隱形的翅膀作文[合集15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

隱形的翅膀作文1

　　“每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”

　　耳機(jī)里傳來(lái)我最愛的歌曲《隱形的翅膀》，風(fēng)輕輕的吹起我披散的發(fā)絲，昏黃的陽(yáng)光撒在潔凈的臉上。我靜靜的站在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處操場(chǎng)上矯健的身影，思緒不覺得睡著倔強(qiáng)的歌聲飄向很久很久以前。

　　記得從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，總有一天，我要成為一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員，像那美麗的天馬一樣，張開翅膀，疾馳在那夢(mèng)想的跑道上，綻放出最美的光芒。

　　何曾幾時(shí)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我在那專屬的跑道上，灑下了多少辛勤的汗水和成功的愉悅；何曾幾時(shí)，我是那么的自信；何曾幾時(shí)，我和夢(mèng)想是那么的靠近。

　　而現(xiàn)在，我退縮了！

　　自從上了初中后，由于學(xué)業(yè)的加重，對(duì)于短跑，我松懈了，也退步了！甚至連那些曾經(jīng)的“手下敗將”我都望而卻步，我不知道自己是怎么了。所有的一切又好像在提醒著我什么。我開始懷疑自己的能力，質(zhì)疑那曾經(jīng)的夢(mèng)想：或許，這根本不適合我；或許，我根本不喜歡短跑；或許，那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想；或許……或許……

　　這種種的質(zhì)疑充斥著我的腦海，讓我不知所措。

　　“……不去想，他們擁有美麗太陽(yáng)，我看見，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……”耳機(jī)里倔強(qiáng)的歌聲靜靜的唱著，我沉默如故。還是算了吧！我甩甩頭，不想想太多。不經(jīng)意間，眼角的'余光敝到房間桌上的一張相片，我呆了！

　　記得那照片是我第一次參加比賽時(shí)，我最好的朋友給我照的。照片上的我，抬著頭，挺起胸，驕傲的奔跑著，柔和的陽(yáng)光灑在我的身上，映出一道光暈，綻放出一道炫目光芒。我仿佛可以看見，在我的背后滋長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀，是那么的透明，自信。

　　我仿佛又回到了以前，曾經(jīng)的喜怒哀樂是那么的真實(shí)。或許，我不該這么早就放棄；或許，我應(yīng)該更努力一點(diǎn)；或許，我應(yīng)該找回那屬于我的自信；或許……或許……

　　“……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……我終于翱翔，哪里有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……”倔強(qiáng)的歌聲靜靜流淌，我輕輕的附和著，抬起高傲的頭顱，微風(fēng)拂來(lái)，我的嘴角劃出一道自信的弧度。

　　努力飛吧�。。�

隱形的翅膀作文2

　　“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我終于……”我邊唱著“隱形的翅膀”，邊和爸爸媽媽爬山。

　　我們爬到半山腰，就坐下來(lái)歇息。我躺在草叢里，心情格外舒暢，嘴里唱著“隱形的翅膀”突然，我發(fā)現(xiàn)，世界上的萬(wàn)物都有一雙隱形的翅膀，不信？

　　你們看：

　　白云姐姐，她有一雙隱形的翅膀，自由地飛在空中；

　　太陽(yáng)公公，他有一雙隱形的翅膀，不受拘束地停留在空中；

　　人的好心情，有一雙隱形的翅膀，自由自在地感受著求姑娘的愛；

　　人的壞心情，也有一雙隱形的翅膀，怨恨著秋天的到來(lái)……

　　其實(shí)，每個(gè)人、每個(gè)物、每個(gè)生靈，都有一雙隱形的翅膀，那就是愛的翅膀，好心人有一雙隱形的翅膀，四川汶川縣八點(diǎn)零級(jí)大地震，震撼了整個(gè)中國(guó)，我們各個(gè)人民伸出援助之手，捐獻(xiàn)自己的一份力量。最令人感動(dòng)的是我發(fā)現(xiàn)我們?cè)洪T口有一個(gè)令人討厭的乞丐，他整天要飯，每天最多也只能得到三塊多，但是，那天他只得到人們給他的兩塊五毛一分錢，全部捐給了四川汶川，我們?cè)旱恼�委受到感�?dòng)，給了那個(gè)乞丐每月一千元的生活費(fèi)，讓那個(gè)乞丐也有了工作：在我們?cè)鹤永飹叩亍Ｒ苍S有人問了，那么大的院子掃的過來(lái)么？錯(cuò)了，不是掃大街那樣的，是掃每個(gè)胡同，很小很短的一個(gè)胡同，就能每月得到一千塊的.生活費(fèi)。可是，在四川發(fā)生大地震的那一段時(shí)間，這個(gè)乞丐習(xí)慣了乞討的生活，每月都捐獻(xiàn)給汶川五百快錢，是不是很令人感動(dòng)？

　　每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，一雙隱形而又善良的翅膀，就像這個(gè)乞丐，讓我們永遠(yuǎn)有一雙隱形的翅膀，善良的翅膀，讓我們永遠(yuǎn)做一個(gè)正直、善良、有同情心的人吧！相信總有一天，好人會(huì)得到好報(bào)的！

　　在回家的路上，我大聲的唱起了“隱形的翅膀”，“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我終于……”聽到我唱歌的路人都為我鼓掌，有的人還小聲地說(shuō)：“這個(gè)小孩唱歌不錯(cuò)！”在車上，我也唱起了”，“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我終于……”當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，車上的人的心情都變得格外舒暢，因?yàn)�，我們大家每個(gè)人都長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀。

　　用我們的愛心去打造這個(gè)世界，用我們的真誠(chéng)去感悟人生的美麗，人生的快樂和人生充滿光明的未來(lái)吧！

隱形的翅膀作文3

　　“每一次，都在無(wú)邊作業(yè)中迷茫。每一次，就算是累倒也沒人來(lái)幫。別去想，有一天作業(yè)又少又簡(jiǎn)單。我看見，作業(yè)成筐。”這是我的語(yǔ)文老師給我們的一首歌。而關(guān)于這首歌，還有一件給我留下深刻印象的事。

　　那節(jié)課，老師在抄這段歌詞時(shí)，把最后一個(gè)“筐”字用了一個(gè)裝滿作業(yè)的大筐代替。而當(dāng)我們抄完這段歌詞后，議論聲特別大，有些人還在底下唱了起來(lái)。為什么這段普普通通的、僅由老師改寫過的歌會(huì)引起同學(xué)們?nèi)绱舜蟮姆错懀吭瓉?lái)，這首歌唱出了我們的'心聲，唱出了我們因作業(yè)多而難以應(yīng)付的局面，因而才產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。同學(xué)們?cè)谙旅婺阋谎�、我一語(yǔ)地議論起了自己作業(yè)的多少。老師走下講臺(tái)，隨手拿起了一位同學(xué)的家庭作業(yè)本，給我們舉了起來(lái)。16開大小的本，密密麻麻地寫滿了字，而頁(yè)數(shù)也有好幾十頁(yè)。看到這，我驚訝得目瞪口呆：平常我還認(rèn)為自己學(xué)校留的作業(yè)太多，現(xiàn)在看來(lái)，這不算多，還算少的呢！“同學(xué)們，先停一停，安靜一下。既然你們都覺得自己的作業(yè)多，那么有誰(shuí)知道這是為什么?”“可能是因?yàn)槔蠋焸兲�看重我們的成�?jī)�！薄翱赡苁且�?yàn)槔蠋熆吹阶约喊嗟某煽?jī)不好，為了提高成績(jī)，就盲目地給我們留作業(yè)。”大家積極回答�！昂茫�你們說(shuō)的很對(duì)，老師向你們道歉。如果你們知道了原因，那你們有沒有什么好辦法能改變這個(gè)現(xiàn)狀嗎？”我想：我們的確沒有辦法，總不能把留作業(yè)多的老師都開除了了，那樣就沒有老師給我們上課了。即使上級(jí)派一個(gè)檢查團(tuán)來(lái)也沒用，老師完全可以讓我們用一節(jié)課背一背答案，到時(shí)候按答案說(shuō)一遍，并且那樣老師會(huì)讓我們把那節(jié)課上所要寫的東西回家完成。果然，同學(xué)們跟我的想法一樣，都覺得沒有辦法�！澳銈円呀�(jīng)知道沒辦法改變現(xiàn)狀，那么我們應(yīng)該如何去面對(duì)？”“心平氣和地面對(duì)�！薄皹酚^、開朗地面對(duì)。”大家紛紛說(shuō)出了自己的想法�！昂芎�，既然大家都明白了，就跟我抄下面的歌詞吧。”

　　“不去想，課業(yè)負(fù)擔(dān)究竟有多重，我看見，成功的希望就在我前方。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。”

隱形的翅膀作文4

　　“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想像”……每每聽到這一句，我的思維是像也被*上雙翅一般，把我?guī)Щ責(zé)o盡的遠(yuǎn)方。于是隨著思想的高飛我的眼睛里一下容進(jìn)了世間萬(wàn)物，古往今來(lái)，我看見了一輩又一輩的人們肩胛上隱形的雙翼，感受到了一浪又一浪飛揚(yáng)的思維的沖擊……

　　于是我看見了汩羅江畔來(lái)回踱步，躊躇不定的屈原。他時(shí)而低頭頷首，凝視江面的自己；時(shí)而抬頭望向那無(wú)盡天幕。此時(shí)他一定早已不在汩羅江畔，思維無(wú)形寬大的翅膀已把他帶向那遙遠(yuǎn)蒼穹，他迅疾高飛，仿佛要一手握住“天問”的答案。然而翅膀收回，他卻還是失意的詩(shī)人，他長(zhǎng)嘆萬(wàn)里高空容不下他高遠(yuǎn)的思想，于是只有收回翅膀栽入水中，與大地把酒當(dāng)歌。

　　于是我看見了月光下對(duì)影成三人的'李太白。凄冷的月光照亮了他思想的翅膀，觥籌交錯(cuò)，雙翼微顫。他揮動(dòng)單薄的蟬翼回到了繁華的宮中花園。他在上空盤旋著，這曾經(jīng)搏得貴妃一笑的“御用文人”冷眼俯視歌舞升平的后宮。

　　酒入愁腸，雙眼一閉一睜，自己卻依然在日下獨(dú)酌，于是酒在心里，三分嘯成劍氣，七分釀作月光。他長(zhǎng)嘆一聲，舍棄身后的盛唐，收回翅膀追月而去了。他投入水中，卻振翅高飛。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟！他終于如釋重負(fù)，飛向了深邃的長(zhǎng)空。

　　我的思維仍隨著雙翅不斷遠(yuǎn)行。于是我又看見了一扇黑窗，里面是同樣陰冷黑暗的閣樓，但是里面明明還有兩束燭光。哦，那是女孩安妮清澈的雙眼在望著小窗外那棵孤獨(dú)的粟子樹，在望著二戰(zhàn)時(shí)硝煙漫布的鉛灰色天空。

　　我看見了她身后難以掩藏的翅膀帶著她飛過崇山峻嶺，飛過了山重水復(fù)，終于看到了燦爛的陽(yáng)光和潑墨似的星團(tuán)。

　　安妮在黑暗的閣樓閉眼靜坐，思想?yún)s早已掙脫束縛，飛向自由的彼岸。

　　翅膀漸收，我卻依然在這一方角落，執(zhí)著筆。然而剛才的一番旅行結(jié)束，我還沒有平靜。我轉(zhuǎn)頭后望，仿佛看見了我的手臂末端，不知何時(shí)頓生雙翼。

　　翅膀，人人都可以擁有，它隱形地存在于每個(gè)人心中，在你需要的時(shí)候，它會(huì)迅速展開，將你帶回那個(gè)你向往的遠(yuǎn)方，飛過絕望，最后抵達(dá)思維與夢(mèng)想的彼岸。

　　那里，又是一個(gè)嶄新的世界，等待你振翅高飛！

隱形的翅膀作文5

　　敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗，自強(qiáng)不息，讓隱形的翅膀帶我們高飛……

　　——題記

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”看了這段歌詞，想必，有一個(gè)電影大家都很熟悉。沒錯(cuò)，就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題電影——《隱形的翅膀》！

　　隨著音樂的響起，旁邊已是一片哭聲。古人云：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕�！笔前�，世間總有一些難以預(yù)料的災(zāi)禍。我看了《隱形的翅膀》后很感動(dòng)，主人公志華是一個(gè)青春期的花季少女，因?yàn)槿シ棚L(fēng)箏不小心被高壓電線擊中。后經(jīng)過醫(yī)院搶救，雖然保住了生命，卻失去了雙臂。

　　志華剛失去雙臂的時(shí)候，與別人一樣，自暴自棄，破罐子破摔，對(duì)生活失去了希望。是父母用愛喚醒了志華勇敢面對(duì)生活中的現(xiàn)實(shí)。之后，爸爸開始鼓勵(lì)她用腳寫字。剛開始，寫的并不好。歪歪扭扭的，經(jīng)過一段時(shí)間的`練習(xí)，皇天不負(fù)有心人！志華終于學(xué)會(huì)用腳流利的寫字，而且寫的整整齊齊，一點(diǎn)不比用手寫的差。后來(lái)，在她的不斷努力下，又相繼學(xué)會(huì)了用腳洗臉，刷牙，做飯，縫紉，騎車等，一切用手完成的，志華基本都用腳完成了。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，腳就等于手。

　　后來(lái)，志華參加了高考，過了分?jǐn)?shù)線，卻因?yàn)闆]有雙臂沒有被錄取。志華的母親因此精神分裂，離家出走。但志華卻沒有放棄自己。反而暗下決心：立志成為一個(gè)不平凡的殘疾人！她用超乎別人的毅力，學(xué)習(xí)游泳。最終被體校錄取。在殘運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目取得了冠軍。

　　志華頑強(qiáng)拼搏的精神，深深感動(dòng)了我。志華是一個(gè)殘疾人，都勇敢的向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。而我呢？作為一個(gè)身體健全的人。寫字卻不認(rèn)真，有時(shí)，字連筆畫也看不清。連志華用腳寫的都不如！我覺得，我應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)。不光學(xué)習(xí)寫字，更要學(xué)習(xí)的是她在生活中的自強(qiáng)不息和不放棄自己，勇敢拼搏的精神。所以，以后不管在生活還是學(xué)習(xí)中，遇到困難，我一定要更加勇敢的克服它，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝它！

　　志華有一雙隱形的翅膀，帶著她展翅飛翔。我們同樣也有一雙隱形的翅膀，撐起明天的夢(mèng)想！

隱形的翅膀作文6

　　那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那首曲子里長(zhǎng)短不一的音符結(jié)成一雙美麗奇妙的翅膀，使我展翅高飛。

　　但第二天，我還是要去琴行――在經(jīng)歷了昨天的嘲笑后。當(dāng)我做上椅子，我又看見了那皺巴巴的獎(jiǎng)狀。

　　昨天，我正準(zhǔn)備回家，走出門時(shí)，和她們撞在了一起。她們拿著我的獎(jiǎng)狀，嘴角掩飾不住的憤怒使她沖我大喊"你居然敢撞我們，是誰(shuí)給你的自信？是這個(gè)嗎？"她指了指那獎(jiǎng)狀，第八名三個(gè)大字顯眼地存在于最中間。"總共才八個(gè)人比賽吧。"她旁邊的同伴不屑地說(shuō)，說(shuō)完，她把獎(jiǎng)狀揉成一團(tuán)紙巾似地扔給我，看著它掉落在地上，淚水已模糊雙眼，終究也沒掉下來(lái)，我飛奔似地跑回家，任由那冷冷的風(fēng)刮在臉上。

　　晚上我翻來(lái)覆去睡不著，坐在窗邊，腦海又回想起那句話"是誰(shuí)給你的自信？"一字一句扎進(jìn)我的心，一滴又一滴，窗臺(tái)被眼淚濕潤(rùn)了，但我喜歡那首曲子，那跳躍的音符像鳥兒般飛翔在天空。所有的音符，結(jié)成一雙很大的翅膀，是我能依靠著隱形的翅膀飛得更高。

　　也許我還不知道練琴的道路還布滿了荊棘。

　　為了練習(xí)手形，每晚我都要抓一個(gè)雞蛋握在手心里半個(gè)小時(shí)，今天，我邊津津有味地看書邊握著雞蛋，讀到最精彩的部分，我竟忘記了手心的疼痛。當(dāng)我終于從那跌落起伏的情節(jié)中走出來(lái)時(shí)，猛然意識(shí)到手心的刺痛。低頭一看，由于用力過猛，雞蛋殼早就碎了，蛋片扎進(jìn)我的手指，可我過了很久才反應(yīng)過來(lái)，傷口越扎越深，鮮血混雜著蛋片夾雜著淚水，我忍著劇痛把他們一片一片拿了出來(lái)。涂上了消毒水，一陣陣的刺痛從指尖傳來(lái)，那是最脆弱的地方。只有熱愛鋼琴的`人，才知道手指受傷意味著什么。可我不想放棄，因?yàn)槲易鰤?mèng)都想彈那首曲子，那是我堅(jiān)持下去的信念，曲子里音符的翅膀?qū)�幫助我達(dá)到自己的夢(mèng)想，成為我隱形的翅膀。

　　在下一次考級(jí)中，我不得不帶著創(chuàng)可貼出場(chǎng)。輪到我了，望著眼前那黑白相間的琴鍵，曾是我多少天奮斗的對(duì)象，這里將有的榮譽(yù)夾雜著曾經(jīng)的絕望和奮斗的汗水，也少不了苦澀的眼淚。

　　當(dāng)八級(jí)證書發(fā)下來(lái)時(shí)，當(dāng)我終于彈下了那首曲子時(shí)，我已變成在天空中翱翔的雄鷹，有著一雙奇異的翅膀，它由音符組成，一直帶著我飛。這雙隱形的翅膀，使我終究實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的理想。

　　那天我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那首曲子里由音符組成的翅膀。在對(duì)于鋼琴的記憶后，那雙隱形的翅膀在碧藍(lán)的天空下，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

隱形的翅膀作文7

　　每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望聽著這一曲優(yōu)美抒情的歌，我陷入了沉思。

　　3歲

　　在一個(gè)四面只有冷壁的狹小房間里，一個(gè)瘦弱矮小、滿頭銀絲的老師在耐心的教孩子寫書法。孩子一筆一畫的學(xué)著，可不是這里歪，就是那里細(xì)，總是寫不好。她再也坐不住了，哇哇大哭起來(lái)，吵著要回家。于是，老師唱起了兩只老虎，扮起了小花貓。漸漸地，孩子平靜了下來(lái)，然后，老是握著孩子的手，一筆一畫細(xì)心的教，孩子再次開始了枯燥的填鴨旅程。慢慢的，筆也越來(lái)越聽使喚了，從此那孩子愛上了書法。孩子成功了，她獲得了全國(guó)書法比賽的銀獎(jiǎng)。那個(gè)孩子就是我。

　　9歲

　　暑假里，當(dāng)別人都在被窩里香甜地睡著的時(shí)候，她卻早早的被拉起來(lái)，到體育場(chǎng)開始她的游泳生涯。站在泳池邊，望著微微蕩漾、清而見底的水，她緊縮著不敢下去。教練見了，并沒有責(zé)罵她，而是微笑著安撫、鼓勵(lì)她，小伙伴們?cè)谒�里也不斷地呼喚她，頓時(shí)，她勇氣倍添，在教練和同伴的簇?fù)硐逻M(jìn)了水里。兩個(gè)星期過去了，她學(xué)回了基礎(chǔ)動(dòng)作。要到深水池里游了，望著那比自己還要深很多的水池，她又遲疑了。可是，凝望著教練再次鼓勵(lì)、殷勤的目光，她最后還是毫不猶豫地跳進(jìn)深水池，不多久便像一條魚兒般活躍起來(lái)。后來(lái)，還在區(qū)里的游泳比賽獲得了第二名的好成績(jī)。她就是我。

　　14歲

　　又是五十多分！看著數(shù)學(xué)卷上刺眼的紅叉和分?jǐn)?shù)，女孩把頭埋進(jìn)了大衣里，她不知道又該如何向父母交差，她害怕父母那慈祥的眼睛和笑臉。不知怎的，她的.數(shù)學(xué)總也學(xué)不好，怎么辦？背著書包她獨(dú)自一人一臉憂愁的徘徊在外，她不想回家，她恨自己，怎么那么笨。轟隆隆一陣?yán)坐Q，女孩像被驚醒般抬起了她那拉打著的腦袋。夜幕已經(jīng)降臨，她快步向家里走去。家門口，媽媽正焦急的走來(lái)走去，看到女兒，緊皺的眉頭散開，并習(xí)慣地張開她那溫暖的雙手，輕輕擁她入懷。她再也忍不住了，趴在媽媽懷里大哭起來(lái)。傻孩子，盡力就行啦媽媽輕拍著他。日復(fù)一日，女孩重新振作，重拾信心，并更加努力了。終于，她的理科有了很大的進(jìn)步。那個(gè)女孩就是我。

　　15歲

　　生日蛋糕上15只搖拽的燭光在眼前閃耀著。我微笑著合攏了雙手，許下了誠(chéng)摯的愿望：祝愿天底下所有的人平安，祝愿自己在明年的中考里一舉奪魁。我知道，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲抑�道，在我不同的人生階段，不管何時(shí)何地，我身上都會(huì)有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望

隱形的翅膀作文8

　　若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱——納蘭容若

　　在我們的生命中，總有些感動(dòng)，使我們無(wú)法忘懷；總有些觸動(dòng)，讓我們無(wú)法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無(wú)法不愛上這個(gè)世界，成為我們隱形的翅膀。

　　古典詩(shī)詞之于我，便是一雙隱形的翅膀，飛過絕望，飛過彷徨，飛過所有的不快，飛向希望。

　　那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強(qiáng)的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。

　　遇到挫折時(shí)，蘇軾一首《定風(fēng)波》何等豪氣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個(gè)字中，字字珠璣！也是，挫折怕什么，只要保持平常心，認(rèn)認(rèn)真真的做事，怎么會(huì)有過不去的`坎兒？

　　便是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

　　也許有時(shí)彷徨無(wú)助，失去信心，容若的一首《采桑子·塞上詠雪花》就會(huì)浮現(xiàn)腦海：“非關(guān)癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花�！倍嗌俟菤馀c信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過彷徨的海，到達(dá)目標(biāo)和自信的彼岸吧？

　　再說(shuō)，“寒月悲笳，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙”都不再恐懼，有什么事還會(huì)失去信心？

　　在“萬(wàn)花叢生的院子”里找不到自己的位置，便想要標(biāo)新立異，以證明自己的存在。這時(shí)會(huì)想起易安居士的《鷓鴣天·桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！泵總�(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的地方，不要拿自己的短處放大后去比較別人的長(zhǎng)處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？

　　看淡這些，便發(fā)現(xiàn)“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋”！

　　這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠(yuǎn)方，向著幸福和安寧的濫觴去了。

　　就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會(huì)送我一雙隱形的翅膀，那么我會(huì)更早愛上你。

　　愛上這些美麗的詩(shī)詞，揮動(dòng)這雙隱形的翅膀。

隱形的翅膀作文9

　　“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”

　　——題記

　　這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉，一個(gè)身殘志堅(jiān)的少年。

　　小時(shí)候，劉偉也是一個(gè)活潑可愛的孩子。但因一次玩耍時(shí)，不慎觸碰了高壓電，被十萬(wàn)伏特的電流電到，被迫截肢。當(dāng)家人看到劉偉沒有了雙臂。痛苦欲絕，但劉偉十分平靜，再三安慰家人：“我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要絕望，只要生命還在，就還有希望�！�

　　果然，劉偉并沒有因自己的殘疾而放棄自己的夢(mèng)想。他開始學(xué)習(xí)游泳。就在他即將代表中國(guó)隊(duì)參加殘奧會(huì)時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，他患上了十分嚴(yán)重的病，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。但劉偉依然不放棄，他開始用腳學(xué)打字和用腳學(xué)彈鋼琴。22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄，1分鐘打出了233個(gè)英文字母，成為世界上用腳打字最快的`人；用腳學(xué)彈鋼琴，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，一年后就達(dá)到鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；23歲，他登上維也納金色大廳，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡！命運(yùn)讓劉偉失去了雙臂，他卻用信心與希望譜寫了傳奇。他就如一個(gè)折翼的天使，信心與堅(jiān)持讓他長(zhǎng)出了一對(duì)隱形的翅膀，帶著他飛向成功的彼岸。

　　望著屏幕上面帶微笑的劉偉和他那空空的袖管。我愣住了，每個(gè)人都有自己的煩惱，但比起劉偉，自己的煩惱又是何等的渺小。

　　記得上學(xué)期，我的政治學(xué)得不理想，每次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)都低得可憐。看著這些分?jǐn)?shù)低得可憐的試卷，我絕望了，腦海里涌現(xiàn)出父母日夜操勞的身影和他們看到卷子后的陣陣嘆息聲……當(dāng)我看完這段視屏后，我覺得希望又回來(lái)了，我的自信心又回來(lái)了。在我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起劉偉那堅(jiān)強(qiáng)的笑容，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“只要生命還在，就還有希望�！泵看蜗氲竭@些，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　在人生路上，我們最渴望得到的“一帆風(fēng)順”“萬(wàn)事如意”，往往失約。而那些“困難”“挫折”“挑戰(zhàn)”等讓人失望的字眼常常不約而至。當(dāng)它們來(lái)到你身邊時(shí)，你千萬(wàn)別認(rèn)為這是什么不幸，不幸人人都會(huì)遇到，只是結(jié)果不同：有人被它擊垮，有人在它的打擊下把潛能發(fā)揮得更好，活出自己的精彩的一片天空！

　　假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花朵，請(qǐng)不要沉淪，春還在；生活中會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，希望還在，隱形的翅膀還在！

隱形的翅膀作文10

　　人生的樂趣不僅在達(dá)到某一目標(biāo)的那一刻，而更在于繼續(xù)不斷努力追求之中。在這努力追求的過程中，我們才覺得生命有意義，活著有價(jià)值。

　　——題記

　　你時(shí)常幻想自己擁有一雙翅膀，賦予你一種神奇的力量，帶你飛過絕望，帶你飛過希望，帶你飛向得更高更遼闊。也許有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)這雙隱形的翅膀一只伴隨在你的身邊。

　　追求夢(mèng)想的道路是坎坷的、曲折的.，但是這個(gè)過程也是最有價(jià)值，最有意義的。俗話說(shuō)：吃苦了苦，苦盡甘來(lái)；享福了福，福盡悲來(lái)。所以請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，用微笑告訴自己，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，艱苦的時(shí)光終將過去，堅(jiān)強(qiáng)的人必將苦盡甘來(lái)。

　　曾聽過這樣一則故事：一個(gè)建筑工地上有三個(gè)工人在堵墻。有個(gè)人過來(lái)問他們?cè)诟蓡�。第一個(gè)人沒好氣地說(shuō)：“沒看到嗎？在砌墻。”第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)：“我們?cè)谏w高樓�！钡谌齻�(gè)人邊干邊哼歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設(shè)一個(gè)城市。”十年之后，第一個(gè)工人還是在工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里繪畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)呢，是前個(gè)人的老板。

　　三個(gè)人原本處在同一種境況里，對(duì)待問題的態(tài)度不同，展現(xiàn)了他們不同的人生夢(mèng)想。十年后還在砌墻的那位胸?zé)o大志，當(dāng)上工程師的那位夢(mèng)想比較現(xiàn)實(shí)，成為老板的那位志向高遠(yuǎn)。最終，想的最遠(yuǎn)的也飛的最遠(yuǎn)，沒有想法的只能原地步行。

　　人就是應(yīng)該為了追求夢(mèng)想而生存。人沒有夢(mèng)想，就如同飛行走獸般活著。吳承恩的《西游記》中，賜予了孫悟空一個(gè)法寶——筋斗云。讓他能在空中騰云駕霧，來(lái)去自如，更突顯了他的與眾不同、神力無(wú)邊。這是因?yàn)槿藗儗?duì)天空的向往，對(duì)翱翔的夢(mèng)想。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們才不甘心被萬(wàn)有引力牢牢栓在現(xiàn)實(shí)的地面上。四百年后，萊特兄弟成功發(fā)明了飛機(jī)實(shí)現(xiàn)人們的翱翔夢(mèng)想。如果沒有最初仰望星空時(shí)對(duì)飛行的夢(mèng)想，人們至今還是匍匐在陸地上的物種。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)年輕人都有著自己的夢(mèng)想，也都為自己那偉大的夢(mèng)想激動(dòng)過、苦悶過。只有在夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下，不斷地激勵(lì)自己，獲得精神上的力量，煥發(fā)出超強(qiáng)的斗志，才能更快地接近夢(mèng)想。那雙翅膀，或許正隱形于我們的心中，時(shí)刻準(zhǔn)備著“怒而飛”吧！讓我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫吧！

隱形的翅膀作文11

　　自從進(jìn)入六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直直線下滑，成了我最致命的短板。偏偏心儀已久的廣附，卻是一所以理科為重的初中，憑我現(xiàn)在的成績(jī)，想考上這所初中，簡(jiǎn)直是天方夜譚，就像一只只能靠蠕動(dòng)前進(jìn)的毛毛蟲，妄想飛進(jìn)那碧藍(lán)的天空一樣。

　　可是，我天生有股不服輸?shù)钠�氣，毛毛蟲尚能通過破繭而羽化成蝶，飛上碧空，我又為何不能通過自己的努力使數(shù)學(xué)成績(jī)提高呢？考入廣附是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，這種對(duì)夢(mèng)想的渴望化作前進(jìn)的動(dòng)力，促使著我努力奮斗。

　　每天學(xué)校的時(shí)候，我就利用課余時(shí)間早早地把作業(yè)做完了。回到家，我就一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)題的海洋里，仔仔細(xì)細(xì)地做題，認(rèn)認(rèn)真真地校對(duì)答案，反反復(fù)復(fù)地揣摩理解題目或答案的意思，翻來(lái)覆去地復(fù)習(xí)，把先前的錯(cuò)題，不會(huì)做的題的.思路和解法，全部消化吸收，牢記于心。白色的試卷被密密麻麻的各色字跡填滿，黑色的題目上留下我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持每天晚上，夜深人靜，家人都安然入睡之時(shí)，只有我還在書桌前奮筆疾書，和一疊疊資料苦苦奮戰(zhàn)。

　　努力的日子是艱苦的，是極其艱苦的。一道道晦澀難懂的題目像一座座高山，阻擋了我前進(jìn)的腳步，冥思苦想也毫不作效，仍是一頭霧水，道不出個(gè)所以然來(lái)。放棄吧，放棄吧！一個(gè)聲音大喊著。我望著眼前的試卷，躊躇不決。真的要放棄嗎？我問自己。不，當(dāng)然不要，再想想，你一定做得出來(lái)！別忘了，你可是要考廣附的人��！另一個(gè)堅(jiān)定鏗鏘的聲音回答了我，漸漸逼退了先前的那一個(gè)。于是，我又拿起筆，重新思考。大約又過了十分鐘，我終于茅塞頓開，寫下了答案。是啊，我可是要考廣附的人��！這么想著，嘴角不由浮現(xiàn)出一絲微笑。我知道，縱使題山再高，題海再?gòu)V，追夢(mèng)的執(zhí)著也會(huì)像一雙隱形的翅膀，帶我沖破障礙，飛向成功的天空。

　　皇天不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)大有起色。很順利地，我進(jìn)入了廣附。沒想到，在分班考那天，我的數(shù)學(xué)又獲得了滿分100分，并因此大大彌補(bǔ)了英語(yǔ)成績(jī)的不足，榮獲年級(jí)第三的好成績(jī)，進(jìn)入了最好的一班！

　　拿著成績(jī)單，我抬頭望向窗外。我看見，一只美麗的蝴蝶正扇動(dòng)翅膀，在朝陽(yáng)下肆意飛翔，是啊，毛毛蟲能飛向天空，是因?yàn)樗�插上雙翼羽化成蝶，而我最終能如愿以償，考入廣附，有何曾不是因?yàn)樯砗竽菍?duì)名叫追夢(mèng)的隱形的翅膀呢？

隱形的翅膀作文12

　　5年前一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我來(lái)到人生中第一個(gè)工作崗位---二公局萌興公司福州機(jī)場(chǎng)路。也許這就是緣分，讓我這個(gè)學(xué)藝術(shù)專業(yè)的文藝青年踏上了中交的路。那時(shí)的我，滿心的忐忑又充滿期待，我不知道迎接我的將會(huì)是怎樣的未來(lái)。

　　后來(lái)，經(jīng)過幾個(gè)工地的鍛煉和學(xué)習(xí)，

　　我知道，那一條條寬闊的柏油馬路是怎么鋪筑的，

　　我知道，那一個(gè)個(gè)深幽的隧道是怎么貫通的，

　　我更知道，那一座座雄偉的橋梁是如何跨越那道溝壑的。

　　那時(shí)候起，我的內(nèi)心充滿了深深的敬意，是對(duì)這群可愛的筑路人，亦或是對(duì)他們這種不屈不撓、奮勇向前精神的敬仰，而成為這樣一名優(yōu)秀的筑路人，已然是我心中的夢(mèng)想。

　　我想起去年拍微電影《我為有你而驕傲》時(shí)的情景，劇本的故事就發(fā)生在我的`身邊，女主人翁從開始對(duì)路橋事業(yè)的不理解到最后的支持鼓勵(lì)，不正是因?yàn)槲覀兟窐蛉说目蓯劭删磫�？不正是因�(yàn)槲覀兟窐蛉藢?duì)待工作、生活的那滿腔熱情嗎？拍攝過程中，幾次我眼含淚花，我被這個(gè)真實(shí)的故事感動(dòng)，《我為有你而驕傲》，是的，我更為我身在路橋事業(yè)而驕傲。

　　“夢(mèng)想”： 似乎無(wú)蹤、無(wú)形，卻決定著人生的航向，給人以無(wú)窮的力量；

　　“夢(mèng)想”： 雖然看不見、摸不著，卻猶如讓人插上一雙“隱形的翅膀”，使人生充滿希望和陽(yáng)光。

　　我一直帶著我的夢(mèng)想前進(jìn)著，我一直堅(jiān)信 “心有多大，舞臺(tái)就有多大”。

　　20xx年，我局堅(jiān)持“改革、發(fā)展、轉(zhuǎn)型、升級(jí)”的主題，打造“五商中交”。作為二局的一份子，我們將與二局凝心聚力，同心同德，同向同行，共同給力！

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！边@是張韶涵《隱形的翅膀》里的歌詞，而我們，不也擁有這樣一雙翅膀嗎？雖然它不可能帶你飛去巴黎，飛去普羅旺斯。但是，它��！在這里，它長(zhǎng)在我們的心上，它能帶你飛去安于悲觀的人永遠(yuǎn)到不了的地方，它能使你心中的軟弱百煉成鋼！記住，無(wú)論前行的道路上遇到什么困難，無(wú)論多么絕望，都不要忘了，都要堅(jiān)定地告訴自己：

　　我們，有一雙隱形的翅膀！

　　我們的夢(mèng)，就是中交夢(mèng)，

　　中交夢(mèng)，就是我們那雙隱形的翅膀！

隱形的翅膀作文13

　　我有一雙隱形的翅膀，那是因?yàn)槲蚁腼w翔。

　　我有一雙隱形的翅膀，是因?yàn)槲覜]有真正的翅膀，我飛不起來(lái)。

　　我有一雙隱形的翅膀，那是我在睡夢(mèng)中。只有在夢(mèng)中，我才是天使。

　　我有一雙隱形的翅膀，大概是不大愿讓別人看到，要不可能會(huì)成了像魚翅之類的美食。

　　我有一雙隱形的吃胖，因?yàn)殡[形的才是神秘的，神秘的才是浪漫主義的。

　　我有一雙隱形的翅膀，但我不想張開它，因?yàn)閺堥_了會(huì)占了別人的空間。那么他者與他者的故事重新上演。

　　我有一雙隱形的翅膀，因?yàn)檎麄�(gè)的我都是隱形的，大隱隱于市，這才是最高的世俗處世方式。

　　我有一雙隱形的翅膀，因?yàn)槲冶緛?lái)就什么也沒有，當(dāng)什么也沒有時(shí)，一切都是隱形的，這就是涅盤之境。

　　我有一雙隱形的翅膀，那樣我就可以不做人了，因?yàn)槲疫�弄不清人到底是什么。

　　我有一雙隱形的翅膀，就好像莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶中的蝴蝶。我到底是有翅膀的還是沒翅膀的呢？我到底是在夢(mèng)中有翅膀還是真的有翅膀呢？

　　我有一雙隱形的翅膀，我知道那是一首流行歌，我聽到的只是甜美的聲音，感受到的是內(nèi)心的共鳴，那是令人向往的。

　　我有一雙隱形的翅膀，好像北大的校長(zhǎng)也唱過這首歌，既然一個(gè)著名大學(xué)的校長(zhǎng)能唱這首歌，那說(shuō)明這首歌是有一定的哲理的。

　　我有一雙隱形的翅膀，我的小侄女很喜歡這首歌，或許喜歡美的.東西是人的天性。

　　我有一雙隱形的翅膀，這首歌里面充滿了年輕人的夢(mèng)幻和青春的活力。

　　我有一雙隱形的翅膀，這首歌里有過來(lái)人對(duì)自己人生歷程的懷念。人走過來(lái)了，其實(shí)還是想回到自己的青春中，人對(duì)自己最美好的時(shí)光總是忘不了的。

　　我有一雙隱形的翅膀，有人想在這里發(fā)現(xiàn)許多真理。

　　我有一雙隱形的翅膀，其實(shí)訴求就那么簡(jiǎn)單，就是想飛得更高，這是人人都想的，但不是人人都會(huì)真的飛得好高。

　　我有一雙隱形的翅膀，我到底有沒有，誰(shuí)也不知道。我也不知道別人是否有。

　　我有一雙隱形的翅膀，那似乎是高爾基中的《海燕》中的海洋帶著翅膀和風(fēng)浪搏擊的勇敢在提醒著我，我也是有翅膀的，只不過你們沒看見罷了。

　　我有一雙隱形的翅膀，那是在我的心中，是一種敢于面對(duì)生活的精神。

隱形的翅膀作文14

　　“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�

　　——題記

　　在頹垣殘壁下，一群群蝴蝶在掙扎，但過了一段時(shí)間，有些蝴蝶終究帶著他們的生命逝去，但他們的理想?yún)s仍如翅膀上的花紋一樣，燦爛奪目。還有一群蝴蝶，他們幸運(yùn)地存活下來(lái)，但原本美麗的翅膀，卻已布滿累累傷痕……

　　在災(zāi)區(qū)的孩子們恰如那群蝴蝶。那頃刻的山崩地裂，令多少個(gè)美麗的夢(mèng)想支離破碎，讓多少個(gè)怒放的生命驟然逝去！

　　隱形雙翼

　　或許，美麗的蝴蝶已被折斷雙翼，但你們依然奮飛，因?yàn)槟銈內(nèi)杂须[形的翅膀。

　　這種翅膀叫“大愛”，它們是由綠、橙、白為主色調(diào)的花紋，是軍人，邊防戰(zhàn)士，醫(yī)護(hù)人員，他們?yōu)楹�蝶的雙翼重新增添了色彩；這種翅膀也叫“不屈”，它們是時(shí)間長(zhǎng)河中永不褪色的印跡，50個(gè)小時(shí)，76個(gè)小時(shí)，200個(gè)小時(shí)！堅(jiān)持，再堅(jiān)持！是它們見證了你們生命的頑強(qiáng)；這種翅膀還叫“希望”，它們是每個(gè)人心中不朽的雕像：半跪，匍匐，撐地，是親人！他們寧愿把自己的翅膀摘下，送給你們飛翔……

　　“求求你們，讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”這是一位鋼鐵般的戰(zhàn)士柔情的`一幕；“千萬(wàn)不能睡，萬(wàn)一睡了就醒不來(lái)了怎么辦？”這是一場(chǎng)戰(zhàn)勝了死神的生死對(duì)話；“寶貝，如果你還能活著，一定要記住我愛你！”這是一位偉大的母親為孩子留下的永恒的愛！這些“大愛”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，見證了多少關(guān)愛和堅(jiān)韌，編織了多少生命的奇跡！

　　“就算蝴蝶失去雙翼”

　　“就算蝴蝶失去雙翼，它依然會(huì)奮力飛舞�！�

　　就算蝴蝶失去雙翼，它依然可以飛到自己最喜歡的那簇花叢中，看它儀態(tài)萬(wàn)千，伴著黝黑濕潤(rùn)的泥土，為自己點(diǎn)亮這沉淀著灰色的天空；就算蝴蝶失去雙翼，它也依然可以徘徊在自己最眷戀的露珠旁，看它晶瑩剔透，伴著朝陽(yáng)，為自己過濾還夾雜著塵埃的空氣……

　　因?yàn)�，只要還有夢(mèng)，蝴蝶就會(huì)奮飛！

　　飛·希望

　　帶著隱形的翅膀，任意飛翔吧！別為這一時(shí)咆哮的狂風(fēng)減慢你翱翔的速度！因?yàn)楹Ｑ蟛⒉粚挘�只是此岸到彼岸的距離而已！

　　帶著用“大愛”，“不屈”，“希望”鑄造的隱形翅膀，任意翱翔吧！在一片片頹垣殘壁上，盡情展示你堅(jiān)強(qiáng)的倩影！

　　要堅(jiān)信，只要你還擁有隱形的翅膀，還擁有夢(mèng)，就算失去雙翼，也依然能奮飛！

隱形的翅膀作文15

　　我有一雙翅膀，一雙看不見的翅膀，被父母對(duì)我的愛所鞏固。從小到大，這些翅膀就像我的影子一樣陪伴著我。

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，為了讓母親和我過上幸福的生活，父親出去工作了，沒有回到家。過去了八年，瞬間過去了八年。父親在艱苦的生活中艱難地走過了現(xiàn)在，在生活的沉重壓力下，父親變成了黑色，粗糙，看上去很老。但是隨著時(shí)間的流逝，我從一個(gè)天真幼稚的小女孩變成了一個(gè)有豆蔻果實(shí)的年輕女孩。小時(shí)候，我總是想知道為什么爸爸不在我身邊？他不愛我嗎？現(xiàn)在我知道了父親離開的原因，我了解了他的想法，并且更加了解了他的感受。盡管爸爸沒有陪我，但他沒有陪我哭，笑，玩和一起成長(zhǎng)。但是我知道爸爸愛我，爸爸的愛跨越數(shù)千英里，一直陪伴在我身邊。這是我看不見的翅膀！

　　從我小時(shí)候起，我母親就獨(dú)自承擔(dān)了兩項(xiàng)責(zé)任。她既是嚴(yán)格的父親又是慈愛的母親。她為我準(zhǔn)備早餐，然后讓我起床洗漱，并告訴我記得外出時(shí)關(guān)掉燈。關(guān)上門后，我急忙轉(zhuǎn)身離開。直到下午五點(diǎn)左右，天又黑了，我母親筋疲力盡回到家，放下書包，立即為我準(zhǔn)備晚餐。我必須工作，照顧好我，并在學(xué)業(yè)中教我，但媽媽總是對(duì)我微笑，從不抱怨，只是希望我健康快樂。媽媽，你的女兒已經(jīng)厭倦了你！但是一旦我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我的母親就會(huì)接受嚴(yán)格的口頭教育，甚至在嚴(yán)重的時(shí)候也會(huì)使用棍子。棍子在我身上“跳動(dòng)”，在母親的心中“痛苦”。不管怎樣，母親愛我，但母親深深地將愛藏在心中，從不輕易透露出來(lái)�！澳鐞邸焙汀皳]霍”是一種變態(tài)的愛。這種愛會(huì)傷害您，并給您和您所愛的人帶來(lái)嚴(yán)重的.后果。它會(huì)讓您在黑白之間，對(duì)與錯(cuò)之間混淆不清，并一步步走向犯罪的道路。到那時(shí)，您后悔已經(jīng)為時(shí)已晚。媽媽愛我，她的愛將永遠(yuǎn)在我身邊，讓我知道什么是“正確的”和什么是“錯(cuò)誤的”，這樣我才能在人生的道路上健康成長(zhǎng)。這是我看不見的翅膀！

　　我有一雙看不見的翅膀，它總是在我的身旁，帶領(lǐng)我飛過大山，越過河，沖向藍(lán)天！我有一雙看不見的翅膀，它們總是陪伴著我，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！直到我長(zhǎng)大，變老，死去！什么！隱形的翅膀，每個(gè)人都會(huì)有一雙隱形的翅膀，那是愛的結(jié)晶，不僅是親人的愛，它還代表著朋友的愛，老師的愛……任何一種愛都會(huì)使你擁有一雙看不見的翅膀。

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