潤物細無聲作文(精華)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的潤物細無聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

潤物細無聲作文1

　　她，如春雨般，隨風潛入夜，潤物細無聲�！�—題記

　　灰蒙蒙的暮色中飄落下觸人心弦的雨滴，緩緩放下窗簾，觸摸久違的耳機，一曲柔和的旋律載著思緒飄向熟悉的地方。

　　翻開被塵封的記憶，溫習過去的昨天。曾經(jīng)令我無法釋懷的`一幕幕又一次浮現(xiàn)在眼前，多少個下雨的午后，眼看著同學被一個個接走，強裝著淡定和他們揮手道別，心中早已如熱鍋上的螞蟻般焦急。我渴望著，等待著，一個熟悉的身影如天使般降臨…然而，現(xiàn)實是如此殘酷，希望又一次破碎。回頭看了下仍保留著暖氣但又倍感冷清的教室，帶著不滿和埋怨沖向雨中…回到家時，身上已找不到一處干的地方�？墒悄阌种皇堑�淡的一句：餓了吧，換好衣服來吃飯…便又繼續(xù)忙你手中的活了。不解，深深地不解，你為何如此冷淡？

　　于是我在一次又一次相同的經(jīng)歷里一點點地堅強，才慢慢懂得，你的良苦用心，你所謂的“冷淡”不過是對我的一種磨煉，心靈上的磨煉！仔細留意，發(fā)現(xiàn)你的關(guān)心總是無微不至。

　　今天晚飯，我又一次注意到了這個細節(jié)，你總是有意的避開我和弟弟喜歡吃的菜，等到我和弟弟吃好之后你才慢吞吞地“解決”那些“殘余物”。多少次了呢？似乎，每一次都是這樣吧！

　　可笑，我居然還用“冷淡”來詆毀你，你若知道，會很失望的吧，但我相信你絕不會有責怪，因為那只是一個孩子的無知，永遠的孩子！

　　想要說點什么，可那毫無意義。在這窗外飄零著細雨的晚上突然心有所悟，你的愛并不如別的母親那樣熱烈，只有父親的深沉；你的愛一點兒也不嬌氣，柔韌中帶有一絲剛強，以至于有時讓我無法釋懷，但總受益匪淺；你雖然大字不識幾個，但表達的愛卻富含哲理…總之，以我的水平還無法用這貧瘠的文字完美的將你的愛描繪出來，只得說：你的愛，如春雨般，隨風潛入夜，潤物細無聲！

潤物細無聲作文2

　　一場春雨大地悄無聲息的蘇醒了，春天也在不經(jīng)意間綠了滿陌，鳥語花香醉了山河。當我的思緒還沒來得及從皚皚的白雪和滿山的枯枝敗葉中走出來時，春雨早就潤醒了那陌上的小草并綠滿了整個大地，花開的聲音響徹了蒼穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨潤物細無聲最美的寫照：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野經(jīng)云俱黑，江船火獨明，曉看紅濕處，花蟲錦觀城。

　　我驚訝這大自然的神奇，四季輪回周而復始的一刻不停地悄無聲息的變化著，顯示著生命有著無窮的活力。春雨悄悄地輕輕地撫潤著大自然。樹兒經(jīng)過雨水的滋潤越發(fā)的茂盛，綠葉翠的發(fā)出了閃亮晶瑩的光彩，雨珠一滴一滴的從綠葉的尖梢悄然滾落，美麗的花兒也浸濕在雨中嬌艷欲滴，經(jīng)過春雨的洗禮顯得色彩更加艷麗無比，綻放滿枝。堤岸的垂柳更是綠意盎然，碧水悠悠，雨潤嬌顏，綠滿春的繁華。真是：春雨卷簾碧柳垂，溪水柔聲倩影幽。潤物無聲春悄語，一朝林染驚心海。

　　寒冷的冬天已經(jīng)離的越來越遠了，整個大地安暖神然，江水濤濤暖意綿綿，春天就這樣從大地上、江面上慢慢緩緩地升起。我佇立在燕子磯的江畔，望著那滾滾而去的江水，滿江過往大小各異的船只，遐想無限，似乎整個人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的觀江的人，不遠處有幾只江鷗在嬉戲，使得踏青觀江的人久久都不愿意，也不舍得離開。細雨輕柔地落，春風微微地吹，雨兒隨風漫舞，飄然落江，滾滾的江水一絲也看不到雨落的.漣漪，只有江水的威嚴。有俏皮的人將石子輕輕地撇向了江面，石子在江面連彈了幾下便隨著滾滾的江水消失而銷聲匿跡。，

　　春雨潤物細無聲，滿山的綠，滿江的暖，細的連云兒也忍不住婀娜輕舞，朵朵浪漫神彩飄逸，沒有一刻保持著相同的模樣，在略顯淡藍色的空中，以輕盈嫵媚的姿態(tài)飄然而過，令人心曠神怡，山上的綠竹翠的連江也陶醉不忍東去，春雨潤物細無聲，一切的一切就這樣悄然滋長，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。

潤物細無聲作文3

　　那風雨綿綿潤潤，連同著它深沉的愛飄灑在每一朵含苞待放的花朵上……

　　——題記

　　秋日，吹來了悲喜交加的頌歌。每當鈴聲響起，畢業(yè)生們紛紛踏出校門，抱頭落淚之時，我的眼前總會浮現(xiàn)起老師們的身影，或活潑，或沉穩(wěn)，或年輕，或衰老……眾多令人敬重的背影掠過腦海，留下深深的腳印，也留下了一陣清香，那是他們曾洋溢過的、茁壯艷麗的花朵，如今正將喜悅與感激繚繞在老師的身旁，所致之處皆是芬芳……

　　老師，你可知，大自然孕育了您，而您賜予了我們最好的禮物。

　　大自然孕育了風，您似清風般徐徐吹來，擁抱我們的`心靈。當我們因一時的失敗而萎靡不振，固步自封，結(jié)起僵硬消極的冰時，是您張開懷抱，用溫暖的軀體消磨我們鋒利的寒氣，捧起冰下脆弱的心靈緩緩撫慰。于是太陽重新升起，璀璨而生機勃勃。

　　大自然孕育了雨，您似雨絲般緩緩飄落，驅(qū)散我們的膽怯。當我們?nèi)詫⒛垩啃邼�地埋藏于泥下時，當我們?nèi)栽诳謶种�外界未知的寒冷時，是您用和煦的雨點滋潤冰冷的泥層，使我們不再有所畏懼，勇敢地破土而出，向著光明的方向恣意生長。

　　大自然孕育了陽光，您用無上的、令人感激涕零的溫暖包裹了我們的一生。我們在未來的時刻，無論處于何地，無論成敗與否，身旁都會籠罩著一層您給予的光輝，它無時無刻提醒我要積極樂觀，不驕不躁。即便它日漸被成長路途中的我們忽略，悄然黯淡，但那縷微光永遠會在黑暗之時沖破一切阻礙來到我們的身旁，柔聲低語，霎時，學生年代久遠的力量充滿軀殼。

　　老師，您是我們心中最深刻的痕跡。歲月的車輪咕嚕咕嚕碾過人生冗長的道路，您的身影總會在我們停留的站點守候，只需一眼，如沐春風。

　　秋日，感染了哀切也欣然的花香。每當這一時刻，我心中，便感慨萬分。

潤物細無聲作文4

　　她就如那一晚的春雨，隨風潛入我的心底，落在我的心頭一寸深處，淺淺漾開，無聲滋潤。

　　那一晚，她低頭望著我，笑的很暖，輕聲在我耳邊呢喃著----

　　"你的眼睛里好像有星星“

　　"明天見！"

　　收拾好作業(yè)一股腦塞進書包往肩上一帶跟同學道別后，三步并作兩步走出了教室。一出教學樓才發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)下起了蒙蒙細雨，略微冰涼的.雨水落在我穿的單薄的校服上，身子顫了顫抱緊了懷里的書包，小跑回家。天空黑得有些壓抑，壓抑得心有些不安，這幾天小區(qū)樓道的燈壞了，卻一直沒有人修。每次回家都不得不一個人小心翼翼地悄悄走過那一段漆黑倍感漫長的路，然后再以百米沖刺的速度奔向家門口。這時候，總有一種絕地逃亡的感覺，但每一次都只有恐懼，沒有刺激。

　　原本是母親堅持著要來接我，可是前不久她不小心扭到了腰，走路很吃力，再加上父親出差，于是我拒絕了，讓她在家里好好休養(yǎng)，那時候母親眼底是我看不懂的情緒，欲言又止最后還是沉默著點了點頭。后來我才明白，那種情緒叫做愧疚。

　　后來腳步在到小區(qū)門口前一頓，身子抖得愈發(fā)厲害了，深呼吸，咬緊下唇往前移動著，周身黑壓壓，靜得仿佛只能聽到雨聲和自己耳邊震耳欲聾的心跳聲。要是有光，該多好啊。

　　那道光，真的出現(xiàn)了。

　　我看見母親拿著手電筒照著我，輕喚我的名字。那道光直達心底，驅(qū)散了我心中的大片陰霾，她輕柔的聲線被雨聲稀釋得更加綿長，我目光氤氳著望著母親，鼻子酸酸的，故作責怪道"腰不好就不要來啦”她對著我溫柔的笑了笑說"回家吧。"

　　我突然很慶幸，那一晚燈沒有亮著。母親卻誤以為我早已溢滿淚水的眼眶，在那晚細雨交織的夜里，如星辰一般，閃爍著。

　　那一晚，雨很柔，無聲滋潤著我的，是我最愛的母親。

潤物細無聲作文5

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　中午吃午飯，爹為自己倒了一杯酒。然后，小心地捏碎“麻屋子”，剝開“紅帳子”，隨手將“白胖子”丟入我的碗中。白中泛黃。嚼起來甚香。然我往爹的碗中看，又小又白。我趕緊扭過頭。忽然，掉了一�；ㄉ�，我剛撿起來，爹就奪了過去，隨便一擦，就吃了，還說臟了。那一刻，我不知道自己該看什么、只有多吃飯，臉上露出貪吃的表情，好讓他們笑一笑。

　　有次回家，爹非不跟我在床上睡。還說爹夜里好動，不好。非要在沙發(fā)上湊合一夜。其實，我知道為什么。是我曾經(jīng)的“嫌棄”，竟成了爹的“禁區(qū)”……床好大，好空……

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　“哎，先帶上3個蘋果”�！皩α�，還有一些露露。還又些面包，拿點”�！皩α�，抓把糖，路上吃”�！霸傧胂�，還有什么沒?哎，好還有一罐八寶粥，先喝了吧”。隨即打開了蓋�？粗�娘好忙，一會便有了一堆。我不耐煩的'說∶“好了吧”�！芭�，行了，行了”。說著便幫我把東西包了起來。

　　大約半月后，娘來了。還帶了3袋子的東西。有面包，雞蛋火腿等等�！把�，你怎么來了，還帶了這么多，路上打的來的吧�！蔽衣裨沟馈！皼]，騎車來的，不遠”。我想不出來娘是怎么來的，還拿這么多東西。我知道，這香噴噴地飯中，包含了家人多少的關(guān)懷。他們怕我吃不飽，穿不暖，缺錢不，過的好不好……或許只是看看我，這樣就夠了。

　　臨行相看淚眼，竟無語凝噎。

　　泥水路，深一腳淺一腳地走過。雨后，空氣有些冷。我拉著娘的手，緊緊的，更不想放開……上了車，看著娘還在望著我，或許只是這輛車。風中，娘的頭發(fā)被吹亂了，絲絲白發(fā)好刺眼。我倔強地扭過頭，不想在娘面前流淚，哪怕她看不見。昏黃的燈光，照在身上，好想哭。

　　為什么?為什么?為什么對我這么好?我怕，我怕我會讓你們失望，讓你們傷心，怕我會還不起這債呀!也許，恐怕，你們只會說∶“沒什么”。

　　真的是沒什么嗎?

潤物細無聲作文6

　　在這個世界上，有一種愛，就仿佛初春的雨，輕輕地悄悄地沁入你的心脾，滋養(yǎng)著你的生命，匯成你靈魂深處一眼永不枯竭的泉。老師的愛，就是這樣的雨吧，被播撒到每個人的心田，而每一塊田地都日漸豐盈，繁華似錦販?

　　董老師是我的語文老師，她伴著我們走過快樂的小學時光，六年來，她將愛貫穿于生活的點點滴滴，用心靈深處最為真切的情感與我們交流。她對每個人都那樣了解，并給予我們真正需要的。她還會在課余耐心地解答我們內(nèi)心的疑問，那眼神那口吻，象母親，也象朋友。

　　去年國慶前，我想請董老師為我的演講作指導。但因為一些瑣碎的忙碌，一直沒能進行。后來的時間里，連我自己都快淡忘了，而董老師卻鄭重地把這件事記在心上，甚至當成她自己的一份任務(wù)，認真地為我作了好多準備。記得是一個明媚的下午，有同學來傳話讓我到趟董老師的辦公室。盡管我知道老師為什么叫我來，但推開門的一剎那，我還是被深深震撼了——董老師竟然找來了年級組幾乎全部的語文老師和文學老師!為我！我的老師，她給予我的，是如此的厚重！請來的老師們，也沒有因為我不是自己班上的`學生而有所保留，紛紛將自己精辟的理解和獨到的演講技巧傳授給我，對我演講的每一個細微部分都作了細致的指導，他們把最準確的讀音，最得當?shù)恼Z調(diào)都仔細標記在我的講稿上，那紅色的圈圈點點，分明就是一顆顆躍動的滾燙的心！從那里涌出的暖流，沒有界限，沒有范圍，那是人世最真，最純的東西，在霎那間將我包圍販?

　　老師給予我的，不僅僅是對一份演講稿的指點，她早已將一泓澄澈明凈的泉注入我的心扉，滋養(yǎng)我的人生，取之不盡，用之不竭。它會成為一個源頭，會有源源不斷的愛從這里涌出，潤澤天地間最美的風景販肺醫(yī)?

　　師愛，這潤物細無聲的雨呵!

潤物細無聲作文7

　　若我，是一株繪入遙遠深冬的竹，文學便是小雪后的新雨，送來三月陽春，送來竹露清響。文學，潤物細無聲。

　　若我，是一顆眠于溫柔土壤的種，文學便是地下的小川，將憊懶的我喚醒，送我去見那東升旭日，流云萬千。文學，潤物細無聲。

　　我記得有一個人，他的夢里有亡人在梳妝，他的歌里有竹杖芒鞋的灑脫淡然。

　　他叫做蘇軾，他以一種蹣跚寥落的姿態(tài)，倚在天涯的最遠處，一蓑煙雨任平生。他用一調(diào)悠遠飄渺的嘆息，歌他不系之舟般的一生。他叫做蘇軾，他用他的歌，讓我懂得灑脫，懂得堅強。他的歌，潤物細無聲。

　　我記得有一個人，他飲下的不是酒，是劍上凜冽的寒光，他的情人，不是北方傾城遺世的佳人，而是天上的月亮。

　　他叫做李白，他站在紅塵的最遠處，吟一段抽刀斷水水更流，他吟出了自由。他臥在五陵長安的最低處，掬一捧年華釀的酒，就著千里之外的月光飲入喉，從此身后無煩憂，他飲下的，是狂放與豁達。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎樣一種浪漫情懷？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教給我豁達，教給我追尋靈魂的自由。他的詩，潤物細無聲。

　　我記得有一個人，他總是夢到蝶，然他說，或是蝶的夢里有他，他說有個地方叫做北冥，那里有一條魚叫鯤，鯤振翅化為巨鳥，翅若垂天之云，雖九萬里亦可扶搖直上。

　　他叫做莊周，他用他的夢，織出了俗世逍遙，他用他的夢，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的夢，繪出十丈紅塵之外，那一方淡泊的'凈土。他叫做莊周，他許了我一個渺遠的夢，送我一個可以囊括天宇的胸襟，給我一雙能之上九萬里的靈魂翅膀。他的夢，潤物細無聲。

　　他們的歌，他們的詩，他們的夢想，給予我，給予億億萬華夏子孫經(jīng)年不逝的神韻。這片溫柔的土壤上，處處是他們的自由，他們的豁達，他們的廣博。

　　潤物細無聲的文學，讓靈魂的土地上開出最絢爛的花，讓精神的夜空盛放耀目的煙火。

　　文學，潤物細無聲。

潤物細無聲作文8

　　每天早晨，睜開眼睛的那一剎那，總會出現(xiàn)一個模糊疲憊的身影——我的奶奶。她老了，沒有了青春美好的歲月，用一雙布滿老繭的雙手撫養(yǎng)我長大。她使我學會了感恩，因為我不忍心讓她承受更多的苦，而有時又會回憶起那一絲享受與快樂。

　　小草感恩大地，因為大地滋潤了小草；小鳥感謝天空，因為天空給予小鳥自由的世界；小魚感謝大海，因為大海給了魚兒快樂的.家園。我感恩奶奶，因為奶奶對我們的關(guān)愛無微不至。不管是酷暑還是嚴寒，我都能看見奶奶年邁的身影在忙里忙外，而我們漸漸長大。每當夏日炎炎時，我只是在空調(diào)間里享受著涼爽，而您卻在燒飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生，在那里汗流浹背，您的每一顆汗珠都是您為我們操勞的見證！那時我真想為您擦擦汗，讓您坐下，休息休息。每天早上，無論刮風下雨奶奶都要去菜市場，買回來新鮮的蔬菜。奶奶做飯的手藝可高了，就算是一些普通的蔬菜，但經(jīng)過奶奶精心的制作，馬上變成了一桌美味可口的飯菜。奶奶不但勤勞能干，還非常好學。奶奶經(jīng)常在業(yè)余時間讀一本本的經(jīng)書。她戴上老花鏡就讀了起來，遇到那些看不懂的字，就會虛心地向我請教。：“這個字怎么讀啊。”說著在紙上寫了起來。我翻翻字典，馬上就找到了答案�！隘憽笔嵌嘁糇郑�讀nüè或yào。奶奶一邊在本子上寫著什么，一邊自言自語，讀了一遍又一遍，最后讀得流利起來。真令我佩服呢！有一次，我問奶奶：“奶奶，您這么大年紀了，為什么還要這么費勁地學認字呢？”奶奶摸著我的頭說：“傻孩子，俗話說呀‘活到老，學到老’，你也要加把勁，要知道，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。奶奶教會了我很多，是我終生受益。奶奶，謝謝你！是你，一路上陪伴我、攙扶我、指引我、照顧我。

　　我忘不了你在微弱燈光下為我縫補衣褲的身影；我忘不了你進出廚房精心為我準備菜肴的忙碌的身影；我更忘不了在我失落迷茫時你那溫暖的懷抱。您的就像春天的甘露一樣隨風潛入夜，滋潤著我幼小的心田。奶奶，謝謝你！

潤物細無聲作文9

　　人們常說“父愛如山”。在大多數(shù)人的眼里，父愛是偉大的、厚重的。而在我的眼，父愛不僅僅有如山一般的偉大與厚重，也有似水的柔潤。如果我是一朵花兒，父愛則是培育這花兒的溫床；如果我是一條小舟，父愛則是指引我航向的燈塔；如果我是一只遨游藍天的風箏，父愛則是那條長長的堅韌而有彈性的線。

　　放學了，我垂頭喪氣的回到家里。一進門，我就揣著我那張考得很羞澀的試卷窩進我的房間。本想不讓爸爸看就行了，可老師非得讓家長簽字，真是可惡之極、郁悶之極……唉，怎么辦？模仿爸爸的簽字吧，或者……嘭嘭嘭，正在我為了怎么應(yīng)付老師的檢查而絞盡腦汁的時候，耳畔傳來了一陣熟悉而柔和的敲門聲。我手忙腳亂的把試卷藏在身后，打開房門，爸爸和藹可親的站在門口。“給爸爸看看”，我的慌亂的神情沒有逃過爸爸犀利的目光。我顫抖的遞過試卷，兩手直冒汗。爸爸接過卷子，坐在燈下聚精會神的看了起來。而我在一邊不知所措。我不敢直視爸爸，盡管平時爸爸很疼愛我。我偷偷的瞟了一眼爸爸，他的表情很嚴肅。“看來今天我是在劫難逃了”，我想。于是我橫下心來，等待爸爸的責罰。唉，誰叫自己那么粗心呢，早知今日何必當初，活該。

　　“細心一點點就不會這樣了”。爸爸抬起頭，溫和的對我說。這句話像溫暖的陽光直沁我心扉。我一下子卻覺得心里特的不是滋味，一股深深的.愧疚油然而生，淚水很不聽話的順著我的臉頰流下。

　　“來，和爸爸一起改正”。爸爸拿了紙巾輕輕地擦干我臉頰上的淚水。我坐在爸爸身邊，聽他一絲不茍的分析講解。終于把所有的錯誤都糾正過來了。爸爸直起腰，習慣性的反手捶捶后背，起身，用寬大的手掌撫摸了一下我的頭，走出了我的房間。

　　我目送爸爸離開房間，明亮的燈光下，40歲的爸爸頭上無數(shù)根白發(fā)熠熠閃光。我心里酸酸的，爸爸在很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上上班，每天天不亮就出門了，天黑才到家，他一定很累很累。回到家里還要為我的學習操心，我真不該……

　　爸爸是一個不善于表達的人，他的愛就像春雨一般�！半S風潛入夜，潤物細無聲�！蔽蚁脒@應(yīng)該是父愛最質(zhì)樸的寫照了。

潤物細無聲作文10

　　我受過許多人的教育：老師的教育、爺爺?shù)慕逃�、姐姐的教育……可讓我印象最深的，還是媽媽和爸爸對我的教育。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我從床上走到了陽臺，伸了個懶腰。我心想：周末真是太舒服了！可轉(zhuǎn)念一想，周末？昨天是星期天，那么今天是？糟了！今天是星期一！我遲到了！怎么辦？我驚慌失措，但一想，何不將錯就錯，一會兒媽媽起床了，讓他幫我請個假不就行了嘛。于是，我再次回到床上繼續(xù)趴著。

　　不一會兒，媽媽起床了。她來到我的房間，看見我還躺在床上，吃了一驚，急忙關(guān)切的問我：“你是不是生病啦？怎么不去上學？”我回答道：“媽媽，我以為今天是星期天，睡過頭了，要不今早就不去學校了吧�！眿寢寚绤柕呐�評我：“這怎么行，你不去學校就等于曠課��！”我懶洋洋的說：“您幫我請個假，就說我肚子疼不就行了嗎？”“不行，你要記住，沒有人會為你的錯誤負責�，F(xiàn)在是，將來也是！”媽媽嚴肅地說道。

　　就這樣，媽媽騎著電動車把我送到學校，我站在教室門口，小聲的說道：“報告！”老師點頭讓我進了教室，溫和的對我說：“下次別遲到了啊�！苯�(jīng)過這件事以后，我每晚睡覺前都會檢查自己的鬧鐘是否已經(jīng)設(shè)置好，從那以后，我再也沒有遲到過。

　　還記得四年級時，有段時間我的'數(shù)學成績突然下降了，爸爸很著急，給我報了一個奧數(shù)班�？晌覅s覺得學數(shù)學一點兒意思都沒有，只關(guān)注什么時候下課。我發(fā)現(xiàn)爸爸每次送我上奧數(shù)課，都會帶一個小本子和一支筆，每次我問爸爸要做什么，他總是笑而不語。

　　有一次，上課途中我去上廁所時，發(fā)現(xiàn)爸爸在門外聽課，做筆記。我問爸爸：“您為什么要這樣做？”“我這么做，只是想讓你知道，爸爸年紀那么大了都還可以學，你也可以的。另外，爸爸學會了解題辦法，你如果不會，爸爸還可以教你嘛！”聽了爸爸的回答，我感動極了。

　　受到爸爸的影響，我后來上課更認真了，數(shù)學成績也提高了不少。每當我想開小差時，總會想到教室外還有一位“老同學”在認真聽課呢。于是，我就調(diào)整自己，把全部心思都放在課堂上。

　　我的父母常常用切身行動影響我，教育我，就像春風化雨，潤物無聲那樣，悄無聲息的，讓我也成了一個做事嚴謹、有責任心的人！

潤物細無聲作文11

　　博物館本身就是一件藝術(shù)品，而它將在大家的心中越來越有價值和魅力。——題記

　　坐在蘇博的紫藤茶堂里品茗，靜靜回憶與博物館的故事：

　　丙申年六月，我在博物館前默默佇立，若非同學替我要了講解員招募的序號，我怕是無法被注意到了，小學生活使我總是孤漠寡言，總有種不屬于群體的感覺，走進博物館，才體會到了一絲溫暖，那是一種從歷史千年的厚重底蘊中傳遞的溫度，溫暖著我的心，讓我想去接近它，了解它，冥冥之中注定與博物館結(jié)緣。丙申年臘月，臨展傳統(tǒng)年畫，開始第一次講解。楊柳青年畫、桃花塢年畫、武強年畫、南通年畫、山西陜西年畫、北京年畫，五種年畫講解詞的'背誦中有她（名字不方便透露）開懷的一笑，她優(yōu)雅的一笑，她溫馨的一笑，她們甜美的一笑，這個群體，第一次讓我感受到了溫暖。銀飾、最喜歡的東西—知識融入腹中，溫暖藏入心中。還有老師的貼心，耐心，讓我在父親祖母的勸阻下毅然決然的留在了博物館。

　　從8000年前的磁山文化到公元前400多年的趙文化，從石刻的歷史到錢幣的歷史，還有那異彩紛呈的磁州窯，我在知識的海洋中遨游，也許身邊十屆小講解員的身影少了許些，我也從八九屆小講解員那里了解了很多，似乎，我說的多了許些，我能給大家分享的更多了不少。

　　溫暖常在心間。從在電視里看第一季《贏在博物館》到第二季去現(xiàn)場觀摩，感受中華文化之博大精深，我開始從邯鄲博物館走向了全國，青海省博物館、鄭州博物館、中國國家博物館、南京博物院、蘇式花窗博物館、巧生爐博物館……數(shù)家博物館院的參觀都是免費的，多數(shù)的講解都是義務(wù)的，但它們在我心里越來越有價值。博物館是一個時代，一段往事，一種生活的縮影，凝結(jié)了人們的信仰、智慧，哪怕再不起眼的一個角落都有著珍寶；因為，每個器物都有它存在的價值。

　　博物館本身就是一件不可多得的文化寶藏。博物館，有一種不可言說的美，給人一種強大的歸屬感，從它的文化，它的情誼中流露出來，各個館長的親切，社教部老師的細心，蘇博志愿者的熱心，小講解員的溫暖，讓我不禁想把時光停駐，與博物館一直走下去。望蘇博內(nèi)碧水一灣，細雨綿綿，嘴里嚼著丁子珺的詩，是然，“美哉，我文博少年弘毅致遠；壯哉，我中華文化博大精深！”

潤物細無聲作文12

　　她徘徊在幽長的雨巷中，最終止步于頹圮的籬墻前。她驀然回首，才發(fā)覺那株樹下鋪滿落花，而自己的衣袖也被雨絲濡濕，這一切是這么的悄無聲息。正如唐人的詩句：“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲�！�

　　但我卻從無聲的靜謐里聽到了弦外之音。細雨、落花看不見、聽無聲，卻能讓人感受到一點一滴沁入心脾的春意，“潤物細無聲”。生活中也有許多“看不見”的人與事，但并不意味著這些不易察覺的人與事無所作為。

　　總有那么些人在暗處默默努力著，我們難以知曉他們的姓名，但他們并不渺小。拿破侖是公認的法蘭西歷史上最偉大的英雄，有一回他經(jīng)過阿爾卑斯山時，自豪地宣稱他比阿爾卑斯山還要高！魯迅卻在稱贊拿破侖之后指出：“不要忘了，他后面跟著許多兵�！钡拇_，倘若沒有成千上萬無名士兵的奮戰(zhàn)，拿破侖就無法馳騁沙場，主宰歐洲。這些士兵們在世人看不見的角落里努力著，盡管他們的事跡隱沒在史書的灰塵里，但正是他們鑄就了英雄的傳奇。而拿破侖后來滑鐵盧的慘敗，也是由于他不肯聽他人的建議，忽視了無名士兵的力量。古往今來，每個成功者背后，都有一群默默拼搏的人，這些“看不見”的`人助他成功。

　　總有那么些不易察覺的小事溫暖人的心田。數(shù)九寒冬，一個青年在大雨中跳入暴漲的河流，奮不顧身救起異國的小孩。青年的義舉，溫暖了許多人的心。從“托舉哥”到風雪中佇立著等待失主的農(nóng)民工，他們雖然只是小人物，但書寫出大大的“人”字，弘揚社會的正能量。

　　細雨濕衣，閑花落地，它們并非甘于寂寞沉淪，而是甘愿為了春意盎然而默默努力。

　　總有那么些人，那么些事，于無聲處，鋪就基石，滋潤心田。

　　末了，雨巷里徘徊著的姑娘終于抿嘴一笑，消散了丁香樣的憂愁，她打破了靜謐，說道：“潤物細無聲。”

潤物細無聲作文13

　　昨夜，一場春雨悄悄地濕潤了大地。早上我開了窗，清新的空氣撲面而來，瞬間清醒了我的大腦。多好的春雨�。　昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。我搖頭晃腦地吟著詩，很是得意……

　　“大清早的你穿那么薄開窗戶，這是想感冒嗎？你現(xiàn)在都已經(jīng)是初中生了，怎么連這么點常識都不知道……”我頭痛地迅速關(guān)掉窗，不用說，媽媽的“緊箍咒”又開始念了。不知道從什么時候開始，媽媽的嘮叨越來越多，我也越來越煩媽媽的嘮叨，每次她一在我耳邊念叨，我就想，孫悟空聽到唐僧的緊箍咒時，大概也像我現(xiàn)在這么痛苦吧？

　　自從上了初一，我感覺我已經(jīng)進入青春期，而媽媽也提前邁進了更年期的大門，總是因為一些雞毛蒜皮的小事情嘮叨不已。有一次，我和她鬧著玩，把她風衣上的腰帶藏起來，我以為她會像小時候哄我一樣，給我點小小的好處，我就把腰帶給她了�？墒牵�悲傷的是我完全猜錯了結(jié)局，媽媽一連串嘮叨像連珠炮一樣打得我喘不過氣來：“你三歲了嗎？快點拿出來……你怎么越來越不懂事了……你說你什么時候才能長大啊？我為你真是操碎了心……”我痛苦不堪地乖乖交出腰帶，暗自感慨真是“自作孽不可活也�！�

　　最激烈的.一次沖突發(fā)生在不久前的一個晚上，老師要我們預習課文并提前把課文背會。媽媽在一旁又開始嘮叨了：“你怎么背的這么慢？一段一段背呀，怎么背多少忘多少……”本來我就背課文背得暈頭轉(zhuǎn)向，再加上媽媽這一嘮叨，也不知道哪來的火氣，把書一扔，“啪”響亮地一聲，我吼道：“不背了，我不背了，你愛考不考！”話音剛落我就后悔了，因為我看到了媽媽眼角似乎有亮晶晶的眼淚一閃而過，她回里面的房間了，我撿起書，還是把課文背完了。晚上躺在床上，心里像放電影似的，想起媽媽平日里在生活上對我無微不至的照顧，我后悔了。

　　是啊，春雨潤物細無聲，雖然我媽媽愛嘮叨，但是，她對我的愛是“潤物細有聲”啊！這是有聲的愛，正是慈母手中線，我身上厚厚的衣，無時無刻不圍繞在我的前后，伴我成長！

潤物細無聲作文14

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲�！�

　　——唐·杜甫

　　——題記

　　這晚，又被這淅淅瀝瀝的雨點喚醒，可能是因為出身在一個雨季的緣故，對這雨情有獨鐘。坐在窗前，看雨如牛毛，密密斜織在夜幕中，夜的深沉，使雨更有一種獨特的氣質(zhì)。

　　伸出雙手，去捧那從房檐跳躍下的精靈，捧過來輕輕嗅嗅，這仿佛是愛的味道。

　　依稀記得小時，總愛調(diào)皮的和伙伴在院子里玩耍，經(jīng)常弄得臟兮兮的回家來，是母親，為我擦去額角的汗珠，幫我洗凈沾滿泥的小手；

　　依稀記得兒時，考試成績不理想，是母親，在我蒙著被子哭泣時，輕輕掀開我被子的一角，撫摸著我的頭發(fā)，給我一個燦爛的微笑；

　　依稀記得現(xiàn)今，每晚熬戰(zhàn)在臺燈下，與作業(yè)作斗爭時，是母親，不時的推開房門看看，有事坐在旁邊，陪伴我，驅(qū)走夜的孤獨，有時給我溫一杯醇香的牛奶，緩解勞累。

　　母愛無聲，無需言語，哪怕一個細節(jié)，也彰顯母愛的偉大。

　　曾幾時，不小心摔倒在路上哭鼻子時，是小伙伴過來拉起我的手；

　　曾幾時，因成績不佳而灰心喪氣時，是朋友給我一顆糖果，扮鬼臉來逗我開心；

　　曾幾時，因瑣碎的事情坐在臺階上靜靜流淚，是伙伴，遞給我一張手帕紙，坐在身邊默默的陪著我。

　　友誼無聲，君子之交淡如水，君子之交潤無聲。

　　是誰？幫我把落在樹上的羽毛球取下來遞給我；是誰？在雨中等車時，將雨傘同我一起分享；是誰？在我迷路時給我指引方向？是你，陌生的`朋友。

　　大愛無言，人與人之間的愛，無私無聲。

　　滴水之恩，也似雪中送炭。母愛偉大，友誼純潔，人與人之間的愛無私。無聲的愛，也似雨般，無聲的滋潤著我們。

　　雨聲小了，雨味淡了，躺在床上，讓那淅淅瀝瀝的聲音，敲著我的夢境，縈繞在我的夢想。

　　愛，無語過多的言語。

　　——后記

潤物細無聲作文15

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩是唐朝詩人杜甫的名句，我們的班主任楊老師就如同詩中所描寫的那樣，好像一場春雨，悄然無聲地滋潤著我們，潛移默化中教育著我們，熏陶著我們！

　　楊老師長得高高瘦瘦的，和藹可親的臉上，架著一副金絲邊眼鏡。眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛好似孫悟空的火眼金睛，能識破我們一切“陰謀詭計”。

　　楊老師是從二年級開始擔任我們班的班主任和語文老師的，那是我們都還很懵懂無知，身上有許多不良習慣，學習成績也不是很好。楊老師“接任”以后，從我們的寫字規(guī)范開始抓起，還幫我們設(shè)定了家校聯(lián)系本的格式，我們每天的作業(yè)都看的清清楚楚、一目了然。無論嚴寒酷暑、刮風下雨，我們每天的作業(yè)她都是認真地批改，，所有人的作業(yè)都是字字過關(guān)、課課過關(guān)、人人過關(guān)。我們的作文草稿本上凝聚著她無數(shù)的.心血，里面寫滿了她的評語和修改要點。

　　我是個調(diào)皮好動的男孩，上課總是閑不住，注意力不集中，楊老師從來不當面批評我，總是不厭其煩地將我留下來，教我學習的方法，幫我樹立人生的目標，并鼓勵我，如果我改正這些壞毛病，將來會成為一個優(yōu)秀的人。

　　楊老師能因材施教，總善于發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，每次班隊會都會讓同學展示自己的才藝，有的講相聲，有的唱歌，還有的演奏樂器，那時候，班上都歡歌笑語，匯成一片歡樂的海洋。

　　記得三年級上學期的一天，課間十分鐘的時候，我的左腳撞在了運動器械上。頓時，腳上傳來了一陣鉆心的疼痛，痛得無法走路。同學們連忙告訴了老師，楊老師心急如焚地跑了過來，把我扶到了辦公室，她俯下身子，輕輕地用手摸了摸我的腳，然后問我：疼的厲害嗎？要不要送醫(yī)院？她的眼神里充滿了關(guān)切，那一刻，我感覺她的眼神分明和媽媽一樣，充滿了憐惜又是那么的溫柔。

　　楊老師，您數(shù)十年如一日，默默無聞地堅守在自己的崗位上，您不是太陽，卻像太陽精心地照耀著我們每個學生，您不是媽媽，卻給了我們像媽媽那樣無私卻又不求回報的最樸實無華的愛！

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