【精品】一句話的力量作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一句話的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一句話的力量作文1

　　每個(gè)人都有一句話讓他終生難忘，有的人因?yàn)檫@句話變得開始自信，有的人不在高傲，有的人受到了鼓勵(lì)，不膽小了……許多人因?yàn)檫@一句話，努力的改變自己。因?yàn)樗麄兛傁嘈�，他們自己是最棒的�?/p>

　　四年級(jí)下學(xué)期，我竟然有幸轉(zhuǎn)到了四（11）班，當(dāng)我剛看到我的新語(yǔ)文老師時(shí)，總害怕這個(gè)老師太兇了，怕做錯(cuò)事情被老師批評(píng)。但是經(jīng)過(guò)幾天的`相處，我發(fā)現(xiàn)新老師脾氣比更沒(méi)有像我想象的那樣兇。她比較愛表?yè)P(yáng)人，而且說(shuō)話也很客氣，尤其是那句話。

　　原先我只是以為這個(gè)老師除了愛閱讀外沒(méi)什么好的。但是她說(shuō)了一句話，這句話就像是溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)了我的心田，改變了我對(duì)自己的看法。她說(shuō)：“教室就是出錯(cuò)的地方，不怕你出錯(cuò)，只怕你不出錯(cuò)，如果人人都全對(duì)的話，就不需要老師了。”我以前比較自卑，總覺(jué)得自己不如別人，覺(jué)得自己什么都做不好——籃球投不高，游泳學(xué)不會(huì)，羽毛球打不好……在學(xué)校，做題也總有錯(cuò)，覺(jué)得自己很差。但老師的這句話，剛好說(shuō)在了我的心頭上。

　　聽了這句話，我明白了，我需要自卑，我只要改正缺點(diǎn)，就是一個(gè)好學(xué)生！

一句話的力量作文2

　　只字片語(yǔ)匯成一句話，一句話可以震撼人心，可以撫慰靈寂，可以鞭策奔跑一句話的力量，不可小覷，它擁有震顫人心的魔力。

　　我們度過(guò)了新鮮的初一、悠閑的初二、經(jīng)歷小中考的'初三，直徑步入緊張的初四。周五，分批開了家長(zhǎng)會(huì)。老師說(shuō)初四這一年是何等的重要，只要改變了心態(tài)就一定可以成功。

　　媽媽在路上一直問(wèn)我：你能考上嗎？我沉默一會(huì)，因?yàn)樽约褐�道從初一開始就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，三年不是說(shuō)能補(bǔ)就可以補(bǔ)得上的，初四更是忙碌的，只能說(shuō)：盡自己努力吧。

　　老師一開始就鞠了一躬，表示這三年沒(méi)有教好而產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的愧疚。當(dāng)時(shí)就感覺(jué)，莫名的一股暖流從心底滑過(guò)。是啊，這三年多少次下定決心好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，最終還是一樣的。

　　自己荒廢了三年，在雙語(yǔ)的最后一年，不想抱著遺憾離開。我是真的不想去淄博中學(xué)，也不想去十一中，僅剩的選擇就是實(shí)驗(yàn)和五中。我姐曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)：你要想去五中，目標(biāo)就是市實(shí)驗(yàn)；你要想去實(shí)驗(yàn)，目標(biāo)就是滿分；你要想去淄博中學(xué)，就可以沒(méi)有目標(biāo)。她就是這樣考上了市實(shí)驗(yàn)。

　　僅是因?yàn)檫@一句話，她早上五點(diǎn)半起來(lái)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一秒。晚上回到家，每晚都學(xué)到十一點(diǎn)半，就這樣一天睡六個(gè)小時(shí)，整整撐過(guò)三個(gè)月。

　　這一句話，讓她改變了心態(tài)，最終以十分優(yōu)秀的成績(jī)，踏進(jìn)了市實(shí)驗(yàn)。即使我努力了最終沒(méi)能考上市實(shí)驗(yàn)，至少也為了那句話，努力了。

一句話的力量作文3

　　“別灰心，再來(lái)一次！”每當(dāng)我想起這句話，我就信心倍增。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和哥哥、媽媽去游泳。來(lái)到游泳館，換好衣服后，我們來(lái)到泳池邊，哥哥和媽媽相繼跳入水中，而我卻站在岸邊不敢下水，只能呆呆地望著水中的浪花漸漸擴(kuò)散，直至消失……

　　“你傻站在那干啥，怎么不跳呀？"哥哥的話打破了我的沉思。我想：不跳吧太丟人了，讓人笑話。跳吧，可是我不會(huì)游泳，萬(wàn)一被水嗆著怎么辦？最后我猶豫再三，終于選擇了跳水。

　　所幸的.是，我沒(méi)有被水嗆著，我正高興的時(shí)候，哥哥突然說(shuō)：“弟弟，我教你游泳吧。”我自信地說(shuō)：“好！”

　　“首先，憋足了氣把身體潛入水中，兩腳用力一蹬，這樣就可以游泳了�！备绺缡职咽值亟涛矣斡镜募记桑�我反復(fù)練了十幾遍，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，我垂頭喪氣地坐在泳池邊。

　　“別灰心，再來(lái)一次！”坐在一旁的媽媽大聲對(duì)我說(shuō)。

　　“哼，我不信我學(xué)不會(huì)了！"媽媽的話讓我信心倍增，“開始！”我一個(gè)飛躍跳進(jìn)了水中，我按照哥哥給我教的游泳動(dòng)作練習(xí)，我終于會(huì)游泳了！只聽見一陣掌聲，我心里非常高興。

　　“別灰心，再來(lái)一次！”這是我成長(zhǎng)路上的必勝法寶，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行，激勵(lì)著我走向成功的未來(lái)！

一句話的力量作文4

　　良言像沙漠里一片綠地，讓人覺(jué)得奇跡時(shí)刻都在身邊……

　　記得在我一年級(jí)那會(huì)兒，我特別膽小：上課不敢回答問(wèn)題；不敢主動(dòng)跟同學(xué)講話；體育課上不敢和別的同學(xué)一起玩……所以那時(shí)，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。

　　一天下課，我正安靜地坐在座位上寫作業(yè)。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，我抬起頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)：“朱老師讓你去辦公室�！薄芭�，好的�！蔽逸p聲說(shuō)道。在去辦公室的路上，我害怕極了，這是我第一次被叫去辦公室，心里忐忑不安：是不是我作業(yè)寫得不好，老師要批評(píng)我？邊走邊想，我慢慢地走到辦公室門前，輕輕地敲了下門，走到朱老師的'辦公桌前，老師看了我一眼，說(shuō)：“你來(lái)啦，嗯……我剛看了你的家庭作業(yè)，寫得……”“老師，是不是很差？”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就插了一句，“沒(méi)有，你寫得很好。老師想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你是不是很害怕老師？”“沒(méi)有啊，我很喜歡老師的�！薄澳菫槭裁瓷险n都不回答問(wèn)題呢？”“因?yàn)槲液ε禄卮疱e(cuò)了，大家笑我�！蔽艺f(shuō)。老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你要記住，每個(gè)同學(xué)的答案都是不一樣的，你很聰明，字寫得也很漂亮，只要你把膽小的毛病改掉，就是一位好學(xué)生。”我聽了這句話，一下子有了自信。之后，我慢慢地在課上回答老師的問(wèn)題，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　一句話微不足道，卻擁有無(wú)窮大的力量，老師的話，如果黑暗里射出一束明媚的陽(yáng)光，直擊你內(nèi)心最柔弱的地方，驅(qū)散了我這膽小的毛病。

一句話的力量作文5

　　什么是“難忘的一句話？”它可能是在你苦惱時(shí)，好友送你一句安慰的話；可能是在你驕傲是，老師送你一句批評(píng)的話；讓我難忘的一句話是，在我做錯(cuò)事情后，腦海里蹦出的一句話：知錯(cuò)能改，善莫大焉。

　　那是二年級(jí)的一天，我和往常一樣到數(shù)學(xué)老師那里記作業(yè)，回到教室再把作業(yè)寫在黑板上通知全班同學(xué)。那天我慌里慌張的`想趕緊把老師留的作業(yè)在黑板上寫完，可以有更多的時(shí)間看自己喜歡的課外書，寫在黑板上的字龍飛鳳舞，連老師的原話也被我縮成了零零散散的幾個(gè)字，同學(xué)們都在議論紛紛，我不敢直視同學(xué)們的眼睛，心想反正老師也不會(huì)再來(lái)教室了，我可以高枕無(wú)憂了。正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，一看到黑板上的字，臉上便從陽(yáng)春三月變成十月嚴(yán)寒，我不禁打了個(gè)冷顫。我抬起頭小心翼翼地看了一眼老師，老師的眼神中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)射向了我，我滿臉通紅地低下了頭。

　　帶著羞愧的心情，我來(lái)到了老師辦公室。扶著門把手，遲疑著要不要進(jìn)去時(shí)，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”這句話突然出現(xiàn)在我腦海，提醒我，犯了錯(cuò)誤不可怕，只要能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正它，才能使自己更強(qiáng)大。我堅(jiān)定地推開了老師的門……

一句話的力量作文6

　　“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)一直深深地刻在我的腦海中，這句話讓我嘗到了傷心的痛苦，使我至今難忘。

　　記得我上二年級(jí)的一個(gè)雙休日，我寫完作業(yè)后，走到書房去玩。一抬頭看到書柜上放著一個(gè)瓷娃娃，這個(gè)瓷娃娃是個(gè)小女姟，扎著兩條小辮，穿著個(gè)紅色的肚兜，肚兜上寫著一個(gè)大大的“福”字。

　　我在那房里轉(zhuǎn)了幾十圈后，我想把工藝柜上的瓷娃娃拿下來(lái)，但又想起媽媽說(shuō)過(guò)：“工藝柜上的東西不能亂動(dòng)�！庇职焉斐鋈サ氖挚s了回來(lái)�？墒悄莻�(gè)小娃娃太有誘惑了，我把頭伸出門去看，看見媽媽還在廚房做飯，根本無(wú)暇顧及我。心想，玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系，反正她也看不見我。然后我就把工藝柜上的`一個(gè)瓷娃娃拿了下來(lái)，開始玩了！

　　玩了一會(huì)兒，我又想去拿其他的東西玩，就把娃娃隨手放在地上，剛一抬腿，只聽見“咣當(dāng)”一聲，回頭一看發(fā)現(xiàn)那瓷娃娃碎了，我抱頭痛哭起來(lái)。媽媽趕快跑了過(guò)來(lái)，看見一地的碎片，就什么都明白了，她生氣地說(shuō)：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我忽然醒悟過(guò)來(lái)：“工藝柜上的東西不能動(dòng)！”，早知如此，就不該拿它玩，唉，好端端的娃娃沒(méi)了，我真后悔。

　　“不聽老人言，吃虧在眼前！”這句話常常印在我腦海里，以后我要聽大人的話，不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。

一句話的力量作文7

　　有志者，事竟成。

　　——題記

　　每當(dāng)我失敗時(shí)，一句話會(huì)給我力量；每當(dāng)我心情沮喪時(shí)，它也會(huì)給我力量，你一定想知道這句話是什么吧！那我就告訴你，這句就是：“有志者，事竟成�！�

　　那是一個(gè)星期六，我和姐姐到冰場(chǎng)滑冰，我認(rèn)為我有滑旱冰功底，滑冰也沒(méi)有什么問(wèn)題。但終究旱冰和滑冰不一樣。

　　自以為是的我，剛一上場(chǎng)就玩起了高速，可剛滑了幾步就摔了一跤，真是萬(wàn)事開頭難呀！姐姐滑過(guò)來(lái)得意的說(shuō)：“怎么，小弟，你也有不行的時(shí)候��！”我說(shuō)；“誰(shuí)說(shuō)我不行，‘有志者，事竟成’這次不行還有下次呢，總會(huì)有一次我會(huì)成功的！”姐姐見我這樣說(shuō)就飛快地滑走了，看著姐姐的背影，我雙手用力，倔強(qiáng)地站起來(lái)，模仿姐姐的動(dòng)作慢慢滑行。一圈，二圈……隨著時(shí)間的推移，二十多圈過(guò)去了，我也基本熟悉了滑冰的要領(lǐng)，這下好了，陸地上的動(dòng)作慢慢的我都能用上了�？焖賶翰�，一會(huì)兒我就超過(guò)了姐姐，后面的姐姐說(shuō)：“小弟，真有你的.！”

　　現(xiàn)在的兒童課余生活非常豐富，“打雞蛋黃”是我們同學(xué)們最喜歡的游戲之一。每次玩我都會(huì)很快被淘汰下來(lái)，這讓我很苦惱，爸爸說(shuō)：“輸了就接著打唄！怕什么”“是��！‘有志者，事竟成‘，我一定要練好！”經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)是我們班玩打雞蛋黃游戲中的強(qiáng)者了。

　　“有志者，事竟成”這句話它將陪伴我一生，跟我一起成長(zhǎng)。

一句話的力量作文8

　　古人云：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒�！绷佳跃拖穸�天中一縷溫暖的陽(yáng)光；像沙漠中的一滴水；像饑餓時(shí)送來(lái)的食物�？傊�，良言可以給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的.力量。

　　那一次，是“六一”的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我們班在舉行表演活動(dòng)。“怎么辦，怎么辦。馬上就要到我了，萬(wàn)一跳砸了該怎么辦�！蔽覂�(nèi)心十分的忐忑不安，想象著許多跳砸后的場(chǎng)面。越想心里越害怕，我恨不得再回去練上七八遍。這時(shí)，老師注意到了我，她看出了我不安的心情。于是大步向我走來(lái)，然后拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“怎么了，我看你挺害怕的，難道是怕表演時(shí)出小意外嗎？”我沒(méi)有吭聲，只是朝著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。“沒(méi)關(guān)系，不用緊張。失敗了也沒(méi)事。畢竟失敗是成功之母。我相信你，一定會(huì)成功的。加油！”

　　老師的這句話雖然只是在鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻受益匪淺。雖然最終表演不是很成功，但老師的這句話卻深深地烙印在我心中，揮之不去。以后每當(dāng)我害怕，不安時(shí)，我總會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己，讓自己重拾信心。

　　瞧。有時(shí)一句普通的話語(yǔ)，卻可以給我們帶來(lái)許多啟迪與自信。這就是“說(shuō)者無(wú)心，聽者有意�！币痪湓挼牧α靠烧娲�。

一句話的力量作文9

　　“一句話的力量，應(yīng)該很小吧？”面對(duì)著別人的疑問(wèn)，我可以肯定地回答：“不，一句話的力量，能讓人重拾信心；一句話的力量，能讓人重回軌道；一句話的'力量，能讓人不再迷茫！”是的，一句話的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象。

　　三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)到大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)讀書，讓我寄宿在學(xué)校里。我當(dāng)時(shí)很不適應(yīng)，每當(dāng)我小小的身影在茫茫人海中來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)我就像茫茫大海里的一葉扁舟；滿天星星的一顆，顯得孤單，弱小又無(wú)助。

　　又是一個(gè)星期天，我想讓媽媽星期一才送我去上學(xué)，我使出了渾身解數(shù)，哭啊，鬧啊�？墒菋寢屵�是堅(jiān)持她的立場(chǎng)，她蹲下來(lái)整理了一下我的衣服，溫柔地摸了摸我的額頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大雁只有離開它母親的懷抱，才能學(xué)會(huì)展翅飛翔，翱翔在湛藍(lán)的天空。人也是一樣，不能一輩子依賴著父母，只有自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能在社會(huì)上立足，在人生的道路上搏擊風(fēng)雨。”那時(shí)的我，收起了淚水，帶著似懂非懂上學(xué)了。但當(dāng)我真正理解了那番話之后，我不再吵鬧著不上學(xué)了。無(wú)論遇到什么事情或困難，我總想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，我總是嘗試自己去獨(dú)自面對(duì)，解決，不再總是依賴父母。

　　媽媽的一句話，讓我改變，讓我成長(zhǎng)，讓我獨(dú)立。媽媽的一句話像一盞燈，點(diǎn)亮人生道路；就像指南針，指明方向；就像春雨，滋潤(rùn)心田。一句話的力量真大！

一句話的力量作文10

　　我最喜歡的一句格言是“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@句話的意思是不管你的能力是多么的小，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。其實(shí)，在日常生活中，對(duì)這句話我也深有體會(huì)。

　　那還是上二年級(jí)的時(shí)候，中午，我來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子，我馬上來(lái)了興趣，趕緊跑到媽媽身邊，只見媽媽左手拿著餃子皮，然后把餡放進(jìn)去，最后捏起來(lái)。一個(gè)餃子就在媽媽手里誕生了�！斑@么簡(jiǎn)單，我來(lái)試試!”我摩拳擦掌，躍躍欲試。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起餃子皮，再把餡放進(jìn)去，可是我不是把餡放多了，餃子皮爛了，就是餡放少了，餃子怎么也站不起來(lái)。媽媽看了我的杰作也哭笑不得�！安话�了，不包了”我轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“繩鋸木斷，水滴石穿啊，繩子如果堅(jiān)持不懈地去鋸木頭，總有一天能鋸斷，如果水滴一滴一滴地滴到石頭上，也會(huì)把石頭滴穿。”我聽得似懂非懂，眨巴著小眼睛問(wèn)媽媽：“如果我堅(jiān)持包餃子，會(huì)包得像你一樣好嗎?”“嗯”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我又拿起一張餃子皮，心中暗暗對(duì)自己說(shuō)：再堅(jiān)持一次吧!可是餃子皮偏偏像跟我作對(duì)似的，又沾到我手上，我正想再次放棄時(shí)，忽然我腦海里閃過(guò)一句話：繩鋸木斷，我就不信我堅(jiān)持下去還包不好!終于，在這句格言的激勵(lì)下，我成功了!我高興的'一蹦三尺高，手舞足蹈起來(lái)。

　　“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@句話像黑暗中的指明燈，使我在頹喪時(shí)照亮人生前方的道路，使我走向成功，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)最好的自己……

一句話的力量作文11

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，在我腦海里就想起媽媽鼓勵(lì)我的那句話。一句普普通通的話：“我相信你一定會(huì)成功！”這句話給了我勇氣和信心。

　　記得，在我六歲的時(shí)候，我們?nèi)�家一起爬山。一路上，我看見柳樹在向我們鞠躬；花兒在向我們微笑。爬著爬著我的雙腿就不聽使喚了，特別的疼。我一屁股坐在路旁，再也不想走了。這時(shí)候媽媽來(lái)到我的身旁，輕聲地說(shuō)：“我想信你一定能成功！”。聽了這話，我終于鼓起勇氣艱難地爬到了山頂。雖然累得滿頭大汗，但我收獲了勇氣，享受了勝利的喜悅。

　　在我二年級(jí)的'時(shí)候，我的學(xué)習(xí)出了許多問(wèn)題：上課不注意力不集中，不能認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，成績(jī)明顯下降。甚至，我感到同學(xué)們都瞧不起我，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。媽媽針對(duì)我的問(wèn)題，跟我講了許多話。但是，最令我難忘的不是那句話：“我相信你一定能成功！”。以后，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，那句話激勵(lì)著我，使我充滿自信，鼓起刻苦學(xué)習(xí)的勇氣，成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。

　　媽媽那句普普通通的話，鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，收獲了更多自信和勇氣。

一句話的力量作文12

　　"好話"，能讓我們?cè)诒瘋�中燃起希望，生氣、沖動(dòng)時(shí)穩(wěn)定情緒，明白世情原由，才能擁有奮發(fā)圖強(qiáng)、永不放棄的精神。因此，說(shuō)好話再千鈞一發(fā)時(shí)可發(fā)揮莫大的功效，只要大家都能說(shuō)對(duì)話，就是砥礪人心的最佳工具！

　　深深烙印在我心里的那句話是"努力！努力！再努力！"雖然簡(jiǎn)單，卻有很深的涵意。"努力"，這句話不僅能安撫自己的情緒，還有奮勇向上的力量。每當(dāng)考試考不好時(shí)，就用這句話來(lái)鼓舞自己，其實(shí)只要心情低，就能用一句話來(lái)讓我們心平靜氣，且屢試不爽喔！

　　一次考試，成績(jī)不太理想，我因此而痛哭流涕，后來(lái)，我終于大夢(mèng)初醒般明了，悲傷并不解決問(wèn)題，反而會(huì)更糟。于是，我鼓勵(lì)自己再努力，不要灰心，果然，皇天不負(fù)苦心人，昨天的努力有了成效，第二天總算峰回路轉(zhuǎn)還得到獎(jiǎng)呢！日后，不管遇到多么艱難的.事，我都一定一直努力，全力以赴！

　　"一句話，能改變一個(gè)人的想法；一句話，更能改變一個(gè)人的人生！"美國(guó)教育學(xué)家戴爾.卡耐基小時(shí)候非常調(diào)皮，爸爸向繼母介紹時(shí)，不斷強(qiáng)調(diào)它的調(diào)皮程度，但繼母卻說(shuō)："你錯(cuò)了，它不是全村最壞的男孩，而是最聰明但還沒(méi)發(fā)現(xiàn)到發(fā)泄熱忱的地方的男孩。"這句話，深深影響到卡耐基；這句話，成為他向上的動(dòng)力。我們?yōu)楹我�做好事、說(shuō)好話？別忘了，"一句話，能改變一個(gè)人的人身！"

一句話的力量作文13

　　人一生中重要的話可能很多，可是歷經(jīng)歲月的洗禮后可能都會(huì)忘的一干二凈，可是有一句話一直印在我的心中那就是我的爸爸跟我說(shuō)的一句話；人的一生不可能風(fēng)平浪靜，遇到困難要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，如果你不敢挑戰(zhàn)那就只有失敗。

　　記的有一次，那就是我爸爸跟我說(shuō)那句話的時(shí)候。那是在我上4年級(jí)的時(shí)候，記的我那次考試，我遇到了怎么也做不出來(lái)的題，我冥思苦想，卻怎么也寫不出來(lái)。眼看就要交卷了，我怎么也想不出怎么做。最終我還是沒(méi)做出來(lái)。收卷了。我最后考了82分。我把這件事告訴了爸爸，并訴說(shuō)了自己的.苦惱。爸爸說(shuō)’人的一生不可能風(fēng)平浪靜，遇到困難要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，如果你不敢挑戰(zhàn)那就只有失敗，你應(yīng)該從源頭找起找到你錯(cuò)誤的原因并加以改正只有這樣才能拿高分。

　　聽了爸爸的話我決定重新開始改錯(cuò)誤。第二次考試時(shí)我什么都會(huì)。最后考了96分。從此以后每次考試前都好好復(fù)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。

　　從那以后我明白了要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。

一句話的力量作文14

　　很多時(shí)候我會(huì)忽略一句話的力量，其實(shí)仔細(xì)想想一句話或許可以讓我們學(xué)到很多道理。

　　上初中二年級(jí)時(shí)我遇上了教我語(yǔ)文的張治中老師。張老師的課生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣、富有哲理。我又喜歡上了寫作，但總是不愿表露出來(lái)，往往馬虎了事。有一次，張老師讓我們自擬題目寫作文，我覺(jué)得特別地新穎，興趣一下子就提起來(lái)了，我在作文中把那次作文事件詳盡地寫了出來(lái)，也把自己真實(shí)的內(nèi)心感受淋漓盡致地宣泄了出來(lái)，寫完后心情特別地舒暢。

　　第二周的星期三第二節(jié)課就是張老師的作文課了。那一天，張老師抱著一摞作文本走進(jìn)教室，他身穿筆挺的灰色西服，頭發(fā)梳得一絲不亂，皮鞋擦得黑亮黑亮。多少年來(lái)張老師那副儀表令我仍記憶猶新，他的儀表與他的為人是多么相得益彰。張老師那天破天荒地把我的作文當(dāng)做范文來(lái)讀，他讀的語(yǔ)氣是那么抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，他讀的甚至比我寫的要好一萬(wàn)倍，把我的思想、感受生動(dòng)地表達(dá)了出來(lái)，連我自己都沉醉在他的.聲音中。后來(lái)他給我的作文以精彩的點(diǎn)評(píng)，他所說(shuō)的話中有一句是我一輩子都不能忘記的。他說(shuō)：“做人和寫作文是一樣的，寫最真實(shí)的話，做最真實(shí)的人�！�

　　多少年來(lái)我一直把張老師的這句話作為我的座右銘。不管在生活中遇到多少坎坷與挫折，我一直以做一個(gè)真實(shí)的人來(lái)要求自己，為此，我也贏得了無(wú)數(shù)次最真實(shí)的贊美。

　　一句話的力量是有時(shí)候是無(wú)窮的，它可能改變一個(gè)人的一生。

一句話的力量作文15

　　一句話，能使人眉開眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時(shí)意義深刻，有時(shí)道理短淺。

　　生活中，處處都有話語(yǔ)，而這一句話，對(duì)于新生嬰兒和啞巴來(lái)說(shuō)意義非凡。

　　當(dāng)一個(gè)學(xué)說(shuō)話的小孩，開口說(shuō)了有生以來(lái)的第一句話，這句話能把孩子的親人高興

　　的心花怒放；當(dāng)一個(gè)啞巴學(xué)會(huì)了說(shuō)一句話，父母也會(huì)高興的'襟然淚下。

　　可見這一句話的力量是多么神奇。

　　我讀過(guò)一篇短文，故事的內(nèi)容是一個(gè)孩子的母親去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)這個(gè)孩子得得了好動(dòng)癥，在板凳上坐不到三分鐘，回去時(shí)，孩子問(wèn)母親老師說(shuō)，老師今天表?yè)P(yáng)了你以前在板凳上呆不到三分鐘，而現(xiàn)在能做到了。就這樣，孩子的母親，每次都把老師批評(píng)的話改為表?yè)P(yáng)的話，直到孩子上的學(xué)時(shí)，才知道母親騙了他那么年。

　　從上面我們可以看出一句話的力量是多么大，如果當(dāng)初孩子的母親沒(méi)有把話改了，那么孩子也未必考上大學(xué)。所以說(shuō)一句話可以改變?nèi)松��?/p>

　　從今天，仔細(xì)琢磨每一句話，讓這句話說(shuō)出去后，能使人們高興而不是悲傷。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，老師講過(guò)他見到學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)說(shuō)的話，每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起孩子的學(xué)習(xí)情況，老師都是說(shuō)“還可以”。

　　“還可以”這句話簡(jiǎn)短的話，它很委婉，也不是很細(xì)致。它使孩子少了一頓皮肉之苦。

　　總之，一句話的力量非凡。

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