打開那扇門作文[精華]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的打開那扇門作文，歡迎閱讀與收藏。

打開那扇門作文1

　　每個人的童年都不同，而當我打開那扇童年的門，那幕情景仍記憶猶新。

　　在我7歲的時候，第1次打開了那扇廚房的門，我記得那里的物品，我記著最顯眼的東西，我還記得那一次犯的傻事。

　　廚房，那里是媽媽經(jīng)常進出的地方：大刀和小刀，大湯勺和小湯勺……出現(xiàn)在我的眼中�！皨寢�，我可以進去看一看嗎？”

　　媽媽只是點了點頭，并沒有停下手中的活兒。我站在媽媽旁邊看著，只見她拿起來一根又綠，又略長的——草？

　　“媽媽、媽媽，你為什么把草切了放進鍋里？”

　　“這不是草，這是蔥，而且我這還沒放鍋里呢�！眿寢尣痪o不慢，從容地說道。

　　“那媽媽，這個有點發(fā)黑的，總是壞掉了對吧？”

　　媽媽放下刀，嘿嘿的笑聲，只是她并沒有把那個發(fā)黑的東西扔到垃圾桶里，而是拿去用水龍頭清洗。這這怎么回事？不是要把這個東西扔掉嗎？怎么還拿去洗嗎？

　　“媽媽這東西不是壞掉了嗎？怎么還洗上了？這不能吃�。　蔽页泽@不已。

　　媽媽放下了手頭的事，說：“這可是新鮮的.，為什么要扔？”

　　“可他發(fā)黑就不是壞了嗎？扔了那是理所當然的�！�

　　“不一定發(fā)黑就是壞的，這東西叫茄子還沒有壞掉，它本來就這樣，好啦，我要繼續(xù)做飯了�！闭f完就又開始切。

　　隨著時間的流逝，我已經(jīng)不再什么都不懂了。是啊，在長大之后才知道歲月不饒人，才知道光陰似箭的道理。每個人的童年都不同，要好好珍惜，不然你老了再去珍惜，便是為時已晚。

打開那扇門作文2

　　手抖抖的拿著成績單，不知是害怕是難過。

　　講臺上老師評講試卷，可我卻一個字也聽不下去，我的腦海里所能想起的只有這不堪回首的半個學期。

　　前面小芬轉(zhuǎn)過身來“你的成績單借我看看”，說著就伸手來看我手里那張薄薄的紙片，我還沒反應過來，成績單就就已到了他的手上，小芬看了看，意味深長的看著我，恨恨的說“真爛”，我一句話也說不出，我只覺得耳邊像有飛機在亂遭遭的轟炸，炸彈的聲音全都是“數(shù)學不及格，數(shù)學不及格”我就像危險的炸藥被放進了炸彈殼里，想要引爆，又找不到導火索，只好就一直這樣悶著，煩著，壓抑著，痛苦著。

　　我一人慢慢地走到教室，來得太早，教室的門緊閉著，我一人慢慢的等著，從早上持續(xù)到現(xiàn)在的'煩悶更加猖狂起來，壓得我深深的低下頭去。

　　樓梯上傳來腳步聲，我抬頭一看，是小芬，她似乎沒有看見我，徑自走到教室那扇緊閉著的門，伸出手輕輕的推了一下。

　　門開了，原來門根本就沒有鎖。

　　我呆呆的望著那扇被打開了的門，張著嘴，卻一個字也說不出來。小芬走到我的面前說“這扇門我替你打開了，可是有一扇門你得自己開�！蔽彝蝗灰庾R到自己的愚蠢可笑。我本可以打開那扇門，我卻深信它已被鎖上，于是我徘徊，我等待，我無奈，我受盡了被鎖在門外的痛苦，卻沒有伸手去推一推這扇門，我是從什么時候開始變成應該門外守護者的呢？我又在等待什么呢?

打開那扇門作文3

　　打開那扇門，大地、天空、樹木、花草，不同的時間，那扇門綻放著獨特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨一無二的色彩。

　　下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動聽，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動聽：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來難受極了。猛然間，看見了那棵蒼翠欲滴的大樹，那棵大樹，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂吧。想著，我的心明朗了許多。

　　天晴了，風兒撥開了烏云，太陽溫暖著大地。打開那扇門，陽光跑了進來，床上，桌子上，書架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽光，他是溫暖的，是柔和的。我來到了操場上，擁抱著陽光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的`寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動人的花仙子。但是，六月的驕陽，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。

　　打開那扇門吧，你會看到雨天時的“晴朗”，你會看到晴天時的“憂郁”。打開你的心靈之門，你也會看見在悲傷時，快樂也許離你不遠，在勝利時，驕傲會使你失掉以前的光彩；在你悲傷時，想想快樂的事，在你高興時，要學會低調(diào)。打開那扇門吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開心，但你一定要堅信，快樂就在不遠處等你。

打開那扇門作文4

　　在我們學校相對偏僻的東教學樓西北角上有一個儲藏室，據(jù)說里面有鬼，在那里死過人，我們一幫膽子大的同學準備去一探究竟。

　　大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發(fā)。

　　大家躍進柵欄，里面黑漆漆的，打開手電，只見儲藏室的門只是被扣住了，并沒有上鎖，我率先打開扣子，輕輕地推開了有點兒腐化的木門，“吱嘎”，門打開了，大家蜂擁而上。里面陰森森的，陰風陣陣迎面吹來，門框上灑落了好多灰塵，不會真的有鬼吧！頓時我們靠得更緊了，互相搭著的手都有點冒汗了。

　　我們嘟喃著：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現(xiàn)了幾張廢棄的桌椅散亂地擺著，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見角落里蜘蛛網(wǎng)密布，蜘蛛盤踞在網(wǎng)上，時不時爬過幾只蟑螂，不知是誰在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來啦！大家快跑啊！”頓時，所有人亂成了一團，有的.欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來，只有我們幾個大個兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手里劍”準備抗爭。

　　一個黑色的不明物體從腳下一閃而過，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團，便想逃跑。有個眼尖的同學發(fā)現(xiàn)道：“是只大老鼠，大家別怕。”好不容易冷靜下來，一直緊繃的心終于松了下來。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。

　　每每想起這經(jīng)歷，我都會情不自禁地笑出聲來，因為十多個四年級的男子漢被一只老鼠嚇怕了。

打開那扇門作文5

　　“童心是小鳥，羽毛更美麗……”我坐在湛藍的天空下，輕輕地哼著這首歌。我的記憶大門漸漸開啟了，許多幼稚的畫面擠到我的腦海中……

　　不一會兒，記憶精靈就帶著我回到了我七八歲的時光，我那個幼小的自己面前，不禁啞然失笑。

　　那天，我看到窗外的鳥兒能自由自在地再天空中翱翔，心中突發(fā)奇想，想試試飛的感覺。于是我拉上妹妹，來到公園里。我再次興奮地看看小鳥兒，它們在空中唱起了動聽的歌。妹妹為我出了主意：“姐姐，我們可以站在高高的地方，然后張開手臂跳下來，說不定能飛起來呢！”嗯，這主意不錯，我立即爽快地答應了。

　　我和妹妹爬上高高的臺階——雖然高但我們還是勇敢地跳了下來，我想，何不轉(zhuǎn)上幾圈再跳呢？也許還能飛得高些呢！我的.小腦袋瓜里就裝滿那些幼稚的想法，妹妹聽了也拍手稱好。

　　我們站在臺階上，轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)—— “呼”的一聲，我們向地上“飛去，唉，失敗了，我倒是沒什么關系，妹妹有些泄氣，因為她摔疼了。見我不死心，她也忍著痛跟著我繼續(xù)做飛的夢想。于是我們爬了轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了跳……許久之后，我們都筋疲力盡，而且頭上的小星星直打轉(zhuǎn)。妹妹一臉沮喪，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我呢，干脆躺在草地上，閉上眼睛。 即 使 飛 不起來，也沒關系，我們本來就是兩只快樂的小鳥，總有一天，我們會飛起來的。我張開眼睛看看妹妹，她笑了。

　　起風了，風兒刮走了這些畫面，我又坐在藍天下，記憶的大門暫時關閉了，可那些熟悉的旋律依舊回響在我的耳際……

打開那扇門作文6

　　敬老愛老不一定要驚天動地，或許，它只是一句簡單的問候；或許，它只是一個微妙的動作，或許，它只是一杯溫熱的茶水。

　　烈日當空，一個胸前掛著家人的聯(lián)系方式和家庭住址的老人在人群中盲目地走著，似乎是迷路了。他身穿長袖襯衫，額頭上掛滿了豆大的汗珠。這時，一個身穿短袖運動衫的男孩跑到老人面前，說：“老爺爺，這兒太熱了，跟我走，去吹吹空調(diào)，喝杯水，解解渴�！崩先诵α耍�點點頭。

　　男孩將老人帶到保安室門口，悄悄地開啟半扇門，讓冷氣朝老人吹去，他還幫老人搬來椅子，為老人拭去汗珠，并遞來一杯溫熱的水。老人顫抖地接過水，急促地一飲而盡，“咳，咳……”水從老人的嘴里噴射而出，流到老人的下巴、脖子里。男孩一邊為他拍拍背，一邊拿紙幫他擦干。

　　“兒子！”男孩的爸爸從保安室里走出來，“你在門外干嘛！怎么開了空調(diào)又開門呀！”話音未落，男孩的父親看到了一臉倦容的老人和喂水的兒子�！把�，兒子，你在這兒干好事也不叫上老爸，快，把老人家請到屋子里坐坐。”“太好了，爸爸，我們一起來幫助他�！蹦泻㈤_心極了�！袄先思�，你的衣服怎么濕了？這可不行，會感冒的`，來，穿我的�！卑职趾敛华q豫地找出自己的衣服給老人換上，并積極聯(lián)系老人的家人。在男孩子和他爸爸的幫助下，老人終于回到了家。

　　敬老愛老，是一種美德，這種美德，是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場雨；也是男孩開啟的那扇愛心之門。

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