（合集）將心比心作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的將心比心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

將心比心作文1

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，綠油油的小草蓬勃地生長(zhǎng)，向我們?cè)V說(shuō)春的消息。

　　上周末，我做完所有作業(yè)后，媽媽帶我去南坪書(shū)店借閱書(shū)籍，我高興得一蹦三尺高，迎著春風(fēng)連蹦帶跳地去書(shū)店。

　　剛進(jìn)入書(shū)店時(shí)，我如一位緊張的舞者，好奇地打量著四周，淡淡的墨制書(shū)香牽引著我來(lái)到書(shū)架邊，我看著許多我從未看過(guò)的書(shū)籍，左手拿著這一本書(shū)又看見(jiàn)了另一本喜歡的書(shū)籍，不知道到底選擇哪一本好，拿著這本書(shū)，卻望著其他的書(shū)。

　　時(shí)間牽引著風(fēng)，翻開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)。

　　我選擇了一個(gè)向陽(yáng)而僻靜的地方，放下了背包，長(zhǎng)吁了一口氣，雙腳彎曲著靠在墻角，選上一本好書(shū)細(xì)細(xì)品味，如同一杯陳年的佳釀，如同一支優(yōu)美的舞曲，令我目不暇接，對(duì)書(shū)中的事情看得著了迷，如癡如醉，沉沉地進(jìn)入也在其中，久久不能自拔，慢慢地，我在書(shū)的海洋里不能那么拘束，雙腿也就自然擺放了，變得不那么急躁了。

　　一聲聲電話(huà)鈴的催促，打斷了我的思緒。只見(jiàn)一群中年男子在那肆無(wú)忌憚地在閑聊攀談，周?chē)�所有看�?shū)的人都避之遠(yuǎn)去。

　　只見(jiàn)那些中年男性，他們身著運(yùn)動(dòng)裝，身背著登山包，也不坐下，就那么直直地倚在環(huán)形書(shū)架上，拿出手機(jī)聊天。他們好像在討論故事人物，似乎有歧見(jiàn)，就開(kāi)始高聲爭(zhēng)論，全然不顧周?chē)�人�?意見(jiàn)。我煩躁的盯著他，不管目光再炙熱也不能引起中年男子的注意。

　　原來(lái)安靜的場(chǎng)所突然沸騰開(kāi)來(lái)。

　　我心想，找到這樣的地方不易，他們也許等會(huì)兒就會(huì)走開(kāi)。于是我一忍再忍，繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。偶然聽(tīng)到了工作人員勸說(shuō)那群中年男子，他們依舊無(wú)動(dòng)于衷，還抱怨工作人員打擾他們了。他們繼續(xù)聊天閑談，眾人似乎都被他拋到九霄云外，我夢(mèng)想像個(gè)泡沫般破滅了，我只好匆匆選擇幾本書(shū)就回家了。

　　在公共場(chǎng)合中，我們難道就不能將心比心嗎？不打擾別人才是最好的涵養(yǎng)啊！

　　春風(fēng)溫柔的拂過(guò)，希望可以柔軟每個(gè)人的心……

將心比心作文2

　　爸爸和媽媽時(shí)常教導(dǎo)我：“在處理事情的時(shí)候，要多站在別人的立場(chǎng)去分析發(fā)生的事情，這樣處理起來(lái)才會(huì)不偏不倚。對(duì)待長(zhǎng)輩要懂得尊重、對(duì)待比自己年齡小的人，要懂得禮讓?zhuān)�做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子�！甭�(tīng)了這些教導(dǎo)，我的心溫暖了許久，我立志要讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

　　我記得有一件往事：有一年的春節(jié)爸爸和我，還有他的同學(xué)大年初一早上去“鹿鳴酒家”喝早茶。到達(dá)后我們就點(diǎn)了各樣美味的點(diǎn)心，一邊喝茶一邊聊天，爸爸和他的朋友談笑風(fēng)生、天南地北的什么都談，就好象是一對(duì)好久沒(méi)見(jiàn)面的朋友一樣。談著談著，不知不覺(jué)就到11點(diǎn)了，爸爸帶完我去洗手間后就叫他的'同學(xué)一齊回家了。到達(dá)停車(chē)場(chǎng)門(mén)口時(shí)，他的同學(xué)拿出停車(chē)卡，居然從他的口袋里掉了一張皺皺巴巴的紙，他拾起來(lái)一看，笑著大聲說(shuō)：“呵呵，我們白吃一餐啦，原來(lái)我們都還沒(méi)有結(jié)帳就回來(lái)了！”我正想也附和高興一下的時(shí)候，耳邊響起了爸爸焦急的聲音：“那可不行，現(xiàn)在得馬上回去把這個(gè)單給結(jié)了，不然負(fù)責(zé)這張單的服務(wù)員就慘了！”于是我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛車(chē)”回“鹿鳴酒家”。服務(wù)員看到爸爸居然回來(lái)結(jié)賬，熱淚盈眶的對(duì)爸爸說(shuō)：“這位哥哥您真好，要不是您回來(lái)把這張單結(jié)帳，我就要被罰200元了！”爸爸笑笑口說(shuō)：“我們這頓吃了才幾十塊錢(qián)，如果你被扣200元，那就太冤枉、太無(wú)辜了，而且還可能連累你工作都沒(méi)了。

　　將心比心，我也是從事酒店的飲食行業(yè)，我希望我的同事們遇到這種情況時(shí)，也有人為他們而不走單，所以我不會(huì)連累你因?yàn)槲叶�受罰的，一人做事一人當(dāng)嘛！聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我的心充滿(mǎn)了溫暖與幸福。

　　是啊，如果我們?cè)谏�活中能將心比心，多站在不同的角度觀(guān)看一件事，相信到處都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我爸爸是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人，我非常感激他留了一大筆財(cái)富給我，因?yàn)槲矣X(jué)得誠(chéng)實(shí)相當(dāng)于一大筆財(cái)富！

將心比心作文3

　　乘著一路上升的氣溫，北京的夏天悄然到來(lái)。街上已然是滿(mǎn)眼的翠綠，人們也換上了輕薄的衣裳。那個(gè)記憶中的夏日午后在腦海中逐漸清晰，但最令我難忘的是媽媽的一席話(huà)。

　　那天，我和媽媽坐在車(chē)?yán)铮�奔馳在夏日街道上。車(chē)窗的玻璃將逼人的熱浪和不絕的蟬鳴擋在窗外，在空調(diào)的作用下，車(chē)?yán)锸�分涼爽舒適，我們交談甚歡。突然，一個(gè)急剎車(chē)打斷了我們，將我們的注意力轉(zhuǎn)回了眼前。汽車(chē)的正前方，是一個(gè)佝僂的背影。

　　那是一個(gè)十分狹窄的小巷，在兩條人行道的簇?fù)硐�，�?chē)行道更是擁擠不堪，勉強(qiáng)容一輛車(chē)通過(guò)�？墒�，一個(gè)老爺爺卻步履蹣跚地踱步在車(chē)道正中央，擋住了我們的去路。媽媽減慢了車(chē)速，緩緩跟在老人身后，卻不按響喇叭催促。老人走得很慢，媽媽也不急，只是任他堵塞了通道。

　　過(guò)了許久，我終于不耐煩了，對(duì)媽媽說(shuō)：“您為什么不按幾聲喇叭提醒他身后有車(chē)在等著呢？這小巷那么長(zhǎng)，就這樣跟在他后面不知道要等到什么時(shí)候才能走出去呢！”媽媽卻搖搖頭：“我們別按喇叭驚到他了，人老了，不經(jīng)嚇。再說(shuō)，老人家腿腳不好也是正常的，總要有人去理解、包容他們。這車(chē)?yán)镆膊粺�，還開(kāi)著空調(diào)，你就在車(chē)?yán)锏葧?huì)兒吧�！闭f(shuō)罷，她嘆了口氣，道：“你姥爺腿腳也不好，眼睛也看不太清。若是有一天在街上遇到這種情況，也希望有人能這么對(duì)待他。”我沉默了。

　　就這樣，年邁的'老者，他身后緩慢移動(dòng)著的白色汽車(chē)，狹長(zhǎng)的小巷，夏日耀眼的陽(yáng)光以及斑駁的樹(shù)影構(gòu)成了一副無(wú)聲的畫(huà)卷。剎那間，夏蟬不再令人煩躁的鳴叫，陽(yáng)光不再灼熱得刺眼，在那時(shí)我們的世界里仿佛只有那個(gè)身著有些舊的黑色外套的背影。我和媽媽以對(duì)待姥爺?shù)膽B(tài)度默默為這老人讓出了一片寧?kù)o。

　　終于，老者拐進(jìn)了路邊的店鋪，車(chē)道通暢了。媽媽踩下腳底的油門(mén)，車(chē)加速離開(kāi)，駛出了小巷。

　　將心比心，是一種境界。當(dāng)每個(gè)人都以將心比心的態(tài)度對(duì)待他人時(shí)，每個(gè)人也都會(huì)得到別人的善待。這是那個(gè)夏日午后帶給我的最珍貴的一課。

將心比心作文4

　　老師常教育我們，在日常生活中，要將心比心，尊重他人，做“心中有愛(ài)，眼中有光”的人，這樣我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)溫暖。在我的身邊就有許多心存善意的人。

　　記得有一次，天色已晚，天空黑得像打翻了墨水瓶似的。豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子“噼里啪啦”地砸在傘上。我和外婆匆匆地往超市走去。忽然看到一個(gè)花甲老人縮在超市門(mén)口的'一角。他花白的頭發(fā)零亂得像枯稻草，布滿(mǎn)皺紋的臉?lè)褐�青色。因�(yàn)樘炖�，他鼻子凍得通紅，一雙手不停地搓著。在他的面前，擺著小半籃的菜和幾根蘿卜。

　　外婆停下了腳步。他緩緩地抬起頭，眼神中充滿(mǎn)了渴望，希望外婆能買(mǎi)點(diǎn)菜。外婆看出了他的窘迫，彎下腰，蹲下了身子，溫和地說(shuō)：“老人家，天這么黑了，怎么還不回家啊？”老人說(shuō)：“我這菜還沒(méi)賣(mài)完，回家老婆子要嘀咕的。超市人來(lái)人往，我來(lái)碰碰運(yùn)氣。可這雨……沒(méi)生意�。　蓖馄耪f(shuō)：“明天我兒子一家要來(lái)，我正準(zhǔn)備去超市買(mǎi)菜呢！你的菜全賣(mài)給我好了，省得我跑到里面買(mǎi)。”我詫異地看著外婆，問(wèn)道：“明天舅舅來(lái)？”外婆向我使了一下眼色，我立刻明白了她的意思。老人一邊稱(chēng)一邊說(shuō)：“這里有五六斤菜呢！吃得完嗎？”外婆指著我說(shuō)：“這是我外孫，他可會(huì)吃了�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)！明天我們一家也要去外婆家吃飯呢！這點(diǎn)菜不在話(huà)下�！崩先艘贿呇b菜一邊笑著說(shuō)：“太謝謝你們了！這天氣我正愁沒(méi)人來(lái)買(mǎi)我的菜呢，他們有的還嫌棄……這樣我可以早點(diǎn)回家了！”老人嘟囔著，一邊收拾。這時(shí)，雨小了，老人拎著他的籃子，背影慢慢消失在夜幕中。

　　我和外婆拎著沉甸甸的菜往家走。路上，我問(wèn)外婆：“這么多菜怎么辦？吃到猴年馬月啊！”外婆說(shuō)：“這位老人，這么冷的天為了生計(jì)他還得出來(lái)賣(mài)菜。將心比心，我們這樣做，他便能早些回家。你要記得：種善因才能得善果。”我聽(tīng)了后心里有一股暖流涌過(guò)，外婆的教導(dǎo)將使我一生受益。

將心比心作文5

　　小時(shí)候，我們都如一張白紙，干凈、潔白，但空洞無(wú)物。在親人、老師的教導(dǎo)，精心培養(yǎng)之下。我們變得容光煥發(fā)，光彩照人。

　　將心比心，談之容易，做之艱難。你可能會(huì)因自己的私心、情緒而對(duì)這種將心比心從不理睬。但是她---我的媽媽?zhuān)�她讓我學(xué)會(huì)了將心比心。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的中午，我約了吳夢(mèng)婷到我們的秘密基地來(lái)。我等到她來(lái)時(shí)，菲常憤怒，對(duì)她怒氣沖沖責(zé)備道：“你為什么遲到，你就是一個(gè)失信的人，我不想與你共處一處，你走吧！”她本想解釋?zhuān)�可他看�?jiàn)我紅鼻子，綠眼睛，眼睛對(duì)她放出閃電，她欲說(shuō)又止。我轉(zhuǎn)身過(guò)去，心里好想責(zé)備自己：你看你，你難道忘了你們美好的時(shí)光了嗎？不，我沒(méi)忘……或是忘了……我現(xiàn)在頭腦好亂……回到家里，媽媽看我皺起眉，偶爾搔搔后腦勺或發(fā)出嘆氣聲，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我。我把事情的`來(lái)龍去脈告示了媽媽?zhuān)瑡寢屇托亩�且并無(wú)責(zé)備的意思告訴我：“孩子，你不能這樣，有時(shí)吳夢(mèng)婷等你，可不像你那樣喲！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感到非常慚愧，向他道了歉。

　　曾經(jīng)，一位小朋友摔倒，媽媽主動(dòng)將他扶起，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙粋�(gè)無(wú)名小卒摔倒，關(guān)你什么事呀？為什么要扶她呀？”媽媽嚴(yán)肅認(rèn)真的告訴我：“如果是你摔倒了，別人對(duì)你棄之不顧時(shí)，你的心情如何呢？如果你摔倒了，親人來(lái)不及趕來(lái)，好心的叔叔阿姨把你扶起，你的心情又如何呢？?jī)芍�相比，你明白了嗎？”“嗯，我明白了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母愛(ài)如山，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)如路，引導(dǎo)我們走向成功。我牢記母親的教誨，用自己的真心去感受別人的喜怒哀樂(lè)，并懂得別人的無(wú)奈和內(nèi)疚。

　　在以后的日子里，母親的身影一直陪伴著我，母親的教導(dǎo)一直縈繞我耳畔，母親的行動(dòng)深深印在我的心間。所以，我會(huì)從自己做起，從身邊的小事做起。我更想對(duì)社會(huì)呼吁，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變得更加精彩。

將心比心作文6

　　有一天，我們剛上完體育課準(zhǔn)備回教室，陳明就沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：

　　“寧奕瀟，不好了！又打架了。”

　　“他打誰(shuí)了？”

　　“打劉俊，因?yàn)閯⒖“阉�的�?shū)給弄臟了。”

　　哎，這呀，怎么老改不了自己沖動(dòng)的個(gè)性呢！他總是會(huì)為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，非得搞個(gè)雞犬不寧，老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他缺少的就是換位思考，將心比心�。�

　　還記得有一次，自習(xí)課下課鈴聲一響，同學(xué)們就你追我趕地往教室門(mén)外擠，而我也因?yàn)樾”闾�急想快點(diǎn)擠出去，可是在擁擠中我一不小心踩到了他的`腳，他痛得立刻大聲叫了起來(lái)，我連忙給他道歉，可他硬是不接受，當(dāng)我回到教室他還是沒(méi)有放過(guò)我，向我挑釁來(lái)了，他把書(shū)卷成圓圓的書(shū)筒，狠狠地打我的頭，還惡氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：

　　“來(lái)呀，跟我打呀，哼，看你還敢不敢踩我！”

　　看著她那不可一世的的樣子，我也氣了，正想還手，可是理智還是讓我保持了沉默，心想：“他打我，我感到痛，如果我還手打他，那他一定也痛。他痛了就更不服氣，那我們的矛盾肯定會(huì)越陷越深，俗話(huà)說(shuō)“冤冤相報(bào)，何時(shí)是了”。還是讓忍一忍讓他冷靜下來(lái)吧�！�

　　那一次我最終沒(méi)有還手，但很多同學(xué)都取笑我，說(shuō)我沒(méi)有膽量和他打。聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我心里很不是滋味，不由得想起了那么一句詩(shī)“我本將心向明月，奈何明月照溝渠 ”。哎，其實(shí)我之所以能保持這樣的冷靜思維，是緣于我曾有過(guò)那么一次經(jīng)歷。

　　有一次，我在回家路上摔倒了，腿受傷了。忽然，一位阿姨把我扶了起來(lái)，一直把我送到家里面，我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，謝謝您，要不是您，我根本回不來(lái)。謝謝您�！卑⒁虒�(duì)我說(shuō)：“小孩子，我有一個(gè)女兒和你差不多大，我希望他在路上摔倒時(shí)，能有人扶她起來(lái)�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的心感到特別的溫暖�！笆苋说嗡�之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”從那時(shí)起，我便對(duì)自己說(shuō)，我要用自己的行動(dòng)，常懷感恩之心，用自己的真誠(chéng)去幫助別人，去感化別人。

　　我很感謝那位曾經(jīng)幫助我的阿姨，是她教會(huì)我，做人要有向善之心，要學(xué)會(huì)寬容與理解。同學(xué)們，“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海寬天空”，讓我們都能做到與人相處時(shí)多換位思考，多將心比心吧，其實(shí)人與人相處得更和諧了，社會(huì)就變得更文明吧。

將心比心作文7

　　黃昏，走到樓下。似乎是哪戶(hù)人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個(gè)面容蒼老，頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩(wěn)穩(wěn)的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動(dòng)，但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠(yuǎn)的地方站著一個(gè)西裝革履的男士，面無(wú)表情的看著這位老人�；蛟S他就是顧主吧，不然他怎么會(huì)就這樣麻木呢？

　　我跟在他們后面上樓。老人用外地話(huà)對(duì)顧主說(shuō)著：“唉，生活不好過(guò)呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結(jié)帳的時(shí)候，他硬說(shuō)我只扛了9袋，生生地把我的工錢(qián)縮減了。想想我累的半死，只賺這么點(diǎn)錢(qián)糊口，他過(guò)著那么滋潤(rùn)的日子，還要跟我賴(lài)皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續(xù)續(xù)的喘著粗氣說(shuō)了很多，顧主聽(tīng)的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽(tīng)的模模糊糊的。

　　我們都放慢了腳步，他們沒(méi)再說(shuō)什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發(fā)上，聽(tīng)著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的`道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手，回想著他的那番話(huà)，那么真實(shí)，那么引人深思...

　　現(xiàn)代社會(huì)的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動(dòng)的老實(shí)厚道的人總是被欺騙的對(duì)象�？纯催@個(gè)老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負(fù)他？

　　是的，他是窮，他是沒(méi)文化，他是沒(méi)才能。顧主門(mén)的確比較富裕，的確有知識(shí)，的確有能力。可是顧主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！請(qǐng)你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會(huì)心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會(huì)難過(guò)嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對(duì)待嗎？

　　請(qǐng)將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對(duì)自己的良心嗎？

將心比心作文8

　　今天，一堂嚴(yán)肅的批評(píng)課被曹老師上成了一堂生動(dòng)的“心理猜想課”。

　　上周末我們的貼畫(huà)作業(yè)題目是星期五的生日活動(dòng)，我們完成得很糟糕，所以曹老師把我們批評(píng)了一頓。

　　我們本以為會(huì)被批的昏天黑地，沒(méi)想到曹老師讓我們猜她心里想什么！我猜曹老師可能想訓(xùn)練我們的想象能力。所以大家都躍躍欲試，蹦地老高。人人都說(shuō)得挺有道理，又人人都不完整。其中王郁菲如詩(shī)般的話(huà)語(yǔ)給我的思想點(diǎn)亮了一盞明燈。她說(shuō)：“曹老師的心猶如波濤，我們的貼畫(huà)作業(yè)猶如堅(jiān)硬無(wú)比的巖石，波濤打在巖石上曹老師心都碎了�！蓖跤舴普f(shuō)完，曹老師立刻給了她一個(gè)一個(gè)熱烈的擁抱。這個(gè)擁抱讓好些已經(jīng)昏昏欲睡的同學(xué)高高舉起了手。有的站著舉手，有的跳著舉手，還有的干脆站在了椅子上！使課堂的氣氛更上一層樓。

　　因此王郁菲的發(fā)言成了心碎一詞的代表作。她發(fā)完班上其他想暢所欲言的.同學(xué)又把手舉地老高，差點(diǎn)兒頂著曹老師的鼻子尖了！曹老師實(shí)在受不了，隨便點(diǎn)了一個(gè)人，那個(gè)人就是我我興奮極了！覺(jué)得自己幸運(yùn)極了！我紅光滿(mǎn)面地站了起來(lái)，有些緊張地說(shuō)：“我也認(rèn)為曹老師是生氣，因?yàn)樯�日�?huì)是馨樂(lè)生日屋那么精心準(zhǔn)備的，卻讓我們寫(xiě)得那么糟糕。”課堂上的氣氛越來(lái)越活躍了，曹老師臉上的笑容也越來(lái)越多了。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得曹老師是大吃一斤，因?yàn)槲覀儼嗟淖魑乃�平是非常高的，而且上次貼畫(huà)我們是完成的非常好的，這次卻很差。”是呀上次我們的作文如黃金白銀，而這次只是一堆爛泥。最后曹老師說(shuō)了一個(gè)奇怪的詞——委屈。她說(shuō)她覺(jué)得費(fèi)了很大的勁，很多心思，苦口婆心的教育，可是我們寫(xiě)出來(lái)的貼畫(huà)卻是這個(gè)水平，所以她很委屈。

　　曹老師又讓我們猜為什么她心里有委屈、心痛、傷心、委屈......這么多她表面卻像什么也沒(méi)發(fā)生似的？這個(gè)環(huán)節(jié)代表作是邱宇陽(yáng)的發(fā)言：“曹老師的血管里原本是裝滿(mǎn)血液的，生氣就像小石子，這樣血管就會(huì)破�！�

　　最后曹老師告訴我們?nèi)松�最重要的兩個(gè)字：真和忍。直到現(xiàn)在我才知道，這不是一堂“心理猜想課”而是一堂深刻的教育課。

將心比心作文9

　　國(guó)慶節(jié)的晚上，我們?nèi)�家在看電視，電視上有個(gè)節(jié)目，是中央電視臺(tái)組織了一群貧困的西部孩子去北京參觀(guān)。從電視上，我看到那些孩子們?cè)谝粋�(gè)書(shū)店里歡呼雀躍地?fù)湎蛄藭?shū)，如饑似渴地讀起來(lái)�？粗�看著，我想到了我自己。我雖然不是大城市的孩子，可也去過(guò)不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書(shū)。我在寬敞明亮的多媒體教室里讀書(shū)，而他們，不知道外面的世界什么樣，沒(méi)有一本課外書(shū)，他們的教室只是幾間簡(jiǎn)陋的土房，窗戶(hù)上沒(méi)有一頁(yè)玻璃，只好用舊報(bào)紙糊上擋風(fēng)。

　　想一想，比一比，我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中讀書(shū)多幸福��！所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，并要盡最大的能力來(lái)幫助他們。我要把我的`一部分課外書(shū)送給他們。

　　前幾天，我和媽媽撐著傘到早市上，想買(mǎi)點(diǎn)菜。一位頭頂套著塑料袋遮雨、穿著陳舊的老農(nóng)躍入了我們眼簾。他沒(méi)帶雨具，雨水順著塑料袋淌下來(lái)，流進(jìn)了脖子里。他的臉色有些蒼白，衣服已經(jīng)被雨水打濕了。他蹲在菜后面，焦慮地等待著顧客。

　　媽媽徑直朝他走去。那老農(nóng)抬起頭來(lái)，眼中閃出熱切的光芒。媽媽稱(chēng)了好多菜，還親切地問(wèn)他是哪里來(lái)的。過(guò)后，我迷惑不解地問(wèn):媽媽?zhuān)�他的菜并不很好，為什么你買(mǎi)那么多？媽媽輕聲地說(shuō)，你看，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來(lái)，從很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來(lái)到縣城，要走很遠(yuǎn)的，天又下著雨，我們多買(mǎi)點(diǎn)他就可以早一點(diǎn)回去。我真希望你姥姥外出賣(mài)芋頭的時(shí)候，也會(huì)有人來(lái)幫助她。媽媽說(shuō)著眼圈紅了。我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，不禁陷入了沉思。

　　是呀，如果我們?cè)谌粘Ｉ�活中能夠�(qū)⑿谋刃�，都�?duì)別人多一些理解，都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更和諧更美好。

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者能聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行思考，把將心比心的內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)，是難能可貴的。整篇文章情感真摯，表達(dá)流暢，值得一讀。

將心比心作文10

　　今天，我在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了一個(gè)“新朋友”——將心比心，它使我學(xué)會(huì)面對(duì)生活的新方式。

　　在星期六的下午，我和媽媽一起帶著弟弟一起去醫(yī)院看病。一進(jìn)入醫(yī)院就聞到了那重重的消毒水的味道，使人聞著很不舒服。醫(yī)院里人很多，無(wú)論做什么排如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，所以，我們選擇去自助機(jī)那。但對(duì)初來(lái)乍到的我們，對(duì)于自助機(jī)是一問(wèn)三不知呢。我只好去問(wèn)在一旁接受病人問(wèn)題的護(hù)士，護(hù)士自然是被許許多多的問(wèn)題包圍住了。我和媽媽在一旁等了許久，才輪到我們問(wèn)，但卻只收到一句簡(jiǎn)短、敷衍的一句話(huà)。媽媽問(wèn)：“護(hù)士，這自助機(jī)預(yù)約專(zhuān)家，該怎么預(yù)約呀？”護(hù)士周?chē)�有許多嘈雜的的聲音，她便草草地回答：“自己看嘛，上面不都有嘛。”媽媽知道護(hù)士的忙，只好去看說(shuō)明。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽還是沒(méi)弄懂自助機(jī)的使用方法她便又去詢(xún)問(wèn)那位護(hù)士。那位護(hù)士正好有點(diǎn)兒空閑，剛想喝杯水，就被媽媽打斷了，媽媽有點(diǎn)兒歉疚地說(shuō)：不好意思啊，護(hù)士，我還是沒(méi)弄懂，你能幫我預(yù)約嗎？”護(hù)士停下要喝水的動(dòng)作，說(shuō)：“好了，好了，我?guī)湍闩�吧�！闭f(shuō)著，護(hù)士幫媽媽預(yù)定好了醫(yī)生，可是剛預(yù)定好，又來(lái)了一些問(wèn)問(wèn)題的.人，那位護(hù)士連喝杯水的時(shí)間都沒(méi)有呢。

　　后來(lái)，在回去的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那位護(hù)士的態(tài)度好差啊，只是問(wèn)一個(gè)小問(wèn)題，她不至于那么敷衍吧�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，不能這么說(shuō)，你要知道，護(hù)士每天是非常辛苦的，她們每天要面對(duì)許許多多的人，回答著各種問(wèn)題，如果你是那位護(hù)士，你會(huì)對(duì)所有人都那么熱心嗎？”我想了想，說(shuō)：“不會(huì)吧，我如果是那位護(hù)士，我肯定會(huì)更煩，態(tài)度更差�！薄澳遣痪偷昧�，所以我們要站在對(duì)方的角度去想，而且無(wú)論做什么，都應(yīng)該要將心比心，懂嗎？媽媽說(shuō)�！班�！”我說(shuō)著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

將心比心作文11

　　己所不欲，勿施于人。在生活中，有許多人在默默地為他人著想，我在生活中也在努力向他們學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時(shí)給予他們鼓勵(lì)與幫助，幸運(yùn)的是我做到了。有一次，我們班上體育課，老師要求每位同學(xué)都帶籃球，我的籃球放在媽媽的辦公室里了，那里正好還空出了兩個(gè)沒(méi)人要的籃球。我拿完球正準(zhǔn)備去上體育課，卻突然想到了一件事兒，這才剛剛開(kāi)學(xué)，可能有些同學(xué)會(huì)忘記帶籃球，我不如把這些多余的籃球借給他們吧。說(shuō)著，我就把兩個(gè)籃球抱在懷里，興高采烈地走出辦公室。

　　剛來(lái)到操場(chǎng)，就看見(jiàn)兩個(gè)男生正在操場(chǎng)上著急地走來(lái)走去。我趕忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“你們?cè)趺戳�？”“哎呀，你可別提了，我們把球忘在家了�！惫�然不出我所料，我立刻爽快地把球借給他們倆，“沒(méi)事兒，別著急了，我這兒正好有兩個(gè)多余的籃球，你們用吧！”我還專(zhuān)門(mén)兒拍了兩下球，告訴他們氣兒很足，他們臉上的苦惱頓時(shí)拋到了九霄云外，跟我道過(guò)謝后，興致勃勃地投籃兒去了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得比考了100分還開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)解決了問(wèn)題。

　　不僅如此，媽媽在生活中也會(huì)設(shè)身處地地為他人著想。有一次，我和媽媽去萬(wàn)達(dá)商場(chǎng)逛街，從停電動(dòng)車(chē)的地方到商場(chǎng)大門(mén)，要上五個(gè)高高的臺(tái)階，就在我們前面是一位推著嬰兒車(chē)的阿姨，嬰兒車(chē)的`前輪被臺(tái)階卡住了，很難推上去，媽媽見(jiàn)狀，趕忙上前幫阿姨抬起嬰兒車(chē)的前半部分，兩人一起把嬰兒車(chē)抬上了臺(tái)階，阿姨連聲道謝，“謝謝您，謝謝您，要不是您的幫助，這臺(tái)階兒我估計(jì)就上不去了，真是謝謝呀！”“沒(méi)什么，大家遇到事情互幫互助，這是應(yīng)該的，沒(méi)事兒�！蔽艺驹诤竺嫘牢康匦α�，因?yàn)槲腋惺艿搅耸篱g的幸福。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在生活中，我們和別人發(fā)生爭(zhēng)吵，可能只是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這句話(huà)真是說(shuō)著容易做著難。在遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)退讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)換位思考，想想別人的不容易，如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)忍讓?zhuān)�地球就�?huì)變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

將心比心作文12

　　——一個(gè)關(guān)于早讀遲到的故事

　　“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”為了讓大家能夠成為一個(gè)珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的人，班主任王老師特別制定了一個(gè)班規(guī)，就是：（沒(méi)有特殊情況時(shí)）7：40準(zhǔn)時(shí)到校進(jìn)行早讀。

　　由此，監(jiān)督“鳥(niǎo)兒們”遲到現(xiàn)象的小監(jiān)督員們就守著鐘面上的指針，嚴(yán)格地把守在教室的門(mén)口，并在黑板上記錄這些“懶鳥(niǎo)們”的名單，以示警告。

　　大部分的“鳥(niǎo)兒”都能提前或者按時(shí)到校，然后取出課本，開(kāi)始誦讀。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，指針由7：40轉(zhuǎn)向下一分鐘。小監(jiān)督員們鐵面無(wú)私地守候在教室門(mén)檻內(nèi)，而遲到的“鳥(niǎo)兒們”背著書(shū)包，飛奔而來(lái)。一個(gè)“早讀遲到”的故事正式上演了：

　　監(jiān)督員小王說(shuō)：“小黃，你又遲到了！”小黃撅著嘴，狡辯道：“我沒(méi)有遲到！”監(jiān)督員小王指了指教室里的鐘面，說(shuō)：“你看，鐘已經(jīng)指向7：45了，你遲到了5分鐘！”可是，小黃不服氣地反駁道：“我家的鐘時(shí)間正好！”于是，他倆在時(shí)間的正確性上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，直到上課鈴聲響起，兩人才結(jié)束了“口水大戰(zhàn)”。

　　這個(gè)故事雖然很短，但是每天的早讀時(shí)間都會(huì)上演一場(chǎng)，只是角色不同罷了。

　　看到這一幕，我不禁在想：如果將心比心，換位思考一下，也許“口水大戰(zhàn)”就不會(huì)發(fā)生了。于是，我試著改編一下“劇本”：

　　監(jiān)督員小王說(shuō)：“小黃，你又遲到了！希望下次能早一些！”小黃不好意思地低下頭，說(shuō)：“好的�！北O(jiān)督員小王指了指鐘面，說(shuō)：“你看，寶貴的`5分鐘已經(jīng)悄悄地溜走了，趕緊回座位進(jìn)行早讀吧！”“謝謝提醒！”小黃立刻走向自己的座位，并下定決心，下次決不遲到！

　　我想：對(duì)于遲到的人來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)比別人失去了寶貴的5分鐘了，如果監(jiān)督員再反復(fù)追問(wèn)他遲到的原因，更是浪費(fèi)了他的時(shí)間，浪費(fèi)了更多的5分鐘。而對(duì)于監(jiān)督員來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望遲到的人越來(lái)越少。作為班級(jí)里的每一個(gè)成員，都應(yīng)該理解他們的心情，支持他們的工作，將心比心，互相理解。大家一起努力，做一個(gè)珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間的人。

　　真心地希望每一只早起的“鳥(niǎo)兒”都有收獲！

將心比心作文13

　　早上我來(lái)到飯店中，一位慈祥的婦女徘徊在店里。她的眼睛大大的，黑亮黑亮的；中等身材。眼皮底下早已流下了歲月的皺紋。他就是我最敬佩的人——我的母親。

　　我媽媽三十五歲了，她可是煮飯煲湯具有豐富經(jīng)驗(yàn)的大廚！他為客人點(diǎn)菜的時(shí)候，總掛著一副像春天般燦爛的笑容，而且也從不計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，寬容大量。吃飯的客人都很喜歡她。

　　有一次，生意十分好。忙的媽媽不可開(kāi)交。突然，有一桌叫道：“快點(diǎn)！”媽媽連忙說(shuō)“好的！好的！好的！”一分鐘后，那一桌的人又叫道：“快！沒(méi)時(shí)間了！”媽媽又上前去安慰說(shuō)：“對(duì)不起！很快的了�。。　笨墒堑谌�次那一桌的人氣急敗壞，竟然跑到別的'店里去吃了。媽媽看到了，連忙端著才火速趕到那兩個(gè)人跑到的那個(gè)店；“對(duì)不起，先生們。”我覺(jué)得媽媽真是“不到黃河不死心”啊！

　　“噢！我們也不應(yīng)該離開(kāi)你們的店，不好意思呀！這貳拾元，請(qǐng)收下吧！”

　　“哎呀！這怎么能行呢？我不會(huì)要的；還有，下次本店一定會(huì)加快上菜的速度的……”

　　最終，媽媽還是沒(méi)有收下這僅僅貳拾元。

　　我媽媽挑的菜都是精選中的精選，絕不挑腐爛變質(zhì)的。就算是菜上有一個(gè)地方出問(wèn)題，她都不要！雞肉挑嫩滑的；豬肉挑脆的；地瓜葉挑新鮮的；無(wú)花果挑火紅的……而且煮菜時(shí)從不加對(duì)人體有害的物質(zhì)——來(lái)不得半點(diǎn)兒虛假。

　　回到家，我問(wèn)媽媽為什么對(duì)客人服務(wù)那么優(yōu)質(zhì)，為客人著想；為什么挑菜那么精選，那么精細(xì)。媽媽聽(tīng)了，把我拉過(guò)來(lái)，讓我坐下，和藹可親地說(shuō)：“孩子，我們?cè)谏�活中要將心比心，要拿自己的心去衡量別人的心，就會(huì)對(duì)老人增加一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

　　我覺(jué)得這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)大海比得上我母親宏偉寬容的心。

將心比心作文14

　　給別人多一份關(guān)愛(ài)，多一份寬容，多一份保護(hù)，就能獲得多一份愛(ài)，多一份理解，多一份溫暖�！�—題記

　　這個(gè)星期五和往常一樣，校園里的吵鬧聲不斷的沸騰著，每個(gè)同學(xué)疲倦的臉上多飄浮著絲絲的喜悅。

　　“叮叮～”最后一節(jié)課的鈴聲終于響了，老師合上課本，同學(xué)們背著早已收拾好的書(shū)包，踏著鈴聲沖出教室，平時(shí)讓人厭煩的鈴聲在今天卻聽(tīng)起來(lái)是多么悅耳和歡快。我也不慌不忙的收拾著書(shū)包，再看看教室里，只剩下五六個(gè)同學(xué)了。等著我的同桌收拾好書(shū)包后，我激動(dòng)的背著書(shū)包，抱著一摞書(shū)沖出教室，還不忘催她快點(diǎn)，生拍被這教室囚困住。

　　我們拖著的身體帶著激動(dòng)的心情‘逃離’出這給學(xué)校，我把同桌送回家后，便緩慢的在挪著雙腳。在經(jīng)過(guò)街道口時(shí)，由于手中的書(shū)遮擋了我的下身視野，不小心的好像就踢到什么東西，我側(cè)身，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，穿著臟兮兮的衣服在拾散亂的紙板。我慌忙放下書(shū)，想要幫他去收拾那被我踢亂的紙板，他朝我擺擺手，說(shuō)“孩子，你回家吧！我自己會(huì)清理好的'”看著他緩慢清弄著，那長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉上表情顯得凝重，我內(nèi)心仿佛受到譴責(zé)感到不安，執(zhí)意幫他盤(pán)弄好紙板。他抬頭看著我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，艱難的背起收拾好的紙板，不重的紙板似乎能把他彎著的腰壓得更彎，而顯得很重。

　　我有點(diǎn)心疼看著他：“老爺爺，您要去哪兒？”俯在他身邊輕問(wèn)。

　　“我去收費(fèi)站，收費(fèi)站，”他看著我。

　　“我送您去吧！”

　　“算了！娃呀！你回家去吧！免得家里人擔(dān)心”

　　“沒(méi)關(guān)系的，我送您”

　　沒(méi)有等他說(shuō)話(huà)，我迅速的把書(shū)包和書(shū)放下，然后搶過(guò)他背上的紙板，挽著他的胳膊，就像挽著自己外公一樣，我配合著他的步伐朝廢品站走去，老爺爺沒(méi)有講話(huà)。

　　到了廢品站，放下紙板給他，他輕輕的提著紙板，抬頭看著我，眼里閃著淚水，說(shuō)：“孩子，你真是個(gè)好人，我真替你父母高興，真的很高興，謝謝你”，“沒(méi)關(guān)系的，一開(kāi)始是我的錯(cuò)，做錯(cuò)事就要負(fù)責(zé)嘛，而且每個(gè)人遇到這種情況都會(huì)像我一樣，不是嗎？再見(jiàn)了，老爺爺”“對(duì)對(duì)對(duì)！再見(jiàn)，好人一生快樂(lè)”。

　　如果在社會(huì)生活中，每個(gè)人多付出一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)愛(ài)心，一點(diǎn)保護(hù)，就會(huì)收獲更多的快樂(lè)、溫暖和幸福。這個(gè)世界將會(huì)在愛(ài)中幸福的滋長(zhǎng)。

將心比心作文15

　　“呀—煩死了！簡(jiǎn)直受不了！”小學(xué)朋友在電話(huà)那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。

　　“她們?yōu)槭裁纯偸遣焕斫馕业南敕�，我做什么她們都要嘮叨。太不體諒人了！”

　　“是這樣的啦。代溝！”“太對(duì)了！”

　　“……”你一言，我一語(yǔ)，講了大概半個(gè)小時(shí)，才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話(huà)。

　　“你和誰(shuí)講什么講那么久？”媽媽問(wèn)我�！霸趺�？跟小學(xué)同學(xué)聊聊也不行�。　蔽掖蟾攀莿偛拍羌ぐ呵榫w的余波還未散盡，冒出這么一句話(huà)來(lái)。媽媽沉默了，轉(zhuǎn)身回了房間關(guān)上門(mén)。晚上，書(shū)桌前仍送來(lái)水果和開(kāi)水，溫?zé)岬乃�，媽媽送�?lái)的。她沒(méi)說(shuō)話(huà)，出去了。在平時(shí)她總要問(wèn)問(wèn)的。我猛地意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，剛剛的話(huà)或許傷了媽媽的心�？墒�，媽媽還是送來(lái)了水果和溫水……一瞬間，我感到濃濃的愛(ài)。回想起那一幕幕母愛(ài)的片段：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場(chǎng)外等候的'母親……它的一舉一動(dòng)無(wú)不表現(xiàn)著那顆愛(ài)女之心�；叵�，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響學(xué)習(xí)；回想，母親嘮叨過(guò)的一切事情，竟無(wú)一不滲適著關(guān)愛(ài)和體貼�！皶r(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛(ài)的表達(dá)。我順從地照辦了。微弱的月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光，像媽媽的手。將心比心地想一想，會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自己的爸爸媽媽呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們的更多。將心比心，總是覺(jué)得父母對(duì)你不好的子女為什么不先想想你對(duì)父母的愛(ài)有多少？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛(ài)大大多于你給他們的愛(ài)。將心比心，爸爸媽媽真的好偉大！真的，將心比心地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……

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