我的小手作文

時間：2024-02-18 14:34:41 好文我要投稿

我的小手作文15篇[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的小手作文，希望能夠幫助到大家。

我的小手作文15篇[必備]

我的小手作文1

　　我有一雙可愛的小手。

　　我的小手由左手和右手組成。我的左手和右手一樣大，它們長得細(xì)細(xì)又長長。

　　我的手由手心和手背構(gòu)成。手心有點白，手背有點黑。我讓左手和右手摸一摸，手心比較粗糙，因為手心有掌紋；手背比較光滑，因為手背上只有細(xì)細(xì)的`毛孔。手指上長著指甲，指甲是用來保護(hù)手指的。

　　每只手上都有五兄弟，它們是大拇指、食指、中指、無名指和小指，兄弟們長短不一。中指最長，小指最短，大拇指最胖。小手張開時像美麗的楓葉，還像高大的五指山。它們像十個好朋友，天天在一起做游戲。

　　我的小手可能干啦！它會幫我畫畫，它會幫我寫字，它會幫我打電腦，它還會幫我拿東西……我一定要好好保護(hù)我的小手。

我的小手作文2

　　我有一雙可愛的小手，他們像一個美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細(xì)細(xì)長長的中指是媽媽，無名指和食指是一對相親相愛的兄弟，還有一個可愛的小拇指妹妹。

　　每個手指上都有一個指紋，像樹的一圈圈年輪，手指上面還有指甲，好像保護(hù)手指的'盔甲。

　　我可以用小手玩手影游戲，幫媽媽做家務(wù)，自己還可以寫字。

　　我喜歡我的小手，每天抺點護(hù)手霜保護(hù)我的小手。

　　這是一篇介紹手的文章。小作者介紹了手的特點和用途，表現(xiàn)了作者對手的喜愛和保護(hù)。小作者描寫手的特點時，語句生動活潑：“我有一雙可愛的小手，他們像一個美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細(xì)細(xì)長長的中指是媽媽，無名指和食指是一對相親相愛的兄弟，還有一個可愛的小拇指妹妹……”把手比作一個大家庭，突出手的特點和聯(lián)系，語言充滿童真童趣。

我的小手作文3

　　——我的小手很能干，會幫媽媽來洗碗，我先在水槽里放一些水，再放一點洗潔精，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出許多的泡沫后再在里面放臟的'碗，用布輕輕地擦，就像擦我們的小臉一樣，多有意思��！洗好后再用水把碗沖一下，要多沖幾下，因為媽媽說洗潔精留在上面是有毒的，所以要多沖幾次。等到都洗干凈后再把碗放到一個木架上晾干，每個碗都被我洗的干干凈凈。

　　我小手很能干，能幫媽媽掃地和拖地。首先我把地掃干凈，如果是凳子和桌子下面的垃圾，還要把他們搬走再掃，不然會掃不干凈的，掃干凈后再拖地，拖地的時間要按順序拖，不能東拖拖西拖拖，這樣才能拖地更干凈。拖好地后還要把清掃工具放回到陽臺上，不然家里會不整齊。

　　我小手很能干，還能幫媽媽按摩呢！媽媽辛苦了一些，我在她背上按一按，能幫她消除一天的疲勞。

　　怎么樣？我的小手能干吧？

我的小手作文4

　　我有一塊神奇的小手表，是在暑假期間買的。

　　五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發(fā)光的小五星。表帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動物都是用好看的顏色組成的。圓圓的表面罩著一塊金光閃閃的'玻璃，真像一顆明亮的珍珠。表盤上刻著12個羅馬數(shù)字，像那12個玩皮的小朋友在大草原上做游戲。

　　我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。表針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著。每當(dāng)中央一臺新聞開始時，分針總是準(zhǔn)確地指在羅馬數(shù)字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺時，它“叮叮�！钡亟兄�，好像在說“該起床了，不然就要遲到了。”晚上我在玩的時候，它又“叮叮叮”地叫著上，好像在說：“時間不早了，快睡覺吧�！彼鼤肋h(yuǎn)伴隨著我們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。

我的小手作文5

　　我有一只小手表，它是爸爸送給我的生日禮物。這只小手表外形精巧別致，走時準(zhǔn)確。他那湛藍(lán)色的表殼正面的外圈，鑲著一圈銀邊，他與一般表的.不同之處是12個數(shù)字都刻在銀邊上，而不是在表盤內(nèi)。圓圓的表盤上罩著一塊透明的玻璃，表盤上還嵌著兩個閃閃發(fā)光的“鉆石”。看上去，多么令人喜愛啊！

　　表帶也是深藍(lán)色的，與表盤的顏色非常協(xié)調(diào)，帶在我的手腕上，非常漂亮，總讓我愛不釋手。它的秒針總是不辭勞苦，“咔咔咔”地走著。每當(dāng)《新聞聯(lián)播》響起報時的最后一聲時，它的秒針總是準(zhǔn)時地走到這個數(shù)字上。

　　這個小手表對我的幫助可大了。每當(dāng)我做口算時，它都要鐵面無私地來給我計時間，督促我“快算呀，快算呀，算得越快越好呀！”；每當(dāng)晚上時鐘指向9點時，抬碗看著它，它都會忠實地告訴：“該睡覺了，明天再玩吧，要不就長不高個了。”我非常喜歡這只小手表，把它當(dāng)做我的寶貝，它伴我度過美好的一天又一天的學(xué)習(xí)生活。

我的小手作文6

　　我們平時是用嘴說話的，不過我們的小手也會說話，那你們知道我們的小手會怎樣說說話嗎？

　　那我就給大家介紹種“手語”吧！

　　第一個手語是發(fā)生在比賽上，當(dāng)你贏了，就會用食指和中指變成了一個“v”字形，好像在說：“我勝利了！”

　　第二個手語是“噓”，發(fā)生在吵鬧的教室里。當(dāng)老師想說：“安靜”的時候，它會用一個食指頂著自己的另外一只手掌心，就好像在說：“上課了，不要吵了。”

　　第三個手語是“鼓掌”，發(fā)生在比賽上。當(dāng)你比賽的成績很好的時候，就會說：“不錯�！边@個手語是這樣做：雙手的'手指頭合攏，然后一起拍。好像在說：“很棒，加油！”

　　最后一個手語是“揮手”，發(fā)生在你和你的朋友即將告別的時候。這個動作是這樣做的：你要把你的胳膊伸出來，甩動起來，好像在說：“再見，小伙伴，下次再來玩�！�

　　我們的手還能做出好多手語，比如：“招手”、“停止”、“點贊”。我們的小手真能干！

我的小手作文7

　　我有一雙靈巧的手，畫的畫可美了。它們拿起筆，在紙上畫了一個圓圓的'小腦袋，很快，一只可愛的小貓就畫好了。我很自豪。

　　我有一雙靈巧的手，可以照顧媽媽了。媽媽渴了，它們趕緊給媽媽倒上一杯水，并小心翼翼地端給媽媽面前，媽媽很感動，說：“寶寶，謝謝你！”我好高興。

　　我有一雙靈巧的手，對同學(xué)可關(guān)心了。同學(xué)摔倒了，它們連忙來到同學(xué)的面前，把他扶起來，同學(xué)很感激，說：“張樂頤，謝謝你！”我很開心。

　　我有一雙靈巧的手，經(jīng)常幫老師做事情。老師把同學(xué)們的作業(yè)本遞給了我，它們馬上把作業(yè)本一本一本地發(fā)給了同學(xué)們。我真快樂！

　　我有一雙靈巧的手，它們樣樣事情都會做。

　　管

我的小手作文8

　　我有一塊手表，那是我儲了很久錢才能買到。我可喜歡它了。

　　它的外形可好看了，它上面下面共有兩只威猛的獅子，四周有一些工整的阿拉伯?dāng)?shù)字，表上面有一根短短的時針、一根粗粗的分針和很長的秒針，別看時針最大，可它又胖又嫩，人家分針圍著表面走了一圈，時針才走了一小格，秒針弟弟最活潑，老是跑得最快，他們從來沒有喊過累。

　　別小看這手表，它的用途可大了呢！老師規(guī)定傍晚五點到六點十分之前要吃完飯和洗完澡，每次要到上課的時候，手表就會滴滴答答地響，好像在對我說：“小主人，快點吃飯呀，六點快到了�！痹谒谋O(jiān)督下，我總能準(zhǔn)時到課室，手表時我準(zhǔn)時到課室的得力助手。

　　手表快沒電的時候，它就會慢騰騰的'非常困難地走動。好像在說：“小主人，我快撐不住了，快點給我充電吧�！笨吹竭@手表的螺絲御下來，把新電池放進(jìn)去，它又可以歡快地為我服務(wù)。

　　它的用途這么大，我以后一定好好保護(hù)這塊手表。

我的小手作文9

　　我喜歡我的小手表，因為它很酷。

　　這個手表是黑色的，圖案十分引人注目：，，好像總有說不完的話……

　　它總在生活上不短地提醒我：每當(dāng)我做事慢吞吞的時候，它好像在指責(zé)我：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，小主人，你可千萬不可以浪費(fèi)時間哦！”每當(dāng)我考試不理想了時候，它又好像在鼓勵我：“加油，正所謂‘失敗是成功之母’嘛！別灰心喪氣，振作起來，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，你一定會考好的！”每當(dāng)我成績優(yōu)異的時候，牙又好像在提醒我：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’啊，小主人，你可千萬不能驕傲啊！”

　　這個手表是我6歲的'時候爸爸送給我的生日禮物，那時候我還小，不知道爸爸為什么要送手表給我。那時，我認(rèn)為爸爸明明知道我喜歡卡通書包，卻不給我買，氣得我整天都不理他。

　　隨著我的長大，我終于知道爸爸送我手表是要我珍惜時間。

　　我愛我的手表！

我的小手作文10

　　我有一雙靈巧的小手。

　　在學(xué)校，我可以用小手幫助他人。有一次，小伙伴哭了，我問他為什么哭，他就是不肯說。最后，他才說有重要的東西忘記帶來學(xué)校了。我一邊安慰他，一邊用手拿紙巾遞給他。在我的安慰下，他的心情很快就平復(fù)了，停止了哭泣。我覺得我的`小手真溫暖！

　　在家里，我可以用小手寫作業(yè)。上網(wǎng)課的時候，我的小手總是很勤快地寫著課堂筆記。課后，我的小手總是認(rèn)真地書寫作業(yè)。有一次，我的作業(yè)寫得又快又好，不僅全部答對了，而且書寫工整、漂亮，還被老師評為優(yōu)秀作業(yè)呢！我高興極了！我覺得我的小手真努力！

　　在校外，我可以用小手和舞蹈班的同學(xué)一起練習(xí)舞蹈，和書法班的同學(xué)一起練習(xí)硬筆書法和毛筆字，還可以和妹妹一起玩�！矣X得我的小手真靈活！

　　我的小手真能干��！

我的小手作文11

　　我有一雙靈巧的小手，幫媽媽做過許許多多的事。有一次，媽媽生病發(fā)高燒了。那天，我在看電視，只聽見“咚”的一聲，原本是媽媽從床上下來打掃衛(wèi)生。我對媽媽說:“您的病還沒好，還是休息吧，我來幫您做�！蔽蚁饶脕砹藪甙眩训貟吒蓛�，再拿了一塊濕毛巾，把每個房間的'地板擦干凈，這樣就大功告成了。看著整個家被我打掃得透亮透亮的，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。還有一次，我?guī)蛬寢屇锰枪�，我拉開抽屜，拎著瓶蓋就拿了起來，結(jié)果好事沒做成，做成了壞事，糖罐蓋沒蓋好，“啪”的一聲，掉在了地上，糖和玻璃撒了一地。我害怕地看著媽媽，媽媽語重心長的對我說:“昀昀干什么事情都要細(xì)心點，這樣才能把事干好。我的小手還做過好多好多的事，下次再說給大家聽吧�！�

我的小手作文12

　　小朋友們，我們身上都有一對好寶貝，摸一摸，有沒有啊？找不著吧？哈哈！讓我來告訴你吧！這就是我們的一雙手。

　　我有一雙胖乎乎的小手，有了這雙手，什么事也不愁，我會用它來蕩秋千、畫畫、穿衣服、把美味的.食物送進(jìn)嘴……

　　我現(xiàn)在是一年級的小學(xué)生，學(xué)會了寫字，當(dāng)我在本子上寫“小鳥”時，天空啊，房子啊，樹林啊，都出現(xiàn)在我眼前，仿佛看到小鳥在自由飛翔。當(dāng)我寫“小魚”時，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出現(xiàn)在我眼前，仿佛看到小魚在水里嬉戲玩耍。當(dāng)我寫“小貓”時，仿佛看到了小貓在漆黑的夜晚捕捉老鼠。當(dāng)我寫“外公”時，我立刻就想唱唱歌，蹦幾下，因為我的外公最疼愛我，還經(jīng)常做各種玩具給我玩。

　　我現(xiàn)在年紀(jì)還小，我的小手還不能做大事情，我的理想是：長大以后，成為一名醫(yī)生，我要用我的手給病人治病呢。