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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-02-19 21:32:41 好文 我要投稿

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文(精華15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文(精華15篇)

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天我跟媽媽學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫筷子的神力?曜拥降子惺裁瓷窳δ?讓我們一起來(lái)看看吧!

  我和媽媽找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料:一杯米、一個(gè)塑料杯、一根筷子。很快,我們就做好了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

  我們先將杯子里面的米倒入塑料杯,接著用手用力一按,然后媽媽把手按在米上,把筷子插進(jìn)手指縫里,最后媽媽又輕輕地提起筷子,筷子真的.把米提起來(lái)了?吹綃寢層每曜犹崞鹈,覺(jué)得太神奇啦!我在旁邊躍躍欲試,興奮地喊道:媽媽?zhuān)乙惨每曜影衙滋崞饋?lái),快讓我試一試。我迫不及待從媽媽手中搶過(guò)實(shí)驗(yàn)小道具,恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備狀態(tài),然后按照媽媽的實(shí)驗(yàn)步驟,一步一步地做了起來(lái)?墒钱(dāng)我提起筷子的時(shí)候,我傻眼了米和筷子紋絲不動(dòng)地站在桌上?粗种械墓鈼U司令我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)何以趺礇](méi)有把米提起來(lái)呢?媽媽?zhuān)闶遣皇峭洶呀^招告訴我了。媽媽笑了笑,拿起我的小手壓在米上,用力按了按還告訴我手不能動(dòng),然后讓我用另一只手把筷子垂直并小心翼翼地從我的手指縫里插進(jìn)去,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我又用力壓了壓米,最后慢慢地松開(kāi)手,輕輕地提起筷子,就在這一刻,奇跡發(fā)生了,米緊緊地貼著筷子一起被提起來(lái)了。我興奮地大喊:我成功啦!,我成功啦!

  我心想:世界上奇妙的事情太多了,我們一定要留心觀察身邊的事物,發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律。

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  我們熱切期待的作文課又開(kāi)始了。只見(jiàn)老師先拿出一枚雞蛋,又變著戲法地拎出了一袋鹽,然后端出一大杯清水。咦,老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎?可是,又不像。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的`什么藥。讓我們拭目以待吧!

  看,只見(jiàn)老師拿起雞蛋微笑著:“我們來(lái)幫雞蛋洗個(gè)澡吧!”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底,一會(huì)兒,老師故意著急地說(shuō):“糟了,雞蛋沉到了水底,我們得想辦法救她上來(lái)!蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō):“加鹽、加鹽!”老師說(shuō):“行。”老師加了一些鹽,用鋼筆攪了攪,就不浮上來(lái),老師繼續(xù)加了一些鹽,這一來(lái),杯中好像在下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,雞蛋也像一個(gè)醉漢,打著旋,搖搖晃晃開(kāi)始慢慳地浮上來(lái),它在水面輕輕跳動(dòng),好像說(shuō):“謝謝你們,救了我!

  為什么加了鹽的水就可以讓雞蛋浮起來(lái)呢?同學(xué)們都很好奇,紛紛舉手問(wèn)老師,老師認(rèn)真地為我們講解起來(lái)……哦,原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度大于水,從而把雞蛋托了上來(lái)了。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  這幾天,我看到一本書(shū)上說(shuō),幾只螞蟻被凍住后,像死了一般不動(dòng)了?墒墙鈨龊,它們又活了過(guò)來(lái)。我不相信,就想凍兩只小螞蟻試試。

  放學(xué)后,我飛一般的沖向了院子,四處尋找螞蟻。不一會(huì)兒,就找到了一大群芝麻般大小的黑螞蟻。當(dāng)我把一只螞蟻放在手心的時(shí)候,它剛開(kāi)始一動(dòng)也不動(dòng),但沒(méi)多久,就開(kāi)始在我的手上到處亂爬,怎么也捉不住。當(dāng)我把兩只螞蟻捏回家的時(shí)候,已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。

  我打開(kāi)冰箱,取出一塊夏天用來(lái)解渴的.冰塊放在桌子上,再把那兩只不安分的小螞蟻放上去,就大功告成了。它們?cè)谏厦妗伴e逛”了一下,馬上蜷縮成一團(tuán),不動(dòng)了。接著就是給它們解凍了。我把它們放在手上又是哈氣又是給它們翻身,可還是一動(dòng)也不動(dòng)。我急了,干脆放到窗臺(tái)上不管了。過(guò)了不久,我按捺不住好奇心,又來(lái)看螞蟻。沒(méi)想到它們竟然又活了過(guò)來(lái)——一只在窗臺(tái)上不分東西南北地亂爬,另一只早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

  通過(guò)這次試驗(yàn),我知道了冰凍后的生物,解凍又能活的說(shuō)法是真的。為什么呢?我不知道。但我相信以后一定會(huì)揭開(kāi)這個(gè)奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  你看過(guò)諜戰(zhàn)片嗎?你知道“隱形墨水”嗎?今天,我就做了一個(gè)“隱形墨水”的實(shí)驗(yàn)。

  首先,我拿出了“隱形墨水”——牛奶,用一根棉簽蘸了一點(diǎn),在一張白紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字,在陽(yáng)光下曬干以后,竟看不出任何蛛絲馬跡,我把這張紙對(duì)著陽(yáng)光照了照,隱約可以看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

  接著,我打開(kāi)了煤氣,為了以防萬(wàn)一,我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調(diào)到了最低檔,把紙放上去烤,不一會(huì)兒,紙已經(jīng)焦了,可字還是沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)。所以,第一次的實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了。

  我毫不氣餒,開(kāi)始了第二次的實(shí)驗(yàn),我又用牛奶寫(xiě)了一個(gè)“大”字,只不過(guò)我多蘸了一些牛奶,些的時(shí)候稍微用了一點(diǎn)力。我想:“如果這次仍然用最小火烤,可能還是顯現(xiàn)不出來(lái),上一次可能就是因?yàn)榛鸷虿粔虿攀〉!彼,我把火調(diào)大了一點(diǎn)。再把紙放上去烤,大約三分鐘后,字便顯現(xiàn)出來(lái)了。

  我激動(dòng)得欣喜若狂,可我還有一點(diǎn)疑惑:“這是為什么呢?”我想:“可能是因?yàn)榕D炭窘购箫@現(xiàn)出來(lái)的吧!蔽以诰W(wǎng)上找到了答案:“因?yàn)榕D讨械腵蛋白質(zhì)烘干后變得凝固,還會(huì)顯現(xiàn)出顏色!边@就是用牛奶寫(xiě)字為什么烤后就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的原理。

  你也去試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,說(shuō)不定也會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  昨天,上科學(xué)課的時(shí)候,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)就是做生態(tài)瓶。

  一回到家,我就叫媽媽開(kāi)車(chē)帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)水草、瓶子、魚(yú)、蝦、石頭。

  到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)我就應(yīng)接不暇了;B(niǎo)市場(chǎng)有那么多的魚(yú),該選哪一種呢。這時(shí)媽媽告訴了我:“你選鯉魚(yú)吧。因?yàn)轷庺~(yú)它不太會(huì)死,非常能適應(yīng)環(huán)境。我們就直奔日本鯉魚(yú)專(zhuān)賣(mài)店。一進(jìn)店,我就看到了很多魚(yú)。有的魚(yú)在水草里嬉戲,還有的魚(yú)在水中安謐地享受日光浴呢。還有的魚(yú)圍成一個(gè)圈,好像在開(kāi)什么大會(huì)議。后來(lái)經(jīng)過(guò)一翻“篩選”,就選出了三條又漂亮又靈活的`三條小鯉魚(yú)。

  接著我又在心中思量:我們要買(mǎi)石頭了。但是石頭分為:塑料做的、天然的、人工的三類(lèi)。我想塑料在水里浸多了會(huì)爛的、人工的在水里浸多了會(huì)有一種東西分解出來(lái)的。

  再然后,我們?nèi)ベI(mǎi)水草了。我以前就知道鯉魚(yú)愛(ài)吃什么水草。所以我們很快就買(mǎi)好了。

  回到家后我先把石頭洗干凈,在缸底鋪上一層奇型怪狀的石頭。然后把水草放在石頭里卡住。最后再倒進(jìn)水和魚(yú)。我的生態(tài)瓶完成了。

  我覺(jué)得這次試驗(yàn)我做得很成功。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  上周三傍晚放學(xué)回家,天氣非常炎熱,我想喝杯雪碧降降溫,忽然想起我曾經(jīng)在《趣味實(shí)驗(yàn)大百科》里看到過(guò)一個(gè)有關(guān)雪碧的實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得肯定很好玩,迫不及待地想試一下。

  我首先拿出一瓶雪碧,為了便于觀察,我又拿出一個(gè)玻璃瓶,媽媽也為我準(zhǔn)備好了一個(gè)湯勺和一些白砂糖。一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!

  我先拿出雪碧瓶,把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒著細(xì)小的泡泡涌入瓶中,一會(huì)兒就大半杯了。然后我放下雪碧瓶,拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正準(zhǔn)備加第二勺糖時(shí)不可思議的.事情發(fā)生了。玻璃瓶中的雪碧瞬間冒出大量氣泡,就像沸騰了一樣,順著瓶壁流到了桌面上。

  我覺(jué)得好神奇呀!然后想,鹽和糖差不多,效果會(huì)不會(huì)一樣呢?我趕忙拿來(lái)鹽試了一下,雖然也有氣泡產(chǎn)生,但效果不像加了糖那么明顯。

  為什么會(huì)產(chǎn)生氣泡呢?原來(lái)雪碧中的氣泡是二氧化碳,加入白糖,它們會(huì)附著在白糖的四周浮出水面,從而產(chǎn)生大量氣泡;而鹽則是因?yàn)槎趸荚邴}水中的溶解度比在水中的溶解度小得多,所以在加入鹽的一瞬間,二氧化碳從雪碧中跑了出來(lái),變成氣泡大量涌出。但是我加入的鹽不夠多,效果就沒(méi)那么明顯。

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!它不僅好玩,而且讓我掌握了很多知識(shí),以后我要做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  一天下午,我想去觀察蚯蚓,因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)蚯蚓被分成兩半后還能生存,我還想看看蚯蚓最喜歡什么土壤。

  我先找了一塊干燥的土壤,我用鏟子挖,挖不動(dòng),就想:這里可能沒(méi)有蚯蚓吧。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“蚯蚓不在干燥的土壤,一定在潮濕的土壤里了!蔽矣终伊艘粔K非常潮濕的土壤,可是挖了好一會(huì)兒也不見(jiàn)蚯蚓的影子,只好垂頭喪氣的離開(kāi)了。我找不到蚯蚓,太陽(yáng)公公都為我著急,急得臉漲得紅彤彤。正當(dāng)我要放棄時(shí),看見(jiàn)一塊有點(diǎn)潮濕的土壤,就想挖挖看,不一會(huì)兒,就挖出了一只又滑又大又肥的蚯蚓。我喜出望外,這讓我知道了蚯蚓喜歡比較潮濕的土壤。

  接下來(lái),我要用鏟子把蚯蚓切成兩半,我仔細(xì)地找蚯蚓身體中間的位置,因?yàn)槲页鲩T(mén)時(shí)媽媽叮囑過(guò)我:“不要往蚯蚓身體靠后的位置切,不然蚯蚓會(huì)死掉的`,因?yàn)槟抢镉兴膬?nèi)臟!边@可真難找,因?yàn)椴还芪以趺窗粗蛔屗鼊?dòng),它都一直在扭動(dòng)。終于,我找到了蚯蚓身體中間的位置,趕忙按住那兒,然后用鏟子切。我想:蚯蚓真可憐,不停地扭來(lái)扭去,我都不忍心再看下去了?!一條蚯蚓變成了兩條小蚯蚓,居然沒(méi)有死,我終于相信了把一條蚯蚓從中間切成兩半還能生存。

  我真是次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我對(duì)蚯蚓有了更多的了解。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  我通過(guò)自己的創(chuàng)新與努力,善于發(fā)現(xiàn)的好奇心,終于成功地做好了自己想要的“小成品”。

  記得有一次,我最喜歡吃煮雞蛋,由于當(dāng)時(shí)太燙手,就把雞蛋隨手放在桌子上就出去玩耍了,等到中午回來(lái)時(shí)準(zhǔn)備吃的時(shí)候,看到桌子上面多了些雞蛋,原來(lái)是媽媽從集市里剛買(mǎi)回來(lái)的,這下子我可急壞了!怎么辦?我煮好的.那個(gè)雞蛋和媽媽買(mǎi)來(lái)了都混在了一塊,心想怎么才能找出我的那個(gè)雞蛋。∮谑,我用手掂重量和對(duì)著陽(yáng)光看顏色的方法,試了不下半數(shù),還是沒(méi)有成效,難道用愚蠢的方法去挨個(gè)試著敲打嗎?正在發(fā)著愁,坐在椅子上不知所措,目光呆滯地用手玩轉(zhuǎn)起了雞蛋,轉(zhuǎn)了好多都覺(jué)得同一感覺(jué)且速度比較慢些,突然覺(jué)得手中這個(gè)與前幾次都手感都不一樣,而且轉(zhuǎn)的速度相比也比較快了些。我心中有些疑惑不解,想可能答案就在其中,于是我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,書(shū)中給了我很好的答案,很有科學(xué)道理地講到,確實(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)快的是熟雞蛋,轉(zhuǎn)動(dòng)慢的是生雞蛋。原來(lái)雞蛋中還藏著這樣的科學(xué)奧秘呀!又讓我學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

  我發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事情,只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,就會(huì)有好多新知識(shí),小奧秘,從而是我們的大腦得到一次開(kāi)發(fā),有助于我們提升學(xué)習(xí)成績(jī),更會(huì)懂得身邊生活趣事。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  星期天,我在一本書(shū)上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。書(shū)中說(shuō)雞蛋能浮在水上,我半信半疑。為了得到準(zhǔn)確的答案,我決定做一次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

  說(shuō)做就做,我開(kāi)始準(zhǔn)備材料。我找來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽。我把雞蛋先放進(jìn)杯子里,然后往杯子里放鹽,之后往杯子里加水,可是雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)往上浮。這時(shí)我急了,我又往杯子里加鹽,又加水,可是雞蛋還是紋絲不動(dòng),正在我準(zhǔn)備放棄時(shí),雞蛋竟奇跡般地浮上來(lái)了。可把我高興壞了。

  看到這一奇怪現(xiàn)象我又迷糊了,為什么呢?這時(shí)媽媽看到我疑惑的表情說(shuō),去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧!那里也許會(huì)告訴你為什么!我一聽(tīng)立馬翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)的尋找起來(lái),不一會(huì)兒,就找到了答案。原來(lái)不斷地往杯子里加鹽能加大水的力度,密度。使東西自然而然的浮上來(lái)。我高興壞了,把這個(gè)答案趕快告訴媽媽。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`好孩子。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理,世界上還有很多的未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)明,我以后一定好好學(xué)習(xí)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  “我跨上沙漠之舟,背上……”咦?我們班的李坪燃竟然對(duì)著一盆水唱歌,這是為什么呢?原來(lái),作文課的彭老師說(shuō)過(guò),只要我們對(duì)著這盆水唱歌,這盆水就會(huì)對(duì)著我們微笑。

  看到他唱得這么認(rèn)真和投入,彭老師笑著說(shuō):“今天我們要用這盆水做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水上漂針!彼掀?這有什么難度,根本算不上神奇嘛!剛聽(tīng)老師說(shuō)完,我們大家就七嘴八舌地討論著。這時(shí),彭老師宣布實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,她給我們每個(gè)人發(fā)了一根針,還笑著對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)的心里最平靜,這根針就會(huì)漂起來(lái)!”聽(tīng)了這句話(huà)后,我心里想:我的.心是最平靜的,這根針一定會(huì)浮起來(lái)。

  輪到我了,我滿(mǎn)懷信心地把針向水里一放,天哪,這根針竟不聽(tīng)我的話(huà),像個(gè)醉漢一樣,暈暈乎乎地沉了下去。哎,我失敗了。其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)失敗了。老師看到我們無(wú)精打采的樣子,拿出了一張紙,輕輕地放在了水面上,讓我們?cè)侔厌樢桓畔氯。?tīng)了老師的話(huà)以后,我們陸陸續(xù)續(xù)地把針?lè)诺郊埳希灰粫?huì)兒,紙慢慢地沉下去了。最妙的是,那些針竟然還浮在水面上,有些針還跟其他的針擁抱在一起?吹酱饲榫埃瑢W(xué)們不禁驚訝得張大了嘴巴,真神奇啊!

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),讓我明白了:在生活中,我們只有多觀察,多嘗試,才會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn),才能體會(huì)科學(xué)的奇妙。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  在上一個(gè)星期五的科學(xué)課上,認(rèn)課老師給我們講了一個(gè)新的知識(shí):物質(zhì)的性質(zhì)變化和形態(tài)變化。物質(zhì)的性質(zhì)變化就是物體有了新的物質(zhì)產(chǎn)生;物質(zhì)的形態(tài)變化就是沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生。上完課后,老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù),就是讓我們做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),看看都是什么變化?是性質(zhì)變化還是形態(tài)變化。于是,我選擇了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),就是在裝有白醋的'玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

  當(dāng)天,我回到家里就做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先我先挑選了一個(gè)有光澤的橢圓形的雞蛋,把他放入了一個(gè)玻璃杯當(dāng)中,然后有將半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫過(guò)雞蛋,完成之后我就把他放在桌子上,等待明天早上看看是什么結(jié)果?

  第二天早上天剛剛亮,我就悄悄起床,懷著急切和好奇的心情去看我的做的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我走近玻璃杯仔細(xì)一看,呀!發(fā)現(xiàn)奇跡發(fā)生了,雞蛋殼的表面光澤消失了,我又小心用手碰了碰雞蛋殼,咦!又一個(gè)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了:雞蛋殼怎么變軟了?而且雞蛋還一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,于是我?guī)еS多問(wèn)題就到知識(shí)的寶庫(kù)——電腦的網(wǎng)里去查一查,“噢——!”原來(lái)那是因?yàn)殡u蛋殼里有石灰質(zhì)的物質(zhì),石灰質(zhì)的物質(zhì)遇見(jiàn)醋就發(fā)生性質(zhì)變化,雞蛋殼石灰質(zhì)被破壞了,所以雞蛋殼也就變軟了。

  通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),對(duì)老師昨天講的課進(jìn)行了鞏固,有讓我在電腦里學(xué)到了許多新的知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  生物,一門(mén)有趣的學(xué)科,而生物中的細(xì)胞則更是好玩。在我們學(xué)習(xí)的生物課本中,就有專(zhuān)門(mén)講細(xì)胞的一個(gè)單元。其中做洋蔥表皮的臨時(shí)裝片,并對(duì)細(xì)胞進(jìn)行觀察,則是從我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)生物就想要嘗試的內(nèi)容。

  雖然在學(xué)校我們已經(jīng)做過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn),但并沒(méi)有做爽,于是我和張灝銘一起去朋友家里做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我們先看了一遍實(shí)驗(yàn)視頻,接著便躍躍欲試,迫不及待想開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先我把蓋玻片和載玻片擦干凈,不讓那上面出現(xiàn)污點(diǎn),而且很小心的放在紗布上保護(hù)住它們,不想再讓悲劇重演——在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)時(shí),我們同組的同學(xué)把蓋玻片和載玻片打碎了,最后不得不重新做。我們按照步驟,接下來(lái)我又把目鏡和物鏡用擦鏡子擦了一遍,為了觀察時(shí)不受到影響,其實(shí)不擦也可以,防患于未然嘛。

  在載玻片上滴一滴清水,就進(jìn)入最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——取材。在洋蔥內(nèi)表皮上用小刀劃一個(gè)“井”字,用解剖針輕輕挑起一角,再用鑷子撕下,放在清水里展平。我長(zhǎng)出一口氣,擦擦汗,擼起袖子接著干。

  下面的一步是最累人的了。用鑷子夾起蓋波片,讓它的一端接觸到水滴,隨后輕輕放下,沒(méi)有出現(xiàn)氣泡,大功告成!用滴管在這旁邊滴上一滴稀碘液,用吸水紙?jiān)诹硪贿呂恋舳嘤嗟牡庖海R時(shí)裝片就做好了。

  在顯微鏡對(duì)好光之后,放上臨時(shí)裝片,果真進(jìn)入了一個(gè)不一樣的.世界——一個(gè)奇妙的細(xì)胞世界。那一個(gè)個(gè)小小的細(xì)胞是那樣的美麗與動(dòng)人,綻放著綺麗的色彩,讓我更喜歡生物學(xué)了。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  一節(jié)作文課上,我們班的同學(xué)鄧?guó)櫜o我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。

  “叮鈴鈴——”,上課的鈴聲響起,曾老師走進(jìn)教室,面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“今天,鄧?guó)櫜o我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。大家掌聲歡迎他到講臺(tái)上來(lái)!编?guó)櫜弥约簭募依飵?lái)的材料走上講臺(tái)。把材料都給同學(xué)們展示了一遍,有杯子、一根筷子、一個(gè)小勺子、一小包食鹽和一個(gè)生雞蛋。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。鄧?guó)櫜紫饶闷鸨樱恿艘淮蟀氲?水放在講臺(tái)上。然后把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋一下子就掉入了杯子底下。鄧?guó)櫜闷鹦∩鬃,往水里放了兩小勺鹽,然后拿筷子輕輕地?cái)嚢,等待鹽融化。過(guò)了一會(huì),鹽融化了,可是雞蛋還是在水底一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)耍脾氣的小孩子,坐在地上怎么也不肯起來(lái)。這時(shí),同學(xué)們小聲地嘀咕:“這雞蛋怎么可能浮起來(lái)嘛!我不相信!”這次,鄧?guó)櫜址帕巳笊椎柠}進(jìn)去,拿筷子攪拌,鹽融化后,我們發(fā)現(xiàn),剛剛還躺在杯底的雞蛋竟然站起來(lái)了。鄧?guó)櫜址帕藥状笊}進(jìn)去用筷子攪拌,不一會(huì),雞蛋慢慢地向上浮,同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,我心想:真神奇!雞蛋竟然真的可以浮起來(lái)!

  鄧?guó)櫜衲芸吹轿覀兊男穆曇粯,把雞蛋浮起來(lái)的原因給我們講了一遍。原來(lái),當(dāng)水中的浮力超過(guò)雞蛋以后,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

  啊!生活中處處是科學(xué),只要你善于觀察,就會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  蘋(píng)果上長(zhǎng)照片,你肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò),更沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò),但這卻是可以實(shí)現(xiàn)的,不信,咱們從頭講起。

  星期天,媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“程程,今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)!薄笆裁磳(shí)驗(yàn)?”我迫不急待的問(wèn)。“讓蘋(píng)果長(zhǎng)照片!薄笆裁,什么?蘋(píng)果長(zhǎng)照片?我才不信呢!”媽媽說(shuō):“那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧!

  媽媽信心十足地領(lǐng)著我,我的心呯呯直跳,只見(jiàn)媽媽在樹(shù)上選了一個(gè)長(zhǎng)成了的綠蘋(píng)果,把它用不透光的口袋封好。我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)@是干什么呀?”“過(guò)幾天你就知道了!

  一周后,媽媽將口袋拿掉了,把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋(píng)果上,她接著在套蘋(píng)果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個(gè)洞,又把口袋套在蘋(píng)果上,使口袋上的小洞正好對(duì)準(zhǔn)底片的位置。

  又過(guò)了一個(gè)星期,媽媽拿掉口袋,我嚇了一跳,因?yàn)槲业腵形象在黃綠色的背景映襯下,在蘋(píng)果上顯出紅色圖案。

  我忙問(wèn)原因,媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“因?yàn)樵谔O(píng)果紅色色素的形成過(guò)程中,光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過(guò)充足的陽(yáng)光,而底片上黑暗的部分反射了大部分的光,這一部分就使蘋(píng)果皮不能受到光線(xiàn)的照射,從而在蘋(píng)果上出現(xiàn)了圖案。

  我高興的想,看來(lái)科學(xué)真是奇妙無(wú)窮的。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  李明赫就讀于理事廳街小學(xué)三年級(jí),是一個(gè)可愛(ài)、帥氣、聰明的小男孩。

  今天的小桔燈作文課,我特別期待,因?yàn)槔蠋熞o我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫做紙鍋煮蛋。

  老師準(zhǔn)備了半杯水、三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個(gè)打火機(jī)。

  首先,老師把三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋放進(jìn)半杯水中,然后把酒精燈放在鐵架的下面,接著,拿起打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃,最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的紙杯對(duì)準(zhǔn)酒精燈放在鐵架上。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)杯子里冒出了縷縷白煙,再看看水里,出現(xiàn)了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過(guò)了幾分鐘,紙杯的邊緣已經(jīng)被烤成焦黃的顏色,可杯底卻完好無(wú)損,杯子里面還有一些白色的泡沫,而且越來(lái)越多。此時(shí),我有一個(gè)疑問(wèn),為什么杯子底沒(méi)有被烤焦,而杯子邊緣卻被烤焦了呢?我絞盡腦汁地想了半天,也沒(méi)有想出來(lái)這到底是為什么。

  老師仿佛看出了我們的心思,笑著向我們解釋?zhuān)骸盎鹨劝驯椎乃挚靖刹拍馨鸭埍瓱杏兴,杯底一直在源源不斷地吸收水分,杯底不?huì)被烤干,所以紙杯不會(huì)被燒壞!甭(tīng)了老師的話(huà),我恍然大悟。

  終于,三顆鵪鶉蛋被煮熟了,我們的`實(shí)驗(yàn)成功了。老師把皮剝掉以后,鵪鶉蛋看起來(lái)像一顆大大的白珍珠,老師把蛋掰開(kāi),露出了金黃的小臉蛋,讓人看了都忍不住想嘗一嘗這紙鍋煮的蛋到底是什么味道的。

  我回家也要給媽媽做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

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