我的心兒怦怦跳作文

時間：2024-02-16 20:24:42 好文我要投稿

我的心兒怦怦跳作文推薦度：
我的心兒怦怦跳四年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

我的心兒怦怦跳作文15篇【實用】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的心兒怦怦跳作文15篇【實用】

我的心兒怦怦跳作文1

　　大家一定都有一次心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧?我也有，就是一個人走夜路。

　　某個星期六的晚上，媽媽在炒菜，發(fā)現(xiàn)醬油、味精沒有了，媽媽讓我出去買。我真的不想在這么黑的晚上出門，如果遇到什么可怕的東西……最后，在媽媽的催促下，我還是不情愿地拿上錢出門了。

　　因為今天下午下了一場雨，現(xiàn)在還有毛毛雨，所以月亮根本沒有出來，路燈也是閃閃爍爍的，燈光也很昏暗。我走過了一戶人家的.門口，我看見墻上有一個巨大的黑影，我頓時汗毛都豎起來了。心想：如果那是一個巨型怪物，那我豈不是要完蛋了?我心里想著，突然那個黑影緩慢地在墻上移動著。我嚇得魂飛魄散，立刻蒙上眼，一溜煙兒就跑沒了影。我到家門口時，我心中的那塊石頭才終于落地，媽媽交代的任務也完成了。

　　可那個會移動的巨大黑影究竟是什么呢?那時候的我沒有勇氣去探查，以至于到現(xiàn)在我也不知道把我嚇得魂飛魄散的黑影是什么。但只要想起那件事的時候，我的心兒又會怦怦跳。

我的心兒怦怦跳作文2

　　當學期快接近尾聲時，學校舉行了一場“詩詞好聲音”展示活動，我很榮幸地成為本次活動的展示選手。

　　早晨，陽光明媚，我哼著歌早早地來到了學校的報告廳，已經(jīng)有許多同學在這時等待了，看著這多的同學，我有些緊張，心里怦怦跳，心想：我上臺會不會出丑呢？會不會突然記不住臺詞呢？會不會話筒突然失控呢？正想著，比賽不知不覺開始了。

　　首先是一二年級的同學表演，看著大家的表演我的'心弦繃地更緊了，“嘀嗒”時間很快過去了，終于輪到了我，我從陸辰煊手中接過話筒氣宇軒昂地走上了舞臺，“嗖”聚光燈聚集到了我身上，我的臉“唰”地一下紅了，我連忙調(diào)整呼吸，開始了我的表演。進行到了一半，不知是為什么，我的手不聽使喚了，心兒又在怦怦地跳，我心里安慰自己，終于完成了表演，博得了大家的掌聲。

　　這次比賽我得了一等獎，以后再登臺表演時，我相信我會表現(xiàn)更好的。

我的心兒怦怦跳作文3

　　早上的時候，媽媽告訴我她晚上要加班，我自己要從學校走到車站等著媽媽，我聽到這個消息的.時候，我好期待晚上我自己走到車站，可是我又有點害怕，我在那胡思亂想，夜晚有沒有怪獸，怪獸會不會來，我一想更害怕了。我穿上衣服去上學了。

　　我放學了，差點忘了今天我是自己回家，我倒了一口涼氣就走了起來，我在路上提心吊膽的走著，一會兒左顧右盼，一會兒膽戰(zhàn)心驚，一會兒心驚肉跳。我竟然走到了車站，我等了好長時間，等到大街上的人們都走光了，那時我的心都提到了嗓子眼了，過了一會兒，我聽到有人喊著我的名字，我趕緊跑到了椅子后面，那聲音越來越近，走去一看原來是媽媽。

　　我太高興了，我可以自己一個人在夜晚走路了，這一天真是好驚險呀！

我的心兒怦怦跳作文4

　　我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如說：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什么心情呢？現(xiàn)在，我就來給你們介紹一下吧！

　　我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的`老師說要選我在教室里朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什么詩，為什么要選我呢？老師說要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學，怎么會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師說：“朗誦比賽現(xiàn)在開始，請同學們安靜，倒數(shù)十秒。十、九、八、七……”同學們紛紛在倒數(shù)，老師悄悄對我說：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的對手。”說完，我走向講臺，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說我，下次不給我再參加，我看見同學們用很奇怪的眼神看著我。老師說：“下一個。”我東看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講臺，那個人就是班長。他很有節(jié)奏，同學們都在認真地聽，最后，班長贏了。

　　這就是我其中的一個心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？

我的心兒怦怦跳作文5

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下姥姥家。表哥表姐也都放假了，閑得無聊，我們計劃著要到小河邊釣魚。

　　姥姥家附近沒有量販，釣魚工具都要自己做。

　　魚釣是我們用細鐵絲折的，魚線是拿姥姥縫衣服的線代替的。至于魚竿，我們用一根竹竿頂替。還差些什么呢!哦，還有魚鉺，我們幾個用鋤頭在濕土中挖了很多蚯蚓當魚鉺。萬事俱備，我們整裝待發(fā)。

　　到了河邊，我們綁好魚線，勾上魚餌，便開始釣魚。我們站在河邊一語不發(fā)，如果聲音很大，魚兒就會被嚇跑的。我的心怦怦跳，心想：“魚兒怎么還不上釣呀!我在一旁心急如焚，焦躁不安。釣魚培養(yǎng)的是耐心、恒心，倘若沒有耐心和恒心，一條魚也不可能釣到。頂著火辣辣的太陽，我一動不動。這時，一條魚咬住了我的魚釣，魚竿慢慢下沉，我順勢一拔，魚便被我拉出了水面。那一刻，我們又蹦又跳，歡呼雀躍著，不久，一條又一條的'小魚落入了我們部下的陷阱中。

　　看著水桶里活蹦亂跳的魚，我們甭提有多高興了，釣魚的喜悅讓我們忘記了炎熱的天氣，這是我暑假里最快樂的一件事。

我的心兒怦怦跳作文6

　　一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。

　　那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學校的校長。

　　這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的課堂上，同學們都進取地發(fā)言。當主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的`葉畫有什么含義”

　　上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔心如果回答得不好，就影響我們學校、影響我們班，教師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。

　　這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進取回答教師的問題。

　　同學們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么快來和我分享吧。

我的心兒怦怦跳作文7

　　"啊，還有多久才到��？真的，我還是第一次看見辛追奶奶呢，好好奇呀！"我一邊走一邊急切地問。

　　今天，我們一家來到了湖南省博物館，只為看一眼辛追奶奶。說起她呀，早已是名聲在外，據(jù)說她是一位1000歲的老婆婆，聽說身體雖然腐爛了，但臉上卻完好無損，臉上的皮膚還很光滑，沒有皺紋，像剛出生的小嬰兒那般嬌嫩呢！一想到馬上要見到她，心里還有點小期待呢。

　　可當我真正看見她時，我情不自禁地尖叫起來："啊，我再也不來了，再也不來了，太恐怖啦！"我邊哭邊叫。

　　為什么我會如此驚恐呢？因為那個奶奶頭下面全是骨頭，那森森白骨讓人忐忑不安。我瞬間感覺自己身上的也不是肉，不是血，都是骨頭，讓人頭皮發(fā)麻，而且讓我的心怦怦直跳。

　　啊！只看了十秒不到，我便迫不及待地想離開了，因為我已經(jīng)有一點魂不附體的.感覺了，場館里也有人跟我一樣跑著出來，哎，看來我們有點人心惶惶了。

　　原來，我一直以為自己膽大包天，卻沒想到，一個木乃伊會把我嚇得心兒怦怦跳，看來以后，還是要多壯壯膽�。�

我的心兒怦怦跳作文8

　　轟隆隆，轟隆隆......

　　半夜，一聲巨響把我從睡夢中驚醒。哎呀，大半夜的，到底是誰在宿舍區(qū)敲鼓�。课疫@么想著。突然，天空中出現(xiàn)了一道白光，緊接著發(fā)出一聲巨響，雨點辟里啪啦地打在陽臺的地板上，這時，我知道發(fā)生什么事了——下暴雨了！

　　雷電像舞動著銀色的鞭子，時不時地把天空抽打得轟隆隆直響；又像是一條銀龍，在宿舍里躥進躥出，有時還大吼一聲；又像是一束強光，一瞬間，天和地猶如白晝一般

　　我的心臟彷佛隨著震耳欲聾的雷聲起起伏伏，每次響雷的時候，我都捂緊耳朵，閉緊眼睛，屏住呼吸往被子里鉆。等這個雷聲過了以后我才從被子里探出頭來。我心里有些害怕，此時要是在媽媽身邊就好了。突然，“轟隆隆”又是一聲巨響。同時，又“咔嚓”一聲，閃電把一棵樹折了。過了一會兒，又是“咔嚓”一聲，另一棵樹也被折斷了......

　　此刻，風夾著雨，倒豆子般的'摔在地上，雷聲也逐漸變小。

　　不知過了多久，我也迷迷糊糊地睡著了。

我的心兒怦怦跳作文9

　　通過海選、初賽，今天我要去參加寧波市第十屆“小小講書先生”的決賽了。

　　一大早，爸爸媽媽就陪我來到了寧波圖書館。我既緊張又興奮，緊張的是這是我讀小學后第一次上臺演講，興奮的是我沖破重重障礙，闖進了決賽。進入比賽現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人山人海，頓時，我覺得手心都冒汗了。

　　前幾個參賽者聲情并茂地演講完后，獲得了經(jīng)久不息的掌聲。馬上就要輪到我了，我的心撲撲直跳，好像胸口有只小鹿在亂撞，手也有點顫抖。爸爸說：“加油，你只要保持平時的水平就好了，放輕松�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，開始演講，遺憾的.是，中間讀錯了一個字。我想起媽媽和我說的話，萬一讀錯了，繼續(xù)往下就好，最終，我順利地講完了故事，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。

　　雖然這次比賽我沒有取得滿意的名次，但這次經(jīng)歷還是很難忘，因為我克服了緊張，戰(zhàn)勝了自我，我相信下一次我會更棒！

我的心兒怦怦跳作文10

　　周圍燈火通明，到處都是不相識的陌生人�！扳瘛⑩�、怦”，我心中惶惶不安,不由得加快腳步了。

　　我在上補習班，媽媽說今天讓我自己回家。下了課，我大步邁出教室，穿過羅賓森廣場，走到一條彎彎曲曲的小路上。路中間人流如潮，夜色吞噬了這片天空，只有不大的月亮和三三兩兩的星星。

　　不知是怎么了，我腦中突然浮現(xiàn)出新聞里常常播放的'拐賣小孩子的事件。這個想法令我心頭一震，冷汗就不由自主地冒了出來，仿佛一剎那我就會被壞人抓走了似的�！扳�、怦、怦”我的心提到了嗓子眼兒，心跳聲越來越大，愈來愈快。我不由得打了個寒戰(zhàn)，心中祈禱：不要抓我，不要抓我。風“嘩嘩”作響，我渾身發(fā)起雞皮疙瘩，步子更快了。終于，我走到了小區(qū)門口，懸著的心這才慢慢放了下來。

　　經(jīng)歷了這樣一個膽戰(zhàn)心驚的夜晚，我又勇敢了幾分。

我的心兒怦怦跳作文11

　　上個星期舉行了口頭作文比賽，這次的要求是全班每個人在紙條上寫一個自己最喜歡的詞語，然后交給老師。下一步是選擇星級：A級是抽八個詞語，五顆星。B級是抽六個詞語，三顆星。C級是抽四個詞語，一顆星。口頭作文開始了!老師先說：“這次是玩的，大家不要太緊張�！彪m然老師這樣說，可是我們還是很緊張，第一個是李銘菲，她說的差不多，因為她的不自信所以只得了97分，這讓我更加的緊張了。

　　輪到我了，我抽到的是……(忘了是什么了)，我很緊張，說到一半的時候忘了怎么說了，這是老師對我說：“不要緊張，慢慢想想�！蔽蚁肓讼�，把這段話給說了出來。到了最后老師對我說：“王賀，你說得很好，你本來能得97、98分得，可是因為你的.不緊張，所以你只能得92分�！蔽也粷M意的走下了臺。

我的心兒怦怦跳作文12

　　星期一上午第三節(jié)課，數(shù)學老師拿著數(shù)學試卷走進了教室，然后說了一聲：“現(xiàn)在開始上課。”

　　老師開始發(fā)試卷。她發(fā)了一張同學的試卷，就會把那個同學的'分數(shù)念出來。同學們一個個都提心吊膽，都怕自己沒有考好，分數(shù)被念出會被同學笑話。我也非常緊張，擔心自己沒有考好，但是我又覺得自己考試的時候那么認真，應該不會考差的。

　　不知不覺，已經(jīng)發(fā)到我前面一個同學了，這時我的心里更緊張了，感覺自己的心都在發(fā)抖，手心不停地冒出汗。突然，當老師念到：“李耀旭，一百分。”全班頓時鴉雀無聲，大家都把視線轉(zhuǎn)向了我，我也大吃一驚，心里想：我不會是在做夢吧！我用力捏了一下自己的臉，啊呀，真疼，看來不是在做夢，我欣喜若狂地跑了上去，把試卷拿下來。

　　下課了，我像獵豹一樣跑出學校，告訴了媽媽這個好消息，媽媽表揚了我，我開心極了。

我的心兒怦怦跳作文13

　　今天就是挑戰(zhàn)賽出分的時間，我們在教室里什么都學不下去，就怕自己考了個不及格，沒法交代。

　　隨著李老師的破門而入，我們都下了一大跳，隨后我的心臟就不聽我的使喚了，怦——怦——怦，我心想：“我可沒有心臟病呀�！痹瓉硎俏姨o張了，可是一見到李老師我的.心兒就怦怦跳了，可是一見李老師的手上沒有卷子，我的心就慢慢的平靜下來，李老師說：“這次大家考的非常不好，我去拿卷子，回來你們就知道你們考得怎么樣了�！�

　　我們一道題也寫不下去了，李老師拿回來了卷子，給我們念分：鄭國華98，王子軒98，王政98，李常浩96……我的心兒就怦怦跳，突然聽到一個聲音張澤洋91。5……

　　最后念完了分，李老師說：“這次的題很簡單，94。5以上才可以上榜�！�

　　我沒有上榜所以我這一次考得很差，很差。