卣f。我很興奮,怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的.,頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰畫的,就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了,教室里爭論得熱火朝天。后來美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案,不用說,就知道是誰了。不過,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。
第三幅畫有點怪,人物外貌畫得不是很清楚,但頭上冒著一團(tuán)火,但看得出來是個經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學(xué)畫的,畫的人是陳同學(xué),你說,像嗎?我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密,待會兒再說。
通過這節(jié)美術(shù)課,我不僅知道了畫人要經(jīng)過仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來, 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密,比如:楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長得很相似。倪同學(xué)很聰明,知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……
這真是一堂有趣的美術(shù)課。
一堂有趣的美術(shù)課作文3
在一節(jié)美術(shù)課上,老師教我們做“不倒翁”。我們認(rèn)真聽完老師的講解,立刻興致勃勃地動手做了起來。
我按照老師說的方法,先把沙子細(xì)心地從蛋尖敲開的小孔中灌進(jìn)去,并輕輕搖動,直到沙子平平實實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭,讓蠟油通過小孔滴進(jìn)去,與沙子溶合、凝固。最后我把蛋殼豎立在桌上,它卻斜向一邊,好像歪著頭在生我的'氣,怪我沒把它做好。
問題出在哪兒呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)殼內(nèi)的蠟燭油滴得不夠均勻。我毫不氣餒,動手重新加工。我再次點燃蠟燭,小心翼翼地把燭油滴進(jìn)去搖勻。當(dāng)我再次松開手時,哇,大功告成了!蛋殼穩(wěn)穩(wěn)地站在了桌上!我高興得跳了起來。
但當(dāng)我平靜下來,看著拿光禿禿的蛋殼,總覺得似乎缺了點什么。對,給它畫一張漂亮的臉。于是,我用彩筆在上面先畫了兩只笑瞇瞇的眼睛,又畫了兩片粉紅的嘴唇,最后用彩紙剪了一塊紅頭巾扎上去。嘿,一個漂亮的小姑娘出現(xiàn)了!我輕輕把它一推,它立即左右擺動起來,還一個勁沖我微笑呢,仿佛在感謝我把它打扮得這么美呢!
我抬頭看四周,同學(xué)們都在忙乎著呢。有的在一絲不茍地灌蠟油,有的在認(rèn)真地給“不倒翁”畫臉,有的正喜滋滋地欣賞著自己的杰作……每個人的臉上都掛著愉快的笑容。
一堂有趣的美術(shù)課作文4
一個星期五的第四節(jié)課,我們上了一節(jié)美術(shù)課,這是一節(jié)讓人難忘的美術(shù)課。
課前,我飛快地準(zhǔn)備好美術(shù)課要用的東西:橡皮泥。上課開始了,美術(shù)老師走了進(jìn)來對我們說該怎樣使用橡皮泥,怎樣進(jìn)行色彩搭配。可卻我一點也沒聽進(jìn)去,心中只想著快點開始捏橡皮泥。
終于可以捏了。我早就想好捏一只小白兔。于是我把白色橡皮泥分成了七塊,分別是頭、耳朵、雙手、雙腳。我又用粉紅色橡皮捏了一件衣服,然后把頭固定在衣領(lǐng)中間,兩只手固定在衣袖,兩只腳固定在裙子下擺。這樣,一只兔子就出來了。我又用紅色的橡皮泥捏下兩小塊捏成球再壓扁。當(dāng)兔子的眼睛。黑色的.橡皮泥做兔子的鼻子。這樣一只漂亮的小兔子就出來了。小兔子的兩只紅眼睛盯著我,別提多可愛了!這時我瞧見同桌捏了一只大象,棕色的身體,綠色的耳朵,紅色的腿。雖然古怪卻很有趣。
老師又把我們的作品拍下來,傳到電腦里,說下節(jié)美術(shù)課讓我們看自己的作品。
那節(jié)美術(shù)課真有趣,我喜歡美術(shù)課了!
一堂有趣的美術(shù)課作文5
有一天,教我們美術(shù)的劉老師神秘地說:“過幾天,我要用你們班上一堂美術(shù)課。”我們?nèi)喾序v了。
過了幾天,我們五(1)班的劉老師正式給我們上了一堂有趣的美術(shù)課〈〈秋風(fēng)瑟瑟〉〉。
我們興致很高,同學(xué)們按照老師的要求帶來了水粉顏料及所須工具,還有卡紙,蠟光紙,砂紙,也有蠟筆,水彩筆等。
開始上課了,我們沒有想到劉老師會用這樣一個開場白。
她說:“今天,我收到了一件禮物,你們猜是什么?”
我們舉手了!皸罨淉垺
“大概是一片樹葉。”我心里想的和他一樣。
劉老師打開了信封,“哇,”我們叫起來。原來真的是樹葉。
劉老師接下來交我們畫〈〈秋風(fēng)瑟瑟〉〉的方法。我們還欣賞了一些畫。在音樂聲中,我們一邊欣賞著畫,一邊聽劉老師講述,仿佛置身于藝術(shù)的`殿堂。
剩下來的時間我們自己或合作完成了一幅畫~兩幅畫。
最后,我們還進(jìn)行了評價哪!
我喜歡這樣的美術(shù)課,它不僅使我了解到了美術(shù)知識、技巧,還陶冶了我們的情操,也增強了我們對美術(shù)的喜愛,更加使我們的審美能力得到了提高。
這真是一堂有趣的美術(shù)課!
一堂有趣的美術(shù)課作文6
上午,美術(shù)陽老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。
下午,我們都盼望這節(jié)美術(shù)課的來臨。終于上課鈴響了。陽老師讓我們做一個怪獸面具,我看著美術(shù)書上各種各樣的怪獸,最后決定做一個骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長方形,挖了兩個方形眼眶,又畫了兩排尖尖的牙齒,還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做著,心里充滿了憧憬和希望。
面具做完了,雖不像骷髏頭了,但我還是很快活。
我戴著面具去嚇別人,大家沒有被我嚇到,反而哈哈大笑。我決定再做一個武器。做一把劍還是做一只長長的爪子呢?我想了一會兒,對,做一根狼牙棒!我把卡紙卷成一個圓筒,然后剪一些尖尖的三角形,再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進(jìn)了我的骷髏頭面具,翦了很多細(xì)長的`“觸角”貼在上成。
我找王文揚來玩戰(zhàn)爭游戲。王文揚手拿大刀,頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個洞,四周“長”滿了“刺”,整個面具都是綠色的,我怎么都看不出他是什么怪獸。一一場激烈的戰(zhàn)斗開始了。只見王文揚揮舞著大刀向我襲來,我一時難以招架,便用我的狼牙棒左擋右擋,然后快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈!“綠怪獸”的大刀因為太薄一下子就被狼牙棒打彎了。
我們在這節(jié)美術(shù)課上玩得非?鞓。
一堂有趣的美術(shù)課作文7
就在這個星期四,周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學(xué)們都從家里帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料,周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片,漂亮極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間后大家的'手上都有了自己的勞動成果,十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛,它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成,用小番茄做小兔的腳,再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴,一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真,但我心里還是美滋滋的。下課后,我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)去。
這堂美術(shù)課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過想象和拼裝過會這么好看有趣。我想平時自己不管在學(xué)習(xí)和生活中做每一件事都應(yīng)該多多開動腦子發(fā)揮想象力。
一堂有趣的美術(shù)課作文8
今天下午,我們上了一節(jié)非常有趣的美術(shù)課。
“叮呤呤”上課鈴響了,美術(shù)老師走了進(jìn)來,吵鬧的教室立刻安靜一上來。美術(shù)老師說:“今天我們要到前操場去,照著植物,把它畫下來,你們把美術(shù)本、筆、橡皮擦帶好,到外面集合!痹捯魟偮,我們就興奮地叫了起來。
到了前操場,老師又說:“大家畫畫的速度要快,時間只有十五分鐘!闭f完老師就分配我們?nèi)ギ嬚怪参铮覀兊谒呐疟环衷陔x校門幾米遠(yuǎn)的'地方畫植物。我看著眼前的植物,心想:“畫展什么呢?”突然,我看木槿很好畫,于是我就畫展木槿。我在美術(shù)本上把木槿的幾要粗粗的樹枝畫好。這個樹枝像個彈弓一樣,很好畫。我畫完了樹枝,就開始畫樹葉,可是這個葉子一點兒也不好畫。它和樹枝混在一起,不好畫出來,而且葉子一大部份都是“對折”起來的?墒俏易筮叺年愖咳粎s把葉子畫出來了,只見他輕輕一揮筆,幾片葉子就出現(xiàn)在樹枝上。我也學(xué)著他一樣畫,可是我每次畫葉子不是這個歪了,就是那個畫斜了,五分鐘后,也只畫了幾片葉子。不知不覺中,十五分鐘不過去了,可我還是沒有畫完,老師讓我們下一次接著畫,于是就帶著我們回教室了。
這一次的美術(shù)課真有趣!
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