我永遠(yuǎn)忘不了她作文4篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我永遠(yuǎn)忘不了她作文，歡迎閱讀與收藏。

我永遠(yuǎn)忘不了她作文1

　　去年暑假，我像往常一樣乘坐50路公交汽車，記得那天，正好是游泳班的自由泳比賽。家離車站還有一段距離，我急匆匆地跑向車站，唯恐遲到被取消比賽資格。剛一到車站，50路公交車就來(lái)了，我暗自慶幸，迫不及待地“跳上了”車。剛一輕松下來(lái)，就聽到售票員那甜美的聲音：“歡迎乘坐50路公交車，請(qǐng)自覺(jué)投幣1元……”我心里一驚，急忙摸了摸口袋，糟了！昨天，媽媽給我的1元錢，放在了桌子上，忘記拿了。此時(shí)，那空空如也的口袋好像在朝我冷笑，車門似乎在向我招手。剎那間，我的臉“演變”成了一個(gè)熟透了的紅蘋果。無(wú)奈，只好手足無(wú)措地“�！痹谀抢�。

　　終于，公交司機(jī)開口了：“喂，小孩兒，沒(méi)帶錢啊！快下車，別耽誤我開車，下車！下車！”聽了這譏諷的.話語(yǔ)，和滿車人責(zé)備的目光，那時(shí)候，我特別想讓自己變成一只鼴鼠，那么就可以挖個(gè)地洞鉆下去，寧肯再也不出來(lái)！哎！無(wú)奈，我只好在公交車上“搜索”起來(lái)，看看有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，結(jié)果卻令我大失所望……

　　就在這時(shí)，一位阿姨走到了車頭，對(duì)那個(gè)“狠心”的司機(jī)說(shuō)道：“師傅，別讓她下車，我替這孩子交�！闭f(shuō)著，便將一枚我“有生以來(lái)”看到過(guò)的“最好看”的硬幣，投入了投幣箱內(nèi)。

　　我大吃一驚，仰起頭，看看我的“救命恩人”：那是一位看起來(lái)約有30歲的漂亮阿姨。一件雪白的連衣裙，和一雙半高跟白涼鞋，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，襯托出的她，宛如出水芙蓉般干凈明澈。

　　到站了，我回頭望了望那可親可愛的阿姨，大聲地說(shuō)：“阿姨，今天真是非常感謝您！”阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭——那如同清晨陽(yáng)光一般甜美的微笑，我也開心地笑了。

　　那次的自由泳比賽，因?yàn)槟俏话⒁蹋�我沒(méi)有遲到，精神狀態(tài)特別好，所以拿到了“第二名”的優(yōu)秀成績(jī)。

　　第二天，我下意識(shí)地帶了2元錢。一上車，我就情不自禁地開始尋找那位阿姨。期待著能夠再次見到她。但是，天不遂人愿，我沒(méi)有見到她。

　　日子一天天過(guò)去了，在50路公交車上，我再也沒(méi)有見到過(guò)她的身影了。

　　從那以后，我只要見到有困難的人，都會(huì)盡力去幫助他們。我每做完一件好事之后，心里就甜甜的……

我永遠(yuǎn)忘不了她作文2

　　她，像一陣微風(fēng)，把我包裹；她，像一涌清泉，悄悄流進(jìn)我的心里；她，又像一束玫瑰，用芳香在我心田播種……沒(méi)錯(cuò)，她就是我要默默感謝的，我的鋼琴老師朱老師。

　　去年暑假，學(xué)琴的我們都還在緊張備考。每個(gè)星期上的課也愈發(fā)多了起來(lái)。暑假剛開始的那個(gè)星期，因?yàn)樯倭似綍r(shí)繁重的學(xué)校作業(yè)，我就像匹脫韁的野馬，整天就只知道玩，加上已經(jīng)幾個(gè)星期沒(méi)練琴了，直到上課的前幾天才開始臨時(shí)抱佛腳，效果自然不好。終于到了上課那天，我的心里忐忑不安，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然，不出我所料，曲子我才彈了一會(huì)兒，那錯(cuò)音便像娃娃似的到處亂竄。可朱老師卻一言不發(fā)，半瞇著眼，嘴角微微上揚(yáng)，等我彈完后，卻還是一張笑臉問(wèn)我：“你自己說(shuō)說(shuō)，有什么缺點(diǎn)�。俊薄板e(cuò)音很多，而且……”我用細(xì)若蚊子的聲音回答著“而且節(jié)奏也不對(duì)�！甭犕晡胰鐚�(shí)的回答，她的臉頓時(shí)充滿怒火：“我看你是在家沒(méi)好好彈吧！這里、這里，還有這里……都是錯(cuò)的！”隨著她手指的指點(diǎn)，她的聲音越來(lái)越大，我的頭卻越埋越低，不爭(zhēng)氣的'眼淚情不自禁地落了下來(lái)，可她卻突然轉(zhuǎn)過(guò)頭去，抽起一張面巾紙為我擦拭著眼淚�，F(xiàn)在的她看起來(lái)又是如此溫柔，剛才的怒火已經(jīng)消失怠盡，轉(zhuǎn)而是一臉母親般的慈祥。接著，她又恢復(fù)了開始的模樣，為我耐心指導(dǎo)，在她的一遍遍糾正下，我的錯(cuò)誤也漸漸得到了改正。

　　通過(guò)我們兩個(gè)人的共同努力，在考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，因此得到了大家的夸獎(jiǎng)。

　　感謝您，朱老師。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您總是以寬大的心胸原諒我；當(dāng)我獲得成績(jī)時(shí)，您總是看在眼里，喜在心中。讓我用響亮的聲音道一句：“老師，您辛苦了！”感謝您陪我走過(guò)這漫長(zhǎng)的路，沒(méi)有您，我何來(lái)的今天？我就好像是一只貝殼，是您把我拾起，把我細(xì)細(xì)地打磨，讓我發(fā)光，讓我閃耀！謝謝您！

我永遠(yuǎn)忘不了她作文3

　　說(shuō)到湯圓，你第一個(gè)想到的一定是元宵節(jié)白白的、圓圓的、甜甜的湯圓吧？可我說(shuō)的呢，是我的好朋友。因?yàn)樗�的名字中也有一個(gè)“媛”字，她叫“王麗媛”。

　　她個(gè)子高高的，一雙圓圓的眼睛，笑起來(lái)就成了彎彎的月牙兒，挺拔的鼻梁下一張宏潤(rùn)潤(rùn)的`嘴更是為她增添了幾分靈氣。

　　她呢，平時(shí)雖然有些愛懟人，可是當(dāng)朋友有困難時(shí)，她絕對(duì)會(huì)挺身而出，為朋友兩肋插刀的，她還是個(gè)“大膽”的女孩。

　　一次體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我們幾個(gè)女生坐在樹下聊天。我們談得很是愉快，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，蔚藍(lán)的天空中，不時(shí)有鳥兒飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也要加入我們的閑聊中呢！

　　我們說(shuō)的正盡興時(shí)，我覺(jué)得肩膀上落了什么東西，我并未在意，只當(dāng)是一片樹葉，依然和同學(xué)們談笑風(fēng)生。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得肩上有些癢，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一只綠綠的、胖胖的毛毛蟲失足從樹上落到了我的肩上。此刻，正在我的肩上慢慢地爬著�！鞍　�—”我嚇得一聲叫了出來(lái)。

　　別的女生聽到我的尖叫都聞聲趕來(lái)，可一看到我肩上的毛毛蟲卻大驚失色地退到了一邊，仿佛是碰到了什么妖魔鬼怪一樣，我更是嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)�！霸趺戳�？”熟悉的聲音傳入耳中，是媛媛！我仿佛看到了救星一般，指著肩上的毛毛蟲，聲音顫抖著說(shuō)：“這……這……”此刻，我只覺(jué)得額頭上已冒出冷汗。

　　媛媛二話不說(shuō)，便伸出手，輕輕地從我肩上把毛毛蟲拿下來(lái)放到樹上，她頑皮地說(shuō)：“小家伙好好在樹上呆著吧！別再下來(lái)了�！边@一舉動(dòng)讓周圍的女生看了，嘴都張成了“O”型。“小湯圓，你膽子真大！”同學(xué)們紛紛夸贊她，她低著頭不好意思地笑了。不對(duì)啊，她以前也很怕這些小蟲子啊，有一次還嚇哭了呢！今天怎么這么勇敢？我頓時(shí)迷惑了。也許，她并不是不怕，而是因?yàn)槲沂撬�的好朋友！看著她燦爛的笑臉，我走上前去，給了她一個(gè)大大的擁抱！

　　這時(shí)，我突然想到一句話：“好朋友是一輩子的天使！”是的，我們也要做守護(hù)對(duì)方一輩子的天使！

我永遠(yuǎn)忘不了她作文4

　　說(shuō)到姜片你會(huì)想到什么？做菜必不可少的佐料？還是媽媽給煮的姜糖水？我會(huì)想到我的好閨蜜小姜片——姜?jiǎng)P樂(lè)。

　　在我的印象中，這是一個(gè)非常仗義的“小姜片”，在我需要幫助的時(shí)候，她的身影總是能及時(shí)出現(xiàn)在我身邊，她真的像一杯暖暖的.姜糖水，總能在你需要的時(shí)候給予你溫暖。

　　語(yǔ)文課剛下課，樓道里像往常一樣，一下子就熱鬧起來(lái)，這時(shí)，我還在自己的座位上埋頭寫著作業(yè)。“下節(jié)課我們還要去書法興趣班，你記得提前準(zhǔn)備書法課用具啊！”小姜片一邊對(duì)我說(shuō)，一邊走出了教室�！班�，我知道，書法課嘛……”我頭也沒(méi)抬。突然，我好像想起了什么，扔下手中的筆，手在桌子里不停地摸索著，“啊，完了！”我大叫一聲，“我的筆和毛邊紙忘了帶了！完了，怎么辦啊？又要挨老師批評(píng)了！”我坐立不安，只覺(jué)得額頭冒出許多冷汗。這時(shí)，上次有個(gè)同學(xué)因沒(méi)帶毛筆課用具而被罰的情景突然出現(xiàn)在我的腦海里，我仿佛已經(jīng)看到老師皺著眉頭生氣的樣子，似乎聽到了老師嚴(yán)厲的呵斥聲，我不禁打了個(gè)寒顫，索性直接把書包從桌子里拿出來(lái)，來(lái)回翻著，直到桌子上、桌斗里、書包里狼藉一片，可還是沒(méi)有見到他們的影子。我沮喪地坐在座位上，看著眼前亂糟糟的書本，不知怎么辦。

　　“你在找什么？”熟悉的聲音在耳邊響起，我一抬頭。啊，原來(lái)是小姜片！“我……我書法課上要用的筆和紙都忘帶了，小姜片，怎么辦，你可不能見死不救��！”我像遇到了救星一樣抬起頭，可憐巴巴地望著她�！皼](méi)事，我借你！給，拿著�！彼�一邊拍了拍胸脯，一邊迅速?gòu)臅�包里拿出紙遞給我，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又說(shuō)：“你等著，我去給你拿筆，我還有一支�！蔽铱粗�手中那幾張紙，心里頓時(shí)感覺(jué)暖暖的。

　　“小姜片”不但總是幫助我，學(xué)校各個(gè)角落似乎都能看到她來(lái)去匆匆的身影�？矗�那個(gè)正在校園里叮囑低年級(jí)學(xué)生不能亂扔垃圾的，是她；那個(gè)抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室的，是她；那個(gè)正在給同學(xué)講解習(xí)題的，還是她……

　　小姜片，你真是一杯暖暖的紅糖水，是我一輩子的好朋友！

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